Hoạt động 2 : Phát hiện màu, mùi, vị của nước Giao nhiệm vụ cho các nhóm, để thí nghiệm và trả - Thảo luận theo lời câu hỏi: - Cốc nước nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?. nhóm - Làm thế n[r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 10 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( Tiết ) I - Mục tiêu : ( Như tiết 1) II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Làm việc cá nhân (bài tập1, Một số HS trình bày Cả SGK) - Cho HS đọc yêu cầu bài và làm lớp trao đổi, nhận xét + KL: - (a), (c), (d) : Là tiết kiệm thời ( ý a thay từ tranh thủ từ liền ) - (b), (đ), (e) : Là không tiết kiệm -Các nhóm thảo luận , sau thời đó đại diện các 2- Hoạt động : Thảo luận nhóm (bài tập 4, nhóm trình bày trước lớp SGK) Các nhóm khác nhận xét, - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ bổ sung + GV nhận xét khen ngợi HS đã biết - HS thảo luận và trình sử dụng tiết kiệm thời Hoạt động 3: Trình bày tranh ảnh sưu bày tranh ảnh mình tầm - Yêu cầu HS trình bày và giới thiệu tranh - HS đọc ảnh chủ đề tiết kiệm thời -GV cùng lớp nhận xét * KL chung: - Thời là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí, hiệu Hoạt động tiếp nối: thực tiết kiệm thời sinh hoạt TẬP ĐỌC : Tiết : 19 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục tiêu bài học: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu Hệ thống đượcmột số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảmnhững đoạn văn đó đúng yêu cầu gọng đọc -1Lop4.com (2) II - Đồ dùng dạy - học : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu hỏi lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm - HS sử dụng SGK tìm các bài 2,3 SGK, cho HS trình bày, chữa hiểu, trình bày trước lớp bài - Kèm cặp HS yếu kém 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài TOÁN : Tiết : 46 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác - Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật II - Đồ dùng dạy học - Thước, com pa, ê ke III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh lên vẽ lại hình vuông trên bảng - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện tập GV tổ chức cho HS làm bài - HS sử dụng SGK tìm 1,2,3,4 / trang 55, 56 bảng lớp, bảng hiểu đề tự giải, trả lời trên con, bảng và làm + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài -2Lop4.com (3) 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học KỂ CHUYỆN: Tiết: 10 ÔN TẬP ( Tiết ) I- Mục đích, yêu cầu : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài viết -Cả lớp theo dõi SGk đọc - Nhắc HS từ ngữ dễ viết sai, cách thầm - HS gấp SGK trình bày, cách viết các lời thoại - GV đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - HS đổi soát lỗi cho - GV thu chấm - 10 bài - GV nêu nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2): - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - Đọc nội dung bài và trả - GV nhận xét, chữa bài ( có ) lời câu hỏi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS lập bảng - HS đọc, làm bài vào tổng kết quy tắc viết tên riêng - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm và làm bài trên bảng - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học KHOA HỌC : Tiết: 19 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( tiết 2) I - Mục tiêu : ( Như tiết ) II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh, hình SGK III - Các hoạt động dạy - học : -3Lop4.com (4) A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Trò chơi Ai chọn thức ăn hợp lí ? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Sử dụng tranh, ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày + GV nhận xét nhóm trình bày tốt và chu đáo Hoạt động : Thực hành: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí - Cho HS làm viêc cá nhân: Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế + GV nhận xét bổ sung Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Lần lượt trình bày - HS trả lời Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 19 Bài 19 I- Mục tiêu: - Trò chơi “ Con cóc là cậu Ông Trời ” Yêu cầu biết cách chơi - Ôn tập bốn động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng - Học động tác Phối hợp Yêu cầu thực đúng động tác II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học + Khởi động các khớp 2.Phần : a) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ” + Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS + Chia thành tổ để chơi chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức -4Lop4.com (5) b) Bài thể dục phát triển chung: - Ôn bốn động tác đã học - Nêu tên động tác, làm mẫu, hướng dẫn HS thực động tác Phối hợp - Quan sát và sửa sai cho HS Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét + Thực theo tổ + HS tập nhẹ LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 19 ÔN TẬP ( Tiết ) I- Mục đích, yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết ) Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II - Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung BT III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài hỏi - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài SGK, cho HS trình bày, chữa bài - Kèm cặp HS yếu kém - HS sử dụng SGK tìm 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính hiểu, trình bày trước lớp bài TOÁN : Tiết : 47 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu :Giúp HS: - Củng cố cách thực phép cộng, trừ các số có chữ số, áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính - Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật, tính chu và tính diện tích hình chữ nhật II - Đồ dùng dạy học : -5Lop4.com (6) Thước ê ke III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh vẽ hình và nhận biết các góc đã học - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn, tổ chức HS làm bài - GV tổ chức cho HS tự làm bài bảng lớp, bảng con, và chữa bài Bài : HS tự làm bài trên bảng - HS sử dụng SGK tìm - GV nhận xét, chữa bài hiểu đề tự giải trên bảng và Bài : HS làm bài vào làm Bài 3,4 : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài + Kèm cặp HS yếu kém 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học CHÍNH TẢ : Tiết 10 ÔN TẬP ( Tiết ) I- Mục đích, yêu cầu : Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, các tục ngữ đã học chủ điểm: Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ Nắm tác dụng dấu chấm và dấu ngoặc kép II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 1, III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập : + Bài tập1 : -Cả lớp theo dõi SGk đọc - GV nêu yêu cầu bài, cho HS xem lại thầm - HS đọc, làm bài vào bài thuộc chủ điểm trên và tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( có ) và làm bài trên bảng + Bài tập 2: HS tìm các thành ngữ, tục ngữ -6Lop4.com (7) đã gắn với chủ điểm - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS làm và nối tiếp đọc Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2006 TẬP ĐỌC : Tiết : 20 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục tiêu bài học: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( Như tiết ) Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II - Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung BT 2, III - Các hoạt động dạy - học: A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Kiểm tra đọc và học thuộc - HS đọc và trả lời câu hỏi lòng ( khoảng 1/3 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm bài - Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc và ghi điểm 3/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài 2, - HS sử dụng SGK tìm SGK, cho HS trình bày, chữa bài hiểu, trình bày trước lớp - Kèm cặp HS yếu kém 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài TOÁN : Tiết 48 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I ( Đề bài trường ) TẬP LÀM VĂN : tiết 18 ÔN TẬP ( Tiết ) I - Mục đích, yêu cầu : -7Lop4.com (8) Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học Tìm đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ II - Đồ dùng dạy học : Ghi mô hình đầy đủ âm tiết III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1, 2: Cho HS đọc yêu cầu bài và làm bài - HS đọc trao đổi và trình trên phiếu trình bày kết bày - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3: Đọc yêu cầu bài, nội dung, suy nghĩ, phát biểu ý kiến Bài 4: Xem lại các bài Danh từ, Động từ để - HS trao đổi, thảo luận, đặt câu cho đúng với yêu cầu bài trình bày trên bảng - Gv cùng lớp nhận xét - HS làm vào Hoạt động : Củng cố - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ : Tiết : 10 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( NĂM 981 ) I- Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Ý nghĩa thắng lợi kháng chiến II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy - Học : A) Kiểm tra bài cũ: Định Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét ghi điểm _ Nhận xét chung B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Hoạt động : Giới thiệu bài 2) Hoạt động : Tình hình nước ta trước -8Lop4.com (9) quân Tống xâm lược Làm việc lớp - Yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi: - Lê Hoàn lên ngôi vua hoàn cành nào? - Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không? + KL: Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ; nhà Tống đem quan sang xâm lược nước ta, Lê Hoàn giữ chức Thập đạo tướng quân ; Lê Hoàn lên ngôi, ông quân sĩ ủng hộ và tung hô “vạn tuế” 3) Hoạt động : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ Làm việc theo nhóm các câu hỏi: - Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? - Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? - Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? + GV nhận xét chốt ý đúng 4) Hoạt động : Kết khởi nghĩa Làm việc lớp - Nêu câu hỏi cho HS thảo luận: Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân dân ta? + KL: Nền độc lập nước nhà giữ vững; nhân dân ta tự hoà, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ dân tộc Hoạt động 5: Củng cố nội dung hình thức thảo luận nhóm - KL: Ghi lại nội dung phần ghi nhớ SGK - HS tìm hiểu và trả lời câu hỏi Sau đó các em khác bổ xung - HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết Sau đó các nhóm khác bổ xung - HS thảo luận và trình bày Các nhóm khác bổ xung - HS tìm hiểu bài và phát biểu ý kiến HS khác nhận xét bổ sung - HS trả lời Thứ năm ngày 09 tháng 11 năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 20 Bài 20 I- Mục tiêu: - Ôn động tác Vươn thở, Tay, chân, lưng - bụng, phối hợp bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức ” Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường -9Lop4.com (10) - Phương tiện: Còi III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : a) Bài thể dục phát triển chung: - Ôn động tác Vươn thở, Tay, chân, lưng bụng, phối hợp - GV vừa hô vừa làm mẫu - Quan sát và sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Khởi động các khớp + Thực theo tổ + Chia thành tổ để chơi + HS tập nhẹ LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 20 KIỂM TRA GIỮA KỲ I ( Tiêt ) ( Chuyên môn đề ) TOÁN : Tiết : 49 NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhân II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Nhận xét bài KT B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Nhân số có chữ số với số có chữ số ( không nhớ và có nhớ ) - 10 Lop4.com (11) Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại - Viết bảng phép nhân: 241324 x = ? và HD nhân kết + Rút đặc điểm phép nhân này là : phép nhân không có nhớ - Ghi bảng phép nhân: 136204 x = ? Cho HS khá lên bảng tính kết - GV nhắc lại cách làm SGK +KL: Trong phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết nhân liền sau 3.Hoạt động 3: Thực hành GV tổ chức cho HS làm bài 1, 3, 4/ trang 110, 111 bảng lớp, bảng con, ( Bỏ bài tập ) + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn sửa chữa bài 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học - HS lên bảng đặt tính và tính kết HS khác làm nháp, đối chiếu kết và rút nhận xét - HS sử dụng SGK tìm hiểu giải trên bảng và làm KHOA HỌC : Tiết: 20 NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I - Mục tiêu : Giúp HS có khả phát số tính chất nước cách: - Quan sát để phát màu, mùi, vị nước - Làm thí nghiệp để chứng minh nược không có hình dạng định, chảy lan phía, thấm qua số vật và có thể hoà tan số chất II- Đồ dùng dạy - học : - Phiếu học tập, hình vẽ trang 42, 43 SGK> III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Ôn tập ” và trả lời câu hỏi sau bài học - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Phát màu, mùi, vị nước Giao nhiệm vụ cho các nhóm, để thí nghiệm và trả - Thảo luận theo lời câu hỏi: - Cốc nước nào đựng nước, cốc nào đựng sữa? nhóm - Làm nào để bạn biết điều đó? - Lần lượt các nhóm +KL: Qua quan sát có thể nhận thấy nước suốt, đại diện trình bày kết - 11 Lop4.com (12) không màu, không mùi, không vị Hoạt động : Phát hình dạng nước - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm : Khi ta thay đổi vị trí chai nước cốc, hình dạng chúng có thay đổi không? +KL: Nước không có hình dạng định Hoạt động : Tìm hiểu xem nước chảy nào? - GV kiểm tra các vật liệu để làm thí nghiệm “ Tìm hiểu xem nước chảy nào?” +KL: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan phía Hoạt động 5: Phát tính thấm không thấm nước số vật - GV nêu nhiệm vụ: Tìm hiểu xem nước thấm không thấm qua vật nào? +KL: Nước thấm qua số vật Hoạt động 6: Phát nước có thể không thể hoà tan số chất - Giao nhiệm vụ cho các nhóm làm thí nghiệm: Nước có thể hoà tan hay không hoà tan số chất? +KL: Nước có thể hoà tan số chất Hoạt động 7:Củng cố bài - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế trước lớp - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Trình bày theo nhóm, các nhóm khác bổ sung ý kiến - HS nhắc lại mục Bạn cần biết trang 43 SGK HÁT - NHẠC : Tiết : 10 BÀI 10 I - Mục tiêu : - Học hát : Bài Khăn quàng thắm mãi vai em - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể tình cảm bài hát - Qua bài hát , giáo dục các em vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ quen thuộc III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Phần mở đầu: - Ôn tập bài: Trên ngựa ta - HS hát phi nhanh - Giới thiệu bài - 12 Lop4.com (13) Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Dạy bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em + Hoạt động 1: Dạy hát - Cho HS học câu hát + Hoạt động 2: Luyện tập - Luyện tập bài hát theo dãy bàn - Luyện tập cá nhân b) Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động + Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp + Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Cho HS hát , kết hợp vận động phụ hoạ Phần kết thúc: Củng cố - dặn dò - Cho lớp ôn lại bài hát - HS hát lớp, nhóm, cá nhân - Tập theo HD GV - HS đọc, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Hát lớp Thứ sáu ngày 03 tháng 11 năm 2006 KỸ THUẬT : Tiết 10 ( Đã học , trước có thời khoá biểu ) TẬP LÀM VĂN: Tiết : 20 KIỂM TRA GIỮA KỲ I ( Tiêt ) ( Chuyên môn đề ) TOÁN : Tiết : 50 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I - Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II - Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng phần b/SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : So sánh giá trị biểu thức - 13 Lop4.com (14) Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại - GV cho HS tính và so sánh kết các phép tính, và gợi ý cho HS nêu các kết cặp hai phép nhân có các thừa số giống - Gv cho HS ghi kết vào ô trống +KL: axb=bxa Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi 3.Hoạt động 3: Thực hành GV tổ chức cho HS làm bài 1, 2, 3, 3/ trang 58 bảng lớp, bảng con, + Kèm cặp HS yếu kém biết cách làm và hướng dẫn chữa bài 4.Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Gv tổng kết học - Quan sát trên bảng GV vẽ - HS sử dụng SGK tìm hiểu giải trên bảng và làm ĐỊA LÝ : Tiết 10 THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ Việt Nam Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức Xác lập mối quan hệ địa lý địa hình và khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sãn xuất cảo người II - Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh SGK - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ( tiếp theo)” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm cho hS - Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thành phố tiếng rừng thông và thác nước Làm việc cá nhân dựa vào kênh chữ và kênh hình mục SGK trả lời câu hỏi: - Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào? - HS tìm hiểu và - 14 Lop4.com (15) - Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? - Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào? + KL: Đà Lạt nằm trên cao nguyên Lâm Viên, khí hậu quanh năm mát mẻ, là thành phố tiếng rừng thông và thác nước Hoạt động 3: Đà Lạt - thành phố du lịch và nghỉ mát Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc mục 2, quan sát hình SGK thảo luận nhóm: - Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch, nghỉ mát? - Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho việc du lịch, nghỉ mát ? + KL: Nhờ có không khí lành mát mẻ, thiên nhiên tươi đẹpvà nhiều công trình xây dựng nên Đà Lạt là thánh phố du lịch, nghỉ mát tiếng nước ta Hoạt động 4: Hoa và rau xanh Đà Lạt Làm việc theo cặp - Cho HS quan sát hình thảo luận theo gợi ý: - Tại Đà Lạt gọi là thành phố hoa và rau xanh? - Hoa và rau Đà Lạt có già trị nào? +KL: Hoa và rau Đà Lạt không tiêu thụ nước mà còn xuất nước ngoài Hoạt động 5: Củng cố - Đặt câu hỏi để rút kết luận phần ghi nhớ Sgk trang 96 trình bày trước lớp HS khác nhận xét, bổ sung - HS tự đọc Sgk và thảo luận trả lời các câu hỏi Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp - Thảo luận theo cặp và đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung - Trả lời, ghi nội dung vào …………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP - Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Nêu phương hướng tuần tới - 15 Lop4.com (16)