Học sinh trao đổi Ba vaên baûn a.Hoạt động giao tiếp trình baøy trên được tạo ra -Văn bản một tạo ra trong hoạt trong hoạt đông giao động giao tiếp chung.. tieáp naøo?[r]
(1)Ngaøy soïan: 01/ 9/ 2007 Tieát 1, Tuaàn TOÅNG QUAN NEÀN VAÊN HOÏC VIEÄT NAM I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Nắm hai phận lớn văn học Việt Nam: văn học dân gian và văn học vieát - Nắm cách khái quát quá trình phát triển văn học viết Việt Nam - Hiểu nội dung thể người Việt Nam văn học Giáo truyền thống văn hóa dân tộc qua các di sản văn hóa và bồi dưỡng niềm tự hào truyền thống đó Rèn luyện kỹ đọc hiểu, tư sáng tạo và nghiên cứu văn chương II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC Saùch giaùo khoa Saùch giaùo vieân Saùch thieát keá baøi giaûng III PHÖÔNG PHAÙP Tổ chức dạy theo cách kết hợp phát vấn nêu vấn đề với trao đổi thảo luận trả lời caâu hoûi IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài Lịch sử văn học bất kì dân tộc nào có lịch sử tâm hồn dân tộc đó Để cung cấp cho các em nhận thức nét lớn văn học nước nhà chúng ta cùng tìm hiểu toång quan neàn vaên hoïc Vieät Nam Thời gian ph phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Goàm hai boä phaän: vaên hoïc daân gian vaø vaên hoïc vieát Hs đọc lời mở đầu bài học sgk Đọc mục và Chủ yếu tầng cho biết văn học dân lớp bình dân sáng taùc gian chuû yeáu Song sáng saùng taùc? tác đó phải tuân thủ Tầng lớp trí thức có thể tham gia đặc trưng văn hoïc daân gian saùng taùc? Đọc sách giáo khoa vaø cho bieát vaên hoïc Vieät Nam goàm maáy boä phaän? Phan Minh Nghĩa Noäi dung baøi daïy I.CÁC BỘ PHẬN HỢP THAØNH CỦA VAÊN HOÏC VIEÄT NAM Vaên hoïc Vieät Nam coù hai boä phaän: Vaên hoïc daân gian Vaên hoïc vieát 1.Vaên hoïc daân gian: Vaên hoïc daân gian chuû yeáu tầng lớp bình dân sáng tác vµ lu truyỊn b»ng đường truyền miệng Lop10.com (2) Vaên hoïc daân gian bao gồm thể loại nào? Thần thoại, sử thi, tục ngữ… Hoïc sinh trình baøy -Tìm dẫn chứng Haõy neâu đặc trưng vaên hoïc daân gian? * Vaên hoïc daân gian coù vò trí vaø vai troø , qtroïng neàn vaên hoïc daân toäc ? 10 phuùt Đọc mục saùch giaùo khoa vaø cho bieát vaên hoïc vieát chuû yeáu saùng taùc? * Trên thực tế có trí thức tham gia saùng taùc vaên hoïc daân gian m Hµng ngh×n n¨m b¾c thuéc, cha cã ch÷ viÕt vµ ch÷ viÕt f¸t triÓn Hoïc sinh trình baøy -Có người bình dân tham gia saùng taùc VHV -> trí thức bình daân Hình thức văn Học sinh trình baøy tự văn học viết ghi lại thứ chữ? Vaên hoïc vieát gồm thể loại? -Giải thích từ Haõy keå teân 1taùc phaåm tieâu bieåu Hoïc sinh keå -Ghi nhaän Laøm vieäc caù nhaân Phan Minh Nghĩa Thể loại: thần thoại, sử thi, truyeàn thuyeát, truyeän coå tích, truyeän ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo Ñaëc tröng: tính truyeàn mieäng, tính tập thể và gắn bó với các sinh hoạt khác đời sống cộng đồng VHDG mang tính nhaân daân, tính daân tộc sâu sắc là nguồn nuôi dưỡng tâm hoàn nhaân daân vaø vaên hoïc vieát 2.Vaên hoïc vieát Vaên hoïc vieát chuû yeáu taàng lớp trí thức sáng tác, ghi lại chữ viết và mang đậm dấu ấn taùc giaû a.Chữ viết ghi lại ba thứ chữ: -Chữ Hán -Chữ Nôm -Chữ Quốc ngữ -Moät soá ít ghi baèng tieáng Phaùp b.Hệ thống thể loại Hệ thống thể loại phát triển theo thời kì: * Từ kỉ X đến hết kỉ XIX: - Về chữ Hán: +Văn xuôi tự sự: truyện, kí, văn chính luaän, tieåu thuyeát chöông hoài +Thơ:cổ phong, đường luật, từ khuùc +Vaên bieàn ngaãu:phuù, caùo, vaên teá -Về chữ Nôm: thơ Nôm đường luaät, truyeän thô, ngaâm khuùc, haùt noùi * Từ kỉ XX đến nay: Tự có: tiểu thuyết, truyện ngaén, kí Trữ tình: thơ, trường ca Lop10.com (3) Kòch: kòch noùi, kòch thô 10 phuùt phuùt 10 phuùt Đọc mục II vaø cho bieát vaên hoïc vieát Vieät Nam traûi qua thời kì lớn? Ba thời kì: từ kỉ X đến hêt kỉ XIX, đầu kỉ XX đến cách mạng tháng tám 1945, từ sau caùch maïng tháng tám 1945 đến heát theá kæ XX Đọc mục và Học sinh trao đổi trả lời cho bieát vì vaên học thời kì này có ảnh hưởng văn học Trung Quoác? Đọc mục và cho bieát vaên hoïc thời kì này chia làm giai đoạn, đặc điểm giai đoạn? * Nhìn chung vaên học việt nam đạt giá trị sâu sắc veà noäi dung vaø nghệ thuật với nhiều tác giả coâng nhaän laø danh nhân văn hoá giới Học sinh trao đổi trả lời Boå sung Nguyeãn Traõi, Nguyeãn Du, Hoà Chí Minh Phan Minh Nghĩa II.QUAÙ TRÌNH PHAÙT TRIEÅN CUÛA VAÊN HOÏC VIEÁT VIEÄT NAM Nhìn toång quaùt vaên hoïc vieát Viêt Nam trải qua ba thời kì lớn -Văn học từ kỉ X đến hêt kæ XIX -Văn học từ đầu kỉ XX đến caùch maïng thaùng taùm 1945 -Văn học từ sau cách mạng tháng tám 1945 đến hết kỉ XX 1.Văn học trung đại(TK X đến hết TK XIX) Văn học viết chữ Hán và chữ Noâm Aûnh hưởng văn học Trung Quốc Moät soá taùc giaû vaø taùc phaåm tieâu bieåu:sgk 2.Văn học đại(đầu TK XX đến heát TK XX) Văn học thời kì này chia làm bốn giai đoạn : -Đầu kỉ XX đến 1930 -Từ 1930 đến 1945 -Từ 1945 đến 1975 -Từ 1975 đến Đặc điểm văn học thời kì: Đầu kỉ XX đến 1930 văn học viết chữ Quốc ngữ Những tác giả tiêu biểu: Tản Đà,Hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách… Từ 1930 đến 1945 kế thừa văn học trung đại, văn học dân gian, tiếp nhận văn học giới Các tác giả: Nguyeãn Tuaân, Thaïch Lam, Xuaân Dieäu… Từ 1945 đến 1975 văn học yêu nước và cách mạng với các tác giả: Hồ Chí Minh, Tố Hữu, Quang Dũng… Từ 1975 đến phản ánh sâu sắc công xây dựng CNXHM Lop10.com (4) 12 phuùt phuùt Đọc mục và cho bieát moái quan hệ người với giới tự nhiên đuợc thể theá naøo? Học sinh đọc sgk và trả lời câu hỏi Chia nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy c¸ nh©n Đọc mục và Học sinh đọc sgk và trả lời câu hỏi cho biết người Việt Nam phản aùnh nhö theá naøo quan heä quoác gia daân toäc? trao đổi bổ sung phuùt * Trong xaõ hoäi coù giai cấp đối kháng vaên hoïc Vieät Nam đã lên tiếng tố cáo lực chuyên quyeàn vaø caûm thông với người bị áp 10 phuùt * Nhaân vaät troïng HS lµm viÖc c¸ nh©n tâm thời kì này bật với ý thức traùch nhieäm, saün sàng hi sinh để bảo vệ đạo nghĩa và lí tưởng Phan Minh Nghĩa III.CON NGƯỜI VIỆT NAM QUA VAÊN HOÏC 1.Con người Việt Nam quan hệ với giới tự nhiên Trong VHDG, thieân nhieân laø nguời bạn thân thiết gắn bó với người Trong VHV caùc saùng taùc vaên học thời trung đại hình ảnh thiên nhiên gắn liền với lí tuởng đạo đức thaåm mó Trong văn học đại hình tượng thiên nhiên thể tình yêu quê huơng đất nước, đặc biệt là tình yêu đôi lứa 2.Con người Việt Nam quan hệ quoác gia daân toäc Tình yêu quê hương xứ sở là niềm tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc Tình yeâu toå quoác theå hieän qua loøng caêm thuø giaëc 3.Con nguời Việt Nam quan hệ xaõ hoäi Văn học dân gian với các thể loại: truyện cười, ca dao, tục ngữ đã vaïch maët giai caáp thoáng trò taøn baïo Từ TK X đến TK XIX truyện thơ, kí sự, tiểu thuyết miêu tả thực tế đen tối giai cấp thống trị đòi quyền sống cho người 4.Con người Việt Nam và ý thức baûn thaân Trong hoàn cảnh đấu tranh người đề cao ý thức cộng đồng ý thức cá nhân Trong giai đoạn cuối kỉ XVIII, 1930-1945 ý thức cá nhân đề cao đó là quyền sống quyền hưởng hạnh phúc và tình yêu Lop10.com (5) IV.KEÁT LUAÂN phuùt 5phuù t VHVN gắn bó với thực lịch sử và phản ánh phát triển lịch sử dân tộc 4000 năm dựng nước và giữ nước Nền Văn học này bao goàm hai boä phaän: VHDG vµ VHV coù sức sống bền bỉ và mãnh liệt với nhieàu neùt ñaëc saéc Cuûng coá: Hoïc xong baøi caàn löu yù điểm nào? Löu yù hai boä phận hợp thành và tiến trình lịch sử vaên hoïc Vieät Nam Dặn dò: nhà xem bài” Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” Phan Minh Nghĩa Lop10.com (6) Ngaøy soïan: 02/ 9/ 2007 Tieát 3, Tuaàn 1, HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Nắm kiến thức hoạt động giao tiếp ngôn ngữ 2.Naâng cao kó naêng phaân tích, lónh hoäi taïo laäp vaên baûn giao tieáp II.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC -Saùch giaùo khoa -Saùch giaùo vieân -Saùch thieát keá baøi giaûng III.PHÖÔNG PHAÙP Tổ chức dạy theo cách kết hợp gợi tìm với trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài Trong sống ngày người giao tiếp với phương tiện vô cùng quan trọng đó là ngôn ngữ Vì giao tiếp luôn phụ thuộc vào hoàn cảnh và nhân vật giao tiếp, để thấy điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài “Hoạt động giao tiếp ngôn ngö”õ Tg 15’ Hoạt động giáo viên Đọc văn sgk trang 14 Trong vb caùc nhaân vật nào tham gia hoạt ñoâng giao tieáp? Hai beân coù cöông vị và quan hệ với nhö theá naøo? Caùc nhaân vaät giao tiếp đổi vai cho nhö theá naøo? 5’ Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh nào, đâu, vào lúc naøo? Hoạt động giao tiếp đề cập đến vấn đề gì? Hoạt động học sinh Học sinh đọc Vua nhaø Traàn vaø caùc boâ laõo Hoïc sinh traû lời Hoïc sinh traû lời Hoïc sinh trao đổi trả lời Hoïc sinh trao đổi trả lời Phan Minh Nghĩa Noäi dung baøi daïy I.THẾ NAØO LAØ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Nhân vật tham gia vào hoạt động giao tiếp : vua nhà Trần và caùc boâ laõo Vua là ngưòi lãnh đạo đất nước, các bô lão đại diệân cho tầng lớp nhân dân Caùc boâ laõo nghe vua hoûi vua là người nói, các bô lão xôn xao tranh nói vua là người nghe Hai bên đổi vai cho Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh đất nước bị giặc ngoại xâm đe doạ.Tại điện Diên Hồng, thời phong kiến Noäi dung: thaûo luaän veà tình hình đất nước bị giặc đe doạ và bàn sách lược đối phó Lop10.com (7) 5’ 10’ 5’ Muïc ñích cuoäc giao Hoïc sinh phaùt bieåu tiếp là gì? có đat muïc ñích khoâng? Qua baøi “Toång quan vaên hoïc Vieät Nam” cho bieát: Hoạt động giao tiếp diễn với các nhân vaät naøo ? Hoạt động giao tiếp diễn hoàn caûnh naøo ? Noäi dung giao tieáp đề tài, bao gồm vấn đề gì ? 5’ Hoïc sinh traû lời Tác giả SGK, học sinh lớp 10, giaùo vieân Hoïc sinh phaùt bieåu Hoàn cảnh giáo dục quoác daân Hoïc sinh xaùc ñònh Muïc ñích giao tieáp thoâng qua vaên baûn ? Hoïc sinh traû lời Hoïc sinh traû lời Phöông tieän ngoân ngữ và cách thức tổ chức vaên baûn nhö theá naøo ? Mục đích:bàn bạc để tìm và thống sách lược đối phó với quân giặc và đạt mục ñích Cuûng coá ruùt yù cần nhớ cho học sinh Phan Minh Nghĩa Nội dung: thuộc lĩnh vực văn hoïc Đề tài: tổng quan văn học Vieät Nam Noäi dung goàm: Các phân hợp thành văn hoïc Vieät Nam Quaù trình phaùt trieån cuûa vaên hoïc Vieät Nam Con người Việt Nam và văn hoïc Muïc ñích : Phía người viết: Trình bày cách tổng quan số vấn đề baûn vaên hoïc Vieät Nam cho hoïc sinh lớp 10 Phía người đọc : tiếp nhận và lĩnh hội các kiến thức vaên hoïc Vieät Nam Dùng nhiều thuật ngữ văn học Caâu vaên mang ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn khoa hoïc Keát caáu vaên baûn maïch laïc roõ ràng, có hệ thống đề mục lớn nhỏ, heä thoáng luaän ñieåm Ghi nhớ SGK Lop10.com (8) II Luyeän Taäp Tieát Ph Học sinh thực haønh 1.Baøi taäp SGK Nhân vật giao tiếp là người Nam, Nữ trẻ tuổi Vào đêm trăng thanh, thời gian thích hợp Nhaân vaät Anh noùi veà ñieàu gì? nhaèm muïc ñích gì ? Hoïc sinh trình baøy Nhân vật Anh mượn hình ảnh “Tre non đủ lá” để tính đến chuyện “đan sàn” ngụ ý họ trưởng thành tính đến chuyện kết duyên Hoïc sinh laøm C¸ùch nói nhân vật phù hợp với mục đích và hoàn cảnh giao tieáp, caùch noùi mang maøu saéc vaên chöông, thuoäc veà phong caùch vaên chương: vừa có hình ảnh vừa đậm đà sắc thái tình cảm Baøi taäp SGK a Trong cuoäc giao tieáp nhaân vật Acổ và Ông đã thực hiệân các hành động nói cụ thể : - Chaøo ( Chaùu chaøo OÂng aï!) - Chào đáp lại ( Acổ hả) - Khen (lớn tướng nhỉ) - Hoûi ( Boá chaùu… Khoâng) - Đáp lời ( Thưa Ông có ạ) b Caû caâu chæ coù moät caâu dùng để hỏi “Bố cháu … …không” hai câu còn lại để chào và khen Nhaân vaät giao tieáp laø ? Hoạt động giao tiếp diển thời điểm nào ? có thích hợp? Caùch noùi cuûa Anh có phù hợp với nội dung vaø muïc ñích giao tieáp khoâng ? ph Hoïc sinh trao Trong cuoäc giao tiếp nhân vật đã thực đổi và trình bày ngôn ngữ hành động nói cụ thể nào ? nhaèm muïc ñích gì ? Coù phaûi caû caâu dùng để hỏi hay thực mục đích giao tieáp khaùc ? Neâu muïc ñich moãi caâu ? Lời nói các nhân vật bộc lộ thái độ tình caûm vaø quan heâ giao tieáp nhö theá naøo ? Hoc sinh laøm Hoïc sinh traû lời Phan Minh Nghĩa c Lời nói hai Ông cháu đã bộc lộ rõ tình cảm thái độ và quan hệ hai người với nhau: Acổ bộc lộ thái độ kính mến với Ông và thái độ yêu mến Ông với Lop10.com (9) 10 Ph Hoïc sinh laøm Khi saùng taùc baøi thơ, Hồ Xuân Hương đã giao tiếp với người đọc vấn đề gì ? Nhằm mục ñích gì? Người đọc vào đâu để lĩnh hội bài thô ? Thö vieát cho ai, người viết có quan hệ nào với người nhận? Hoïc sinh trình baøy Thư viết vấn đề Hoïc sinh laøm ph Thư nói tới vấn đề Hoïc sinh laøm ph Thư viết đề làm gì Hoïc sinh traû lời Neân vieát nhö theá Hoïc sinh trình baøy 10 ph Hoïc sinh xaùc ñònh gì ? gi ? ? naøo ? 5’ Cuûng coá : Khi tham gia hoạt động giao tiếp nào (nói viết ) ta phải chú ý gì ? Daën doø: Chuaån bò baøi Hoïc sinh ruùt kinh nghieäm Phan Minh Nghĩa chaùu Baøi taäp SGK : a Thông qua hinh tượng “Bánh trôi nước” tác giả muốn bộc bạch với người vẻ đẹp, thân phận chìm người phụ nữ nói chung và tác giả nói riêng, đồng thời khẳng định phẩm chất sáng người phụ nữ Diễn tả ngôn ngữ giàu hình aûnh: traéng, troøn, loøng son b Người đọc vào đời thân phận Hồ Xuân Hương Viết đoạn Baøi taäp SGK a.Thư viết cho học sinh toàn quoác Bác Hồ với tư cách chủ tịch nước b.Hoàn cảnh: Đất nước giành độc lập Học sinh lần đầu tiên nhận giáo dục hoàn toàn Vieät Nam c.Thư nói tới niềm vui sướng vì học sinh hệ tương lai hưởng sống độc lập Nhieäm vuï vaø traùch nhieäm hs Lời chúc Bác Hồ với học sinh d.Mục đích chúc mừng học sinh nhân ngày khai trường Xaùc ñònh nhieäm vuï hoïc sinh e.Ngắn ngọn, lời lẽ chân tình thể gần gũi chăm lo, lời lẽ nghieâm tuùc xaùc ñònh traùch nhieäm hoïc sinh Chuù yù : Nói viết cho (Nhân vật đối tượng) Nói viết để làm gì (mục đích) Noùi vieát caùi gì (Noäi dung) Noùi vieát nhö theá naøo (baèng Lop10.com (10) “vaên baûn” caùch naøo) Phan Minh Nghĩa 10 Lop10.com (11) Ngaøy soïan: 03/ 9/ 2007 Tieát Tuaàn KHAÙI QUAÙT VAÊN HOÏC DAÂN GIAN VIEÄT NAM I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Nắm các đặc trưng văn học dân gian và khái niệm các thể loại vaên hoïc daân gian Hiểu rõ vị trí, vai trò và giá trị to lớn văn học dân gian mối quan hệ với văn học viết và đời sống văn hoá dân tộc Giáo dục thái độ đúng đắn việc tìm hiểu và lĩnh hội VH dân tộc Rèn luyện kỹ đọc cảm nhận và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc II.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC Saùch giaùo khoa Saùch giaùo vieân Saùch thieát keá baøi giaûng III.PHÖÔNG PHAÙP Tổ chức dạy theo cách kết hợp gợi tìm với trao đổi, thảo luận trả lời câu hoûi IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ.(5 ph) 3.Dạy bài TG 5ph 5ph Hoạt động GV Haõy phaùt bieåu khaùi nieäm chung veà vaên hoïc daân gian? Haõy cho bieát vaên hoïc daân gian coù maáy ñaëc tröng? Đọc mục và cho bieát theá naøo laø tính truyeàn mieäng? * Tính truyeàn mieäng biểu diễn xướng dân gian nhö : ca, haùt cheøo, tuoàng… Đọc mục và cho bieát theá naøo laø saùng taùc taäp theå? * lúc đầu cá nhân Hoạt động học sinh Hoïc sinh phaùt bieåu dựa vào sgk Hai ñaëc tröng laø tính truyeàn mieäng vaø tính taäp theå Học sinh đọc sgk và trả lời câu hỏi -Không có chữ viết, löu truyeàn baèng mieäng -Truyeàn nôi naøy -> nôi khaùc mang tính dò baûn -Diễn xướng DG Học sinh đọc và trình bay Phan Minh Nghĩa Noäi dung baøi daïy I.KHAÙI NIEÄM CHUNG Sgk II.ÑAËC TRÖNG CÔ BAÛN 1.Văn học dân gian là tác phẩm ngôn từ truyền miệng(tính truyeàn mieäng) VHDG ®îc lu truyÒn b»ng miƯng, truyền từ người này sang người khác, đời này qua đời khaùc 2.Vaên hoïc daân gian laø saûn phaåm cuûa qua trình saùng taùc taäp theå(tính taäp theå) Khác với văn học viết, văn 11 Lop10.com (12) ph 10 ph khởi xướng tập thể hưởng ứng tham gia truyeàn mieäng Quaù trình truyền miêng lại sửa chữa thêm bớt cho hoàn chỉnh Chính vì vaäy saùng taùc daân gian mang đậm tính tập thể Vaên hoïc daân gian bao gồm thể loại nào? Nêu khái niệm thể loại? -Hướng dẫn hs tham khaûo sgk -Nhaän xeùt Đọc mục III sách giaùo khoa Taïi noùi vaên hoïc daân gian laø kho tri thức vô cùng phong phú? hoïc vieát caù nhaân saùng taùc vaên hoïc daân gian taäp theå saùng taùc Vaên hoïc daân gian gaén boù vaø phục vụ trực tiếp cho các sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Học sinh dựa vào sgk trình baøy Boå sung Laøm vieäc caù nhaân Neâu soá taùc phaåm ứng với thể loại III.HỆ THỐNG THỂ LOẠI VĂN HOÏC DAÂN GIAN Học sinh đọc III.NHỮNG GIÁ TRỊ CƠ BẢN CUÛA VAÊN HOÏC DAÂN GIAN Học sinh trao đổi trình baøy Vaên hoïc daân gian laø kho tri thức vô cùng phong phú đời soáng caùc daân toäc Tri thức dân gian là nhận thức nhân dân sống quanh mình Đó là kinh nghiêm mà nhân dân ta đúc kết từ sống Tri thức dân gian trình bày ngôn ngữ hấp dẫn người nghe Vaên hoïc daân gian coù giaù trò sâu sắc đạo làm người Giáo dục tinh thần nhân đạo, lạc quan Tôn vinh giá trị người yêu thương người, đấu tranh không mệt mỏi để giải phóng người khỏi áp bức, bất coâng Vaên hoïc daân gian coù giaù trò ph Tính giaùo duïc cuûa văn học dân gian theå hieän nhö theá naøo? Học sinh trả lời Học sinh trao đổi Vì noùi vaên hoïc Phan Minh Nghĩa 1.Thần thoại 2.Sử thi 3.Truyeàn thuyeát 4.Truyeän coå tích 5.Truyeän ngu ngoân 6Truyện cười 7.Tục ngữ Câu đố 9.Cadao 10.Veø 11.Truyeän thô 12.Cheøo 12 Lop10.com (13) ph daân gian goùp phaàn taïo neân baûn saéc rieâng cho vaên hoïc daân toäc? 5’ trình baøy Cuûng coá: Dặn dò : xem trước bài “Văn bản” Phan Minh Nghĩa thẩm mĩ to lớn góp phần tạo nên baûn saéc rieâng cho vaên hoïc daân toäc Nói tới giá trị nghệ thuật văn học dân gian ta phải kể đến thể loại: -Thần thoại : sử dụng trí tưởng tượng -Truyện cổ tích : xây dựng nhaân vaät thaàn kì -Truyện cười tạo tiếng cười dựa vào mâu thuẫn xãõ hội ……… IV.KẾT LUẬN : xem ghi nhớ sgk 13 Lop10.com (14) VAÊN BAÛN Ngày soạn: 04/ 9/ 2007 Moân : Tieáng Vieät Tieát : 6,10 Tuaàn : 2,4 I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Nắm khái niệm văn bản, các đặc điểm và các loại văn Nâng cao kĩ phân tích và thực hành tạo lập văn II.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Saùch giaùo khoa - Saùch giaùo vieân - Saùch thieát keá baøi giaûng III.PHÖÔNG PHAÙP Tổ chức dạy theo cách kết hợp gợi tìm với trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài Văn có nhiều loại, có loại sử dụng sinh hoạt ngày : lời nói miệng, thư từ, điện thoại……có loại sử dụng các lĩnh vực nghệ thuật : thơ, truyện ngắn có loại sử dụng lĩnh vực hành chính : đơn từ, biên bản…Sở dĩ có đa dạng vì mục đích, nội dung, đối tượng giao tiếp khác Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung baøi daïy gian I.KHAÙI NIEÄM, ÑAËC ÑIEÅM Tieát Học sinh đọc Hãy đọc văn baûn 1,2,3 sgk 20’ Hoïc sinh trình 1.Khaùi nieäm vaên baûn Vaên baûn laø Văn là sản phẩm hoạt baøy gì? động giao tiếp ngôn ngữ gồm hay nhiều câu, nhiều đoạn Học sinh trao đổi Ba vaên baûn a.Hoạt động giao tiếp trình baøy trên tạo -Văn tạo hoạt hoạt đông giao động giao tiếp chung tieáp naøo? -Văn hai tạo hoạt động giao tiếp cô gái và người -Văn ba tạo hoạt động giao tiếp chủ tịch nước và đồng bào nước Hoïc sinh trình Ba vaên baûn b.Nhu caàu baøy trên tạo -Văn đáp ứng nhu cầu nhằm đáp ứng nhu truyeàn cho kinh nghieäm cuoäc caàu gì? sống, mối quan hệ người với người Phan Minh Nghĩa 14 Lop10.com (15) -Văn hai là lời than thân cuûa coâ gaùi -Vaên baûn ba nguyeän voïng khaån thiết và khẳng định tâm lớn giữ gìn và bảo vệ độc lập tự Dung lượng Học sinh xác c.Số lượng ñònh moãi caâu nhö theá -Vaên baûn moät moät caâu naøo? -Vaên baûn hai boán caâu -Vaên baûn ba saùu caâu Số lượng câu văn khoâng gioáng Mỗi văn Học sinh trao đổi d trình baøy đề cập đến vấn đề -Văn quan hệ gì? Vấn đề đó người với người sống trieån khai nhaát quaùn Cách đặt vấn đề và giải vấn toàn văn đề rõ ràng nhö theá naøo? -Văn hai là lời than thân cuûa coâ gaùi Caùch theå hieän nhaát quaùn roõ raøng -Văn ba lời kêu gọi toàn quoác khaùng chieán Học sinh trả lời -Văn hai : lời than thân Trong vaên cô gái sử dụng lập luận chặt chẽ baûn hai vaø ba noäi -Văn ba tổ chức theo dung triển khai keát caáu ba phaàn : qua câu và +Mở đầu: “hỡi đồng bào toàn đoạn nào? quoác.” +Thaân baøi: “chuùng ta muoán… chuùng ta.” +Keát baøi: hai caâu coøn laïi Về hình thức vaên baûn ba coù daáu hiệu mở đầu và kết thuùc nhö theá naøo? Moãi vaên baûn tạo nhằm muïc ñích gì? Học sinh trả lời Hoïc sinh xaùc ñònh Phan Minh Nghĩa Mở đầu: nhân tố giao tiếp Kết luận: khẳng định nứơc Việt Nam độc lập và kháng chiến thắng lợi Văn truyền đạt kinh nghieäm Văn hai lời than thân cô gái gợi cảm thông người với số phận người phụ nữ Vaên baûn ba keâu goïi, kích thích người tâm kháng 15 Lop10.com (16) Hoïc sinh ruùt Sau tìm hieåu xong ba vaên baûn haõy cho bieát vaên có đặc ñieåm gì? Vaên baûn 1,2,3 Hoïc sinh xaùc ñònh thuộc lĩnh vực nào? 20’ chiến chống thực dân pháp 2.Ñaëc ñieåm vaên baûn Xem ghi nhớ sgk II.CÁC LOẠI VĂN BẢN 1.Vaên baûn moät vaø hai thuoäc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Vaên baûn ba thuoäc phong caùch ngôn ngữ chính luận Từ ngữ sử dụng vaên baûn nhö theá naøo? Caùch theå hieän noäi dung nhö theá naøo? Hoïc sinh xaùc ñònh Văn và hai dùng từ ngữ thông thường, văn ba dùng từ ngữ chính trị Hoïc sinh xaùc ñònh Hoïc sinh phaùt bieåu Vaên baûn moät vaø hai trình baøy noäi dung thoâng qua hình aûnh cuï theå đó có tính hình tượng Vaên baûn ba duøng lí leõ vaø laäp luận để khẳng định cần kháng chiến choáng phaùp a.Phaïm vi -Vaên baûn hai duøng giao tieáp coù tính ngheä thuaät -Vaên baûn ba duøng giao tieáp veà chính trò -Vaên baûn sgk duøng lónh vực giao tiếp hành chính Phạm vi sử dụng loại vaên baûn? Mục đích giao Học sinh trả lời tieáp cuûa moãi vaên baûn? Từ ngữ sử dụng loại vaên baûn? Hoïc sinh phaùt bieåu Phan Minh Nghĩa b.Muïc ñích -Vaên baûn hai boäc loä caûm xuùc -Văn ba kêu gọi toàn quốc khaùng chieán -Vaên baûn sgk truyeàn thuï kieán thức khoa học -Ñôn vaø giaáy khai sinh trình baøy ý kiến nguyện vọng quan hệ cá nhân và tổ chức hành chính c.Từ ngữ -Văn hai dùng từ ngữ thông thường, giàu hình ảnh 16 Lop10.com (17) -Văn ba dùng nhiều từ ngữ chính trò -Văn sgk dùng nhiều từ ngữ khoa hoïc -Ñôn vaø giaáy khai sinh duøng nhiều từ ngữ hành chính 5’ Tieát 10’ Keát caáu cuûa moãi vaên baûn? 10 phuùt d -Vaên baûn hai keát caáu cadao, theå thô luïc baùt -Vaên baûn ba keát caáu ba phaàn roõ raøng maïch laïc -Vaên baûn sgk keát caáu maïch laïc, chaët cheõ -Ñôn vaø giaáy khai sinh coù maãu in saün Ghi nhớ: sgk III.LUYEÄN TAÄP Phân tích tính Học sinh thực thống chủ để hành đoạn văn? Phân tích phaùt trieån cuûa chuû đề đoạn văn? Học sinh thực haønh Hoïc sinh coù theå đặt nhiều nhan đề khaùc Học sinh đọc và saép xeáp Haõy ñaët nhan đề cho đoạn văn phuùt Hoïc sinh xaùc ñònh Saép xeáp caùc caâu thaønh vaên baûn hoàn chỉnh Vieát moät soá caâu tieáp theo caâu vaên sgk trang 38 Hoïc sinh vieát Phan Minh Nghĩa 1.Baøi taäp sgk a.Đoạn văn có chủ đề thống câu chủ đề đứng đầu câu “giữa thể……với nhau” câu chủ đề làm rõ các câu sau “môi trường……cơ thể”, “so saùnh……khaùc nhau” b.Hai câu “môi trường……cơ theå”, “so saùnh……khaùc nhau” laø hai câu thuộc hai luận cứ, các câu sau là luận chứng làm rõ luận Nhan đề : môi trường và thể 2.Coù theå saép xeáp caùc caâu 1,3,5,2,4 1,3,4,2,5 Nhan đề: “ bài thơ Việt Bắc.” 3.Môi trường sống loài người bị huỷ hoại nghiêm trọng - Rừng đầu nguồn bị chặt phá - Các sông, suối, nguồn nước ngaøy caøng bò caïn kieät vaø bò oâ nhieãm - Caùc chaát thaûi nhaát laø bao ni loâng - Phân bón, thuốc trừ sâu 17 Lop10.com (18) 10’ 5’ Haõy xaùc ñònh ñôn xin pheùp Ñôn vieát cho ai,muïc ñích laø gì? Hoïc sinh phaùt bieåu Tiêu đề: “môi trường sống kêu cứu” - Đơn gởi cho các thầy cô giáo Đặc biệt là thầy cô chủ nhiệm, người vieát laø hoïc sinh - Xin phép đựơc nghỉ học - Nêu rõ họ tên, lí do,thời gian Cuûng coá: Daën doø : Chuaån bò : “Vieát baøi laøm vaên soá 1” baøi “ Chieán thaéng Mtao Mxaây” Phan Minh Nghĩa 18 Lop10.com (19) Ngày soạn: 05/ 9/ 2007 Moân : Laøm vaên Tieát : Tuaàn :3 BAØI LAØM VAÊN SOÁ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.Củng cố kiến thức và kĩ làm văn đặc biệt là văn biểu cảm và văn nghò luaän 2.Vận dụng hiểu biết để viết bài văn nhằm bộc lộ cảm nghĩ thân vật việc, tượng gần gũi thực tế sống tác phaåm vaên hoïc quen thuoäc 3.Thấy rõ trình độ làm văn thân Từ đó rút kinh nghiệm cần thiết để các bài làm văn sau tốt II NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý 1.Troïng taâm baøi hoïc caàn chuù yù caùc khaâu sau a Cuûng coá vaø naâng cao khaû naêng vaän duïng kó naêng laøm vaên: bieåu caûm vaø nghò luaän b Ra đề bài chính xác rõ ràng phù hợp với mục đích kiểm tra, có khả gợi suy nghĩ và cảm hứng sáng tạo học sinh Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài Nêu rõ các yêu cầu cụ thể bài làm để học sinh có định hướng chuẩn bị bài Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn học sinh đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu bài - Định hướng cho học sinh phạm vi và cách thức tìm nguồn tư liệu cho bài viết 5.Hướng dẫn học sinh lập dàn ý trước viết bài làm văn ĐỀ: Hãy ghi lại cảm xúc chân thật em ngày đầu tiên là học sinh lớp 10 trường THPT Lai Vung ĐÁP ÁN: HS đáp ứng nét lớn sau: - Bộc lộ cảm xúc chân thật mình làm HS cấp – thể caûm xuùc roõ raøng, tinh teá - Bài phải có sáng tạo nhằm tạo hứng thú và cảm xúc cho người đọc tình caûm cuûa mình - Bài phải có bố cục rõ ràng (mở bài tạo hứng thú cho người đọc, thân bài theo trình tự hợp lý, kết bài ghi lại cảm xúc người đọc) BIEÅU ÑIEÅM: - Điểm 9-10: văn đẹp, có cảm xúc, có sáng tạo bám sát đáp án có sáng tạo - Điểm 7-8: văn có cảm xúc, có bám sát đáp án và có tính giáo dục tốt - Điểm 5-6: đáp ứng phân nửa yêu cầu đề, văn có cảm xúc - Điểm 3-4: trình bày phần yêu cầu đề, hành văn còn sai sót, ít lời lẽ - Điểm 2-1: tỏ khúc cơi, không hiểu đề Phan Minh Nghĩa 19 Lop10.com (20) Ngày soạn: 06/ 9/ 2007 Môn : Đọc văn Tieát : 8,9 Tuaàn : CHIEÁN THAÉNG MTAO MXAÂY (TrÝch “§¨m S¨n”- sö thi T©y nguyªn) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Nhận thức lẽ sống và niềm vui người anh hùng sử thi có chiến đấu vì danh dự, hạnh phúc và thịnh vượng cho cộng đồng - Nắm đặc điểm nghệ thuật sử thi anh hùng cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ Giáo dục thái độ cảm nhận cái hay văn học thuộc thể loại sử thi Reøn luyeän kyõ naêng caûm thuï vaø phaân tích II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC Saùch giaùo khoa Saùch giaùo vieân Saùch thieát keá baøi giaûng III PHÖÔNG PHAÙP Tổ chức dạy theo phương pháp đọc sáng tạo kết hợp với trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 3.Dạy bài : Đến với người Mường ngày lễ hội lần gia đình đồng bào có đám tang ta nghe thầy Mo kể trước đám đông linh hồn người chết Đồng bào Tây Nguyên lại say mê kể nhà rông sử thi Xinh Nhã, Kinh Dú Đáng tự hào với đồng bào Ê-đê Tây Nguyên là sử thi Đăm Săn Để hiểu rõ sử thi Đăm Săn chúng ta cùng tìm hiểu đoạn trích “chiến thắng Mtao Mxây” Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung baøi daïy gian 30’ Yêu cầu học Học sinh đọc to I.GIỚI THIỆU cho lớp nghe sinh đọc phần tiểu daãn sgk? Phaàn tieåu daãn Hoïc sinh toùm taét 1.Tieåu daãn Đăm Săn là sử thi anh hùng trình baøy noäi dung daân toäc EÂ- ÑE gì? Có hai loại sử thi : sử thi anh hùng và sử thi thần thoại Hoïc sinh toùm taét Tóm tắt sử thi : sgk Haõy toùm taét ngaén goïn taùc phaåm sgk? Phân vai cho Học sinh đọc 2.Đoạn trích theo vai a.Vò trí học sinh đọc đoạn Đoạn trích nằm phần tác trích Phan Minh Nghĩa 20 Lop10.com (21)