- Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hay - HS xác định yêu cầu của bài.. được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em Lop4.com..[r]
(1)TuÇn 15 Ngµy so¹n: 2.12.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬ I, Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui,tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều - Hiểu từ ngữ bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát khao tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bÇu trêi II, Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ bài đọc sgk III, Các hoạt động dạy học 1, KiÓm tra bµi cò: (5 ) - Đọc bài Chú đất nung – phần 2.- Nội dung bài 2, D¹y häc bµi míi: (30 ) a Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh + Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? Tuæi th¬ c¸c em ch¬i trß ch¬i th¶ diÒu C¸nh diÒu sÏ cho các em niềm vui sướng và khát vọng mà trò chơi th¶ diÒu mang l¹i … b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - 1HS đọc toàn bài *, Luyện đọc: -Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n ? -Chia ®o¹n: ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 -§o¹n :Tõ ®Çu ……Sao sím - §o¹n :PhÇn cßn l¹i lượt Kết hợp luyện phát âm và - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa số từ giảinghĩa số từ ngữ mục chú giải - HS luyện đọc cặp khã - 1-2 HS đọc toàn bài - Em hiểu nào là sáo diều ,sáo đơn , sáo kép - HS chú ý nghe GV đọc bài - GV đọc mẫu *HS đọc thầm đoạn c T×m hiÓu bµi: - Tác giả đã chọn chi tiết nào để miêu tả cánh - Cánh diều mềm mại cánh bướm.Trên cánh diều có loại diÒu? s¸o TiÕng s¸o diÒu vi vu trÇm bæng - C¸nh diÒu ®îc miªu t¶ b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - Trß ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho trÎ em nh÷ng niÒm vui - B»ng m¾t vµ tai *HS đọc thầm đoạn lín nh thÕ nµo? - Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi, t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× - C¸c b¹n hß hÐt th¶ diÒu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬? *HS đọc thầm đoạn c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - C¸nh diÒu kh¬i gîi nh÷ng m¬ íc - GV giúp HS đọc diễn cảm đoạn1 - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm đẹp cho tuổi thơ -HS nối tiếp đọc đoạn và nêu cách - NhËn xÐt đọc diễn cảm 3, Cñng cè,dÆn dß: (3 ) - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Bµi c¸nh diÒu tuæi th¬ nãi lªn ®iªï g× ? - HS nªu néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I, Môc tiªu Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số Vận dụng để tính nhẩm Lop4.com (2) II, Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: ( ) - Thùc hiÖn chia cho 10, 100, 1000, - Chia mét sè cho mét tÝch lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: (30 ) a Giíi thiÖu bµi : Chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè b Gi¶ng bµi : *, trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cïng - PhÐp tÝnh: 320 : 40 = ? - Vận dụng chia số cho tích để thực - Hướng dẫn HS thực hành đặt tính: 320 : 40 *, Trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiÒu h¬n sè chia - PhÐp tÝnh: 32000 : 400 = ? - Yêu cầu HS vận dụng chia số cho tích để thực hiÖn - NhËn xÐt: 32000 : 400 = 320 : - Hướng dẫn HS đặt tính: 32000 : 400 *, KÕt luËn chung: sgk c.LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: T×m x: - Tæ chøc cho HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 320 : 10 = 3200 : 100 = 32000 : 1000 = - HS nªu -1HS lªn b¶ng tÝnh 320 : 40 = 320 :(10 x4) = 320 : 10 : = 32 : = - HS đặt tính thực 32000 : 400 = 32000 : (100 x ) = 32000:1000 : = 32 : = - HS đặt tính 420:60 = 85000:500 = 92000 : 400 = -2HSlªn b¶ng C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp a, X x 40 =25600 X = 25600 : 40 X =640 b, X x 90 =37800 X =37800 : 90 Bµi 3: X = 420 - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS lµm bµi Bµigi¶i NÕu mçi xe 20 tÊn th× cÇn sè xe lµ : - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 180 : 20 = ( toa ) NÕu mçi xe 30 tÊn th× cÇn sè toa lµ : Cñng cè, dÆn dß: (3 ) 180 : = ( toa ) - Hướng dẫn luyện tập thêm §¸p sè : toa - ChuÈn bÞ bµi sau :6 toa -ChÝnh t¶ C¸nh diÒu tuæi th¬ I, Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu ch/tr, ?/~ - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi, cho các bạn hình dung đồ chơi, có thể biết đồ chơi trò chơi đó II, §å dïng d¹y häc: - Một vài đồ chơi: chong chóng, búp bê, ô tô cứu hoả, Phiếu bài tập III, Các hoạt động dạy học: Lop4.com (3) - HS chó ý nghe ®o¹n cÇn viÕt KiÓm tra bµi cò: ( ) - GV đọc số tiếng bắt đầu s/x : sung sướng, - HS đọc lại đoạn viết - HS tËp viÕt mét sè tõ ng÷ khã s¸ng sña ,x©u kim cho HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt viết:đám trẻ ,chúng tôi ,vui sướng D¹y häc bµi míi: ( 30 ) trÇm bæng a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS nghe viết: - HS nghe đọc để viết bài - GV đọc đoạn viết - HS đổi soát lỗi - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt -HS ch÷a lçi - Nh¾c nhë HS mét sè tõ ng÷ khã viÕt, hay viÕt sai -HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV đọc cho HS nghe viết bài - HS tìm tên các đồ chơi, trò chơi: - GV đọc soát lỗi + chong chãng, que chuyÒn, - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi + trốn tìm, cầu trượt, c LuyÖn tËp: Bài 2a: Tìm tên đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu - HS nêu yêu cầu - HS trao đổi theo nhóm 2, miêu tả b»ng ch/tr đồ chơi trò chơi cho bạn nghe -Cho HS lµm bµi trªn phiÕu ,thi ®ua gi÷a c¸c nhãm Bài 3: Miêu tả các đồ chơi, trò chơi nêu lên - Một vài nhóm miêu tả cho lớp bµi tËp.- Tæ chøc cho HS miªu t¶ theo nhãm 2.- NhËn xÐt nghe Cñng cè, dÆn dß: ( ) - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: Chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè I, Môc tiªu: -Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.-Vận dụng để tính nhẩm II, Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: ( ) 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m x: a, X x 40 =25600 - Tæ chøc cho HS lµm bµi X = 25600 : 40 X =640 b, X x 90 =37800 X =37800 : 90 X = 420 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài -HS lµm bµi Bµigi¶i NÕu mçi xe 20 tÊn th× cÇn sè xe lµ : - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 180 : 20 = ( toa ) NÕu mçi xe 30 tÊn th× cÇn sè toa lµ : 180 : = ( toa ) Cñng cè, dÆn dß: (3 ) §¸p sè: toa ,6 toa - Hướng dẫn luyện tập thêm.- Chuẩn bị bài sau -Tập đọc Luyện đọc: Cánh diều tuổi thơ I, Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui,tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều - Hiểu từ ngữ bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com (4) Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát khao tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bÇu trêi II, Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: (5 ) - Đọc bài Chú đất nung – phần 2.- Nội dung bài 2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *, Luyện đọc: -Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n ? -Chia ®o¹n: ®o¹n -§o¹n :Tõ ®Çu ……Sao sím - §o¹n :PhÇn cßn l¹i - 1HS đọc toàn bài - Tổ chức cho HS đọc đoạn - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa số từ - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt Kết hợp luyện phát âm và khã gi¶inghÜa sè tõ ng÷ môc chó gi¶i - Em hiểu nào là sáo diều ,sáo đơn , sáo kép HS luyện đọc cặp - GV đọc mẫu - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì - 1-2 HS đọc toàn bài - HS chú ý nghe GV đọc bài vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬? - C¸nh diÒu kh¬i gîi nh÷ng m¬ íc c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: đẹp cho tuổi thơ - GV giúp HS đọc diễn cảm đoạn1 - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn cảm -HS nối tiếp đọc đoạn và nêu cách đọc diễn cảm - NhËn xÐt - HS tham gia thi đọc diễn cảm 3, Cñng cè,dÆn dß: (3 ) - HS nªu néi dung bµi -Bµi nãi lªn ®iªï g×?-ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê I, Môc tiªu - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II, Đồ dùng dạy học:- Tranh Cảnh đắp đê thời Trần ( phóng to) III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (3 ) - HS nªu em - Nhà Trần đời hoàn cảnh nào?- N.xét - HS đọc sgk và thảo luận nhóm D¹y häc bµi míi: ( 28 ) -Thuận lợi :Cung cấp nước cho việc a Giíi thiÖu bµi: trång cÊy b Gi¶ng bµi : -Khã khăn :Lũ lụt thường xuyên xảy * Hoạt động : Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - S«ng ngßi t¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho s¶n xuÊt n«ng - HS kÓ nh÷ng ®iÒu mµ c¸c em thÊy nghiÖp nhng còng g©y nh÷ng khã kh¨n g×? - Hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến - HS nêu: biết qua các phương tiện thông tin đại chúng? +Đặt lệ người phải tham - Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm gia đắp đê +Cã lóc vua TrÇn còng tham gia viÖc đến đê điều nhà Trần? đắp đê - GV tãm t¾t l¹i c¸c ý: * §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Hoạt động : Tác dụng đê điều - Nhà Trần đã thu kết nào thảo luận - HS tr¶ lêi c©u hái đắp đê? - Hệ thống đê điều có tác dụng gì? - Hệ thống đê dọc theo các sông Lop4.com (5) chính xây đắp - Gióp cho viÖc s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ph¸t triÓn.Lµ c¬ së x©y dùng khèi ®oµn kÕt d©n téc - Trång rõng, chèng ph¸ rõng, Ngµy so¹n: 3.12.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i – trß ch¬i Cñng cè, dÆn dß: (2 ) - địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? - ChuÈn bÞ bµi sau I, Môc tiªu: - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II, Đồ dùng dạy học:- Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi sgk - Giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi – lời giải bài tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - Nêu ghi nhớ tiết trước.- Nhận xét D¹y häc bµi míi : ( 30 ) a.Giíi thiÖu bµi:G¾n víi chñ ®iÓm tiÕng s¸o diÒu TiÕt học hôm giúp các em mở rộng vốn từ đồ chơi , - HS nªu yªu cÇu cña bµi trß ch¬i - HS thảo luận nhóm đôi b Hướng dẫn làm bài tập HS chØ tranh minh ho¹ vµ nãi Bài 1: Nêu tên đồ chơi, trò chơi -Tranh :§å ch¬i diÒu ,trß ch¬i th¶ - GV treo tranh lªn b¶ng diÒu - Yªu cÇu HS t×m vµ nªu -Tranh :Đồ chơi đầu sư tử ,rước đèn - NhËn xÐt -Tranh 3,4,5,6 (tiến hành tương tự ) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp theo nhãm C¸c nhãm tr×nh bµy bµi Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS lµm bµi víi phiÕu häc tËp - HS lµm viÖc c¸ nh©n, HS tr×nh bµy - Nhận xét, chốt lại ý đúng trước lớp Bµi 3: -Trß ch¬i b¹n trai a thÝch :§¸ bãng - Tæ chøc cho HS lµm bµi ,đấu kiếm cờ tướng … - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Trß ch¬i b¹n g¸i a thÝch :Bóp bª Bµi 4: T×m tõ ng÷ miªu t¶ ,nh¶y d©y ,trång nô … - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ ng÷ - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: ( ) - Hướng dẫn luyện tập thêm, ghi nhớ các từ ngữ thuộc trên bảng - HS đọc các từ tìm được: say mê, hào chñ ®iÓm.- NhËn xÐt tiÕt häc høng, ham thÝch, ham mª, say sa, -To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè I, Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè (sè cã ba ch÷ sè chia cho sè cã hai ch÷ sè) II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : ( ) HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã tËn cïng lµ -2 HS lªn b¶ng tÝnh 560 :70 = , 65000 :500 = 130 ch÷ sè Lop4.com (6) Bµi míi : ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b.Trường hợp chia hết: - PhÐp chia: 672 : 21 = ? - Hướng dẫn HS đặt tính, tính - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Nªu c¸ch chia - Cñng cè c¸ch chia hÕt: c Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 779 : 18 = ? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh - PhÐp chia cã d 672 21 042 32 - NhËn xÐt vÒ sè bÞ chia vµ sè chia - HS thùc hiÖn phÐp chia - HS đặt tính và tính 779 18 72 43 59 54 05 -779 : 18 = 43 (d ) c, LuyÖn tËp: HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi 288 :24 = 469 : 67 = - NhËn xÐt 740 :45 = 397 : 56 = Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i: Mçi phßng xÕp ®îc sè bé bµn ghÕ lµ: 240 : 15 = 16 (bé) Bµi 3: §¸p sè: 16 bé - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS xác định thừa số chưa biết, nêu c¸ch t×m - HS lµm bµi 4, Cñng cè, dÆn dß: ( ) a,X x 34 =714 - NhËn xÐt tiÕt häc X = 714 : 34 - ChuÈn bÞ bµi sau X = 21 b,tiến hành tương tự KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc đồ chơi cña trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu câu chuyện , trao đổi với các bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện 2, Rèn kĩ nghe:Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II, Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp với sẵn đề bài - số truyện viết đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) -1 em kÓ - KÓ c©u chuyÖn Bóp bª cña - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn.- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - HS đọc đề bài *, Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề - Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe hay - HS xác định yêu cầu bài đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em Lop4.com (7) - GV giíi thiÖu tranh sgk - HS quan s¸t tranh sgk - Truyện nào có nhân vật là đồ chơi, truyện nào có nhân - HS nối tiếp nói tên câu chuyện vËt lµ vËt? định kể, giới thiệu nhân vật câu chuyện đó - GV gîi ý mét vµi c©u chuyÖn c.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghĩa câu - Chú Đất Nung chuyÖn: - Chó lÝnh ch× dòng c¶m ,Vâ Sü Bä - Tổ chức cho HS kể chuyện, trao đổi theo nhóm Ngùa ,Chó mÌo hia … - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể chuyện, trao đổi theo cặp - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay hấp dẫn, câu chuyện - vài cặp kể chuyện trước lớp hay - HS tham gia thi kể chuyện trước Cñng cè, dÆn dß: ( ) líp - Luyện kể cho người nghe.- Chuẩn bị bài sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I, Môc tiªu: HS thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè (sè cã ba ch÷ sè chia cho sè cã hai ch÷ sè) II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò : ( ) HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè HS nªu yªu cÇu cña bµi LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi 288 :24 = 469 : 67 = - NhËn xÐt 740 :45 = 397 : 56 = Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i: Mçi phßng xÕp ®îc sè bé bµn ghÕ 4, Cñng cè, dÆn dß: ( ) lµ: - NhËn xÐt tiÕt häc 240 : 15 = 16 (bé) - ChuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 16 bé ChÝnh t¶ LuyÖn viÕt: C¸nh diÒu tuæi th¬ I, Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Cánh diều tuổi thơ - Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu ch/tr, ?/~ - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi, cho các bạn hình dung đồ chơi, có thể biết đồ chơi trò chơi đó II, Đồ dùng dạy học:- Một vài đồ chơi: chong chóng, búp bê, ô tô cứu hoả, - Phiếu bài tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - HS chó ý nghe ®o¹n cÇn viÕt - GV đọc số tiếng bắt đầu s/x - Nhận xét - HS đọc lại đoạn viết D¹y häc bµi míi: ( 30 ) - HS tËp viÕt mét sè tõ ng÷ khã a Giíi thiÖu bµi: viết:đám trẻ ,chúng tôi ,vui sướng b Hướng dẫn HS nghe viết: trÇm bæng - GV đọc đoạn viết - Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - Nh¾c nhë HS mét sè tõ ng÷ khã viÕt, hay viÕt sai Lop4.com (8) - GV đọc cho HS nghe viết bài - HS nghe đọc để viết bài - GV đọc soát lỗi - HS đổi soát lỗi - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi -HS ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: ( ) - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ.- ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: Më réng vèn tõ: §å ch¬i – trß ch¬i I, Môc tiªu: - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi II, Đồ dùng dạy học:- Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi sgk - Giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi – lời giải bài tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - Nêu ghi nhớ tiết trước - HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp theo nhãm Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1:- Tæ chøc cho HS lµm bµi víi phiÕu - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi - HS nªu yªu cÇu học tập.- Nhận xét, chốt lại ý đúng - HS làm việc cá nhân, HS trình bày trước lớp Bµi 2: -Trò chơi bạn trai ưa thích :Đá bóng ,đấu kiếm cờ - Tæ chøc cho HS lµm bµi tướng … - Nhận xét, chốt lại kết đúng - Trß ch¬i b¹n g¸i a thÝch :Bóp bª ,nh¶y d©y Bµi 3: T×m tõ ng÷ miªu t¶ ,trång nô … - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ ng÷.- NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: ( ) - Hướng dẫn luyện tập thêm, ghi nhớ các - HS làm bài vào vở, HS làm bài trên bảng - HS đọc các từ tìm được: say mê, hào hứng, ham tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm thÝch, ham mª, say sa, - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 4.12.2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (+) I, Môc tiªu Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(5 ) - HS thùc hiÖn2 HS - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 966 : 42 ; 450 : 35 - NhËn xÐt 966 42 450 35 D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi: b, Trường hợp chia hết: - GV ®a vÝ dô: 8192 : 64 - HS thực đặt tính và tính kết - Nªu c¸ch thùc hiÖn? qu¶ phÐp chia: 8192 : 64 - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn chia.- NhËn xÐt - Yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nhËn ®©y lµ phÐp chia hÕt trªn - GV viÕt b¶ng: 8192 : 64 = 128 8192 64 - §©y lµ phÐp chia hÕt c, Trường hợp chia có dư - HS đặt tính và tính - GV lÊy vÝ dô: 1154 : 62 - HS nhËn sù kh¸c gi÷a - Yêu cầu HS đặt tính và tính.- Nhận xét Lop4.com (9) - §©y lµ phÐp chia cã d d, Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp chia nµy víi phÐp chia trªn - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS thùc hiÖn tÝnh - HS đọc đề, xác định yêu cầu bµi - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: 3500 c¸i bót ®îc sè t¸ vµ cßn d sè c¸i bót lµ: 3500 : 12 = 291 (t¸) d c¸i §¸p sè: 291 t¸ d c¸i - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS xác định thành phần chưa biÕt Bµi 3: T×m x - HS lµm bµi: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c a,75 x X = 1800 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt X = 1800 :75 X =24 3, Cñng cè, dÆn dß: (3 ) b, 1855 : X = 35 - NhËn xÐt tiÕt häc X =1855 : 35 - ChuÈn bÞ bµi sau X = 53 -Tập đọc Tuæi ngùa I, Môc tiªu: 1, Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, tr¶i dµi ë khæ th¬ (2,3) miªu t¶ íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa 2, Hiểu các từ ngữ bài: tuổi Ngựa, đại ngàn HiÓu néi dung bµi: CËu bÐ tuæi ngùa rÊt thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nhng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®êng vÒ víi mÑ 3, Häc thuéc lßng bµi th¬ II, §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ néi dung bµi III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5 ) -2 HS đọc bài - §äc bµi C¸nh diÒu tuæi th¬.- Nªu néi dung bµi D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n bµi th¬ *, Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp 2-3 - Chia ®o¹n: chia theo khæ th¬ lượt , kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp khổ thơ tõ - GV söa ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cho HS HS đọc bài nhóm - GV đọc mẫu - HS chú ý nghe GV đọc bài b T×m hiÓu bµi th¬: *HS đọc khổ thơ - B¹n nhá tuæi g×? - Tuæi Ngùa - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? - Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn mét chç, tuæi thÝch ®i *HS đọc khổ thơ - “ Ngùa con” theo ngän giã rong ch¬i ®i ®©u? …Rong ch¬i qua miÒn trung du ,qua cao nguyên đất đỏ , rừng Lop4.com (10) - Điều gì hấp dẫn ngựa trên cánh đồng đại ngàn … hoa? * HS đọc khổ thơ …màu sắc trắng xoá hoa mơ, hương th¬m ngµo ng¹t cña hoa huÖ , giã n¾ng - Trong khổ thơ cuối “ Ngựa con” muốn nhắn nhủ xôn xao trên cánh đồng … víi mÑ ®iÒu g×? * HS đọc khổ thơ - Tuổi là tuổi đi, mẹ đừng - NÕu vÏ mét bøc tranh minh ho¹ bµi th¬, em sÏ vÏ buån dï ®i xa c¸ch nói rõng, c¸ch s«ng nh thÕ nµo? biÓn, còng nhí ®êng t×m vÒ víi mÑ - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - HS nêu ý tưởng mình c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y nhng - GV giúp HS tìm đúng giọng đọc diễn cảm bài thơ cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường tìm - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài với mẹ th¬.- NhËn xÐt - HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc Cñng cè, dÆn dß: ( ) lßng bµi th¬ - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tham gia thi đọc thuộc lòng và đọc - ChuÈn bÞ bµi sau diÔn c¶m bµi th¬ -TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: 1, Häc sinh luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o ba phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi v¨n miªu tả đồ vật, trình tự miêu tả 2, HiÓu vai trß cña quan s¸t miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi kÓ víi lêi t¶ 3, Luyện tập lập dàn ý bài văn miêu tả (tả áo em mặc đến lớp hôm nay) II, Đồ dùng dạy học:- tờ phiếu để học sinh viết dàn ý bài - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt néi dung cña bµi 2, viÕt lêi gi¶i bµi III, Các hoạt động dạy học: - HS nªu 1.KiÓm tra bµi cò :( ) - Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶?- NhËn xÐt 2.D¹y häc bµi míi: (30 ) a, Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc nµy c¸c em sÏ luyÖn tËp để nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật … b , Hướng dẫn học sinh luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1:Cho bµi v¨n: -Tìm mở bài ,thân bài và kết bài bài văn trên - HS đọc thầm bài văn xe đạp chó T Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái - HS ? tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS - ởphần thân bài xe đạp miêu tả theo HS làm việc theo nhóm làm bài vào phiÕu.- C¸c nhãm tr×nh bµy tr×nh tù nµo ? + Tả bao quát xe đạp + Tả các phận có đặc điểm bật - Tác giả tả xe đạp giác quan + Nói tình cảm chú Tư với xe - HS nªu nµo ? - Chó yªu quý chiÕc xe ,rÊt h·nh diÖn víi nã -T×m lêi kÓ xen lÉn lêi miªu t¶ ? HS nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt-bæ xung - HS đọc đề bài, xác định các yêu cầu Bài 2:- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài bµi - T¶ c¸c ¸o cÇn nªu ®îc nh÷ng g×? - Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi, mçi phÇn Êy nªu néi - CÇn nªu ®îc: d¸ng, kiÓu, mµu s¾c, tõng bé phËn dung g×? MB: giới thiệu áoem mặc đến lớp - Yªu cÇu HS lµm bµi Lop4.com (11) - NhËn xÐt h«m TB: T¶ bao qu¸t chiÕc ¸o chiÕc ¸o (kiÓu d¸ng ,réng hÑp ,v¶i ,mµu ) 3.Cñng cè, dÆn dß: ( ) KB: T×nh c¶m cña em víi chiÕc ¸o - Hướng dẫn HS luyện tập thêm - HS viÕt bµi vµo phiÕu, HS lµm bµi vµo - ChuÈn bÞ bµi sau vë -ChiÒu To¸n LuyÖn tËp: Chia cho sè cã hai ch÷ sè I, Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(5 ) - HS thùc hiÖn2 HS - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 966 : 42 ; 450 : 35 - NhËn xÐt Thùc hµnh: - HS đọc đề, xác định yêu cầu Bµi 1: bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i: 3500 c¸i bót ®îc sè t¸ vµ cßn d sè c¸i bót lµ: 3500 : 12 = 291 (t¸) d c¸i §¸p sè: 291 t¸ d c¸i - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: T×m x - HS xác định thành phần chưa Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c biÕt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi: a,75 x X = 1800 X = 1800 :75 4, Cñng cè, dÆn dß: (3 ) X =24 - NhËn xÐt tiÕt häc b, 1855 : X = 35 - ChuÈn bÞ bµi sau X =1855 : 35 X = 53 -địa lí Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc I, Môc tiªu: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên người dân đồng B¾c Bé - C¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh t¹o s¶n phÈm gèm - Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II, Đồ dùng dạy học:- Tranh, ảnh nghề thủ công, chợ phiên đồng Bác Bộ III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - Kể tên số cây trồng, vật nuôi chính đồng - em B¾c Bé.- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 27 ) a Giíi thiÖu bµi : b Gi¶ng bµi : - Dùa vµo tranh ¶nh vèn hiÓu biÕt N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng Lop4.com (12) - Em hiểu biết gì nghề thủ công truyền thống của thân để trả lời câu hỏi - HS nªu: Cã rÊt nhiÒu nghÒ, tr×nh người dân đồng Bắc Bộ? - Khi nào làng trở thành làng nghề? kể tên các độ tay nghề cao - Nh÷ng n¬i thñ c«ng ph¸t triÓn lµng nghÒ thñ c«ng næi tiÕng mµ em biÕt? - ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng? m¹nh t¹o nªn lµng nghÒ - HS kÓ tªn mét sè lµng nghÒ thñ - Hình vẽ sgk từ hình đến 14 c«ng næi tiÕng: B¸t Trµng, - Nªu thø tù c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm gèm? - Nghệ nhân là người làm nghề thủ c«ng víi tay nghÒ cao, ®iªu luyÖn 2.Chî phiªn: - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ sgk - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - HS nªu c«ng ®o¹n t¹o s¶n phÈm - GV lÊy vÝ dô vÒ chî phiªn gèm - M« t¶ buæi chî phiªn theo tranh, ¶nh -HS nªu - HS nêu vài nơi thường diễn Cñng cè, dÆn dß: (3 ) chî phiªn - Liên hệ tình hình sản xuất địa phương - HS m« t¶ chî phiªn - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 5.12.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi I, Môc tiªu: 1, Học sinh biết giữ phép lịch hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình với người hỏi; tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người kh¸c) 2, Phát quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trường hợp tế nhị cần bày tỏ thông cảm với đối tượng giao tiếp II, §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ vµi tê phiÕu viÕt yªu cÇu cña bµi tËp 1,2 - tờ phiếu để HS làm bài tập 1- tờ phiếu viết sẵn kết so sánh bài tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - HS nªu - Nêu tên số đồ chơi trò chơi có ích, có hại? - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: - HS nªu yªu cÇu cña bµi b Hướng dẫn học sinh làm bài tập phần nhận xét : + C©u hái: MÑ ¬i, tuæi g×? Bµi 1: T×m c©u hái ®o¹n th¬? + Lêi gäi: MÑ ¬i - Từ ngữ thể thái độ lễ phép? - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: - HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu đặt câu hỏi thể phép lịch VÝ dô : - NhËn xÐt -Tha c« C« cã thÝch mÆc ¸o dµi kh«ng ¹ ? HS nối tiếp đọc câu hỏi mình Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - §Ó gi÷ phÐp lÞch sù, cÇn tr¸nh nh÷ng c©u hái cã néi - HS tr¶ lêi - Tr¸nh nh÷ng c©u hái cã néi dung dung nh thÕ nµo? tò mò làm phiền lòng người kh¸c c Ghi nhí: - HS đọc ghi nhớ sgk d LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu Bài 1:Yêu cầu HS nêu đề bài - HS trao đổi theo nhóm - Mét vµi nhãm tr¶ lêi Lop4.com (13) a.Quan hÖ gi÷a nh©n vËt lµ quan hÖ thÇy trß b,Quan hÖ gi÷a nh©n vËt lµ quan - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng hệ thù địch -HS đọc câu hỏi các bạn hỏi Bµi 2: + ChuyÖn g× x¶y víi cô giµ thÕ - Yêu cầu đọc câu hỏi đoạn văn? +Hay cụ đánh cái gì ? - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Yªu cÇu HS so s¸nh c©u hái c¸c b¹n hái cô giµ cã thÝch - c©u hái cña c¸c b¹n hái cô giµ +Tha cô , chóng ch¸u cã thÓ gióp hîp h¬n c©u hái c¸c b¹n tù hái kh«ng ? v× ? g× cô kh«ng ¹ ? Cñng cè, dÆn dß: ( ) …thÝch hîp h¬n v× c©u nµy tá th¸i - NhËn xÐt tiÕt häc độ tÕ nhÞ - ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè.- TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia cã d II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - HS thùc hiÖn tÝnh - Yªu cÇu tÝnh: 1673 : 24 ; 3457 : 13 - NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập: - HS lµm bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh .855 :45 9009 :33 - HS nªu yªu cÇu 579 :36 - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Yªu cÇu HS lµm bµi.- NhËn xÐt a,4237x18–34578 =76266 – Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 34578 = 41688 - Tæ chøc cho HS lµm bµi b, 46857+ 3444 : 28 = 46857 +123 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt = 46980 - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bài :Cho HS đọc yêu cầi đề bài - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Tãm t¾t - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 36 nan hoa : 1b¸nh xe 5260 nan hoa : ? b¸nh xe Bµi gi¶i: Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là: 36 x = 72 (nan hoa) Cñng cè, dÆn dß: (3 ) Ta cã:5260 : 72 = 73 d - Hướng dẫn luyện tập thêm Vậy lắp nhiều 73 xe đạp - ChuÈn bÞ bµi sau vµ d nan hoa ChiÒu KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I Mục tiêu:- Ôn tập các bài đã học chương - Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh II Đồ dùng dạy học:- Tranh quy trình các bài chương 1.- Mẫu khâu, thêu đã học III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.- NhËn xÐt - H¸t Lop4.com (14) Bµi míi(25) A Giíi thiÖu bµi: - HS nêu: khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột B Ôn tập các bài chương 1: mau, thêu móc xích, thêu lướt vặn, - Các loại mũi khâu, thêu đã học? - HS nêu quy trình thực khâu, thêu - Nªu quy tr×nh kh©u, thªu c¸c mòi kh©u thªu các mũi khâu, thêu đã học đã học?- Nhận xét - GV bæ sung c¸c quy tr×nh thùc hiÖn c¸c mũi khâu thêu đã học Cñng cè, dÆn dß(5) - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau.- Nhận xét tiết Khoa häc Tiết kiệm nước I, Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - giải thích lí phải tiết kiệm nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước II, §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk 60, 61 - GiÊy vÏ tranh III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) em - Nêu việc nên làm để bảo vệ nguồn nước.- N.xét - HS nêu D¹y häc bµi míi: ( 27 ) a Giíi thiÖu bµi: b Gi¶ng bµi: *Hoạt động : Tìm hiểu phải tiết kiệm nước và làm nào để tiết kiệm nước - HS quan s¸t h×nh vÏ sgk - H×nh vÏ sgk - HS thảo luận nhóm xác định việc - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 2: nên và không nên làm để tiết kiệm + Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước? nước + Lí cần phải tiết kiệm nước? + Nªn lµm: h×nh 1,3,5 - Thực tế việc dùng nước thân, gia đình và người + Kh«ng nªn lµm: h×nh 2,4,6 dân địa phương nào? - HS nªu - KÕt luËn: * Hoạt dộng : Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm - HS liên hệ thực tế và nêu nước: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn x©y dùng b¶n cam kÕt tiÕt kiÖm - HS th¶o luËn lµm viÖc theo nhãm nước, tìm ý cho tranh, phân công vẽ tranh - Tæ chøc cho HS trng bµy tranh vÏ vµ tr×nh bµy b¶n - C¸c nhãm x©y ùng b¶n cam kÕt, t×m ý cho bøc tranh vµ vÏ tranh cæ cam kết tiết kiệm nước thông qua tranh động tuyên truyền tiết kiệm nước - NhËn xÐt - C¸c nhãm trng bµy tranh cña 3.Cñng cè, dÆn dß: ( ) nhãm - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o I, Môc tiªu: - Hiểu: Công lao các thầy giáo, cô giáo học sinh HS phải kính trọng và biết ơn, yêu quý thÇy c« gi¸o.- BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o II, Tài liệu và phương tiện: Lop4.com (15) - Sgk đạo đức.- Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán III, Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : (2 ) KiÓm tra bµi cò: ( )- Nªu ghi nhí.- NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 28 ) *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm - HS trình bày tác phẩm đã chuÈn bÞ ®îc.( bµi tËp 4,5) - Tæ chøc cho HS viÕt, vÏ, kÓ chuyÖn, x©y dùng tiÓu phẩm chủ đề kính trọng, biết ơn thầy cô giáo - Tổ chức cho HS trình bày các bài hát, thơ, tục ngữ nói - HS hát, đọc thơ, có nội dung đề cao c«ng lao cña c¸c thÇy,c« gi¸o vÒ c«ng lao cña c¸c thÇy c« gi¸o.- NhËn xÐt *Hoạt động 2:Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô gi¸o cò: - HS lµm bu thiÕp chóc mõng thÇy - Yªu cÇu mçi HS lµm mét tÊm bu thiÕp - Lu ý: Nhí göi tÆng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o cò tÊm bu c« gi¸o thiếp đã làm * KÕt luËn: - HS nh¾c l¹i - CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tËp tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n * Hoạt động3 : Hoạt động nối tiếp: - Thực các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thÇy gi¸o, c« gi¸o Ngµy so¹n: 6.12.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n Chia cho sè cã hai ch÷ sè (+) I, Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - HS thùc hiÖn phÐp chia em - §Æt tÝnh råi tÝnh: 6357 : 35 , 3388 : 49 D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b Gi¶ng bµi : - HS thùc hiÖn chia: HS lªn b¶ng, *, Trường hợp chia hết: HS lµm vµo b¶ng - PhÐp tÝnh: 10105 : 43 = ? - Yêu cầu HS thực đặt tính tính - HS nêu lại bước thực - Yªu cÇu trõ nhÈm sau mçi lÇn chia chia:Thùc hiÖn tõ tr¸isang ph¶i - Nªu l¹i c¸ch chia - Lµ phÐp chia hÕt - Phép chia này trường hợp nào? - HS thùc hiÖn chia: HS lªn b¶ng, *, Trường hợp chia có dư: HS lµm vµo b¶ng - PhÐp tÝnh: 26345 : 35 = ? - HS nêu lại các bước thực chia - Yêu cầu đặt tính và tính ví dụ trên - §©y lµ phÐp chia cã d - HS nªu yªu cÇu cña bµi c LuyÖn tËp: - HS đặt tính và tính: HS lên bảng Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh lµm, HS lµm vµo b¶ng - Yêu cầu HS đặt tính và tính - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp - Ch÷a bµi, nhËn xÐt tÝnh Bµi 2: MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n cã sö dông phÐp - HS nªu yªu cÇu - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n chia cho sè cã ch÷ sè Bµi gi¶i: giêi 15 phót = 75 phót - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu đề Lop4.com (16) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Trung bình phút người đó ®îc lµ: Cñng cè, dÆn dß: ( 3) 38400 : 75 = 512 (m) - Hướng dẫn HS luyện tập thêm §¸p sè: 512 m - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Quan sát đồ vật I, Môc tiªu: 1, HS biết quan sat đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, ), phát đặc điểm riêng biệt đồ vật đó với các đồ vật khác 2, Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II, Đồ dùng dạy học: - số đồ chơi: gấu bông, thỏ bông, ô tô, búp bê biết bò, - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả đồ chơi III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - §äc dµn ý t¶ chiÕc ¸o : em - NhËn xÐt D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - Quan sát đồ chơi em và ghi lại gì em quan - HS nêu yêu cầu bài - HS nèi tiÕp nªu c¸c gîi ý a,b,c,d s¸t ®îc - HS nèi tiÕp giíi thiÖu víi c¸c b¹n đồ chơi mang đến lớp - Tổ chức cho HS trình bày điều các em ghi lạ - HS quan sát đồ chơi mình và ghi l¹i vµo nh¸p sau quan sát đồ chơi mình - HS tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t - NhËn xÐt ®îc Bµi 2: - HS nªu: - Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? + Ph¶i quan s¸t theo mét tr×nh tù hîp - NhËn xÐt lÝ + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan m¾t ,tai , tay … + Tìm đặc điểm riêng c PhÇn ghi nhí: sgk - HS đọc ghi nhớ sgk d LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nêu yêu cầu bài.- Gợi ý để HS viết dàn ý - HS viÕt dµn ý vµo vë - Nhận xét, tuyên dương HS có dàn ý tốt - HS tr×nh bµy dµn ý cña m×nh Cñng cè, dÆn dß: ( ) - HS đọc dàn ý GV đưa - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÐt häc -ChiÒu TËp lµm v¨n Luyện tập: Quan sát đồ vật I, Môc tiªu: 1, HS biết quan sat đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, ), phát đặc điểm riêng biệt đồ vật đó với các đồ vật khác 2, Dựa vào kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ( ) - §äc dµn ý t¶ chiÕc ¸o : em - NhËn xÐt Lop4.com (17) D¹y häc bµi míi: ( 30 ) a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: - Quan sát đồ chơi em và ghi lại gì em quan - HS nối tiếp nêu các gợi ý a,b,c,d - HS nèi tiÕp giíi thiÖu víi c¸c b¹n s¸t ®îc đồ chơi mang đến lớp - Tổ chức cho HS trình bày điều các em ghi lạ - HS quan sát đồ chơi mình và ghi l¹i vµo nh¸p sau quan sát đồ chơi mình - HS tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t - NhËn xÐt ®îc Bµi 2: + quan s¸t theo mét tr×nh tù hîp lÝ - Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan m¾t - NhËn xÐt ,tai , tay … c PhÇn ghi nhí: sgk + Tìm đặc điểm riêng d LuyÖn tËp: - HS đọc ghi nhớ sgk - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gợi ý để HS viết dàn ý - HS viÕt dµn ý vµo vë - Nhận xét, tuyên dương HS có dàn ý tốt - HS tr×nh bµy dµn ý cña m×nh Cñng cè, dÆn dß: ( ) - HS đọc dàn ý GV đưa - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÐt häc Khoa häc Làm nào để biết có không khí ? I, Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh: - Làm thí nghiệm để chứng tỏ không khí có quanh vật và các chỗ trống các vật - Phát biểu định nhĩa khí II, §å dïng d¹y häc:- H×nh sgk trang 62, 62 ChuÈn bÞ theo nhãm: C¸c tói ni l«ng to, kim kh©u, d©y chun, b×nh thuûu tinh, chai, miÕng bät biÓn hay mét viªn g¹ch III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (3 ) - Nêu các việc làm tiết kiệm nước? - Em đã làm gì để tiết kiệm nước? D¹y häc bµi míi: (28 ) a.Giíi thiÖu bµi: Xung quanh chóng ta lóc nµo còng cã kh«ng khÝ §Ó c¸c em biÕt ®îc kh«ng khÝ cã ë nh÷ng ®©u H«m … b.Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có quanh ta - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm: + Quan sát và chuẩn bị đồ dùng phần thực hành trang 62 sgk + Lµm thÝ nghiÖm - GV quan sát hướng dẫn các nhóm - KÕt luËn:Kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt *Hoạt động 2:thí nghiệm chứng minh không khí có nh÷ng chç rçng cña c¸c vËt - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm nh h×nh 3,4,5 Lop4.com - em nªu - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm vµ gi¶i thÝch kh«ng khÝ cã ë quanh ta - HS quan s¸t h×nh sgk (18) - GV quan sát hướng dẫn bổ sung cho các nhóm -KÕt luËn: Xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng bªn các vật có không khí * Hoạt động 3:Hệ thống hoá kiến thức tồn kh«ng khÝ KÓ nh÷ng vÝ dô kh¸c chøng tá xung quanh mäi vËt vµ chỗ rỗng bên vật có không khí - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? - T×m vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã ë nh÷ng chç rçng cña mäi vËt - Kết luận: Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là khí quyÓn Cñng cè, dÆn dß: ( 3) - Nªu môc B¹n cÇn biÕt sgk.- ChuÈn bÞ bµi sau - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i c¸c bét khÝ l¹i næi lªn tÊt c¶ hai thÝ nghiÖm trªn -Gäi lµ khÝ quyÓn - HS t×m vµ nªu vÝ dô - HSnh¾c l¹i kÕt luËn -Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I Chuyªn cÇn: - Nhìn chung các em có ý thức học đầy đủ, tuần không có HS nào nghỉ học tự hay ®i häc muén II Häc tËp: - Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước đến lớp, lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Song bên cạnh đó còn số HS chưa có ý thức tự giác häc tËp, ch÷ viÕt cßn sÊu, cÈu th¶ cßn hay mÊt trËt tù giê häc - Giê truy bµi vÉn cßn mét sè HS hay mÊt trËt tù III Đạo đức: - Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , tuần không có tượng ®oµn kÕt VI ThÓ dôc- VÖ sinh: - Thực nghiêm túc và đầy đủ - VÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng V Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình VI phương hướng tuần sau: - Khắc phục tồn tuần trước - Phát huy gì đã làm Lop4.com (19)