Đang tải... (xem toàn văn)
- phaàn phuï chuù: keå caû anh => giải thích cho cụm danh từ mọi người a; các thầy giáo, caùc coâ giaùo, caùc baäc cha meï, đặc biệt là những người mẹ => giải thích cho cụm danh từ những[r]
(1)Trường PTDT Danh Thị Tươi GIAÙO AÙN NGỮ VĂN LỚP ( HỌC KỲ II ) Tuaàn 21 Tiết 101,102: Chuẩn bị hành trang vào kỷ mới- HD chuẩn bị cho chương trình địa phương làm nhà Tiết 103: Các thành phần biệt lập: Gọi- đáp, Phụ chú Tieát 104,105: Vieát baøi Taäp laøm vaên soá TIEÁT 101 - 102 CHUẨN BỊ HAØNH TRANG VAØO THẾ KỈ MỚI ( Vuõ Khoan ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Giúp HS nhận thức điểm mạnh, điểm yếu tính cách và thói quen người Việt Nam, yêu cầu gấp rút phải khắc phục điểm yếu, hình thành đức tính, thói quen tốt đất nước vào công nghiệp hóa, đại hóa kỉ Kĩ năng: Nắm trình tự lập luận và nghệ thuật nghị luận tác giả II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ CAÂU HOÛI: Neâu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa vaên TRẢ LỜI: - Nội dung tiếng nói văn baûn Tieáng noùi cuûa vaên ngheä? ngheä ( ñieåm ) - Vai troø vaø khaû naêng caûm hoùa cuûa văn nghệ đời sống ( điểm ) - Ngheä thuaät: pheùp phaân tích.(3 ñ) 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn tìm hieåu chung - GV gọi HS đọc chú thích và - HS đọc chú thích nhấn mạnh ý chính taùc giaû HOÛI: Vaên baûn vieát naêm naøo? - HS trả lời dựa vào chú thích Được in tập nào? - GV gọi HS đọc văn - HS đọc văn HOÛI: Vaên baûn chia maáy phaàn? - Chia phaàn: Nêu nội dung trừng phần? + Phần 1: Từ đầu -> trội => Chuẩn bị hành trang là chuaån bò cuûa baûn thaân người + Phần 2: Tiếp đó -> nó Phạm Văn May NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- TÌM HIEÅU CHUNG 1- TAÙC GIAÛ Vũ Khoan là phó thủ tướng chính phuû 2- TAÙC PHAÅM Vaên baûn vieát naêm 2001, in taäp Moät goùc nhìn cuûa tri thức 3- ĐỌC VAØ CHIA BỐ CỤC Chia phaàn: - Phần 1: Từ đầu -> trội => Chuẩn bị hành trang là chuaån bò cuûa baûn thaân người - Phần 2: Tiếp đó -> nó Trang 206 Lop4.com (2) Trường PTDT Danh Thị Tươi => Bối cảnh giới và mục tiêu, nhiệm vụ đất nước + Phaàn 3: Phaàn coøn laïi => Những cái mạnh, cái yếu người Việt Nam => Bối cảnh giới và mục tiêu, nhiệm vụ đất nước - Phaàn 3: Phaàn coøn laïi => Những cái mạnh, cái yếu người Việt Nam II- PHAÂN TÍCH 1- CHUAÅN BÒ HAØNH TRANG LAØ SỰ CHUẨN BỊ CỦA BẢN HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn phaân tích HOÛI: Vì taùc giaû cho raèng - Vì người là động lực đặc điểm quan hành phát triển lịch sử và trang là người? người đóng vai trò quan trọng phaùt trieån kinh teá THÂN CON NGƯỜI - Con người là động lực lịch sử - Trong thời kì kinh tế tri thức phát triển người có vai trò quan troïng 2- BỐI CẢNH THẾ GIỚI HIỆN NAY VAØ NHỮNG MỤC TIÊU, NHIEÄM VUÏ NAËNG NEÀ CUÛA NƯỚC TA HOÛI: Taùc giaû cho bieát boái - Bối cảnh giới - Thế giới: Khoa học công cảnh giới nay: Khoa học, công nghệ ngheä phaùt trieån nhö huyeàn nhö theá naøo? phaùt trieån nhö huyeàn thoïai thoại; giao thoa hội nhập các kinh tế - Nhiệm vụ nước ta HỎI: Trong bối cảnh vậy, - Thoát khỏi tình trạng nghèo nay: tác giả phân tích nước ta nàn lạc hậu kinh tế + Thoát khỏi tình trạng nghèo cần có nhiệm vụ nông nghiệp naøn laïc haäu cuûa neàn kinh teá gì? - Đẩy mạnh công nghiệp hóa, noâng nghieäp đại hóa + Đẩy mạnh công nghiệp hóa, - Tiếp cận với kinh tế tri đại hóa thức + Tiếp cận với kinh tế tri thức Tieát 102 3- NHỮNG ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU CỦA CON NGƯỜI VIEÄT NAM - Ñieåm maïnh: g minh, caàn cuø, có tinh thần đoàn kết - Ñieåm maïnh: Việt Nam có điểm + Thông minh, nhạy bén với maïnh naøo? cái + Caàn cuø saùng taïo + Có tinh thần đoàn kết + Có tính thích ứng nhanh - Ñieåm yeáu: - Điểm yếu: Kém kĩ thực + Kém kĩ thực hành HỎI: Theo tác giả, người hành, chưa có thói quen làm + Chöa coù thoùi quen laøm vieäc Việt Nam có điểm yếu việc khẩn trương, quen bao với cường độ cao cấp, có tính đố kị naøo? + Có tính đố kị làm aên + Coù tính kì thò kinh HỎI: Tác giả nêu người Phạm Văn May Trang 207 Lop4.com (3) Trường PTDT Danh Thị Tươi doanh, coù thoùi quen bao caáp => Tác giả phê phán - Thái độ phê phán nghiêm điểm yếu người Việt Nam HỎI: Tác giả nêu túc điểm yếu với thái độ III- TOÅNG KEÁT naøo? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn * GHI NHỚ: ( SGK ) toång keát HỎI: Nêu nội dung và nghệ - HS trả lời dựa vào ghi nhớ IV- LUYEÄN TAÄP thuaät cuûa vaên baûn? HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn luyeän taäp HỎI: Em nhận thấy thân - HS trả lời theo suy nghĩ mình có điểm mạnh, ñieåm yeáu naøo? CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN ( HD HS LAØM Ở NHAØ ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: -Giúp HS tập suy nghĩ tượng thực tế địa phương Có thái độ đúng đắn trước các tượng đó - Viết bài văn trình bày vấn đề đó với suy nghĩ, kiến nghị mình các hình thức nghị luận Kó naêng: Reøn luyeän kó naêng vieát baøi II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÂN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIỂM TRA BAØI CŨ: ( Kiểm tra chuẩn bị HS ) 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm các tượng địa phöông - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm phuùt để nêu các tượng đáng và báo cáo kết cho GV biểu dương cần phê phán địa phương - GV nhận xét, tổng hợp kết đúng HS vaø ghi baûng Phạm Văn May NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- CÁC HIỆN TƯỢNG Ở ĐỊA PHÖÔNG 1- NHỮNG HIỆN TƯỢNG ĐÁNG KHEN - Phong traøo laøm kinh teá gia ñình - Phong trào làm đẹp đường phố 2- NHỮNG VIỆC LAØM CẦN BỊ PHEÂ PHAÙN - Đánh cờ bạc ăn tiền Trang 208 Lop4.com (4) Trường PTDT Danh Thị Tươi - Teä naïn ma tuùy - Việc vứt rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường II- LUYEÄN TAÄP HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS luyeän taäp - GV cho HS choïn moät - HS choïn vaø laäp daøn baøi các tượng vừa nêu để lập daøn baøi 4- CUÛNG COÁ : Cho HS choïn moät caùc hieän tượng vừa nêu để lập dàn bài bieát ñoâi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm? DẶN DÒ: HS học bài, soạn bài Chó sói và Cừu thơ ngụ ngôn La Phông Ten IV Ruùt kinh nghieäm: TIEÁT 103 CAÙC THAØNH PHAÀN BIEÄT LAÄP ( Tieáp theo ) I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Giúp HS nhận biết hai thành phần biệt lập: gọi – đáp và phụ chú - Cho HS nắm công dụng riêng thành phần Kĩ năng: Giúp HS biết đặt câu có thành phần gọi – đáp và thành phần phụ chú II- CHUAÅN BÒ 1- GIAÙO VIEÄN: SGK, giaùo aùn 2- HỌC SINH: SGK, tập ghi, bài soạn III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- KIEÅM TRA BAØI CUÕ CAÂU HOÛI: Theá naøo laø thaønh phaàn tình thaùi vaø TRẢ LỜI: - Nêu đúng khái niệm thành phần caûm thaùn? Cho ví duï tình thaùi vaø caûm thaùn ( ñieåm ) - Nêu ví dụ thành phần tình thaùi, ví duï veà thaønh phaàn caûm thaùn ( ñieåm ) 3- GIỚI THIỆU BAØI MỚI 4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn tìm hiểu thành phần gọi – đáp - GV goị HS đọc ví dụ SGK - HS đọc ví dụ SGK HỎI: Trong các từ in đậm, từ - này -> gọi Phạm Văn May NOÄI DUNG BAØI HOÏC I- THAØNH PHẦN GỌI - ĐÁP 1- TÌM HIEÅU VÍ DUÏ Xét các từ in đậm: - này -> gọi => mở đầu Trang 209 Lop4.com (5) Trường PTDT Danh Thị Tươi nào dùng để gọi? Từ nào dùng - thưa ông -> đáp để đáp? HỎI: Các từ in đậm có tham - Không gia vào diễn đạt việc caâu khoâng? HOÛI: Theá naøo laø thaønh phaàn gọi – đáp? - HS trả lời dựa vào ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hieåu thaønh phaàn phuï chuù - GV gọi HS đọc ví dụ SGK - HS đọc ví dụ SGK HỎI: Các cụm từ in đậm chú - và là đứa thích cho phần nào câu? anh => chú thích cho đứa gái đầu lòng - toâi nghó vaäy => chuù thích cho cuïm C-V1 vaø neâu lí cho cuïm C-V2 -> Nêu các việc diễn - GV nhấn mạnh: Các cụm từ tâm trí tác giả in đậm là phần phụ chú HOÛI: Theá naøo laø phaàn phuï chuù? HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn - HS trả lời dựa vào ghi nhớ luyeän taäp HOÛI: Haõy tìm thaønh phaàn goïi - naøy -> goïi – đáp bài tập 1,2 ? - vâng -> đáp - baàu ôi -> goïi HOÛI: Tìm phaàn phuï chuù các đoạn trích và cho biết liên quan nó đối các phần trước nó bài tập 3,4? - phaàn phuï chuù: keå caû anh => giải thích cho cụm danh từ người (a); các thầy giáo, caùc coâ giaùo, caùc baäc cha meï, đặc biệt là người mẹ => giải thích cho cụm danh từ người nắm giữ chìa khoùa cuûa caùnh cuûa naøy ( b); người chủ thực đất nước kỉ tới => giải thích cho cụm danh từ lớp treû Phạm Văn May thoại - thưa ông -> đáp => trì thoại => Các từ in đậm không tham gia vào diễn đạt việc caâu 2- GHI NHỚ: ( SGK ) II- THAØNH PHAÀN PHUÏ CHUÙ 1- TÌM HIEÅU VÍ DUÏ Xét cụm từ in đậm: - và là đứa anh => chú thích cho đứa gái đầu lòng - toâi nghó vaäy => chuù thích cho cuïm C-V1 vaø neâu lí cho cuïm C-V2 -> Nêu các việc diễn taâm trí cuûa taùc giaû => Các cụm từ in đậm là phần phuï chuù 2- GHI NHỚ: ( SGK ) III- LUYEÄN TAÄP BAØI TAÄP 1: tìm thaønh phaàn gọi – đáp - naøy -> goïi - vâng -> đáp BAØI TAÄP 2: Tìm thaønh phaàn gọi – đáp - goïi: baàu ôi - Không có từ đáp BAØI TAÄP , 4: Tìm thaønh phaàn phuï chuù vaø neâu taùc duïng cuûa noù a-keå caû anh => giaûi thích cho cụm danh từ người ( dấu ngang vaø daáu phaåy ) b- caùc thaày giaùo, caùc coâ giaùo, caùc baäc cha meï, ñaëc bieät laø người mẹ => giải thích cho cụm danh từ người nắm giữ chìa khóa cánh cuûa naøy ( daáu ngang ) c- người chủ thực đất nước kỉ tới => giải thích cho cụm danh từ Trang 210 Lop4.com (6) Trường PTDT Danh Thị Tươi lớp trẻ ( daáu ngang ) d- có ngờ => nêu lên thái độ người nói trước vật hay việc ( dấu ngoặc đơn ) BAØI TẬP 5: Viết đoạn văn - GV hướng dẫn HS viết đoạn - HS viết đoạn văn vaên - CỦNG CỐ : Thế nào là thành phần Gọi – Đáp? Cho VD – DẶN DÒ: HS học bài, chuẩn bị bài Liên kết câu và liên kết đoạn IV RUÙT KINH NGHIEÄM: TIEÁT 104-105 BAØI VIEÁT SOÁ – NGHÒ LUAÄN XAÕ HOÄI I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Cho HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài theo yêu cầu đề II- CHUAÅN BÒ 1- GIÁO VIÊN: Đề kiểm tra 2- HOÏC SINH: Giaáy kieåm tra III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1- ỔN ĐỊNH LỚP 2- TỔ CHỨC CHO HS KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV chép đề bài lên bảng HS chép đề bài vào giấy kiểm tra vaø laøm baøi - GV thu baøi laøm cuûa HS - HS noäp baøi Phạm Văn May NOÄI DUNG ĐỀ BAØI: Một tượng khá phổ biến là vứt rác đường phố và nơi công coäng Em haõy vieát moät baøi vaên neâu leân suy nghó cuûa mình veà tượng đó ĐÁP ÁN * Mở bài ( điểm ) Giới thiệu chung tượng vứt rác đường và nơi công cộng * Thaân baøi ( ñieåm ) - Nêu biểu vứt rác Trang 211 Lop4.com (7) Trường PTDT Danh Thị Tươi bừa bãi ( điểm ) - Liên hệ thực tế, phân tích, đánh giá tác hại việc vứt rác bừa bãi.( điểm ) * Keát baøi ( ñieåm ) Đưa lời khuyên bảo vệ môi trường, rút bài học cho baûn thaân CỦNG CỐ : Thu bài, đếm số bài, số tờ DẶN DÒ: HS chuẩn bị bài Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Kyù duyeät tuaàn 21 Phạm Văn May Trang 212 Lop4.com (8)