AÙNH SAÙNG I- MUÏC TIEÂU: -Nêu được ví dụ về các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng -Nêu được một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vâït không cho ánh sáng truyền qua -Nh[r]
(1)Trang Bích Haïnh Thứ Tiết 2 14/2 15/2 16/2 5 17/2 18/2 Moân daïy Tập đọc Toán Theå duïc Lịch sử Chào cờ Luyện từ Câu Khoa hoïc Toán Kó thuaät Mó thuaät Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Aâm nhaïc Chính taû Keå chuyeän Toán Khoa hoïc Đạo đức Trang BAÙO GIAÛNG TUAÀN 23 Từ 14 / /2011 đến 18 / /2011 Teân baøi daïy TL BVMT Hoa hoïc troø 40 Luyeän taäp 40 35 Văn học và khoa học thời Hậu Lê Daáu gaïch ngang Aùnh saùng Luyeän taäp chung Troàng caây rau, hoa Tập nặn tạo dáng Tập nặn dáng người Khúc hát ru nhữngem bélớntrên lưng mẹ TL: Mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coâi Pheùp coäng phaân soá HĐSX người dân đồng NB Nhớ – viết:Chợ tết Kể chuyện đã nghe đã đọc Pheùp coäng phaân soá Boùng toái Giữ gìn công trình cộng cộng Luyện từ ø câu MRVT : Cái đẹp Tập làm văn Đoạn văn bài văn MT cây côi Toán Luyeän taäp SHCT Thể dục Lop4.com 40 35 40 35 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 35 40 40 35 40 (2) Trang Bích Haïnh Trang Thứ hai ngày tháng năm TIEÁT Tập đọc HOA HOÏC TROØ I MUÏC TEÂU -Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm -Hiểu ND : tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui cuûa tuoåi hoïc troø -Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1/ Bài cũ : Chợ Tết - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả -2HS đọc bài lời câu hỏi -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2/ Bài 15’ Dẫn dắt giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm – - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện ảnh động Thiên Cung Vịnh Hạ Long đọc cho HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn 8’ - 1,2 HS đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là - Vì phượng là loài cây gần gũi, quen hoa hoïc troø ? -Vẻ đẹp hoa phượng có gì đạc biệt ? thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò Thấy màu hoa phượng học trò nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm - Màu hoa phượng thay đổi nào nhiều học trò mái trường theo thời gian ? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá màcả loạt, vùng, - Nêu cảm nhận em đọc bài văn ? góc trời ; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui ; buồn vì báo hiệu sáp kết thúc 10’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng tả năm học, sáp xa mái trường ; vui vì báo ngạc nhiên phù hợp với phát tác hiệu nghỉ hè Lop4.com (3) Trang Bích Haïnh Trang giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng , + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời màu phượng mạnh mẽ làm làm khắp gian thành phố rực lên đến Tết nhà nhà 2’ 3/ Cuûng coá daën doø dán câu đối đỏ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm hoïc toát -Chuẩn bị : Khúc hát ru em bé lớn -Nghe treân löng meï TIEÁT TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : -Bieát so saùnh phaân soá -Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản Baøi : 1,2,3HSK: baøi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï phieáu hoïc taäp III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ: -HS sửa bài tập nhà -Laøm baøi -Nhận xét phần sửa bài 2/Bài 24 11 33’ Giới thiệu: Luyện tập chung 27 14 14 Baøi 1: Ñieàn daáu vaøo choã troáng 4 20 20 Khi học sinh làm bài GV hỏi để ôn lại cách so 25 23 19 27 sánh hai phân số cùng mẫu số cùng tử số, 14 15 1 so sánh phân số với 15 14 Bài 2: HS tự làm bài và chữa bài Baøi 3: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn HS làm phần a chữa bài 2’ Baøi 4: Tính HS làm chữa bài Ở phần b) sau biến đổi tích trên và tích gạch gạch ngang nên kết quaû baèng 3/ Cuûng coá daën doø -Khi so saùnh hai phaân soá khaùc maåu soá ta coù Lop4.com 3/5 beù hôn 5/3 lớn 6 ; ; 11 12 ; ; 20 32 12 x3 x x5 x x5 x 6 x9 x5 x3 x1 1 x x15 x1x3 -Nghe (4) Trang Bích Haïnh Trang maáy caùch so saùnh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 4: LỊCH SỬ VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I - MUÏC TIEÂU: -Biết phát riển văn học và khoa học thời hậu lê ( vài tác giả tiêu biểu thời Haäu Leâ ) -Taùc giaû tieâu bieåu : Leâ Thaùnh Toâng , Nguyeãn Traõi , Ngoâ Só Lieân -HSK : tác phẩm tiêu biểu : Quốc âm thi tập , Hồng đức Quốc âm thi tập , Dư địa chí , Lam sơn thực lục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Bài cũ: Trường học thời Hậu Lê - Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập? -Trả lời - Việc học thời Lê tổ chức naøo? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: * Giới thiệu: 15’ * Hoạt động 1: - GV treo bảng thống kê lên bảng (GV cung * Hoạt động nhóm cấp liệu, HS dựa vào SGK điền tiếp hoàn - HS hoạt động theo nhóm, điền vào thaønh baûng thoáng keâ ) bảng sau đó cử đại diện lên trình bày - GV giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu số nhà thơ thời Lê - HS moâ taû laïi noäi dung vaø caùc taùc phaåm 13’ * Hoạt động 2: thơ văn tiêu biểu thời Hậu Lê - Giuùp HS laäp baûng thoáng keâ veà noäi dung, taùc - HS laøm phieáu luyeän taäp giaû, coâng trình khoa hoïc * Hoạt động cá nhân - GV cung cấp phần nội dung, HS tự điền phần - HS dựa vào bảng thống kê, mô tả lại taùc giaû, coâng trình khoa hoïc phát triển khoa học thời Hậu Lê - Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà khoa - Nguyeãn Traõi, Leâ Thaùnh Toâng hoïc tieâu bieåu nhaát ? 2’ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø oân laïi baøi -Nghe - Chuaån bò baøi: OÂn taäp Thứ ba ngày tháng năm 2011 Lop4.com (5) Trang Bích Haïnh Tieát 1: Trang LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang (NDGN ) -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn ( BT1 mục 3) -Viết đoạn văn có dùng dầu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chuù thích (BT2 ) -HSK : viết đoạn văn ít câu đúng yêu cầu ( BT2 mục 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn: Đoạn văn bài tập ( a, b ), phần Nhận xét - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có sử - Đọc bài viết mình trước lớp dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm Cái đẹp - Nhaän xeùt, chaám ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu.Từ năm lớp đến nay, các em đã học -HS neâu dấu câu nào ? - Hoâm caùc em seõ hoïc theâm moät daáu caâu : dấu gạch ngang 10’ Hoạt động 1: Phần nhận xét Baøi 1, 2, : - HS đọc toàn văn yêu cầu bài - Những câu có chứa dấu gạch ngang : - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài Đoạn a ): tập 1, 2, 3; trao đổi theo cặp - Chaùu ? - HS phaùt bieåu yù kieán - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö ? Đoạn b ) + Cái đuôi dài – phận khoẻ - Cả lớp nhận xét vật kinh khủng dùng để công – đã - HS trao đổi nhóm – ghi vào phiếu bị trói xếp vào bên mạn sườn - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận + Dấu gạch ngang đoạn (a) dùng để xeùt đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại Dấu gạch ngang đoạn (b) để đánh dấu phần chú thích câu Hoạt động : Phần ghi nhớ 5’ - HS đọc ghi nhớ SGK - GV giaûi thích laïi roõ noäi dung naøy 18’ Hoạt động : Phần luyện tập Baøi taäp 1: Lop4.com (6) Trang Bích Haïnh - GV choát laïi Caâu coù daáu gaïch ngang Pa – xcan thaáy boá mình – viên chức tài chính – vaãn caëm cuïi trước bàn làm việc Những dãy tính cộng haøng ngaøn soá, moät coâng vieäc buoàn teû laøm sao! – Pa-xcan nghó thaàm - Con hy voïng moùn quaø nhoû naøy coù theå laøm boá bớt nhức đầu vì tính – Pa-xcan noùi 2’ Trang - HS đọc thầm Taùc duïng Đánh dấu phần chuù thích caâu Đánh dấu phần chuù thích caâu (ñaây laø yù nghó cuûa Paxcan.) Daáu gaïch ngang thứ nhất: đánh dấu chỗ bắt đầu caâu noùi cuûa Paxcan Daáu gaïch ngang thứ hai: đánh dấu phaàn chuù thích (đây là lời Paxcan nói với bố ) Baøi taäp : - GV nhắc lại yêu cầu đề bài Lưu ý: đoạn văn các HS viết cần sử dụng dấu gạch ngang với hai tác dụng (đánh dấu các câu đối thoại, đánh dấu phần chú thích) - Gọi vài HS đọc bài làm mình - GV kieåm tra, nhaän xeùt, tính ñieåm Cuûng coá, daën doø: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ bài đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp Tieát : - HS đọc yêu cầu bài và mẫu chuyện “Quà tặng cha” bài tập - Cả lớp đọc thầm lại - Từng cặp HS trao đổi, tìm dấu gạch ngang caâu chuyeän, noùi roõ taùc duïng câu - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu đề - HS khaù gioûi keå laïi caâu chuyeän vaø giaûi thích rõ dùng dấu gạch ngang chỗ nào đoạn văn - HS làm việc cá nhân vào nháp -Nghe KHOA HOÏC Lop4.com (7) Trang Bích Haïnh Trang AÙNH SAÙNG I- MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng -Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vâït không cho ánh sáng truyền qua -Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vât truyền tới mắt II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị theo nhóm: hộp kín (có thể giấy cuộn lại); kính; nhựa trong; kính mờ; taám goã… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Baøi cuõ: AÂm cuoäc soáng (tt) - Tieáng oàn coù taùc haïi nhö theá naøo? -Trả lời - Có biện pháp nào chống tiếng oàn? Bài mới: * Giới thiệu: Bài “Aùnh sáng” - Thảo luận, dựa vào hình và trang 90 8’ * Hoạt động 1:Tìm hiểu các vật tự phát SGk và kinh nghiệm thân: +Hình 1: Ban ngaøy ánh sáng và các vật chiếu sáng - Cho hs thaûo luaän nhoùm * Vật tự phát sáng: Mặt trời - Nhaän xeùt boå sung * Vật chiếu sáng: Gương, bàn ghế… 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu đường truyền +Hình 2: Ban đêm cuûa aùnh saùng - Trò chơi: “Dự đoán đường truyền ánh sáng”, Gv hướng đèn vào hs * Vật tự phát sáng: đèn điện (khi có chưa bật đèn Yêu cầu hs đoán ánh sáng dòng điện chạy qua) * Vật chiếu sáng: Mặt trăng sáng là tới đâu - Yêu cầu hs làm thí nghiệm trang 90 mặt trời chiếu, cái gương, bàn ghế… SGK và dự đoán đường truyền ánh sáng - Dự đoán hướng ánh sáng qua khe - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm Ruùt nhaän xeùt 5’ * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền ánh ánh sáng truyền theo đường thẳng saùng qua caùc vaät - Yeâu caàu hs tieán haønh thí nghieäm trang 91 SGK theo nhoùm - Tieán haønh thí nghieäm vaø ghi laïi keát quaû vaøo baûng: - Người ta đã ứng dụng kiến thức này vào Các vật cho Các vật Các vaät vieäc gì? gần toàn cho phần không cho boä aùnh saùng aùnh saùng ñi aùnh saùng ñi 5’ * Hoạt động 4:Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật qua qua qua naøo Lop4.com (8) Trang Bích Haïnh 3’ Trang - Maét ta nhìn thaáy vaät naøo? - Cho hs tieán haønh thí nghieäm nhö trang 91 SGK - Em tìm VD điều kiện nhìn thaáy cuûa maét Keát luaän: Ta chæ nhìn thaáy vaät coù aùnh sáng từ vật truyền đến mắt Cuûng coá daën doø - Taïi ta nhìn thaáy moät vaät? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Boùng toái Tieát 3: - HS phát biểu dựa vào SGK - HS phaùt bieåu - Caùc nhoùm tieán haønh thí nghieäm vaø ñöa keát luaän nhö SGK - Neâu VD -Nghe TOÁN Luyeän taäp chung I - MUÏC TIEÂU: -Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá , phaân soá baèng , so saùnh phaân soá -Baøi :1,2,3 HSK: baøi 4,5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Baøi cuõ: - HS sửa bài tập nhà VBT -Laøm baøi - Nhận xét phần sửa bài Bài mới: 33’ * Giới thiệu: Luyện tập chung Bài 1: Cho HS tự làm bài vào nháp - Khi chữa bài GV cho HS nêu lại dấu hiệu chia - HS làm bài và chữa bài a) 2, 4, 6, heát cho 2, 3, 5, - Lần lượt gọi HS nêu kết b) ( Số vừa tìm (750) chia hết cho 3) - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm c) ( Số vừa tìm (756) chia hết cho caû vaø 2) Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm vào chữa bài - Hướng dẫn HS: (Số HS lớp là: 14 + 17 = - HS làm bài và chữa bài 14 17 31 HS ) a) ; b) - Thu taäp chaám ñieåm HS 37 31 Baøi 3: - Cho HS tự nhẩm bài và chữa bài Lop4.com (9) Trang Bích Haïnh 2’ Trang - Hướng dẫn HS: phải rút gọn phân số đến tối giản sau đó kết luận Bài 4: Cho HS viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng - Yêu cầu HS phải quy đồng mẫu số sau đó xếp thứ tự Baøi 5: - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø laøm caâu b, c cuûa baøi b) Cho HS ño vaø nhaän xeùt c) Hình tứ giác ABCD gọi là hình gì? - Cho HS tính S hình bình hành vào - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Cuûng coá-Daën doø: - Laøm baøi VBT -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Kieåm tra tieát Tieát 4: - Phaân soá baèng 20 laø: 36 - Các phân số theo thứ tự từ lớn đến 12 15 ; ; beù laø: 15 20 12 - Caâu b): AB = DC ; AD = BC - Laø hình bình haønh ABCD Baøi giaûi Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: x = (cm2) Đáp số: cm2 -Nghe KYÕ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU, HOA I MUÏC TIEÂU : -Biết cách chọn cây rau hoa để trồng -Bieát troàng caây rau hoa treân luoáng vaø caùch troàng caây rau hoa chaäu -Trồng cây rau hoa trên luống chậu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vaät lieäu, duïng cuï vaø moät soá tranh, aûnh lieân quan baøi hoïc - Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Baøi cuõ: - Yêu cầu hs nêu lại các bước gieo hạt và bước chuaån bò troàng caây - Taïi phaûi choïn caây khoeû, khoâng cong queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gaãy ngoïn? - GV nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài: - HS laéng nghe Baøi “Troàng caây rau vaø hoa” Lop4.com (10) Trang Bích Haïnh Trang 10 15’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách thực hành troàng caây rau vaø hoa - Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực troàng caây rau vaø hoa: +Xaùc ñònh vò trí troàng +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã định +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh goác caây +Tưới nhẹ nước quanh gốc cây - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm ghi laïi duïng cuï vaät lieäu troàng caây rau vaø hoa 13’ * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập hs - Gợi ý các chuẩn để hs tự đánh giá kết quả: đủ vật liệu dụng cụ; khoảng cách hợp lí thẳng hàng; cây đứng thẳng, không nghiêng ngả và trồi lên; đúng thời gian quy định - Tổ chức cho hs tự trưng bày sản phẩm và đánh giá lẫn 2’ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt chung caùc saûn phaåm vaø tuyeân dương nhóm thực tốt - Nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5: - vài HS nhắc lại các bước thực hieän - Lớp nhận xét, bổ sung - Caùc nhoùm laøm vieäc - Đại diện vài nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS xem các gợi ý và tự đánh giá kết quaû - Trưng bày sản phẩm và đánh giá laãn MYÕ THUAÄT TẬP NẶN TẠO DÁNG: TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MUÏC TIEÂU : -Học sinh tìm hiểu các phận chính và các động tác người hoạt động -Làm quen với hình khôùi ( tượng tròn) -Nặn dáng người đơn giản theo hướng dẩn -HSK : hình nặn cân đối giống hình dáng người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đất nặn; miếng gỗ nhỏ bìa cứng; tre có đầu nhọn, đầu dẹt; Vở thực haønh; Maøu veõ, giaáy maøu, hoà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com 10 (11) Trang Bích Haïnh Trang 11 - Giới thiệu số tượng người hs lớp trước và cho hs xem ảnh tượng người - Dáng người làm gì? - Goàm caùc boä phaän naøo? - Chất liệu tượng là gì? 5’ * Hoạt động 2: Cách nặn dáng người - GV thao tác minh hoạ cách nặn: + Nhào, bóp đất cho mềm dẻo + Nặn phận + Gaén dính caùc boä phaän thaønh hình (baèng que taêm) + Taïo theâm caùc chi tieát: maét, mieäng, baøn tay, baøn chaân, caùc chi tieát phuï… + Tạo dáng cho phù hợp + Xếp các hình người lại thành bố cục 18’ * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu hs lấy đất nặn và dùng giấy lót - Lưu ý tỉ lệ các phận phải hợp lí và tạo dáng sau naën 5’ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gợi ý hs tự nhận xét sản phẩm mình 2’ 3/ Cuûng coá daën doø: - Quan saùt chuaån bò cho baøi sau - HS chuù yù quan saùt - HS quan sát và trả lời các câu hỏi cuûa GV - HS quan sát thao tác minh hoạ cách nặn GV - HS lưu ý: có thể nặn theo cách từ cục đất to nặn thành hình người dùng đất màu khác dát moûng thaønh caùc chi tieát khaùc ñaép leân - HS thực hành nặn dáng người - HS nhaän xeùt saûn phaåm theo yeâu cầu đã huớng dẫn -Nghe Thứ tư ngày tháng năm 20 Tieát 1: TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I- MUÏC TIEÂU: -Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng có cảm xúc -Hiểu ý nghĩa bài thơ; Ca ngợi tình yêu nước và thương sâu sắc người pụ nữ Tà – Oâi kháng chiến chống Mĩ cứu nước -Trả lời câu hỏi , thuộc khổ thơ bài II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Baøi cuõ : Hoa hoïc troø - Kiểm tra 2, HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe cuûa GV - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Lop4.com 11 (12) Trang Bích Haïnh Trang 12 Bài mới: Dẫn dắt giới thiệu bài 15’ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Đọc diễn cảm bài 8’ Hoạt động : Tìm hiểu bài Em hiểu nào là “ em bé lớn lên trên löng meï ?” - Người làm mẹ làm công việc gì ? Những công việc đó có ý nghĩa nào ? - Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? 10’ Hoạt động : Đọc diễn cảm khổ thơ - GV đọc diễn cảm, giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình cảm Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng -Nghe - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ thô - 1, HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ + Những người mẹ miền núi bận trăm coâng nghìn vieäc, ñi ñaâu, laøm gì cuõng phải địu theo Những em bé lúc ngủ không nằm trên giường maø naèm treân löng meï Coù theå noùi caùc em lớn lên trên lưng mẹ - Người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này goùp phaàn vaøo coâng cuoäc choáng Mó cứu nước toàn dân tộc + Tình yêu mẹ : lưng đưa nôi, tim hát thành lời, mẹ thương a-kay, mặt trời mẹ em nằm trên löng + Hy vọng mẹ : Mai sau lớn vung chày lún sân - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ 2’ Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát -Nghe - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : Vẽ sống an toàn TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I - MUÏC TIEÂU: -Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( hoa , ) đoạn văn mẩu ( BT1) viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ ) mà em yêu thích ( BT2 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï ghi nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa Vuõ baèng vaø Ngoâ Vaên Phuù Lop4.com 12 (13) Trang Bích Haïnh Trang 13 - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Baøi cuõ: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn Bàng thay lá và Cây tre sau đó nhận xét cách miêu tả cuûa taùc giaû Bài mới: * Giới thiệu bài 33’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Yêu cầu HS tự làm bài GV hướng dẫn cách nhaän xeùt vaø choát laïi: a) Hoa sầu đâu: Tả chùm hoa, không tả boâng…Taû muøi thôm cuûa hoa baèng caùch so saùnh Dùng từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm tác giả: hoa nở cười b) Quả cà chua: Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến quaû chín Taû caø chua quaû xum xueâ, chi chít…… Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự viết đoạn văn vào VBT, em viết bảng phụ đính lên bảng và đọc bài làm cuûa mình - Sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS - Chaám ñieåm baøi vieát toát 2’ Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Chuẩn bị: Đoạn văn bài văn miêu tả cây coái Tieát : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đọc -Nghe - HS đọc đoạn văn: Hoa sầu đâu và Quaû caø chua - Cả lớp đọc thầm hai đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xeùt - HS tiếp nối đọc thành tiếng - HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ mà em yeâu thích - Moät vaøi HS phaùt bieåu: Caùc em choïn cây hoa nào cây nào - HS viết đoạn văn - Vài HS đọc trước lớp -Nghe TOÁN Lop4.com 13 (14) Trang Bích Haïnh Trang 14 PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU: -Bieát coäng hai phaân soá cuøng maåu soá Baøi :1,3HSK: baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm VBT nhàø - GV nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu: Phép cộng hai phân số 10’ * Hoạt động 1: Thực hành trên băng giấy - GV hướng dẫn HS lấy băng giấy và gấp đôi lần để phần +Băng giấy chia thành bao nhiêu phần baèng nhau? +Baïn Nam toâ maáy phaàn? +Baïn Nam toâ tieáp maáy phaàn? - HS toâ nhö baïn Nam - GV keát luaän: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Trả lời - HS thực gấp giấy +Được chia thành phần = +Baïn Nam toâ phaàn +Baïn Nam toâ tieáp phaàn - HS thực tô - Bạn Nam đã tô màu băng giấy - Ta coù: 22’ Hoạt động 2: Cộng hai phân số cùng mẫu số - Hướng dẫn HS thực phép tính: - GV neâu nhaän xeùt vaø cho HS nhaéc laïi: * Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: - Yeâu caàu HS tính vaøo baûng Sau tính yeâu caàu HS ruùt goïn laïi - GV chọn bảng đính bảng lớp, nhận xeùt vaø chaám ñieåm - Goïi HS phaùt bieåu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Baøi 2: - GV ghi lên bảng, sau đó cho HS tự làm, so saùnh Vieát tieáp vaøo choã troáng theo tính chaát giao hoán Lop4.com 3 8 8 - Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số - HS tính, sau đó HS nói cách làm và keát quaû 5 1 2 5 ; 4 10 35 42 8 ; 25 25 25 2 7 7 14 (15) Trang Bích Haïnh Trang 15 - Yêu cầu HS nhắc lại tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Baøi 3: - Cho HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán - Gọi HS nêu cách làm Thực vào - GV thu taäp chaám ñieåm 3’ - Khi ta đổi chỗ hai phân số toång thì toång cuûa chuùng khoâng thay đổi Baøi giaûi Hai ô tô chuyển số gạo là: ( soá gaïo kho) 7 Cuûng coá daën doø - Muốn cộng hai phân số cùng mẩu số ta thực Đáp số: soá gaïo kho hieän theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe - Chuaån bò: Pheùp coäng phaân soá (tt) TIEÁT ÑÒA HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (TT) I.Muïc tieâu -Nêu số hoạt động chủ yếu người dân đồng nam Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nước -Những ngành công nghiệp tiếng là khai thác dầu khí chế biến lương thực , thức phẩm, dệt may -HSK : giải thích vì đồng nam là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh đất nước II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ công nghiệp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: TL Hoạt động Giáo viên Họat động Học sinh 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Điều kiện nào làm cho đồng Nam -Trả lời đánh bắt nhiều thuỷ sản? -Kể tên số thuỷ sản nuôi nhiều đây? 2/ Bài 15’ Hoạt động 1: Hoạt động theo nhóm Nguyên nhân nào làm cho đồng HS dựa vào SGK , đồ và Nam Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån thaûo luaän theo caâu hoûi cuûa giaùo maïnh? vieân Nêu dẫn chứng thể đồng Nam HS trao đổi kết trước lớp Boä coù coâng nghieäp phaùt trieån maïnh Lop4.com 15 (16) Trang Bích Haïnh Trang 16 nước ta ? Kể ngành công nghiệp tiếng đồng Nam Bộ? 13’ Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Mô tả chợ trên sông (Chợ họp đâu? Người dân đến chợ phương tiện gì? Hàng hoá chợ gồm gì? Loại hàng nào có nhiều hơn?) Kể tên các chợ tiếng đồng Nam Boä? 2’ 3/’ Cuûng coá dặn dò -GV tổ chức cho học sinh thi kể chuyện (mô tả ) chợ đồng Nam Boä? -Chuaån bò baøi Thaønh phoá Hoà Chí Minh Tieát 1: HS dựa vào tranh ảnh, vốn hiểu biết thân để trả lời -Nghe Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) CHỢ TẾT I – MUÏC TIEÂU: -Nhớ viết đúng bài chính tả , trình bày đúng đoạn thơ trích -Làm đúng bài tập chính tả ,phân biệt âm đầu , vần dể lẫn (BT2) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung BT2 - Vở bài tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ Baøi cuõ: - HS viết lại vào bảng từ đã viết sai -Làm bài tiết trước - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Giới thiệu bài - HS laéng nghe - Giáo viên ghi tựa bài 20’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: 11 dòng đầu - HS theo doõi SGK - Yêu cầu Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn viết - vài HS đọc thuộc lòng đoạn viết - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: ôm ấp, - HS viết bảng Lop4.com 16 (17) Trang Bích Haïnh Trang 17 lom khom, lon xon, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghónh, b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - GV nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô - HS chuù yù nghe - Giáo viên cho HS tự nhớ và viết - HS vieát chính taû - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi - HS dò bài 5’ * Hoạt động 2: Chấm và chữa bài - Chấm lớp đến bài - Giaùo vieân nhaän xeùt chung - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập 8’ * Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giao việc: thi tiếp sức nhóm em - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài tập - Goïi HS trình baøy keát quaû baøi taäp - HS laøm baøi Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS ghi lời giải đúng vào 2’ Cuûng coá, daën doø - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai -Nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Tieát2: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh giửa cái đẹp và cái xấu , cái thiện và cái ác -Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số truyện thuộc đề tài bài KC (sưu tầm ) - Bảng phụ viết đề bài III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Baøi cuõ: - Goïi HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän -2HS keå Con vòt xaáu xí, HS noùi yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt HS keå chuyeän vaø yù nghóa caâu chuyeän, chaám ñieåm HS Bài mới: 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề Lop4.com 17 (18) Trang Bích Haïnh Trang 18 baøi - Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng - Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý - Cho hs quan sát tranh minh hoạ truyện: - Nhắc hs truyện ngoài sách, hs phải tự tìm đọc, không tìm truyện ngoài hs có thể kể truyện SGK đã học - Yêu cầu hs tự giới thiệu câu chuyện mình 23’ * Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nhắc hs kể phải có đầu có cuối Có thể kết thúc theo lối mở rộng: nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi - Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Cho hs thi kể trước lớp - Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän 2’ Cuûng coá, daën doø - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân nghe Tieát 3: - Đọc và gạch: Kể câu chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Đọc gợi ý Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù luøn, Caây tre trăm đốt SGK - HS chú ý và tự chọn lựa - HS tự giới thiệu câu chuyện mình - HS chuù yù laéng nghe - Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời - HS tự bình chọn theo cảm nhận mình -Nghe TOÁN pheùp coäng phaân soá ( tt ) I - MUÏC TIEÂU: -Bieát coäng hai phaân soá khaùc maåu soá Baøi :1a,b,c 2a,b HSK: baøi 2c,d ; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5’ Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laøm baøi 18 (19) Trang Bích Haïnh Trang 19 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: * Giới thiệu: Phép cộng phân số (tt) 10’ * Hoạt động 1: Cộng hai phân số khác mẫu số - Yêu cầu HS đọc ví dụ + Để tính số giấy hai bạn đã lấy, ta làm tính gì? 1 - GV ghi: + = ? + Làm cách nào để cộng hai phân số naøy - GV cho HS quy đồng mẫu số cộng hai phaân soá - GV keát luaän: - HS đọc ví dụ - Tính coäng - HS nhaän xeùt + Ñaây laø pheùp coäng hai phaân soá khaùc mẫu số nên phải quy đồng mẫu số hai phân số đó, thực hai phân số cuøng maãu soá - HS thực SGK - Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta làm sau: Quy đồng mẫu số hai phân số Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số 23’ * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: 17 57 - Yeâu caàu HS tính vaøo nhaùp; Goïi em leân 12 ; 20 bảng thực 34 29 - Yeâu caàu HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá 35 ; 15 khaùc maãu soá 33 a) Baøi 2: 12 12 12 - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø tính theo maãu b) - Nhaän xeùt: Maãu soá cuûa phaân soá naøy chia heát 4 15 19 cho maãu soá cuûa phaân soá neân ta chæ quy 25 25 25 đồng phân số c) 26 26 12 38 81 27 81 81 2’ 56 62 31 Bài 3: HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán 64 64 64 32 d) HS neâu caùch laøm vaø keát quaû Cuûng coá daën doø Baøi giaûi - Muốn cộng hai phân số khác mẩu số ta thực Quãng đường ô tô chạy là: hieän theá naøo? 37 - Nhaän xeùt tieát hoïc ( quãng đường) 56 - Chuaån bò: luyeän taäp 37 Đáp số: quãng đường 56 Tieát 4: KHOA HOÏC BOÙNG TOÁI Lop4.com 19 (20) Trang Bích Haïnh Trang 20 I - MUÏC TIEÂU: -Nêu bóng tối phía sau vật cản sáng vật nầy chiếu sáng -Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đèn bàn, đèn pin; tờ giấy to vải; kéo, bìa, số tre nhỏ để gắn các miếng bìa đã cắt thành phim hoạt hình; số đồ vật để tạo bóng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS nêu nội dung tiết trước -Trả lời -Nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: Bài “Bóng tối ” 20’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối - Hs làm thí nghiệm theo SGK và dự - Gợi ý cho hs cách bố trí và làm thí nghiệm đoán - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø ghi laïi theo SGK trang 93 gì thu vào bảng: - Tại lại dự đoán vậy? Dự đoán ban đầu Keát quaû - Bóng tối xuất đâu và nào? - Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn sáng chiếu sáng Khi gặp vật - Làm nào để bóng to hơn? Điều gì cản sáng, ánh sáng không truyền qua xãy đưa vật đến gần vật chiếu sáng? nên phía sau vật có vùng Bóng vật thay đổi nào? không nhận ánh sáng truyền tới- GV: Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng Đó là vùng bóng tối neân boùng seõ coù hình daïng gioáng nhö hình vaät caûn 8’ * Hoạt động 2: Trò chơi hoạt hình Bóng tối đâu mà có? Vị trí bóng thay - Đưa vật cản đến gần nguồn chiếu đổi nào? saùng thì boùng seõ to hôn, boùng cuûa vaät thay đổi ta thay đổi vị trí nguồn chieáu saùng 2’ 3/ Cuûng coá daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: AÂm Tieát 5: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( T1) Lop4.com 20 (21)