- Kh«ng ph¶i bÊt cø sù viÖc nµo x¶y ra cũng cần phải viết bản tường trình, cần phải xác định sự việc này cần viết hay kh«ng cÇn viÕt giö cho ai vµ nh»m môc đích gì 2/ Cách làm văn bản tư[r]
(1)Ngµy so¹n : 02/ 05/ 2011 Ngµy gi¶ng: 03/ 05/ 2011 Bµi 31 Tiết 130 : Văn tường trình I Mục Tiêu cần đạt KiÕn thøc - HÖ thèng kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh - Mục đích, yêu cầu và quy cách làm văn tường trình KÜ n¨ng - Nhận diện và phân biệt văn tường trình với các văn hành chính khác - Tái lại việc văn tường trình 3.Thái độ Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào quá trình tạo lập văn II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi Kĩ tự xác định giá trị KÜ n¨ng hîp t¸c KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc KÜ n¨ng giao tiÕp kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: b¶ng phô Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi sgk IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiÖm vô) V các bước lên lớp Tæ chøc : KiÓm tra( kh«ng kiÓm tra) 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động *Khởi động ( 1’) Chúng ta đã học các loại văn đơn từ , đề nghị, báo cáo đó là nh÷ng v¨n b¶n thuéc kiÓu v¨n b¶n ®iÒu hµnh rÊt kh¸c so víi nh÷ng kiÓu v¨n b¶n tự sự, miêu tả… mà chúng ta đã học Hôm chúng ta học thêm kiểu loại văn hành chính công vụ : đó là văn tường trình H§1.H×nh thµnh kiÕn thøc míi * Môc tiªu - HÖ thèng kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh - Mục đích, yêu cầu và quy cách làm văn tường trình I.Đặc điểm văn tường trình 1/ T×m hiÓu bµi tËp HS đọc văn tường trình SGK H Trong các văn trên , là người phải viết tường trình và viết cho ai?Bản Ng÷ v¨n – Thuý Nga Lop8.net (2) Ngµy so¹n : 02/ 05/ 2011 Ngµy gi¶ng: 03/ 05/ 2011 tường trình viết nhằm mục đích gì ? - Người viết tường trình là học sinh THCS hai có liên quan đến vụ việc, người gây vụ việc và người là n¹n nh©n cña vô viÖc - Người nhận văn là cô giáo hiệu trưởng , giáo viên môn-> người có thÈm quyÒn vµ cã tr¸ch nhiÖm biÕt vµ gi¶i quyÕt - Mục đích :Làm rõ chất việc để người xem xét nhìn nhận , đánh giá việc cáchchính xác hîp lÝ H Nội dung và thể thức tường trình có gì đáng chú ý? - ND: Tường trình việc nộp bài chậm và việc mát xe đạp để người cã thÈm quyÒn vµ tr¸ch nhiÖm hiÓu râ néi dung vµ b¶n chÊt sù viÖc -Thể thức trình bày đúng theo quy c¸ch cña v¨n b¶n hµnh chÝnh ( PhÇn më ®Çu , phÇn néi dung vµ phÇn kÕt thóc ) H Người viết tường trình cần có thái độ nào việc tường trình ? - CÇn khiªm tèn trung thùc, kh¸ch quan, thÓ hiÖn lêi v¨n râ rµng , m¹ch l¹c , tõ ng÷ chuÈn mùc H Qua t×m hiÓu bµi tËp em cã nhËn xÐt chung gì đặc điểm văn - Trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm người tường trình các tường trình ? sù viÖc x¶y g©y hËu qu¶ cÇn ph¶i xem xÐt H Em cã nhËn xÐt g× vÒ vai trß cña - Người viết là người liên quan đến người viết và người nhận văn ? việc , người nhận là cá nhân quan cã thÈm quyÒn xem xÐt gi¶i quyÕt H Hãy nêu vài trường hợp cần viết tường trình học tập và sinh hoạt trường ? - Đánh nhà trường, làm mÊt hoÆc h háng tµi s¶n Ng÷ v¨n – Thuý Nga Lop8.net (3) Ngµy so¹n : 02/ 05/ 2011 Ngµy gi¶ng: 03/ 05/ 2011 H HS đọc yêu cầu bài tập 1và nêu yªu cÇu - HS th¶o luËn nhãm phót -> B¸o c¸o kÕt qu¶ + T×nh huèng (a), (b) nhÊt thiÕt ph¶i viết vì để người có trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề , để có thể có kết luận thoả đáng, hình thức kỉ luật thoả đáng + Tình (c) không cần vì đó lµ chuyÖn nhá, chØ cÇn tù nh¾c nhë hoÆc phª b×nh nhÑ nhµng + Tình (d) xảy hai trường hîp: - Nếu tài sản lớn thì cần viết tường tr×nh sù viÖc víi c¬ quan c«ng an - Nếu tài sản bị là không đáng kể thì không cần viết tường trình H Qua t×m hiÓu bµi tËp em h·y cho biÕt c¸c t×nh huèng cÇn ph¶i viÕt b¶n tường trình? HS quan sát bài tập phần 1và đối chiÕu bµi tËp ë phÇn hai H hãy phần văn tường tr×nh hai v¨n b¶n trªn ? HS tr¶ lêi theo v¨n b¶n H Tõ bµi tËp rót nhËn xÐt vÒ c¸ch làm văn tường trình ? II Cách làm văn tường trình T×nh huèng cÇn ph¶i viÕt b¶n tường trình * Bµi tËp *NhËn xÐt - Kh«ng ph¶i bÊt cø sù viÖc nµo x¶y cần phải viết tường trình, cần phải xác định việc này cần viết hay kh«ng cÇn viÕt giö cho vµ nh»m môc đích gì 2/ Cách làm văn tường trình - Văn tường trình gồm ba phần + PhÇn më ®Çu : Quèc hiÖu, tiªu ng÷, địa điểm, thời gian Tªn v¨n b¶n Người quan nhận tường tr×nh + Phần nội dung :Người viết trình bày thời gian, địa điểm, diễn biến việc, nguyªn nh©n… + Phần kết thúc : Lời đề nghị, cam ®oan , ch÷ kÝ, hä tªn Ng÷ v¨n – Thuý Nga Lop8.net (4) Ngµy so¹n : 02/ 05/ 2011 Ngµy gi¶ng: 03/ 05/ 2011 H Từ các nội dung đã tìm hiểu em hãy III Ghi nhớ khái quát đặc điểm, cách làm văn + §Æc ®iÓm tường trình ? + C¸ch lµm HS đọc ghi nhớ sgk - GV nh¾c häc sinh nh÷ng phÇn cÇn lu ý viÕt v¨n b¶n H§2 LuyÖn tËp IV LuyÖn tËp * Môc tiªu - NhËn biÕt t×nh huèng cÇn lµm v¨n tường trình - Nhận diện văn tường trình trng mét sè v¨n b¶n hµnh chÝnh kh¸c - Ch÷a lçi vÒ h×nh thøc, néi dung văn tường trình - Tạo lập văn tường trình đúng c¸ch GV hướng dẫn học sinh nhà thực hiÖn Cñng cè ( 1’) GV hÖ thèng l¹i bµi häc vµ nh¾c nhë häc sinh nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý Hướng dẫn học tập( 1’) HS vÒ nhµ häc bµi Chuẩn bị bài : luyện tập văn tường trình + ¤n tËp vÒ lÝ thuyÕt + ViÕt mét ba t×nh huèng SGK Ng÷ v¨n – Thuý Nga Lop8.net (5)