Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý trong SGK biết kể tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiệ[r]
(1) LÒCH GIAÛNG DAÏY TUAÀN 23 Thứ HAI 1/1 BA 2/2 TÖ 3/2 NAÊM 4/2 SAÙU 5/2 Moân Tập đọc Toán Lịch sử Theå duïc Hoa hoïc troø Luyeän taäp chung Văn học và khoa học thời hậu Lê Chuyên Chính taû Toán LTVC Aâm nhaïc Khoa hoïc Chợ tết (N – V) Luyeän taäp chung Daáu gaïch ngang Chuyeân AÙnh saùng 5 Tập đọc Kể chuyện Toán Khoa hoïc Thể duïc TLV Kĩ thuaät Toán Ñòalí Mĩ Thuật LTVC Toán TLV Đạo đức SH Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ Kể chuyện đã nghe – đã đọc Pheùp coäng phaân soá Bóng tối Chuyeân Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Troàng caây rau, hoa (T2) Pheùp coäng phaân soá (TT) Hoạt động sản xuất người dân ÑBNB Chuyeân MRVT: Cái đẹp Luyeän taäp Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Giữ gìn các công trình công cộng (T1)Sinh hoạt lớp tuần 23 5 Teân baøi daïy .1 Lop4.com (2) Tieát Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Tập đọc HOA HOÏC TROØ I/ Muïc tieâu: HS bieát: Đọc đúng các tiếng, từ khó Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm 2.Hiểu: Phượng, phần tử, vô tâm, tin thắm Nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm vaø nieàm vui cuûa tuoåi hoïc troø - Trả lời các câu hỏi bài II/ Chuaån bò: - GV: Tranh sgk, đoạn luyện đọc - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: - KT HTL “Chợ tết” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm hs Đọc + TLCH 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi b HD luyện đọc : - Gọi HS đọc toàn bài -1 hs khá đọc - Hướng dẫn HS chia đoạn Đ1: Đầu … khít - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp Đ2: tiếp … bất ngờ Ñ3: Coøn laïi đoạn - Nghe, rút từ luyện đọc, từ chú - HS rút từ chú giải giaûi - Tổ chức đọc nhóm - Đọc nối tiếp (2 lượt) - Nghe và sửa cho HS - Nhoùm Lop4.com (3) -Đại diện nhóm đọc - Nghe 5’ - Đọc mẫu c Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: HS đọc và trả lời câu hỏi - Đọc Đ1 - Tìm từ ngữ cho biết hoa -Cả loạt, vùng, góc phượng nở nhiều? trờ đỏ rực, người ta nghĩ đến cây đến hàng, đến tán lá xoè ra, đậu khít - Đoạn cho ta biết điều gì? - Cho ta cảm nhận số lượng hoa phượng là lớn Đoạn 2: trả lời câu hỏi Đọc đoạn -Taïi taùc giaû phaûi goïi hoa -Vì phượng là loài cây gần gũi, quen phượng là “hoa học trò” thuộc với học trò, phượng trồng trên sân trường, nởå vào đầu mùa hè Thấy hoa phượng nở hs nghĩ đến kì thi và ngày nghỉ hè Hoa phượng gắn với kỉ niệm tuổi học trò và mái trường thân yêu -Vẻ đẹp hoa phượng có gì -Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ màu ñaëc bieät? phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ -Hoa phượng nở gợi cho -Vừa buồn vừa vui người học trò cảm giác gì? + Ý đoạn cho ta biết điều gì? Ý 2: Vẻ đẹp đặc sắc hoa phượng - HD ruùt noäi dung baøi - HS ruùt noäi dung d Đọc diễn cảm: - GV đưa đoạn “ phượng không hs nối tiếp đọc, tìm giọng đọc đúng phaûi … khít nhau” - Tổ chức cho HS đọc nhóm -Đọc cặp đôi -Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Thi đọc 4/ Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc .3 Lop4.com (4) Tieát Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: HS bieát: -Bieát so saùnh hai phaân soá - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giaûn - Làm toán đúng, rõ ràng II/ Chuaån bò: - GV: KHGD - HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: KT baøi 2, (tieát 110) -2ø HS laøm Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi b HD luyeän taäp: - Đọc y/c, làm nháp, nêu kết Baøi 1/123: Nhaùp 11 4 14 - Hướng dẫn HS làm bài 1 ; ; 14 14 25 23 15 - Nhận xét, sửa sai cho HS 24 20 20 15 ; ; 1< 5’ Baøi 2/ 123: Neâu - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai cho H Baøi 1/ 123: - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 27 19 27 14 - Đọc y/c, làm miệng a b - Đọc y/c, làm a 754 b 750 c.754 .4 Lop4.com (5) Tieát Lịch sử VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Biết phát triển văn học thời và khoa học thời hậu Lê( vài taùc giaû tieâu bieåu) - HS khá giỏi: Nêu tác phẩm tiêu biểu : Quố âm thi tập, Hồng Đức quoác aâm thi taäp, Dö ñòa chí II/ Chuaån bò: - GV: Hình sgk, vài đoạn văn tiêu biểu, phiếu học tập -HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: -Hãy mô tả tổ chức giáo dục - HS lên bảng trả lời thời Hậu Lê? -Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyeán khích vieäc hoïc taäp? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi 15’ Hoạt động 1: Văn học thời hậu lê Nhóm đôi Mục tiêu: Biết đến thời Hậu Lê văn học phát triển rực rỡ, hẵn các triều đại trước *CTH: - Chia nhoùm, giao vieäc, phaùt - HÑ nhoùm phieáu - quan sát, giúp đỡ HS Thảo luận, hoàn thành phiếu -Nguyễn trãi –Bình Ngô đại cáo: Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự haøo chaân chính cuûa daân toäc - Vua Lê Thánh tông, Hội Tao Đàn: Các tác phẩm thơ: Ca ngợi nhà Hậu Lê, đề cao và ca ngợi công đức Lop4.com (6) - Nhaän xeùt keát luaän nhaø vua - Nguyễn Trãi: ức trai thi tập: Nói lên tâm người muốn đem tài năng, trí tuệ giúp ích cho đất nước cho dan nhöng bò quan laïi ghen gheùt, vuøi daäp Lý Tứ Tấn, Nguyễn Húc (Các bài thơ) 15’ Hoạt động 2: Khoa học thời Hậu - lớp Leâ: Mục tiêu: HS biết thời Hậu Lê khoa học phát triển rực rỡ *CTH: - Cho HS neâu caùc taùc phaåm tieâu biểu thời Hậu Lê -Trình baøy - Ngô sĩ Liên – Đại việt sử kí toàn thư: Ghi lại lịch sử nước ta thời Hùng Vương đến đầu thời Hậu Lê - Nguyễn Trãi: Lam Sơn thực lục: Ghi laïi dieãn bieán cuûa cuoäc k/n Lam Sôn - Nguyeãn Traõi – Dö ñòa chí: Xaùc ñònh roõ raøng laõnh thoå quoác gia, neâu leân tài sản phẩm phong phú đất nước, số phong tục tập quán cuûa nd ta - Lương Thế Vinh: Đại thành toán -Nhaän xeùt – keát luaän phép: Kiến thức toán học 5’ 4/ Cuûng coá, daën doø: - Nguyeãn Traõi vaø Leâ Thaùnh Toâng - Chuaån bò baøi sau; - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát Tieát Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 Chính tả (Nhớ - Viết) CHỢ TẾT .6 Lop4.com (7) I Mục tiêu - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn thơ trích; ko mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - GD HS ngồi đúng tư viết Ii.Chuẩn bị - Bảng viết các dòng thơ BT 2a 2b cần điền âm đầu vần vào chỗ trống - Bảng phụ viết 11 dòng đầu thơ " Chợ tết " để HS đối chiếu soát lỗi IIi.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ Kiểm tra bài cũ: - HS thực theo yêu cầu 35’ Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn thơ: - HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu - HS đọc Cả lớp đọc thầm bài thơ - Đoạn thơ này nói lên điều gì? + Đoạn thơ miêu tảvẻ đẹp và không khí vui vẻ tưng bừng người chợ tết vùng trung du * Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết - Các từ: ôm ấp, viền, mép, lon xon, chính tả và luyện viết lom khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh * Nghe viết chính tả: + HS gấp sách giáo khoa và nhớ lại để + Nhớ và viết bài vào viết vào 11 dòng đầu bài thơ * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại để + Từng cặp soát lỗi cho và ghi HS soát lỗi tự bắt lỗi số lỗi ngoài lề tập c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyện - HS đọc vui " Một ngày và năm " - GV các ô trống giải thích BT - Quan sát, lắng nghe GV giải - Lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực thích - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần làm bài vào - HS nào làm xong thì dán phiếu điền câu ghi vào phiếu - Bổ sung, đọc các từ vừa tìm mình lên bảng .7 Lop4.com (8) - HS nhận xét bổ sung bài bạn trên phiếu - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương HS lam đúng và ghi điểm HS + Câu chuyện gây hài chỗ nào? - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ môt tranh hết ngày đã là công phu Không hiểu rằng, 5’ tranh Men-xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết và công sức, thời gian năm Củng cố - dặn dò: trời cho tranh - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm - HS lớp thực và chuẩn bị bài sau Tiết Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá II/ Chuaån bò: - GV: Hình veõ BT5 - HS: Baûng con, Vbt IIi hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 5’ Kiểm tra bài cũ: 30’ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: (T 125) + HS nêu đề bài, tự lµm bài vào và chữa bài - Gọi HS lên bảng làm bài + HS nêu giải thích cách so sánh + GV hỏi các dấu hiệu chia hết cho 2,3, 5,9: - HS khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài 2: (ở cuối T 123) Hoạt độn trò + HS lên bảng xếp, nhận xét bài - Cả lớp lắng nghe - HS đọc đề bài + Thực vào và chữa bài a/ 752 b/ 750 c/ 756 - HS tiếp nối nhắc lại các dấu hiệu chia hết - Nhận xét bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp để tìm các phân .8 Lop4.com (9) 5’ - HS đọc đề bài - HS thảo luận theo cặp để tìm cách giải và viết kết dạng là các phân số yêu cầu - Gọi HS làm bài trên bảng và giải thích - Gọi em khác nhận xét bài bạn Bài 3: (T 124) + HS đọc đề bài, tự làm vào + HS cần trình bày và giải thích - Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) + HS đọc đề bài Lớp suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích cách tính - HS lên bảng tính, HS phép tính - HS khác nhận xét bài bạn số yêu cầu - HS lên bảng làm bài: - Học sinh khác nhận xét bài bạn - HS đọc đề, lớp đọc thầm, thảo luận làm vào - Tiếp nối phát biểu: - HS lên bảng thực hiện: - HS nhận xét bài bạn - HS đọc, lớp đọc thầm + HS lên bảng xếp: a/ Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: - Kết là: 12 15 ; ; 15 20 12 + HS nhận xét bài bạn - Học bài và làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị tốt cho bài học sau Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học bài và làm bài Tieát Luyện từ và câu DAÁU GAÏCH NGANG I/ Muïc tieâu: HS bieát: -Hiểu tác dụng dấu gạch ngang -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn, viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chuù thích - HS khá, giỏi: Viết đoạn văn có ít câu đúng yêu cầu bài -Làm BT tốt, đúng II/ Chuaån bò: - GV: Đoạn văn BT 1a (nhận xét) Lop4.com (10) - HS: sgk, vbt III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: -Gọi hs đặt câu sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm “cái đẹp” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Tìm hieåu VD: Bài 1: Cả lớp Y/c tìm câu có chứa dấu gạch ngang Baøi 2: caëp ñoâi -Dấu gạch ngang VD trên coù t/d gì? c Ghi nhớ -Dấu gạch ngang dùng để làm gì? 15’ - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ c Luyeän taäp: Baøi 1: nhaùp - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai Hoạt động HS 2ø hs ñaët caâu Nhaéc laïi - Đọc y/c, nội dung -Tieáp noái trình baøy - Đọc yêu cầu, thảo luận a./ Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b./ Đánh dấu phần chú thích câu vaên c./ Liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện lâu bền -TLCH 3-4 HS đọc - Đọc y/c, nháp Caâu coù daáu gaïch ngang vaø t/d: + Pa –xcan thấy bố … làm việc -> đánh daáu phaàn giaûi thích veà ngheà nghieäp oâng boá cuûa Paxcan + Những dãy tính … nghĩ thầm -> đánh daáu phaàn chuù thích caâu veà suy nghó cuûa Paxcan + Con hi vong Paxcan -> đánh dấu chỗ bắt đầu câu đối thoại trực tiếp và đánh .10 Lop4.com (11) 5’ Tiết daáu phaàn chuù thích - Đọc yêu cầu, làm vào - HS đọc bài viết - HS khá, giỏi: Viết đoạn văn có ít câu đúng yêu cầu bài Nhaän xeùt, choát laïi Bài 2: - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HỌC ÁNH SÁNG I Mục tiêu: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát sáng: Mặt trời, lửa, + Vật chiếu sáng: Mặt Trăng, bàn ghế, … - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho ánh sáng truyền qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền tới mắt II Chuẩn bị: - Chuẩn bị theo nhãm: Hộp cat-tông kín, đèn pin, kính, nhựa trong, kính mờ, gỗ, bìa cát-tông III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: + Tiếng ồn có tác hại gì - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung người ? + Hãy nêu biện pháp để phòng chống ô nhiễm tiếng ồn - GV nhận xét, ghi điểm 30’ Bài mới: - HS nghe a Giới thiệu bài: b Hoạt động 1: Vật tự phát sáng và vật phát - HS thảo luận cặp đôi + Hình 1: Ban ngày sáng - GV cho HS thảo luận cặp đôi Vật tự phát sáng: Mặt trời - Yêu cầu: Quan sát hình minh hoạ 1, Vật chiếu sáng: bàn ghế, 11 Lop4.com (12) / 90, 91 SGK, trao đổi và viết tên vật tự phát sáng và vật chiếu sáng - Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung có ý kiến khác gương, quần áo, sách vở, đồ dung + Hình 2: Vật tự phát sáng: đèn điện, đom đóm Vật chiếu sáng: Mặt trăng, gương, bàn ghế, tủ… Kết luận: (Xem sách thiết kế) c Hoạt động 2: Ánh sáng truyền theo đường thẳng + Nhờ đâu ta có thể nhìn thấy vật? + Ta có thể nhìn thấy vật là vật đó tự phát sáng có ánh sáng chiếu vào vật đó +¸ sáng truyền theo đường thẳng + Theo em, ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? Thí nghiệm 1: - GV phổ biến thí nghiệm: Đứng lớp và chiếu đèn pin, theo em ánh sáng đèn pin đến đâu ? - GV tiến hành thí nghiệm Lần lượt chiếu đèn vào góc lớp học - GV hỏi: Khi chiếu đèn pin thì ánh sáng đèn đến đâu ? - Như ánh sáng theo đường thẳng hay đường cong ? Thí nghiệm 2: - GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1/ 90 SGK - HS nghe phổ biến thí nghiệm và dự đoán kết - HS quan sát + Ánh sáng đến điểm dọi đèn vào + Ánh sáng theo đường thẳng - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Một số HS trả lời - HS làm thí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết -Ánh sáng truyền theo đuờng thẳng ? Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có hình gì? - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm - GV gọi HS trình bày kết - Hỏi: Qua thí nghiệm trên em rút kết luận gì đường truyền ánh - HS thảo luận nhóm - Làm theo hướng dẫn GV, HS sáng? - GV nhắc lại kết luận: Ánh sáng ghi tên vật vào cột kết truyền theo đường thẳng Vật cho ánh Vật không cho 12 Lop4.com (13) d.Hoạt động 3: Vật cho ánh sáng sáng truyền ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh qua truyền qua sáng truyền qua - Thước kẻ - Tấm bìa, hộp - Tổ chức cho lớp làm thí nghiệm nhựa sắt, theo nhóm trong, kính - GV hướng dẫn : SGV thuỷ tinh ? Hãy cho biết với đồ vật nào - HS trình bày kết thí nghiệm ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn ? - HS nghe - Ứng dụng kiện quan, người ta đã làm các loại cửa kính trong, kính mờ hay làm cửa gỗ - HS nghe - Gọi đại diện nhóm trình bày, yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến - Nhận xét kết thí nghiệm HS ? Ứng dụng liên quan đến các vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì ? Kết luận : (Xem sách thiết kế) e Hoạt động 4: Mắt nhìn thấy vật nào ? + Mắt ta nhìn thấy vật nào ? + Mắt ta nhìn thấy vật khi: Vật đó tự phát sáng Có ánh sáng chiếu vào vật Không có vật gì che mặt ta Vật đó gần mắt… - HS trình bày - HS tiến hành làm thí nghiệm và trả lời các câu hỏi theo kết thí nghiệm + Khi đèn hộp chưa sáng, ta không nhìn thấy vật + Khi đèn sáng ta nhìn thấy vật + Chắn mắt vở, ta không nhìn thấy vật - Mắt ta có thể nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt - Yêu cầu HS lên bảng làm thí nghiệm GV trực tiếp bật và tắt đèn, - Lắng nghe sau đó HS trình bày với lớp thí nghiệm - HS trả lời - GV hỏi: Mắt ta có thể nhìn thấy vật - Lớp nhận xét, bổ sung nào ? Kết luận : (Xem sách thiết kế) Củng cố: + Ánh sáng truyền qua các vật nào? + Khi nào mắt ta nhìn thấy vật ? 13 Lop4.com (14) 5’ Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau, HS chuẩn bị đồ chơi - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng năm 20111 Tieát Tập đọc KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ TRÊN LƯNG MẸ I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng đầy tình thương -Hiểu: cu tai, lưng đưa nôi, tim hát thành lời, A – kay -Ý nghĩa: Ca ngợi t/y nước, yêu sâu sắc người mẹ miền núi cần cù lao động, góp sức mình vào công k/c chống Mĩ - Thuoäc ít nhaát moät khoå thô baøi - Trả lời các câu hỏi bài II/ Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ, đoạn thơ luyện đọc - HS: sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: KT HS đọc bài “hoa học trò” Đọc + TLCH Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi b HD Luyện đọc: hs khá đọc - Gọi HS đọc toàn bài Khổ 1: Từ đầu … lún sâu - Hướng dẫn HS chia đoạn Khoå 2: coøn laïi - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp - HS rút từ chú giải đoạn - Nghe, rút từ luyện đọc, từ chú - Đọc nối tiếp (2 lượt) giaûi .14 Lop4.com (15) - Tổ chức đọc nhóm - Nghe và sửa cho HS - Đọc mẫu c Tìm hieåu baøi: -Em hiểu nào là em bé lớn trên lưng mẹ? -Người mẹ làm việc gì công việc đó có ý nghĩa ntn? -Caâu “nhòp nhaønh nghieâng giaác nguû em nghieâng” ntn? 8’ 5’ -Những hình ảnh nào bài noùi leân tình yeâu thöông vaø nieàm hi vọng người mẹ con? d Đọc diễn cảm+ HTL Đưa đoạn luyện đọc “em cu Tai luùn saâu” Tổ chức đọc HTL – ghi điểm 4/ Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát - Nhoùm -Đại diện nhóm đọc - Nghe -Là em bé lúc nào ngủ treân löng meï Meï ñi ñaâu laøm gì cuõng ñòu treân löng -Người mẹ vừa lao động: giả gạo, tỉa bắp, vừa nuôi khôn lớn, mẹ giã gạo để nuôi đội, công việc đó góp phần to lớn vào công chống Mĩ cứu nước dt -Gợi lên h/ảnh nhịp chày tay mẹ nghieâng laøm cho giaác nguû beù treân lưng mẹ chuyển động nghiêng theo - Lưng đưa nôi và tim hát thành lời, mẹ thương Akay, mặt trời mẹ em naèm treân löng -Hình aûnh noùi leân nieàm hi voïng cuûa mẹ con: mai sau lớn vung chaøy luùn saâu Hs đọc nối tiếp, lớp tìm giọng đọc đúng Đọc nhóm đôi Nhẩm đọc thuộc bài Thi đua đọc Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Muïc tieâu: HS bieát: 15 Lop4.com (16) Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý SGK biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn tính cách nhân vật & ý nghĩa câu chuyện ( đoạn chuyện) 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể baïn Thái độ: Có ý thức đấu tranh với cái xấu và học tập cái thiện -Rèn thói quen ham đọc sách II/ Chuaån bò: - GV: đề bài - HS: hs/1 caâu chuyeän III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: KT “Con vòt xaáu xí” Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b HD keå chuyeän: Tìm hiểu đề, gạch chân từ trọng tâm (được nghe, đọc, ca ngợi cái đẹp, đấu tranh) -Chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp? -Chuyện nào nói đấu tranh cái thiện –ác -Gọi HS giới thiệu câu chuyện cho caùc baïn nghe Hoạt động HS 2ø hs keå Nhaéc laïi - Đọc đề - hs nối tiếp đọc gợi ý - Chim hoạ mi, cô bé lọ lem, cô bé tí hon… - Cây tre trăm đốt, thạch sanh Tự giới thiệu .16 Lop4.com (17) - Tổ chức kể nhóm 5’ Tieát - Keå nhoùm hs -Thi kể trước lớp, trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt baïn keå -Nhaän xeùt, ghi ñieåm, bình choïn hs keå toát 4/ Cuûng coá, daën doø: - Kể cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I/ Muïc tieâu: HS bieát: -Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá - HS laøm baøi toát II/ Chuaån bò: - GV: baêng giaáy 20 cm x 80 cm - HS: hs baêng giaáy 2x cm, buùt maøu III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: KT bài 2, (tiết trước) -2ø Hs laøm Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhaéc laïi b Thực hành trên băng giấy - Gấp đôi băng giấy lần để chia - Thực hành laøm phaàn = Laàn 1: Nam toâ maáy phaàn baêng giaáy? Laàn 2: Nam toâ maáy phaàn baêng giaáy? - Nam toâ taát caû maáy phaàn baêng phaàn giaáy .17 Lop4.com (18) *KL: Cả lần tô màu phaàn baêng giaáy c Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Ghi baûng : ? 8 Quan saùt, laéng nghe HD HS cách thực phép tính: 3 8 8 5’ TL Muoán coäng phaân soá cuøng maãu soá ta laøm ntn? c Luyeän taäp: Baøi 1: Baûng - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai Baøi 3: - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, sửa sai - Đọc y/c, bảng 1; 5 5 2 4 - Đọc đề, làm Cả hai ôtô chuyển số phần gạo laø: (soá gaïo) 7 ÑS: soá gaïo kho -HS phaùt bieåu quy taéc 4/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán coäng phaân soá cuøng maãu soá ta laøm ntn? -Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát Khoa hoïc BOÙNG TOÁI I/ Muïc tieâu: HS bieát: - Bóng tối phía sau vật cản sáng vật này chiếu sáng - Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi II/ Chuaån bò: - GV: đèn bàn, đèn pin… - HS: Sgk III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 18 Lop4.com (19) 1’ 4’ 1/ oån ñònh: 2/ Baøi cuõ: - Khi naøo ta nhìn thaáy vaät? - Tìm vật tự phát sáng và vật chiếu sáng mà em biết? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa 15’ Hoạt động 1: cảlớp Mục tiêu: Nêu bóng tối xuaát hieän phía sau caät caûn saùng chiếu sáng Dự đoán vò trí, hình dang cuûa BT vaø noù thay đổi hd, kt vị trí vất chiếu sáng đvới vật thay đổi *CTH: + Mặt trời chiếu sáng từ phía naøo H1? B1: Gọi HS đọc thí nghiệm SGK B2: Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi SGK để thực B3: Trình baøy keát quaû + Bóng tối xuất đâu và naøo? *KL: Khi gaëp vaät caûn saùng, aùnh sáng không truyền qua neân phía sau vaät coù moät vuøng không nhận ánh sáng truyền tới, đó chính là vùng boùng toái… 15’ Hoạt động 2: cặp đôi Mục tiêu: Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi - HS TL Nhắc lại tựa - HS quan saùt H1 + HS phaùt bieåu - Đọc thí nghiệm - Thảo luận thực yêu cầu + Boùng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn sáng vật này chiếu sáng - Laéng nghe .19 Lop4.com (20) 5’ Tieát *CTH: - Tổ chức cho HS làm thí nghieäm h2 SGK/ 93 -Bóng vật thay đổi naøo? - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS 4/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc mục BCB - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm thí nghieäm - Trình baøy - Khi vị trí vật chiếu sáng đối vật đó thay đổi HS đọc Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I/ Muïc tieâu: HS bieát: -Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( hoa, quả) đoạn văn mẫu, viết đoạn văn ngắn tả laù ( thaân goác) moät caây em thích -Trình bày rõ ràng, đẹp II/ Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ oån ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: Gọi HS đọc nội dung bài trước 2HS đọc đoạn văn: Bàng thay lá và caây tre Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa Nhắc lại tựa b HD laøm BT: Baøi 1: caêp ñoâi - Đọc y/c, nd - Hướng dẫn HS làm bài Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Nhận xét, sửa sai Đại diện các nhóm trình bày kết 20 Lop4.com (21)