Đang tải... (xem toàn văn)
2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: Giới thiệu STN và dãy STN - HS nắm được số tự nhiên và dãy số tự -GV gợi ý cho hs nêu 1 vài số đã nhiên hs tự tìm và nêu một loạt số tự nhiên học, gv [r]
(1)Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2009 TOÁN TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tt) I/ Mục tiêu : - Biết đọc , viết các số đến lớp triệu -HS củng cố hàng và lớp II/Đồ dùng : - Bảng phụ tờ giấy to có kẻ sẵn hàng , các lớp phần đầu bài học III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: -HS làm bài tập 3/13 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HDHS đọc và viết số - HS lên bảng viết số đã cho bảng -GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn phần bảng lớp : 342157413 yc hs lên bảng viết lại soó đã cho bảng phần bảng lớp -YC hs đọc số này -HS đọc và liên hệ với cách đọc các số có chữ số đã học để đọc đúng số này -GV HD: Tách số lớp, lớp, dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc và thêm tên lớp đó,đọc từ trái sang phải b/ HĐ2 : Thực hành : Bài tập 1/15 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét Bài tập 2/15 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -342 157 413 - HS nêu lại cách đọc số -HS thực theo yc gv - HS viết số tương ứng vào Kết : 32 000 000, 32 516 000, 32 516 497, 834 291 712, 308 250 705, 500 209 037 - HS làm miệng, đọc các số đến lớp triệu -Lớp nhận xét -GV nhận xét Bài tập 3/ 15 Hoạt động đôi bạn -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -HS thực theo yc gv và trao đổi theo cặp - HS viết số tương ứng sau đó kiểm tra chéo -Đại diện đôi bạn trình bày.Lớp nhận xét -GV nhận xét Củng cố dặn dò : Về nhà làm bài tập 4/15 -CBB: Luyện tập Lop4.com (2) Tuần 3: Thứ ba ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I-Mục tiêu : - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó moiic số II- Đồ dùng : Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Triệu và lớp triệu -HS làm bài tập 4/15 (tt) 2.Bài mới: Giới thiệu bài -HD hs làm bài tập Bài tập 1/ 16 Hoạt động cá nhân -HS thực theo yc gv -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - HS quan sát mẫu và viết vào ô trống Sau làm bài xong hs đọc to, rõ, làm mẫu sau đó nêu cụ thể cách viết số -Lớp nhận xét.- HS kiểm tra bài làm mình -GV nhận xét Bài tập 2/ 16 Miệng - HS đọc các số : sgk - Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét Bài a,b,c / 16 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS thực theo yc gv - HS viết số vào , sau đó thống kết -GV nhận xét Bài tập a,b/ 16 Hoạt động nhóm đôi -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập GVviết số, sau đó hd hs -HS thực theo yc gv - HS vào chữ số số 571638 , sau đó nêu :chữ số thuộc hàng trăm nghìn nên giá trị nó là năm trăm nghìn -Đại diện nhóm trình bày bài làm mình -Lớp nhận xét -GV nhận xét Củng cố dặn dò: Làm bài 3d,e và 4c/16 -Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập” Lop4.com (3) Tuần 3: Thứ ba ngày tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp hs củng cố : - Cách đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II/ Đồ dùng : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài d,e; bài 4c/ 16 2.Bài mới: Giới thiệu bài *Bài tập 1/ 17 Thảo luận nhóm -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - HS đọc số và nêu giá trị chữ số số đã học (HS thực làm bài theo nhóm ) -GV nhận xét -Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét Bài tập 2a,b /17 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - HS biết viết số có đến lớp triệu ( HS tự phân tích và viết vào ) -GV nhận xét -2 hs lên bảng làm bài Bài tập 3a /17 Đôi bạn -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - HS đọc số liệu dân số nước Sau đó trả lời câu hỏi SGK ( Nhóm đôi ) -GV nhận xét Bài tập /17 Hoạt động lớp -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - HS đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu -Nếu đếm trên thì số đến 900 triệu …… - Nếu đếm trên thì số là 900 triệu là số nào? -GV giới thiệu Số 1000 triệu còn gọi 1000 triệu là tỉ -GV nhận xét, chốt bài làm đúng / Củng cố dặn dò: -Về na\hà làm các bài tập còn lại: c,d; 3b và bài 5/17,18 -Chuẩn bị bài: Dãy số tự nhiên - HS phát : Viết chữ số 1, sau đó viết chữ số - HS nói tỉ đồng tức là 1000 triệu đồng -HS nêu cách viết vào chỗ chấm Lop4.com (4) Tuần 3: Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009 TOÁN DÃY SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : -Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên II/ Đồ dùng : -Vẽ sẵn tia số vào bảng phụ - Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập -HS lên bảng làm bài2c,d; 3b 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: Giới thiệu STN và dãy STN - HS nắm số tự nhiên và dãy số tự -GV gợi ý cho hs nêu vài số đã nhiên ( hs tự tìm và nêu loạt số tự nhiên ) học, gv ghi nhanh các số hs nêu lên bảng, gv giới thiệu cho hs nhận xét - HS viết bảng các số tự nhiên từ bé đến đó không phải là dãy số tự nhiên lớn : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 … -GV hd hs viết lên bảng các STN theo - HS nêu : các số tự nhiên xếp thứ thứ tự tự bé đến lớn số tự từ bé đến lớn là dãy số tự nhiên VD: 0,1, 2, 3, 4, 5, là dãy số tự nhiên -GV g/t: 1, 2, 3, 4, 5: không phải là dãy số tự nhiên,vì thiếu số và thiếu dấu biểu thị các STN lớn b/ HĐ2 : Giới thiệu đặc điểm dãy số - HS nắm số đặc điểm dãy số TN -GV hd hs tập nhận xét đặc điểm tự nhiên Khi thêm 1vào 100000 ta 100001và thêm1vào 100001ta dãy STN 100002 bớt 1…….chứng tỏ không + thêm vào số nào có số tự nhiên nào lớn bé STN liền sau đó và ngược lại -GV cho hs nhận xét hai STN liên - Trong dãy STN, hai số liên tiếp thì tiếp dãy stn kém đơn vị c/ HĐ3: Luyện tập : Bài tập 1-2/ 19 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc đề bài - HS nêu và tìm số tự nhiên liền sau và liền trước -GV nhận xét Bài tập 3/19 Cá nhân - HS tự làm bài viết số thích hợp vào chỗ - Gọi hs đọc đề và nêu yc đề bài chấm để có STN liên tiếp -GV nhận xét Kết : 4; 5; 6; - 86; 87 ;88… Bài a/ 19 Cá nhân - Gọi hs đọc đề và nêu yc đề bài -HS tự làm, viết số thích hợp vào chỗ 3/ Củng cố, dặn dò: Làm bài 4b,c/19 chấm Lop4.com (5) Tuần 3: Thứ sáu ngày 11/9/2008 TOÁN : VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu : -Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân -Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II/ Đồ dùng : - Bảng phụ - Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Dãy số tự nhiên -Hs làm bài tập Dãy số tự nhiên 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HD hs nhận biết đặc điểm - HS hiểu đặc điểm số thập hệ thập phân phân , sử dụng 10 kí hiệu để viết số -GV hd hs: Trong cách viết stn: - Ở hàng viết chữ số hàng có thể viết chữ VD: 1;2;3;4;5;6;7;8;9; có thể viết số số tự nhiên + gGá trị chữ số phụ thuộc vài vị trí nó số cụ thể -Viết STN với các đặc điểm trên gọi là viết STN hệ thập phân b/ HĐ2 : Thực hành - HS đọc và nêu số đó gồm : Mấy nghìn , Bài 1/ 20 Miệng trăm , chục , đơn vị -Gọi hs đọc đề bài -GV nhận xét Bài 2/ 20 Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài - HS làm bài theo mẫu viết số thành tổng và chữa bài -GV nhận xét Bài 3/20 Đôi bạn -Gọi hs đọc đề bài -GV nhận xét 3.Củng cố dặn dò : -Chuẩn bị bài “ So sánh ….tự nhiên” - HS trao đổi theo cặp - HS nêu giá trị chữ số ( Viết giá trị chữ số hai số) 500 Lop4.com (6)