Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Các hoạt động dạy học: cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phú[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai 14/4/2008 Tập đọc ĂNG-CO VAT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/123 I/ Mục tiêu: -Hs đọc lưu loát bài văn Đọc đúng các tên riêng , chữ số La Mã -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng – co Vát - công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng – co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam – pu – chia II/ Các hoạt động dạy học: cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài 11 phút HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi 4/SGK - Câu chuyện này cho em hiểu điều gìvề nhà thám hiểm? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp 11 phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Toán THỰC HÀNH (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/159 I/ Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Biết cách vẽ đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 23phút HĐ1: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ (ví dụ SGK) Lop4.com (2) -Gv nêu bài toán : SGK -Gv gợi ý cách thực : +Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo xăng-ti-mét) +Vẽ vào giấy đoạn thẳng AB có độ dài 5cm -HS thực theo hướng dẫn -Gv nhận xét, chốt lại ý đúng HĐ: Thực hành: Bài 1: Bài 1: ( VBT ) , HS làm vào VBT -Một HS lên bảng làm.HS nêu kết -Gv nhận xét , chốt lời giải đúng: Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm -Lớp + giáo viên nhận xét , chốt lời giải đúng 4cm 3cm phút 3cm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/122 I/Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thảI môi trường quá trình sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II/Đồ dùng dạy học: -Hình trang 122,123- SGK -Sưu tầm tranh ảnh, cây thật, bao bì quảng cáo cho cácn loạI phân bón III/Các hoạt động học tập : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật *Mục tiêu: HS tìm hình vẽ gì thực vật lấy từ môi trường và gì thải từ môi trường quá trình sống *Cách tiến hành -Gv yêu cầu các nhóm quan sát hình / 122,SGK để trả lời các câu hỏI theo nhóm đôi: +Trước hết kể tên gì vẽ hình +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống cây xanh (ánh sáng, nước, chất khoáng đất) có hình +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung (khí các-bô-níc, khí ôxi) -HS thực nhiệm vụ theo gợi ý trên cùng với bạn -Gv kết luận kiểm tra và giúp đỡ các nhóm -Gv gọi vài HS trả lời các câu hỏi : +Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi Lop4.com trường quá trình sống (3) +Quá trình trên gọi là gì ? HĐ3: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật *Cách tiến hành -Gv chia nhóm và phát giấy, bút vẽ cho các nhóm -HS làm việc theo nhóm , các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật -Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm -Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -Gv nhận xét và bình chọn nhóm nào vẽ đẹp phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/43 14 phút I/Mục tiêu: Học xong bài này , HS có khả : -Hiểu : người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường -Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường -Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phiếu học tập III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 10 phút HĐ1: Tập làm “Nhà tiên tri” ( bài tập 2, Sgk) -Gv chia nhóm và giao cho nhóm tình để thảo luận và bàn cách giải -Từng nhóm trình bày kết làm việc Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến -Gv đánh giá kết làm việc các nhóm 10 phút HĐ3: Bày tỏ ý kiến em (bài tập 3,SGK) -HS thảo luận nhóm đôi các ý kiến bài tập -Vài HS lên trình bày ý kiến mình -Gv kết luận: không tán thành a,b ; tán thành : c,d,g d.Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 4, SGK) -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận để tìm cách xử lí -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận -Gv nhận xét cách xử lí 10 phút HĐ4: Dự án “Tình nguyện xanh” -Gv chia lớp nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm -Các nhóm cùng thảo luận để đưa ý kiến chung -Từng nhóm trình bày kết làm việc Các nhóm khác bổ sung ý kiến -Gv nhận xét kết làm việc nhóm phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG -Về nhà tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương -Các nhóm chuẩn bị BT4, Sgk -Nhận xét tiết học Lop4.com (4) *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ ba 15/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/145 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình A- Phần mở đầu – 10 phút Hàng dọc - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 1–2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay – vòng Vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung B- Phần 18 –22 phút a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu - 11 phút Hàng ngang + Ôn chuyền cầu theo nhóm người + Thi tâng cầu đùi: GV cho thi thử – lần trước thi thật để HS nắm vững cách thi và chuẩn bị sẵn sàng cho thi + Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Ném bóng +Ôn số động tác bổ trợ * GV nêu tên động tác, làm mẫu * HS tập, uốn nắn động tác sai Vòng tròn + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Nhảy dây – 11 phút - Nhắc lại cách nhảy - Chia tổ tập luyện - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thắng C- Phần kết thúc – phút hàng dọc - Thực số động tác thả lỏng 1–2 - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 1–2 - GV cùng HS hệ thống bài 1–2 - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 2–3 *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Chính tả ( nghe - viết) NGHE LỜI CHIM NÓI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/124 I/Mục tiêu : -Nghe- viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Nghe lời chim nói -Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l / n hỏi/ngã II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học Lop4.com (5) lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết : -Gv đọc bài chính tả , Hs theo dõi Sgk -HS đọc thầm lại bài thơ -Gv nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ chữ; khoảng cách các khổ thơ, từ ngữ dễ sai -HS nói nội dung bài thơ -Gv đọc câu cho HS viết -HS đổi kiểm tra chéo -Thu bài chấm ( – HS ) 14 phút HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài 2: Chọn cho HS làm câu a -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm báo cáo -Gv nhận xét , chốt lại : Bài 3: HS đọc yêu cầu câu a -HS làm vào VBT – 2HS lên bảng làm bài -Gv chốt lại lời giải đúng: giới - rộng – biên giới – biên giới – dài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/126 I/Mục tiêu : -Hiểu nào là trạng ngữ -Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 12 phút HĐ1: Phần nhận xét -Ba HS tiếp nối đọc nội dung các yêu cầu 1,2,3 -HS suy nghĩ và thảo luận nhóm đôi thực yêu cầu -HS nêu kết - Gv nhận xét, chốt ý đúng -Gv nói thêm : Trạng ngữ có thể đứng trước C – V câu, đứng CN và VN đứng sau nòng cốt câu phút HĐ2: Phần ghi nhớ -Ba HS đọc nội dung ghi nhớ SGK 16 phút HĐ3: Thực hành BT1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS suy nghĩ và làm bài vào VBT – 1HS làm vào bảng phụ -HS đọc bài làm, Gv nhận xét, chốt lời giải đúng : BT2: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự viết đoạn văn ngắn lần chơi xa, đó có ít câu dùng trạng ngữ -HS viết xong, đổi bài theo cặp để sửa lỗi Lop4.com (6) -HS tiếp nối đọc đoạn văn, nói -Gv nhận xét, chấm điểm số bài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG -Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay -Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/160 A/ Mục tiêu: Giúp HS -Đọc, viết số hệ thập phân -Hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể -Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó B/ Hoạt động dạy học Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Bài 1: HS làm vào VBT -Hai HS lên làm vào bảng phụ -Gv nhận xét , chốt lời giải đúng: Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm -Lớp + giáo viên nhận xét ,chốt ý đúng : ý C Bài : HS đọc yêu cầu -HS làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy -Gv nhận xét , chốt ý đúng Bài 4: HS nêu yêu cầu bài -HS làm vào VBT, HS đọc bài làm -Gv nhận xét, chốt ý đúng Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ tư 16/4/2008 Tập đọc CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/127 I/Mục tiêu : -Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc sgk II/Các hoạt động dạy học : Lop4.com (7) Thời lượng phút 13 phút 11 phút 11 phút phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó - Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - Câu chuyện này cho em hiểu điều gì? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/127 I/Mục tiêu : -Rèn kỹ nói : +HS chọn câu chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện +Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu -Rèn kỹ nghe : Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: - Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện : -Gv ghi đề bài lên bảng , hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài -HS đọc đề bài Gv gạch từ ngữ quan trọng -Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 Cả lớp theo dõi SGK +GV nói : Nhớ lại để kể chuyến du lịch (hoặc cắm trại) cùng bố mẹ, cùng các bạn lớp…Kể câu chuyện phải có đầu có cuối -HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình kể, nói rõ 20 phút HĐ3: HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện : -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình Kể xong các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể chuyện trước lớp Mỗi em kể xong cùng các bạn trao đổI ấn tượng du lịch hay cắm trại Lop4.com (8) -Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất, kể hay HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/161 I/Mục tiêu : Ôn tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành : phút Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT -2HS lên bảng làm -Gv nhận xét , chốt lại Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng : ý D Bài : HS đọc đề bài -HS Thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT -1Hs làm vào phiếu, Gv nhận xét chốt ý đúng Bài 4: Tìm các số tròn trăm x, biết : 190 < x < 410 -HS tự làm vào VBT, 2HS lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt ý đúng : x = 200, 300, 400 Bài 5: HS đọc yêu cầu -Gv hỏi – HS trả lời miệng kết -Gv nhận xét, chốt ý đúng phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Khoa học ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/124 I/Mục tiêu :Sau bài học , HS biết: -Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật -Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường II/.Đồ dùng dạy học -Hình sgk /124,125 -Phiếu học tập cho HS III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học Lop4.com (9) lượng phút 14 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống *Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật *Cách tiến hành : -Gv chia nhóm và yêu các em làm việc theo gợi ý sau: +Đọc mục quan sát / 124, SGK để xác định điều kiện sống chuột thí nghiệm +Nêu nguyên tắc thí nghiệm +Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống và thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn Gv -Gv kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc -Đại diện vài nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và điền ý kiến các em vào bảng 14 phút HĐ2: Dự đoán kết thí nghiệm *Mục tiêu : Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường *Cách tiến hành : -Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi trang 125, SGK : +Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước ? Tại ? Những chuột còn lại nào ? +Kể yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường -Đại diện các nhóm trìng bày kết quả, Gv ghi vào bảng đã kẻ sẵn -Gv kết luận : Như mục Bạn cần biết trang 125, SGK phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ năm 17/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI: CON SÂU ĐO Thời gian dự kiến: 35’ SGV/146 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình A- Phần mở đầu – 10 phút Hàng dọc - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 1–2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay – vòng Vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung Lop4.com (10) B- Phần 18 –22 phút a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu - 11 phút + Ôn tâng cầu đùi GV nêu tên động tác 1-2 HS giỏi thực Chia tổ tập luyện GV kiểm tra uốn nắn, nhắc nhở + Ôn chuyền cầu theo nhóm người - Ném bóng + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích + Thi ném bóng trúng đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Trò chơi vận động – 11 phút Trò chơi: “Con sâu đo” - GV nêu tên trò chơi Nhắc HS cách chơi nhóm làm mẫu Chơi thử, chơi chính thức Phạt em phạm quy - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thắng C- Phần kết thúc – phút - Thực số động tác thả lỏng 1–2 - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 1–2 - GV cùng HS hệ thống bài 1–2 - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 2–3 Hàng ngang Vòng tròn hàng dọc *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/161 I/ Mục tiêu: KT : Ôn tập số tự nhiên KN : Giúp hs : Giúp HS : Ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trừ II/.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Bài 1: Hs đọc đề bài -Gọi 3HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -HS làm vào VBT- 2hs làm vào giấy -HS cùng Gv nhận xét Bài : HS đọc đề bài -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào bảng phụ Lop4.com (11) Bài 3: HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm mình Bài : HS nêu yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT – HS đọc bài làm Bài 5: HS đọc đề bài -Gv hướng dẫn HS tìm cách giải -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU Thời gian dự kiến: 35’ SGK/129 I/Mục tiêu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm TN nơi chốn câu (trả lời câu hỏi Ở đâu ?) -Nhận diện trạng ngữ nơi chốn ; thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Phần nhận xét: -Hai HS tiếp nối đọc các bài tập 1,2 -Gv nhắc HS : Trước hết, cần tìm thành phần CN, VN câu Sau đó tìm thành phần trạng ngữ -HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, 1HS lên bảng gạch phận TN câu -Gv nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: phút HĐ2: Phần ghi nhớ: -Ba, bốn HS đọc ghi nhớ SGK 20 phút -Gv yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ HĐ3: Phần luyện tập: Bài 1:HS đọc yêu cầu bài -Hs làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -Gv nhắc HS : Phải thêm đúng là trạng ngữ nơi chốn cho câu -HS tự làm bài vào VBT, 3HS làm bài vào giấy Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS đọc nội dung bài và trả lời câu hỏi : Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu văn là phận nào ? Lop4.com (12) phút -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/128 I/Mục tiêu: -Luyện tập quan sát các phận vật -Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm bật đặc điểm vật II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Hướng dẫn quan sát: 15 phút Bài tập 1,2: HS đọc nội dung bài -HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm bài vào VBT -HS phát biểu ý kiến Gv dùng phấn màu gạch các từ tên các phận ngựa miêu tả, dùng phấn khác màu gạch chân các từ ngữ miêu tả phận đó 20 phút Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài -Gv treo số ảnh vật -Một vài HS nói tên vật em chọn để quan sát Gv nhắc các em : +Đọc hai ví dụ SGK để hiểu yêu cầu bài +Viết lạI từ ngữ miêu tả theo hai cột BT2 -HS ghi vào VBT, HS đọc bài làm -Gv nhận xét, bổ sung HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… phút Lịch sử NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/65 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : -Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông Vua đầu thời Nguyễn -Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình II/Đồ dùng dạy học: -Một số điều luật Bộ luật Gia Long .III/Các hoạt động dạy học: Lop4.com (13) Thời lượng phút phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Làm việc lớp -Gv tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi : +Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào ? Và đến kết luận : Sau Vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn Ánh đã đem quân công, lật đổ nhà Tây Sơn 13 phút -Gv nói thêm tàn sát Nguyễn Ánh người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn -Gv thông báo : Nguyễn Ánh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức -Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận : Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế ? Nội dung và tác dụng các chính sách đó HĐ2: Thảo luận nhóm phút -Gv yêu cầu các nhóm đọc SGK và cung cấp cho các em số điểm Bộ luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh hoạ cho lời nhận xét : Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng Vua -Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm -Gv hướng dẫn HS đến kết luận : Các Vua ngà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và bảo vệ ngai vàng mình phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Thứ sáu 18/4/2008 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/128 I/Mục tiêu : -Ôn lại kiến thức đoạn văn qua bài văn miêu tả vật -Biết thể kết quan sát các phận vật ; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 25 phút HĐ1: Thực hành: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài -Một HS đọc bài Con chuồn chuồn nước SGK -HS suy nghĩ và xác định các đoạn văn bài , tìm ý chính đoạn -HS phát biểu ý kiến – Gv nhận xét bổ sung Lop4.com (14) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào phiếu -Gv nhận xét, chốt ý : Con chim gáy hiền lành, béo nục Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quàng tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng biếc Chàng chim gáy nào giọng càng trong, càng dài thì quang cổ càng đeo nhiều vòng cườm đẹp Bài tập 3: HS đọc nội dung bài -Gv yêu cầu HS dựa vào gợi ý và đoạn văn Chú gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp -Mỗi em tự viết vào VBT đoạn văn theo gợi ý -Vài HS tiếp nối đọc đoạn văn mình phút -Gv nhận xét, chữa mẫu, cho điểm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/162 I/ Mục tiêu Giúp HS : Ôn tập phép cộng, phép trừ các số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất , mối quan hệ phép cộng và phép trừ,…, giải các bài toán liên đến phép cộng , phép trừ II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 28 phút HĐ1: Thực hành Bài : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ Bài 2: Tìm x -HS nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết và tìm số bị trừ chưa biết -HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ Bài 3: Viết chữ số thích hợp vào chỗ trống -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm Bài : Tính cách thuận tiện -HS thảo luận nhóm đôi và làm vào VBT -2HS làm vào bảng phụ Bài 5: HS đọc đề bài -HS thảo luận nhóm tìm cách giải ghi bảng phụ -Các nhóm trình bày bài làm phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Lop4.com (15) Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Địa lí BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO Thời gian dự kiến: 35’ SGK/149 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta -Vai trò Biển Đông, các đảo và quần đảo nước ta II/Đồ dùng dạy học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh, ảnh biển, đảo Việt Nam .III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Vùng biển Việt Nam : Làm việc nhóm đôi -Gv yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục SGK -HS dựa vào kênh chữ Sgk, đồ và vốn hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi sau: +Vùng biển nước ta có đặc điểm gì ? +Biển có vai trò nào nước ta ? -Một vài HS lên báo cáo kết làm việc -HS trên đồ địa lí Việt Nam vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái lan -Gv mô tả, cho HS xem tranh, ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trò Biển Đông nước ta HĐ3: Đảo và quần đảo: : Làm việc lớp -Gv các đảo, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lờI các câu hỏI: +Em hiểu nào là đảo, quần đảo ? +Nơi nào biển nước ta có nhiều đảo ? -HS trả lờI , Gv nhận xét , bổ sung Làm việc theo nhóm 11 phút -HS dựa vào tranh, ảnh SGK thảo luận theo các câu hỏi : +Trình bày số nét tiêu biểu đảo và quần đảo vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Trung, vùng biển phía Nam +Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì ? -Các nhóm trình bày kết theo câu hỏi -HS các đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) trên đồ Việt nam treo tường và nêu đặc điểm, ý nghỉa kinh tế và quốc phòng các đảo và quần đảo -Gv cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt động người dân trên các đảo , quần đảo nước ta HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG phút Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com 11 phút (16) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Sinh hoạt – Tuần 31 I Muïc tieâu : -Đánh giá các hoạt động tuần 31 nêu phương hướng, kế hoạch tuần 32 -Rèn kỹ sinh hoạt tập thể -Đoàn kết, giúp đỡ bạn Nhận sai phạm mình và bạn để giúp cùng tiến -Giáo dục các em có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị :Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động : A Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần: Lớp trưởng điều khiển cho lớp sinh hoạt Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ.Nhận xét ưu khuyết cá nhân Chi đội trưởng báo cáo tình chung chi đội Caùc thaønh vieân coù yù kieán Giaùo vieân toång keát chung Hạnh kiểm : Lễ phép với thầy cô giáo, hoà đồng cùng bạn bè Thực tốt nề nếp trường, lớp Nghiêm túc thực giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học Đi học chuyên cần, có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn Thực tốt an toàn giao thông Học tập :Chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập Coù tinh thaàn thi ñua giaønh hoa ñieåm 10 Hoïc taäp chaêm chæ Duy trì phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán “ Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp * Bên cạnh đó còn số em chưa chuẩn bị tốt bài trước đến lớp: Hoạt động khác : Tham gia các hoạt động trường Thực trực đỏ tốt Thực tập trống đúng lịch B Nêu phương hướng tuần 32 Duy trì kết đạt tuần 31 cố gắng phát huy tuần 32 Tiếp tục thực tốt các quy định trường, lớp Thực học chuyên cần Duy trì phong traøo hoa ñieåm 10 vaø phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán” Thực tốt An toàn giao thông Tham gia tốt các phong trào nhà trường, sinh hoạt Đội- Sao đúng lịch XÉT DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (17) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Lop4.com (18)