Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 33 pps

- Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảngchữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn.. - Học sinh làm bài cá nhân, dùng bút nối nghĩa với câu: - Học sinh nối ở vở.. MỤC TIÊU: Sau bài học, hs có t

TUẦN 33: Ngày soạn 16 / 4 / 2011

Ngày dạy Thứ hai 18 / 4 / 2011

TẬP ĐỌC Tiết 65: Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo)

A MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát bài văn, đọc diễn cảm giọng vui, bất ngờ, hào hứng Đọc phânbiệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé)

- Hiểu nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung phần tiếp và ý nghĩa toàn truyện: Tiếng cười như một phépmầu nhiệm làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơtàn lụi Câu chuyện noí lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chúng ta

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk/143( nếu có)

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Đọc TL bài : Ngắm trăng - Không

đề và trả lời câu hỏi nội dung?

- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi, lớp nx

- Gv nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Đọc thầm toàn bài, trao đổi trả lời: - Hs trao đổi theo cặp:

Cậu bé phát hiện ra những chuyện

buồn cười ở đâu?

- ở xung quanh cậu: nhà vua quên laumiệng, bên mép vẫn dính 1 hạt

cơm Quả táo cắn dở đang căng phồngtrong túi áo của quan coi vườn ngự uyển.Cậu bé đứng lom khom vì bị đứt dải rútquần

+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc - Tiếng cười như có phép mầu làm mọi

sống ở vương quốc u buồn ntn? gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở,

chim hót, những tia nắng mắt trời nhảymúa, sỏi đá reo vang dưới những bánh xe.+ Tìm nội dung chính của đoạn 1,2? - ý 1: Tiếng cười có ở xung quanh ta

+ Nội dung chính đoạn 3? - ý 2: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống u

thoát khỏi nguy cơ tàn lụi

+ Toàn truyện cho ta thấy điều gì? - Tiếng cười rất cần thiết cho cuộc

sống của chúng ta

c Đọc diễn cảm:

- Đọc truyện theo phân vai: - 4 vai: dẫn truyện, nhà vua, thị vệ

+ Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc vui, háo hức, bất ngờ Thay

đổi giọng phù hợp với nội dung Cậu bé:hồn nhiên Nhà vua : dỗ dành

Nhấn giọng: háo hức, phi thường, trái đào,ngọt ngào, chuyện buồn cười, trọngthưởng, quên lau miệng, giật mình, bụmmiệng, quả táo cắn dở, căng phồng, lomkhom, đứt dải rút, dễ lây, phép mầu, tươitỉnh,

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3:

phân số cùng mẫu, khác mẫu

số và nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ

- Gv nx bài đúng, ghi điểm

III Bài mới.

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

Bài 1(168) Tính.

- Hs đọc yêu cầu bài

- Làm bảng con: - Một số hs lên bảng làm bài

3 21

8 3

2 : 21

8

; 21

8 7 3

4 2 7

4 3

Bài 2 Tìm x - Hs làm bài vào nháp, đổi chéo nháp chấm bài

bạn, 3 Hs lên bảng chữa bài

- Gv cùng hs nx, chữa bài,

trao đổi cách làm bài

a

3 7

; 7

2 : 3 2

; 3

2 7

X

b

; 5 6

; 3

1 : 5 2

; 3

1 :

5 2

=

=

=

X X

X

(Bài còn lại làm tương tự)

Bài 3 Làm tương tự bài 2. - Hs tự làm bài rồi rút gọn

11

1 11 3 2 3

3 3 1 2 11 6 3

9 1 2 11

9 6

1 3

Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài toán

2 × = (m)Diện tích tờ giấy hình vuông là:

25

4 5

2 5

2 × = (m2)b.Diện tích 1 ô vuông là:

625

4 25

2 25

4 : 25

V Dặn dị: - Về nhà làm bài tập VBT Tiết 161.

CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tieỏt 33: Ngaộm traờng - Khõng ủề.

A MỤC TIÊU:

- Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ: Ngắm trăng -khơng đề

- Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bảng phụ và phiếu học tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

+ Viết: vì sao, năm sau, xứ sở, sương mù,

gắng sức, xin lỗi, sự, - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp

- Gv cùng hs nx, ghi điểm

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Hướng dẫn viết chính tả.

- Đọc yêu cầu bài tập 1 - 1 Hs đọc

- Đọc thuộc lịng bài thơ cần nhớ viết: - 2 Hs đọc

+ Qua hai bài thơ em biết được điều gì ở

Bác?

- Bác là người sống giản dị, luơn lạcquan yêu đời, yêu cuộc sống cho dùgặp bất kì hồn cảnh khĩ khăn nào.+ Tìm và luyện viết từ khĩ, dễ lẫn khi viết

chính tả?

- Hs tự tìm và đọc, cả lớp luyệnviết:

- VD: khơng rượu, hững hờ, trăngsoi, cửa sổ, đường non, xáchbương,

- Nhớ – viết chính tả: - Cả lớp viết bài

- Gv thu một số bài chấm - Hs đổi chéo vở sốt lỗi

- Gv cùng hs nx chung

3 Bài tập.

Bài 2a. - Hs đọc yêu cầu

- Gv kẻ lên bảng: - Hs làm bài vào nháp theo N3

Rừng tràm, quảtrám, khám khe

hở, xử trảm, trạmxá

Tràn đầy, trànlan, tràn ngập,

Trang vở, trangnam nhi, trang bị,trang điểm, trangnghiêm, trangphục, trang trí,

ch Cha mẹ, cha

xứ, chà đạp,

áo chàm, bệnhchàm, chạm cốc,

Chan canh,chan hồ, chán

Chàng trai,

giò chả, chảtrách, chungchạ,

chạm nọc, chạmtrán, chạm trổ,

chê, chán ghét,chán ngán, chạnbát,

Bài 3 Lựa chọn bài 3a. - Hs đọc yêu cầu

- Tổ chức hs thi tiếp sức theo tổ: - Các tổ trao đổi, cử đại diện 3 em lên

thi

- Gv cùng hs nx chốt ý đúng: - Tr: trắng trẻo, trơ trẽn, tròn trịa, tráo

trưng, trùng trình, trùng trục, trùngtriềng,

- ch: Chông chênh, chênh chếch,chống chếnh, chói chang, chongchóng,

IV.Củng cố: - Nhắc lại ND bài

1 ổn định tổ chức: Hs hoạt động theo tổ nhóm ( Nhóm trưởng điều khiển).

2 Tiến hành thăm quan:

- Gv tổ chức hs thăm quan theo

nhóm:

- Mỗi tổ là 1 nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các thành

viên trong nhóm thăm quan và ghi

chép:

- Các nhóm thực hiện

- Nội dung: - Quan sát và trao đổi đánh giá quang cảnh

xung quanh trường học của em:

- Đã xanh, sạch, đẹp chưa? Tại sao?

- Tổng số cây cho bóng mát, Tổng số câynon?

- Cần chăm sóc bảo vệ cây ntn?

- Cần làm gì cho quang cảnh trường lớp

em luôn sạch - đẹp?

- Báo cáo kết quả:

- Gv nx, kết luận chung và tuyên

dương nhóm hoạt động tích cực

- Lớp tập trung, nhóm trưởng điều khiển

cử đại diện báo cáo kết quả, lớp trao đổi

nx, bổ sung

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài

- Nx tiết học

V Dặn dò: - Cần giữ gìn quang cảnh trường học luôn xanh-sạch- đẹp.

Ngày soạn 17/4/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 19/4/2011

TOÁN Tiết 162: Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)

II Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu cách nhân, chia hai phân số và

nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ

- Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

Bài 1(169) Tính.

(Giảm tải giảm tính bằng 2 cách)

- Hs đọc yêu cầu bài

- Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảngchữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn

7

3 7

3 11

11 7

3 ) 11

5 11

6

( Bài còn lại làm tương tự)

Bài 2 Làm tương tự bài 1. - Hs tự làm đổi chéo nháp chấm nháp

1

2 1

5 5

4 4

3 3

2 5

1 : 5

4 4

3 3

Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài

- Gv cùng hs trao đổi cách làm bài - Hs làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng chữa

IV Củng cố: - Nhắc lại ND bài

- Nx tiết học

V Dặn dò: - Về nhà làm bài tập VBT Tiết 162

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 65: Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời.

II Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu nội dung cần ghi nhớ bài

trước và đặt câu trạng ngữ chỉ

nguyên nhân?

- 2 Học sinh nêu, lấy ví dụ

- Gv cùng hs nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài Nêu Mđ, Yc.

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1.

- Học sinh đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm bài cá nhân, dùng

bút nối nghĩa với câu:

- Học sinh nối ở vở

- Gv cùng học sinh nx chốt ý đúng: - Câu 1: nghĩa có triển vọng tốt đẹp

- Câu 2,3: Nghĩa luôn tin tưởng ở tươnglai tốt đẹp

Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài

- Tổ chức học sinh trao đổi baì theo

Bài 3 Làm tương tự bài 3: - Trao đổi theo N3

+ quan có nghĩa là “quan lại”: quan quân.+ quan có nghĩa là: nhìn, xem: lạc quancái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen, ảmđạm

+quan có nghĩa là liên hệ, gắn bó: quan

hệ, quan tâm

Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài vào

vở

- Gv thu chấm một số bài,

- Gv cùng h/s nx, trao đổi, bổ sung

- Nhiều h/s nêu miệng bài :+ Câu a: Khuyên gặp khó khăn là chuyệnthường tình, không nên buồn phiền, nảnchí

+ Câu b: Khuyên nhiều cái nhỏ dồn góplại sẽ thành lớn, kiên trì và nhẫn lại ắtthành công

IV Củng cố: - N,hắc lại ND bài

- Nx tiết học

V Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài 4 Chuẩn bị bài 66

KHOA HỌC Tiết 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên

A MỤC TIÊU:

Sau bài học, hs có thể:

- Kể ra mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên

- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giấy, bút màu để vẽ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở

động vật?

- 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung

- Gv nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh.

- Tổ chức hs quan sát hình vẽ sgk: - Cả lớp quan sát

+ Kể tên những gì được vẽ trong

hình?

- Cây ngô, mặt trời, nước, các chất khoáng

có mũi tên đi vào rễ cây ngô Khí cácbon nic chiều mũi tên đi vào lá ngô

-+ ý nghĩa của các chiều mũi tên có

trong sơ đồ?

- Mũi tên xuất phát từ khí các - bon - níc vàchỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các-bon- níc được cây ngô hấp thụ qua lá

- Mũi tên xuất phát tự nước, các chấtkhoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biếtnước, các chất khoáng được cây ngô hấpthụ qua rễ

+ Thức ăn của cây ngô là gì? - ánh sáng mặt trời, khí các - bon - níc, các

chất khoáng hoà tan, nước

+ Từ những thức ăn đó cây ngô có

thể chế tạo ra những chất dinh - tạo ra chất bột đường, chất đạm để nuôi

dưỡng nào để nuôi cây? cây.

* Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặttrời và lấy các chất vô sinh như nước, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh dưỡngnuôi chính thực vật và các sinh vật khác

3 Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật.

- Tổ chức hs quan sát hình sgk /

131:

- Cả lớp quan sát

+ Thứa ăn của châu chấu là gì? - Lá ngô

+ Giữa cây ngô và châu chấu có

mối quan hệ gì? - Cây ngô là thức ăn của châu chấu

+ Thức ăn của ếch là gì? - Châu chấu

+ Giữa châu chấu và ếch có quan

- Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn

của sinh vật kia bằng chữ: - Hs vẽ theo N3

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn

Cây ngô châu chấu ếch

* Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia

IV Củng cố: - N hắc lại ND bài

- Nx tiết học

V Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài 66

LỊCH SỬ Tiết 32: Tổng kết

A MỤC TIÊU:

Học xong bài này, Hs biết:

- Hệ thống được quá trình phát triển lịch sử của nước ta từ buổi đầu dựngnước đến giữa thế kỉ XIX

- Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trìnhdựng nước và giữ nước của dân tộc ta thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

- Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Sưu tầm truyện kể về nhân vật lịch sử

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

+ Mô tả kiến trúc độc đáo của quần

thể kinh thành Huế?

- 2Hs mô tả, lớp nx

- Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Thống kê lịch sử.

* Mục tiêu: Hs thống kê được các giai đoạn lịch sử và thời gian của mỗi giaiđoạn này.

* Cách tiến hành:

+ Giai đoạn đầu tiên trong lịch sử

nước nhà là giai đoạn nào?

- Buổi đầu dựng nước và giữ nước

+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ

và kéo dài đến khi nào?

- Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đếnnăm 179 TCN

+ Giai đoạn này triều đại nào trị vì

- Nền văn minh sông Hồng ra đời

( Làm tương tự với các giai đoạn

còn lại)

* Kết luận: chốt ý trên

3 Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử.

* Mục tiêu: Hs nêu tên các nhân vật lịch sử và kể về 1 trong những tên nhânvật lịch sử đó

* Cách tiến hành:

+ Nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu

biểu từ buổi đầu dựng nước đến

giữa thế kỉ XIX?

- Hùng Vương, An Dương Vương, hai BàTrưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, LêHoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, TrầnHưng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi,Nguyễn Huệ,

- Thi kể về nhân vật lịch sử trên? - Nhiều hs kể, lớp nx, bổ sung

- Sưu tầm truyện viết về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Phiếu viết dàn ý bài kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

+ Kể câu chuyện Khát vọng sống? Nêu ý

nghĩa chuyện? - 2,3 Hs kể nối tiếp, nêu ý nghĩa.

- Gv cùng hs nx, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh kể:

a Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu bài.

- Gv viết đề bài lên bảng: - 1 Hs đọc đề bài

- Gv hỏi để học sinh gạch chân những từ

quan trọng :

*Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã đư ợc nghe đ ược đọc về tinh thần lạc quan,yêu đời

- Gv gợi ý hs tìm kể câu chuyện ngoài

sgk được cộng thêm điểm:

+ Giới thiệu tên câu chuyện định kể? - Hs lần lượt giới thiệu

- Dàn ý bài kể chuyện: - Hs đọc

+ Giới thiệu tên câu chuyện, nhân vật;

Mở đầu, diễn biến, kết thúc câu chuyện;

trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa

- GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện: Nội dung, cách kể, cách dùng

từ:

- Hs đọc tiêu chuẩn đánh giá

- Gv cùng hs nx, dựa vào tiêu chí đánh

giá Khen, ghi điểm hs kể tốt

IV.Củng cố: - N,hăc lại ND bài

- Nx tiết học

V Dặn dò: - Về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện em đã kể.

Ngày soạn 17/4/2011 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20/4/2011

TẬP ĐỌC Tiết 66: Con chim chiền chiện

- HTL bài thơ

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh hoạ bài đọc

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ.

+ Đọc phần 2: Truyện vương quốc

vắng nụ cười? Trả lời câu hỏi nội

dung?

- 3 Hs đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi

- Gv cùng hs nx chung, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Đọc thầm bài thơ trao đổi, trả lời: - Cặp trao đổi

+ Con chim chiền chiện bay lượn

giữa khung cảnh thiên nhiên ntn?

- Con chim chiền chiện bay lượn trên cánhđồng lúa, giữa một không gian rất cao, rấtrộng

+ Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ

lên hnh ảnh con chim chiền chiện

tự do bay lượn giữa không gian cao

rộng?

bay vut, bay cao, cao hoài, cao vợi, chimbay, chim sà, lúa tròn bụng sữa, cánh đập,trời xanh, chim biến mất rồi, chỉ còn tiếnghót, làm xanh da trời, lòng chim vui nhiều,hót không biết mỏi

+ Tìm những câu thơ nói về tiếng

hót của chim chiền chiện?

- Khúc hát ngọt ngàoTiếng hót long lanh, Như .chuyện chi?Tiếng ngọc trong veo từng chuỗi Đồngquê chan chứa chim ca Chỉ còn da trời.+ Tiếng hót gợi cho em cảm giác

c Đọc diễn cảm và HTL.

+Tìmgiọng đọc hay? - Giọng vui tươi, hồn nhiên Nhấn giọng:

vút cao, yêu mến, ngọt ngào, cao hoài, caovợi, long lanh, sương chói, trong veo, cánh,trời xanh, chim ơi chim nói, chuyện chichuyện chi,

- Luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh ôn tập, củng cố kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số

và giải toán có lời văn

B CHUẨN BỊ.

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

I ổn định tổ chức.

II Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu cách nhân, chia hai phân số

và nêu ví dụ? - 2 hs nêu, lớp nx, lấy ví dụ minh hoạ

- Gv nx bài đúng, ghi điểm

III Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập.

Bài 1(170)

- Gv cùng hs nx, chữa bài và trao

đổi cách làm bài

- Hs đọc yêu cầu bài

- Hs làm bài vào nháp, 4 hs lên bảng chữabài, lớp đổi nháp kiểm tra bài bạn

35

38 35

10 35

28 7

2 5

( Bài còn lại làm tương tự)

Bài 2 Hs làm bài vào nháp. - Một số hs lên bảng điền vào ô trống, lớp

trao đổi cách làm bài

45

26

; 4

3

; 15 7

11

27

; 3

8

; 21 8

12

29 12

9 12

38 12

9 12

30 12

8 4

3 2

5 3

( Bài còn lại làm tương tự)