Đang tải... (xem toàn văn)
2.Giảng bài mới: *Lời vào bài : trong bài văn nghị luận thoa tác lập luận phân tích giữ vai trò quang trọng ,quyết định phần lớn đến sự thành công của bài văn .Thao tác lập luận phân tíc[r]
(1)Tiết PPCT:7 Ngày soạn :………… Ngày dạy:…………… Làm Văn : PHÂN TÍCH ĐỀ ,LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Mục tiêu: Giúp HS: _Nắm vững cách phân tích và cách xác định yêu cầu đề bài ,cách lập dàn ý cho bài viết _Có ý thức thối quen phân tích đề và lập dàn ý trước làm bài II.Phương pháp :phát vấn ,thảo luận , thuyết giảng III Chuẩn bị : Giáo viên : giáo án ,các tài liệu tham khảo Học sinh : chuẩn bị bài nhà IV Các hoạt động trên lớp : 1.Kiểm tra bài cũ : a/ Cảnh thu NK miêu tả ntn bài thơ câu cá mùa thu ? b/Phân tích nét nghệ thụât bài thơ? 2.Giảng bài mới: *Lời vào bài : bài văn nghị luận thoa tác lập luận phân tích giữ vai trò quang trọng ,quyết định phần lớn đến thành công bài văn Thao tác lập luận phân tích nhằm mục đích gì ?cách tiến hành nào ?bài học hôm làm rõ vấn đề đó T G HĐcủa GV HĐ1: HDHS phân tích đề GV: cho HS thảo luận ,phân tích đề SGK GV nhận xét phần thảo luận nhóm Sau đó chốt lại số vấn Sau HS phân tích xong GV hướg HS đến phần lý htuyết bài học Trong quá trình phân tích đề chúng ta cần lưu ý điều gì? HĐ2:HDHSlập dàn ý cho đề HĐ HS Nội Dung HĐ1: I.Phân tích đề: Chia nhóm thảo luận.Đại diện nhóm trình bày Nhóm 1+3 phân tích đề Nhóm 2+5 phân tích đề _Đọc kỹ đề bài _Chú ý từ ngữ then chốt Nhóm 4+6 phân tích đề _Xác định yêu cầu ,nội dung hình thức ,phạm vi tư liệu HS suy nghĩ trả lời Lop11.com (2) văn Từ việc phân tích đề hãy lập dàn ý cho đề và đề HĐ2: Lập dàn ý II Lập dàn ý: Đề 1: SGK Đề 2:Tâm HXH bài thơ tự tình HS cùng đóng góp dàn ý Sau lhi thực hành xong GV cho HS biết cách lập dàn ý cho bài văn nghị luậncần phải Dựa vào phần ghi nhớ tiến hành công việc SGK trả lời gì? HĐ3: HDHS vận dụng bài tập SGK BT1:Cảm nghĩ anh chị HĐ3:HS làm bài tập 1ở giá trị thực sâu sắc SGK đoạn trích vào phủ chúa Trịnh? Lop11.com Đề1: MB: Giới thiệu hành trang người chuẩn bị vào kỷ TB: _Ưu điểm người VN _Khuyết điểm người VN _Vì cần phải chuẩn bị hành trang _Biện pháp phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm KB:Khẳng định chuẩn bị hành trang cần thiết Đề 2: MB: GT tác giả ,tác phẩm tâm HXH bài Tự tình TB: _Nỗi cô đơn buồn tủi thân phận éo le tác giả _Sự vươn lên XH trước số phận _Uất ức xót xa tác giả _Khát vọng hạnh phúc tác giả ,tâm và diễn biến tâm trạng HXH Quá trình lập dàn ý bao gồm :xác lập luận điểm luận ,sắp xếp các luận điểm luận theo trình tự logíc chặt chẽ Cần có kí hiệu trước đề mục để phân biệt luận điểm ,luận dàn ý III.Luyện tập: BT1: MB: Giới thiệu LHT,vị trí đoạn trích TB: _Sự tái tranh sinh động (3) phủ chúa qua các chi tiết … _Thái độ tác giả với sống phủ chúa _Cách miêu tả ghi chép tác giả giúp người đọc hình dung sống xa hoa thời đại LHT KB:Tóm lược nội dung đã trình bày Bài tập 2: (HSvề nhà làm) GV điều chỉnh bổ sung nội dung phù hợp Bài tập cho hS nhà làm 3.Củng cố :Cho HS vận dụng BT 4.Dặn kinhnghiệm……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop11.com (4)