Giáo án Ngữ văn 8 bài 1: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản

GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN - TIẾT 4: TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN I Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Nắm chủ đề VB, tính thống chủ đề VB - Biết viết VB bảo đảm tính thống chủ đề, biết xác định trì đối tượng cần trình bày, chọn lựa, xếp phần cho VB tập trung nêu bật ý kiến, cảm xúc II Chuẩn bị - Giáo viên: soạn - Học sinh: Đọc trả lời câu hỏi nhà III Tiến trình dạy học Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC I Tìm hiểu Gọi HS đọc lại VB “Tôi học” Chủ đề văn Trong VB, tác giả nhớ lại kỉ niệm a Ví dụ sâu sắc nào? Sự hồi tưởng gợi lên - Những kỉ niệm cao đẹp, sâu sắc ấn tượng gì? buổi đến truờng Từ khung cảnh màu thu, tác giả nhớ lại không gian, thời gian, người, cảnh vật với cảm giác cụ thể buổi tựu trường Sự hồi tưởng gợi lên ấn tượng đẹp, thiêng liêng ngày đến trường -> chủ đề Vậy chủ đề VB gì? Căn vào đâu mà em biết? b Kết luận Dựa vào: nhan đề, từ ngữ… - Chủ đề đối tượng, vấn đề mà VB muốn biểu đạt Theo em, chủ đề VB gì? Tính thống chủ đề văn Đó điều mà người viết muốn a Ví dụ gửi đến người đọc - Nhan đề, từ ngữ, câu viết kỉ niệm buổi tựu trường Dựa vào đâu mà em biết VB : “Tơi học” nói lên kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên? - Nhan đề giúp hiểu ND VB - Các từ ngữ: kỉ niệm mơn man…, lần đến trường, học… Tìm từ ngữ, chi tiết nêu bật cảm giác NV “Tôi”? - Trên đường tới trường - Trên sân trường - Trong lớp học (tất có cảm giác mẻ) Thế tính thống chủ đề VB? Chủ đề VB thể qua yếu tố nào? -> có tính thống chủ đề b Kết luận - VB có tính thống chủ đề: Tất ND VB xuay quanh chủ đề xác định - Chủ đề thể qua yếu tố: + Nhan đề + Các đề mục + Quan hệ phần VB Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm + Các từ ngữ then chốt thường lặp lại nhiều lần II Luyện tập Bài a - Đối tượng: rừng cọ - Các đoạn văn xếp theo trình tự: giới thiệu chung rừng cọ-tả cọ-tác dụng-tình cảm với cọ Khơng nên thay đổi trật hợp lí b Chủ đề: tình cảm người với cọ c Chủ đề thể hiện: - Nhan đề - Các từ ngữ: rừng cọ trập trùn, thân cọ cao vút, hai câu thơ cuối… Bài Bỏ hai ý: b d IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố - Nắm khái niệm chủ đề tính thống chủ đề VB Hướng dẫn nhà - Học thuộc phần kết luận ghi - Làm BTVN: 3-14 ...-> chủ đề Vậy chủ đề VB gì? Căn vào đâu mà em biết? b Kết luận Dựa vào: nhan đề, từ ngữ - Chủ đề đối tượng, vấn đề mà VB muốn biểu đạt Theo em, chủ đề VB gì? Tính thống chủ đề văn Đó điều... nào? -> có tính thống chủ đề b Kết luận - VB có tính thống chủ đề: Tất ND VB xuay quanh chủ đề xác định - Chủ đề thể qua yếu tố: + Nhan đề + Các đề mục + Quan hệ phần VB Giáo viên hướng dẫn học... từ ngữ, chi tiết nêu bật cảm giác NV “Tôi”? - Trên đường tới trường - Trên sân trường - Trong lớp học (tất có cảm giác mẻ) Thế tính thống chủ đề VB? Chủ đề VB thể qua yếu tố nào? -> có tính thống