Môc tiªu : Sau bµi häc , HS cã thÓ : - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như các sinh vật khác cần đẻ duy trì sự sống cña m×nh.. - Kể ra được một số điều kiện vật chất và tinh thần[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 21.8.2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu : Đọc đúng đọc lưu loát toàn bài : - Biết cách đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện , với lời lẽ và tính cách nhân vËt HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp bªnh vùc kÎ yÕu , xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc - Bảng phụ viết câu , đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học : ổn định ttổ chức(2) Hát - HS chó ý nghe KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi - Giới thiệu S.G.K và chương trình học 3.1 Giíi thiÖu bµi : - Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài đọc - Giới thiệu tranh để nhận biết nhân vật 3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc : - GV đọc toàn bài , hướng dẫn chia đoạn - HS chia ®o¹n : ®o¹n - GV hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa đọc cho HS , giúp HS hiểu nghĩa mét sè tõ khã - GV đọc lại toàn bài b T×m hiÓu bµi : -DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh n.t.n - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ Nhµ trß rÊt yÕu ít ? - HS chó ý nghe - HS đọc nối tiếp đoạn theo hàng dọc - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - Chị Nhà Trò ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuéi -Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự phÊn , c¸nh máng , ng¾n chïn chïn -Trước đây mẹ Nhà Trò đã vay lương ăn bän nhÖn, cha tr¶ ®îc th× chÕt, bän nhÖn đã bao vây đánh Nhà Trò, chúng t¬ ngang ®êng ®e b¾t chÞ ¨n thÞt - Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp ®e do¹ ntn? -Lời nói : Em đừng sợ , hãy trở cùng với tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ -Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo cña DÕ MÌn nãi - Cö chØ :xoÌ c¶ hai cµng , d¾t chÞ ®i - HS nªu lªn nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp ? -Em thích hình ảnh nhân hoá nào ? Vì ? - HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm c, §äc diÔn c¶m : - GV hứơng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc - NhËn xÐt, khen ngîi HS Cñng cè , dÆn dß :(5) - Em häc ®îc g× ë DÕ MÌn ? - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt, khen ngîi HS Lop4.com (2) To¸n: Ôn tập các số đến 100000 I Môc tiªu : Giúp HS ôn tập : - Cách đọc các số đến 100000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi lµm vë bµi tËp cña HS Bµi míi(30) 3.1: Ôn lại cách đọc số , viết số và các hµng : a GV đọc số , yêu cầu HS đọc số 83251;83001; 80201; 80001 - sHS đọc số, xác định các chữ sè thuéc c¸c hµng -Tám mươi ba nghìn hai trăm năm mươi mèt chục = 10 đơn vị tr¨m = 10 chôc ngh×n = 10 tr¨m - HS lÊy vÝ dô : 10 , 20 ,30 , 40, 100 , 200 , 300, 1000 , 2000 , 3000, b Mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÒ c, C¸c sè trßn chôc trßn tr¨m trßn ngh×n: 3.2 : Thùc hµnh : Mục tiêu: Củng cố cách đọc các số đến 100000 ,ph©n tÝch cÊu t¹o sè Bµi 1: a.ViÕt sè thÝch hîp vµo mçi v¹ch cña tia sè - Ch÷a bµI nhËn xÐt b ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : Bµi : ViÕt theo mÉu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nhËn xÐt quy luËt viÕt sè d·y sè nµy - HS lµm bµi: - HS lµm bµi : 36000; 37000; 38000; 39000; 40000; - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS ph©n tÝch mÉu - HS lµm bµi Bµi 3: - HS ph©n tÝch mÉu , lµm bµi a ViÕt mçi sè sau thµnh tæng ( theo mÉu ) 9171=9000+100+70+1 M : 8723=8000+700+20+3 - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS lµm bµi b ViÕt theo mÉu : 7000 + 300 + 50 + 1=7351 M : 9000+200+30+2=9232 - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi : TÝnh chu vi c¸c h×nh sau - HS lµm bµi vµo vë - GV hướng dẫn HS làm bài - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS nªu - Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh:tø gi¸c, h.v, h.c.n ? Cñng cè, dÆn dß(5) - Ôn cách đọc số , viết số , xác định chữ số thuéc hµng ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu : Lop4.com (3) Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn viết Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần an/ang dễ lẫn II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2a hoÆc 2b III Các hoạt động dạy học : Më ®Çu : - Cñng cè nÒn nÕp häc giê chÝnh t¶ D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi : B Hướng dẫn HS nghe viễt : - HS chó ý nghe , theo dâi s.g.k - GV đọc đoạn viết - HS đọc thầm lại đoạn viết - ViÕt hoa tªn riªng - NhËn xÐt quy t¾c viÕt chÝnh t¶ ®o¹n - Viết đúng các từ : cỏ xước , tỉ tê , ngắn viÕt chïn chïn - GV lu ý:c¸ch tr×nh bµy tªn bµI.bµi viÕt - HS viÕt ®Çu bµi - HS nghe – viÕt bµi - GV đọc để HS nghe viết bài - HS so¸t lçi bµi - GV đọc cho HS soát lỗi - HS ch÷a lçi - Thu mét sè bµi chÊm - NhËn xÐt , ch÷a lçi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi : - HS lµm bµi a §iÒn vµo chç trèng: l/ n lÉn – në nang – bÐo l¼n – ch¾c nÞch - Chữa bài , chốt lại lời giải đúng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi a giải đáp các câu đố - Thi giải đố nhanh - HS ghi c©u tr¶ lêi vµo b¶ng - NhËn xÐt - Từng cặp HS hỏi - đáp câu đố - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c nhë HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ - Học thuộc lòng câu đố bài tập - ChuÈn bÞ bµi tiÕt häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö: Môn lịch sử , địa lý I Môc tiªu - Vị trí địa lý và hình dáng đất nước ta - Trên đất nướn ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, tổ quốc - Mét sè yªu cÇu häc m«n LÞch sö vµ §Þa lý II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhien Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - h×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọ phần ghi nhớ bài trước - KiÓm tra phÇn ghi nhí cña HS - GV giới thiệu chương trình học, giới thiệu s.g.k hai m«n LÞch sö vµ §Þa lý líp D¹y bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi : Lop4.com (4) - GV nªu môc tiªu cña bµi 3.2 Vị trí, hình dáng nước ta : - GV giới thiệu vị trí nước ta trên đồ - Giới hạn: phần đất liền, hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các phận đó - Hình dáng nước ta ? - Nước ta giáp với nước nào ? - Em sống đâu, nơi đó thuộc phía nào Tổ quốc , em hãy vị trí nơi đó trên đồ ? 3.3 Sinh ho¹t cña c¸c d©n téc - Nước ta gồm bao nhiêu dân tộc ? - Mỗi dân tộc có đặc điểm gì riêng biÖt ? Kết luận :Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cïng mét Tæ quèc , mét lÞch sö 3.4, Liªn hÖ : - Để Tổ quốc tươi đẹp ngày hôm , ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm dựng nướcvà giữ nước Em có thể kể kiện chứng minh điều đó ? 3.5, C¸ch häc mon §Þa lý vµ LÞch sö : - §Ó häc tèt m«n LÞch sö vµ §Þa lý c¸c em cÇn ph¶i lµm g× ? Cñng cè- DÆn dß(5) - ChuÈn bÞ tèt cho tiÕt häc LÞch sö vµ §Þa lý - NhËn xÐt tiÕt häc – HS quan s¸t - Phần đất liền có hìmh chữ S - PhÝa b¾c gi¸p víi Trung Quèc, PhÝa t©y giáp với Lào, Cam pu chia Phía đông, nam lµ vïng biÓn réng lín - HS xác định vị trí và giới hạn nước ta trên đồ - HS xác định nơi mình sống trên đồ - 54 d©n téc - Phong tôc tËp qu¸n riªng, tiÕng nãi riªng – HS chó ý nghe - HS nªu - Quan sát vật ,hiện tượng ,thu thập tìm kiÕm tµi liÖu lÞch sö , m¹nh d¹n nªu th¾c mắc, đặt câu hỏi và thảo luận Đạo đức: Trung thùc häc tËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : NhËn ®îc : - CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực häc tËp II Tài liệu và phương tiện : - S.g.k ; các mẩu chuyện gương trung thực học tập III Các hoạt động dạy học : Më ®Çu : - Giới thiệu , chương trình , s.g.k D¹y bµi míi A Xö lý t×nh huèng s.g.k Môc tiªu: HS biÕt cÇn ph¶i trung thùc häc tËp -HS quan s¸t tranh - GV giíi thiÖu tranh s.g.k - HS đọc nội dung tình s.g.k Lop4.com (5) - GV tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt : - NÕu em lµ b¹n Lßn em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo ? - GV và HS trao đổi KÕt luËn :C¸ch “nhËn lçi vµ høa víi c« gi¸o lµ sÏ su tÇm vµ nép sau” lµ c¸ch lùa chän phï hîp * Ghi nhí : s.g.k B Lµm viÖc c¸ nh©n – bµi tËp s.g.k - GV và lớp trao đổi KÕt luËn : ViÖc lµm c lµ trung thùc ViÖc lµm a b d lµ thiÕu trung thùc 2.3 Th¶o luËn nhãm – Bµi tËp s.g.k - GV ®a tõng ý bµi - HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña b¹n Long - HS cïng lùa chän sÏ th¶o luËn vÒ lý lùa chän - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - HS dùng thẻ màu thể thái độ mình - HS có cùng thái độ thảo luận lý lựa chän - GV và lớp trao đổi ý kiến Kết luận : ý kiến đúng là ý b ,c - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí ý kiÕn sai lµ ý kiÕn a Các hoạt động nối tiếp : - Sưu tầm cac mẩu chuyện, gương trung thùc häc tËp -Tù liªn hÖ theo bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÓu phÈm theo bµi tËp – s.g.k -Ngµy so¹n: 22.8.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u CÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: Nắm cấu tạo ( gồm phận ) đơn vị tiếng tiếng việt Biết nhận diện các phận tiếng , từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung vµ vÇn th¬ nãi riªng II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng III ,Các hoạt động dạy học : 1.ổn định tổ chức(2) Hát 2.KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi(30) 3.1 Më ®Çu : - Nªu t¸c dông cña tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ , biÕt c¸ch dïng tõ ,biÕt nãi thµnh c©u g·y gän 3.2.D¹y bµi míi : - HS đọc câu tục ngữ a.Giíi thiÖu bµi : Bầu thương lấy bí cùng - GV giíi thiÖu dÉn d¾t vµo bµi Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn b., PhÇn nhËn xÐt : - HS đếm ghi lại kết ; tiếng , tiếng - GV hướng dẫn HS thực -HS đánh vần Ghi lại cách đánh vần vào bảng nhËn xÐt -§Õm sè tiÕng c©u tôc ng÷ ? Lop4.com (6) - Đánh vần tiếng Bầu ghi lại cách đánh vần - HS thảo luận nhóm đôi đó ? - GV ghi b¶ng, dïng phÊn mÇu t« c¸c ch÷ TiÕng bÇu gåm ba bé phËn: ©m ®Çu, vÇn , bê -©u -b©u - TiÕng bÇu nh÷ng bé ph©n nµo t¹o thµnh - HS lËp b¶ng : ? - GV ghi l¹i kÕt qu¶ lµm viÖc cña h s TiÕng ©m ®Çu vÇn - Yªu cÇu ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng cßn l¹i - Tiếng nào đủ các phận tiếng bầu ? - Tiếng nào không đủ các phận tiếng bÇu ? - GV kÕt luËn : mçi tiÕng, vÇn vµ b¾t buéc ph¶i cã mÆt Thanh ngang kh«ng biểu viết , còn các khác - HS nªu ghi nhí –s.g.k đánh dấu trên âm chính - HS lÊy vÝ dô tiÕng vµ ph©n tÝch cÊu t¹o vÇn tiếng đó c PhÇn ghi nhí - GV treo sơ đồ cấu tạo tiếng và giải - HS nªu yªu cÇu cña bµi thÝch - HS lµm bµi d PhÇn luyÖn tËp : -HS nèi tiÕp ph©n tÝch tõng tiÕng Bµi1 Ph©n tÝch c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng - HS nªu yªu cÇu cña bµi tiếng câu tục ngữ đây: - HS đọc các câu đố - GV nhËn xÐt , chòa bµi - HS suy nghĩ và giải các câu đố Bài Giải các câu đố sau - NhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß (5) -Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - chuÈn bÞ bµi sau to¸n Ôn tập các số đến 100000 (T) I Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ : - TÝnh nhÈm - Tính cộng trừ các số đến năm chữ số , nhân chia số có đến năm chữ số - Số sánh các số đến 100000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n , rót mét nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª II Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi lµm vë bµi tËp cña HS - HS lµm bµi cò Bµi míi(30) 3.1 Giíi thiÖu bµi : 3.2.LuyÖn tÝnh nhÈm: - GV tæ chøc cho HS tÝnh nhÈm - GV đọc phép tính - HS ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng + b¶y ngh×n céng hai ngh×n 9000 + t¸m ngh×n chia hai 4000 - NhËn xÐt bµi lµm cña HS 3.3 Thùc hµnh : Bµi RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nhËn xÐt ,khªn ngîi HS - HS nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ Bµi Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh to¸n Lop4.com (7) - §Æt tÝnh råi tÝnh - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - Nêu cách đặt tính Bài 3.Củng cố so sánh các số đến 100000 -Yªu cÇu : §iÒn dÊu thÝch hîp - Nªu c¸ch so s¸nh ? - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi 4, Nªu yªu cÇu a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé - GV ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi 5, - Hướng dẫn HS tóm tắt giải bài toán Cñng cè ,dÆn dß(5) - Hướng dẫn luyện tập thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi , HS lµm vµo b¶ng - HS nªu -HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi a 56731; 65371; 67351; 75631 b 92678; 82697; 79862; 62987 -HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë Đáp số: a.12500 đồng;12800đồng; 70000 đồng b 95300 đồng c, 4700 đồng kÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ I Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại nội dung câu chuyện đã nghe, có thÓ phèi hîp lêi kÓ víi diÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn - Hiểu chuyện , biết trao đổi với bạn vếy nghĩa câu chuyện : Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân áI khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Rèn kĩ nghe : - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe thÇy, c« kÓ chuyÖn , nhí chuyÖn - Chăm chú theo dõi bạn kể Nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc : -Tranh minh ho¹ chuyÖn s.g.k -Tranh , ¶nh vÒ hå Ba BÓ III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò(3) - Yªu cÇu HS kÓ vµ nªu ý nghÜa néi dung c©u - HS kÓ vµ nªu néi dung c©u chuyÖn giê chuyện trước trước - NhËn xÐt – söa sai 3.Bµi míi(30) 3.1 Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu chương trình học 3.2 D¹y bµi míi : 3.3 Giíi thiÖu bµi : – HS chó ý nghe - GV treo tranh giíi thiÖu c©u chuyÖn a KÓ –HS nghe kÕt hîp quan s¸t tranh chuyÖn - GV kÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ : - HS đọc thầm lời bực tranh +LÇn 1: kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ +LÇn 2: KÓ kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ +LÇn 3: kÓ diÔn c¶m b Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa - HS chú ý nghe, đọc thầm các yêu cầu Lop4.com (8) c©u chuyÖn : - Lu ý: +Kể đúng cốt truyện +Kh«ng lÆp l¹i nguyªn v¨n lêi kÓ cña c« gi¸o, kÓ b»ng lêi v¨n cña m×nh -Tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm bµi - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - Một vài nhóm kể trước lớp - Mét vµi nhãm thi kÓ - Mét vµi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS trao đổi nội dung câu chuyện nêu ý nghÜa - Tæ chøc cho HS thi kÓ -Tổ chức cho HS trao đổi nội dung câu chuyÖn - GV vµ HS nhËn xÐt , b×nh chän nhãm, b¹n - 1-2 HS nªu l¹i kÓ hay, hÊp dÉn nhÊt Cñng cè ,dÆn dß(5) - Nªu l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tÕt häc §Þa lÝ Làm quen với đồ I Môc tiªu: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ - Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ II §å dïng d¹y häc: - Một số loại đồ : Bản đồ giớI đồ châu lục, đồ Việt Nm III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - Làm quen với đồ Néi dung bµi : A Bản đồ: - GV treo các loại đồ theo thứ tự lãnh thổ - HS đọc tên các đồ từ lớn đến bé ( Bản đồ thé giớI đồ châu - Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ lôc,…) - GV bæ sung - K.L: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ - HS quan s¸t h×nh định - Xác định vị trí Hồ Hoàn Kiếm, đền - GV giíi thiÖu H1.2 s.g.k Ngäc S¬n trªn h×nh - Ngày muốn vẽ đồ ta phải làm thÕ nµo? - Tại cùng vẽ Hà Nội mà đồ lại to nhá kh¸c nhau? - HS quan sát đồ trên bảng B Một số yếu tố đồ : - HS th¶o luËn nhãm - Bản đồ treo trên bảng lớp - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn -Tæ chøc cho HS th¶o luËn : +Trên đồ cho ta biết điều gì? +Trên đồ, xác định các hướng: đông, t©y, nam, b¾c nh thÕ nµo? - Tỉ lệ đồ cho biết điều gì? -HS nªu - B¶ng chó gi¶i ë h×nh3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nào? Kí hiệu đồ dùng làm gì ? Lop4.com (9) - K.l: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu đồ 2.3.Thực hành vẽ số kí hiệu đồ : - HS lµm viÖc theo nhãm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp - Hỏi và đáp tên các kí hiệu -Tổ chức cho HS vẽ số đối tượng địa lí - HS thùc hµnh vÏ -NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : - Kể tên số yếu tố đồ - Bản đồ dùng để làm gì? - ChuÈn bÞ bµi sau -Ngµy so¹n: 23.8.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 to¸n: Ôn tập các số đến 100000 (T) I Môc tiªu - Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100000 - LuyÖn tËp tÝnh nhÈm , tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè , t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Củng cố bài toán có lời văn liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi : B Hướng dẫn ôn tập : Bµi 1: Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu cña bµi -Yªu cÇu tÝnh nhÈm - HS nhÈm theo nhãm - NhËn xÐt - Một vài nhóm hỏi đáp theo nhóm Bµi 2:Cñng cè vÒ 4phÐp tÝnh ph¹m vi 100000 - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng tÝnh - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS lµm vµo vë Bµi 3: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc –HS nªu yªu cÇu cña bµi -Thø tù thùc hiÖn mét biÓu thøc ? - HS nªu - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 4: Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi -T×m x - Nªu tªn gäi cña thµnh phÇn cha biÕt - HS nªu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi 5: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rút đơn vị - HS đọc đề ,xác định yêu cầu bài - Hướng dẫn HS giải bài toán - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i : Sè tivi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc mét ngµy lµ: 680: = 170 (chiÕc ) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc trong7 ngµy Lop4.com (10) - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt lµ : 170 x7 =1190 ( chiÕc ) §¸p ssè : 1190 chiÕc - HS nªu - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? Cñng cè ,d¨n dß : - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc -tập đọc MÑ èm I Môc tiªu : §äc thµnh tiÕng : - Đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ ( lá trầu , khép lỏng , nãng ran , cho trøng ) - §äc tr«i ch¶y toµn bµi , - Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ , nhấn giọnh các từ ngữ gợi cảm , gọi tả - Đọc diễn cảm toàn bài , với giọng nhẹ nhàng , thể tình yêu thương sâu sắc người mẹ §äc- hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài : khô cơi trầu , Truyện Kiều, y sĩ ,lặn đời mẹ - Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lònh biết ơn bạn nhỏ đối víi mÑ Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài ; bảng phụ viết khổ thơ luyện đọc diễn cảm - TËp th¬ Gãc s©n vµ kho¶ng trêi cña t¸c gi¶ TrÇn §¨ng Khoa III Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : - Đọc bài cũ, nêu nội dung đoạn vừa đọc – HS đọc bài - Nhận xét , đánh giá D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi : - Treo tranh vẽ hình ảnh người mẹ ốm nằm trên giường , người bê bát cháo đứng bên – HS quan sát tranh c¹nh - Giíi thiÖu vµo bµi B Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài : a Luyện đọc : - HS đọc tiếp nối các khổ thơ ( 2-3 lượt ) - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu số từ – HS luyện đọc theo cặp - Một vài h s đọc bài khã - GV đọc mẫu toàn bài b T×m hiÓu bµi : - Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g×? - Mẹ ốm , người quan tâm lo lắng, - B¹n nhá bµi th¬ chÝnh lµ t¸c gi¶ Lóc nhÊt lµ b¹n nhá mẹ ốm tác giả đã làm gì - tìm hiểu đoạn sau - Em hiÓu nhòng c©u th¬ sau nãi ®iÒu g× ? L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu - Khi mÑ èm , mÑ kh«ng ¨n ®îc nªn l¸ trÇu TruyÖn KiÒu gÊp l¹i trªn ®Çu bÊy kh« gi÷a c¬i trÇu ; TruyÖn KiÒu gÊp l¹i v× mÑ C¸nh mµn khÐp láng c¶ ngµy không đọc Ruộng vườn vắng mẹ cước cày sớm trưa - Em h·y h×nh dung mÑ kh«ng bÞ èm th× - HS nªu nh thÕ nµo ? -Khi mÑ èm kh«ng gian nh buån h¬n Lop4.com (11) - Em hiểu “ lặn đời mẹ” ? - Những vất vả nơi ruộng vườn in lại ,đã làm mÑ èm - HS nªu c¸c dßng th¬ - T×nh lµng, nghÜa xãm -Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng ntn ? - Việc làm và hành động người thể hiÖn ®iÒu g× ? -Nh÷ng cau th¬ nµo bµi béc lé t×nh yªu - HS nªu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? c, Luyện đọc thuộc lòng: - Thể tình cảm người với mẹ , thÓ hiÖn t×nh lµng nghÜa xãm - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và thuộc –HS tiếp nối đọc bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm và thuộc lòng bài lßng - GV vµ HS c¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän b¹n – HS thi đọc đọc hay ,thuộc bài Cñng cè , dÆn dß : - Em thÝch khæ th¬ nµo nhÊt ? V× ? - ChuÈn bÞ bµi sau -tËp lµm v¨n : ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? I Môc tiªu : - Hiểu đặc điểm văn kể chyện - Ph©n biÖt ®îc v¨n kÓ chuyÖn víi c¸c lo¹i v¨n kh¸c - BiÕt x©y dùng mét bµi v¨n kÓ chuyÖn theo t×nh huèng cho s½n II §å dïng d¹y häc : - GiÊy khæ to ,bót d¹ - B¶ng phô viÕt bµi v¨n Hå Ba BÓ III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức(2) Hát 2.KiÓm tra bµi cò(3) - Yêu cầu HS nêu bài học trước Bµi míi(30) 3.1.Më ®Çu : - Giới thiệu chương trình, s.g.k -Sù tÝch hå Ba BÓ - Yªu cÇu häc tiÕt tËp lµm v¨n 3.2 D¹y bµi míi : -Trong tuần đã nghe kể câu chuyện nào? – HS kÓ tãm t¾t -ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? - Bµ cô ¨n xin , MÑ bµ n«ng d©n, bµ 3.2.NhËn xÐt : n«ng d©n dù lÔ héi - KÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - HS th¶o luËn nhãm - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - C¸c nhãm tr×nh bµy - C©u chuyÖn cã nh÷ng sù kiÖn nµo ? - §äc bµi Hå Ba BÓ - Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Bµi v¨n cã c¸c sù kiÖn nµo ? - Bµi v¨n giíi thiÖu nh÷ng g× vÒ hå Ba BÓ ? - Bµi Hå Ba BÓ víi bµi Sù tÝch hå Ba BÓ , bµi nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? V× ? -Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? Gåm cã sù kiÖn - HS đọc bài -Kh«ng cã nh©n vËt - Kh«ng cã sù kiÖn - Giới thiệu vị trí , độ cao , chiều dàiđịa hình, cảnh đẹp hồ - Bµi Sù tÝch hå Ba BÓ lµ v¨n kÓ chuyÖn v× cã nh©n vËt, cã cèt chuyÖn, cã ý nghÜa c©u chuyÖn Bµi Hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn mµ lµ bµi v¨n giíi thiÖu vÒ Hå Ba BÓ - HS nªu Lop4.com (12) 3.4 Ghi nhí (s.g.k ) 3.5, LuyÖn tËp : Bµi 1: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: -Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái - HS nªu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt bµi vµo nh¸p - HS tr×nh bµy bµi - HS nªu yªu cÇu - Có các nhân vật: em, người phụ nữ có nhá - Câu chuyện nói giúp đỡ em người phụ nữ, giúp đỡ Nhỏ bé đúng lúc, thiết thực vì c« Êy ®ang mang nÆng KÕt luËn: cuéc sèng cÇn quan t©m gióp đỡ lẫn đó là ý nghĩa câu chuyện các em võa kÓ Cñng cè, dÆn dß (5 ) - Häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - Kể lại câu chuyện mình cho người nghe mÜ thuËt VÏ trang trÝ : mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu I Môc tiªu: - HS biÕt thªm c¸c c¸ch pha mµu : da cam , xanh lôc vµ tÝm - HS nhËn biÕt ®îc c¸c cÆp mµu bæ tóc vµ c¸c mµu nãng , mµu l¹nh HS pha ®îc mµu theo hướng dẫn - HS yªu thÝch mµu s¾c vµ ham thÝch vÏ II ChuÈn bÞ ; -Hình giới thiệu màu và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam ,xanh lục và tím - B¶ng giíi thiÖu c¸c mµu nãng ,mµu l¹nh vµ mµu bæ tóc - Vë thùc hµnh , hép mµu , bót vÏ hoÆc s¸p mµu , bót ch× , bót d¹ III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi(30) 3.1 Më ®Çu : - Giíi thiÖu môc tiªu cña m«n mÜ thuËt - Màu đỏ,vàng , xanh - Yêu cầu đồ dùng học môn Mĩ thuật - §á+ vµng =da cam 3.2 D¹y bµi míi : Xanh +vµng = xanh lôc 3.3 Quan s¸t nhËn xÐt : §á + xanh =tÝm - Giíi thiÖu c¸ch pha mµu : + Nªu tªn mµu c¬ b¶n? +H×nh vÏ s.g.k, gi¶i thÝch c¸ch pha mµu : - HS quan s¸t h×nh s.g.k - Giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc : - H×nh ,5 s.g.k C¸c mµu míi ®îc t¹o tõ ba mµu gèc gäi lµ mµu bæ tóc Hai mµu cÆp mµu bæ tóc - HS nhËn xÐt mµu nãng vµ mµu l¹nh đứng cạch tạo sắc đọ tương phản, tôn - HS quan sát và chú ý nghe lªn rùc rì h¬n - Giíi thiÖu mµu nãng vµ mµu l¹nh : 3.4 C¸ch pha mµu : - HS pha mµu trªn giÊy nh¸p - GV lµm mÉu c¸ch pha mµu - HS pha mµu , vÏ vµo vë - GV võa thao t¸c võa gi¶i thÝch - GV giíi thiÖu mµu ë hép bót mµu cña HS Lop4.com (13) 3.5 Thùc hµnh : - HS nhËn xÐt bµi vÏ cña c¸c b¹n -Yªu cÇu tËp pha c¸c mµu bæ tóc - GV quan sát , hướng dẫn trực tiếp 3.6 Nhận xét đánh giá - Chän mét sè bµi vµ gîi ý HS nhËn xÐt - Nhận xét tuyên dương HS có bài vẽ đẹp Cñng cè- DÆn dß(5) - Quan s¸t mµu s¾c thiªn nhiªn vµ gäi tên màu cho đúng - ChuÈn bÞ bµi sau -khoa häc Con người cần gì để sống ? I Môc tiªu : Sau bµi häc , HS cã thÓ : - Nêu yếu tố mà người các sinh vật khác cần đẻ trì sống cña m×nh - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sèng II §å dïng d¹y häc : - H×nh vÏ s.g.k trang 4,5 - phiÕu häc tËp theo nhãm ( phiÕu ) - Phiếu trò chơi : Cuộc hành trình đến hành tinh khác III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(2) Hát KiÓm tra bµi cò(3) - Yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi nhớ - HS đọc bài sgk Bµi míi(30) 3.1 Giíi thiÖu bµi ; - Giíi thiÖu cÊu tróc s.g.k , c¸c chñ ®iÓm - Giới thiệu bài:Con người cần gì để sống ? 3.2 D¹y bµi míi : a LiÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho -HS nªu cuéc sèng cña m×nh Môc tiªu : - Kể thứ các cần dùng để trì sèng cña m×nh ? - Kết luận : Những điều kiện cần để người sống và phát triển là : + Điều kiện vật chất:thức ăn , nước uống + Điều kiện tinh thần : tình cảm gia đình, b¹n bÌ b Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp : Môc tiªu : Ph©n biÖt ®îc nh÷ng yªó tè mµ ngßi còng nh nh÷ng sinh vËt kh¸c cÇn - HS lµm viÖc theo nhãm đẻ trì sống mình với yếu tố mà có người cần - GV ph¸t phiÕu cho HS phiÕu häc tËp Hãy đánh dấu cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người ,đ.v , t.v : Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con người §éng vËt Thùc vËt Lop4.com (14) Kh«ng khÝ Nước ¸nh s¸ng 4, Nhiệt độ(thích hợp với đối tượng) 5, Thøc ¨n 6, Nhµ ë 7, Tình cảm gia đình 8, T×nh c¶m b¹n bÌ 9, Phương tiện giao thông 10, QuÇn ¸o 11 Trường học 12 S¸ch b¸o 13 §å ch¬i c Chơi trò chơi : Cuộc hành trình đến hành tinh kh¸c Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học điều kiện để trì sống người -Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS hoạt đọng theo nhóm - Ph¸t cho mçi nhãm 20 tÊm phiÕu cã néi - HS thảo luận để chọn thứ cần thiết dung nh÷ng thø “ cÇn cho sù sèng ’’ để mang theo đến hành tinh khác (Cßn nh÷ng phiÕu ghi néi dung kh«ng cÇn thiÕt sÏ nép l¹i cho GV ) - Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ cña nhãm m×nh víi nhãm kh¸c - Nhận xét , tuyên dương các nhóm - Gi¶i thÝch sù lùa chän cña nhãm m×nh Cñng cè , dÆn dß (5) -Tãm t¾t néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau -Ngµy so¹n: 26.8.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o cña tiÕng bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, - Phân tích đúng câu tạo tiếng câu - HiÓu thÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé xÕp ch÷ häc vÇn tiÓu häc - Bảng cấu tạo tiếng viết giấy để làm bài tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : - HS lªn b¶ng ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng - Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng c©u: ë hiÒn gÆp lµnh Uống nước nhớ nguồn -KiÓm tra vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi : B Hướng dẫn làm bài tập : Bµi 1: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tong tiÕng - HS nªu yªu cÇu Lop4.com (15) câu tục ngữ đây -GV hướng dẫn HS ghi bảng theo mẫu - NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi c©u tôc ng÷ trªn - C©u tôc nh÷ viÕt theo thÓ th¬ g×? - Hai tiÕng nµo b¾t vÇn víi nhau? -NhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 3: Ghi l¹i nh÷ng cÆp tiÕng b¾t vÇn víi khæ th¬ sau So s¸nh c¸c cÆp tiÕng Êy, cÆp nµo cã vÇn gièng hoµn toµn ,…? - Ch÷a bµi nhËn xÐt bµi lµm cña HS - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - ThÓ th¬ lôc b¸t - ngoµi-hoµi ( cïng vÇn oai ) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc khổ thơ - HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng + CÆp tiÕng b¾t vÇn víi nhau:lo¾t cho¾ttho¨n tho¾t, xinh xinh-nghªnh nghªnh + CÆp tiÕng cã vÇn gièng hoµn toµn: cho¾t –tho¾t + CÆp tiÕng cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn : xinh xinh-nghªnh nghªnh - Hai tiÕng b¾t vÇn víi lµ hai tiÕng cã vÇn gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn - HS lÊy vÝ dô - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc câu đố -HS trao đổi theo nhóm Bµi 4: ThÕ nµo lµ tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - LÊy vÝ dô c©u th¬, tôc ng÷, ca dao cã c¸c tiÕng b¾t vÇn víi Bài 5: Giải câu đố -Hướng dẫn HS giải đáp câu đố -NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Nªu cÊu t¹o cña tiÕng, cho vÝ dô? - ChuÊn bÞ bµi sau To¸n: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc biÓu thøc cã høa mét ch÷, gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo c¸c gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi luyÖn tËp thªm - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ a BiÓu thøc cã chøa mét ch÷: - HS đọc bài toán - Bµi to¸n: - Muèn biÐt b¹n Lan cã bao nhiªu quyÓn vë - Ta thùc hiÖn céng sè vë Lan cã ban ®Çu víi sè vë mÑ cho thªm ta lµm nh thÕ nµo ? - HS quan s¸t b¶ng - Treo b¶ng sè nh bµi häc s.g.k NÕu mÑ cho thªm Lan quyÓn vë th× Lan cã - nÕu mÑ cho thªm lan quyÓn vë th× lan cã tÊt c¶ 3+1 quyÓn vë tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? - GV ghi b¶ng - Tương tự với 2.3.4… - GV: Gi¶ sö lan cã quyÓn vë, nÕu mÑ cho Lop4.com (16) thªm a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn ? - GV : + a ®îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ b Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - NÕu a = th× 3+a =? - Lúc đó gọi là giá trị biểu thức 3+a - Nếu a=2.3.4,… tương tự - Khi biÕt gi¸ trÞ cña a b»ng sè, muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a ta lµm nh thÕ nµo? - Mçi lÇn thay a b»ng sè ta tÝnh ®îc g× ? 2.3 Thùc hµnh: Môc tiªu: BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( theo mÉu) - GV hướng dẫn mẫu - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt vµo « trèng ( Theo mÉu ) a Nh×n vµo b¶ng ta biÕt ®iÒu g× ? - Lan cã sè vë lµ: + a quyÓn vë - BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ gåm sè, dÊu phÐp tÝnh vµ mét ch÷ -NÕu a=1 th× 3+a= 3+1=4 - Thay gi¸ trÞ cña a b»ng sè råi ta tÝnh - mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS theo dâi mÉu - HS thùc hiÖn tÝnh theo mÉu - HS nªu yªu cÇu cña bµi -Nh×n b¶ng biÕt: Gi¸ trÞ cña x= 8, 30, 100 BiÓu thøc 125 + x - HS tÝnh vµ viÕt hoµn thµnh b¶ng x 30 100 125+x - HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS lµm bµi - §æi vë kiÓm tra bµi theo nhãm b Tương tự phần a - GV ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 3: - Hướng dẫn HS làm bài - KiÓm tra viÖc lµm bµi cña HS Cñng cè, dÆn dß: - LÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau kÜ thuËt VËt liÖu, dông cô, c¾t, kh©u, thªu II Môc tiªu : - HS biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt ,khâu ,thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II §å dïng d¹y häc : - Mét sè mÉu v¶i , chØ kh©u , chØ thªu Kim kh©u ,kim thªu KÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ - Khung thêu cầm tay, phấn may ,thước kẻ , thước dây, khuy cài , khuy bấm - Mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu III Các hoạt động dạy học : 1.Më ®Çu : - Giới thiệu chương trình môn Kĩ thuật - Yêu cầu đồ dùng môn Kĩ thuật lớp D¹y bµi míi : A Hướng dẫn quan sát nhận xét : a V¶i : - HS quan s¸t mÉu v¶i §äc néi dung s.g.k -Nhận xét đặc điểm vải ? - HS nhËn xÐt -Hướng dẫn HS chọn loại vải để khâu,thêu Lop4.com (17) nªn chän lo¹i v¶i tr¾ng hoÆc v¶i mµu cã sîi th«, dÇy nh v¶i sîi b«ng, sîi pha Kh«ng nªn sö dông v¶i lôa xa tanh, v¶i ni l«ng V× nh÷ng lo¹i v¶i nµy mÒm, nhòn, khã c¾t, khã - HS chó ý nghe v¹ch dÊu, khã kh©u,thªu b ChØ : - Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái - HS đọc nội dung phần b ( SGK ) KÕt luËn : ( SGK ) - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi B Hướng dẫn tìm hiểu cách sử dụng kéo : - Quan s¸t h×nh2 ( SGK ) - Nêu đặc điểm, và cấu tạo kéo cắt vải - HS quan s¸t h×nh - KÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ gièng vµ kh¸c - HS nªu - HS dùa vµo néi dung ( SGK ) ë ®iÓm nµo ? - GV dùng kéo cắt vảI kéo cắt để học - HS thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo sinh n¾m râ c¸ch sö dông 2.3 , Hướng dẫn quan sát nhận xét số vật liÖu kh¸c - Quan s¸t h×nh SGK - Quan s¸t mÉu mét sè dông cô vËt liÖu c¾t - HS quan s¸t vµ nªu khâu thêu để nêu tên và tác dụng chúng - GV tãm t¾t l¹i Cñng cè, dÆn dß : - Nªu tªn mét sè vËt liÖu, dông cô c¾t kh©u thªu mµ em biÕt ? - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau -Ngµy so¹n: 27.8.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷, lµm quen víi c¸c biÓu thøc cã chøa mét ch÷ cã phÐp tÝnh nh©n - Củng cố cách đọc và tính giá trị biểu thức - Cñng cè bµi to¸n vÒ thèng kª sè liÖu II §å dïng d¹y häc: - §Ò bµi to¸n a.b ,3 II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp Hướng dẫn luyện tập Môc tiªu: Cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Bµi 1:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( theo mÉu ) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu lµm bµi phÇn a b - NhËn xÐt vÒ biÓu thøc - HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lµm bµi - Thùc hiÖn tÝnh hai phÇn a.b - HS lªn b¶ng lµm bµi - Chữa bàI đánh giá - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc MT: Cñng cè bµi to¸n vÒ thèng kª sè liÖu Lop4.com (18) Bµi 3: ViÕt vµo « trèng( theo mÉu ) - Hướng dẫn HS làm bài - Chữa bàI đánh giá - Nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c BiÓu thøc Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 8xc 7+3xc ( 92 – c ) + 81 66 x c + 32 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë - HS đọc bài làm Bµi 4: - Hướng dẫn HS làm bài - Ch÷a bµI nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - H.d luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Nh©n vËt truyÖn I Môc tiªu : - Biết nhân vật là đặc điểm quan trọng văn kể chuyện - Nhân vật truyện là người hay vật, đồ vật nhân hoá.Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nóI suy nghĩ nhân vật - Biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đơn giản II §å dïng d¹y häc: -PhiÕu th¶o luËn nhãm: Tªn truyÖn Nhân vật là người Nhân vật là vật ( ngườI đồ vật, cây cốI.…) - Tranh minh ho¹ truyÖn s.g.k-14 III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c víi bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ kÓ chuyÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo ? - NhËn xÐt D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi: - §Æc ®iÓm c¬ b¶n nhÊt cña bµi v¨n kÓ chuyÖn lµ g×? - Nhân vật truyện là đối tượng nào ? Có đặc điểm gì ? Cách xây dùng nh©n vËt c©u chuyÖn nh thÕ nµo? – Bµi míi B PhÇn nhËn xÐt : Bµi 1: Ghi tªn c¸c nh©n vËt nh÷ng truyÖn em míi häc vµo nhãm thÝch hîp - Nªu tªn c¸c c©u chuyÖn võa häc - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nh©n vËt truyÖn cã thÓ lµ g× ? - K.l: c¸c nh©n vËt truyÖn cã thÓ lµ người hay các vật, đồ vật, cây cối đã ®îc nh©n ho¸ Bµi 2:NhËn xÐt tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt - Nhê ®©u mµ em biÕt ®îc tÝnh c¸ch cña nh©n vËt ? - TÝnh c¸ch cña nh©n vËt béc lé qua hµnh - Là chuỗi các việc có liên quan đến hay mét sè nh©n vËt - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng cña nhãm m×nh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn - Nhờ hành động, lời nói nhân vật nói lên tÝnh c¸ch cña nh©n vËt Êy Lop4.com (19) động, lời nóI suy nghĩ 2.3 Ghi nhí : -LÊy vÝ dô vÒ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt câu chuyện mà em đã đọc nghe kÓ 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: - C©u chuyÖn ba anh em cã nh©n vËt nµo? - HS nªu ghi nhí s.g.k - LÊy vÝ dô -HS nªu yªu cÇu - HS đọc câu chuyện - Nh©n vËt: Ni ki ta G« sa Chi om ca.bµ ngo¹i - Gièng vÒ ngo¹i h×nh, l¹i kh¸c vÒ tÝnh c¸ch - Nhờ quan sát hành động ba anh em mà bµ ®a nhËn xÐt nh vËy - Ba anh em cã g× kh¸c nhau? - Bà nhận xét tính cách đứa cháu nh thÕ nµo? Dùa vµo c¨n cø nµo mµ bµ l¹i nhËn xÐt nh vËy ? - Em có đồng ý với nhận xét bà đứa cháu không ?Vì sao? -Nªu yªu cÇucña bµi Bµi 2: -Nếu là người biết quan tâm đến người khác - Đọc tình - Ch¹y l¹I n©ng em bÐ dËy, phñi bôi bÈn trªn b¹n nhá sÏ lµm g×? quÇn ¸o cho em, xin lçi em, dç em bÐ nÝn, - Nếu không biết quan tâm đến người khác ®a em vÒ líp… b¹n nhá sÏ lµm g×? -Tæ chøc cho HS kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo hai - HS nªu - HS kÓ chuyÖn hướng - Tæ chøc cho HS thi kÓ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS Cñng cè, dÆn dß: - ViÕt tiÕp c©u chuyÖn võa x©y dùng vµo vë, kể cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi sau -Khoa häc Trao đổi chất người I Môc tiªu: - Kể gì hàng ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống - Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II §å dïng d¹y häc - H 6,7 s.g.k - GiÊy A hoÆc vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi: D¹y bµi míi: A Tìm hiểu trao đổi chất người: Môc tiªu: KÓ nh÷ng g× hµng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i qu¸ tr×nh sèng Nêu nào là quá trình trao đổi chất -HS quan s¸t h×nh vÏ s.g.k - H 1-s.g.k (6) -HS th¶o luËn theo cÆp - Trong h×nh vÏ nh÷ng g×? - Những thứ đó đóng vai trò nào đời sống người? -Ngoµi cßn cÇn kh«ng khÝ - Ngoµi cßn cã yÕu tè nµo cÇn cho sù sèng? - Thực tế hàng ngày thể người lấy gì từ môi trường và thải môi trường Lop4.com (20) g× qu¸ tr×nh sèng cña m×nh ? - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc -HS đọc mục Bạn cần biết -HS nªu -Trao đổi chất là gì? - Nêu vai trò trao đổi chất ngườI thực vật, động vật ? -K.l: Hàng ngày thể người phải lấy từ môi -HS đọc thêm mục Bạn cần biết trường: thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải phân, Nước tiểu, khí các-bô-níc để tồn - Trao đổi chất là quá trình lấy thức ăn, nước uống, không khí từ môi trường và thải môi trường chất thừa cặn bã - Con người và động vật, thực vật có trao đổi chất với môi trường thì sống B Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Môc tiªu: HS biÕt tr×nh bµy mét c¸ch s¸ng - HS lµm viÖc c¸ nh©n tạo kiến thức đã học trao đổi - HS trình bày ý tưởng cá nhân chất thể người với môi trường - Yêu cầu HS vẽ viết sơ đồ trao đổi - HS vÏ chất thể người với môi trường theo trí LÊy vµo C¥ Th¶i tưởng tượng mình thÓ KhÝ «-xi KhÝ c¸c-b«-nÝc - GV gîi ý c¸ch vÏ người Thøc ¨n Ph©n - NhËn xÐt, bæ sung Nước Nước tiểu, mồ Cñng cè dÆn dß: h«i -Thế nào là quá trình trao đổi chất người? - ChuÈn bÞ bµi sau -Sinh ho¹t ổn định tổ chức lớp I Môc tiªu: -Bầu ban các lớp, ổn định tổ chức lớp -LËp nÒ nÕp, néi quy häc tËp -RÌn ý thøc thùc hiÖn néi quy II-Các hoạt động lên lớp chủ yếu: 1-Gv nhận xét, đánh giá mặt +VÒ nÒ nÕp +VÒ häc tËp -BÇu ban c¸n sù líp 3.-Đưa số nội quy học tập và rèn ý thức chấp hành nội quy trường, lớp Vạch kÕ ho¹ch thi ®ua gi÷ c¸c tæ 4.V¨n nghÖ Lop4.com (21)