D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com... - Muốn vẽ thu nhỏ độ dài một đoạn thẳng theo tỉ lệ cho trước ta làm [r]
(1)tuÇn 31 Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 2: Líp 4B tập đọc: ¡ng - co V¸t I Môc tiªu: Đọc: Biết đọc diễn cảm đoạn bài vơí giọng chạm rãi, biểu lộ tình c¶m kÝnh phôc HiÓu: HiÓu ND, ý nghÜa: Ca ngîi ¡ng-co V¸t, c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam-pu-chia II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: ảnh khu đền SGK Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc HTL bài thơ: “Dòng sông mặc áo”? Trả lời câu hỏi nội dung? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Các hoạt động dạy học: a.Luyện đọc - Gọi HS đọc to toàn bài - HS đọc to toàn bài - GV chia ®o¹n: ®o¹n, yªu cÇu HS - §äc nèi tiÕp ®o¹n: đọc nối tiếp (2lần) + §o¹n 1: ¡ng-co V¸t…®Çu thÕ kØ XII + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát + Đoạn 2: Khu đền chính… xây gạch ©m: vì + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa + Đoạn 3: Toàn khu đền… từ các tõ ng¸ch - Luyện đọc theo cặp - HS cùng bàn đọc nối tiếp đoạn - Goi HS đọc toàn bài - HS đọc bài - GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể - Theo dõi GV đọc mẫu tình cảm kính phục, ngưỡng mộ b.T×m hiÓu bµi * Đoạn : HS đọc thầm + ¡ng - co V¸t ®îc x©y dùng ë ®©u vµ + ®îc x©y dùng ë Cam-pu-chia tõ tõ bao giê? ®Çu thÕ kØ thø 12 + Nªu ý chÝnh ®o¹n1? + Giới thiệu chung khu đền ĂngcoVát * Đoạn : HS đọc thầm + Khu đền chính đồ sộ nào? + Gåm tÇng víi nh÷ng ngän th¸p lín, tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m; cã 398 gian phßng + Khu đền chính xây dựng kì + Những cây tháp lớn dựng c«ng nh thÕ nµo? đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵng mặt Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (2) ghế đá, ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào + Yªu cÇu HS nªu ý chÝnh ®o¹n 2? kÝn khÝt nh x©y g¹ch v÷a * Đoạn : HS đọc thầm + §Òn ¡ng-co V¸t ®îc x©y dùng rÊt to + Đoạn tả cảnh khu đền vào thời gian đẹp nµo ngµy? + Lóc hoµng h«n + Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền + ¡ng-co V¸t thËt huy hoµng, ¸nh có gì đẹp? áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; nh÷ng ngän th¸p cao vót lÊp lo¸ng gi÷a nh÷ng chïm l¸ thèt lèt xoµ t¸n trßn; ngôi đền to với thềm đá rêu phong cµng trë nªn uy nghi vµ th©m nghiªm + Nªu ý chÝnh ®o¹n 3? + Yªu cÇu HS nªu ý chÝnh cña bµi + Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn * GV giảng: Đền Ăng-co Vát là công + Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi trình kiến trúc và điêu khắc theo kiểu đền Ăng-co Vát, công trình kiến mẫu, mang tính nghệ thuật thời cổ đại trúcvà điêu khắc tuyệt diệu nhân cña nh©n d©n Cam-pu-chia cã tõ thÕ kØ d©n Cam-pu-chia XII… c §äc diÔn c¶m - HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách -3 HS đọc Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc bài? đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: - Theo dâi + GV đọc mẫu - HS cùng bàn luyện đọc theo cặp + HS luyện đọc theo cặp - 3-5 HS thi đọc + Thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung cña bµi - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài: “Con chuồn chuồn nước” TiÕt 3: Líp 4B To¸n: Thùc hµnh (tiÕp theo) I.Môc tiªu: Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Thước dây cuộn, giấy bút để ghi chép Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi VBT - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (3) 2.1GTB :GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2.2H§1:(10') Giíi thiÖu vÏ ®o¹n th¼ng AB trên đồ Bµi to¸n 1: - GV yêu cầu HS đọc đề - Muốn vẽ thu nhỏ độ dài đoạn thẳng theo tỉ lệ cho trước ta làm nµo? - GV nhËn xÐt kÕt luËn c¸ch vÏ theo bước sgk - HS đọc VD SGK( Không yêu cầu thùc hµnh) - HS đọc SGK và nêu cách thực §æi 20m = 2000cm Bước 1: Tính độ dài đoạn thẳng AB trên đồ: 2000 : 400 = ( cm) Bước 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm trên đồ - HS nêu bước tổng quát 5cm A B §é dµi ®o¹n th¼ng AB TØ lÖ : 400 - GV cñng cè l¹i c¸ch vÏ H§2.(20') LuyÖn tËp: - HS nối đọc yêu cầu, chuẩn bị - GV giao bµi tËp 1,2 SGK thùc hµnh - GV yªu cÇu HS lµm bµi Bµi 1: - GV gîi ý - HS thùc hiÖn §æi 3m =300cm - HS đọc yc bài tập Tính độ dài thu nhỏ - HS lµm bµi tËp VÏ ®o¹n th¼ng - 1hs ch÷a bµi líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt §¸p sè 6cm Bµi 2:GV gîi ý c¸ch vÏ - Hs lµm bµi vµ ch÷a -§æi 8m =800cm ChiÒu dµi thu nhá :800:400 =4cm 6m =600cm ChiÒu r«ng thu nhá 600:200 =3 cm TÝnh chiÒu dµi HCN thu nhá ,chiÒu VÏ h×nh réng HCN thu nhá Líp nhËn xÐt vÏ HCN thu nhá - Gv nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn TiÕt 4: Líp 4B Khoa häc: trao đổi chất thực vật I Môc tiªu: Sau baøi hoïc, HS bieát : Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (4) - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Hình trang 122, 123 SGK Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 71 VBT Khoa hoïc - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.GTB 2.2.H§1:T×m hiÓu qu¸ tr×nh sèng thùc vật lấy gì và môi trường gì - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 122 SGK và trả lời câu hỏi : + Trước hết kể tên gì vẽ hình? + Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng sống caây xanh + Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung - GV gọi số HS lên trả lời câu hỏi + Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống + Qúa trình trên gọi là gì? Kết luận : Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, khí ô-xi, nước và thải nước, khí các-bô-níc, chất khoáng khác…Qúa trình đó gọi là trao đổi chất thực vật và môi trường - Laøm vieäc theo caëp - Một số học sinh kể trước lớp - Líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung - (ánh sáng, nước, chất khoáng đất) có hình - (khí caùc-boâ-níc, khí oâ-xi) - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt bæ sung Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (5) 2.3.H§2: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng cña thùc vËt: - GV chia nhoùm, phaùt giaáy veõ cho caùc - HS thùc hiÖn yªu cÇu nhoùm - Goïi caùc nhoùm trình baøy - C¸c nhãm nhËn xÐt C Cđng cè dỈn dß: -Yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết - GV nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 5: Líp 4B Khoa häc: Động vật cần gì để sống ? I Môc tiªu: Sau bµi häc , hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm để chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện để động vật sống và phát triển bình thường II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: H×nh trang 124, 125 SGK Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nêu quá trình trao đổi chất thực vật vật? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2.2.HĐ1:Trình bày thí nghiệm động vật - Hs l¾ng nghe cần gì để sống - GV chia nhãm vµ yªu cÇu HS th¶o luËn theo néi dung sau: + Đọc mục "Quan sát" để xác định điều - HS quan sát các hình sgk và tiến kiÖn sèng cña chuét thÝ hµnh th¶o luËn theo nhãm vÒ c¸c nghiÖm trường hợp có thể xảy các thí + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi thÝ - HS c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn nghiÖm §K sèng cña tõng chuét vµ - C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung dù ®o¸n kÕt qu¶ - GV treo kÕt qu¶ c¸c thÝ nghiÖm vµ kÕt luËn - HS theo dâi H§2.(17').Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Dù ®o¸n xem chuét hép nµo - HS theo dâi chết trước? Tại sao? Những - Con chuột thứ tư chết trước vì chuét cßn l¹i sÏ nh thÕ nµo? - Kể yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường - Mét vËt cã thÓ sèng vµ ph¸t triÓn - Gv kết luận điều kiện để động thì cần có: Không khí, nước, ánh vật sống và phát triển bình thường cần sáng, thức ăn, nhiệt độ BT Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (6) có: không khí, nước, ánh sáng, thức ăn C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Líp 4B tập đọc: Con chuồn chuồn nước I Môc tiªu: Đọc: Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả Hiểu: Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc sgk Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài thơ: “Ăng- co Vát”? Nêu nội dung bài? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Các hoạt động a.Luyện đọc - Gọi HS đọc to toàn bài - GV chia ®o¹n: ®o¹n, yªu cÇu HS đọc - HS đọc nối tiếp bài - Gọi HS đọc nối tiếp : 2lần +§äc nèi tiÕp lÇn + §äc nèi tiÕp lÇn 1: KÕt hîp söa ph¸t ©m, ng¾t giäng: §äc nèi tiÕp lÇn trªn lng, lÊp l¸nh, n¾ng mïa thu, léc vừng, chuồn chuồn nước + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa - HS cùng bàn đọc tiếp nối đoạn tõ: Léc võng - HS đọc bài - §äc theo cÆp - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu b.T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: * Đoạn : Yêu cầu HS đọc thầm + Bèn c¸i c¸nh máng nh c¸i giÊy + Chú chuồn chuồn nước miêu tả bóng Hai mắt long lanh thuỷ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? tinh Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu Bèn c¸nh khÏ rung rung nh cßn ®ang ph©n v©n + HS tr¶ lêi + Em thích hình ảnh so sánh nào vì + Miêu tả vẻ đẹp hình dáng và màu sao? sắc chú chuồn chuồn nước + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - L¾ng nghe Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (7) - GV gi¶ng: ë ®oan 1, mµu s¾c cña chó chuồn chuồn nước miêu tả đẹp và ấn tượng Tác giả dùng hình ¶nh so s¸nh lµm cho chó thªm sinh động, gần gũi hơn… * Đoạn : HS đọc thầm + Cách miêu tả chú chuồn nước có g× hay? + Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngê cña chó vµ theo c¸nh bay cña chó, cảnh đẹp đất nước + MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lÆng sãng; luü tre xanh r× rµo giã, bê + Tình yêu quê hương đất nước t/g ao với khóm khoai nước rung rinh; cảnh tuyệt đẹp đất thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo? nước ra: cánh đồng với đàn tr©u thung th¨ng gÆm cá, dßng s«ng víi đoàn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò bay, là trời xanh vµ cao vót + Tình yêu quê hương đất nước tác gi¶ + Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? chuồn chuồn nước, cảch đẹp thiên nhiên, đất nước theo cánh bay chú + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - Giảng: Theo cánh bay chú, tác giả chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu đã vẽ lên trước mắt chúng ta khung quê hương, đất nước tác giả cảnh tươi đẹp, bình làng quê Việt Nam, qua đó bộc lộ tình yêu quê -§äc nèi tiÕp toµn bµi hương, đất nước thiết tha tác giả - Giọng đọc : Nhẹ nhàng, ngạc nhiên * §äc diÔn c¶m Nhấn giọng các từ tả vẻ đẹp chú - HS đọc nối tiếp bài: chuån chuồn nước : đẹp làm sao, lấp - Lớp nx, nêu giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: Chao ôi lánh, long lanh - Theo dõi GV đọc mẫu … ph©n v©n - HS cùng bàn luyện đọc - Gv đọc mẫu - 3-5 HS thi đọc diễn cảm - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt , cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Líp 4B luyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ - Nhận diện trạng ngữ câu, bước đầu viết đoạn văn ngắn đó ít câu có sử dụng trạng ngữ HS kh¸ giái viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã Ýt c©u dïng tr¹ng ng÷ Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (8) II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.Các hoạt động I NhËn xÐt HS đọc đề bài - GV chÐp c©u lªn b¶ng §Æt c©u cho bé phËn g¹ch ch©n? Mçi phÇn in nghiªng … II Ghi nhớ : SGK : HS đọc - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ III LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc đề bài - HD c¸ch tr×nh bµy : ViÕt c¶ c©u gạch chân TN - HS lµm bµi vµo vë - Chữa bài : HS đọc chữa KQ : a Ngµy xa, TN b Trong vườn, TN c Tõ tê mê s¸ng, TN Bài : gọi HS đọc đề bài VD : Chủ nhật tuần trước, em bố mÑ cho vÒ quª th¨m «ng bµ ngo¹i Nhµ bà ngoại có mảnh vườn rộng Em cùng các chị vườn chơi - ViÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Chữa bài : HS đọc chữa bài - GV cïng HS nhËn xÐt Hoạt động học sinh - HS đọc đề bài - V× (Nhê ®©u/ Khi nµo) I-ren trë thµnh mét nhµ khoa häc næi tiÕng - Nhê tinh thÇn ham häc hái bæ sung ý nghĩa mục đích - Sau nµy …thêi gian - 2-3 HS đọc - HS đặt câu Tr¶ lêi §äc ghi nhí Đọc đề bài Lµm bµi vµo vë §äc ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Líp 4B Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (9) To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - §äc viÕt sè TN hÖ thËp ph©n - Hµng vµ líp - Dãy số TN và số đặc điểm nó II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phô Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - 2hs lµm bµi2 VBT – Líp nhËn xÐt - GV nhận xét và củng cố cách vận dụng tỉ lệ đồ sống B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 GTB ¤n tËp: 2.2.HĐ1.(20').Củng cố đọc viết số TN hÖ thËp ph©n: - GV giao bµi tËp 1, , Bµi 1:ViÕt vµo chç chÊm theo mÉu: , GV cho HS nêu cách đọc số 24 308 §äc sè Viết số Số đó gồm - Hai mươi tư ngh×n ba tr¨m linh t¸m - Mét tr¨m s¸u mươi hai nghìn hai tr¨m b¶y mươi tư - ChÝn tr¨m ngh×n t¸m tr¨m bảy mươi mốt -T¸m triÖu kh«ng tr¨m linh bèn ngh×n kh«ng tr¨m tr¨m chÝn mươi 24 308 162 274 24ngh×n,3 tr¨m, chuc , 8đơn - Số trên gồm bao nhiêu nghìn, bao nhiªu tr¨m, bao nhiªu chôc, bao nhiªu vÞ đơn vị? 162ngh×n, 2trăm, 7chục, - HS lên bảng ghi số theo lời đọc 4đơn vị GV HS nhËn xÐt 1237005 1triÖu,237ngh×n, 0trăm, 0chục, - HS tự làm bài sau đã nghe bạn ph©n tÝch mÉu 5đơn vị 8004090 8triÖu,4ngh×n, - HS ch÷a miÖng 9chôc - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng (theo mÉu ) GV HD mÉu 763 = 000 + 700 + 60 + 794 = 000 + 700 + 90 + 20 292 = 20 000 + 200 + 90 +2 190 909 = 100 000 + 90 000 +900 + Bµi 3: a)§äc sè vµ nªu gi¸ trÞ mçi ch÷ sè mçi sè b) Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi hµng,(Theo mÉu): Bài 2: HS đọc đề - HS tù lµm - Ch÷a miÖng Líp nhËn xÐt - HS tự làm bài sau đã nghe bạn ph©n tÝch mÉu - HS ch÷a miÖng Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com (10) - GV nhËn xÐt chèt: bµi nµy cñng cè - HS lµm bµi råi ch÷a bµi trªn b¶ng 3265910 Sè 103 1379 8932 13064 cho c¸c em vÒ gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè Gi¸ theo vÞ trÝ cña nã sè cô thÓ 3000000 HĐ2 :(10').Củng cố đặc điểm số TN trị cña 300 30 3000 và đặc điểm nó ch÷ Bµi 4: a)Trong d·y sè tù nhiªn , hai sè liên tiếp kém đơn vị b) Sè tù nhiªn bÐ nhÊt lµ sè c)Kh«ng cã STN lín nhÊt - Nêu đặc điểm dãy số TN Bµi 5:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm để có: - GV cho häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp råi ch÷a bµi - GV cñng cè thø tù c¸c sè tù nhiªn sè Bài HS đọc đề - HS tù lµm - Ch÷a miÖng - HS kh¸c nhËn xÐt - Cho hs nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi a.67; 68; 69 798; 799; 800 999 ; 1000 ; 1001 b.8 ; 10 ; 12 98 ; 100 ; 102 998 ; 1000 ; 1002 c.51, 53, 55 199, 201, 203 997, 999, 1001 C Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp) TiÕt 4: Líp 4B LÞch sö: Nhµ nguyÔn thµnh lËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Nhà Nguyễn đời hoà cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua ®Çu thêi NguyÔn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lîi cña dßng hä m×nh II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Mét sè ®iÒu bé luËt Gia Long Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Nªu nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua Quang Trung? - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.GTB: nªu môc tiªu bµi d¹y 2.2.HĐ1:(10') Hoàn cảnh đời nhµ NguyÔn: - Theo dâi, më SGK - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh - HS đọc thầm sgk và thảo luận theo nµo? nhãm: Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 10 (11) - GV nãi thªm vÒ sù tµn s¸t cña nhµ + Sau vua Quang Trung mÊt, lîi Nguyễn với người tham gia khởi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, nghÜa T©y S¬n Nguyễn ánh đem quân công, lật đổ - Sau lên ngôi hoàng đế Nguyễn nhµ T©y S¬n lËp triÒu NguyÔn ánh lấy niên hiệu là gì? Kinh đô đóng + Sau lên ngôi hoàng đế Nguyễn ¸nh lÊy niªn hiÖu lµ Gia Long vµ kinh ë ®©u ? đô đóng Phú Xuân Huế - Từ năm 1802 đến năm 1858 nhà Nguyễn trãi qua các đời vua là Gia - HS theo dâi Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc H§2:(18') T×m hiÓu s¬ bé néi dung bé luËt Gia Long: - GV yªu cÇu häc sinh t×m hiÓu néi - HS đọc sgk và thảo luận the nhóm nội dung bé luËt Gia Long theo nhãm dung c¬ b¶n cña bé luËt Gia Long - GV gọi đại diện các nhóm nêu - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu, nhãm kh¸c - GV kết luận: Các vua nhà Nguyễn đạt theo dõi bổ sung nhiều chính sách để tập trung quyền lùc tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 2: Líp 4B chÝnh t¶ (Nghe - viÕt): Nghe lêi chim nãi I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng BT CT phương ngữ 2.a II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV đọc viết : rong chơi, gia đình, dong dỏng, tham gia, chơi, - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 GTB 2.2.Hướng dẫn HS nghe- viết - §äc bµi chÝnh t¶: + Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Loài chim nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại, công trình thuỷ điện + T×m vµ viÕt tõ khã? - T×m tõ khã.:Lªn b¶ng viÕt mét sè tõ: - HS lªn b¶ng viÕt mét sè tõ l¾ng nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện 11 Lop4.com (12) + C¸ch tr×nh bµy? - GV đọc bài - HS nghe viết - GV thu bµi chÊm: - GV cïng nhËn xÐt chung * LuyÖn tËp Bµi 2)a - HS lµm bµi vµo vë - GV cïng HS nhËn xÐt ngì ngµng, khiÕt, Tr¶ lêi - HS suy nghÜ tr¶ lêi - lµ, l¹ch, l·i, lµm, l·m, l¶ng, l¶nh, l·nh, lµu, l¶u, l¶u, lÝ, lÜ, lÞ, liÖng, l×m, lñng, luôn, lượng, - nµy, n·y, n»m, n¾n, nÊng, nÊu, n¬m, nuột, nước, nượp, nến, nống, nơm, - Lµm bµi C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Líp 4B tËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña vËt ®o¹n v¨n (BT1 ;2); quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miªu t¶ thÝch hîp (bt3) II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè vËt Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Các hoạt động Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài Đọc đoạn văn Bµi 2: -Đọc đề bài, đọc đoạn văn + §o¹n v¨n miªu t¶ nh÷ng bé phËn nµo cña ngùa? - Hai tai : To, dựng đứng trên cái đầu + Đặc điểm chính các phận ấy? đẹp - Hai lỗ mũi : ươn ướt động đậy hoài - Hai hµm r¨ng : tr¾ng muèt - Bêm : §îc c¾t rÊt ph¼ng - Ngùc : në - Bốn chân : đứng dậm lộp cộp trên đất Bµi 3: - C¸i ®u«i : dµi ve vÈy hÕt sang bªn ph¶i l¹i sang bªn tr¸i - Mẫu : Gọi HS đọc - HS nêu số vật đã quan - Đọc đề bài và mẫu Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 12 (13) - s¸t - HS tr¶ lêi C¸c bé phËn quan s¸t Yêu cầu HS viết lại đặc - HS đọc mẫu, các HS khác theo dõi ®iÓm miªu t¶ theo cét SGK Chữa bài : HS đọc chữa - Lµm bµi GV cïng HS nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß: DÆn HS hoµn chØnh bµi Quan s¸t gµ trèng TiÕt 4: Líp 4B kÓ chuyÖn: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay c¾m tr¹i, ®i ch¬i xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - GV có thể yêu cầu HS kể lần thăm họ hàng chơi cùng người thân gia đình II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: ¶nh vÒ cuéc du lÞch tham quan, c¾m tr¹i (nÕu cã) Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Các hoạt động a) Tìm hiểu đề - GV viết đề bài lên bảng: *§Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét cuéc du - GV hỏi học sinh để gạch chân lịch cắm trại mà em tham từ quan trọng đề bài: gia * Gîi ý : - HS đọc nối tiếp gợi ý bài §äc gîi ý *Nhắc nhở : Nhớ lại để kể chuyến du lÞch cïng bè mÑ, cïng c¸c b¹n NÕu ch÷a tõng ®i du lÞch cã thÓ kÓ mét chuyÕn ®i th¨m «ng bµ … - Có thể kể các câu chuyện đã chøng kiÕn qua truyÒn h×nh vµ trªn phim ¶nh - Mét sè em kh«ng t×m truyÖn cã thÓ kÓ câu chuyện đã nghe, đã đọc - Giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän kÓ: Giới thiệu câu chuyện định kể b) Thùc hµnh - KÓ chuyÖn nhãm - Thi kể trước lớp cùng trao đổi ý nghĩa Kể chuyện nhóm Thi kể chuyện trước lớp c©u chuyÖn víi b¹n Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện 13 Lop4.com (14) - GV cùng học sinh bình chọn các bạn Trao đổi ý nghĩa câu chuyện với bạn cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt hÊp dÉn nhÊt C Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Líp 4B To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đén lớn, từ lớn đến bé II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: PhÊn mµu Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu học sinh chữa bài tập VBT tiết trước - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.Cñng cè vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè TN 2.2 GV giao bµi tËp 1,2,3,4,5 - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi ch÷a bµi Bµi GV yc hs lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 1: HS ch÷a miÖng, líp nhËn xÐt Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lín: Bài 2: HS đọc đề - HS tù lµm - Ch÷a miÖng.Líp nhËn xÐt hs nªu c¸ch so s¸nh HS lµm bµi vµ ch÷a a )999, 7624, 7626, 7642 Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến Lớp nhhận xét bÐ: HS tù lµm bµi a) 10261 , 1590 , 1567 , 897 - HS ch÷a miÖng b) 4270 , 2518 , 2490 , 2476 - GV nhËn xÐt Bµi 4: ViÕt sè: - GV nhËn xÐt Bài 4: HS đọc đề GV cã thÓ hái thªm HS: a) - Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ:0 + Sè nhá nhÊt cã ch÷ sè? - Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ:10 + Sè lÎ nhá nhÊt cã ch÷ sè? - Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ:100 + Sè ch½n lín nhÊt cã chø sè? b)- Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: - Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 99 - Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 999 c) Sè lÎ bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ - Sè lÎ bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ 11 Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 14 (15) - Sè lÎ bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ 103 d)Sè ch½n lín nhÊt cã ch÷ sè: Sè ch½n lín nhÊt cã ch÷ sè: 98 Bµi 5: T×m x biÕt 57 < x < 62 vµ: Sè ch½n lín nhÊt cã ch÷ sè: 998 GV nhËn xÐt Bµi Hs đọc yêu cầu bài tự làm bài a) x lµ sè ch½n: 58 , 60 b) x lµ sè lÎ : 59 , 61 c) x lµ sè trßn chôc : 60 - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau C Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 2: Líp 4B luyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu: Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi đâu?); nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1 mục III); bước ®Çu biÕt thªm ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷ (BT2); biÕt thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Caùc baêng giaáy Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: -2 HS đọc đoạn văn ngắn kể lần chơi xa, đó ít có câu dùng trạng ngữ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.Giới thiệu bài: 2.2 Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV giao việc: Trước hết các em tìm CN và VN câu, sau đó tìm thành phần trạng ngữ -Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ -1 HS lên bảng gạch phận đã chép câu a, b lên trạng ngữ trên bảng phụ -HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy nhaùp -GV nhận xét + chốt lại lời giải -HS chép lời giải đúng vào đúng: a) Trước nhà, cây hoa giấy nở Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện 15 Lop4.com (16) tưng bừng b) Trên các hè phố, trước cổng các quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu nở, vương vãi khắp thủ đô Baøi taäp 2: -Cách tiến hành tương tự BT1 -Lời giải đúng: 2.3 Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ -GV nhaéc laïi laàn vaø daën HS veà nhà học thuộc nội dung ghi nhớ 2.4 Phaàn luyeän taäp: * Baøi taäp 1: -Cách tiến hành BT trên - GV nhận xét và lời giải đúng: Các trạng ngữ câu Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao vieäc: Caùc em theâm traïng ngữ nơi chốn cho câu không thêm các loại trạng ngữ khác -Cho HS laøm baøi HS leân laøm treân baûng -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -GV giao vieäc: Caùc em theâm traïng ngữ nơi chốn cho câu không thêm các loại trạng ngữ khác -Cho HS laøm baøi GV daùn baêng giấy lên bảng lớp cho HS làm bài -Cho HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại bài làm đúng a) câu hỏi cho trạng ngữ câu a là: Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu ? b) Câu hỏi trạng ngữ câu b là: Hoa sấu nở, vương vãi đâu ? +Trước rạp, người ta dọn dẹp sẽ, saép moät haøng gheá daøi +Trên bờ, tiếng trống càng thúc doäi +Dưới các mái nhà ẩm nước, người thu mình giấc ngủ meät moûi a) Ở nhà, em giúp bố mẹ làm coâng vieäc gia ñình b) Ở lớp, em chăm chú nghe giaûng vaø haêng haùi phaùt bieåu c) Ngoài vườn, hoa đã nở -3 HS đọc nội dung ghi nhớ +Ngoài đường, người lại tấp naäp +Trong nhà, người nói chuyeän vui veû +Trên đường đến trường, em gặp baùc em +Ở bên sườn núi, hoa nở trắng caû moät vuøng -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 17 (17) C Cñng cè dÆn dß: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ, đặt thêm câu có trạng ngữ nơi chốn và viết vào TiÕt 3: Líp 4B To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn( tiÕp) I Môc tiªu: - Gióp HS «n tËp vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 3, vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến chia hết cho số trên II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Häc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: a , 10 261; 590; 1567; 897 b, 4270; 2518; 2490; 2476 B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 GTB 2.2 Hướng dẫn làm các bài tập Bµi 1: Trong c¸c sè: - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Khi a) Sè chia hÕt cho lµ:7 362; 640; 136 ch÷a bµi, a) Sè nµo chia hÕt cho 2? Sè nµo chia Sè chia hÕt cho lµ: 640, 605 hÕt cho 5? b)Sè chia hÕt cho lµ: 362; 640; b)Sè nµo chia hÕt cho 3? Sè nµo chia 20 601 hÕt cho 9? Sè chia hÕt cho lµ:7 362; 20 601 c) Sè chia hÕt cho c¶ vµ lµ: 640 c) Sè nµo chia hÕt cho c¶ vµ 5? d) Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia d) Sè nµo chia hÕt cho nhng kh«ng hÕt cho lµ: 605 chia hÕt cho 3? e) Sè kh«ng chia hÕt cho c¶ vµ lµ: e) Sè nµo kh«ng chia hÕt cho c¶ vµ 9? 605; 1207; - Hs lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi : ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo chç a) trèng: 52 chia hÕt cho 3: ( 2, 5, ) - Hỏi hs để củng cố thêm dấu hiệu chia hÕt cho 2, 3, vµ chia hÕt cho : ( hoÆc 9) 92 chia hªt cho c¶ vµ ( ) 25 chia hÕt cho c¶ vµ ( ) - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi T×m x, biÕt 23 < x < 31vµ x lµ sè - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt lÎ chia hÕt cho Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 18 (18) §¸p ¸n: x = 25 Bµi Víi ba ch÷ sè 0; 5; h·y viÕt sè cã ba ch÷ sè, võa chia hÕt cho 5, võa chia hÕt cho §¸p ¸n: 520; 250 Bµi SGK – 75 - GV hướng dẫn để HS nêu cách làm bài này, chẳng hạn: chia số cam mẹ cho đĩa đĩa thì vừa hết Nh vËy sè cam lµ mét sè chia hÕt cho c¶ vµ (tøc lµ ph¶i tËn cïng b»ng hoÆc vµ cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3) Số cam đó lại ít 20 số cam đó là15 C Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp - BTVN bµi 2SGK 75 - HS đọc yêu cầu B4 Lớp đọc thầm Líp lµm vë - HS lªn ch÷a bµi.Yªu cÇu gi¶i thÝch c¸ch lµm Líp nhËn xÐt Gi¶i bµi5: Nếu xếp số cam mẹ mua vào đĩa, đĩa thì vừa hết hay đĩa vừa hết thì số cam mẹ mua đó ph¶i lµ mét sè chia hÕt cho c¶ vµ Số đó lại ít 20 Vậy số đó phải cã tËn cïng lµ Ta cã sè ph¶i t×m lµ:15 §¸p sè: 15 qu¶ cam TiÕt 4: Líp 4B địa lý: Biển, đảo, quần đảo I Môc tiªu: Häc song bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ trên đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc bộ, vịnh Hạ Long, Vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo - Vai trò biẻn Đông, các đảo và quần đảo nước ta II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ c¸c vïng biÓn ViÖt Nam Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Tại nói Đà Nẵng là thành phố cảng, thành phố du lịch lí tưởng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1 Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.2.H§1:Vïng biÓn ViÖt Nam: -GV cho häc sinh quan s¸t h×nh 1, tr¶ -HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy lêi c©u hái môc sgk - HS trên đồ vùng biển Việt + Vùng biển Việt Nam nước ta có đặc Nam ®iÓm g×? - HS nªu ®îc vai trß biÓn ®em l¹i + Biển có vai trò nào cho đất nước nước ta? - GV trên đồ vùng biển Việt Nam vµ cñng cè c¸c nguån lîi biÓn Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 19 (19) ®em l¹i HĐ2.(19').Đảo và quần đảo: + GV treo đồ hành chính Việt Nam - HS quan sát đồ và nêu vµ hái HS: - Em hiểu nào là đảo và quần đảo? - Đảo là phần đất nhỏ đất liền, quần đảo là nơi có nhiều đảo - Nơi nào biển nước ta có nhiều đảo - H¹ Long nhÊt? - Đảo và quần đảo nước ta có giá trị - HS nªu gi¸ trÞ vÒ kinh tÕ vµ quèc nh thÕ nµo? phßng C Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt, hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc -VÒ nhµ thùc hiÖn theonéi dung bµi häc ……………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: Líp 4B tËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc ®o¹n v¨n vµ ý chÝnh cña tõng ®o¹n bµi v¨n t¶ chuån chuồn nước(BT1); biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn(BT2); bước đầu viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã c©u më ®Çu cho s½n II §å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: Bảng phụ viết các câu văn BT2 Häc sinh: SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc ghi chép sau quan sát các phận vật mình yeâu thích - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B D¹y bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.1.Giới thiệu bài: 2.2 C¸c bµi tËp * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao vieäc: Caùc em coù hai nhieäm vụ Đó là tìm xem bài văn có đoạn ? Ý chính đoạn ? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: -HS laéng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS đọc bài Con chuồn chuồn nước (trang 127) + tìm đoạn văn +tìm ý chính đoạn Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 20 (20) * Bài Con chuồn chuồn nước có -Một số HS phát biểu ý kiến đoạn: -Lớp nhận xét +Đoạn 1: Từ đầu … phân vân +Đoạn 1: Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước là đậu chỗ +Đoạn 2: Phần còn lại * Ý chính đoạn +Đoạn 2: Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay cuûa chuoàn chuoàn * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi GV ñöa baûng phuï -HS laøm baøi caù nhaân đã viết câu văn BT2 -Moät HS leân baûng laøm baøi -GV nhận xét và chốt lại lời giải -Lớp nhận xét GV đọc đoạn văn sau đúng: b – a - c đã xếp đúng * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao vieäc -Cho HS làm bài GV dán lên bảng -HS viết đoạn văn với câu mở đoạn tranh, aûnh gaø troáng cho HS quan saùt cho trước dựa trên gợi ý SGK -Cho HS trình baøy baøi laøm -Một số HS đọc đoạn văn -GV nhận xét và khen HS -Lớp nhận xét viết đúng yêu cầu, viết hay C Cñng cè dÆn dß: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà sửa lại đoạn văn và viết vào -Dặn HS nhà quan sát ngoại hình và hành động vật mà mình yêu thích chuaån bò cho tieát TLV tuaàn sau TiÕt 2: Líp 4B đạo đức: Bảo vệ môi trường (Tiết 1) I Môc tiªu: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng II C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi: III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: IV Phương tiện dạy học: Gi¸o viªn: Các bìa màu xanh, đỏ, trắng.Phiếu giao việc Đỗ Thị Minh Hoan - Tiểu học Lương Khánh Thiện Lop4.com 21 (21)