Bµi tËp: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm lÇn lượt làm các bài tập a.b trong sgk.. + Các nước láng giềng của Việt Nam là: Lµo, Cam-pu-chia.[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n:1.9.2010 Ngµy d¹y: S¸ng thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕp theo) I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sừng sững, nặc nô, co róm l¹I bÐo móp bÐo mÝp, quang h¼n - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm, đọc đúng các câu hỏI câu cảm - §äc diÔn c¶m toµn bµi §äc – hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu, nÆc n«, kÐo bÌ kÐo c¸nh, cuèng cuång… - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ít, bÊt h¹nh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 15 – sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò (2) - HS đọc bài - §äc thuéc lßng bµi th¬ MÑ èm - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y – häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia lµm ®o¹n - Hướng dẫn chia đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS đọc đoạn trước lớp ( – lượt ) - G.s chý ý sửa đọc cho HS - HS đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS hiểu số từ khó - Một vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trước - GV đọc toàn bài líp - HS chú ý nghe GV đọc bài b T×m hiÓu bµi: - Ngoài nhân vật đã xuất phÇn ë phÇn nµy xuÊt hiÖn thªm nh©n - XuÊt hiÖn thªm bän NhÖn vËt nµo? - Để đòi lại công bằng, bênh vực Nhà trò - Dế Mèn gặp bọn nhện để làm gì? yÕu ớt, không để kẻ khoẻ ăn hiếp kẻ yếu * §o¹n 1: - Ch¨ng t¬ tõ bªn nä sang bªn ®êng, - Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sừng sững lối đI khe đá lủng sî nh thÕ nµo? cñng nh÷ng NhÖn lµ nhÖn, rÊt d÷ - Với trận địa đáng sợ bọn Nhện - §Ó b¾t Nhµ trß ph¶i tr¶ nî sÏ lµm g×? - Hiểu từ: sừng sững, lủng củng” - Sừng sững: dáng vật to lớn, đứng ch¾n ngang tÇm nh×n nµo? Lop4.com (2) - Lñng cñng: lén xén, nhiÒu, kh«ng cã trật tự, không ngăn nắp, dễ đụng chạm - §o¹n cho em h×nh dung c¶nhg×? - Cảnh trận địa mai phục đáng sợ bọn NhÖn * §o¹n 2: - HS đọc đoạn - Dế Mèn đã làm nào dể bọn nhên - Chủ động hỏi: Ai đứng chóp bu bọn ph¶u sî? nµy? - Khi thÊy chóa NhÖn, DÕ oaI quay - Dế Mèn đã dùng lời lẽ nào để lưng, phóng càng đập phanh phách oai? - Dïng lêi th¸ch thøc: chãp bu bän nµy, - Thái dộ bọn nhện gặp Dế Mèn? ta để oai - Lúc đầu ngang tàng, đanh đá, nặc nô Sau đó co rúm lạI rập đầu xuống đất cái chày giã gạo - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? * §o¹n 3: - DÕ MÌn oai víi bän NhÖn - Dế Mèn đã nói nào với bọn Nhện để chúng nhận lẽ phải? DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän nhÖn giµu có, béo múp béo míp mà lại đòi mãi - Sau lêi lÏ ®anh thÐp cña DÕ, bän nhÖn mãn nî bÐ tÝ tÑo… đã hành động nào? - Chóng sî h·I cïng r¹ ran, c¶ bän cuèng cuång ch¹y däc ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c - Tõ ng÷ “ cuèng cuång gîi cho em c¶nh d©y t¬ ch¨ng lèi g×? - Gîi c¶nh c¶ bän nhÖn véi vµng rèi rÝt v× - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? qu¸ lo l¾ng - Dế Mèn giảng giải để bọn nhện nhận - Chóng ta cã thÓ tÆng cho DÕ c¸c danh lÏ ph¶i hiÖu nµo? - GV gi¶i nghÜa tÆng danh hiÖu - HS chän , phong tÆng danh hiÖu cho DÕ - GV: các danh hiệu đó có thể phong cho dÕ, nhng phï hîp nhÊt lµ danh hiÖu HiÖp sÜ - Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, c, Luyện đọc diễn cảm: ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ - Nêu cách đọc, giọng đọc Trß yÕu ®uèI bÊt h¹nh - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - HS nêu cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - 1-2 HS đọc toàn truyện - Nhận xét, đánh giá - HS luyện đọc Cñng cè, dÆn dß: (8) - Học tập đức tính gì Dế Mèn? - ChuÈn bÞ bµi sau - To¸n C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I Môc tiªu: - Ôn tập các hàng liền kề: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; … - Biết đọc và viết các số có đến chữ số II §å dïng d¹y häc: - Hình biểu diễn đơn vị, chục, trăm, chục nghìn, trăm nghìn ( sgk) - C¸c thÓ ghi sè cã thÓ g¾n ®îc trªn b¶ng Lop4.com (3) - B¶ng c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - KiÓm tra vë bµi tËp D¹y häc bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè B Ôn tập các hàng đơn vị, chục, trăm, ngh×n, chôc ngh×n - Yªu cÇu quan s¸t H8 sgk - Nªu mèi quan hÖ cña c¸c hµng liÒn kÒ? - Yªu cÇu viÕt sè 100 000 - NhËn xÐt sè c¸c ch÷ sè cña sè nµy? 2.3 Giíi thiÖu sè cã s¸u ch÷ sè: - Treo b¶ng c¸c hµng cña sè cã s¸u ch÷ sè a Giíi thiÖu sè 432516 - Coi mçi thÎ ghi sè 100 000 lµ mét ngh×n - Ph©n tÝch sè 432516 b Giíi thiÖu sè 432 516 - Dùa vµo c¸ch viÕt sè cã n¨m ch÷ sè, viÕt sè cã tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, nghìn, trăm, chục và đơn vị - Khi viÕt sè nµy ta b¾t ®Çu tõ ®©u? - §ã lµ c¸ch viÕt sè cã s¸u ch÷ sè c, Cách đọc số 432516 - Yêu cầu HS đọc - So sánh cách đọc hai số: 432 516 và 32516 ? - Yêu cầu HS đọc vài cặp số 2.4, LuyÖn tËp, thùc hµnh Mục tiêu: Rèn kĩ đọc và viết số có đến sáu chữ số Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Cñng cè vÒ cÊu t¹o thËp ph©n - Ch÷a bµI noËn xÐt Bµi 3: §äc sè sau: - GV viết số, gọi HS đọc số - NhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè sau; - Tæ chøc cho HS viÕt theo tæ - Khen thưởng động viên HS Cñng cè, dÆn dß: (5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - HS nêu: 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m… - HS viÕt sè 100 000 - Có sáu chữ số, đó là chữ số và chữ số đứng bên phải số - HS quan s¸t - HS ph©n tÝch sè, viÕt vµo b¶ng - HS viÕt sè vµo b¶ng con: 432 516 - ViÕt tõ tr¸i sang ph¶I theo thø tù tõ hàng cao đến hàng thấp - HS đọc số - HS so sánh: cách đọc khác phần ngh×n - HS đọc vài cặp số - HS nªu yªu cÇucña bµi - HS viÕt vµo vë bµi tËp - HS lên bảng đọc và viết số - ViÕt sè: 523 453 - Đọc số: Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi ba… - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc số - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS thi viÕt sè theo tæ Lop4.com (4) - ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu: - Nghe–viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Viết đúng đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, H¹nh - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm đúng các chữ có vần ¨n/¨ng, cã ©m ®Çu s/x II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt bµi tËp a III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - GV đọc số từ để HS viết - NhËn xÐt D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc đoạn viết - HS đọc đoạn viết - Bạn Sinh đã làm gì đẻ giúp đỡ bạn - Sinh cõng bạn học suốt mười năm H¹nh? - Tuy còn nhỏ Sinh đã không quản - Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng khó khăn, ngày ngày cõng bạn Hạnh tới chç nµo? trường với đoạn đường dài km qua đèo vượt suốI khúc khuỷu, ghập ghềnh - Hướng dẫn HS viết số từ khó, dễ lẫn - HS viết bảng viÕt chÝnh t¶ - HS đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết - HS chú ý nghe GV đọc để viết bài - GV đọc chậm câu, cụm từ để - Soát lỗi HS nghe viÕt bµi - GV đọc lại bài viết để HS soát lỗi - HS ch÷a lçi - Thu mét sè bµi chÊm., ch÷a lçi 2.3 LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho ngoặc đơn: - HS lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS chän tõ, hoµn thµnh bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS đọc truyện: Tìm chỗ ngồi - Yêu cầu HS đọc toàn câu chuyện - Đáng cười chi tiết: Ông tưởng người đàn bà xin lỗi ông, không phải - Truyện đáng cười chi tiết nào? vËy mµ lµ bµ ta muèn t×m chç ngåi Bài 3a: Giải đáp các câu đố sau: - Tổ chức cho HS hỏi đáp các câu đố - nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß (5) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Lop4.com (5) - Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100000 - LuyÖn tËp tÝnh nhÈm , tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè , t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Củng cố bài toán có lời văn liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi : B Hướng dẫn ôn tập : Bµi 1: Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu cña bµi -Yªu cÇu tÝnh nhÈm - HS nhÈm theo nhãm - NhËn xÐt - Một vài nhóm hỏi đáp theo nhóm Bµi 2:Cñng cè vÒ 4phÐp tÝnh ph¹m vi 100000 - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng tÝnh - Ch÷a bµi , nhËn xÐt - HS lµm vµo vë Bµi 3: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc –HS nªu yªu cÇu cña bµi -Thø tù thùc hiÖn mét biÓu thøc ? - HS nªu - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt - HS lµm bµi Bµi 4: Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS nªu yªu cÇu cña bµi -T×m x - Nªu tªn gäi cña thµnh phÇn cha biÕt - HS nªu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi 5: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS đọc đề ,xác định yêu cầu bài liên quan đến rút đơn vị - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Hướng dẫn HS giải bài toán Bµi gi¶i : Sè tivi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc mét ngµy lµ: 680: = 170 (chiÕc ) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc trong7 ngµy lµ : 170 x7 =1190 ( chiÕc ) - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? §¸p ssè : 1190 chiÕc Cñng cè ,d¨n dß : - HS nªu - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Luyện đọc I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sừng sững, nặc nô, co róm l¹I bÐo móp bÐo mÝp, quang h¼n - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm, đọc đúng các câu hỏI câu cảm - §äc diÔn c¶m toµn bµi §äc – hiÓu Lop4.com (6) - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu, nÆc n«, kÐo bÌ kÐo c¸nh, cuèng cuång… - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ít, bÊt h¹nh II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò (2) - HS đọc bài - §äc thuéc lßng bµi th¬ MÑ èm - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y – häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Chia lµm ®o¹n - Hướng dẫn chia đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS đọc đoạn trước lớp ( – lượt ) - G.s chý ý sửa đọc cho HS - HS đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS hiểu số từ khó - Một vài nhóm đọc nối tiếp đoạn trước - GV đọc toàn bài líp b T×m hiÓu bµi: - HS chú ý nghe GV đọc bài - Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch? - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèI bÊt h¹nh c, Luyện đọc diễn cảm: - HS nêu cách đọc - Nêu cách đọc, giọng đọc - 1-2 HS đọc toàn truyện - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (8) - Học tập đức tính gì Dế Mèn? - ChuÈn bÞ bµi sau - LÞch sö Làm quen với đồ I Môc tiªu: - HS biết trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính ( Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồtheo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: (3) D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: - Làm quen với đồ B Cách sử dụng đồ: - Cho biết nội dung đồ - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Một số HS đọc - Đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí ( tiết trước-H3) Lop4.com (7) - Chỉ trên đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia? - Khi sử dụng đồ thực theo bước? đó là bước nào? - HS xác định đường biên giới đất liền - Thực theo bước: + Đọc tên đồ + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lí + Tìm đối tượng lịch sử địa lí trên đồ - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 2.3 Bµi tËp: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm lÇn lượt làm các bài tập a.b sgk - GV nhËn xÐt hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi + Các nước láng giềng Việt Nam là: Lµo, Cam-pu-chia + Vùng biển nước ta là phần BiÓn §«ng + Quần đảo Việt Nam: Hoàng Sa Trường Sa + Một số đảo Việt Nam: Phú Quốc, C«n §¶o, C¸t Bµ… + Mét sè s«ng chÝnh : S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, S«ng TiÒn, s«ng HËu… - GV treo đồ hành chính Việt Nam - HS quan sát đồ - Yêu cầu: Đọc tên đồ, Xác định - HS trên đồ vị trí các tỉnh láng hướng Bắc, Năm, Đông, Tây.Nêu vị trí mét sè tØnh gi¸p víi tØnh m×nh ®ang sèng giÒng… Cñng cè, dÆn dß (8) - Nêu lại cách sử dụng đồ - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:3.9.2010 Ngµy d¹y: S¸ng thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương th©n - HiÓu nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ ng÷ theo chñ ®iÓm - Hiểu nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ HánViệt có bài và biết cách dùng các từ đó II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng, bót d¹ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (5) - Tìm tiếng người gia đình mà - HS lªn b¶ng phÇn vÇn cã mét ©m ( VD: C« ), cã hai - HS t×m c¸c tiÕng vµ ghi vµo nh¸p ©m (VD: CËu) - NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc Lop4.com (8) B Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷… - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - NhËn xÐt bæ sung ThÓ hiÖn lßng nh©n Tr¸i nghÜa víi nh©n hËu, t×nh c¶m yªu hËu hoÆc yªu thương đồng loại thương M: lòng thương M: độc ác người lòng nhân ái Bµi 2: - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp - NhËn xÐt bæ sung Tiếng Nhân có nghĩa là người Nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹I nh©n tµi - Hướng dẫn HS hiểu số từ nhóm - Yªu cÇu t×m thªm c¸c tõ cã tiÕng nh©n ë c¶ nhãm - NhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u víi mét tõ ë bµi tËp - Yêu cầu HS đặt câu: câu với từ nhãm 1 c©u víi tõ ë nhãm - NhËn xÐt Bài 4: Các câu tục ngữ đây khuyên ta ®iÒu g×, chª ®iÒu g×? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp - GV chốt lại lời giải đúng - Yªu cÇu HS t×m thªm mét sè c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ kh¸c phï hîp víi chñ ®iÓm Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện tập nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm ThÓ hiÖn tinh thÇn đùm bọc, giúp đỡ đồng loại M: cu mang Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ M: øc hiÕp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - Một vài nhóm trình bày trước lớp Tiếng Nhân có nghĩa là lòng thương người Nhân áI nhân đức, nhân từ, nhân hậu - HS gi¶i nghÜa mét sè tõ ë nhãm - HS t×m tõ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đặt câu - HS đọc câu mình đã đặt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm - HS t×m vµ nªu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố đọc- viết các số có sáu chữ số - Nắm thứ tự số các số có sáu ch÷ sè II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hướng dẫn luyện tập: (30) Mục tiêu: Củng cố đọc, viết số có sáu ch÷ sè Bµi 1: ViÕt theo mÉu - HS nªu yªu cÇu cña bµi Lop4.com (9) - Yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK, dïng bót ch× - Yêu cầu HS đọc số - Nhận xét,đánh giá cho điểm Bµi 2: a §äc sè b Xác định giá trị chữ số các sè trªn - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau: 4300; 24316; 24301; 180715; 307421; … - Ch÷a bµI noËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Yêu cầu HS đọc dãy số - NhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn HS luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lªn b¶ng lµm - HS lµm bµi vµo sgk b»ng bót ch× -HS đọc số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lªn b¶ng viÕt sè - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS ®iÒn sè vµo tõng d·y sè - HS đọc các số dãy số - KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình truyện thơ nàng tiên ốc - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phï hîp víi néi dung truyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần yêu thương giúp dỡ lẫn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn trang 18 sgk III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - HS nèi tiÕp kÓ - KÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn D¹y bµi míi: (30) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn A Giíi thiÖu bµi: - Gi¸o viªn treo tranh, giíi thiÖu c©u chuyÖn B T×m hiÓu c©u chuyÖn: - HS chó ý nghe - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ §o¹n 1: - Bµ mß cua b¾t èc - Bà lão nghèo làm gì để sống? - èc rÊt xinh, vá biªng biÕc xanh, kh«ng gièng nh÷ng èc kh¸c - Con èc bµ b¾t ®îc cã g× l¹? - Bà thương không muốn bán, thả vào chum nước - Bà lão đã làm gì bắt ốc? §o¹n 2: - Đi làm bà thấy nhà cửa đã dọn - Từ có ốc bà lão thấy nhà có gì sẽ, đàn lợn đã cho ăn, cơm l¹? nước đã nấu sẵn, vườn rau nhặt Lop4.com (10) s¹ch cá - Bà thấy nàng tiên từ chum bước - Bµ ®Ëp vì vá èc, «m lÊy nµng - bµ l·o vµ nµng tiªn èc sèng h¹nh phóc bªn §o¹n 3: - Khi r×nh xem bµ l·o thÊy ®iÒu g× l¹? - Khi đó bà đã làm gì? - C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? 2.3 Hướng dẫn kể: - ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn bµng lêi cña m×nh? - Yªu cÇu HS kÓ l¹i tõng ®o¹n - Yªu cÇu HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm - NhËn xÐt lêi kÓ cña HS 2.4, Hướng dẫn kể toàn câu chuyện: - Yªu cÇu kÓ nhãm toµn bé c©u chuyÖn - Tổ chức để HS thi kể trước lớp - NhËn xÐt cho ®iÓm 2.5, T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi nêu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV: Câu chuyện nói tình thương yêu bà lão và nàng tiên Bà thương kh«ng muèn b¸n, èc biÕn thµnh nµng tiªn giúp đỡ bà Cñng cè, dÆn dß: (5) - C©u chuyÖn Nµng tiªn èc gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Kể lại câu chuyện cho người nghe, tìm đọc thêm chuyện lòng nhân hËu - Đóng vai người kể kể lại câu chuyện - HS kÓ mÉu ®o¹n - HS kÓ theo nhãm 4: Dùa vµo bµi th¬, dùa vµo c©u hái gîi ý gîi ý t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn - HS kÓ nhãm - HS thi kể trước lớp - HS th¶o luËn nhãm - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nªu ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100000 - LuyÖn tËp tÝnh nhÈm , tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè , t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Củng cố bài toán có lời văn liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi : A Giíi thiÖu bµi : B Hướng dẫn ôn tập : Bµi 1: Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu cña bµi -Yªu cÇu tÝnh nhÈm - HS nhÈm theo nhãm - NhËn xÐt - Một vài nhóm hỏi đáp theo nhóm Lop4.com (11) Bµi 2:Cñng cè vÒ 4phÐp tÝnh ph¹m vi 100000 - §Æt tÝnh råi tÝnh - Ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi 3: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -Thø tù thùc hiÖn mét biÓu thøc ? - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi 4: Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh -T×m x - Nªu tªn gäi cña thµnh phÇn cha biÕt - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt Bµi 5: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rút đơn vị - Hướng dẫn HS giải bài toán - Ch÷a bµi ,nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng tÝnh - HS lµm vµo vë –HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu - HS lµm bµi - HS đọc đề ,xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i : Sè tivi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc mét ngµy lµ: 680: = 170 (chiÕc ) Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc trong7 ngµy lµ : 170 x7 =1190 ( chiÕc ) §¸p ssè : 1190 chiÕc - HS nªu - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? Cñng cè ,d¨n dß : - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ LuyÖn viÕt I Môc tiªu: - Nghe–viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Viết đúng đẹp tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hoá, Tuyên Quang, Đoàn Trường Sinh, H¹nh II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - GV đọc số từ để HS viết - NhËn xÐt D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc đoạn viết - HS đọc đoạn viết - Bạn Sinh đã làm gì đẻ giúp đỡ bạn - Sinh cõng bạn học suốt mười năm H¹nh? - Tuy còn nhỏ Sinh đã không quản - Việc làm bạn Sinh đáng trân trọng khó khăn, ngày ngày cõng bạn Hạnh tới chç nµo? trường với đoạn đường dài km qua đèo vượt suốI khúc khuỷu, ghập ghềnh - HS viÕt b¶ng - Hướng dẫn HS viết số từ khó, dễ lẫn - HS đọc các từ khó viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết - HS chú ý nghe GV đọc để viết bài Lop4.com (12) - GV đọc chậm câu, cụm từ để HS nghe viÕt bµi - GV đọc lại bài viết để HS soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm., ch÷a lçi Cñng cè dÆn dß (5) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - So¸t lçi - HS ch÷a lçi - LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp :Më réng vèn tõ nh©n hËu - ®oµn kÕt I Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm: Thương người thể thương th©n - HiÓu nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng tõ ng÷ theo chñ ®iÓm - Hiểu nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ HánViệt có bài và biết cách dùng các từ đó II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (5) - Tìm tiếng người gia đình mà - HS lªn b¶ng - HS t×m c¸c tiÕng vµ ghi vµo nh¸p phÇn vÇn cã mét ©m ( VD: C« ), cã hai ©m (VD: CËu) - NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu bµi häc B Hướng dẫn làm bài tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS th¶o luËn nhãm Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷… - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm - NhËn xÐt bæ sung Thể lòng nhân Trái nghĩa với nhân Thể tinh thần Trái nghĩa với đùm hËu, t×nh c¶m yªu hËu hoÆc yªu đùm bọc, giúp đỡ bọc giúp đỡ thương đồng loại thương đồng loại M: lòng thương M: độc ác M: cu mang M: øc hiÕp ngườI.lòng nhân ái Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu th¶o luËn theo cÆp - HS th¶o luËn nhãm - NhËn xÐt bæ sung - Một vài nhóm trình bày trước lớp Tiếng Nhân có nghĩa là người Tiếng Nhân có nghĩa là lòng thương người Nhân dân, công nhân, nhân loại,nhân tài Nhân áI nhân đức, nhân từ, nhân hậu - Hướng dẫn HS hiểu số từ nhóm - HS giải nghĩa số từ nhóm - Yªu cÇu t×m thªm c¸c tõ cã tiÕng nh©n ë - HS t×m tõ c¶ nhãm - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: §Æt c©u víi mét tõ ë bµi tËp - HS đặt câu - Yêu cầu HS đặt câu: câu với từ - HS đọc câu mình đã đặt nhãm 1 c©u víi tõ ë nhãm - NhËn xÐt Lop4.com (13) Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện tập nhà - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:4.9.2010 Ngµy d¹y: S¸ng thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Hµng vµ líp I Môc tiªu: - Biết lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp nghìn gåm ba hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - NhËn biÕt ®îc vÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp -NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp II §å dïng d¹y häc:- B¶ng kÎ s½n c¸c líp, c¸c hµng cña sè cã ch÷ sè nh sgk III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS - §¸nh gi¸, cho ®iÓm D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ - HS nêu tên các hàng đã học từ bé đến bé đến lớn? lín - GV giíi thiÖu: c¸c hµng nµy ®îc s¾p xếp thành các lớp Lớp đơn vị gồm ba - HS chó ý nghe hµng…, líp ngh×n gåm ba hµng… GV viÕt sè 321 vµo cét ghi tªn hµng - Tương tự với các số khác 2.3 LuyÖn tËp Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc vÞ trÝ cña ch÷ sè theo hµng vµ líp NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Yêu cầu HS đọc các số bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: a §äc c¸c sè sau vµ cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè thuéc hµng nµo, líp nµo? - NhËn xÐt b Hoµn thµnh b¶ng sau: Bµi 3: ViÕt sè sau thµnh tæng ( Theo mÉu) M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + - Nhận xét , đánh giá - HS nêu lại tên hàng lớp đơn vị, líp ngh×n - HS đọc số - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc số bảng - Nªu yªu cÇu - HS tr¶ lêi - HS hoµn thµnh b¶ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS dựa vào mẫu để làm bài Lop4.com (14) Bài 4: Viết số biết số đó gồm: - Yªu cÇu HS lµm hai phÇn a.b - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 5:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (Theo mÉu) M: Líp ngh×n cña sè 832 573 gåm c¸c ch÷ sè: 8,3.2 Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - HS dùa vµo mÉu lµm bµi - Tập đọc Truyện cổ nước mình ( Theo L©m ThÞ Vü D¹ ) I Môc tiªu: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, các từ khó,dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ VD: sâu xa rặng dừa nghiêng soI độ lượng, đẽo cµy… - Đọc trôi chảy toàn bàI ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gîi c¶m - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, thiÕt tha tù hµo, trÇm l¾ng §äc – hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài: độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang, vàng nắng, tr¾ng c¬n ma nhËn mÆt… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta Đó là câu chuyện đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: -Tranh minh hoạ bài đọc - B¶ng phô viÕt s½n 10 c©u th¬ ®Çu - Tập truyện cổ Việt Nam truyện tranh: Tấm Cám, Thạch Sanh,Cây tre trăm đốt… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (5) - §äc truyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - HS đọc truyện - Em thÝch h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× - HS nªu sao? - Theo em, Dế Mèn là người nào? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: - Treo tranh, giíi thiÖu nh©n vËt - HS quan s¸t tranh truyÖn cæ tÝch - Kể tên số truyện cổ tích mà em đã - HS kÓ tªn mét sè truyÖn cæ tÝch đọc nghe B.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu truyện a Luyện đọc: - Chia ®oan: ®o¹n - HS chia ®oan - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn – lượt - HS đọc nhóm Lop4.com (15) - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Em hiÓu “ Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma” nh thÕ nµo? - Tõ nhËn mÆt cã nghÜa nh thÕ nµo? - §o¹n th¬ cuèi bµi - ®o¹n th¬ gîi cho em noí ®Ðn truyÖn cæ nào? Chi tiết nào cho em biết điều đó? - Nêu ý nghĩa truyện đó? - Ngoµi em cßn biÕt c©u chuyÖn nµo nãi lòng nhân hậu người Việt Nam ta? Nêu ý nghĩa truyện đó? - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ nµo? - Bài thơ Truyện cổ nước mình nói lên điều g×? c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc thầm cho thuộc bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài th¬ - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß (5) - Qua c©u chuyÖn cæ, «ng cha ta muèn khuyªn ch¸u ®iÒu g×? - đọc thuộc lòng bài thơ - ChuÈn bÞ bµi sau - Một vài nhóm đọc trước lớp - – HS đọc toàn bài - TruyÖn cæ rÊt nh©n hËu, cã ý nghÜa s©u xa - Truyện cổ đề cao phẩm chất tốt đẹp cha «ng ta - TruyÖn cæ lµ nh÷ng lêi khuyªn d¹y cña «ng cha ta - ¤ng cha ta tr¶i qua bao n¾ng ma.qua thời gian để đúc rút noững bài học kinh nghiÖm cho ch¸u - Gióp cho ch¸u noËn truyÒn thèng tốt đẹp, sắc dân tộc, ông cha ta từ bao đời - Ca ngợi truyện cổ đề cao lòng nhân hậu, ¨n ë hiÒn lµnh - HS đọc thầm dòng thơ cuối bài - TruyÖn TÊm C¸m – thÞ th¬m - Truyện Đẽo cày đường - đẽo cày theo ý người ta - HS nªu tªn vµ ý nghÜa mét vµi c©u chuyÖn - Hai dßng th¬ cuèi bµi lµ lêi «ng cha ta dặn cháu: Hãy sống nhân hậu, độ lượng, công bằng,chăm chỉ, tự tin… - HS đọc lại toàn bài - HS luyện đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ - HS nªu - TËp lµm v¨n: Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu: - Hiểu hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Biết cách xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu - Biết cách xếp các hành động nhân vật theo trình tự thời gian II §å dïng d¹y häc: Lop4.com (16) - PhiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm: Hành động cậu bé ý nghĩa hành động Giê lµm bµi: Giê tr¶ bµi: Lóc vÒ: - Bảng phụ ghi câu văn có dấu chấm để luyện tập - thÎ tõ mçi lo¹i: ChÝch , SÎ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (5) - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? - Nh÷ng ®iÒu g× thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn? - §¸nh gi¸, cho ®iÓm D¹y – häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Kể lại hành động loài vật B NhËn xÐt: - §äc truyÖn: Bµi v¨n bÞ ®iÓm - HS đọc truyện - Ghi vắn tắt hành động cậu bé bị điểm truyện Mỗi hành động nãi lªn ®iÒu g×? - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm ghi kÕt qu¶ vµo - ThÕ nµo lµ ghi v¾n t¾t? phiÕu - Ghi v¾n t¾t lµ ghi néi dung chÝnh, quan träng - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, bæ sung - Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - GV: T×nh cha lµ t×nh c¶m tù nhiªn, rÊt thiªng liªng H×nh ¶nh cËu bÐ khãc - HS chó ý nghe bạn hỏi không tả ba người khác đã gây xúc động lòng người đọc t×nh yªu cha lßng trung thùc, t©m tr¹ng buån tñi v× mÊt cha cña cËu bÐ - Các hành động nói trên kể theo thứ - Hành động nào xảy trước thì kẻ trước, tù nh thÕ nµo? hành động nào xảy sau thì kể sau - Em có nhận xét gì thứ tự kể đó? - Khi kể hành động nhân vật cần chú - Kể hành động tiêu biểu nhân ý ®iÒu g×? vËt - GV: Hành động tiêu biểu nhân vật là hànhđộng quan trọng chuỗi hành động nhân vật 2.3 Ghi nhí: - HS nªu ghi nhí sgk - LÊy vÝ dô chøng tá kÓ chuyÖn chØ kÓ - LÊy vÝ dô các hành động tiêu biểu, hành động nào xảy trước thì kể trước? 2.4, LuyÖn tËp: - Yêu cầu HS đọc bài tập - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS th¶o luËn nhãm Lop4.com (17) - Sắp xếp các hành động thành câu chuyÖn - NhËn xÐt c¸ch s¾p xÕp cña HS - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xÕp Cñng cè, dÆn dß: (5) - Häc thuéc phÇn ghi noí - ViÕt l¹i c©u chuyÖn Chim sÎ vµ chim chÝch - ChuÈn bÞ bµi sau - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: Hµng vµ líp I Môc tiªu: - Biết lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp nghìn gåm ba hµng: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n - NhËn biÕt ®îc vÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp -NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS - §¸nh gi¸, cho ®iÓm LuyÖn tËp Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc vÞ trÝ cña ch÷ sè theo hµng vµ líp NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng, tõng líp Bµi 1: ViÕt theo mÉu - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS đọc các số bảng - HS đọc số bảng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: a §äc c¸c sè sau vµ cho biÕt ch÷ sè ë - Nªu yªu cÇu - HS tr¶ lêi mçi sè thuéc hµng nµo, líp nµo? - NhËn xÐt b Hoµn thµnh b¶ng sau: - HS hoµn thµnh b¶ng Bµi 3: ViÕt sè sau thµnh tæng ( Theo mÉu) M: 52 314 = 50000 + 2000 + 300 + 10 + - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS dựa vào mẫu để làm bài - Nhận xét , đánh giá Bài 4: Viết số biết số đó gồm: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm hai phÇn a.b - HS lµm bµi - Ch÷a bµI nhËn xÐt Bµi 5:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS nªu yªu cÇu (Theo mÉu) - HS dùa vµo mÉu lµm bµi M: Líp ngh×n cña sè 832 573 gåm c¸c ch÷ sè: 8,3.2 Lop4.com (18) Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - §Þa lÝ: D·y Hoµng Liªn S¬n I Môc tiªu: - HS biết vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn ( vị trí, địa hình, khí hậu ) - Mô tả đỉnh núi Phan xi păng - Dựa vào lược đồ, đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan xi păng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5) - KiÓm tra s¸ch, vë cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: (30) A Giíi thiÖu bµi: B Hoàng Liên Sơn – Dãy núi cao và đồ sé nhÊt ViÖt Nam: - Giới thiệu trên đồ vị trí dãy - HS quan sát đồ Hoµng Liªn S¬n - Yªu cÇu dùa vµo kÝ hiÖu, t×m vÞ trÝ cña d·y Hoµng Liªn S¬n ë H1 sgk - HS xác định vị trí dãy Hoàng Liên sơn - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa B¾c cña H1 sgk nước ta đó dãy núi nào là dài nhất? - HS kể tên các dãy núi chính phía bắc - D·y Hoµng Liªn S¬n n»m ë phÝa nµo cña s«ng Hång vµ s«ng §µ? - Đỉnh núI sườn và thung lũng dãy núi - Đỉnh cao, sườn dốc, thung lũng dài và Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? hÑp - Yêu cầu xác định vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ và mô tả dãy Hoàng - HS xác định vị trí dãy Hoàng Liên Liên Sơn ( vị trí, chiều dàI chiều rộng, độ Sơn trên đồ và mô tả dãy núi cao, đỉnh, sườn, thung lũng…) - Xác định vị trí đỉnh Phan xi păng - HS xác định vị trí đỉnh Phan xi păng - T¹i Phan xi p¨ng ®îc gäi lµ nãc nhµ cña Tæ quèc? 2.3 KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m: - KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng - HS nªu Liªn S¬n nh thÕ nµo? - Xác định vị trí Sa Pa trên đồ - Xác định vị trí Sa Pa - GV: Sa Pa cã khÝ hËu m¸t mÎ, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía bắc Cñng cè, dÆn dß: (5) - Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa h×nh vµ khÝ hËu cña d·y Hoµng Liªn S¬n - HS nªu l¹i Lop4.com (19) - ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n:5.9.2010 Ngµy d¹y: S¸ng thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u DÊu hai chÊm I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng dấu hai chấm câu: báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước nó - BiÕt c¸ch dïng dÊu hai chÊm viÕt v¨n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung phÇn ghi nhí III Hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (5) - §äc c¸c tõ ng÷ bµi - Nªu c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ nh©n hËu- ®oµn kÕt - NhËn xÐt D¹y bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: DÊu hai chÊm B PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc câu văn, thơ sgk - §äc c¸c c©u v¨n, th¬ sgk – 22 - DÊu hai chem b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi cña B¸c hå Nã dïng phèi hîp víi dÊu - DÊu hai chÊm cã t¸c dông g× c¸c c©u? Nã ®îc dïng phèi hîp víi dÊu c©u ngoÆc kÐp nµo? - DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi cña no©n vËt nãi ( hay lêi gi¶i thÝch cho phận đứng trước) Phối hợp với dấu - DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? g¹ch ®Çu dßng - GV kÕt luËn - DÊu hai chÊm b¸o hiËu lêi gi¶i thÝch 2.3 PhÇn ghi nhí: - HS nªu ghi nhí sgk 2.4, PhÇn luyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: Trong c¸c c©u sau, mçi dÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? - HS thảo luận nhóm đôi - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n theo truyÖn Nµng tiên ốc, đó có ít hai lần dùng dÊu hai chÊm - Dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hoÆc - Khi dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân xuống dòng phối hợp với dấu gạch vËt thi cã thÓ dïng kÕt hîp víi dÊu c©u ®Çu dßng - Kh«ng cÇn dïng phèi hîp víi dÊu c©u nµo? nµo - Khi dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời gi¶i thÝch th× ®îc dïng kÕt hîp víi dÊu - HS viÕt ®o¹n v¨n c©u nµo? - HS đọc đoạn văn đã viết - Nhận xét, đánh giá - HS ch÷a bµi bæ sung Cñng cè, dÆn dß: (5) - DÊu hai chÊm cã t¸c dông g×? - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20) To¸n So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè b»ng c¸ch so s¸nh sè c¸c ch÷ sè víi nhau, so s¸nh c¸c ch÷ sè ë cïng mét hµng víi - X® ®îc sè bÐ nhÊt sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè,sè bÐ nhÊt sè lín nhÊt cã s¸u ch÷ sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò (5) - Ch÷a bµi tËp ë nhµ - HS lªn b¶ng - KTvë bµi tËp - Nhận xét đánh giá D¹y häc bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi B.Hướng dẫn so sánh các số có nhiều chữ sè a So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè kh¸c - HS đọc hai số đã cho 99 578 < 100 000 Sè: 99 578 vµ 100 000 V×: sè 99 578 cã ch÷ sè; sè 100 000 cã - So s¸no hai sè trªn Gi¶i thÝch v× em ch÷ sè biÕt? - Khi so s¸no c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Khi so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè kh¸c kh¸c ta so s¸nh sè c¸c ch÷ sè… ta so s¸nh nh thÕ nµo? - HS đọc hai số đã cho b So s¸nh c¸c sè cã sè c¸c ch÷ sèb»ng 693 251 < 693 500 V×: Cïng cã ch÷ sè, líp ngh×n gièng Sè: 693 251 vµ 693 500 lớp đơn vị số 693 251 - So s¸nh hai sè trªn nhỏ nên số đó nhỏ - Khi so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Khi so s¸nh c¸c sè cã sè c¸c ch÷ sè b»ng b»ng ta so s¸nh c¸c hµng, c¸c líp ta so s¸nh nh thÕ nµo? víi 2.3 LuyÖn tËp: Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè Bµi 1: <, >, = ? - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Chữa bàI đánh giá - HS lµm bµi 999 < 10 000 653 211 = 653 211 99 999 < 100 000 43 256 < 432 510 Bµi 2: T×m sè lín nhÊt c¸c sè: 726 585 > 557 652 845 713 < 854 713 - Ch÷a bµI nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu - HS lµm bµi Bài 3: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: Số 902011 là số lớn các số đã cho - Ch÷a bµI nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi Bµi 4: Thứ tự từ bế đến lớn: - Ch÷a bµI nhËn xÐt 467; 28 092; 932 018; 943 567 Cñng cè dÆn dß (5) - HS nªu yªu cÇu cña bµi Lop4.com (21)