Giáo án Ngữ văn 11 tuần 2: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 TUẦN 02 - TIẾT 04, 05: PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I Mục tiêu cần đạt Nắm cách thức phân tích đề cách lập dàn ý văn nghị luận II Chuẩn bị giáo viên học sinh - SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sách tham khảo,… - SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rèn luyện Ngữ Văn, Giấy nháp,… III Tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra: tập rèn luyện (phần chuẩn bị theo hướng dẫn Gv) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC - Vì thiết phải học phân tích đề? (Trong q trình làm văn, phân tích đề phải cơng việc Phân tích đề khơng đúng, khâu sau sai theo => lạc đề, xa đề.) I Phân tích đề - Phân tích đề để làm gì? (Giúp người làm văn hiểu yêu cầu cụ thể công việc PTL, tr 35) Kiểu đề - Hs đọc đề trả lời câu hỏi SGK, tr 23 - Theo em, có thao tác phân tích đề? - Hiểu yêu cầu cụ thể cơng việc, người viết phải tiếp tục suy nghĩ để tìm cách thực yêu cầu Vậy muốn thực tốt yêu cầu, người làm việc phải làm gì? (Có phương pháp, phải lập kế hoạch- dàn ý: ý văn xếp thành hệ thống, theo thứ tự hợp lí, nhằm giúp người làm văn theo mà tuần Tìm hiểu xác u cầu đề bài: văn viết gì, nhằm mục đích gì, phải sử dụng thao tác lập luận chủ yếu - Đề đóng (có định hướng cụ thể- đề 1, SGK, tr 23): qui định mục đích nghị luận rõ ràng - Đề mở (đề 2, 3, SGK, tr 23): người viết tự việc lựa chọn mục đích nghị luận thao tác lập luận làm 2.Yêu cầu nội dung - Đề có giới hạn rõ phạm vi nội dung (đề 1, 2, SGK, tr 23): phạm vi nội dung làm phải trùng với phạm vi nội dung đề - Đề không giới hạn rõ phạm vi nội dung (đề 2, SGK, tr 23): người viết có quyền nghị luận khía cạnh, phận mà hiểu biết nhất, thích thú nhất, miễn tự giải vấn đề.) - Em có nhận xét mối quan hệ phân tích đề lập dàn ý? (Khơng phân tích đề, người viết khơng có định hướng để làm dàn ý Dàn ý khơng tốt kết phân tích đề khơng ý nghĩa, văn khó đạt u cầu.) khía cạnh nằm phạm vi nội dung phù hợp với tinh thần đề Phương pháp - Đối với dạng đề đóng (đề 1, SGK, tr 23): sử dụng thao tác lập luận bình luận, giải thích, chứng minh, … Dùng dẫn chứng thực tế xã hội chủ yếu - Việc lập dàn ý thường gồm bước nào? (Tìm ý dàn ý tìm thành hệ thống khoa học, hợp lí, chặt chẽ, có ý lớn ý nhỏ, ý đặt sau ý đặt trước.) - Đối với dạng đề mở (đề 2, 3, SGK, tr 23): sử dụng thao tác lập luận phân tích, bình luận kết hợp với nêu cảm nghĩ Dẫn chứng lấy từ văn học chủ yếu Tiết 05 II Lập dàn ý - Người làm phải tìm luận điểm, luận đâu?(Trong học nhà trường thực tế đời sống Bài văn nghị luận phong phú, đặc sắc người làm chịu học, chịu đọc, chịu quan sát suy nghĩ đời sống xung quanh Khơng có phương pháp hay bí làm văn thay khao khát học hỏi, khao khát tìm hiểu người sống.) Là xếp ý theo trình tự lơgíc Lập dàn ý giúp người viết khơng bỏ sót ý quan trọng, đồng thời loại bỏ ý không cần thiết Lập dàn ý tốt, viết dễ dàng hơn, nhanh hay Xác lập luận điểm Tùy vấn đề lựa chọn mà xác định luận điểm làm sáng tỏ cho vấn đề - Luận điểm, luận đưa vào dàn ý phải đạt Xác lập luận u cầu gì? (Chính xác, phù hợp, đầy Tìm luận làm sáng tỏ cho luận đủ, tiêu biểu PTL, tr 37) điểm - Việc xếp ý theo trật tự lớn nhỏ, trước Sắp xếp luận điểm, luận sau cần tuân theo nguyên tắc cụ thể Sắp xếp luận điểm, luận luận nào? (Hợp lơgíc; hợp tâm lí tiếp nhận điểm theo trình tự lơgíc người đọc.) Kí hiệu Để dàn ý mạch lạc, cần có kí hiệu trước đề mục Ghi nhớ, SGK, tr 24 LUYỆN TẬP IV Củng cố hướng dẫn học sinh tự học nhà Củng cố Dự kiến cách mở bài; nội dung cách thức kết cho viết đề 1, SGK, tr 23 đề 2, SGK, tr 24 Hướng dẫn - Luyện tập 1, SGK, tr 24 - Hãy tự hai đề nghị luận (một đề xã hội, đề văn học), phân tích đề lập dàn ý cho hai đề  ... Em có nhận xét mối quan hệ phân tích đề lập dàn ý? (Khơng phân tích đề, người viết khơng có định hướng để làm dàn ý Dàn ý khơng tốt kết phân tích đề khơng ý nghĩa, văn khó đạt u cầu.) khía cạnh... dàn ý tốt, viết dễ dàng hơn, nhanh hay Xác lập luận điểm Tùy vấn đề lựa chọn mà xác định luận điểm làm sáng tỏ cho vấn đề - Luận điểm, luận đưa vào dàn ý phải đạt Xác lập luận u cầu gì? (Chính... làm văn thay khao khát học hỏi, khao khát tìm hiểu người sống.) Là xếp ý theo trình tự lơgíc Lập dàn ý giúp người viết khơng bỏ sót ý quan trọng, đồng thời loại bỏ ý không cần thiết Lập dàn ý tốt,