Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Công Kính

Mục đích khác nhau: Tự sự  để nắm được diễn biến các sự viÖc Miêu tả  để cảm nhận được các sự việc hiện tượng Biểu cảm  để hiểu được thái độ t/c của người viết Thuyết minh  để người [r]

NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến TuÇn 35 Ngµy so¹n:15/04/2011 Ngµy so¹n:15/04/2011 TiÕt 159, 160 Tổng kết văn học nước ngoài A Mục tiêu cần đạt Giúp HS tổng kết ôn tập số kiến thức VB văn học nước ngoài đã học ttrong năm THCS cách hệ thống hoá B tiÕn tr×nh lªn líp ổn định KTBC Bµi míi: Hoạt động I Bảng hệ thống các VB văn học nước GV lËp khung b¶ng vµ ghi tªn c¸c TP lÇn ngoµi lượt  STT Tªn VB T¸c gi¶ Nước ThÕ ThÓ lo¹i kû Th¬ thÊt ng«n b¸t có ®­êng luËt Th¬ ngò ng«n tø tuyÖt §L Th¬ thÊt ng«n b¸t có ®­êng luËt Xa ng¾m th¸c nói l­ Lý B¹ch T Quèc C¶m nghÜ đêm tĩnh NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ C« bÐ b¸n diªm §¸nh víi… Lý B¹ch T Quèc Hạ Tú Chương T Quèc §ç Phñ T Quèc An - ®ec - xen Xec - van - tet ChiÕc l¸ cuèi cïng Hai c©y phong §i bé ngao du Buæi häc cuèi cïng ¤ng Giuèc §anh mÆc lÔ phôc lµm quý téc Cố hương Những đứa trẻ M©y vµ Sãng R« - bin - x¬n ngoµi … (R«- bin- x¬n Crux«) Bè cña Xi - m«ng Con chã BÊc O- hen - ri Ai - ma - top Ru - x« A- §« - §ª M« - li e §an M¹ch T©y Ban Nha Mü Kiªc ghi di Ph¸p Ph¸p Ph¸p 19 1617 19 20 18 19 17 Lç TÊn M Goorky Ta - go §i - T Quèc Nga Ên §é Anh 20 20 20 17 18 TruyÖn ng¾n TiÓu thuyÕt Th¬ v¨n xu«i TiÓu thuyÕt M«- p¸t - x¨ng G Lân - đơn Ph¸p Mü 19 20 TruyÖn ng¾n TruyÖn ng¾n 8 10 11 12 13 14 15 16 17 Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Thất ngôn trường thiªn Cæ tÝch truyÖn ng¾n TiÓu thuyÕt TruyÖn ng¾n TruyÖn ng¾n NghÞ luËn TruyÖn ng¾n Hµi kÞch TiÓu Trang 150 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh 18 Trường THCS Hồng Tiến ( TiÕng gäi n¬i hoang d·) Lòng yêu nước £- ren - bua thuyÕt Nga 19 20 NghÞ luËn Bót ký chÝnh luËn Nghi luËn Chã Sãi vµ Cõu Hi- p« lit ten Ph¸p 19 th¬ ngô ng«n cña La- ph«ng - ten Hoạt động II Gi¸ trÞ ND Nªu mét sè gi¸ trÞ ND tiªu biÓu cña c¸c TP Lßng nh©n ¸i VH nước ngoài - ChiÕc l¸ xuèi cïng, C« bÐ b¸n diªm,… Lòng yêu nước: Buổi học cuối cùng, Quê hương Lòng yêu nước, Cố hương, Cảm nghĩ T×nh yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng Xa ng¾m th¸c…, R« - bin - x¬n… Hoạt động III Gi¸ trÞ nghÖ thuËt Qua các TP VH nước ngoài chúng ta học Thể thơ đường luật tËp ®­îc nh÷ng NT g×? - Vần đối niêm luật TruyÖn ng¾n - Nghệ thuật XD tình đảo ngược - NT miªu t¶ t©m lý NV Hoạt động Hµi kÞch HS tù ph¸t biÓu yªu thÝch TP nµo? T/gi¶ Th¬ v¨n xu«i nµo? V× sao? IV LuyÖn tËp Cñng cè DÆn dß TiÕt 161,162: V¨n b¶n: B¾c S¬n (TrÝch håi bèn) Nguyễn Huy Tưởng A Mục tiêu cần đạt Gióp HS : - Nắm ND và ý nghĩa đoạn trích hồi bốn - Vở kịch Bắc Sơn: Xung đột kịch bộc lộ gay hắt và tác động đến tâm lý NV Thơm khiến cô đứng hẳn phía CM, KN bị đàn áp khốc liệt - Thấy NT viết kịch NHT: tạo dung tình tổ chức đối thoại và hành động, thể nội tâm và t/c NV - Hình thành hiểu biết sơ lược thể loại kịch nói B tiÕn tr×nh lªn líp ổn định KTBC Bµi míi: Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 151 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động 1 Tr×nh bµynh÷ng hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶? - Nhµ v¨n viÕt kÞch næi tiÕng - Nhà văn cách mạng đóng góp nhiều viÖc ph¶n ¸nh hiÖn thùc c¸ch m¹ng vµ k/c víi nh÷ng t¸c phÈm ®Ëm chÊt anh hïng vµ kh«ng khÝ lÞch sö +Tiểu thuyết: Sống mãi với thủ đô, +TruyÖn lÞch sö viÕt cho thiÕu nhi: An Dương Vương xây thành ốc; Kể chuyện Quang Trung + KÞch lÞch sö; Vò Nh­ T«, B¾c S¬n GV giíi thiÖu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ thÓ lo¹i kÞch * Kh¸i niÖm: KÞch lµ mét trtong lo¹i h×nh VH ( Tù sù, tr÷ t×nh, kÞch) thuéc lo¹i hình NT sân khấu Phương thức thể kịch là ngôn ngữ trực tiếp ( đối thoại, độc thoại) và hành động NV mà ko thông qua lời người kể chuyện, kịch phản ánh đời sống qua mâu thuẫn, xung đột thể thành hành động kịch * C¨n cø h×nh thøc  Ca kÞch, kÞch th¬ C¨n cø ND  Bi hµi Căn dung lượng  Kịch ngắn dài - ChÌo quan ©m … thuéc ca kÞch d©n gian - Trưởng giả  Hài kịch, kịch nói - KÞch nãi cã nguån gèc Ch©u ¢u du nhËp vào nước ta đầu kỷ 20 - Cèt lâi, linh hån cña kÞch lµ mÉu thuÉn, xung đột thể nhuẽng tình kÞch Giíi thiÖu vë kÞch B¾c S¬n - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: 1946 kh«ng khÝ s«i sôc cña nh÷ng n¨m ®Çu kh¸ng chiÕn lÊy bèi c¶nh tõ cuéc khëi nghÜa B¾c S¬n (1940- 1941) oai hïng vµ bi tr¸ng - VÞ trÝ: Vë kÞch ®Çu tiªn - Sù khëi ®Çu cho kịch CM trên sân khấu nước nhà - Tãm t¾t ND - 1HS + Cu Phương và Sáng hăng hái tham gia CM Vî chång Ngäc Th¬m lÈn tr¸nh… I T×m hiÓuchung T¸c gi¶ ThÓ lo¹i kÞch * Kh¸i niÖm kÞch * C¸c thÓ lo¹i kÞch: ca kÞch, kÞch th¬, kÞch nãi, hµi kÞch, bi kÞch, chÝnh kÞch, kÞch ng¾n, kÞch dµi * CÊu tróc vë kÞch: håi, líp ( c¶nh) - Håi  mét biÕn cè hay sù kiÖn cèt truyện kịch, thường phản định më mµn, h¹ mµn (mµn) - Líp  mét bé phËn cña håi, thµnh phÇn nhân vật ko trên sân khấu thay đổi ( cảnh) Vë kÞch B¾c S¬n * Hoµn c¶nh s¸ng t¸c 1946 * VÞ trÝ, gi¸ trÞ * ND: gåm håi §o¹n trÝch håi bèn HS đọc phân vai + Người dẫn truyện  giọng chậm, khách * Đọc phân vai quan + Thái: bình tĩnh, ôn tồn, khẩn trương, lo Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 152 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến lắng, tin tưởng + Cöu: nãng n¶y, hÊp tÊp, ng¹c nhiªn, ch©n thµnh + Th¬m: ®Çy t©m tr¹ng + Ngọc: đĩ thoã, tham vọng, háo sắc Các HS khác nhận xét phần đọc Bè côc ®o¹n trÝch Líp I: Ngäc - Th¬m: m©u thuÉn, Th¬m nhËn sù thËt vÒ chång, c« ®au sãt ©n hËn Líp II: Th¬m - Th¸i - Cöu Th¸i, Cöu lµ c¸n bé bÞ truy lïng t×nh cê ch¹y vµo Th¬m Sau phút lo sợ, Thơm định cho người trốn vào buồng mình Lớp III: Ngọc đột ngột Thơm cố tình giÊu chång t©m tr¹ng day døt, m©u thuÉn lßng m×nh Béc lé m©u thuÉn: Mét mặt dù đã nhận chất phản động Ngọc, đã định che dấu và bảo vệ c¸n bé CM Nh­ng mÆt kh¸c Th¬m vÉn chưa đủ cương để hành động, mong Ngäc ko nghi ngê, ko vµo buång Cuèi líp, Ngäc sÊp ngöa ch¹y theo bän lÝnh Ph¸p tiÕp tôc truy lïng c¸c chiÕn sü B¾c S¬n Hoạt động ? Mâu thuẫn xung đột kịch chủ yếu hồi bốn là mâu thuẫn xung đột gì, víi ai? Mâu thuẫn xung đột thể cụ thÓ vµ ph¸t triÓn c¸c líp II,III håi bốn ntn? Tính hướng kịch làm cho các mâu thuẫn xung đột phát triẻn đây là gì ? - Xung đột là mâu thuẫn xung đột ta - địch, lực lượng CM với kẻ thù Xung đột thể thành xung đột cụ thể các nhân vật vµ néi t©m mét sè NV Gi÷a c¸c chiÕn sü CM Th¸i, Cöu - Víi bän ph¸p vµ tay sai phản động Ngọc, mâu thuẫn Thơm (người vợ đẹp, hiền, trung thực) - Ngọc ( người chồng hèn nhát, phản bội lµm tay sai cho Ph¸p) - Các mâu thuẫn xung đột nảy sinh vµ ph¸t triÓn hoµn c¶nh cuéc khởi nghĩa bị đàn áp, kẻ thù truy lùng chiến sỹ CM Xung đột kịch còn diễn NV Thơm cô đã có bước ngoặt - đứng hẳn phía CM - Xung đột bộc lộ qua tình * Bè côc ®o¹n trÝch II T×m hiÓu v¨n b¶n Mâu thuẫn xung đột kịch - tình kÞch - M©u thuÉn c¬ b¶n Lực lượng CM - kẻ thù Th¸i, Cöu - Ph¸p Th¬m - Ngäc - T×nh huèng c¨ng th¼ng bÊt ngê: Th¸i Cöu trốn đúng nhà Ngọc Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 153 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến huèng c¨ng th¼ng, bÊt ngê: th¸i vµ Cöu lóc lÈn trèn sù truy lïng cña Ngäc vµ đồng bọn lại chạy đúng vào nhà Ngọc, lúc đó có chị Thơm nhà Tình buéc Th¬m ph¶i cã sù lùa chän døt kho¸t, vịêc che giấu cho người, Thơm đã đứng hẳn phía CM Mặt khác, tình huèng Êy còng cho Th¬m thÊy râ bé mÆt phản động chồng HÕt tiÕt 161 ChuyÓn tiÕt 162 * Kiểm tra: Trình bày mâu thuẫn xung đột kịch và tình kịch hồi bốn * Bµi tiÕp: Hoạt động DiÔn biÕn t©m tr¹ng vµ hµnh * GV giới thiệu : Thơm - người dân tộc Tày Bắc động Thơm Sơn - là gái lớn cụ Phương, chị ruột Sáng là vợ Ngọc - nho lại (làm việc văn thư hành chÝnh) bé m¸y chÝnh quyÒn cña Ph¸p §· quen víi cuéc sèng an nhµn, ®­îc chång chiÒu chuéng, l¹i thÝch s¾m söa, ¨n diÖn v× thÕ cuéc khởi nghĩa Bắc Sơn nổ ra, Thơm thờ đứng ngoài cuộc, cha và em trai đã trở thành nh÷ng quÇn chóng tÝch cùc Nh­ng Th¬m vÉn ch­a chất trung thực, lòng thương người và tự trọng cô gái sinh gia đình lao động Vì Thơm quý ông giáo Thái - người c¸n bé CM cã tr¸ch nhiÖm cñng cè phong trµo khởi nghĩa bọ đàn áp thất bại.Khi cha và em trai hy sinh, Thơm thương xót, ân hận Cô cµng dµy vß, day døt h¬n biÕt chång m×nh ®ang làm tay sai cho Pháp dẫn giặc đánh úp nghĩa quân Hiện mẹ đẻ Thơm vì đau đớn quá đã phát ®iªn vµ bá ®i biÖt tÝch - Hoµn c¶nh ? Trong lớp II, NV Thơm đặt vào tình + Cuộc khởi nghĩa bị đàn á ntn? Qua đó bộc lộ tâm trạng cô sao? Thơm đã + Chồng làm tay sai thoả mãn nhu định ntn? Quyết định đó chứng tỏ chuyển càu ăn tiêu biÕn g× lßng c«? + Sù day døt ©n hËn cña Th¬m - Thơm bị đặt vào tình đầy kịch tính, trước cái chết cha và em, tình Th¸i vµ Cöu lµ c¸n bé CM ®ang bÞ truy lïng ch¹y c¶nh ®iªn d¹i cña mÑ nhầm vào đúng nhà Thơm chồng cô người + Sự băn khoăn nghi ngờ ®ang truy ®uæi c¸c anh cã thÓ vÒ bÊt cø lóc nµo chång - Cứu người hay bỏ mặc Cứu anh thì vô cùng nguy hiÓm cho chÝnh b¶n th©n c« - ko cøu th× day døt ko yªn - Nh­ng cøu b»ng c¸ch nµo? - Bản chất trung thực lương thiện Thơm cùng với sù quý mÕn s½n cã víi Th¸i vµ c¶ sù hèi hËn TÊt c¶ điều đó đã khiến cô hành động cách mau lẹ khôn ngoan ko sợ nguy hiểm để che dấu Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 154 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến Th¸i vµ Cöu buång cña m×nh - Với hành động táo bạo bất ngờ này, Thơm đã + Sự lựa chọn dứt khoát thoát khỏi trạng tái day dứt trù trừ để đứng hẳn vào hàng ngũ CM Hành động này ko phải ngẫu nhiªn tuú høng mµ cãnguyªn nh©n chñ quan kh¸ch quan hợp lý: lòng thương người, lòng kính phục Thái, cảm tình với CM, nhớ đến cái chết cha và em, h/a cña mÑ bÞ ®iªn ®i lang thang, bé mÆt cña chång… ? Trong lớp III, phân tích thái độ Thơm đ/với chồng qua câu đối đáp Cô tâm trạng ntn? Qua c©u chuyÖn c« nhËn them ®iÒu g× vÒ Ngọc? Tại cô chưa tỏ thái độ dứt khoát với chång - Ngọc trở bất ngờ đặt Thơm trước tình huèng nguy hiÓm h¬n nhiÒu §Õn ®©y c« buéc ph¶i tìm cách che mắt chồng đóng kịch để ko nghi ngê - Nh÷ng c©u hái, c©u tr¶ lêi cña c« víi chång thËt kh«n khÐo, mét mÆt vÉn tù nhiªn nh­ hµng ngµy, lời lẽ người vợ đẹp chồng yêu chiều (trừ cau nói… hốt hoảng biết bọn lính đợi sau nhµ) - Cµng trß chuyÖn víi chång c« cµng nhËn bé mặt phản động ham tiền ham quyền chức và thù h»n nhá nhÆt cña chång C« cµng thÊy viÖc m×nh làm là đúng Và đến Ngọc và tất cô trút gánh nặng thở phào Và đến hồi sau cô đã quên nguy hiểm cho thân, đêm băng rừng báo tin cho du kích biết để ngăn chặn hành động nguy hiÓm cña Ngäc - C« ch­a døt kho¸t víi chång mét mÆt v× hoµn cảnh phải đóng kịch, mặt vì chưa dứt hẳn thãi quen sinh ho¹t C« ko dÔ g× tõ bá c/sèng nhµn nhã và đồng tiền Ngọc đưa Tâm trạng này phù hợp víi hoµn c¶nh vµ t©m tr¹ng nh©n vËt Th¬m ? Qua sù chuyÓn biÕn cña NV Th¬m t/gi¶ muèn khẳng định điều gì? - T/giả khẳng định CM gặp khó khăn bị kẻ thù đàn áp khốc liệt, CM ko thể bị tiêu diệt Nã vÉn tiÒm tµng kh¶ n¨n thøc tØnh quÇn chóng, kÓ người vị trí trung gian Thơm C¸c NV kh¸c Hoạt động ? Bằng thủ pháp nào t/giả đã NV a, Ngọc Tên Việt gian phản động tham ngọc bộc lộ chất y và đó là chất gì? - Thủ pháp: Hành động lời lẽ cô che giấu tâm địa lam hiếu sắc, ghen ghét đố kị b¶n chÊt cña Ngäc - lóc béc lé trùc tiÕp nh÷ng thÌm khát tiền bạc, địa vị và đố kị tầm thường Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 155 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến - Bản chất: Vốn là nho lại địa vị thấp kém bä m¸y cai trÞ cña thùc d©n, Ngäc nu«i tham väng ngoi lên để thoả mãn tham vọng, quyền lực tiền tài, địa vị Y cam tâm làm tay sai cho Pháp veef đánh trường Vũ Lăng Bản chất Việt gian, háo sắc, tham lam, ghen ghét, đố kị ? Nh÷ng nÐt næi bËt tÝnh c¸ch cña Th¸i vµ b, Th¸i vµ Cöu Cöu lµ g×? - Hai c¸n bé CM dòng c¶m trung thµnh Trong hoµn c¶nh t×nh thÕ nguy hiÓm bÞ kÎ thï lïng b¾t truy ®uæi vÉn s¸ng suet b×nh tÜnh tranh thñ sù thøc tØnh vµ giúp đỡ quần chúng nhân dân Thái củng cố lòng tin quần chúng vào người CM và thÓ hiÖn lßng tin vµ b¶n chÊt cña hä Cßn Cöu th× h¨ng h¸i nh­ng nãng n¶y, thiÕu chÝn chÝn ch¾n Anh đã nghi ngờ Thơm, anh đã định bắn cô mãi đến cuối cô cứu thoát anh hiểu và tin Th¬m Hoạt động III Tæng kÕt ? Nhận xét đặc sắc NT kịch t/giả NT håi bèn - Thể xung đột kịch gay gắt ? Nội dung tư tưởng đoạn trích hồi bốn ? - XD t×nh huèng Ðo le bÊt ngê HS dùa vµo ghi nhí tr¶ lêi - Ngôn ngữ đối thoại ND Cñng cè DÆn dß Ngµy so¹n:15/04/2011 TiÕt 163 - 164 Tæng kÕt tËp lµm v¨n A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Ôn lại nắm vững các kiểu VB học từ lớp đến lớp Phân biệt các kiểu VB và nhận biết cần thiết phải đối phó với chúng thực tế làm bài - Ph©n biÖt kiÓu VB víi thÓ lo¹i lµm bµi - Biết đọc các kiểu VB theo đặc trưng kiểu VB nâng cao lực tích hợp đọc và viÕt c¸c Vb th«ng dông B tiÕn tr×nh lªn líp ổn định KTBC Bµi míi: Hoạt động dạy học Hoạt động Néi dung I Ôn tập các kiểu VB đã học Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 156 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến Có kiểu VB đã học - gọi tên kiÓu - VD Phương thức biểu đạt kiểu VB? HS dùa vµo b¶ng tæng kÕt tr¶ lêi C¸c kiÓu VB: kiÓu - Tù sù - Miªu t¶ - BiÓu c¶m - NghÞ luËn - ThuyÕt minh - Hµnh chÝnh c«ng cô H·y co biÕt sù kh¸c biÖt gi÷a c¸c kiÓu VB? C¸c kiÓu VB trªn cã thÓ thay thÕ cho ®­îc ko? V× ? - Ko thÓ thay thÕ ®­îc v× : Phương thức biểu dạt khác H×nh thøc kh¸c Mục đích khác nhau: Tự  để nắm diễn biến các viÖc Miêu tả  để cảm nhận các việc tượng Biểu cảm  để hiểu thái độ t/c người viết Thuyết minh  để người đọc nhận thức đối tượng TM Nghị luận  để người đọc tin theo vấn đề nào đó Hành chính  để tạo lập quan hệ XH khu«n khæ PL C¸c yÕu tè cÊu thµnh VB kh¸c nhau: Nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ sù viÖc Hình tượng sự, tượng Các cảm xúc người viết Các tri thức khách quan đối tượng HÖ thèng luËn ®iÓm, lËp luËn, luËn cø Tr×nh bµy theo mÉu C¸c kiÓu VB trªn cã thÓ phèi hîp víi VB cô thÓ ko? V× ? Nªu ND? HS suy nghÜ tr¶ lêi Sù kh¸c gi÷a c¸c kiÓu VB - Khác phương thức biểu đạt - Kh¸c vÒ h×nh thøc biÓu hiÖn Sự phối hợp các phương thức biểu d¹t Các phương thức biểu đạt có thể phối hîp: - Trong c¸c VB ko thÓ sö dông nhÊt phương thức biểu đạt - Trong VB tù sù cã thÓ cã miªu t¶, thuyÕt minh, nghị luận và ngược lại - Ngoµi chøc n¨ng th«ng tin c¸c VB cßn cã chøc n¨ng tr× vµ t¹o lËp quan hÖ XH Do đó ko có VB nào dùng phương thức biểu đạt So s¸nh kiÓ Vb vµ thÓ lo¹i Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 157 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến KiÓu Vb vµ h×nh thøc thÓ hiÖn thÓ lo¹i TP VH cã g× gièng vµ kh¸c nhau? VD: kiÓu tù sù cã mÆt thÓ lo¹i tù sù BiÓu c¶m cã mÆt thÓ lo¹i tr÷ t×nh VD: - Trong c¸c thÓ lo¹i VH nh­ tù sù, tr÷ t×nh , kÞch ký th× lo¹i tù sù cã thÓ sö dông c¸c kiÓu VB tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, thuyÕt minh, nghÞ luËn - thÓ lo¹i kÞch còng cã thÓ sö dông c¸c kiÓu VB trªn * Gièng: - Có thể ding chung phương thức biểu đạt * Kh¸c nhau: - KiÓu VB lµ c¬ së cña c¸c lo¹i VH - Thể loại VH là môi trường xuất các kiÓu VB II HÖ thèng mét sè kiÕn thøc TLV HÕt tiÕt 1, chuyÓn tiÕt Hoạt động ? §äc - hiÓu vµ TLV cã quan hÖ víi ntn? - M« pháng - Học phương pháp kết cấu - Học diễn đạt - Gîi ý s¸ng t¹o -KÕt luËn: §äc nhiÒu ®eer häc c¸ch viÕt tốt Ko đọc, ít đọc thì viết ko tốt, ko hay ? §äc Vb tù sù miªu t¶ gióp gióp Ých cho em kÓ chuyÖn vµ lµm v¨n miªu t¶ ntn? HS tr¶ lêi dùa vµo kinh nghiÖm ? §äc VB nghÞ luËn, thuyÕt minh cã t¸c dụng ntn cách tư trình bày So s¸nh thuyÕt minh - nghÞ lu¹n vµ miªu tư tưởng, vấn đề ? So s¸nh VB thuyÕt minh - nghÞ luËn vµ t¶ * Thuyết minh: Phương thức chủ yếu cung miªu t¶ ? cấp đầy đủ tri thức đối tượng - Cách viết trung thành với đặc điểm đối tượng * NghÞ luËn: - Phương thức chủ yếu: XD hệ thống luËn ®iÓm, luËn cø vµ laapj luËn - C¸ch viÕt: dïng vèn sèng trùc tiÕp vµ gián tiếp để bàn luận vấn đề nào đó * Miªu t¶ - Phương thức chủ yếu; tái tạo thực b»ng c¶m xóc chñ quan - Cách viết: XD hình tượng đối tượng nào đó thông qua quan sát, liên tưởng, so sánh và cản xúc chủ quan người viết Khả kết hợp các phương thức ? Khả kết hợp các phương thức biểu * Tự sự: Sử dụng phương thức * Miªu t¶: KÕt hîp tù sù, biÓu c¶m thuyÕt đạt ntn? Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 158 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến minh * BiÓu c¶m: tù sù, m/t¶, ng/luËn * NghÞ luËn: m/t¶, b/c¶m, th/minh * ThuyÕt minh: m/t¶, ng/luËn III LuyÖn tËp Bài 1: Chuyển đoạn kết “Chuyện người gái Nam Xương” thành đoạn đối thoại Bài 2: Dựa vào đoạ kết “Chuyện người gái Nam Xương” hãy viết đoạn văn m/tả độc thoại nội tâm NV Hoạt động HS đọc BT1 GV cho HS đọc VB mẫu HS thùc hµnh viÕt VB Cñng cè DÆn dß Ngµy so¹n:15/04/2011 TiÕt 165 V¨n b¶n: T«i vµ chóng ta (TrÝch c¶nh ba) L­u Quang vò A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Hiểu phần nào tính cách các NV tiêu biểu từ đó thấy đấu tranh gay gắt người đổi có tinh thần dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm với kẻ mang tư tưởng bảo thủ, lạc hậu chuyển mình mạnh mẽ XH ta - HiÓu thªm vÒ thÓ lo¹i kÞch: c¸ch t¹o t×nh huèng, ph¸t triÓn m©u thuÉn, diÔn t¶ hành động và sử dụng ngôn ngữ B tiÕn tr×nh lªn líp ổn định KTBC Bµi míi: Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 159 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động G: HS xem ch©n dung t/gi¶ Dùa vµo chó thÝch SGK, tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? + B¾t ®Çu s¸ng t¸c th¬ ®Çu nh÷ng n¨m 60 (đồng t/giả tập “Hương cây- Bếp lửa”) viÕt truyÖn ng¾n + Cuèi nh÷ng n¨m 70 - ®Çu 80 chuyÓn h¼n sang lÜnh vùc s©n khÊu kÞch, 10 n¨m h¬n 50 kÞch b¶n  hÇu hÕt ®­îc dµn dùng + Đề cập đến vấn đề nóng bỏng và gai gãc næi cém cña CNXH nh÷ng n¨m 80 kỷ XX - vấn đề mà ko ít người thêi Êy thu hót sù quan t©m  ngßi bót kÞch s¾c s¶o, nh¹y bÐn thu hót sù quan tâm  hiệng tượng Lưu Quang Vũ + Những tiếng: Hồn Trương Ba - da hµng thÞt, Nµng Si -ta, Lêi nãi dèi cuèi cïng, Vô ¸n 2000 ngµy, BÖnh sÜ, Nguån sáng đời xôn xao kịch trường thời Êy lµ vë “T«i vµ chóng ta” + Lµ chång cñ n÷ sÜ tµi hoa Xu©n Quúnh, là cha người dẫn chương trình VTV3 L­u Minh Vò Hoàn cảnh đời kịch? + Sau 1975, §/n chuyÓn sang thêi kú l/sö míi: XD vµ ph¸t triÓn hoµ b×nh + NhiÖm vô chÝnh trÞ hµng ®Çu: kh«i phôc, cải tạo và ko ngừng phát triển KT để XD ®/n giµu m¹nh, XH phån vinh + Để đáp ứng y/c đó XH  có nhiều nguyên tắc, quy chế, nhiều phương thức SX cò ngµy cµng tá cøng, l¹c hËu cÇn phải thay đổi Vở kịch đời hoàn cảnh XHVN ®ang chuyÓn m×nh sang mét hêi kú míi * GV: Qua đối tượng cụ thể là XN Thắng Lợi - TP phản ánh đấu tranh gay gắt để thay đổi phương thức tổ choc, quản lý, lề lối hoạt động SX trên đ/nước ta thời kỳ cã nhiÒu chuyÓn biÕn m¹nh mÏ Qua so¹n bµi ë nhµ em hiÓu ý nghÜa nhan đề TP ntn? - Mèi quan hÖ gi÷a c¸ nh©n vµ tËp thÓ, chung vµ riªng cÇn ®­îc nh×n nhËn míi; I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ * L­u Quang Vò (1948 - 1988) - Nhµ th¬, nhµ viÕt kÞch næi tiÕng - Ngòi bút nhạy bén sắc sảo đề cập vấn đề có tính thời Vë kÞch * Hoàn cảnh đời: Nh÷ng n¨m 80 cña thÕ kû XX, nh÷ng n¨m đầu công đổi đ/nước *ND: p/a đấu tranh gay gắt cũ * Nhan đề: mối quan hệ cá nhân và tËp thÓ §o¹n trÝch kÞch - VÞ trÝ: c¶nh 3/9 - ND: Trận đụng độ công khai đầu tiên gi÷a c¸i cò vµ c¸i míi Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 160 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến ko cã chñ nghÜa tËp thÓ chung chung dÉn đến tình trạng “Cha chung ko khóc” - C¸i chóng ta t¹o thµnh tõ nh÷ng c¸i t«i c¸ nh©n cô thÓ - Khi quyÒn lîi vµ nghÜa vô cña tËp thÓ, th× đó tạo sứ mạnh tổng hợp và chắn Còn ngược lại nói cái chúng ta chung chung  gi¸o ®iÒu kªu gäi su«ng T«i chóng ta, thèng nhÊt víi chóng ta nh­ng mçi c¸i t«i ph¶i ®­îc t«n träng vµ đảm bảo cụ thể và thiết thực đời sống vËt chÊt vµ tinh thÇn  §Æt t×nh h×nh đất nước ta lúc  vấn đề có ý nghÜa thùc tiÔn Nªu vÞ trÝ vµ ND ®o¹n trÝch? + C¶nh 3/9 ko chia nåi líp nh­ vë “B¾c Sơn”  đây cảnh tương đương với lớp, cảnh trước hé mở tình mâu thuẫn + ND: T¹i cuéc häp G§ xÝ nghiÖp cho c«ng bè “Kế hoạch mở rộng sản xuất và phương án lµm ¨n míi cña XN” Kế hoạch bị số người phản đối kịch liệt lại dược các công nhân vµ kü s­ ñng hé  Trận đụng độ công khai đầu tiên c¸i cò vµ c¸i míi HS đọc phân vai - GV hướng dẫn cách đọc Hoàng Việt: tự tin bình tĩnh, cương døt kho¸t Lª S¬n: lóc ®Çu rôt rÌ lóng tóng, sau ch¾c ch¾n tù tin h¬n Ng ChÝnh: ngät nh¹t, thñ ®o¹n, võa tá th«ng c¶m, võa cã vÎ ®e do¹ Trương: ngạc nhiên, hốt hoảng, sợ hãi Trưởng phòng tài vụ: gay gắt thẳng thừng quen thãi cöa quyÒn Trưởng phòng tổ chức Loan - Dòng - «ng Quýnh - bµ Béng  đồng tình ủng hộ - DÉn kÞch - Giíi thiÖu chó gi¶i: chó gi¶i SGK Tài vụ: lo việc tài chính, tiền lương Quản đốc: người đuứng đầu phân xưởng, chịu trách nhiệm toàn diện tình hình SX phân xưởng GV cho điểm HS đọc tốt II T×nh huèng kÞch, m©u thuÉn c¬ b¶n ë Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 161 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến ®o¹n trÝch Hoạt động GV dẫn dắt: ý nghĩa nhan đề kịch đặt lµ cÇn cã nhËn thøc míi gi÷a c¸i “t«i” vµ “chóng ta” - Đặt vấn đề tình hình Đ/ nước chuyển mình sang thời kỳ đổi có ý nghĩa trực tiếp đ/v phát triển đất - T×nh huèng kÞch: G§ c«ng bè kÕ ho¹ch nước (6) ? Muèn thÓ hiÖn sù ph¸t triÓn cña xung më réng SX vµ p/a lµm ¨n m đột kịch, tác giả cần tạo tình Trong cảnh tình đố là gì ? Mâu thuẫn TP đến đây bộc lộ là gì ? HS thảo luận nhóm người: phút + T×nh huèng: T×nh tr¹ng ng­ng trÖ SX cña XN cần có định táo bạo giải  Giám đốc Việt (mới nhận chức mét n¨m - sau qu¸ tr×nh t×m hiÓu vµ cñng cè l¹i xÝ nghiÖp) t¸o b¹o c«ng bè kÕ ho¹ch mở rộng SX cà phương án làm ăn Nh­ vËy cã nghÜa lµ anh cïng víi kÜ s­ Lê Sơn đã công khai tuyên chiến với chế quản lý, phương thức tổ chức đã trở lên lçi thêi + Sau lêi tuyªn bè cña anh, anh gÆp ph¶i sù ph¶n ¸nh nµo? + Sù ph¶n øng gay g¾t tiÕp P/ư trưởng phòng tổ chức LĐ, trưởng phòng tài vụ (vì liên quan đến biên - Mâu thuẫn cũ - mới, tiến - bảo chế, quỹ lương) thñ P/ư quản đốc phân xưởng Trương (vì liên quan đến hiệu tổ chức quản lý HV khẳng định ko cần chức vụ này) P/­ cña phã G§ Ng/ChÝnh dùa vµo cÊp trªn, vµo nguyªn t¾c, vµo nghÞ quyÕt §¶ng uû Xn  Những xung đột gay gắt trên chứng tỏ muèn më réng quy m« SX ph¶i cã nhiÒu thay đổi mạnh mẽ, dám nghĩ dám làm  DiÔn m©u thuÉn gi÷a tuyÕn nh©n vËt tiªn tiÕn , d¸m nghÜ d¸m lµm vµ nh÷ng người bảo thủ máy móc Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 162 Lop6.net NguyÔn C«ng KÝnh Trường THCS Hồng Tiến  GV ®­a b¶ng phô kÕt qu¶ th¶o luËn Cñng cè DÆn dß Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 9/2 Trang 163 Lop6.net