Giáo án Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt cña +Hầu hết các em đều[r]

TuÇn 23 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc Ph©n xö tµi t×nh I/ Môc tiªu: 1- Đọc diễn cảm bài văn; với giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật 2- Hiểu ý nghĩa bài:Quan án là người thông minh có tài xử kiện HS tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp kẻ phải cúi söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã ®Çu nhËn téi -Cho HS đọc đoạn nhóm -§o¹n 3: phÇn cßn l¹i -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận téi +Việc mình bị cắp vải, người tố +Hai người đàn bà đến công đường nhờ cáo người lấy trộm vải mình quan ph©n xö viÖc g×? +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: +Quan án đã dùng biện pháp Cho đòi người làm chứng, cho lính nào để tìm người lấy cắp vải? nhµ hai… +Vì quan cho người không +Vì quan hiểu người tự tay làm khóc chính là người lấy cắp? vải, đặt hi vọng bán vải kiếm +) Rót ý1: ®­îc Ýt tiÒn… -Cho HS đọc đoạn còn lại: +)Quan ¸n ph©n xö c«ng b»ng vô lÊy +KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém trém v¶i tiÒn nhµ chïa? +V× quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? +Cho gọi hết sư sãi, kẻ ăn, người +)Rót ý 2: tronh chùa ra, giao cho người n¾m thãc … -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +Chọn phương án b -GV chốt ý đúng, ghi bảng +)Quan ¸n th«ng minh nhanh chãng -Cho 1-2 HS đọc lại t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ chïa c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS nªu -Mời HS nối tiếp đọc bài Lop4.com -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói sư cụ … đến hết nhóm theo c¸ch ph©n vai -Thi đọc diễn cảm -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau TiÕt 3: To¸n X¨ng-ti-mÐt khèi §Ò-xi-mÐt khèi I/ Môc tiªu: -Có biểu tượng xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối ; đọc và viết đúng các sè ®o -Biết tên gọi ,kí hiệu ,"độ lớn"của đơn vị đo thể tích:xăng ti mét khối, đề xi mÐt khèi - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối -Biết giải số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối HS lµm ®­îc BT1,2(a) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS làm lại bài tập trước 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: Hình thành biểu tượng cm3 và dm3: -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương có cạnh bao nhiêu xăng-ti-mét? +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp phương có cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm3 b»ng bao nhiªu cm3? +1 cm3 b»ng bao nhiªu dm3? -GV hướng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (116): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña hình lập phương có cạnh 1cm +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lập phương có cạnh 1dm + dm3 = 1000 cm3 + cm3 = 1/ 1000 dm3 -HS nªu yªu cÇu -HS lµm vµo SGK Lop4.com -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -HS tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (116): -Mêi HS nªu yªu cÇu *KÕt qu¶: -Mêi HS nªu c¸ch lµm a) 1000 cm3 ; -GV hướng dẫn HS giải 5800 cm3 ; -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng b) dm3 ; 490 dm3 ; nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc 375000 cm3 800 cm3 154 dm3 5,1 dm3 TiÕt 4: LÞch sö nhà máy đại đầu tiên nước ta I/ Môc tiªu: Biết hoàn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội:tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng và tháng 4-1958 thì hoµn thµnh -Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công xây dựng và bảo vệ đất nước:góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền bắc vũ khí cho đội II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh t­ liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi -PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Phong trµo §ång khëi ë BÕn Tre diÔn nh­ thÕ nµo? -Phong trµo §ång khëi cã ý nghÜa g×? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giíi thiÖu bµi -Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.2-Hoạt động (làm việc cá nhân) -Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: +Tại Đảng và Chính phủ ta định x©y dùng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi? -HS tr¶ lêi C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV chốt ý đúng ghi bảng 2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm) Lop4.com *Nguyªn nh©n: §Ó gãp phÇn trang bÞ m¸y mãc ë miền Bắc bướcc thay c«ng cô s¶n xuÊt th« s¬ cã n©­ng xuÊt L§ thÊp -GV chia líp thµnh nhãm vµ th¶o luËn c©u hái: +Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh *Diễn biến: cña lÔ -Th¸ng 12 – 1955, Nhµ m¸y c¬ khëi c«ng? khÝ Hµ Néi ®­îc khëi c«ng +LÔ kh¸nh thµnh Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi -Th¸ng – 1958, kh¸nh thµnh diÔn nh­ nhµ m¸y thÕ nµo? *Y nghÜa: +Đặt bối cảnh nước ta vào năm Gãp phÇn to lín vµo c«ng cuéc sau HiÖp x©y dùng CNXH ë miÒn B¾c vµ định Giơ-ne-vơ, em có suy nghĩ gì kiện đấu tranh thống đất nước nµy? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày *Nh÷ng thµnh tÝch tiªu biÓu cña Nhµ m¸y: -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng -Nhµ m¸y s¶n xuÊt m¸y khoan, m¸y phay, m¸y c¾t… tªn löa 2.4-Hoạt động (làm việc lớp) -HS t×m hiÓu ND SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: A12 +Những sản phẩm Nhà máy Cơ khí Hà Nội -Nhà máy lần đón Bác s¶n th¨m xuất có tác dụng nào nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? +Đảng, Nhà nước và Bác Hồ đã dành cho Nhà m¸y Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao quý nào? -Mêi HS nèi tiÕp tr¶ lêi -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) Cao B»ng ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên người, tên địa lí Việt Nam) I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúngbài chính tả trình bày đúng hình thức bài thơ Nắm vững quy tắt viết hoa tên người tên địa lý Việt Nam(BT2,BT3) II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ ghi các câu văn BT (Có chừa khoảng trống đủ để HS điền chữ) III/ Các hoạt động dạy học: Lop4.com 1-KiÓm tra bµi cò HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi ghi nhí - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh­ thÕ nµo? - HS viÕt bµi -HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS so¸t bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - HS còn lại đổi soát lỗi - GV thu số bài để chấm -GV nhËn xÐt 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp (48): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu - GV cho HS lµm bµi - GV treo b¶ng phô, cho HS lªn thi tiÕp søc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a)Người nữ anh hùng trẻ tuổi hi sinh nhµ tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u b)Người lấy thân mình làm giá súng chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn c)Người chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt m×n trªn cÇu C«ng Lý m­u s¸t M¾cna-ma-ra lµ anh NguyÔn V¨n Trçi * Bµi tËp (48): - Mời HS đọc đề bài *Lêi gi¶i: - Cho HS thi lµm theo nhãm vµo b¶ng -ViÕt sai: Hai ngµn, ng· ba, Pï mo, pï nhãm sai - Mời đại diện nhóm trình bày -Söa l¹i: Hai ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Xai -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai Lop4.com TiÕt 6: To¸n «n:X¨ng-ti-mÐt khèi §Ò-xi-mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nhận biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối -Biết giải số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu cách viết đơn vị đo cm3,dm3 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2luyÖn tËp Bµi 1®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 4,5cm3=……dm3 2dm3=……….l 3 4,7dm =……cm 65,432dm3=…cm3 3,07cm3=… dm3 8,64dm3=… l Bµi Thùc hiÖn phÐp tÝnh 1,25dm3-1239cm3= 0,5dm3+0,75cm3= 25,36dm3+4275cm3= 43,2dm3-345cm3= 3.Hướng dẫn HS làm bài 4.ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt 5-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n :Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-luyÖn tËp: Bµi 1.trong côm tõ "gi÷ g×n trËt tù an ninh",tõ trËt tù ®­îc sö dông theo nghÜa nào các nghĩa đây a/sự xếp theo thứ tự quy tắc định b/tình trạng ổn định có tổ chức,có kỉ luật Bµi gi¶i nghÜa cña c¸c côm tõ sau a/c¬ quan an ninh Lop4.com b/an ninh chÝnh trÞ c/an ninh lương thực d/an ninh thÕ giíi Bµi 3.ghÐp cét A víi cét B thÝch hîp A 1)an ninh B a)nghØ ng¬i yªn tÜnh vµ ¨n uèng theo mét chế độ định để bồi dưỡng sức khoẻ b)thong th¶ vµ ®­îc yªn æn,kh«ng ph¶i vÊt v¶ ,khã nhäc c)ổn định bình yên trật tự xã hội 2)an dưỡng 3)an nhµn ghÐp cétA-B …………… ……………… …………… 3.Hướng dẫn HS làm bài 4.ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc 5.Cñng cè dÆn dß TiÕt 6: To¸n ¤n:mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Nhận biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-mét khối -Biết đổi đúng các đơn vị đo m3, dm3 và cm3 -Biết giải số BT có liên quan đến các đơn vị đo mét khối, xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại hai đơn vị cm3vàdm3 ,mối quan hệ chóng 2-luyÖn tËp Bµi 1.§iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 4,7dm3=……cm3 5174cm3=….m3 2m343dm3=….m3 746,5l=…… m3 Bµi 2.®iÒn dÊu >,<,= vµo chç chÊm 3dm37cm3 37cm3 m 197dm3 9dm3990cm3 1m3 Bµi Người ta xếp hình lập phương có cạnh 1cm thành hộp chữ nhật dài 6cm,rộng 4cm,cao5cm đem tất hình lập phương đó xếp nối liền thì hàng đó dài bao nhiêu? Lop4.com 3-Hướng dẫn HS làm bài 4.ChÊm ch÷a bµi,nhËn xÐt 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Chó ®i tuÇn I/ Môc tiªu: 1- §äc diÔn c¶m bµi th¬ 2- HiÓu néi dung, HiÓu ®­îc sù hi sinh thÇm lÆng,b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn cña c¸c chó ®i tuÇn.(tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3;häc thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ mµ em thÝch) II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi bài Phân xử tài tình 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Người CS tuần hoàn cảnh -Đêm khuya, gió rét, người đã yên NTN? giÊc… +) Rót ý1: +) Cảnh vất vả tuần đêm -Cho HS đọc khổ thơ 2: +Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần bên hình ảnh giấc ngủ yên bình HS, -Tác giả muốn ca ngợi người chiÕn sÜ tËn tuþ, quªn m×nh v× HP cña t¸c gi¶ bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g×? trÎ th¬ +)Rót ý 2: -Cho HS đọc hai khổ còn lại: +) Sù tËn tuþ, quªn m×nh v× trÎ th¬ cña c¸c CS +Tình cảm và mong ước người chiến sĩ các cháu học sinh Lop4.com thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? +)Rót ý3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc DC và HTL nhãm -Thi đọc diễn cảm và HTL -T×nh c¶m: X­ng h« th©n mËt, dïng c¸c tõ yªu mÕn, l­u luyÕn ; hái th¨m giÊc ngñ cã… -Mong ­íc: Mai c¸c ch¸u… tung bay +)Tình cảm mong ước c¸c ch¸u -HS nªu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho ®o¹n -HS luyện đọc diễn cảm và HTL -HS thi đọc 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c häc sinh đọc bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: -Biết đọc viết các đơn vị đo mét khối,đề xi mét khối ,xăng ti mét khối và mối quan hÖ gi÷a chóng -Biết đổi các đơn vị đo thể tích,so sánh các số đo thể tích -Luyện tập đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh c¸c sè ®o thÓ tÝch HS lµm ®­îc BT1(a,bdßng 1,2,3);bµi 2;bµi 3(a,b) II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ nào với nhau? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (119): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS tự đọc phần a Sau đó nối -HS làm bài theo hướng dẫn GV tiếp đọc -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng -GV nhËn xÐt *KÕt qu¶: a) § Lop4.com *Bµi tËp (119): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK -Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (119): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Mêi HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo vë, ba HS lµm vµo b¶ng nhãm -HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b) § * KÕt qu¶: a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 12345 b) m3 = 12,345 m3 1000 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I/ Môc tiªu: -Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật -BiÕt tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt -Biết vận dụng công thức để giải số BT có liên quan HS lµm ®­îc BT1 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp trang 118 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: -T×m sè HLP cm3 xÕp vµo ®Çy hép: +Mỗi lớp có bao nhiêu hình lập phương Mỗi lớp có: 20 x 16 = 320 cm3? (HLP1cm3) +Mười lớp có bao nhiêu hình lập phương 10 lớp có: 320 x 10 = 3200 cm3? (HLP1cm3) +ThÓ tÝch cña HHCN lµ bao nhiªu cm3? V cña HHCN lµ: 20 x 16 x 10 3200 b) Quy t¾c: (cm3) 10 Lop4.com -Muèn tÝnh thÓ tÝch HHCN ta lµm thÕ nµo? c) C«ng thøc: -Nếu gọi a, b, c là kích thước cña HHCN, V lµ thÓ tÝch cña HHCN, th× V ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp (1121): -Mêi HS nªu yªu cÇu -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo b¶ng -GV nhËn xÐt *Bµi tËp (121): HSkh¸ giái -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS nªu c¸ch lµm -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (121): *Bµi tËp (121): -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Quy t¾c: SGK (121) *C«ng thøc: V=axbxc *KÕt qu¶: a) 180 cm3 b) 0,825 m3 c) 1/10 dm3 *Bµi gi¶i: ThÓ tÝch cña HHCN lín lµ: x x 12 = 480 (cm3) ThÓ tÝch cña HHCN bÐ lµ: (15 – 8) x x = 210 (cm3) ThÓ tÝch cña khèi gç lµ: 480 + 210 = 690 (cm3) §¸p sè: 690 (cm3) * Bµi gi¶i: Thể tích hòn đá thể tích HHCN (phần nước dân lên) có đáy là đáy bể cá và có chiều cao lµ : – = (cm) Thể tích hòn đá là: 10 x 10 x = 200 (cm3) §¸p sè: 200 cm3 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc TiÕt 2: TËp lµm v¨n Lập chương trình hoạt động I/ Môc tiªu: - lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự ,an ninh(theo gîi ý SGK) II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết sẵn cấu tạo phần CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTH§ -B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 11 Lop4.com HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo CTH§ 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động: a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài -Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dâi SGK -Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn hoạt động đã nêu -GV nh¾c HS l­u ý: +Đây là hoạt động BCH liên đội trường tổ chức Khi lập CTHĐ, em cần tưởng tượng mình là liên đội trưởng liên đội phó liên đội +Nên chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia -Mét sè HS nèi tiÕp nãi tªn ho¹t động các em chọn để lập CTHĐ -GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo phần chương trình hoạt động HS đọc lại b) HS lËp CTH§: -HS tù lËp CTH§ vµ vë GV ph¸t bót d¹ vµ b¶ng nhãm cho HS lËp CTH§ kh¸c lµm vµo b¶ng nhãm -GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u -GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTH§ lªn b¶ng -Mời số HS trình bày, sau đó nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§ -GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh -Cả lớp và GV bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi nhÊt tæ chøc c«ng viÖc, tæ chøc hoạt động tập thể -HS đọc đề -HS chó ý l¾ng nghe -HS nói tên hoạt động chọn để lập CTH§ -HS đọc -HS lËp CTH§ vµo vë -HS tr×nh bµy -NhËn xÐt -HS sửa lại chương trình hoạt động m×nh -HS b×nh chän 12 Lop4.com 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ; dÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn -Biếttìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện người lái xe đãng trí(BT1);Tìm quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép(BT2) HS kh¸ giái ph©n tÝch ®­îc cÊu t¹o c©u ghÐp BT1 II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS làm BT 2, (48) tiết trước 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -C©u ghÐp vÕ c©u t¹o thµnh C¶ líp theo dâi VÕ 1: Ch¼ng nh÷ng Hång ch¨m häc -GV hướng dẫn HS: XĐ các vế câu ; C V X§ chñ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng vÕ vµ VÕ 2: mµ b¹n Êy cßn rÊt ch¨m lµm QHT c©u C V -Cho HS lµm bµi -Ch¼ng nh÷ng …mµ… lµ cÆp QHT nèi vÕ c©u, thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn -Mêi häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Chèt lêi gi¶i đúng *Bµi tËp 2: *VD vÒ lêi gi¶i: -Cho HS đọc yêu cầu kh«ng nh÷ng…mµ ; kh«ng -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, cho mét chØ….mµ…; kh«ng ph¶i chØ….mµ… sè HS lµm vµo b¨ng giÊy -Mêi HS mang b¨ng giÊy lªn d¸n vµ tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi *Lêi gi¶i: nhí V1: Bọn bất lương không ăn cắp -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí tay l¸i 13 Lop4.com 2.4 LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS trao đổi nhóm -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng *Bµi tËp 2: -Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS lµm vµo vë Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C V V2: mà chúng còn lấy luôn bàn đạp phanh C V *Lêi gi¶i: Các cặp QHT cần đIũn là: a) kh«ng chØ…mµ… b) kh«ng nh÷ng… mµ… ( ch¼ng nh÷ng…mµ…) c) kh«ng chØ…mµ… 3-Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu: - nhËn biÕt vµ tù söa ®­îc lçi bµi cña m×nh vµ lçi chung;viÕt l¹i mét đoạn văn cho đúng viết lại đoạn văn cho hay II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi đề bài; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung trước lớp III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt cña +Hầu hết các em xác định GV để học tập điều hay và rút yêu cầu đề bài, viết bài theo đúng kinh nghiÖm cho b¶n th©n bè côc 14 Lop4.com +Diễn đạt tốt điển hình : +Chữ viết, cách trình bày đẹp: -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt c©u cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ b) Th«ng b¸o ®iÓm 2.3-Hướng dẫn HS chữa lỗi: a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: -GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn trªn b¶ng -Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p -HS trao đổi bài các bạn đã chữa trên b¶ng -HS trao đổi bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, ch÷a l¹i -HS đọc lại bài mình và tự chữa lỗi -HS đổi bài soát lỗi b) Hướng dẫn HS sửa lỗi bµi: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa -HS nghe lçi -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc -HS trao đổi, thảo luận c) Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, bµi v¨n hay: -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy + GV đọc số đoạn văn hay, bài văn chưa hài lòng hay -Mét sè HS tr×nh bµy + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài v¨n - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n văn viết chưa đạt bài làm cùa mình để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại 3- Cñng cè – dÆn dß: -GV nhận xét học, tuyên dương HS viết bài điểm cao -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n thể tích hình lập phương I/ Môc tiªu: -Biết công thức tính thể tích hình lập phương -Biết vận dụng công thức để giải số BT có liên quan 15 Lop4.com HS lµm ®­îc BT1;2 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: V cña HLP lµ: x x =27 (cm3) b) Quy t¾c: -Muèn tÝnh thÓ tÝch HLP ta lµm thÕ nµo? *Quy t¾c: SGK (121) c) C«ng thøc: -Nếu gọi a, là kích thước *C«ng thøc: HLP, V lµ thÓ tÝch cña HLP, th× V ®­îc V=axaxa tÝnh nh­ thÕ nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp -Mêi HS nªu yªu cÇu *HS nªu kÕt qu¶: -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo vë -GV nhËn xÐt *Bµi tËp *Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu ThÓ tÝch cña khèi kim lo¹i h×nh lËp -Cho HS nªu c¸ch lµm phương là: -GV hướng dẫn HS làm bài 7,5 x 7,5 x 7,5 = 421,875 (dm3) -Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng Khối kim loại đố cân nặng là: nhãm 421,875 x 15 = 6328,125 (kg) -Hai HS treo b¶ng nhãm §¸p sè: 6328,125 kg -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (HSkh¸ giái) -Mêi HS nªu yªu cÇu -Cho HS lµm vµo nh¸p -Cho HS đổi nháp, chấm chéo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi gi¶i: a/ ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: x x = 504 (cm3) b/ Độ dài cạnh hình lập phương lµ: (7 + + ) : = (cm) Thể tích hình lập phương là: x x = 512 (cm3 ) §¸p sè: a 504cm3 b 512cm3 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc 16 Lop4.com TiÕt §Þa lÝ số nước Châu Âu I/ Môc tiªu: -Nêu số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp và Liên Bang Nga Liªn Bang Nga n»m ë c¶ ch©u ¸ vµ ch©u ©u cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕ giíivµ dân số khá đông.tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện để Nga phát triển kinh tÕ Nước Pháp nằm Tây Âu,là nước phát triển công nghiệp ,nông ghiệp và du lÞch -Chỉ vị trí và thủ đô Nga, Pháp trên đồ II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ các nước châu Âu -Mét sè ¶nh vÒ liªn bang nga, ph¸p III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc 2-Bµi míi: A/ Liªn bang Nga 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm nhỏ) -GV cho HS kÎ b¶ng cã cét +Cét 1:C¸c yÕu tè +Cét 2§Æc ®IÓm , s¶n phÈm chÝnh -HS l µm viÖc theo nhãm -GV yêu cầu HS dựa vào tư liệu để điền vào bảng nhỏ -Mời đại diện nhóm trả lời -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kÕt luËn: Liªn bang Nga n»m ë §«ng ¢u, B¾c ¸, cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕgiíi, cã nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh kinh tÕ B/ Ph¸p 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc lớp) -Cho HS sử dụng hình SGK,xác định vị trí địa lí nướcPháp so sánh với Liên Bang Nga -HS tr×nh bµy -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -HS nhËn xÐt -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -GV kết luận: Nước Pháp nằm Tây Âu, Giáp biÓn cã khÝ hËu «n hoµ 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhá) -HS lµm viÖc theo nhãm nhá -Bước 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý c¸c c©u hái SGK -§¹i diÖn HS tr×nh bµy -Bước 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc 17 Lop4.com -GV bổ sung và kết luận: Nước Pháp có công nghiÖp, n«ng nghiÖpph¸t triÓn cã nhiÒu mÆt hµng næi tiÕng ,cã ngµnh du lÞch rÊt ph¸t triÓn 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ TiÕt 6: To¸n ôn:thể tích hình lập phương I/ Môc tiªu: -Biết công thức tính thể tích hình lập phương -Biết vận dụng công thức để giải số BT có liên quan II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-luyÖn tËp Bµi Mét h×nh hép ch÷ nhËt cao 8cm, chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 4cm,diÖn tÝch xung quanh 448cm2.tính thể tích hình hộp đó Bài 2.một hình lập phương có diện tích toàn phần 54cm2.hỏi hình lập phương đó có thể tích là bao nhiêu 3-Hướng dẫn HS làm bài 4.ChÊm ch÷a bµi,nhËn xÐt 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc 18 Lop4.com 19 Lop4.com 20 Lop4.com