Đang tải... (xem toàn văn)
ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ Huy Cận I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh : +Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và hứng thú về lao động của tác giả đã [r]
(1)Tiết 1, Ngày soạn: 4/9/07 Ngày dạy: 5/9/07 ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ (Huy Caän) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh : +Thấy và hiểu thống cảm hứng thiên nhiên, vũ trụ và hứng thú lao động tác giả đã tạo nên hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” -Kĩ Năng: Rèn kĩ cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ kính, vừa mẻ bài thơ -Thái độ: Yêu vẻ đẹp thiên nhiên, yêu người lao động xã hội chủ nghóa II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Kế hoạch tiết dạy Chân dung Huy Cận, tranh đoàn thuyền trên biển khơi -Học Sinh: Đọc kĩ bài thơ, soạn kĩ các câu hỏi III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (3’) +Câu hỏi: Đọc thuộc bài thơ “Đồng chí” và phân tích câu thơ cuối +Trả lời: Đọc chính xác, diễn cảm (5đ) Phân tích ý nghĩa hình ảnh “Đầu súng trăng treo” (5đ) 3-Bài mới: (1’) Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 7’ -Tìm hieåu chung veà baøi thô -Gọi 1HS đọc phần tác giả, tác phaåm (SGK) ? Nêu nét tiêu biểu taùc giaû Huy Caän? -GV nhaán maïnh chaân dung Huy Caän vaø nhaán maïnh ñaëc ñieåm thơ ca Huy Cận trước và sau caùch maïng ? Em hiểu gì hoàn cảnh đất nước ta vào năm 1958? -GV nhấn mạnh hoàn cảnh đất nước Họat ñộng trò Nội dung I- Tìm hieåu chung: Taùc giaû: -1 HS đọc – HS khác nhận +Nhà thơ nỗi tiếng xeùt phong trào thơ -1HS trả lời – HS khác +Sau cách mạng tràn nhaän xeùt đầy niềm vui +Nhaø thô noãi tieáng cuûa phong +Yeâu thieân nhieân, yeâu trào thơ cuoäc soáng +Sau cách mạng tràn đầy nieàm vui +Yeâu thieân nhieân, yeâu cuoäc 2- Taùc phaåm: soáng +Vieát vaøo naêm 1958, -1 HS trả lời – HS khác Miền Bắc hăng say xây nhaän xeùt dựng CNXH Lop7.net (2) -GV hướng dẫn đọc ? Bài thơ nên đọc nào?Âm hưởng chung bài thô? ? Boá cuïc baøi thô theo haønh trình chuyeán khôi nhö theá naøo? ? - Nêu đại ý bài thơ? *HOẠT ĐỘNG 2: 8’ Hướng dẫn phân tích đoạn ? Neâu caûm nhaän veà hình aûnh thiên nhiên hai câu đầu? (Phaân tích ngheä thuaät so saùnh, nhaân hoùa) ? Ñaët caûnh thieân nhieân đó, người khơi mang cảm hứng nào? ? Phaân tích taâm traïng vaø yù nghóa lời hát người chài? +Bắt đầu xây dựng chủ nghĩa xaõ hoäi 3- Đọc, tìm hiểu chú thích, boá cuïc: a- Đọc: +Đọc giọng mành mẽ thể b- Chú thích: lạc quan, vui tươi, c- Bố cục: phần maïnh meõ .1 Khổ thơ đầu +Boá cuïc: phaàn Khoå tieáp theo .1 Khổ thơ đầu .1 Khoå cuoái cuøng Khoå tieáp theo 4- Đại ý: Khoå cuoái cuøng Baøi thô mieâu taû chuyeán -1HS trả lời – 1HS khác nhận khơi đánh cá xeùt người dân chài vùng +Baøi thô mieâu taû chuyeán bieån Quaûng Ninh khơi đánh cá người dân âm hưởng tiếng hát lạc chài vùng biển Quảng Ninh quan người lao âm hưởng tiếng hát lạc động quan người lao động II- Phaân tích: 1- Caûnh khôi vaø taâm trạng người: -1 HS trả lời – HS khác +Thiên nhiên miêu nhaän xeùt tả hình ảnh +Thiên nhiên miêu tả so sánh, nhân hóa độc hình ảnh so sánh, đáo: hòn lửa, cài nhân hóa độc đáo: hòn then, sập cửa.=> Sự lửa, cài then, sập cửa.=> Sự hùng vĩ mênh mông, huøng vó meânh moâng, traùng leä traùng leä khoûe khoaén ñi khoûe khoaén ñi vaøo traïng thaùi vaøo traïng thaùi nghæ ngôi nghæ ngôi +Đoàn thuyền khơi: -1 HS trả lời – HS khác đầy khí hào hùng nhaän xeùt phấn khởi mang theo +Cảm hứng hào hứng, phấn khúc hát lạc quan phơi khởi phới +Đoàn thuyền khơi: đầy khí hào hùng phấn khởi mang theo khuùc haùt laïc quan phơi phới *HOẠT ĐỘNG 3: 10’ Phân tích cảnh lao động trên bieån vaøo ban ñeâm -Yêu cầu HS đọc khổ thơ tiếp ? Cảm hứng thiên nhiên hào cảm hứng lao động, hãy - HS đọc – HS khác nhận xeùt phân tích để thấy ý nghĩa đó? -1 HS trả lời – 1HS khác nhaän xeùt +Cảm hứng người và cảm hứng thiên nhiên vũ trụ Lop7.net 2- Cảnh lao động trên bieån ban ñeâm: -Cảm hứng người và cảm hứng thiên nhiên vũ trụ hòa hợp Công việc người lao động gắn liền với nhịp sống thiên nhiên đất trời (3) ? Hình ảnh thuyền xuất hòa hợp thể cảm hứng gì +Công việc người lao động gắn liền với nhịp sống người dân chài? thiên nhiên đất trời - HS trả lời – HS khác nhaän xeùt ? - Em hiểu nào +Con thuyền: vốn nhỏ bé trở khúc ca lao động người nên kì vĩ khổng lồ hòa nhập với kích thước rộng lớn đánh cá? thieân nhieân vuõ truï “Thuyeàn ta… Bieån baèng” - HS trả lời – HS khác ? Neâu caûm nhaän veà vai troø caûm nhaän xeùt +Coâng vieäc naëng nhoïc cuûa hứng lãng mạn? *Giáo viên bình: Bút pháp lãng người đánh cá đã thành bài mạn làm giàu thêm cái nhìn ca đầy niềm vui, nhịp nhàng cuoäc soáng Nieàm say söa haøo cuøng thieân nhieân hứng và ước mơ bay *Hoạt động nhóm bổng người muốn hòa +Bút pháp lãng mạn làm giàu hợp với thiên nhiên và chinh thêm cái nhìn sống phuïc thieân nhieân baèng coâng việc lao động mình ? Tìm câu thơ miêu tả cảnh biển ban đêm đẹp lộng laãy? ? Phân tíh tác dụng hình aûnh naøy vieäc mieâu taû cảnh lao động dân chài? *HOẠT ĐỘNG 4: 5’ Hướng dẫn phân tích khổ thơ cuoái ? Nhận xét cảnh đoàn thuyền trở và cách lặp câu thơ khổ cuoái? *HOẠT ĐỘNG 5: 3’ Hướng dẫn tổng kết -GV khaùi quaùt noäi dung, ngheä thuaät cuûa baøi thô -HS đọc phần ghi nhớ SGK *HOẠT ĐỘNG 5’ -Hướng dẫn luyện tập *Hoạt động nhóm -Caùc nhoùm tìm , ghi vaø phieáu học tập và cử đại diện trình baøy -1 HS khá trả lời – HS khác nhaän xeùt +Trí tưởng tượng chắp cánh cho thực trở nên kì ảo, thiên nhiên giàu có , đẹp đẽ hôn -Con thuyeàn: voán nhoû beù trở nên kì vĩ khổng lồ hòa nhập với kích thước rộng lớn thiên nhiên vuõ truï “Thuyeàn ta … Bieån baèng” -Coâng vieäc naëng nhoïc người đánh cá đã thành bài ca đầy niềm vui, nhòp nhaøng cuøng thieân nhieân “Ta hát … Thuở nào” =>Buùt phaùp laõng maïn laøm giaøu theâm caùi nhìn cuoäc soáng -Thieân nhieân treân bieån : đẹp rực rỡ đến huyền ảo cuûa caù, traêng, sao… =>Trí tưởng tượng chắp cánh cho thực trở neân kì aûo, thieân nhieân giàu có , đẹp đẽ 3- Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về: -Không khí tưng bừng phán khởi vì kết thắng lợi -Hình ảnh người hieän leân laøm chuû thieân nhieân, laøm chuû bieån khôi -1-HS trả lời – HS khác III- Tổng kết: nhaän xeùt -Ghi nhớ SGK +Không khí tưng bừng phán khởi vì kết thắng lợi +Hình ảnh người lên laøm chuû thieân nhieân, laøm chuû Lop7.net (4) ? Phân tích ý nghĩa lời hát biển khơi -HS chuù yù laéng nghe khoå 2? - HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động nhóm IV- Luyeän taäp: - Phân tích ý nghĩa lời hát thứ - Viết lời bình lời hát aáy 4-Hướng dẫn học tập: (2’) -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô -Viết lời bình lời hát khổ thơ thứ -Chuẩn bị bài “Bếp lửa” *Chú ý tác giả Bằng Việt, hoàn cảnh đời bài thơ, nội dung chính IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 53 Ngày soạn: BAØI : - Ngaøy giaûng: TỔNG KẾT TỪ VỰNG (TT) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh nắm vững và biết vận dụng kiến thức từ vựng đã học từ lớp đến lớp 9(Từ tượng và từ tượng hình, số phép tu từ từ vựng: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ, nói quá, nói giảm, nói tránh, điệp ngữ, chơi chữ) -Kó Naêng: Nhaän bieát vaø vaän duïng thaønh thaïo -Thái độ: Yêu quí và giữ gìn sáng và phong phú vốn từ vựng Tiếng Việt II-CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieđn: Keẫ hoách tieât dáy, bạng phu.ï -Học Sinh: Đọc kĩ bài SGK và làm trước các bài tập III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra quaù trình oân taäp, toång keát 3-Bài mới: (1’) Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 18’ -Ôn tập từ tượng hình, từ tượng -HS nhắc lại các khái niệm từ tượng hình, từ tượng -Hướng dẫn làm bài tập *Baøi taäp 1: Tìm tên loài vật là từ tượng thanh.(Có tên mô aâm thanh) Họat ñộng troø Nội dung I- Từ tượng hình và từ tượng thanh: 1- Khaùi nieäm: -2 HS nhaéc laïi – HS khaùc 2- Baøi taäp: nhaän xeùt *Baøi taäp 1: Loài vật có tên gọi là từ *Hoạt động nhóm tượng như: mèo, -Nhóm trả lời – nhóm bò, tắc kè, chim cu… Lop7.net (5) nhaän xeùt *Baøi taäp 2: Phát từ tượng hình và nêu taùc duïng *Baøi taäp 2: -Những từ tượng hình: Lốm đốm, lê thê, loáng thoáng, lồ lộ -Nhóm trả lời – nhóm =>Mô tả hình ảnh đám nhaän xeùt maây moät caùch cuï theå sống động *HOẠT ĐỘNG 2: 20’ II- Biện pháp tu từ từ -Hướng dẫn ôn tập biện pháp tu vựng: từ 1- Các biện pháp tu từ -HS nhớ lại kể tên và nêu đặc từ vựng: điểm biện pháp tu từ *Hoạt động nhóm – cử đại -HS đọc các ví dụ -Dựa vào đặc điểm biện pháp tu diện trả lời – nhóm khác 2- Bài tập: từ hãy nhận diện các ví dụ sử nhận xét, bổ sung *Baøi taäp 1: dụng biện pháp tu từ nào? a-AÅn duï: Hoa, caùnh, (chæ -Neâu yù nghóa cuûa caùc hình aûnh a-AÅn duï: Hoa, caùnh, (chæ Thuùy Kieàu) caây laù (chæ Thuùy Kieàu) caây laù (chæ gia gia ñình Kieàu vaø cuoäc đó? ñình Kieàu vaø cuoäc soáng cuûa soáng cuûa hoï) (Lớp nhận xét – GV bổ sung) hoï) b- So sánh : Tiếng đàn b- So sánh : Tiếng đàn Kiều Kiều c- Hoa ghen, Liễu hờn-> sắc c- Hoa ghen, Liễu hờn-> đẹp Kiều-> ấn tượng nhân sắc đẹp Kiều-> ấn tượng vật tài sắc vẹn toàn nhaân vaät taøi saéc veïn d- Nói quá: Sự xa cáh toàn -Vận dụng kiến thức đã học thân phận, cảnh nhộ d- Nói quá: Sự xa cáh từ vựng để phân tích nét nghệ Kiều với Thúc Sinh thân phận, cảnh thuật độc đáo số câu nhộ Kiều với Thúc (đoạn)? Sinh *Baøi taäp 2: Sau HS trả lời , GV chốt, bổ a- Điệp ngữ: a- Điệp ngữ: sung nét nghệ thuật độc đáo b- Nói quá b- Noùi quaù c- So Saùnh moät soá caâu c- So Saùnh d- Nhaân hoùa d- Nhaân hoùa e- AÅn duï e- AÅn duï 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Khái quát toàn nọi dung phần từ vựng đã học -Yêu cầu học sinh nắm các đặc điểm từ vựng đã học Các văn nào hay sử dụng biện pháp tu từ? -Hoàn thành bài tập phần biện pháp tu từ -Chuẩn bị bài “Tập làm thơ chữ” -Sưu tầm số đoạn thơ theo thể chữ IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (6) TIEÁT: 54 Ngày soạn: BAØI : - Ngaøy giaûng: TẬP LAØM THƠ TÁM CHỮ I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh nắm đặc điểm, khả miêu tả, biểu phong phú thể thơ chữ -Kĩ Năng: Làm thơ chữ Năng lưc cảm thụ thơ ca -Thái độ:Qua hoạt động làm thơ chữ các em phát huy tinh thần sáng tạo hứng thú hoïc taäp II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Một số đoạn thơ chữ quen thuộc, gần gũi với học sinh -Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV tiết trước III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (3’) +Câu hỏi: Em đã đọc hay học bài thơ nào làm theo thể thơ chữ? Hãy đọc vài đoạn + Trả lời: “Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ” làm theo thể chữ Học sinh đọc đoạn (7đ) Đọc đoạn khác (3đ) 3-Bài mới: Giứoi thiệu (1’) Các em đã làm quen với thể thơ chữ, nào là thơ chữ, cách gieo vần, cách ngắt nhịp nào., học hôm chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 17’ - Gọi HS đọc đoạn thơ ghi baûng phuï ? Nhận xét số chữ dòng thơ các đoạn? ? Tìm chữ có chức gieo vần đoạn? Nhận xét cách gieo vầ đoạn? -Đoạn 1: Nào đâu… Bờ suối Ta say … Traêng tan Ñaâu… phöông ngaøn Ta … Đổi -Đoạn 2: Meï cuøng cha khoâng veà Cháu ở… chaùu nghe Baø daïy … chaùu hoïc Nhoùm beáp… khoù nhoïc -Đoạn 3: Yeâu bieát … baùt ngaùt Giữa đôi… ngô khoai Yeâu bieát… ca haùt Họat ñộng troø Nội dung I- Nhaän dieän theå thô -1 HS đọc – HS khác nhận tám chữ: xeùt – HS trả lời – HS khác *Mỗi dòng thơ có nhaän xeùt tám chữ +Mỗi dòng có chữ -Đoạn 1: -1 HS trả lời – HS khác Nào đâu… Bờ suối nhaän xeùt Ta say … Traêng tan Ñaâu… phöông ngaøn Ta … Đổi +Các cặp vần: tan+Đoạn 1: tan- ngàn; mới-gôïi; ngàn; - gôïi; bừng – bừng – rừng; gắt- mật rừng; gắt - mật +Nhaän xeùt: vaàøn chaân theo cặp khuôn âm +Đoạn 2: Về- nghe; học- -Đoạn 2: nhoïc; Meï cuøng cha khoâng veà Cháu ở… chaùu nghe Baø daïy … chaùu hoïc Nhoùm beáp… khoù nhoïc +Đoạn 3: Ngát- non- hát- +Các cặp vần: son- đứng- tiên- dưng- nhiên Về- nghe; học- nhọc; Lop7.net (7) Qua coâng… nhaø son ? Nhận xét cách ngắt nhịp đoạn thơ trên? +Nhaän xeùt: vaàøn chaân theo cặp khuôn âm -Đoạn 3: các cặp vần Ngát- non- hát- sonđứng- tiên- dưng- nhiên +Nhaän xeùt: vaàn chan gián cách theo cặp II- Baøi hoïc: ? Qua các bài tập vừa tìm hiểu, -Thơ tám chữ là thể thơ em haùy khaùi quaùt ñaëc ñieåm cuûa -1 HS trả lời – HS khác dòng có tám chữ thơ tám chữ? nhaän xeùt -Caùch ngaét nhòp ña daïng +Mỗi dòng chữ -Bài thơ gồm nhiều đoạn +Caùch ngaét nhòp ña daïng daøi(soá caâu khoâng haïn +Caùch gieo vaàn phoå bieán ñònh), coù theå chia thaønh nhaát laø vaàn chaân caùc khoå -Coù nhieàu caùch gieo vaàn, caùch gieo vaàn phoå bieán nhaát laø vaàn chaân (được gieo liên tiếp gián tiếp) *HOẠT ĐỘNG 2: 20’ II- Luyeän taäp: -Hướng dẫn luyện tập *Baøi taäp 1: *Baøi taäp 1: Ñieàn vaøo choã troáng cuoái caùc Haõy … ca haùt dòng thơ các từ: “ca *HS hoạ t độ n g nhoù m – leâ n Những … ngày qua haùt, baùt ngaùt, ngaøy qua, muoân baû n g thöc hieä n Naâng … baùt ngaùt hoa” cho phù hợp Cuûa … muoân hoa (Tố Hữu-Tháp đổ) *Baøi taäp 2: (Phieáu HT) *Baøi taäp2: -Đoạn thơ bài “Tựu trường” Huy Cận đã bị chép *HS hoạt động nhóm – lên -Sửa lại vần: Giờ náo nức … trẻ dại sai câu thứ ba Hãy chỗ bảng thưc Hởi ngói…… gương sai, nêu lí do, và sửa lại cho Những … vào trường đúng? Röông …… baèng ngoïc *Baøi taäp 3: (Huy Cận- Tựu trường) -Đoạn thơ còn thiếu câu, hãy *Baøi taäp 3: laøm theâm cau cuoái theo maïch -HS tự boä c loä khaû naê n g (HS tự làm và số cảm xúc từ ba câu trước cuûa mình veà laøm thô em đọc trước lớp) *HS tự sáng tác: Chủ đề ngày nhà giaùo Vieät Nam – ñoc caû lớp nghe, góp ý và sửa hoàn chỉnh 4-Hướng dẫn học tập: (3’) -Về nhà xem lại đặc điểm thơ tám chữ Tham khảo các đoạn thơ đã hướng dẫn -Tập sáng tác với chủ đề: thầy cô, trường lớp, quê hương đất nước Lop7.net (8) -Chuẩn bị bài: Luyện tập viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TIEÁT: 55 Ngày soạn: Ngaøy giaûng: BAØI : TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp HS củng cố lại kiến thức Văn học Trung đại: nội dung tư tưởng, hình thức, thể loại… -Nhận thấy ưu, khuyết điểm quá trình làm bài để có ý thức sửa chữa khắc phục -Kĩ Năng: Sửa chữa lỗi, nhận xét bài làm bạn -Thái độ: Giáo dục lòng yêu người, yêu lẽ phải, viết văn đúng và hay II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Chấm bài, phát lỗi học sinh để sửa chữa, bài làm tốt học sinh -Học Sinh: Nhớ lại đề bài III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (Khoâng kieåm tra) 3-Bài mới: Hoạt ñộng thầy *HOẠT ĐỘNG 1: 15’ -Gọi đọc lại đề -GV treo bảng phụ ghi đề bài Họat ñộng troø -1 HS đọc đề – HS khác nhaän xeùt Nội dung I- Đề: ? Xaùc ñònh yeâu caàu cuûa đề?(phần tự luận – phần trắc -5HS trả lời – HS khác II- Đáp án: nhận xét (mỗi HS trả lời 1- Phần trắc nghiệm: nghieäm) caâu) –D, –B, – C, –C, B’ A, 7A, D, 9A, 10 A, 11C, 12 A, 13 D, 14 D, 15 A, 16 D ? Hình ảnh người phụ nữ thể hai tác phẩm *Các nhóm thảo luận – cử nào? (vẻ đẹp ngoại hình, vẻ đẹp đại diện trả lời – nhóm khác nhaän xeùt noäi taâm) +Vẻ đẹp ngoại hình, nội tâm người phụ nữ ? Vẻ đẹp Thúy Kiều thể qua chi tiết nào? ? +Nhóm 1+2 trả lời Phaân taùch hình aûnh Vuõ Lop7.net II- Tự luận: Người phụ nữ Việt Nam có vẻ đẹp nhan sắc, tâm hoàn, coù taøi naêng (laáy daãn chứng, phân tích cụ thể) Đức hạnh nết na, thủy chung toàn vẹn (lấy dẫn chứng phân tích cụ thể) Ở họ có nét đẹp thể chất và tâm hoàn nhöng bò xaõ hoäi phong kiến với (9) Nöông? quan nieäm haø khaéc, chính sách thối nát trà đạp đẩy vào đường cùng, +Nhóm 3+4 trả lời không làm chủ đời mình (lấy dẫn chứng, phaân tích cuï theå ) 2- Tự luận: *HOẠT ĐỘNG 2: 5’ II- Nhaän xeùt: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 1- Öu : Ña soá HS hieåu đềvà làm bài -Hoïc sinh chuù yù laéng nghe (GV nhaän xeùt cuï theå moät soá baøi) 2- Khuyeát: moät soá em đọc đề không kĩ nên không xác định yêu cầu đề - Diễn đạt còn lủng củng -Maéc nhieàu loãi veà duøng từ, đặt câu, chính tả… *HOẠT ĐỘNG 3: 10’ III- Hướng dẫn sửa chữa Hướng dẫn sửa chữa lỗi loãi: -GV ghi lỗi lên bảng phụ, hướng -Xác định đè trắc nghiệm dẫn HS tự sửa chữa, GV nhận -Chính taû *HS hoạ t độ n g theo nhoù m , xeùt, boå sung -Dùng từ cử đại diện trả lời, nhóm -Đặt câu khaùc nhaän xeùt *HOẠT ĐỘNG 4: 5’ -Diễn đạt Toång keát IV- Phaùt baøi cho HS – tuyeân döông- goïi ñieåm vaøo soå -2 HS đọc bài tự luận 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Về nhà xem lại bài kiểm tra, tự sửa lỗi mình -Đọc kĩ và soạn văn bản: “Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ” +Khaùi quaùt veà taùc giaû, taùc phaåm +Tìm bố cục, giải thích nhan đề +Phân tích hình ảnh người mẹ qua lời ru IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net (10)