Mục tiêu bài học Qua bài giảng, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của bức tranh ngày hè và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước của Nguyễn Trãi Thấy được đặc sắc n[r]
(1)Giáo án 10 chuẩn Đõ Viết Cường Tiết 38 Đọc văn CẢNH NGÀY HÈ (Bảo kính cảnh giới) Nguyễn Trãi Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp giảng: 10B1,B5 Sĩ số: A Mục tiêu bài học Qua bài giảng, giúp HS cảm nhận vẻ đẹp độc đáo tranh ngày hè và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước Nguyễn Trãi Thấy đặc sắc nghệ thuật thơ Nôm Nguyễn Trãi: bình dị, tự nhiên, đan xen câu lục ngôn (sáu chữ) vào bài thơ thất ngôn (bảy chữ) B Phương tiện thực - SGK, SGV - Thiết kế bài giảng C Cách thức tiến hành GV tổ chức giảng kết hợp đọc hiểu, trao đổi, phát vấn và thuyết giảng D Tiến trình giảng ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy - học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Khái quát tập thơ “Quốc âm thi GV yêu cầu HS đọc tiểu dẫn-> Hãy nêu tập” hiểu biết em tập thơ “Quốc âm thi tập”? HS trả lời GV ghi bảng - Gồm 254 bài thơ, là tập thơ Nôm sớm còn GV: với tập thơ này, Nguyễn Trãi là người đặt móng và mở đường cho phát triển thơ Tiếng Việt GV: Quốc âm thi tập phản ánh nội dung Lop10.com (2) Giáo án 10 chuẩn Đõ Viết Cường gì? HS: vẻ đẹp ngừi nhà thơ - Nội dung: phản ánh vẻ đẹp người Nguyễn Trãi: yêu nước, thương đan, yêu thiên nhiên, quê hương, người và sống GV: Tập thơ có gì đáng chú ý nghệ thuật? HS: trả lơid GV ghi bảng - Nghệ thuật: + Thể thơ thất ngôn đường luật (thuần thục), sáng tạo có đưa vào số câu lục ngôn GV: Tập thơ chia làm phần? HS: phần - Vô đề: bài thơ không có tựa đề - Môn thì lệnh: thời tiết - Môn hoa mộc: cây cỏ - Môn cầm thú: thú vật II Văn bản: Cảnh ngày hè Xuất xứ GV: Hãy cho biết bài thơ trích từ phần nào tập thơ “Quốc âm thi tập”? HS: Vô đề - Được trích từ phần Vô đề tập “Quốc âm thi tập” - Tác phẩm thuộc mục “Bảo kính cảnh giới” vị trí số 43 Giải nghĩa từ khó GV: yêu cầu HS đọc chú giải chân SGK Đọc văn và bố cục GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại và a Đọc văn GV nhận xét Hãy tìm bố cục bài thơ? HS đưa các cách chia, GV chốt lại b Bố cục - phần: + Phần I: cách cảm nhận cảnh vật Nguyễn Trãi (6 câu thơ đầu) + Phần II: khát vọng sống bình và hạnh phúc (2 câu cuối) Đọc - hiểu a Sáu câu thơ đầu Lop10.com (3) Giáo án 10 chuẩn Đõ Viết Cường GV: Nguyễn Trãi đã cảm nhận cảnh ngày hè vào hoàn cảnh nào? HS: tìm từ ngữ GV ghi bảng - Từ ngữ: + Rồi (rỗi rãi) + Hóng mát -> tác giả mở lòng mình đón nhận cảnh vật lúc rỗi rãi GV: cảnh vật tác giả đón nhận lên nào? HS: âm thanh, hình ảnh… - Cảnh vật lên: + Hình ảnh: Cây hoè lục: đùn đùn-> cây phát triển mạnh Cây thạch lựu: phun thức đỏ Sen hồng: ngát mùi hương + Hình ảnh: Tiếng ve: dắng dỏi, inh ỏi lúc chiều tà Lao xao chợ cá: phản ánh rõ đông vui GV: cảnh vật lên cuối ngày (bến tịch dương) đầy sức sống GV: em có nhận xét gì cách cảm nhận tranh Nguyễn Trãi? => Tác giả đã cảm nhận cảnh vật thị giác, thính giác, khứu giác và ẩn tượng tưởng tượng -> cảnh có mầu sắc, âm thanh, có ánh sáng Cảnh vật lên đầy sức sống, cựa quây vươn tới GV: miêu tả tranh với sống bên có đối lập với rỗi rãi (ngôn nhàn mà tâm không nhà) -> miêu tả cảnh mùa hè chính là để bộc lộ lòng nhà thơ b câu cuối GV: câu cuối tác giả đã thể tâm trạng mình qua nghệ thuật gì? HS: điển tích, điển cố - Sử dụng điển tích, điển cố + Ngu cầm: SGK + Đòi: GV: qua đó thể tâm trạng gì? Lop10.com (4) Giáo án 10 chuẩn Đõ Viết Cường HS: mong mỏi nhà thơ đất nước - Nội dung: nhà thơ mong mỏi cho dân và nhân dân giàu đủ tộc ấm no, hạnh phúc, dân giầu đủ; phản ánh đắc ý, niềm vui tác giả tràn đầy trước sống giầu đủ, ấm no nhân dân Đó là lòng vì nước vì dân, yêu nước thương dân c Nghệ thuật GV: em có nhận xét gì câu thơ đầu và cuối cùng (hình thức)? HS: có chữ - Câu đầu và câu cuối có tiếng-> âm điệu tác phẩm có thay đổi - Nhịp thơ: 2/2/2 đặn-> mạnh mẽ-> tình cảm tác giả Tổng kết GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Luyện tập Củng cố và dặn dò Tóm tắt văn tự Lop10.com (5)