Đang tải... (xem toàn văn)
MUÏC TIEÂU: Biết thêm một số từ ngữ, kể cả tục ngữ, từ hán Việt nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩaBT1; hiểu nghĩa từ[r]
(1)TUAÀN 12: Tieát 11: Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ.(SGK/17) A MUÏC TIEÂU: -Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình -Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc cụ thể sống ngày gia đình * CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GD: - Kó naêng xaùc ñònh giaù trò tình caûm cuûa oâng baø, cha meï daønh cho chaùu - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông bà cha mẹ - Kĩ thể tình cảm yêu thương mình với ông bà, cha mẹ B CHUAÅN BÒ: - Baøi haùt Cho cuûa Phaïm Troïng Caàu - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng C LÊN LỚP: a Khởi động: (1’) - Hát bài Cho Phạm Trọng Cầu b Baøi cuõ : (3’) OÂn taäp c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Hiếu thảo với ông bà cha mẹ 2.Các hoạt động: Hoạt động : Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng - Phỏng vấn các bạn đóng tiểu phẩm : + Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng ? + Bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình ? - Kết luận : Hưng kính yêu bà Hưng là đứa chaùu hieáu thaûo Tieåu keát: HS naém yù nghóa cuûa tieåu phaåm Hoạt động : Giải tình - Neâu yeâu caàu BT1 - Keát luaän : *Việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà , cha meï *Việc làm chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ Tiểu kết:Biết cách giải đúng tình Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Chia nhoùm - Giao nhieäm vuï : Tìm hieåu veà noäi dung vaø ñaët tên tranh phù hợp - Kết luận nội dung các tranh và khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp Tiểu kết Biết biết bày tỏ thái độ Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , cá nhân -Theo doõi -Đọc phân vai minh hoạ tiểu phẩm Phần thưởng - Cả lớp xem tiểu phẩm Phần thưởng số bạn lớp đóng - Lớp thảo luận , nhận xét cách ứng xử - Tự liên hệ thân Hoạt động nhóm - Đọc BT - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán Hoạt động lớp -Đọc BT - Các nhóm trao đổi - Đại diện các nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung Lop4.com (2) Củng cố : (3’) - Vài em đọc Ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Thực theo gì đã học - Chuẩn bị : Hiếu thảo với ông bà cha mẹ (tt) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 23: “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI.(SGK/115) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn -Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ coi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng.(trả lời các CH 1, 2, SGK) *CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Ñaët muïc tieâu B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa nội dung bài đọc - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Baøi cuõ : Coù chí thì neân - Kiểm tra , em đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn (Xem lần xuống dòng là đoạn) Chỉ định HS đọc nối tiếp -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm * Gọi HS đọc phần chú thích * Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trơn toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời caâu hoûi * Bạch Thái Bưởi xuất thân nào ? Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - HS tiếp nối đọc đoạn truyện (3 lượt) - HS đọc chú thích - Cả lớp đọc thầm phần chú thích - em đọc bài Hoạt động nhóm * HS đọc to Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thaûo luaän caùc caâu hoûi - Trả lời Lop4.com (3) * Trước mở công ti vận tải đường thủy , Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì ? * Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người raát coù chí ? - Tổ chức hỏi đáp - Đoạn , cho biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 1,2 -Yêu cầu HS đọc đoạn , trao đổi và trả lời caâu hoûi - Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường thủy vào thời điểm nào ? - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nào ? - Em hieåu theá naøo laø moät baäc anh huøng kinh teá - Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành coâng ? - Liên hệ thân phát biểu tự và giải thích - Đoạn , cho biết điều gì? - Ghi ý chính đoạn 3,4 - Neâu noäi dung chính caû baøi - Ghi noäi dung chính Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn vaø + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm - Phát biểu : Bạch Thái Bưởi là người có chí - HS nhaéc laïi * HS đọc to Lớp đọc thầm, đọc lướt, trao đổi, thaûo luaän caùc caâu hoûi - Trả lời - Phát biểu : Sự thành công Bạch Thái Bưởi - HS nhaéc laïi - Phát biểu: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thủy - HS nhaéc laïi Hoạt động lớp +Tiếp nối đọc đoạn bài (Tìm giọng đọc) + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : (3’) -Neâu yù chính cuûa baøi -Liên hệ thực tế : Giáo dục HS có ý chí , nghị lực vượt khó Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể lại truyện Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi cho người thân nghe -Chuẩn bị: Vẽ trứng Toán Tieát 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG.(SGK/66) A MUÏC TIEÂU: Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : - Mét vuông - Sửa các bài tập nhà Lop4.com (4) c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Nhân số với tổng 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tính và so sánh giá trị hai biểu thức - Ghi bảng biểu thức : x ( + ) vaø x + x - Yeâu caàu tính - Yêu cầu phát biểu lời - Vieát baûng : ax(b+c)=axb+axc Tiểu kết : HS nắm cách nhân số với tổng , nhân tổng với số Hoạt động : Thực hành - Bài : Tính giá trị biểu thức viết vào ô (theo maãu) + Đưa bảng phụ vào , nêu cấu tạo bảng , hướng daãn HS tính nhaåm baøi maãu - Baøi : Tính baèng caùch a yù 1, b yù * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS lên bảng thực BT a * Yêu cầu HS lên bảng thực BT mẫu * Chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tính giá trị biểu thức rút kết luận : 4x(3+5)=4x3+4x5 - Phát biểu: Khi nhân số với tổng , ta có thể nhân số đó với số hạng tổng cộng các kết lại với - Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động lớp + Neâu yeâu caàu - HS tính nhẩm giá trị các biểu thức với giá trị a , b , c để viết vào ô baûng - Tự làm vào - Thoáng nhaát keát quaû a) em lên bảng tính theo cách Lớp làm vào - Nhận xét cách làm , kết bảng - Neâu caùch laøm naøo thuaän tieän hôn b) Laøm theo maãu em lên bảng làm mẫu Lớp làm vào - Nhận xét cách làm , kết bảng - Neâu caùch laøm naøo thuaän tieän hôn + Neâu yeâu caàu - HS tính giá trị các biểu thức so sánh - Tự làm vào Thống kết - Nêu cách nhân tổng với số +Neâu yeâu caàu - Tự làm các BT còn lại vào , số em lên bảng chữa bài - Nhaän xeùt caùch laøm vaø keát quaû roài ghi baøi làm vào - Bài : Tính và so sánh giá trị biểu thức * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS thực cá nhân * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài -Bài : Áp dụng tính chất nhân số với tổng HS khaù, gioûi + Ghi baûng : 36 x 11 + Yeâu caàu HS laøm maãu + Yêu cầu HS làm theo mẫu, chữa bài Tiểu kết : Vận dụng để tính Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại cách nhân số với tổng , nhân tổng với số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Làm lại bài tập để củng cố kĩ - Chuẩn bị : Nhân số với hiệu Lop4.com (5) Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 Chính taû Tieát 12: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC.(SGK/116) A MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn -Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a / b, bài tập GV chọn B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Baøi cuõ : Neáu chuùng mình coù pheùp laï Kiểm tra: em đọc thuộc lòng câu thơ , văn BT3 tiết trước ; Viết lại câu đó bảng c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Người chiến sĩ giàu nghị lực Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn - Vieát chính taû - Chấm , chữa – 10 bài Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT2b + Dán bảng , tờ phiếu đã viết sẵn , phát bút , mời các nhóm lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức + Chốt lại lời giải đúng Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Theo doõi - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý từ dễ vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa , caùch vieát các chữ số , cách trình bày - Viết bài vào - Soát lại -Chữa bài Hoạt động tổ nhóm - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào - Em cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc - Sửa bài vào theo lời giải đúng Củng cố : (3’) - Gọi HS đọc truyện “Ngu công dời núi.” Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét chữ viết HS - Về đọc truyện “Ngu công dời núi.” - Chuẩn bị : Nghe – viết Người tìm đường lên các vì ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 57: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU.(SGK/67) A MUÏC TIEÂU: -Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số -Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số B CHUAÅN BÒ: Lop4.com (6) GV - Baûng phuï keû baûng phaàn b SGK HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Nhân số với tổng * HS laøm baøi : Tính : x (7 + 5) vaø x + x Neâu qui taéc tính * Nhaän xeùt vaø cho ñieåm c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: - Nhân số với hiệu Các hoạt động: Hoạt động : Tính và so sánh giá trị biểu thức - Ghi bảng biểu thức : x ( – ) vaø x – x - Yeâu caàu HS tính vaø so saùnh, nhaän xeùt - Ruùt keát luaän : - Vieát baûng ax(b–c)=axb–axc Tiểu kết : HS nắm cách nhân số với hiệu , nhân hiệu với số Hoạt động : Thực hành - Bài :Tính giá trị biểu thức viết vào ô trống + Ñöa baûng phuï vaøo , noùi caáu taïo baûng , + Yeâu caàu HS tính vaø vieát vaøo baûng - Bài : Giải toán, gợi ý,HD giải cách + Phân tích đề và yêu cầu HS tìm cách giải + Khuyeán khích HS aùp duïng tính chaát nhaân moät số với hiệu để làm cho thuận tiện HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Tính giá trị biểu thức so sánh kết : 3x(7–5)=3x7–3x5 - Nhận xét: Khi nhân số với hiệu , ta có thể nhân số đó với số bị trừ và số trừ trừ hai kết cho - Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động lớp + Neâu yeâu caàu - HS tính nhẩm giá trị các biểu thức với giá trị a , b , c để viết vào ô baûng - Tự làm vào nháp - Thoáng nhaát keát quaû + Đọc đề, tóm tắt - Trao đổi cách giải lớp làm vào nháp - em làm bảng , lớp chữa bài *Cách 2: Số giá trứng cửa hàng còn lại 40 – 10 = 30 (giá trứng) Số quảù trứng cửa hàng còn lại 175 x 30 = 5250 (quaû) Đáp số: 5250 - Neâu yeâu caàu - HS tính giá trị các biểu thức so sánh - Tự làm vào vơ û nháp Thống kết - Nêu cách nhân hiệu với số - Bài : Tính và so sánh giá trị biểu thức * Yeâu caàu baøi * Yêu cầu HS thực cá nhân * Yêu cầu HS lên bảng chữa bài Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại cách nhân hiệu với số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp -Chuaån bò : Luyeän taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Luyện từ và câu Tieát 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC.(SGK/118) A MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ, (kể tục ngữ, từ hán Việt) nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa(BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4) B CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b- Bài cũ : - Tính từ - Kiểm tra em làm miệng BT tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hiểu nghĩa từ - Bài : Xếp từ theo nhóm cùng nghĩa * Gọi HS đọc yêu cầu bài + Phaùt phieáu cho moät soá em - Bài : Nêu nghĩa từ * Gọi HS đọc yêu cầu bài * Yêu cầu thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi * Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung Tiểu kết: Nắm từ nói ý chí , nghị lực người Hoạt động : Sử dụng vốn từ - Bài : Điền từ + Nêu yêu cầu BT , nhắc HS cần điền từ đã cho vào chỗ trống cho hợp nghĩa + Phaùt phieáu vaø buùt daï cho vaøi em - Bài : Hiểu nghĩa câu tục ngữ + Giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ + Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng Tiểu kết: Biết cách sử dụng các từ ngữ Hoạt động Trò Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết làm bài - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ làm bài cá nhân - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , chốt lại : Dòng b nêu đúng nghĩa từ nghị lực Hoạt động lớp , nhóm đôi - Laøm baøi theo caëp - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết , đọc đoạn văn - Trọng tài chấm điểm bài - Lời giải đúng : nghị lực – nản chí – taâm – kieân nhaãn – quyeát chí – nguyeän voïng - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi theo cặp - Phát biểu lời khuyên nhủ, gửi gắm caâu - Cả lớp nhận xét Củng cố : (3’) – Hỏi : Nêu các từ ý chí , nghị lực người Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhà học thuộc các từ vừa tìm - Chuẩn bị : Tính từ (tt) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (8) Tieát 23: Khoa hoïc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN SGK/48 A MUÏC TIEÂU: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Mô tả vòng tuần hoàn nước tự nhiên: vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 48 , 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phóng to - Mỗi em chuẩn bị tờ giấây A4 , bút chì đen và bút màu HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ : Mây hình thành nào ? Mưa từ đâu ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên 2.Các hoạt động: Hoạt động : Vòng tuần hoàn nước tự nhieân * Tổ chức HS thảo luận theo định hướng: - Quan sát từ trên xuống , từ trái sang phải cuûa hình 48 / SGK - Yêu cầu liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ - Yêu cầu miêu tả tượng trên sơ đồ - Trình bày đơn giản sơ đồ SGK - Kết luận : Vòng tuần hoàn nước tự nhieân Tiểu kết: HS biết vào sơ đồ và nói bay , ngưng tụ nước tự nhiên Hoạt động : Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Tổ chức HS làm việc cặp đôi theo định hướng: - Quan saùt hình 49 / SGK veõ vaøo giaáy A4 - Giao nhiệm vụ cho HS yêu cầu mục Vẽ SGK Tiểu kết: HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên SGK - Liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ - Chỉ vào sơ đồ và nói bay và ngưng tụ nước tự nhiên - Trình bày : Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh , ngưng tụ thành hạt nước nhỏ , tạo thành các đám mây Các giọt nước các đám mây rơi xuống đất , tạo thành mưa Hoạt động lớp , nhóm - Nhaän giaáy - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu - Các nhóm trình bày với kết đã laøm vieäc - Moät soá em trình baøy saûn phaåm cuûa mình trước lớp Củng cố : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp Lop4.com (9) - Daën HS xem kó muïc baïn caàn bieát - Chuẩn bị : Nước cần cho sống …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 12: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC.(SGK/119) A MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện * GD TG Ñ D( HCM: Bác Hồ là gương sáng ý chí và nghị lực, vượt qua khó khăn để đạt mục đích B.CHUAÅN BÒ: GV: - Một số truyện viết người có nghị lực - Giấy khổ to viết gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài KC - SGK HS : C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ : Baøn chaân kì dieäu - HS kể lại truyện Bàn chân kì diệu, trả lời câu hỏi: Em học điều gì Nguyeãn Ngoïc Kyù ? c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Giới thiệu truyện: Kể chuyện đã nghe , đã đọc Các Hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - Viết đề bài , gạch từ quan trọng : nghe , đọc , có nghị lực - GV lưu ý HS: Kể câu chuyện nghị lực Bác Hồ thời gian tìm đường cứu nước - Gắn dàn ý và tiêu chuẩn đánh giá bài KC baûng , nhaéc HS : + Trước kể , cần giới thiệu câu chuyện mình + Chú ý kể tự nhiên , đúng giọng kể + Với truyện dài , có thể kể đoạn Hoạt động : HS thực hành kể chuyện , trao đổi veà yù nghóa truyeän - Keå theo nhoùm: Moãi em neâu teân truyeän, keå chi tiết làm rõ ý chí và nghị lực nhaân vaät - Kể trước lớp : Viết lên bảng tên em tham gia thi kể và tên truyện đã kể Hoạt động học HS Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc các gợi ý , , , Cả lớp theo dõi - Đọc thầm lại gợi ý - Vài em tiếp nối giới thiệu với các baïn caâu chuyeän cuûa mình - Cả lớp đọc thầm gợi ý Hoạt động lớp - Nối tiếp đọc các yêu cầu BT - Kể theo cặp , trao đổi ý nghĩa truyện - Thi kể trước lớp - Lớp nhận xét , bình chọn người ham đọc sách , chọn truyện hay ; người kể chuyeän hay nhaát Lop4.com (10) Củng cố:(3’) - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên học tập Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Chuẩn bị: Tìm và đọc kĩ truyện chứng kiến tham gia người có nghị lực Tập đọc Tieát 24: VẼ TRỨNG.(SGK/120) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên riêng nước ngoài(Lê-ô-nác-đô đa Vinxi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu diễn cảm lời thầy giáo(nhẹn nhàng, khuyên bảo ân cần) -Hiểu ND:Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sĩ thiên tài (trả lời các CH SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ SGK - Moät soá baûn chuïp , baûn taùc phaåm cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ :- Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi - em tiếp nối đọc truyện Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi , trả lời câu hoûi veà noäi dung truyeän c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Vẽ trứng 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn Chỉ định HS đọc đoạn Giúp HS sửa lỗi phát âm + Đoạn : Từ đầu … ý + Đoạn : Phần còn lại -Gọi HS đọc chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm bài Tiểu kết: - Đọc trôi chảy , rõ ràng , rành rẽ câu tục ngữ Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Vì ngày đầu học vẽ , cậu bé Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn ? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để làm gì? - Đoạn cho em biết điều gì? Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - Tiếp nối đọc lượt * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - HS đọc chú giải - HS đọc toàn bài Hoạt động nhóm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn cặp trao đổi , thảo luận câu hỏi - Trình baøy keát quaû - Phát biểu: Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo Lop4.com (11) - Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nào? - Theo em, nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ tieáng? - Nêu nội dung đoạn - Ghi ý chính đoạn - Theo em nguyên nhân trên , nguyeân nhaân naøo laø quan troïng nhaát ? - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? - Ghi noäi dung chính cuûa baøi Tiểu kết: Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ Hiểu lời khuyên câu tục ngữ Hoạt động : Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn cần luyện lời khuyên chân thành thầy - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn cặp trao đổi , thảo luận trả lời câu hỏi - Phát biểu : Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi - Phát biểu: Ca ngợi khổ công Lê-ô-nácđô đa Vin-xi, nhờ đó trở thành danh họa tieáng Hoạt động lớp +Tiếp nối đọc đoạn bài (Tìm giọng đọc) -1 HS đọc toàn bài + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu - Nhận xét , sửa chữa Tiểu kết: Biết đọc giọng đọc khuyên bảo, nhẹ nhaøng , chí tình Cuûng coá : (3’) - Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó việc Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn -Chuẩn bị :Người tìm đường lên các vì Toán Tieát 58 : LUYEÄN TAÄP.(SGK/68) A MUÏC TIEÂU: Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, nhân số với tổng(hiệu) thực hành tính, tính nhanh B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Nhân số với hiệu - Baøi taäp: tính nhanh: 47 x ; 26 x 11 Goïi HS leân baûng laøm vaø neâu caùch tính c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố kiến thức đã học - Viết biểu thức chữ , yêu cầu phát biểu lời : axb=bxa (axb)xc=ax(bxc) ax(b+c)=axb+axc ax(b–c)=axb–axc Tiểu kết : HS nắm các kiến thức đã học tính chaát cuûa pheùp nhaân Hoạt động : Thực hành - Baøi : Tính doøng + Yeâu caàu neâu caùch laøm - Baøi :a, b (doøng 1) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát + Ghi phép tính bảng + Chữa theo cách làm mẫu , phân tích thuận tieän HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS phaùt bieåu : tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân ; nhân tổng với số nhân hiệu với số Hoạt động lớp - HS nêu cách làm Mỗi bài dựa vào tính chất và qui tắc nó để thực -Thực hành tính vào bảng nhóm.lớp làm nháp - Thoáng nhaát keát quaû + Nêu đề bài a) Áp dụng tính chất kết hợp và tự làm vào , sau đó nói kết , nhận xét các kết Keát quaû: 2680 ; 360 ; 2940 b) - Tự làm vào các bài còn lại - Thoáng nhaát keát quaû Keát quaû: 13700 ; 9400 ; 4280 ; 10740 - Bài : Giải toán + Nêu đề bài, phân tích + Giuùp HS bieát caùch giaûi Tiểu kết : Vận dụng thành thạo công thức +Đọc và tóm tắt bài toán - Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật - Neâu caùch laøm - Tự làm vào chữa bài Chiều rộng sân vận động là: 180 : = 90 (cm) Chu vi sân vận động là: (180 + 90) x = 540 (cm) Diện tích sân vận động là: 180 x 90 = 16200 (m2) D9ap1 so61: 16200 m2 Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức bảng - Nêu lại nội dung đã luyện tập Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 3/ 68 -Chuẩn bị Nhân với số có chữ số …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên Tieát 23: KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN.(SGK/122) A MUÏC TIEÂU: Lop4.com (13) -Nhận biết hai cách kết bài (kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) bài văn keå chuyeän(muïc I vaø BT1, muïc III) -Bước đầu biết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng(BT3, mụcIII) B CHUAÅN BÒ: GV : - Một tờ phiếu kẻ bảng so sánh cách kết bài HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ: Mở bài bài văn kể chuyện - em nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước - Vài em làm lại phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Kết bài văn kể chuyện Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài , : Tìm đoạn kết bài * Gọi HS đọc nối tiếp truyện * Goïi HS phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Bài : Mở rộng đoạn kết bài * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Baøi : So saùnh caùch keát baøi * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Treo bảng phụ viết sẵn đoạn kết bài để HS so saùnh Phaùt bieåu * Nhaän xeùt Tieåu keát : HS naém caùch keát baøi vaên keå chuyeän Hoạt động : Ghi nhớ Giúp HS rút ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - Baøi : Xaùc ñònh caùch keát baøi truyeän * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Baøi : Tìm phaàn keát baøi truyeän * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm Phaùt bieåu * Nhaän xeùt - Bài : Viết kết bài theo cách mở rộng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhaän xeùt Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc - Cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả dieàu, tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän - em đọc nội dung BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán , theâm vaøo cuoái truyện Ông Trạng thả diều lời đánh giá - Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , so saùnh , phaùt bieåu yù kieán Hoạt động lớp , nhóm đôi - , em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , nhóm đôi - em nối tiếp đọc BT - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm việc theo nhóm Đọc đoạn kết baøi, noùi caùch keát baøi * Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm vào Đọc đoạn kết bàicủa mình * Nhaän xeùt Lop4.com (14) Tiểu kết : Bước đầu biết viết kết bài cho bài vaên keå chuyeän theo caùch Củng cố : (3’) –Hỏi : Có cách kết bài nào? Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Yeâu caàu HS chuaån bò baøi kieåm tra - Chuẩn bị: Xem trước trang 124 SGK Toán Tieát 59 : NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.(SGK/69) A MUÏC TIEÂU: -Biết cách nhân với số có hai chữ số -Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Baøi cuõ : - Luyeän taäp * Phát biểu tính chất giao hoán, kết hợp, nhân số với tổng (1 Hiệu) * Tính 36 x ; 36 x 20 Nhaän xeùt, cho ñieåm c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Nhân với số có hai chữ số 2.Các hoạt động: Hoạt động : Tìm cách tính 36 x 23 - Ghi baûng : 36 x 23 - Đặt vấn đề : Quan sát bài tập 36 x và 36 x 20 , tìm caùch tính 36 x 23 nhö theá naøo ? - Gợi ý : Ta nhận thấy 23 là tổng 20 và đó ta có thể thay 36 x 23 36 x tổng 20 vaø Tiểu kết: HS biết cách thực phép tính nhân với số có chữ số Hoạt động : Giới thiệu cách đặt tính và tính - Đặt vấn đề : Để không phải đặt tính nhiều laàn, ta coù theå vieát goäp laïi theo caùch ñaët tính - Ghi bảng và hướng dẫn cách đặt tính và tính viết đến đâu giải thích đến đó - Ñaëc bieät caàn giaûi thích roõ : + 108 laø tích cuûa 36 vaø + 72 laø tích cuûa 36 vaø chuïc Tiểu kết: HS nắm cách đặt tính và thực pheùp tính Hoạt động : Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Cả lớp quan sát bài tập 36 x và 36 x 20 - em leân baûng tính baèng caùch taùch 23 thaønh tổng, tính theo số nhân với tổng - neâu keát quaû nhaän xeùt Hoạt động lớp Ñaët tính : 36 x23 108 72 828 + 108 gọi là tích riêng thứ + 72 gọi là tích riêng thứ hai Tích này vieát luøi sang beân traùi coät vì noù laø 72 chuïc Hoạt động lớp Lop4.com (15) - HS neâu caùch tính - Tính treân baûng a 4558 ; b 1452 ; c 3768 ; d 21318 + Đọc và tóm tắt bài toán - Neâu caùch laøm - 3HS làm bảng nhóm, lớp làm nháp 25 cùng loại có tất là 48 x 25 = 200 (trang) Đáp số: 200 trang Củng cố : (3’) - Các nhóm cửa đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp / 69 - Baøi 1a, b, c : ñaët tính roài tính + Giúp em đặt tính và tính - Bài : Giải toán + Nêu đề bài, phân tích + Giuùp HS bieát caùch giaûi Tieåu keát: Reøn luyeän kó naêng -Chuaån bò: Luyeän taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 24: TÍNH TỪ (TT)(SGK/123) A MUÏC TIEÂU: -Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất(ND ghi nhớ) -Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1 mục III); bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và đặt câu với từ tìm được(BT2, BT3 muïc III) B CHUAÅN BÒ: GV Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: - Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực - em làm lại BT3,4 tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Tính từ (tt) Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - Bài : Tìm đặc điểm vật miêu taû * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhaän xeùt + Kết luận : Mức độ đặc điểm vật thể cách tạo các từ ghép từ láy từ tính từ đã cho Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Lop4.com (16) Bài : Nêu ý nghĩa mức độ từ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp Phaùt bieåu * Nhận xét : Có cách thể mức độ ( SGK) Tiểu kết: HS nắm số cách thể đặc điểm , tính chất vật Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập - Bài : Tìm từ biểu thị mức độ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân Phaùt bieåu * Nhận xét Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại đoạn văn - Bài : Tìm từ miêu tả mức độ khác * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp Phaùt bieåu + Phát phiếu + từ điển cho các nhóm làm bài * Nhận xét : Khen tìm đúng , nhiều từ - Bài : Dùng từ đặt câu * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * Yêu cầu HS đặt câu và đọc câu mình * Nhận xét : Khen câu hay , đúng Tiểu kết: Vận dụng làm các bài tập - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm việc cá nhân , phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ Hoạt động lớp , nhóm - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Những em làm bài phiếu trình bày kết - Troïng taøi nhaän xeùt , tính ñieåm - Đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm thaûo luaän , laøm baøi - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , bổ sung thêm từ ngữ - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , tiếp nối đọc caâu mình ñaët - Cả lớp nhận xét nhanh Củng cố : (3’) Thế nào là từ mức độ? Cho ví dụ Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học - Chuẩn bị :Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 24: KEÅ CHUYEÄN : KIEÅM TRA VIEÁT.(SGK/124) A MUÏC TIEÂU: -Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện(mở bài, dieãn bieán, keát thuùc) -Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) B CHUAÅN BÒ: GV : - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý vắn tắt bài văn KC HS : - Giaáy , buùt laøm baøi KT C LÊN LỚP: Lop4.com (17) Khởi động : Hát “Bạn lắng nghe” Baøi cuõ : Keát baøi baøi vaên keå chuyeän - em nêu lại ghi nhớ bài học trước 3- Bài : Kiểm tra viết a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HS làm đề bài sau - 30 phút + Hãy tưởng tượng và kể câu chuyện có nhân vật : bà mẹ ốm , người hiếu thảo và moät baø tieân + Kể lại truyện Ông Trạng thả diều theo lời kể Nguyễn Hiền Chú ý kết bài theo lối mở roäng + Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Chú ý mở bài theo cách giaùn tieáp Củng cố : (3’) - Thu bài lớp - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø oân laïi vaên keå chuyeän - Chuaån bò Traû baøi vaên keå chuyeän ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 60 : LUYEÄN TAÄP.(SGK/69) A MUÏC TIEÂU: -Thực nhân với số có hai chữ số -Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số` có hai chữ số B CHUAÅN BÒ: GV - Phaán maøu HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh” b Bài cũ : Nhân với số có hai chữ số c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động1: Củng cố cách đặt tính , thực pheùp tính - Baøi :Ñaët tính roài tính - Bài : Viết giá trị biểu thức vào ô trống.(cột 1, 2) * Gắn đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp + Tự đặt tính trên bảng , nêu cách tính - 2HS trung bình leân baûng tính a, b + Tính nháp nêu kết tính để viết vaøo oâ troáng Leân baûng gaén keát quaû - Neâu thao taùc : Lop4.com (18) * Yêu cầu nêu thao tác thực * Thay chữ số * Tính giaù trò Tiểu kết : HS nắm vững cách đặt tính , thực * Ghi giá trị vào ô pheùp tính Hoạt động lớp Hoạt động : Thực hành - Đọc và tóm tắt bài toán - Bài : Giải toán - Neâu caùch laøm * Phân tích đề toán - Tự làm vào chữa bài * Thaûo luaän neâu caùch giaûi gời = 60 phút * Tổ chức trình bày bài giải Số lần đập tim người khoẻ mạnh bình * Chữa bài thường giờ: 75 x 60 = 500 ( laà) Số lần đập tim người đó 24 giờ: 500 x 24 = 108 000 (laàn) Đáp số: 108 000 lần - Bài : Giải toán HS khá, giỏi + Đọc đề , suy nghĩ tìm cách giải * Phân tích đề toán - Tieán haønh giaûi * Thaûo luaän neâu caùch giaûi - Thoáng nhaát caùch giaûi nhanh , goïn , chính * Tổ chức trình bày bài giải xaùc * Chữa bài * Đáp số: 166 600 đồng -Bài : Giải toán HS khá, giỏi + Đọc đề , suy nghĩ tìm cách giải * Phân tích đề toán - Tieán haønh giaûi * Thaûo luaän neâu caùch giaûi - Thoáng nhaát caùch giaûi nhanh , goïn , chính * Tổ chức trình bày bài giải xaùc Tieåu keát : Reøn luyeän kó naêng * Đáp số: 570 học sinh Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các phép tính bảng - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veàâ laøm laïi baøi / 69 -Chuẩn bị: Nhân với số với số có chữ số ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mỹ Thới, ngày thaùng Khối trưởng naêm 2012 Nguyễn Hoàng Huy Lop4.com (19) Lop4.com (20)