- Nhận xét cách đọc của HS - HS nªu yªu cÇu cña bµi.. - Hướng dẫn HS kẻ bảng trình bày bài.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n:9.9.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Th th¨m b¹n I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng,từ khó dễ lẫn: Quách Tấn Dương, lũ lụt, xả thân, quyên góp… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gäi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc – hiÓu: - HiÓu néi dung c¸c tõ khã bµi: x¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc… - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn bè, thương bạn, muốn chia sẻ với bạn gặp chuyện buồn, khã kh¨n cuéc sèng N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th II Đồ dùng dạy học: - Bảng viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc - Tranh, ảnh tư liệu cảnh cứu đồng bào lũ lụt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước - HS đọc bài m×nh - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ý hai dßng th¬ cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi th«ng qua tranh vÒ ho¹t động quyên góp ủng hộ, cứu đồng bào - HS chú ý nghe nước lũ… B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia lµm ®oan - Chia ®o¹n? - HS đọc nối tiếp đoạn – lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm - GV sửa đọ cho HS, hướng dẫn HS hiểu - Một vài nhóm đọc trước lớp nghÜa mét sè tõ khã - – HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS chó ý nghe b T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Bạn lương không biết bạn Hồng từ trước, - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước biết sau đọc báo kh«ng? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để động - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm viªn, chia sÎ cïng b¹n Hång g×? - Cha bạn Hồng đã hi snh giúp đỡ - Bạn Hồng đã mát đau thương người thoát khỏi nước lũ nµo? - “ Hi sinh”: chết vì nghĩa vụ, vì lí tưởng cao - Em hiÓu “ hi sinh” nghÜa nh thÓ nµo? đẹp, tự nhận lấy cái chết cho mình để giành - §Æt c©u víi tõ “ hi sinh” lại sống cho người khác - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - ý 1: Nơi bạn Lương viết thư cho bạn Hồng §o¹n + 3: - HS nªu c¸c c©u v¨n bµi - Nh÷ng c©u v¨n nµo ®o¹n + cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hång? Lop4.com (2) - Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biÐt c¸ch an ñi b¹n Hång? - nơi địa phương bạn Lương, người đã làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bào lũ lôt? - Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng? - Tõ “ bá èng” nghÜa nh thÕ nµo? - §o¹n + nãi lªn ý g×? - §äc dßng më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th Những dòng đó có tác dụng gì? - HS nªu - Mọi người quyên góp giúp đỡ đồng bµo gÆp ho¹n n¹n - lương giúp đỡ Hồng toàn số tiền bỏ ống ®îc - “ bá èng”: dµnh dôm, tiÕt kiÖm - Lời an ủi động viên Lương Hồng và lòng người đồng bào bị lũ lụt - HS đọc - Ghi lời chúc, nhắn nhủ, họ tên người viết th - Néi dung bµi: T×nh c¶m b¹n bÌ, sù chia sÎ ®au buån cïng víi b¹n b¹n gÆp ®au thương mát sống - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm - Bøc th thÓ hiÖn néi dung g×? c, §äc diÔn c¶m: - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - Nêu giọng đọc đoạn? - Luyện đọc diễn cảm - Tìm cách đọc diễn cảm đoạn văn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, dÆn dß Cñng cè, dÆn dß - Bạn Lương là người nào? - Em đã làm gì để giúp đỡ người - HS nªu kh«ng may gÆp ho¹n n¹n, khã kh¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n TriÖu vµ líp triÖu ( tiÕp theo) I Mục tiêu:- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố các hàng, lớp đã học - Cñng cè bµi to¸n vÒ sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu II Đồ dùng dạy học- Bảng các hàng, lớp ( đến lớp triệu) - Nội dung bảng bài III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:- KiÓm tra vë bµi tËp D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: TriÖu vµ líp triÖu.( tiÕp) B Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu - GV treo b¶ng c¸c hµng vµ líp - HS quan s¸t b¶ng hµng – líp - ViÕt c¸c hµng cña sè gåm: tr¨m triÖu, chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, chôc Tr Ch Tri Tr Ch N Tr nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị ¨ ôc Öu ¨ ôc gh ¨ - Yêu cầu viết số đó và đọc số đó m tri m ng ×n m - GV hướng dẫn thêm cách đọc tách thành tri Öu ng h× các lớp, đọc từ trái sang phải Öu h× n - Tương tự các số: n 342 157 413; … 2.3 LuyÖn tËp: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc số đến lớp triệu Bài 1: Viết và đọc số theo bảng phụ kẻ bảng - HS nêu yêu cầu nh sgk - HS quan sát bảng đọc và viết số - yêu cầu HS đọc và viết số theo bảng đó - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: §äc c¸c sè sau: - HS đọc số theo nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm Lop4.com ch ôc § ¬n vÞ (3) - Nhận xét phần đọc HS - HS nªu yªu cÇu cña bai Bµi 3:ViÕt c¸c sè sau: - HS viÕt sè - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 4: Môc tiªu: Cñng cè bµi to¸n vÒ sö - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS quan sát bảng số liệu, trao đổi nhóm dông b¶ng sè liÖu -B¶ng sè liÖu vÒ gi¸o dôc n¨m 2003-2004 - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm - GV và lớp trao đổi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - HD luyÖn tËp thªm.- ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶: Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr dấu ?/ ~ II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt bµi tËp a b III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết số từ XuÊt s¾c, n¨ng suÊt, s¶n xuÊt, x«n xao, c¸i sµo, xµo rau,… D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn viết chính tả - HS chó ý nghe - GV đọc bài thơ - B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c mäi ngµy? - Bµ võa ®i võa chèng gËy - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Nói lên tình thương hai bà cháu dành - Tr×nh bµy bµi th¬ no thÕ nµo? cho bà cụ già bị lẫn đến mức không biết - Lu ý HS viÕt mét sè tõ khã - GV đọc rõ ràng, chậm dòng thơ để HS đường noà - HS chú ý nghe để viết bài nghe viÕt bµi - GV đọc để HS soát lỗi - HS so¸t lçi - Thu mét sè bµi chÊm - Nhận xét, hướng dẫn HS sửa lỗi - HS ch÷a lçi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - Chữa bàI nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tre- chÞu–tróc-ch¸y- tre–tre–trÝ– chiÕn– tre - “Trúc cháy đốt thẳng” em hiÓu nghÜa lµ g×? - HS nªu - §o¹n v¨n muèn nãi víi ta ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß: - HD luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố đọc- viết các số có sáu chữ số - Nắm thứ tự số các số có sáu chữ số Lop4.com (4) II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập: (30) Mục tiêu: Củng cố đọc, viết số có sáu chữ sè Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK, dïng bót ch× - Yêu cầu HS đọc số - Nhận xét,đánh giá cho điểm Bµi 2: a §äc sè b Xác định giá trị chữ số các số trªn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm bµi vµo sgk b»ng bót ch× -HS đọc số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng viÕt sè 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµI noËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS ®iÒn sè vµo tõng d·y sè - Yêu cầu HS đọc dãy số - HS đọc các số dãy số - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn HS luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Luyện đọc: thư thăm bạn I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng,từ khó dễ lẫn: Quách Tấn Dương, xả thân, quyên góp… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gäi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc – hiÓu: - HiÓu néi dung c¸c tõ khã bµi: x¶ th©n, quyªn gãp, kh¾c phôc… - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn bè, thương bạn, muốn chia sẻ với bạn gặp chuyện buồn, khã kh¨n cuéc sèng N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÕt thóc bøc th III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Truyện cổ nước - HS đọc bài m×nh - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ý hai dßng th¬ cuèi bµi nãi lªn ®iÒu g×? - NhËn xÐt D¹y bµi míi: Lop4.com (5) A Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu bµi th«ng qua tranh vÒ ho¹t động quyên góp ủng hộ, cứu đồng bào - HS chú ý nghe nước lũ… B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia lµm ®oan - Chia ®o¹n? - HS đọc nối tiếp đoạn – lượt - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm - GV sửa đọ cho HS, hướng dẫn HS hiểu - Một vài nhóm đọc trước lớp nghÜa mét sè tõ khã - – HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu - HS chó ý nghe b T×m hiÓu bµi: - Néi dung bµi: T×nh c¶m b¹n bÌ, sù chia sÎ - Bøc th thÓ hiÖn néi dung g×? ®au buån cïng víi b¹n b¹n gÆp ®au c, §äc diÔn c¶m: thương mát sống - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Nêu giọng đọc đoạn? - HS luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm - Tìm cách đọc diễn cảm đoạn văn HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, dÆn dß Cñng cè, dÆn dß - HS nªu - Bạn Lương là người nào? - Em đã làm gì để giúp đỡ người kh«ng may gÆp ho¹n n¹n, khã kh¨n? - ChuÈn bÞ bµi sau -LÞch sö Nước Văn Lang I Môc tiªu: - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời khoảng 700 n¨m TCN - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ đến ngày địa phương mà HS biết II Đồ dùng dạy học:- Hình vẽ sgk.- Phiếu học tập cho HS.- Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Muốn sử dụng đồ ta phải sử dụng thÕ nµo? - NhËn xÐt D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Sự đời nhà nước Văn Lang - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - HS quan sát lược đồ - VÏ trôc thêi gian - HS quan s¸t trôc thêi gian, ghi nhí n¨m CN, n¨m TCN, n¨m SCN - GV giíi thiÖu trôc thêi gian: - Xác định địa phận nước Văn Lang và - HS xác định vị trí trên lược đồ kinh đô Văn Lang trên đồ? Xác định thời điểm đời nhà nước Văn Lang trên trôc thêi gian 2.3 Bộ máy nhà nước Văn lang: - GV đưa khung sơ đồ còn để trống nội - HS quan sát sơ đồ để trống, thảo luận nhóm dung - Tæ chøc cho HS th¶o luËn hoµn thµnh s¬ hoàn thành sơ đồ Lop4.com (6) đồ - NhËn xÐt, bæ sung 2.4, Đời sống người Lạc Việt: - GV ®a khung b¶ng thèng kª ph¶n ¸nh đời sống tinh thần, vật chất người Lạc ViÖt - Yêu cầu HS đọc sgk, quan sát hình vẽ điền - HS hoàm thành bảng phản ánh đời sống vật néi dung cho hîp lÝ chất, tinh thần người Lạc Việt - NhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn b¶ng néi dung S¶n xuÊt ¨n uèng MÆc vµ trang ®iÓm ë LÔ héi - Lóa -C¬m x«i - Phụ nữ dùng đồ trang - Nhµ sµn - Vui ch¬I - Khoai - B¸nh trng, søc, bói tãc hoÆc c¹o träc - Qu©y nh¶y móa ®Çu - C©y ¨n qu¶ b¸nh dµy quÇn thµnh - §ua thuyÒn lµng -¦¬m t¬, dÖt v¶i Cñng cè, dÆn dß: - Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:10.9.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đơn và từ phức I Môc tiªu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên c©u, tõ bao giê còng cã nghÜa cßn tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa từ II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra.- Bảng lớp viết câu văn: Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí/ học hành/ nhiều/ năm/ liền/ Hanh/ là/ học sinh/ tiên tiến - ViÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Nªu t¸c dông vµ c¸ch ding dÊu hai chÊm.? - §äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c©u chuyÖn Nµng tiªn èc kÕt hîp dïng dÊu hai chÊm - Nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc A PhÇn nhËn xÐt: - GV ®a vÝ dô c©u v¨n nh sgk - HS đọc câu văn ví dụ - Mçi tõ c©u ®îc ph©n c¸ch b»ng dÊu - C©u v¨n nµy cã 14 tõ Cã tõ cã mét tiÕng vµ gh¹ch chÐo C©u v¨n cã bao nhiªu tõ? Sè lượng tiếng từ nào? cã tõ cã nhiÒu tiÕng Bµi 1: H·y chia c¸c tõ c©u trªn thµnh - HS nªu yªu cÇu hai nhãm: + Nhóm: Từ gồm tiếng ( Từ đơn) - HS s¾p xÕp tõ vµo hai nhãm + Nhãm: tõ gåm nhiÒu tiÕng ( Tõ phøc) + Nhãm 1: Nhê, b¹n, l¹I cã, chÝ, nhiÒu, - NhËn xÐt n¨m, liÒn, Hanh, lµ + Nhóm 2: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên Bµi 2: tiÕn Lop4.com (7) - Tõ gåm cã mÊy tiÕng? - Tõ gåm hay nhiÒu tiÕng - Tiếng dùng để làm gì? - HS nªu - Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? 2.3 PhÇn ghi nhí: - HS đọc ghi nhớ sgk - Nªu ghi nhí sgk - HS lấy ví dụ từ đơn và từ phức - Nêu số từ đơn, số từ phức 2.4, LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: ChÐp vµo vë ®o¹n th¬ vµ dïng dÊu - HS đọc đoạn thơ - HS lµm bµi gạch chéo để phân cách các từ - NhËn xÐt Bµi 2: H·y t×m tõ ®iÓn vµ ghi l¹i tõ - HS nªu yªu cÇu cña rbµi đơn, từ phức - Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm - NhËn xÐt - HS lµm bµi theo nhãm T×m vµ ghi l¹i tõ Bài 3: Đặt câu với từ đơn với đơn, từ phức có từ điển - HS nªu yªu cÇu cña bµi tõ phøc võa t×m ®îc ë bµi - Yêu cầu đọc câu đã đặt - HS đặt câu - NhËn xÐt - HS đọc câu văn đã nêu Cñng cè, dÆn dß - HS nªu - Thế nào là từ đơn, cho ví dụ? - ThÕ nµo lµ tõ phøc, cho vÝ dô? - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp II §å dïng d¹y häc:- B¶ng bµi tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết các số đến líp triÖu, kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn, hoµn thµnh bµi - HS lµm bµi theo nhãm - NhËn xÐt Bµi 2: §äc sè sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho HS đọc nối hàng dọc - HS đọc số - Nhận xét cách đọc HS - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - HS viÕt sè: 613 000 000; 131 000 000; 512 - GV đọc các số cho HS viết số 326 103; 86 004 702; 800 004 720 - NhËn xÐt Bµi 4: Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè mçi - Nªu yªu cÇu cña bµi sè sau - Hướng dẫn HS kẻ bảng trình bày bài - HS lµm bµi - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (8) - ChuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - HS kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng nhân hậu: Câu chuyện phải có cốt chuyện, nhân vật, ý nghĩa lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ - Nghe và biết nhận xét đánh giá lời kể và ý nghĩa câu chuyện các bạn vừa kể - Rèn luyện thói quen ham đọc sách II §å dïng d¹y häc:- Su tÇm c¸c chuyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu.- ViÕt phÇn gîi ý sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1ổn định tổ chức(2) KiÓm tra bµi cò(3) - KÓ l¹i c©u chuyÖn Nµng tiªn èc - Nhận xét đánh giá D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: - HS giới thiệu câu chuyện đã chuẩn bị - GV: Kể chuyện đã nghe, đã đọc B Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề bài: Đề bài: Kể câu chuyện mà em đã - GV ghi đề bài trên bảng nghe, đọc nói lòng nhân hậu - Gợi ý HS xác định trọng tâm đề - yêu cầu đọc phần gợi ý sgk - HS nªu - Lßngnh©n hËu ®îc biÓu hiÖn nh thÕnµo? - LÊy vÝ dô mét truyÖn nãi vÒ lßng nh©n hËu -Em đã sưu tầm câu chuyện mình ởđâu? - GV tuyên dương HS có câu chuyÖn ngoµi sgk - Yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý trên bảng - HS đọc gợi ý - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá: - HS theo dõi tiêu chuẩn đánh giá + Nội dung đúng chủ đề: điểm - HS đọc lại các tiêu chuẩn đánh giá + TruyÖn ngoµi sgk: + ®iÓm + C¸ch kÓ hay, giäng kÓ hÊp dÉn, cö chØ ®iÖu bé thÓ hiÖn râ: ®iÓm + Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện: điểm + Trả lời câu hỏi đặt câu hỏi cho b¹n: ®iÓm b KÓ chuyÖn nhãm: - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn - GV gîi ý cho HS th¶o luËn sau kÓ c, Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn: - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn bạn - HS tham gia thi kể chuyện kÓ hay, hÊp dÉn noÊt - Nhận xét, tuyên dương HS Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n: Lop4.com (9) LuyÖn tËp I Mục tiêu:- Củng cố cách đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết các số đến líp triÖu, kÜ n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng, líp - NhËn xÐt Bµi 1: §äc sè (Bµi 2) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho HS đọc nối hàng dọc - HS đọc số - Nhận xét cách đọc HS Bµi 2: ViÕt c¸c sè sau.(Bµi 3) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV đọc các số cho HS viết số - HS viÕt sè: - NhËn xÐt - Nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè mçi - HS lµm bµi sè sau.(Bµi 4) - Hướng dẫn HS kẻ bảng trình bày bài - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: LuyÖn viÕt : Ch¸u nghe c©u chuyÖn cña bµ I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng đẹp bài thơ lục bát Cháu nghe câu chuyện bà - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt ch/tr dấu ?/ ~ II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt bµi tËp a b III.Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết số từ XuÊt s¾c, n¨ng suÊt, s¶n xuÊt, x«n xao, c¸i sµo, xµo rau,… - NhËn xÐt D¹y bµi míi A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn viết chính tả - HS chó ý nghe - GV đọc bài thơ - B¹n nhá thÊy bµ cã ®iÒu g× kh¸c mäi ngµy? - Bµ võa ®i võa chèng gËy - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Nói lên tình thương hai bà cháu dành - Tr×nh bµy bµi th¬ no thÕ nµo? cho bà cụ già bị lẫn đến mức không biết - Lu ý HS viÕt mét sè tõ khã - GV đọc rõ ràng, chậm dòng thơ để HS đường noà - HS chú ý nghe để viết bài nghe viÕt bµi - GV đọc để HS soát lỗi - HS so¸t lçi - Thu mét sè bµi chÊm - Nhận xét, hướng dẫn HS sửa lỗi - HS ch÷a lçi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng tr hay ch Lop4.com (10) - Tæ chøc cho HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Chữa bàI nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - HS lµm bµi vµo vë Tre- chÞu–tróc-ch¸y- tre–tre–trÝ– chiÕn– tre - “Trúc cháy đốt thẳng” em hiÓu nghÜa lµ g×? - §o¹n v¨n muèn nãi víi ta ®iÒu g×? - HS nªu Cñng cè, dÆn dß: - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập: Từ đơn và từ phức I Môc tiªu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên c©u, tõ bao giê còng cã nghÜa cßn tiÕng cã thÓ cã nghÜa hoÆc kh«ng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa từ II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra.- Bảng lớp viết câu văn: Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí/ học hành/ nhiều/ năm/ liền/ Hanh/ là/ học sinh/ tiên tiến - ViÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Nªu t¸c dông vµ c¸ch ding dÊu hai chÊm.? - §äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c©u chuyÖn Nµng tiªn èc kÕt hîp dïng dÊu hai chÊm - Nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc A PhÇn nhËn xÐt: - GV ®a vÝ dô c©u v¨n nh sgk - HS đọc câu văn ví dụ - Mçi tõ c©u ®îc ph©n c¸ch b»ng dÊu - C©u v¨n nµy cã 14 tõ Cã tõ cã mét tiÕng vµ gh¹ch chÐo C©u v¨n cã bao nhiªu tõ? Sè cã tõ cã nhiÒu tiÕng lượng tiếng từ nào? Bµi 1: H·y chia c¸c tõ c©u trªn thµnh - HS nªu yªu cÇu - HS s¾p xÕp tõ vµo hai nhãm hai nhãm: + Nhóm: Từ gồm tiếng ( Từ đơn) + Nhãm 1: Nhê, b¹n, l¹I cã, chÝ, nhiÒu, + Nhãm: tõ gåm nhiÒu tiÕng ( Tõ phøc) n¨m, liÒn, Hanh, lµ - NhËn xÐt + Nhóm 2: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiÕn Bµi 2: - Tõ gåm cã mÊy tiÕng? - Tõ gåm hay nhiÒu tiÕng - Tiếng dùng để làm gì? - HS nªu - Thế nào là từ đơn, nào là từ phức? 2.3 PhÇn ghi nhí: - Nªu ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ sgk - Nêu số từ đơn, số từ phức - HS lấy ví dụ từ đơn và từ phức 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: ChÐp vµo vë ®o¹n th¬ vµ dïng dÊu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn thơ gạch chéo để phân cách các từ - NhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 2: H·y t×m tõ ®iÓn vµ ghi l¹i tõ đơn, từ phức Lop4.com (11) - Tæ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm - HS nªu yªu cÇu cña rbµi - NhËn xÐt Bài 3: Đặt câu với từ đơn với - HS lµm bµi theo nhãm T×m vµ ghi l¹i tõ tõ phøc võa t×m ®îc ë bµi đơn, từ phức có từ điển - Yêu cầu đọc câu đã đặt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS đặt câu - HS đọc câu văn đã nêu Cñng cè, dÆn dß - HS nªu - Thế nào là từ đơn, cho ví dụ? - ThÕ nµo lµ tõ phøc, cho vÝ dô? - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:11.9.2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I Mục tiêu:- Củng cố kĩ đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu - Làm quen các số đến lớp tỉ - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu II §å dïng d¹y häc:- KÎ s½n b¶ng thèng kª bµi tËp b¶ng bµi tËp - Lược đồ Việt Nam – bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - HS ch÷a bµi - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luện tập: Mục tiêu: Rèn kĩ đọc, viết số, xếp thứ tự các số đến lớp triệu Cñng cè bµi to¸n thèng kª sè liÖu Bµi 1: §äc sè vµ nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè vµ - HS nªu yªu cÇu cña bµi mçi sè sau - Yêu cầu đọc số - HS đọc số - Nêu giá trị chữ số và số - Xác định giá trị chữ số và sè - NhËn xÐt Bài 2: Viết số, biết số đó gồm: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - HS viÕt sè: 760 342; 706 342; - Ch÷a bµI nhËn xÐt 50 076 342; 57 634 002 Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi - GV treo b¶ng sè liÖu - Quan s¸t b¶ng sè liÖu - B¶ng sè liÖu thèng kª néi dung g×? - Bảng thống kê dân số nước vào tháng - Nêu số dân nước bảng 12/ 1999 - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: * Giíi thiÖu líp tØ - HS chó ý nghe - GV viÕt: 000 000 000 ngh×n triÖu ®îc gäi lµ mét tØ - tØ gåm mÊy ch÷ sè lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Viết các số từ tỉ đến 10 tỉ - Yªu cÇu hoµn thµnh b¶ng sgk - HS hoµn thµnh b¶ng - NhËn xÐt Bµi 5: - HS nªu yªu cÇu Lop4.com (12) - GV treo lược đồ - HS quan sát lược đồ - GV giới thiệu cách ghi trên lược đồ: tên - HS đọc số dân các tỉnh, thành phố ghi tØnh(thµnh phè), sè d©n - Nhận xét, đánh giá lược đồ Cñng cè, dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau -Tập đọc: Người ăn xin I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: lom khom, xấu xí, giµn giôa rªn rØ, lÈy bÈy, run r¶y, ch»m ch»m… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các đáu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - Đọc diễn cảm toàn bàI thể giọng đọc phù hợp với nội dung §äc - hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: lom khom, đỏ đọc, giàn giụa thảm hạI.sưng húp,rên rỉ, lẩy bẩy, tài sản,khản đặc… - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm thương xót trước nỗi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi Th th¨m b¹n - HS đọc bài - Nªu néi dung chÝnh cña bøc th - NhËn xÐt - HS nªu néi dung bµi cò D¹y häc bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: - GV treo tranh, bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Bài học: Người ăn xin B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Chia ®o¹n: ®o¹n - HS chia ®o¹n - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp – lượt - GV sửa đọc cho HS - HS đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa số từ ngữ - HS hiÓu nghÜa mét sè tõ - – HS đọc toàn bài khã - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn §o¹n 1: - Gặp trên phố, ông đứng trước mặt cậu -CËu bÐ gÆp «ng l·o ¨n xin nµo? - Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương - Sự nghèo đói khiến ông lão thảm hại thÕ nµo? vËy - Điều gì đã khiến ông lão trông thảm hại - ý 1: Ông lão ăn xin thật đáng thương nh vËy? - HS đọc đoạn §o¹n 2: - Cậu bé lục tìm hết túi đến túi để tìm - Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm cái gì đó cho ông lão, cậu nắm chặt tay «ng cËu víi «ng l·o ¨n xin? - cậu nói với ông lão: Ông đừng giận Lop4.com (13) - Hành động và lời nói ân cần cậu chứng tá t×nh c¶m cña cËu víi «ng l·o nh thÕ nµo? - Em hiÓu “tµi s¶n”,“lÈy bÈy” nh thÕ nµo? §o¹n 3: - Cậu bé không có gì ông lão «ng l¹i nãi víi cËu nh thÕ nµo? - Em hiểu là cậu bé đã cho ông lão cái gì? - Những chi tiết nào thể điều đó? - Sau c©u nãi cña «ng l·o, cËu bÐ còng c¶m thấy cậu thứ gì đó từ ông Theo em cậu bé đã nhận thứ gì? cháu,cháu không có cái gì ông - Chứng tỏ cậu là người tốt bụng, cậu chân thành xót thương cho ông lão, tôn trọng và muốn giúp đỡ ông - Tµi s¶n: cña c¶I tiÒn b¹c - LÈy bÈy: run rÈy, yÕu ®uèI kh«ng tù chñ ®îc - ý 2: Cậu bé xót thương ông lão, muốn giúp đỡ ông - HS đọc đoạn3 - Ông nói: Như là cháu đã cho lão - Cậu bé đã cho ông tình cảm, cảm thông và thái độ tôn trọng - Cậu cố gắng lục tìm thứ gì đó Cậu xin lçi ch©n thµnh vµ n¾m ch¹t tay «ng - CËu nhËn ®îc «ng l·o lßng biÕt ¬n, sù đồng cảm Ông đã hiểu lòng cËu bÐ - ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin và cậu bÐ - Néi dung bµi: ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nhân hậu, biết đồng cảm, thương xót trước nçi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - Néi dung chÝnh cña bµi? c, §äc diÔn c¶m: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương học sinh Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - ChuÈn bÞ bµi sau -TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi ý nghÜ cña nh©n vËt I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc hoạ tính cách nh©n vËt vµ nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn - BiÕt kÓ l¹i lêi nãI ý nghÜ cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn theo c¸ch: trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 1- NhËn xÐt - B¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi tËp - PhiÕu: Lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Khi t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt cÇn chó ý t¶ - HS nªu nh÷ng g×? - T¹i cÇn ph¶i t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt? - Hãy tả đặc điểm ngoại hình nhân vật Ông lão ăn xin truyện Người ăn xin - NhËn xÐt D¹y – häc bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u ghi l¹i lêi nãI ý nghÜ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS t×m vµ nªu nh÷ng c©u v¨n ghi l¹i lêi nhân vật cậu bé truyện Người ăn xin nãI ý nghÜ cña nh©n vËt cËu bÐ Lop4.com (14) - NhËn xÐt Bµi 2: Lêi nãI ý nghÜ cña cËu bÐ nãi lªn ®iÒu - HS nªu yªu cÇu - Nói lên cậu bé là người nhân hậu, giàu tình g×? thương yêu người và thông cảm với nỗi khæ cña «ng l·o - Nhờ đâu mà em đánh giá tính nết - Nhờ lời nói và ý nghĩ cậu bé mà đánh cËu bÐ? gi¸ ®îc tÝnh nÕt cña cËu Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp: - HS th¶o luËn nhãm Lêi nãI ý nghÜ cña «ng l·o ¨n xin hai + C¸ch a: KÓ l¹i nguyªn v¨n lêi nãi cña «ng c¸ch kÓ cã g× kh¸c nhau? l·o vµ cËu bÐ, - GV kÕt luËn: + C¸ch b: kÓ l¹i lêi nãi cña «ng l·o b»ng lêi + C¸ch a: T¸c gi¶ dÉn trùc tiÕp cña m×nh + C¸ch b: T¸c gi¶ thuËt l¹i gi¸n tiÕp - Ta cần kể lại lời nóI ý nghĩ nhân vật để - Kể lại lời nóI ý nghĩ nhân để thấy lµm g×? râ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt - Có cách nào để kể lại lời nóI ý nghĩ - Có cách: lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián cña nh©n vËt? tiÕp 2.3 Ghi nhí: - HS nªu ghi nhí sgk - T×m nh÷ng ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp vµ - HS t×m vµ nªu ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp lêi dÉn gi¸n tiÕp? vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp 2.4, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS t×m vµ nªu lêi dÉn ®o¹n v¨n tiÕp ®o¹n v¨n sau: - Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra? - Dùa vµo dÊu c©u - GV kÕt luËn Bµi 2: ChuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp sau thµnh lêi - HS nªu yªu cÇu dÉn trùc tiÕp - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Khi chuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp thµnh lêi dÉn - Chú ý: Thay đổi từ xưng hô, đặt lời nói trực trùc tiÕp ph¶i chó ý ®iÒu g×? tiÕp vµo dÊu ngoÆc kÐp hay sau dÊu - NhËn xÐt, bæ sung g¹ch ®Çu dßng kÕt hîp víi dÊu hai chÊm - HS nªu yªu cÇu Bµi 3: ChuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp sau thµnh lêi - HS lµm bµi dẫn gián tiếp.( Tương tự bài 2) - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Mục tiêu:- Củng cố kĩ đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu - Làm quen các số đến lớp tỉ - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n sö dông b¶ng thèng kª sè liÖu II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - HS ch÷a bµi - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luện tập: Bài 2: Viết số, biết số đó gồm: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Lop4.com (15) - Yªu cÇu lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 3:- GV treo b¶ng sè liÖu - B¶ng sè liÖu thèng kª néi dung g×? - Nêu số dân nước bảng - Tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - Nhận xét, đánh giá Bµi 4: - GV treo lược đồ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt sè: 760 342; 706 342; 50 076 342; 57 634 002 - Nªu yªu cÇu cña bµi - Quan s¸t b¶ng sè liÖu - Bảng thống kê dân số nước vào tháng 12/ 1999 - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk - GV giới thiệu cách ghi trên lược đồ: tên - HS chó ý nghe - HS nªu yªu cÇu tØnh(thµnh phè), sè d©n - Nhận xét, đánh giá - HS quan sát lược đồ - HS đọc số dân các tỉnh, thành phố ghi Cñng cè, dÆn dß lược đồ - ChuÈn bÞ bµi sau -§Þa lÝ: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Biết dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt các dân tộc Hoàng Liên Sơn - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ nhµ sµn, trang phôc, lÔ héI sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - Nêu đặc điểm dãy hoàng Liên Sơn? - Nêu tên và xác định vị trí các dãy núi khác phía Bắc trên đồ D¹y häc bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Hoµng Liªn S¬n – n¬i c tró cña mét số dân tộc ít người - D©n c tha thít - Dân cư dân Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với đồng bằng? - HS kÓ tªn: Th¸I dao, m«ng,… - Kể tên số dân tộc ít người Hoàng Liªn S¬n? - Th¸i – dao – M«ng - XÕp thø tù c¸c d©n téc: Dao, M«ng, Th¸i theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao? - Người dân vùng núi cao thường - Đi bộ, ngựa lại phương tiện gì? Vì sao? 2.3 B¶n lµng víi nhµ sµn: - HS quan s¸t tranh - §äc sgk, quan s¸t tranh, ¶nh vÒ b¶n lµng, nhµ sµn - Nằm sườn núi cao, thung lũng - Bản làng thường nằm đâu? - B¶n cã Ýt nhµ - B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? - để chống thú dữ, tránh ẩm thấp - V× mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n sèng ë nhµ sµn? - Nhµ sµn lµm b»ng tre, gç, nøa - Nhµ sµn ®îc lµm b»ng vËt liÖu g×? - NhiÒu n¬i cã nhµ sµn lîp ngãi - Hiện nhà sàn có gì thay đổi? 2.4, Chî phiªn, lÔ héI trang phôc: Lop4.com (16) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Nêu hoạt động chợ phiên? - Mua bán, trao đổi hàng hoá - KÓ tªn mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî phiªn? - Hµng thæ cÈm, méc nhÜ, m¨ng,… T¹i chî l¹i b¸n hµng ho¸ nµy? - KÓ tªn mét sè lÔ héi cña c¸c d©n téc ë - HS kÓ tªn Hoàng Liên Sơn? Lễ hội đó tổ chức vào mùa nào? Tronglễ hội có hoạt động g×? - NhËn xÐt g× vÒ truyÒn thèng cña c¸c d©n - HS nhËn xÐt téc h×nh 4,5,6? Cñng cè, dÆn dß: - §Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ d©n c, trang phôc, lÔ héI.… cña d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n? - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:12.9.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu , ®oµn kÕt I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm nhân hậu, đoàn kết - Rèn luyện để sử dụng vốn từ trên - HiÓu ®îc ý nghÜa cña mét sè c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc:- Bµi tËp sgk - Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Tiếng dùng để làm gì? - Từ dùng để làm gì? - HS nªu - Thế nào là từ đơn, từ phức? Ví dụ? D¹y häc bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu- ®oµn kÕt B Hướng dẫn làm bài tập: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: T×m c¸c tõ: - HS lµm bµi + Chøa tiÕng hiÒn + Chøa tiÕng ¸c + hiÒn dÞu, hiÒn lµnh, hiÒn hËu, hiÒn hoµ, - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm hiÒn tõ, hiÒn thôc, … - NhËn xÐt, bæ sung - Giải nghĩa số từ vừa tìm được, đặt câu + ác, ác nghiệt, ác độc, ác ôn, ác hạI ¸c khÈu, tµn ¸c, … với vài từ đó - HS giải nghĩa từ và đặt cậu Bµi 2: XÕp c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS làm bàI trao đổi bài nhóm - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 3: Hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷ sau: - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS lµm bµi - Em thÝch c©u thµnh ng÷ nµo nhËt? V× sao? Bµi 4: Em hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc - HS nªu yªu cÇu ngữ đây nào? - HS đọc câu thành ngữ, tục ngữ - NhËn xÐt, bæ sung cho HS - HS nªu ý nghÜa c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - C©u thµnh ng÷, tôc ng÷ nµy cã thÓ dïng t×nh huèng nµo? Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc lßng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) -To¸n: D·y sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên - Nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên II §å dïng d¹y häc: -VÏ s½n tia sè nh sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS - NhËn xÐt D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: B Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn: - Lấy ví dụ vài số đã học - HS lÊy vÝ dô - §äc c¸c sè mµ b¹n võa nªu - HS đọc - GV: Các số đó là các số tự nhiên - KÓ thªm mét vµi sè tù nhiªn kh¸c - HS nªu thªm mét vµi sè tù nhiªn - GV nªu mét vµi sè kh«ng ph¶i lµ sè tù nhiªn - Sắp xếp số tự nhiên từ bé đến lớn - D·y sè trªn lµ d·y c¸c sè g×? §îc s¾p xÕp - HS s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn t×m ®îc theo thø tù theo thø tù nµo? - GV: Dãy số đó gọi là dãy số tự nhiên - NhËn biÕt d·y sè tù nhiªn - GV giíi thiÖu tia sè biÓu diÔn c¸c sè tù nhiªn - HS chó ý nghe - §iÓm gèc cña tia sè biÓu diÔn sè nµo? - C¸ch biÓu diÔn c¸c sè tù nhiªn trªn tia sè 2.3 Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự - Biểu diến số - Khi thªm vµo bÊt k× sè tù nhiªn nµo ta nhiªn số liền sau số đó - Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhËt 2.4, LuyÖn tËp: Môc tiªu: NhËn biÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù - lµ sè tù nhiªn nhá nhËt - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm nhiªn Bài 1: Viết số tự nhiên số sau vào ô đơn vị trèng - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Muèn t×m sè tù nhiªn liÒn sau cña mét sè tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo? - Ta cộng thêm vào số đó - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bài 2: Viết số tự nhiên liền trước số - HS làm bài sau: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cách tìm số tự nhiên liền trước? - Ta lấy số đó trừ thì số tự nhiên - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bài 3: Viết số tự nhiên vào chỗ trống để có liền trước - HS lµm bµi sè tù nhiªn liªn tiÕp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 4: ViÕt sè tù nhiªn thÝch hîp vµo chç - HS nªu yªu cÇu cña bµi chÊm mçi d·y sè sau -Yêu cầu HS nhận xét dãy số trước điền - HS lµm bµi vµo vë Lop4.com (18) - Ch÷a bµI nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu KÜ thuËt: C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I Môc tiªu:- HS biÕt v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Giáo dục ý thức an toàn lao động II §ång dïng d¹y häc: - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu theo đường thẳng, đường cong phấn may và đã c¾t ®îc mét ®o¹n kho¶ng 7-8 cm theo ®êng v¹ch dÊu th¼ng - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm; kéo cắt vảI phấn, thước III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: C¾t vØ theo ®êng v¹ch dÊu B Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu mÉu - HS quan s¸t mÉu - Hướng dẫn nhận xét: Hình dáng các đường - Hình dáng đường vạch dấu: đường thẳng, v¹ch dÊu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu ®êng cong - §êng v¹ch dÊu cã t¸c dông g×? - Cã t¸c dông: ®êng c¾t th¼ng, mÞn, kh«ng - NhËn xÐt cong queo, … 2.3 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a V¹ch dÊu trªn v¶i: - H1a.b – sgk - HS quan s¸t h×no vÏ sgk - Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®êng th¼ng, ®êng cong trªn v¶i? - HS nªu c¸ch v¹ch dÊu - GV đính vải trên bảng - HS lªn b¶ng thùc hiÖn v¹ch dÊu - GV lu ý HS c¸ch v¹ch dÊu (sgk) b C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu: - H2a.b – sgk - HS quan s¸t h×nh vÏ - Nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS nªu c¸h v¹ch dÊu - GV lu ý HS no sgk c, Thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - HS chuẩn bị đầy dủ vật liệu, dụng cụ để - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS thùc hµnh - KiÓm tra dông cô cña HS - Nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh: v¹ch ®êng dÊu,mçi ®êng dÊu c¸ch – - HS thùc hµnh 4cm, cát vải theo đường dấu đó d, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - Tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm - Nêu tiêu chẩn đánh giá - HS tự đánh giá sản phẩm mình và - GV nhận xét, đánh giá b¹n Cñng cè, dÆn dß: (5) - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña häc sinh - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Lop4.com (19) Vai trò chất đạm và chất béo I Mục tiêu:- HS có thể kể tên số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo -Nêu vai trò chất béo và chất đạm thể - XĐ nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và noững thức ăn chứa chất béo II §å dïng d¹y häc:- H×nh vÏ trang 12 13 sgk.- PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò:- Nªu vai trß cña chÊt bét đường thể D¹y bµi míi A Giới thiệu bài: Vai trò chất đạm và chÊt bÐo B Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo Môc tiªu: Nãi tªn vµ vai trß cña c¸c lo¹i thøc ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ trang 12 13 sgk - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: nªu tªn - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo - Nêu vai trò chất đạm, chất béo - GV kết luận: Chất đạm tham gia xây dựng - HS thảo luận theo nhóm - HS tr×nh bµy và đổi thể Chất đạm cần cho phát triển trẻ em.chất đạm có nhiều thịt c¸, trøng, s÷a chua m¸t, ®Ëu, l¹c, Chất béo giàu lượng và giúp thể hÊp thô c¸c lo¹i vi ta A.D,E,K Thøc ¨n giµu chÊt bÐo lµ: dÇu ¨n, mì lîn, b¬, mét sè - HS chó ý nghe thÞt c¸ vµ mét sè h¹t cã nhiÒu dÇu nh ®Ëu nµnh, l¹c, võng… 2.3 Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo Môc tiªu: Ph©n lo¹i c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vËt vµ thùc vËt -Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp PhiÕu häc tËp Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm STT Tên thức ăn chứa nhiều đạm Nguån gèc T.V Nguån gèc §.V §Ëu nµnh X ThÞt lîn X Trøng X ThÞt vÞt X C¸ X §Ëu phô X T«m X ThÞt bß X §Ëu Hµ Lan X 10 Cua èc X Hoµn thµnh b¶ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÕo STT Tªn thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo Nguån gèc T.V Nguån gèc §.v Mì lîn X L¹c X DÇu ¨n X Lop4.com (20) Võng X Dõa X - NhËn xÐt phiÕu häc tËp - KÕt luËn: C¸c lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt - HS chó ý nghe đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thùc vËt Cñng cè, dÆn dß: - Nêu vai trò chất đạm và chất béo dối víi c¬ thÓ.- ChuÈn bÞ bµi sau -đạo đức: Vượt khó học tập I Môc tiªu: Nhận thức người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn - Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II Tài liệu, phương tiện: - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - V× ph¶i trung thùc häc tËp? D¹y bµi míi: A Giíi thiÖu bµi: Vượt khó học tập B.Kể chuyện:Một học sinh nghèo vượt khó - GV kÓ chuyÖn - HS chó ý nghe - Tãm t¾t néi dung c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4: - HS th¶o luËn nhãm + Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và - Mét vµi nhãm tr¶ lêi cuéc sèng hµng ngµy? + Trong hoµn c¶nh khã kh¨n nh vËy, b»ng c¸ch nµo Th¶o vÉn häc tèt? - NhËn xÐt, bæ sung - Kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khó kh¨n häc tËp vµ cuéc sèng, song bạn Thảo đã biết vượt qua vươn lên học giỏi Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó b¹n - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi: - HS th¶o luËn theo cÆp + NÕu ë hoµn c¶nh khã kh¨n nh b¹n Th¶o em sÏ lµm g×? - Nhận xét, tuyên dương học sinh 2.3 Bµi tËp 1: - Khi gÆp mét bµi tËp khã, em sÏ chän nh÷ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS đọc các cách làm đã cho cách làm nào đây? Vì sao? - GV ®a c¸c c¸ch lùa chän - HS ®a c¸ch lùa chän - NhËn xÐt, chèt l¹i viÖc lµm hîp lÝ - Qua bµi häc nµy em rót ®îc bµi häc g× cho b¶n th©n? - HS nªu bµi häc - GV nªu phÇn ghi nhí Hoạt động nối tiếp - Thực hoạt động phần thực hành Lop4.com (21)