Chú ý những từ ngữ nêu bật cảm giác mới lạ xen lẫn bỡ ngỡ của nhân vật trên con đường cùng mẹ đến trường; khi cùng các bạn vào lớp với những cảm nhận khác biệt về một sự vật, sự việc trư[r]
(1)Giáo án Ngữ Văn Tuaàn : Tieát : taäp laøm vaên Ngaøy daïy:18/08/2009 -1- TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ VĂN BẢN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức : Sau bài học giúp học sinh Nắm vững tính thống chủ đề văn trên hai phương diện : Hình thức và nội dung Kĩ : Biết vận dụng viết văn đảm bảo tính thống chủ đề, biết xác định và trì đối tượng trình bày, chọn lựa, xếp các phần cho văn tập trung nêu bật ý kiến, cảm xúc cuûa mình Thái độ : Tính khoa học và thống làm việc và học tập II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän Học sinh: đọc ví dụ và trả lời câu hỏi III PHÖÔNG PHAÙP: - Phương pháp tích hợp với văn “Tôi học” từ”- - Phương pháp gợi tìm,phân tích ngôn ngữ rèn luyện theo mẫu ,định hướng giao tiếp IV TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: Ổn định lớp: Kiểm diện Kieåm tra baøi cuõ Bài mới: - Giới thiệu bài: Một văn khác hẳn với câu văn hỗn độn nó có tính mạch lạc và tính liên kết Chính chủ đề này làm cho văn đảm bảo tính thống chủ đề… Thế nào là chủ đề và tính thống chủ đề văn biểu qua bình diện nào? Bài học làm rõ điều đó HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NOÄI DUNG BAØI GIAÛNG * Hoạt động 1: I CHỦ ĐỀ CỦẦ VĂN BẢN: * Học sinh nắm khái niệm chủ đề văn * Vaên baûn “Toâi ñi hoïc” Thanh Tònh * Đọc lại văn “Tôi học” Thanh Tịnh và cho biết: Chủ đề: Những kỉ niệm hồn n sáng tác giả buổi đầu tiên ? Tác giả nhớ lại kỉ niệm sâu sắc nào thuở thiếu trường thời mình? Kỉ niệm :được mẹ dắt tay trên đường làng,được mặc quần áo … ? Những hồi tưởng gợi lên cảm giác nào loøng taùc giaû? Tâm trạng tác giả cậu bé lần đầu tiên học Nội dung trả lời các câu hỏi trên chính là chủ đề văn “ Tôi học”; Hãy phát biểu chủ đề văn này * Chủ đề văn bản: Là đối tượng và va ? Em hiểu nào là chủ đề văn bản? tâm, tác giả nêu lên, đặt baûn * Hoạt động 2: Học sinh khái quát điều kiện để đảm bảo tính thống chủ đề văn Giaùo vieân: Döông Thò thuûy Lop8.net II TÍNH THOÁNG NHAÁT VEÀ CHUÛ Ñ (2) Giáo án Ngữ Văn -2- ? Căn vào đâu em biết chủ đề văn “ Tôi học” nói lên kỉ niệm tác giả buổi đầu tiên đến trường? Căn vào nhan đề * Các từ ngữ, câu văn tập trung nói tâm trạng náo nức, ngỡ ngàng, cảm giác sáng tác giả buổi đầu học ? Hãy tìm chi tiết miêu tả cảm giác sáng nhân vật “tôi” buổi đầu tiên đến trường Những từ ngữ chứng tỏ tâm trạng đó in sâu vào lòng nhân vật suốt đời? ( Chú ý từ ngữ nêu bật cảm giác lạ xen lẫn bỡ ngỡ nhân vật trên đường cùng mẹ đến trường; cùng các bạn vào lớp với cảm nhận khác biệt vật, việc trước và buổi đầu đến trường) Trên đường học : Cảm nhận đường :quen lại lần lần này thấy lạ ,cảnh vật chung quanh thay đổi Thay đổi hành vi :lội sông thả diều ,đi đồng nô đùa _đi học cố làm học trò thực Trên sân trường : Cảm nhận ngôi trường :ngôi trường cao ráo va hôn caùc ngoâi nhaø laøng _xinh xaén oai nghieâm … Cảm giác lo sợ ,bỡ ngỡ ,lúng túng … Ttong lớp học :cảm thấy xa mẹ xa nhà … ? Tâm trạng và cảm xúc dòng hồi tưởng trình tả theo trình tự và nghệ thuật nào? * Theo trình tự thời gian: nhớ quá khứ Ngheä thuaät so saùnh ? Từ việc phân tích trên hãy cho biết nào là tính thống chủ đề văn bản? Thống này thể phương diện nào? Làm nào để viết văn đảm bảo tính thống chủ đề? Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Luyện tập Gv gọi hs đọc và xác định yêu cầu bài tập1sgk/13_14 Gv cho hs thảo luận câu hỏi sgk _thời gian 5phút Hết thời gian gv gọi đại diện các nhóm 1,3,5trình bày Các nhóm còn lại nhaän xeùt boå sung GV choát yù laïi a Căn vào: - Nhan đề - Mở, thân và kết cấu bài tập trung nói rừng cọ và tình cảm người rừng cọ b Những ý lớn phần thân bài và xếp rành mạch, liên tục, hợp lý chúng c Hai câu nói lên tình cảm người dân sông Thao với rừng cọ: câu đầu; câu cuối Giaùo vieân: Döông Thò thuûy Lop8.net VAÊN BAÛN: Những để xác định chủ đề va “Toâi ñi hoïc” - Nhan đề - Các từ ngữ: “những kỉ niệm mơn man tựu trường”; “lần đầu tiên đến trường” mới”…- Caùc caâu vaên: + “Hàng năm… buổi tựu trường”; + Toâi queân theá naøo laø caûm giaùc s + Hai bắt đầu thấy nặng + Tôi bặm tay … xuống đất Những chi tiết miêu tả cảm giác tron cuûa nhaân vaät: a Trên đường học: - Con đường lại lần -> thấy lạ b Trong sân trường: - Ngôi trường oai nghiêm -> lo sợ, vẩn - Cảm giác ngỡ ngàng, lúng túng xe vào lớp -> đứng nép vào người thân c Trong lớp học: - Cảm thấy nhớ mẹ, nhớ nhà GHI NHỚ: SGK – 10 III LUYEÄN TAÄP: 1.Phân tích tính thống chủ đề c baûn Văn viết rừng co,ï niềm tự người sông Thao Boá cuïc 3phaàn a) Mở bài:(đoạn1)giới thiệu rừng c hào người sông Thao b) Thân bài :(đoạn2,3,4) Đoạn 2: miêu tả vẻ đẹp c Đoạn 3: gắn bó ng caây coï (3) Giáo án Ngữ Văn -3- - Những chi tiết thể gắn bó rừng cọ với người dân sông Thao qua việc miêu tả đặc điểm cây cọ và sống người daân - Những từ ngữ thể gắn bó người dân Sông Thao với rừng cọ Đoạn 4: công dụng ,sự gắn bó cọ với người c) Kết bài :(đoạn 5) gắn bó thie người sông Thao với rừng cọ Cuûng coá-luyện tập Thế nào là chủ đề? - Tính thống chủ đề văn thể trên phương diện nào 5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Hoïc thuoäc baøi+ Laøm BT 2, vaøo VBT - Chuẩn bị soạn bài “Bố cục văn bản”: Trả lời các câu hỏi 1,2.I và 1,2,3.II / SGK/24,25 V RUÙT KINH NGHIEÄM: Giaùo vieân: Döông Thò thuûy Lop8.net (4)