-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống HS khá, giỏi đọ[r]
(1)Ngày soạn: 9/5/2012 Ngày dạy: ……………… Tuần 35 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2012 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I MỤC TIÊU : -Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đ học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn đ học HK2 -Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài ; nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút) - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34 -Phiếu học tập kẻ sẵn bảng III.các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc -HS bốc thăm - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi nội -HS đọc và trả lời câu hỏi dung bài học - Gọi HS nhận xét - Cho điểm trực tiếp HS -HS nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi -Trao đổi theo nhóm đôi ? Nêu các bài tập đọc chủ điểm -Những bài tập đọc : Đường Sa Pa, Khám phá giới và Tình yêu Trăng ơi… từ đâu đến?, Hơn nghìn sống ngày vòng quanh trái đất, Dòng sông mặc áo, Ang –co Vát, Con chuồn chuồn nước, Vương quốc vắng nụ cười, Con chim chiền chiện, Tiếng cười là liều thuốc bổ, An “mầm đá” -Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS -Hoạt động nhóm trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu -Nhận xét bổ sung -Trình bày , nhận xét bổ sung -Kết luận lời giải đúng Lop4.com (2) Chủ điểm Khám phá giới Tên bài -Đường Sa Pa -Trăng … từ đâu đến -Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất -Dòng sông mặc áo -Ăng –co Vát Tình yêu sống -Con chuồn chuồn nước - Vương quốc vắng nụ cười -Ngắm trăng không đề - Vương quốc vắng nụ cười -Con chim chiền chiện Tên tác giả -Nguyễn Phan Hách -Trần Đăng Khoa -Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái -Nguyễn Trọng tạo -Sách kì quan giới -Nguyễn Thế Hội -Trần Đức Tiến -Hồ Chí Minh Thể loại -văn xuôi -thơ -văn xuôi -thơ -văn xuôi -văn xuôi -văn xuôi -thơ -Trần Đức -văn Tiến xuôi -Trần Huy -thơ Cận Nội dung chính -Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể tình yêu mến cảnh đẹp đất nước -Thể tình gắn bó với trăng , với quê hương , đất nước -Ma- gien -lăng cùng đoàn thuỷ thủ chuyến thám hiểm nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu , phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất -Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian – sáng , trưa , chiều , tối – lúc khoác lên mình áo -Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng –co Vát , Cam –pu –chia -Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước , thể tình yêu quê hương -Một vương quốc buồn chán , có nguy tàn lụi vì vắng tiếng cười -Hai bài thơ sáng tác hoàn cảnh đặc biệt thể tinh thần lạc quan , yêu đời Bác Hồ -Nhờ chú bé , nhà vua và vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy tàn lụi -Hình ảnh chim chiền chiện bay lượn , hát ca không gian cao rộng ,thanh bình là hình ảnh sống tự , ấm no , hạnh phúc -Tiếng cười , tính hài ước làm cho người khoẻ mạnh , sống lâu -Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa -Báo giáo -Tiếng cười dục và -văn là liều thuốc thời đại xuôi bổ -Truyện - Ăn “mầm dân gian -văn đá” Việt nam xuôi Củng cố - dặn dò : - Nêu lại nội dung vừa ôn luyện - Nhận xét tiết học VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop4.com (3) Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu: - Giải bài toán" Tìm hai số biết tổng hiệu v tỉ số hai số đó" - Bài tập cần làm: bài ( cột ), bài ( cột ) , bài HS khá giỏi làm bài 4, bài - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập tiết 170 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bi 1/176(2 cột) - Yu cầu HS làm tính giấy nháp Kẻ - Làm tính nháp bảng (như SGK) viết đáp án vào ô - Kẻ bảng SGK viết đáp số vào ô trống trống - Làm bài vào chữa bài Số bé: 13; 68; 81 - Yêu cầu HS nêu cách tính tìm hai số Số lớn :78; 102; 135 biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số - HS giải thích bài làm mình đó Bi 2/176(2 cột) - Yêu cầu HS làm tính giấy nháp Kẻ bảng (như SGK) viết đáp án vào ô - Làm tính nháp - Kẻ bảng SGK viết đáp số vào ô trống trống - Làm bài vào chữa bài - Yêu cầu HS nêu cách tính tìm hai số Số bé: 18; 189; 140 biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số Số lớn :90; 252; 245 - HS giải thích bài làm mình đó Bi 3/176: - Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS phân tích - HS đọc dạng toán và tự giải bài - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán làm Bài giải Tổng số phần nhau: bài + = (phần) Số thĩc kho thứ 1: 1350 : x = 600 (tấn) Số thóc kho thứ 2: 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 - Nhận xét bài học Kho 2: 750 Lop4.com (4) - HS giải thích bài làm mình Bài 4/176:Dành cho HS khá giỏi làm - Nhận xét sửa bài Bài giải thêm - Các bước tiến hành tương tự bài Tổng số phần nhau: 3+ = ( phần ) Số hộp kẹo: 56 : x = 24 ( hộp ) Số hộp bnh: Bi 5/176: Dành cho HS khá giỏi làm 56- 24 = 32 ( hộp ) Đáp số: 24 hộp kẹo thêm - Gọi HS đọc đề 32 hộp bánh - Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán làm bài - HS đọc Bài giải Sau năm mẹ 27 tuổi Hiệu số phần nhau: – = (phần) Tuổi sau năm nữa: 27 : = (tuổi) Tuổi nay: – = (tuổi) Tuổi mẹ nay: Nhận xét bài 27 + = 33 (tuổi ) Đáp số: Tuổi mẹ:33 tuổi Tuổi con: tuổi Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị bài sau VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (5) Lịch sử KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I Mục tiêu: - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức HS phân môn lịch sử mà các em đã học học kì II - HS nhớ rõ các kiện lịc sử và nhân vật các ý ngiã các kiện lịch sử nước ta - Giáo dục các em lòng tự hào truyền thống dân tộc và ý thức tự giác học tập II Nội dung: Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu Học sinh làm bài kiểm tra - Giáo viên phát đề, nhắc nhở học sinh đọc kĩ đề và nghiêm túc làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên thu bài Đề kiểm tra dự kiến giáo viên PHẦN I: * Khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời đúng: Câu 1: Sau lật đổ chính quyền họ Nguyễn, làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong, Nguyễn Huệ đã định việc gì sau đây? A Tiến quân Nghệ An, xây dựng kinh đô đây B Tiến quân vào Nam, xây dựng chính quyền riêng cho vững mạnh C Tiến quân Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống giang sơn Câu : Hội An UNESCO công nhận là di sản văn hóa giới vào ngày, tháng, năm nào ? A - 12 - 1999 B 11 - 12 - 1993 C - 12 - 2005 Câu : Quang Trung đại phá quân Thanh vào năm nào ? A 1786 B 1789 C 1802 PHẦN II Câu : Nối tên các nhân vật lịch sử cột A với các kiện và nhận định cột B cho đúng Lop4.com (6) A Lê Lợi Lê Thánh Tông B Bình Ngô đại cáo phản ánh khí phách anh hùng và lòng tự hào dân tộc Cho vẽ đồ và soạn luật Hồng Đức Nguyễn Trãi Lãnh đạo khởi nghĩa Lam Sơn Quang Trung Đại phá quân Thanh Câu : Em hãy nêu ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng ? ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop4.com (7) Ngày soạn: 10/5/2012 Ngày dạy: ……………… Thứ ba ngày 15 tháng năm 2012 Chính tả(Nghe – viết) ÔN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HK2 - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá giới; Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.Chuẩn bị: - Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút III.Các hoạt động dạy học: Ổn định: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học và Hs lắng nghe ghi bảng a Kiểm tra đọc Gv tổ chức kiểm tra Hs đọc lấy điểm, -KT HS còn thiếu điểm cách tiến hành tiết b thống kê các từ đã học Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tậptrước lớp -Phát phiếu cho nhóm nhóm -Nhận đồ dùng học tập trao đổi và hoàn HS -Chia lớp thành các nhóm cho nội thành phiếu dung sau có thể có từ nhóm làm + Ghi lại từ ngữ, tục ngữ đã học các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm -Nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm Khám phá giới + Ghi lại từ ngữ, tục ngữ đã học bạn các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm Tình yêu sống - Gv hướng dẫn giúp đỡ nhóm -Gọi HS dán phiếu lên bảng,yêu cầu các nhóm khác nhận xét ,bổ sung từ nhóm bạn chưa có -Gv ghi nhanh vào phiếu các từ HS bổ sung -Nhận xét kết luận lời giải đúng Lop4.com (8) Chủ điểm Khám phá giới Các từ đã học Đồ dùng cần cho chuyến du lịch Phương tiện giao thông Tổ chức ,nhân viên phục vụ du lịch Địa diểm tham quan Tục ngữ Đồ dùng cần cho thám hiểm Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua Những đức tính cần thiết người tham gia đoàn thám hiểm Những từ có tiếng lạc (lạc nghĩa là vui mừng) Tình yu sống Từ miêu tả tiếng cười Tục ngữ Các từ đã học Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao(bóng ,lưới ,vợt…)… Tàu thuỷ,bến tàu, máy bay ,tàu điện,vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô… Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du lịch, tuyến du lịch, … Phố cổ, bãi biển,hồ, núi, thác, công viên… -Đi ngày đàng học sàng khôn -Đi cho biết đó biết đây - Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn La bàn,lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin,dao ,bật lửa, vũ khí… Báo ,thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết ,mưa gió, sóng thần… Kiên trì, dũng cảm, can đảm,táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm,tò mò, hiếu kì,ham hiểu biết,thích khám phá, thích tìm tòi,không ngại khó, ngại khổ Lạc quan, lạc thú Cười khanh khách ,cười rúc rích, cười hả, cười hì hì, cười hơ hơ,ho hớ, khành khạch, khềnh khệch, sặc sụa, rinh rích, -Sông có khúc , người có lúc -Kiến tha lâu đầy tổ Bi 3: - Gọi HS đọc Y/C bài - Yêu cầu HS đặt mẫu trước lớp - Hai em đọc, lớp đọc thầm - Yu cầu HS lm bi c nhn - HS trình by trước lớp - Gọi HS đọc bài mình - GV nhận xét, chú ý câu văn cách diễn - HS thực - HS đọc; lớp nhận xét, bổ sung đạt HS Củng cố - dặn dò : - Nêu lại nội dung vừa ôn luyện - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà quan sát trước cây xương rồng Dặn HS chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra tiết sau VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (9) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán có lời văn tìm hai số biết hiệu v tỉ số hai số - Bi tập cần làm: àbi 2, bài 3, bài HS kh giỏi làm bài 1, bài - Cẩn thận, chính xác thực các bài tập II Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số đó - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động học sinh a.Giới thiệu bài: b Nội dung Bài 1/176: Dành cho SH khá giỏi làm - HS lớp làm bài vào VBT thêm - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, Diện tích từ bé đến lớn: 615km2; xếp các số thứ tự từ bé đến lớn) 765km2; 15 496km2; 19 599km2 - Tỉnh nào có diện tích lớn (b nhất) ? Bài 2/177: - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự làm bài vào VBT thực phép tính biểu thức và rút 10 10 10 10 10 gọn kết phấn số chưa tối giản 8 10 - GV nhận xét bài làm bạn trên bảng 11 33 11 11 11 : 14 15 21 5 : 12 32 16 12 12 12 12 Bài 3/177: - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - HS làm và nêu cách tìm x a) x x x Bi 4/177: ( Dành HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp - GV y/c HS tự làm bài 8 b) x x2 x: - HS dọc Bài giải Ba lần số thứ nhất: 84 – (1 + + 1) = 81 Số thứ nhất: 81 : = 27 Lop4.com (10) Số thứ hai: 27 + = 28 Số thứ ba: 28 + = 29 Đáp số: 27;28;29 - Giải thích bài làm mình - HS đọc bài và giải vào Bài giải Hiệu số phần nhau: – = (phần) Tuổi con: 30 : = (tuổi) Tuổi bố: + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con tuổi Bố 36 tuổi Bài 5/177: Y/c HS tự đọc đề tự làm bài Củng cố - dặn dò: - Chấm bài, nhận xét - Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán bảng - Nhận xét tiết học - Làm các bài tập tiết 172 sách BT VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (11) Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 3) I.Mục tiu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết -Dựa vào đoạn văn nói cây cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cây cối rõ đặc điểm bật - Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn tên bài TĐ và HTL(như tiết 1) -HS chuẩn bị tranh ảnh cây xương rồng III.Các hoạt động dạy học Ổn định: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động học sinh a Kiểm tra đọc - GV tổ chức kiểm tra lấy điểm Cách tổ - Từng em lên bốc thăm chọn bài - Đọc SGK đọc thuộc lòng chức đã giới thiệu tiết đoạn bài theo định phiếu b Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc cối Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập HS đọc to thành tiếng trước lớp - Cây xương rồng có đặc điểm gì HS đọc bài văn xương rồng bật? -Tiếp nối phát biểu - Cây xương rồng là loại cây có thể sống nơi khô cạn, sa mạc - Cây xương rồng chứa nhiều nước, có gai sắc nhọn, có mủ trắng, lá nhỏ -Yêu cầu HS tự làm - Nhựa xương rồng đọc Lop4.com (12) - Gọi HS đọc bài làm mìnhGv chú ý - Xương rồng trồng để làm hàng sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS rào làm thuốc - Cho điểm hS viết tốt -3 đến HS đọc đoạn văn 3.Củng cố-dặn dò: Gv nhận xét tiết học nhà hoàn thành bài văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (13) Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Củng cố lại các tính cách người: bảo vệ môi trường, kính trọng, biết ơn người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường, … II Chuẩn bị: - Các tranh ảnh có liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định : KTBC: bảo vệ môi trường? - Những việc làm nào bảo vệ môi trường? và không bảo vệ môi trường - Bảo vệ môi trường? - GV nhận xét đánh giá Bài : Hoạt động GV Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài : Ôn tập b HD tìm hiểu bài : ? Em làm gì tam gia các hoạt động - HS tự trả lời nhân đạo? - Những việc làm nào thể tích cực tham gia các HĐ nhân đạo? - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo? Đóng vai thể việc làm nhân đạo Đóng vai - Nhắc lại ND HS đọc nội dung -Nhận xét tuyên dương c Thể tôn trọng luật giao thông: - Những hành động nào thể tôn - Tự trả lời - Nhận xét tuyên dương trọng luật giao thông? - Những hành động nào thể không tôn trọng luật giao thông? - Đóng vai thể tôn trọng luật giao Đóng vai thông - Nhắc lại ND? NX tuyên dương d Bảo vệ môi trường : -Những việc làm nào mà em cho là thể bảo vệ môi trường, và thể không bảo vệ - HS tự trả lời môi trường - Có Biện pháp nào để thể việc bảo vệ môi trường - Nhắc lại ghi nhớ? Đóng vai thể việc bảo vệ môi Nhắc lại ghi nhớ Đóng vai trường - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét tuyên dương Củng cố – dặn dò: -Về nhà xem lại các bài Lop4.com (14) - Chuẩn bị bài “ Hè vui khoẻ bổ ích “ - Nhận xét tuyên dương VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (15) Khoa học ÔN TẬP HỌC KỲ II I Mục tiêu: - Thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí, nước đời sống - Vai trò thực vật sống trên Trái Đất - Kỹ phán đoán, giải thích qua số bài tập nước, không khí, ánh sáng, nhiệt II Đồ dùng dạy học - Hình 136,137 SGK Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học Ôn định: Kiểm bài cũ: Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài b Nội dung: HĐ1: Trò chơi nhanh đúng * Mục tiêu: Mối quan hệ các yếu tố vô sinh và hữu sinh Vai trò cây xanh sống trên trái đất - Làm việc theo nhóm - Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận câu - Nhóm thảo luận mục trò chơi SGK-136 Cử đại diện - Cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày bài lên trình bày - Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học nhóm mình - Nghe, nhận xét sinh - Tiêu chí đánh giá:+ Nội dung: Đủ, đúng - Đánh giá, bổ xung +Lời nói: to, rõ ràng, thuyếtphục, thể hiểu biết - Gọi các nhóm lên trình bày Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi: * Mục tiêu: Củng cố kỹ phán đoán qua số bài tập nước, không khí, ánh sáng GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi (Câu - Nhận bài hỏi SGK 136-137) HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trước ý đúng câu hỏi - HS làm bài - HS làm bài - Gọi học sinh đọc bài Nhận xét Câu 1: Đáp án đúng: a - HD HS đánh giá bài Câu 2: Đáp án đúng:b Hoạt đông 3: Thực hành: * Mục tiêu: Củng cố kỹ phán đoán, giải thích, thích nghiệm qua bài tập Lop4.com (16) truyền nhiệt Khắc sâu hiểu biết thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn - Thực hiên theo yêu cầu 1,2 (137) - Cử nhóm trưởng , thư ký - Thực hành theo nhóm - Thực hành: - Báo caó kết 1)Làm nào để cốc nước nóng nhanh nguội đi.( Nêu các ý tưởng, nêu phương án để kiểm tra phương pháp làm nguội nhanh nhất) 2) Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng có thức ăn Củng cố – dặn dò : - Thi nói vai trò không khí và nước đời sống? - Nhận xét học VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (17) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí nó số tự nhiên - So sánh hai phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài ( thay phép chia 101598: 287 phép chia cho số có hai chữ số ), bài ( cột ), bài HS kh giỏi làm bài và các phần còn lại bài - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II Các hoạt động dạy-học: *Ổn định * KTBC : Luyện tập chung Yu cầu HS lên bảng giải NX tuyên dương Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bi 1/177: - GV yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị - HS tiếp nối trả lời, HS trả trí và giá trị chữ số số lời số 975 368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số hàng trăm nghìn 020 975: Sáu triệu không trăm hai mươi nghìn chín trăm bảy mươi lăm; Chữ số hàng trăm 94 315 708: Chín mươi bốn triệu ba trăm mười lăm nghìn bảy trăm linh tám; Chữ số hng chục triệu 80 060 090: Tám mươi triệu không trăm sáu mươi nghìn không trăm chín Bi 2/177:( thay phép chia 101598: 287 mươi; Chữ số hàng chục - HS tính phép chia cho số có hai chữ số ) - Y/c HS đặt tính tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT _ 82604 + 24579 X 235 43867 35246 325 68446 47358 1625 470 705 Bi 3/177(cột 1) 76375 - GV yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh, chữa bài yêu cầu HS nêu cách - HS làm bài so sánh mình Lop4.com (18) 10 16 15 24 Bi 4/177: - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - Yêu cầu HS làm bài 19 19 43 34 - Hs giải trên bảng Lớp làm vào Bài giải Chiều rộng ruộng: 120 80(m) Diện tích ruộng: 120 x 80 = 600 (m²) Số tạ thóc thu từ ruộng đó: 50 x (9600 : 100) = 800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ Bi 5/177: Dành cho HS khá giỏi - GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài -HS làm bài vào VBT a)Ta có ab0 - ab = 207 trước lớp * Ta nhận thấy b phải khác vì b = thì – =0 ( khác ) Lấy 10 – b = b = 3, nhớ sang a thành a+ ( hàng chục ) * b trừ a + thì a + = 3, ta tìm a = Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b) ab0 + ab = 748 * Ta nhận thấy hàng đơn vị: + b = b = *Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ sang hàng trăm ) a = Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nh làm BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (19) Ngày soạn: 11/5/2012 Ngày dạy: ……………… Thứ tư ngày 16 tháng năm 2012 Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 4) I Mục tiêu: Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến bài văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn bài văn đ cho - Có ý thức hiểu đúng , dùng đúng câu tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hướng dẫn ôn tập Bài ,2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng trước lớp , lớp -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm SGK đọc thầm bài văn, tìm các câu hỏi, câu -Làm việc theo nhóm đôi cảm, câu khiến, câu kể,và viết vào giấy khổ to -Gọi nhóm dán phiếu lên bảng Yêu -Nhận xét , bổ sung cho nhóm bạn cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận lời giải đúng -Theo dõi GV chữa bài và tự kiểm tra bài -Trong bài văn trên có câu hỏi, câu nhóm mình cảm, câu khiến, câu còn lại là câu + Câu hỏi: Răng em đau, phải không? kể +Câu kể: -Có lần tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm -Thế là má sưng phồng lên -Nhưng dù phải nói để không mắc lỗi nữa… +Câu cảm: -Ôi, đau quá! -Bộ sưng bạn chuyển sang má khác rồi! +Câu khiến : -Em nhà đi! -Nhìn kìa! Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu đề -1 HS đọc thành tiếng trước lớp , lớp -HS làm vào đọc thầm SGK -Thu chấm số bài , nhận xét -HS làm vào -Lời giải: -Có lần, tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm.(TN: Chỉ thời Lop4.com (20) gian) -Ngồi lớp , tôi lấy lưỡi đẩy đẩy cục giấy thấm mồm, thích thú…của mình (TN: Chỉ nơi chốn) -Chuyện xảy đã lâu (TN: Chỉ thời gian) Củng cố –dặn dò - Câu chuyện kể điều gì? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau VI Nhận xét, rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop4.com (21)