Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Thủy

Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van.. I/ Môc tiªu.[r]

Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van TuÇn 11 Ngµy so¹n: 19/10/2009 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường _ Đạo đức thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú I I/ Môc tiªu - Giúp H củng cố lại các kiến thức bài đạo đức đã học - AD các kiến thức đã học vào thực hành trên lớp và sống hàng ngµy II/ §DDH: GV chuÈn bÞ phiÕu BT cho H III/ Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức - Trung thùc häc tËp KTBC: Kh«ng KT - Vượt khó học tập Bµi míi - BiÕt bµy tá ý kiÕn a Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi - TiÕt kiÖm tiÒn cña - TiÕt kiÖm thêi giê b Ôn lại các kiến thức đã học ? Em hãy nêu bài đạo đức đã học - Biết phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp từ đầu năm đến giờ? - Biết qtâm, chia sử, giúp đỡ b¹n gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n - BiÕt thùc hiÖn quyÒn Tgia ý kiÕn - Mỗi bài đạo đức trên giúp em điều gì? mình và tôn trọng ý kiến người khác - Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sống và sinh ho¹t hµng ngµy - BiÕt qóy träng vµ sö dông thêi giê c¸ch hîp lý c Thùc hµnh - Giao phiếu hướng dẫn thảo luận nhóm - GV chèt l¹i c¸c c©u TL Cñng cè- dÆn dß - Về đọc lại các bài đạo đức đã học 256 Lop4.com - H th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm B/c Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - NhËn xÐt giê häc./ _ Tập đọc ¤ng tr¹ng th¶ diÒu I Môc tiªu: - Đọc trơn, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm r·i, c¶m høng ca ngîi - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi - HS yếu đọc đoạn bài - HS học hoà nhập đọc và viết các chữ cái g, h, l, k II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bµi cò Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm ( Cã chÝ th× nªn) - Chñ ®iÓm h«m chóng ta häc cã tªn lµ g×? - Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? - Cã chÝ th× nªn - Những người có nghị lực ý chí thµnh c«ng - vÏ nh÷ng em bÐ cè g¾ng HT Ch¨m chó nghe thÇy gi¶ng bµi - H·y m« t¶ nh÷ng g× em thÊy h×nh vÏ? b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n Đ1: Từ đầu làm diều để chơi §2: Lªn s¸u ch¬i diÒu §3: Sau v× häc trß cña thÇy §4 PhÇn cßn l¹i - Nối tiếp đọc theo đoạn - §äc theo ®o¹n + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - §äc theo cÆp - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n: “Tõ ®Çu… ch¬i diÒu” - Nguyễn Hiền sống đời vua nào? Hoµn c¶nh G§ thÕ nµo? ¤ng thÝch trß - Tạo cặp, đọc đoạn - 1, học sinh đọc bài - HS đọc đoạn 1, Lớp đọc thầm - vua TrÇn Nh©n T«ng Nhµ nghÌo 257 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van ch¬i g×? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t­ chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? - §o¹n 1, cho em biÕt ®iÒu g×? ThÝch ch¬i diÒu? - Đọc đến đâu hiểu đến đó … th× giê ch¬i diÒu * ý1, 2: T­ chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn - §äc ®o¹n - NguyÔn HiÒn ch¨m häc vµ chÞu khã - HS đọc đoạn lớp đọc thầm - Nhµ nghÌo, hiÒn ph¶i bá häc ®i ch¨n ntn? trâu, đứng ngoài lớp nghe giảng bài Tối đến đợi bạn học thuộc bài mượn s¸ch cña b¹n S¸ch cña HiÒn lµ l­ng trâu, cát, gạch vỡ, đèn là vỏ trøng Mçi lÇn cã k× thi HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh« nhê b¹n xin thÇy chÊm hé - ND ®o¹n lµ g×? *ý3: §øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña HiÒn - HS đọc đoạn - V× chó bÐ HiÒn ®­îc gäi lµ "«ng - Vì Hiền đỗ trạng nguyên tuổi 13, tr¹ng th¶ diÒu" ham thÝch ch¬i diÒu - §o¹n ý nãi g×? *ý : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyễn n¨m 13 tuæi TL nhãm - HS đọc câu hỏi - Câu tục ngữ thành ngữ nào nói đúng ý - Có trí thì nên nghÜa cña c©u chuyÖn? - C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i cã chÝ, quyÕt t©m th× sÏ lµm ®­îc ®iÒu m×nh - C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? mong muèn * ND: C©u chuyÖn ca ngîi NguyÔn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên - Nªu ND cña bµi? đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi - HS đọc nối đoạn c HDHS đọc diễn cảm: - Giäng chËm r·i, c¶m høng, ca ngîi nhấn giọng từ ngữ nói đặc - Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN? ®iÓm tÝn c¸ch sù th«ng minh, cÇn cï, chăm chỉ, tinh thần vượt khócủa NguyÔn HiÒn - Luyện đọc đoạn" Thầy phải kinh - Luyện đọc theo cặp - 3HS thi däc diÔn c¶m ngạc đom đóm vào trong" - NX vµ cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Nguyễn Hiền Ông là người ham học chịu khó nên đã thành tài - C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? - muèn lµm ®­îc viÖc g× còng - c©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? ph¶i ch¨m chØ, chÞu khã - NX giê häc: ¤n bµi CB bµi : cã chÝ th× nªn 259 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000,…Chia cho 10, 100, 1000,… I Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè TN víi 10, 100, 1000… vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n… cho 10, 100, 1000 - Vận dụng để tính nhanh nhân chia với ( cho) 10, 100, 1000… - HS học hoà nhập (Đại) đặt tính tính cộng phạm vi 2,3 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn nhân số TN với 10 chia sè trßn chôc cho 10: - Thùc hiÖn phÐp nh©n 35 x 10 = ? +35 x 10 = 350 - Em cã NX g× vÒ thõa sè 35 víi tÝch 350? - Qua VD trªn em rót NX g×? - Thùc hiÖn phÐp chia 350 : 10 = ? - Qua VD trªn em rót KL g×? c HDHS nh©n mét sè víi 100,1000 hoÆc chia sè trßn tr¨m trßn ngh×n cho 100, 1000 35 x 100 = ? 35 x 1000 = ? 3500 : 100 = ? 35000: 1000= ? - Qua c¸c VD trªn em rót NX g×? LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - Thi nªu kÕt qu¶ nhanh - Nªu l¹i NX chung a.18 x 10 = 180 18 x 100 = 1800 18 x 1000 = 18 000 b 9000 : 10 = 900 + 35 x 10 = 10 x 35 = chôc x 35 = 35 chôc = 350 - 350 gÊp 35 lµ 10 lÇn - Khi nh©n 35 víi 10 ta chØ viÖc viÕt thªmvµo bªn ph¶i sè 35 mét ch÷ sè - 350 : 10 = 35 - Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bá bít ®i ch÷ sè ë bªn ph¶i sè đó - 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000 3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35 - Rót KL - Lµm miÖng a 256 x 1000 = 256 000 302 x 10 = 020 400 x 100 = 40 000 260 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van 9000 : 100 = 90 9000 : 1000 = Bµi 2: ? Nªu y/c? b 20020 : 10 = 002 200200 : 100 = 002 2002000 : 1000 = 002 - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ VD : 300 kg = …t¹ Ta cã: 100 kg = t¹ NhÈm 300 : 100 = VËy 300 kg = t¹ 70 kg = yÕn 800 kg = t¹ 300 t¹ = 30 tÊn 120 t¹ = 12 tÊn 000 kg = tÊn 000 g = kg Cñng cè, dÆn dß - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau 10 kg = yÕn 100 kg = t¹ 10 t¹ = tÊn 000 kg = tÊn 000 g = kg _ Buæi chiÒu HS đại trà HS yÕu * M«n To¸n - Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 23451 x 4589652 x 543870 x 72345 x * M«n To¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 231 x 5962 x 430 x 723 x * M«n TiÕng ViÖt * M«n TiÕng ViÖt -Thế nào là động từ: viết động từ Tìm và viết động từ * HS häc hoµ nhËp «n b¶ng céng ph¹m vi _ Ngµy so¹n: 19/10/2009 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán - HS yÕu lµm ®­îc phÐp tÝnh bµi - HS học hoà nhập tính cộng phạm vi (Đại) đặt tính tính II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô 261 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bài cũ: Giao bài và hướng dẫn HS häc hoµ nhËp - Muèn nh©n sè TN víi 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? - Muèn chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo? 3.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi b So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( x 3) x vµ x ( x 4) - HS nªu Lµm bµi vµo nh¸p ( x 3) x = x = 24 x ( x 4) = x 12 = 24 - biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - NX kÕt qu¶ c ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c vµ a x( b xc) a b c (a x b) xc a x( b x c) (3x 4) x5 =60 3x(4x5)=60 (5x2) x3 =30 5x(3x2)=30 (4x6) x2 =48 4x(6x2)=48 - ViÕt vµo b¶ng - HS nªu( a x b) x c = a x ( b x c) - S2 kÕt qu¶ ( a x b) x c vµ a x ( b x c) trường hợp và rút KL? - (a x b) x c gäi lµ tÝch nh©n víi sè - a x(b x c) gäi lµ sè nh©n víi tÝch ( ®©y lµ phÐp nh©n cã thõa sè) * Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba - Nªu kÕt luËn Thùc hµnh Bµi1(T61) : Nªu y/c? a x5 x b x x7 Bµi 2(T61) : ? Nªu y/c? a 13 x x - TÝnh b»ng hai c¸ch(theo mÉu) - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng C1: x x = ( x 5) x 3= 20 x 3= 60 C2: x x = x ( x 3) = x 15 = 60 C1: x x = ( x 2) x = 10 x7 = 70 C2: x x = x ( x 7) = x 14 = 70 - TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt( ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ) - Lµm bµi vµo vë - 13 x5 x =13 x(5 x 2) =13 x 10 = 130 - x26 x = 26 (2 x 5) = 26 x 10 = 260 b x 26 x Bµi (T61) : Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích đề bài, làm bài vào vë 262 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van Bµi gi¶i Sè häc sinh cña líp lµ x 15 = 30 ( häc sinh) Sè häc sinh cña líp lµ 30 x = 240 ( häc sinh ) §¸p sè: 240 häc sinh 5.Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau _ LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập động từ I Môc tiªu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KT bài cũ: Giao bài và hướng dẫn HS häc hoµ nhËp D¹y bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn làm bài tập: - §éng tõ ®­îc bæ sung ý nghÜa - Gạch chân các động từ bổ sung ý nghÜa: §Õn, trót - Chóng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ a.Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa t/g cho §T đến Nó cho biết việc diễn t/g rÊt gÇn b Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đt trút Nã cho biÕt sù viÖc ®­îc hoµn thµnh råi - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm c©u v¨n, ®o¹n th¬ a §· thµnh b §· hãt, ®ang xa, s¾p tµn - HS nêu, lớp đọc thầm Bµi 1(T106) : Nªu yªu cÇu cña bµi? - Chóng bæ sung ý nghÜa g×? Bµi 2(T 106): §iÒn vµo chç trèng - §iÒn tõ: §·, ®ang, s¾p Bµi 3(T 106) : ? Nªu y/c? 263 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - Thi đua làm bài nhanh, đúng - Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn? Cñng cè, d¨n dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau - Thay đổi các từ thời gian - §äc mÈu chuyÖn vui - đã - - bá tõ ®ang - bá tõ sÏ ( thay nã b»ng ®ang) - §äc l¹i truyÖn - Nhµ b¸c häc tËp trung lµm viÖc nªn đãng trí mức, thông báo có trộm vào thư việnthì hỏi "Nó đọc s¸chg× ?"v× «ng nghÜ ng­ßi ta vµo th­ viện để đọc sách, không nhớ là trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá không cần đọc sách Khoa häc Ba thể nước I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn thể: Rắn, lỏng, khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thể - Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II §å dïng d¹y häc: - §å dïng thÝ nghiÖm III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bài cũ: ? Nêu tính chất nước? Bµi míi: HĐ1: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại Bước 1: Làm việc lớp - Hs sê tay vµo mÆt b¶ng míi lau - Nêu VD nước thể lỏng - lóc sau cho HS sê lªn mÆt b¶ng - Gv lau b¶ng - Bèc h¬i - Nước trên mặt bảng đã biến đâu? - Qsát: Hơi nước bốc lên, úp lên mặt Quan s¸t thÝ nghiÖm H3( SGK) Bước 2: - Nước chuyển từ thể lỏng sang cốc cái đĩa thể khí và ngược lại - Mỗi nhóm để cái cốc và cái - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm đĩa lên bàn - Gv rót nước nóng từ phích vào cốc 264 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van cho c¸c nhãm - Em có NX gì quan sát cốc nước? - nhấc đĩa quan sát, nhận xét, nói tên h/tượng vừa xảy ra? Bước 3: Làm việc lớp - qua TN trªn em rót KL g×? - nêu VD nước thể lỏng thường xuyên bay h¬i vµo kh«ng khÝ? - Giải thích h/tượng nước đọng vung nåi c¬m, nåi canh? HĐ2: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại Bước1: - Giao việc cho HS đặt khay nước vào ngăn đông tủ lạnh ( ngăn làm đá) từ tối hôm trước sáng hôm sau lÊy quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Bước : - Nước đã biến thành thể gì? - H×nh d¹ng nh­ thÕ nµo? - Hiện tượng này gọi là gì? - Khi để khay nước ngoài tủ lạnh tượng gì xảy ra? Gọi là tượng g×? - Nêu VD nước thể rắn? - GV kÕt luËn HĐ3 : Vẽ sơ đồ chuyển thể nước - Nước tồn thể nào? - Nêu tính chất chung nước thể đó và t/c riêng thể ? - Vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào vë - Tr×nh bµy - NX, bæ sung - các nhóm lấy đĩa úp lên trên miệng cốc nước nóng và quan sát - Cốc nước nóng bốc - Mặt đĩa đọng lại giọt nước nước bốc tụ lại - nước từ thể lỏng sang thể khí, từ thể khÝ sang thÓ láng - Nước biển, sông… bốc -> mưa - Ta lau nhµ sau 1lóc nÒn nhµ kh« - Do nước bốc gặp lạnh ngưng tụ l¹i - Qsát các khay đá tủ lạnh Thành nước thể rắn - có hình dạng định - Là đông đặc - Nước đá chảy thành nước Là nóng ch¶y - Nước đá, băng, tuyết… - §äc phÇn ghi nhí - R¾n, láng, khÝ - thể nước suốt Nước thể lỏng, khí không có hình dạng định - Nước thể rắn có hình dạng định - Lµm viÖc theo cÆp - Nói sơ đồ khÝ bay h¬i ng­ng tô láng Cñng cè, dÆn dß: - NX chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i thÝ nghiÖm ChuÈn bÞ bµi sau láng nãng ch¶y đông đặc r¾n 265 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van KÓ chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ Gv vµ tranh minh ho¹, hs kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu Phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu chuyện, rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Kí Bị tàn tật khát khao HT, giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã đạt điều m×nh mong ­íc RÌn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe c« gi¸o kÓ chuyÖn, nhí c©u chuyÖn - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - HS yÕu nh¾c l¹i néi dung cña c©u chuyÖn - HS học hoà nhập đọc và viết các âm t, th II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KT bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu chuyÖn: - GV giíi thiªu c©u chuyÖn - Nªu yªu cÇu cña bµi b KÓ chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu - KÓ tiÕp nèi theo tranh - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gv kÓ chuyÖn LÇn1: KÓ vµ giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn - Kể đọan chuyện (nhóm HS) Ngäc KÝ - , hs thi kÓ LÇn2: KÓ vµ chØ tranh minh ho¹ - Nãi ®iÒu c¸c em häc ®­îc ë anh - Chó ý giäng kÓ: Thong th¶, chËm r·i NguyÔn Ngäc KÝ c Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi + Tinh thần ham học, tâm vượt ý nghÜa c©u chuyÖn: lên trở thành người có ích a.KÓ chuyÖn theo cÆp + B¶n th©n m×nh ph¶i cè g¾ng nhiÒu h¬n b Thi kể trước lớp - KÓ tõng ®o¹n - KÓ toµn chuyÖn - Em häc tËp ®­îc ®iÌu g× ë anh KÝ? - Gv nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - Tập kể lại câu chuyện cho người thân 266 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van nghe ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu HS đại trà HS yÕu * M«n To¸n - Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 323451 x 59652 x 263890 x 12345 x * M«n To¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 21 x 562 x 420 x 725 x * M«n TiÕng ViÖt * M«n TiÕng ViÖt -Thế nào là động từ? viết động từ - Thế nào là động từ ?Tìm và viết * HS học hoà nhập ôn bảng cộng động từ ph¹m vi _ Ngµy so¹n: 18/10/2009 Ngµy gi¶ng Thø t­ ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Môc tiªu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt - HS học hoà nhập đọc và viết các chữ b, h, l, h, g, y II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức KT bµi cò - Tr¶ bµi, Nx bµi kiÓm tra gi÷a k× I - VÒ nguyÖn väng häc thªm m«n - Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến n¨ng khiÕu với người thân( tuần 9) Bµi míi a Giíi thiÖu bµi : - Đọc đề bài ( 2, hs) b Hướng dẫn phân tích đề : - Hs phân tích đề bài - §äc gîi ý * Tìm đề tài trao đổi - NguyÔn HiÒn, NguyÔn Ngäc KÝ, - Nªu tªn nh©n vËt m×nh chän? R«- bin-x¬n, Niu-t¬n… - §äc gîi ý * Xác định nội dung trao đổi - Nói nhân vật mình chọn trao đổi và sơ - hs giái lµm mÉu lược nội dung trao đổi - §äc gîi ý * Xác định hình thức trao đổi - T¹o nhãm, hái vµ tr¶ lêi c©u hái 267 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van (người nói chuyện, xưng hô, chủ động hay gîi chuyÖn) c HS thùc hµnh : - §ãng vai - Thi đóng vai trao đổi trước lớp - NX, b×nh chän + Nắm vững mục đích trao đổi + Xác định đúng vai + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi + Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tự nhiªn Cñng cè, dÆn dß : - NX chung giê häc - Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với người th©n) - ChuÈn bÞ bµi sau - Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi, thèng nhÊt ý - Các nhóm thi đóng vai - NX, đánh giá nhóm bạn To¸n Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - HS học hoà nhập (Đại) tính trừ phạm vi 3, đặt tính tính II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : - 1324 x 20 = 1324 x ( x 10 ) ổn định tổ chức = ( 1324 x 2) x 10 KiÓm tra bµi cò: = 2648 x 10 Bµi míi : = 26480 a Giíi thiÖu bµi: 324 b PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ - Lµm vµo nh¸p x sè : 20 26 480 * 1324 x 20 = ? Viết chữ số vào hàng đơn vị tích - ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nhân để tách * §Æt tÝnh: 1324 x 20 Nªu c¸ch thùc hiÖn 268 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0: - Lµm vµo nh¸p Viết chữ số vào hàng đơn vị và hµng chôc cña tÝch ? Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 230 víi 70? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0? Thùc hµnh: Bµi1: ? Nªu y/c? * Nh©n nhÈm: 230 x 70 - 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( x 10 ) = ( 23 x ) x ( 10 x 10 ) = 161 x 100 = 16100 * §Æt tÝnh : 230 x 70 230 x 70 16100 - GV nhËn xÐt - HS nªu - bước ( đặt tính, tính) - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt tÝnh - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng 1342 13546 5642 x x x 40 30 200 53680 406380 1128400 Bµi2(T62) : ? Nªu y/c? - Gv nhËn xÐt Bµi 3(T62) : - Gi¶i to¸n - TÝnh - Nªu c¸ch nh©n - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng 1326 450 450 x x x 300 20 800 397800 69 000 160 000 - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i Sè g¹o 30 « t« chë ®­îc lµ: 50 x 30 = 1500 ( kg) Sè kg ng« « t« chë ®­îc sè ng« lµ: 60 x 40 = 2400 ( kg) ¤ t« chë ®­îc tÊt c¶ sè g¹o vµ ng« lµ; 1500 + 2400 = 3900 ( kg) §/s: 3900 kg 269 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - Đọc đề, phân tích và Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 30 x = 60 ( cm) DiÖn tÝch tÊm kÝnh lµ 30 x 60 = 1800 ( cm2) §/s: 1800 cm2 Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lý : ¤n tËp I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt; - Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, người và HĐ sản xuất người dân HLS, trung du Bắc và Tây nguyên - ChØ ®­îc d·y nói HLS, c¸c cao nguyªn ë T©y nguyªn vµ thµnh phè §µ Lạt trên đồ địa lý TNVN II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý TNVN, phiếu học tập, lược đồ trốngVN III C¸c H§ d¹y häc : ổn định tổ chức KT bµi cò: - HS lên đồ Bµi míi: ¤n tËp H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Sử dụng đồ địa lý TNVN - chØ trÝ d·y nói HLS c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn Thµnh phè §µ L¹t H§2 : Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: Giao việc Bước 2: Thảo luận Bước 3: Báo cáo §Æc ®iÓm Thiªn nhiªn - Th¶o luËn c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Hoµng liªn S¬n -Địa hình: có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc, thung lũng hẹp và sâu - KhÝ hËu: Nh÷ng n¬i cao cña HLS 270 Lop4.com T©y Nguyªn - Là vùng đất cao rộng lớn bao gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Cã mïa râ rÖt mïa m­a vµ Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van khÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhÊt lµ tháng mùa đông -D©n téc: Tµy, Nïng, Dao, H'M«ng, mïa kh« - Dân tộc: Ê- đê, Ba- na, Con người X¬- ®¨ng, M¹, H' M«ng, Tµy, Gia- rai vµ c¸c H§ -Trang phôc: Trang trÝ hoa v¨n sinh ho¹t nhiều màu sắc, đồ trang sức vµ s¶n suÊt - Trang phôc: SÆc sì ®­îc may thªu, T c«ng phu b»ng kim lo¹i - LÔ héi: ®©m tr©u, ®ua voi, cßng chieeng, héi xu©n, lÔ ¨n - LÔ héi: LÔ héi xuèng dång, héi ch¬i nói mïa xu©n c¬m míi * Th/g tæ chøc lÔ héi vµo sau vô *T/g tæ chøc lÔ héi vµo mïa xu©n thu ho¹ch, mïa xu©n * H§ lÔ héi: Nh¶y móa, * H§ lÔ héi:Thi h¸t, móa tÕ lÔ s¹p, nÐm cßn, móa xße, - H§SX: + Trång chÌ, cµ phª, - H§SX: + Trång lóa, ng«, khoai, cao su, hå tiªu ®Ëu, c©y ¨n qu¶ + ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + nghề thủ công: Đan lát, dệt thổ + Khai thác sức nước, khai th¸c rõng cẩm, rèn, đúc + Khai th¸c kho¸ng s¶n: H§3 : Lµm viÖcc¶ líp ? Nêu đặc điểm địa hình vùngTrung - Là vùng đồi với các đỉnh tròn sườn du b¾c bé? tho¶i, xÕp c¹nh nh­ b¸t óp ( trung ? Người dân đây đã làm gì để phủ du) xanh đất trống, đồi trọc? - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u - GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶ Tæng kÕt - dÆn dß: - NhËn xÐt BTVN: ¤n bµi _ ChÝnh t¶: ( nhí viÕt) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dÔ lÉn s / x; dÊu hái / dÊu ng· II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: - 1, hs đọc ổn định tổ chức - hs đọc thuộc lòng KT bµi cò 271 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van Bµi míi a Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn nhớ viết: - mình có phép lạ cây mau hoa, kết trái ngọt, để trở thành người lín , lµm viÑc cã Ých - HS nªu - HS viÕt nh¸p,1 HS lªn b¶ng Hạt giống, ruột, đúc thành,đáybiển - HS nªu - ViÕt bµi vµ tù söa lçi - §äc khæ th¬ ®Çu cña bµi viÕt - §äc thuéc lßng ? Những bạn nhỏ đoạn thơ đã mong ­íc g×? ? Nªu tõ ng÷ khã viÕt? - Gv đọc từ khó viết: §iÒn vµo chç trèng a s hay x b.DÊu hái hay dÊu ng· + HS lªn b¶ng - NX,söa sai - Lµm bµi c¸ nh©n - §äc bµi lµm - Sang, xÝu, søc, søc sèng, s¸ng - Nổi, đỗ, thưởng, đỗi, chỉ, nhỏ Thủa, phải, hỏi, của, bữa, để, đỗ - Viết lại cho đúng a Tốt gỗ tốt nước sơn b Xấu người đẹp nết c Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi - Thi HTL c¸c c©u th¬ trªn ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - ViÕt bµi - ChÊm 5, bµi viÕt 4.LuyÖn tËp Bµi : Nªu y/c? Bµi 3: ? Nªu y/c? - GV gi¶i nghÜa tõng c©u Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Buæi chiÒu HS đại trà * M«n To¸n - Bµi 1: tÝnh nhÈm 9000 : 10 2000: 1000 HS yÕu * M«n To¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 100 : 10 200 : 200 10 : 10 3000 : 3000 2002000 : 1000 50000 : 100 * M«n TiÕng ViÖt - Thế nào là động từ ?Tìm và viết động từ * M«n TiÕng ViÖt -Thế nào là động từ? viết động từ * HS häc hoµ nhËp «n b¶ng céng 272 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van ph¹m vi Ngày soạn: 20/10/2009 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc: Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy, rõ ràng câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhµng, chÝ t×nh - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ - HiÓu lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ng÷ ( nhãm) - Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ cho bµi III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu - hs đọc theo đoạn - NX, đánh giá cho điểm - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - §äc tõng c©u - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc câu tục ngữ - Gi¶i nghÜa sè tõ - §äc theo cÆp - GV đọc toàn bài - Luyện đọc cặp theo đoạn * T×m hiÓu bµi : - 1, hs đọc câu tục ngữ C©u - Gäi HS tr¶ lêi - HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm - GV chốt ý kiến đúng - XÕp c©u tôc ng÷ vµo nhãm Cã c«ng mµi s¾t… a Khẳng định có ý chí thì Người có chí thì nên… định thành công (câu 1, 4) Ai đã thì hành… b Khuyên người ta giữ vững mục tiêu H·y lo bÒn chÝ c©u cua… đã chọn ( Câu2, 5) c Khuyên người ta không nản lòng Thua keo này… Chí thÊy sãng c¶… gÆp khã kh¨n ( C©u 3, 6, 7) ThÊt b¹i lµ mÑ… C©u - Gv ®­a VD minh ho¹ 273 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - §äc yªu cÇu + Ng¾n gän, Ýt ch÷ ( c©u) + Có vần, có nhịp, cân đối + Cã h×nh ¶nh - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs phải rèn luyện ý chí vượt khó, vượt lười biếng thân, khắc phục nh÷ng thãi quen xÊu - GV chốt ý kiến đúng ý c C©u c §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - §äc tõng c©u - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc - NhÈm häc thuéc lßng c¶ bµi - Bình chọn bạn đọc hay, đúng Cñng cè, dÆn dß : - NX chung tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Lần lượt đọc câu - Tạo cặp, luyện đọc -3,4 hs thi đọc toàn bài - §äc thuéc tõng c©u - §äc thuéc c¶ bµi To¸n : §Ò- xi- mÐt vu«ng I Môc tiªu :Gióp hs: - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo dm2 - Biết dm2 = 100cm2 và ngược lại - HS học hoà nhập đặt tính và thực phép tính trừ phạm vi 3, Thuéc b¶ng céng trõ ph¹m vi II §å dïng d¹y häc : - TÊm b×a h×nh vu«ng c¹nh dm2 ( chia 100 « vu«ng) III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức - NX söa sai KT bµi cò: - HS lªn b¶ng líp lµm nh¸p 15 dm= cm, 1m= dm D¹y bµi míi - Quan s¸t vµ ®o c¹nh h×nh vu«ng a Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi b Giới thiệu đề-xi-mét vuông: - §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: dm2 - Gv lÊy h×nh vu«ng c¹nh dm - Gv chØ vµo bÒ mÆt cña h×nh vu«ng: - Hs đọc và viết dm2 §Ò-xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh 1dm - §Ò-xi-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dm2 ? H×nh vu«ng c¹nh 1dm ®­îc xÕp ®Çy - 100 h×nh vu«ng nhá bëi bao nhiªu h×nh vu«ng nhá 274 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van ( DT 1cm2) ? ? Mçi « vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu cm2? VËy dm2=… cm2 LuyÖn tËp: Bµi1(T63): §äc - Luyện đọc ( 10 x 10= 100 h×nh vu«ng) - cã diÖn tÝch cm2 - 1dm2 = 100cm2 - Hs nªu l¹i - Lµm bµi miÖng - Ba mươi hai đề-xi-mét vuông Chín trăm mười đề-xi-mét vuông Bµi2(T63) : ? Nªu y/c? - ViÕt theo mÉu - LuyÖn viÕt - Lµm bµi vµo nh¸p, HS lªn b¶ng - 812dm2; 1967dm2 2812dm2 Bµi3(T64) : ? Nªu y/c? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng 1dm2 = 100cm2 48dm2 = 800cm2 Bµi 5(T64) : Ghi §/S 100cm2 = 1dm2 000cm2 = 20dm2 997dm2 = 199 700cm2 900cm2 = 99dm2 - §äc tõng phÇn vµ ghi §/S - TÝnh diÖn tÝch h×nh Cñng cè, dÆn dß : H×nh vu«ng: x = dm2 - NX chung giê häc H×nh CN: 20 x = 100cm2= 1dm2 - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau a § c § b S d S LuyÖn tõ vµ c©u : TÝnh tõ I Môc tiªu: - Hs hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức - Mçi hs lµm bµi KT bµi cò: - Lµm l¹i BT 2, (T 106, 107) - NX, đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: - CËu hs ë ¸c- boa Bµi 1,2(T110-111) : §äc truyÖn - §äc néi dung bµi tËp vµ 2( 2HS) 275 Lop4.com Giáo án lớp 4- Nguyễn Thị Thu Thuỷ- Trường Tiểu học Tả Van - Theo cặp, trao đổi và nhận xét - HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - ch¨m chØ, giái a.TÝnh tõ chØ tÝnh t×nh, t­ chÊt cña cËu bÐ Lu- i b Mµu s¾c cña sù vËt Nh÷ng chiÕc cÇu M¸i tãc cña thÇy R¬-nª c Hình dáng, kích thước và và đ2 kh¸c cña sù vËt ThÞ trÊn Vườn nho Nh÷ng ng«i nhµ Dßng s«ng Da cña thÇy R¬-nª - Tr¾ng phau - x¸m - nhá - con - nhá bÐ, cæ kÝnh - hiÒn hoµ - nh¨n nheo *GV: nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t­ chÊt cña cËu Lu-i hay chØ mµu s¾c cña sù vật hình dáng kích thước và đ2 cña sù vËt gäi lµ tÝnh tõ Bµi 2(T111) : - Nªu y/c? ? Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? ? Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i ntn? *GV: Nh÷ng tõ miªu t¶ ®2 , t/c cña sù vËt ®­îc gäi lµ tÝnh tõ c PhÇn ghi nhí: ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Nªu VD minh ho¹ LuyÖn tËp : Bµi1(T111) : ? Nªu y/c? - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi Bµi2 (T112) : ? Nªu yªu cÇu cña bµi? §Æt c©u cã tÝnh tõ - Nói người bạn ngời thân cña em - Nghe - bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i - dáng hoạt bát, nhanh bước - HS nªu - §äc néi dung phÇn ghi nhí - HS nªu - T×m tÝnh tõ ®o¹n v¨n - TÝnh tõ ®o¹n v¨n - HS lªn b¶ng, líp dïng bót ch× g¹ch chân các tính từ a gÇy gß, cao, sang, tha, cò, cao, tr¾ng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiÕt, râ rµng b quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dài, hồng, to tướng, ít, dài, mảnh - HS nªu - MÑ em rÊt dÞu dµng B¹n L©m th«ng minh, nhanh nhÑn - Cây cảnh nhà em tươi tốt Dòng nước đổ xuống trắng xoá 276 Lop4.com