1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 16 - Trường TH Quỳnh Thắng A

18 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 315,26 KB

Nội dung

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở * HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV - KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Giao việc - HS chú ý theo dõi - GV quan sát và giúp đỡ những HS yế[r]

(1) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 TUẦN 16 Học vần Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 BÀI 64: IM - UM I MỤC TIÊU: - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 63, viết bảng : ghế đệm ; mềm mại - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần :im - Gọi HS phân tích vần im - Cho HS lớp cài vần im - GV nhận xét - Có im., muốn có tiếng chim ta làm nào? - Cho HS cài tiếng chim - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu” - Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim câu * Vần um : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông ? Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 HS phân tích vần im - Cả lớp thực - HS quan sát trả lời - HS lớp cài tiếng chim - H phân tích tiếng chim - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m TIẾT 2: HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS tìm * HS tập tập viết theo HD GV - HS chú ý theo dõi - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (2) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu gợi ý GV GV GV nêu số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận + Trong tranh vẽ thứ gì? Màu sắc chúng nào? + Em biết vật gì có màu đỏ? + Em biết vật gì có màu xanh? + Em biết vật gì có màu tím? + Em biết vật gì có màu vàng? + Em còn biết màu nào nữa? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học -Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực phép tính phạm vi 10 ;viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài (cột 1,2 ) ; Bài - KNS : kĩ tư duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập: 10 – – = 5+5–3=7 * em lên bảng làm bài 5+4–0=9 3+5–7= - GV nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập * Tính: Bài a GV cho HS nêu miệng kết - HS nối tiếp nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét sữa chữa a) 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – 10 = *Bài b: GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào b) -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào 10 10 10 10 10 10 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu bài * Điền số thích hợp vào chổ chấm - Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta cần làm gì? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Ta cần phải tính để chọn số cần điền - GV bao quát giúp đỡ HS yếu + = 10 8–2=6 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa 8–7=1 10 + = 10 Bài Viết phép tính thích hợp: * Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi *Viết phép tính thích hợp và nêu bài toán - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (3) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - GV gọi em lên bảng viết phép tính - – em nêu bài toán - H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học -Toán ÔN TẬP CỘNG, TRỪ PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức phép cộng, trừ phạm vi 10 và mối quan hệ chúng Củng cố kĩ làm tính cộng, và trừ phạm vi 10 ( làm vào VBT ) HS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra - Đọc bảng cộng, và trừ phạm vi 10 Ôn và làm bài tập trang 64 Bài 1: Tính: - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính - Cho HS làm và chữa bài - HS làm vào và HS yếu chữa bài Chốt: Mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số - Cho HS làm và chữa bài - HS nêu cách làm, làm vào vở, HS trung bình Chốt: Cần thuộc bảng cộng, trừ 10 thi tính lên chữa bài nhanh Bài 3: : Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS làm và chữa bài - HS tự nêu yêu cầu, làm SGK, HS khá, giỏi chữa bài Chốt: Cần tính trước điền dấu Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp: - Cho HS nêu bài toán, sau đó làm và chữa bài - HS tự nêu đề toán-> viết phép tính thích hợp - Gọi HS khác nêu bài toán khác và phép tính - HS giỏi nêu bài toán khác và viết phép tính khác khác Củng cố- dặn dò - Thi đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 Giáo án chiều - -Luyện viết : BÀI 60, 61, 62, 63 ( tiết ) I - Mục tiêu: - Tập viết đúng mẫu các chữ , tiếng, từ om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm; chòm sao, chăm chỉ; - Rèn kĩ viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật - Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ II- Đồ dùng: Bảng + bảng phụ viết mẫu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Bài cũ: Viết từ: xinh xắn, sáng sủa, bướng bỉnh Bài mới: a) Quan sát phân tích mẫu - Đưa bảng phụ (cả bài) - Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét nối chữ cái tiếng? - Vị trí dấu tiếng? b) HD học sinh viết bài (theo mẫu) - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng - Viết bảng - Đọc các tiếng om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm; chòm sao, chăm chỉ; - - em: dấu thanh, ghi trên nguyên âm - HS sử dụng buổi chiều - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (4) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 khoảng cách, đúng kĩ thuật & tốc độ c) Chấm bài - nhận xét: dãy - Tuyên dương HS viết bài đẹp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Tự nhiên & Xã hội HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I MỤC TIÊU: - Kể số họat động học tập lớp - Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ như: học vi tính , học đàn,… - THMT: GD học sinh biết thực các hoạt động lớp , trường để bảo vệ môi trường Xanh- SạchĐẹp , thân thiện Có ý thức tự giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt Động GV Kiểm tra bài cũ : + Trong lớp học có gì? + Chúng ta cần phải làm gì để bảo quản lớp học? - GV nhận xét đánh giá Bài : HĐ1: Hoạt động chung lớp - GV cho HS lấy SGK quan sát thảo luận nhóm đôi nêu nội dung hình Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung thể hình Hoạt Động HS * HS trả lời * HS hoạt động theo cặp và nêu: H1: Các bạn quan sát chậu cảnh H2: Cô giáo hướng dẫn các em học H3: Các bạn hát H4: Tập vẽ Bước 2:GV cho HS trình bày trước lớp H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ Bước 3: GV nêu câu hỏi chung - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào tổ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp và bổ sung - H2, 4, chức lớp? - Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? - H1 - Trong hoạt động trên GV làm gì? HS làm - GV hướng dẫn, HS thực hành gì? -GV theo dõi HS trả lời HĐ2: Giới thiệu các hoạt động lớp học -GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận nhóm trả lời: * HS thảo luận nhóm - Kể cho các bạn nghe hoạt động lớp - HS nói với bạn các hoạt động lớp mình - Những hoạt động nào mà các thích? - Các hoạt động đó có ích lợi gì? - Đại diện nhóm nhận xét bổ sung - GV gọi đại diện số nhóm nêu trước lớp Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Thể dục THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (5) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay và hát 2.Phần bản: + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp N1: Đưa tay trước thẳng hướng Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay chống hông Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB * Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi 3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài học - Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ và hát - Học sinh thực theo hướng dẫn GV - Học sinh thực theo hướng dẫn GV - Học sinh thực theo hướng dẫn GV - Học sinh quan sát làm theo - Học sinh thực theo hướng dẫn GV Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 65: IÊM – YÊM I MỤC TIÊU: - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng -Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: điểm mười - KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 64, viết bảng : trốn tìm; tủm tỉm - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần :iêm - Gọi H phân tích vần iêm - Cho H lớp cài vần iêm - GV nhận xét - Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm nào? - Cho H cài tiếng xiêm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm” - Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm * Vần yêm : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng Hoạt động học sinh * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 H phân tích vần iêm - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng xiêm - H phân tích tiếng xiêm - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (6) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - GV chØnh söa cho HS líp - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông - HS t×m ? TIẾT HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - HS quan sát nhận xét - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS tìm HĐ 2: Luyện viết - Hớng dẫn cách viết * HS tập tập viết theo HD GV - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - HS chú ý theo dõi - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu gợi ý GV GV GV nêu số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận + Trong tranh vẽ ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn điểm? + Khi trả bài điểm mười em có vui không ? + Khi nhận điểm 10 thì em khoe với ? + Phải học nào điểm 10? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Tiếng Việt 2: THỰC HÀNH ÔN LUYỆN IÊM – YÊM I Mục tiêu: - Đọc viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm Đọc trơn toàn bài - Làm bài VBT : Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp II Đồ dùng dạy- học Vở bài tập TV1, SGKTV1 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV 1.Bài cũ: Đọc viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cá yếm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc Nhận xét cho điểm Hoạt động 2:Làm bài tập bài tập TV Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình , với ô chữ Hoạt động HS Đọc bài SGK CN- TT Đọc chữ ô Đọc chữ ô và nối - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (7) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 Bài 2: Điền : iêm, yêm Đọc cụm từ vừa nối Quan sát tranh và điền vần Đọc từ vừa điền Bài 3: Luyện viết Sửa cách ngồi viết cho HS 3.Củng cố – dặn dò: Viết bảng - HS đọc toàn bài Viết vào - Nhận xét học.Về nhà ôn bài -Toán : BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài - KNS : kĩ tư duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập : * HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng 1+9= 7+3= 6+4= - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - GV gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên * HS lập bảng cộng và trừ phạm vi 10 + = 10 10 - = bảng, sau đó chia lớp làm đội, đội lập bảng hình thức thi đua + = 10 10 – = - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố đội thắng + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ phạm vi 10 - GV nhận xét tuyên dương HĐ2: Luyện tập Bài * Tính: - Bài a yêu cầu gì? a) HS nối tiếp nêu miệng kết - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết + = 10 7–2=5 6+3=9 + = 10 4+5=9 10 – = - GV cùng HS nhận xét * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV cùng HS nhận xét 8–1=7 9–4=5 * Viết các số thẳng hàng với -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (8) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 Bài - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán - GV cho vài đại diện nhóm nêu bài toán - GV gọi HS lên bảng viết phép tính thích hợp, lớp viết vào bảng - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có thuyền, hàng có thuyền Hỏi hai hàng có bao nhiêu thuyền? + = b) Có : 10 bóng Cho : bóng Còn bóng? 10 = Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 66: UÔM – ƯƠM I MỤC TIÊU: - Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 65, viết bảng : âu yếm , quý - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần :uôm - Gọi H phân tích vần ưom - Cho H lớp cài vần ưom - GV nhận xét - Có ưom, muốn có tiếng bướm ta làm nào? - Cho H cài tiếng bướm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “đàn bướm” - Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiêm * Vần ươm : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc c¸c tõ øng dông ? Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 H phân tích vần ưom - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng bướm - H phân tích tiếng bướm - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m TIẾT HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (9) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - HS quan sát nhận xét - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS tìm HĐ 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết - KT cách cầm bút, tư ngồi viết * HS tập tập viết theo HD GV - Giao việc - HS chú ý theo dõi - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu gợi ý GV GV GV nêu số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận + Con chim sâu có lợi ích gì ? + Con bướm thích gì ? + Con ong thích gì ? + Nhà em có nuôi cá cảnh không ? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Tiếng Việt 2: ÔN BÀI 66 : UÔM - ƯƠM I MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết các vần uôm – ươm - Làm tốt bài tập VBT - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập Lắng nghe ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc * Đọc cá nhân- đồng bài53 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 65 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào * Lớp làm vào 2, HS nêu kết bài tập Nhận xét Bài 2: Điền uôm ươm -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -Yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ - Lớp làm vào -Nhận xét kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền tiếng bướm líu lo,hoặc tung tăng -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập * HS lên bảng điền -Yêu cầu HS tiếng cho đúng - Lớp làm vào - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (10) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 -Nhận xét kết luận đáp án đúng - Gọi HS đọc lại các câu trên Bài 4: Viết ao chuôm; vườn ươm: dòng -Yêu cầu HS viết bài vào * HS viết vào -GV chấm số bài nhận xét Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thực phép cộng , phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bài tập cần làm : Bài (cột 1,2,3 ); Bài ( phần ); Bài ( dòng ); Bài - KNS : kĩ tư duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập : - HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng 3+7= 7–2= 5+5 = - GV nhận xét , ghi điểm Bài : a) giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết * Tính: - GV nhận xét tuyên dương - HS nối tiếp nêu miệng kết Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài *Điền số - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS lên bảng làm - GV bao quát giúp đỡ HS yếu + Dành cho học sinh khá giỏi - GV cùng HS nhận xét sữa chữa 10 - 2+3 1+4 9-4 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Bài - GV cho hs nêu yêu cầu bài - GV yêu cầøu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán - Muốn biết có tất có em làm tính gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - GV cùng hs nhận xét sữa chữa 8-3 5+0 * Điền dấu thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm, lớp làm vào  Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt Tổ 1: bạn Tổ 2: bạn Cả hai tổ: bạn? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng + = 10 - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (11) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học -Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 67: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn, - KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng,thông minh ,bệnh * Hs đọc viết Nhận xét viện - GV nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Dạy âm và chữ ghi âm đã học *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự -Đọc đồng và cá nhân *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc -Ghép âm thành tiếng và đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs -HS đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm và gọi hs đọc * Đọc cá nhân và đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu * Lần lượt viết vào bảng TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại bài tiết ( bảng lớp) * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai - HS theo dõi Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ * HS tập tô chữ tập viết theo HD GV - KT cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc - HS chú ý theo dõi - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - GV kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận Củng cố - Dặn dò: -H thi đua kể chuyện theo tranh - Gv nhận xét học -Tiếng Việt LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I Mục tiêu: - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (12) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 -Đọc : uôm, ươm, iêm, ươm, im , um ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên -Viết được: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm - Làm bài tập BT II.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc: GV ghi bảng: - uôm, ươm, iêm, ươm, im , um , ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, kiếm mồi, liêm dao … - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp 3.Luyện viết : -HS viết ô ly: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, … 4.Làm bài tập VBT HS hoàn thành các bài tập còn lại VBT 5.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Giao bài tập Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài - KNS : kĩ tư duy; kĩ lắng nghe tích cực ; kĩ hợp tác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: Bài 1: * Viết số thích hợp ( theo mẫu ): - GV nêu yêu cầu - Muốn điền đúng số ta cần làm gì? -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → theo cá Bài 2: nhân, nhóm, lớp -GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ theo cá nhân, nhóm, lớp 10 - GV nhận xét 10 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV chia lớp làm nhóm và gọi đại diện nhóm em lên bảng làm, lớp làm vào -GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 4: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - Muốn điền đúng số vào ô trống em cần làm gì? -GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sửa chữa Bài 5: * Tính: + Dành cho HS khá giỏi làm cột 1,2,3 - HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, em làm cột * Điền số - Ta cần tính và điền kết vào ô trống - HS lên bảng làm, lớp làm vào -3 +4 +4 -8 10 - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (13) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - GV cho HS nêu yêu cầu bài * Viết phép tính thích hợp - GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán a) - GV nêu câu hỏi gợi ý Có : - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng Thêm : Có tất : quả? - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - Cả lớp làm vào bảng con, em lên bảng chữa - GV cùng HS nhận xét sửa chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Giáo án chiều  Toán LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG , TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ Yêu cầu: - Giúp hs học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 -Vận dụng bảng cộng trừ để làm toán II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Đọc bảng cộng, trừ - Cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ -Bảng cộng trừ phạm vi 10 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 2/ Bài tập: Ra số bài tập lên bảng hd hs làm 1/ tính - Cho hs làm bảng con-2em lên bảng lớp làm- nhận 5+3+ 0= 4+ – = xét 2+ 4+ 2= + +2 = - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, các trực quan khác 2/ điền dấu < > = 4+1… -1 8….4+2 - định số hs khá, giỏi nêu miệng 7+1… - 7… 1+ 6+1… 8- 0…2 - lưu ý: Đặt thẳng cột dọc - hs làm vào Bài3 Tính cộng Chấm và chữa bài 2 Bài4: tính 4+4= 0+6= 5+3= 2+2= 4/ Cũng cố-dặn dò Nhận xét tiết học, dạn chuẩn bị bài sau 4+2= 5+1= Tiếng Việt ĐỌC- VIẾT UM - UÔM - ƯƠM I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần um - uôm - ươm Tìm đúng tiếng có chứa vần uông - ương -Làm tốt bài tập thực hành - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (14) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 L¾ng nghe * Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành trang 9192 * Lớp làm vào HS nêu kết đã Bài 1: Điền tiếng có vần : um - uôm - ươm điền Bài 2: Đọc bài : Suối nhỏ , Hồ lớn và Biển cả( ) -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc * HS theo dâi bµi -Tìm tiếng có vần um - uôm - ươm có bài -HS l¾ng nghe Bài 3: Viết Cánh buồm đỏ thắm -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân -Yêu cầu HS viết bài vào -Nhắc HS nét nối các chữ -GV chấm số bài nhận xét * HS viết vào Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc -Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 68: OT – AT I MỤC TIÊU: - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 67, viết bảng : xâu kim ; nhóm lửa - GV nhận xét , ghi điểm Bài : HĐ1: Nhận diện vần : ot - Gọi H phân tích vần ot - Cho H lớp cài vần ot - GV nhận xét - Có ot, muốn có tiếng hót ta làm nào? - Cho H cài tiếng hót - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót” - Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn từ tiếng hót * Vần at : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë c¸c tõ øng dông? TIẾT HĐ1: Luyện đọc a Đọc bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp *1 H phân tích vần ot - Cả lớp thực - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng hót - H phân tích tiếng hót - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp * HS quan s¸t - HS tËp viÕt vµo b¶ng * HS luyện đọc cá nhân – nhóm – líp - HS t×m * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (15) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - GV chỉnh sửa cho HS b Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ - HS quan sát nhận xét - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng - HS tìm HĐ 2: Luyện viết * HS tập tập viết theo HD GV - Hướng dẫn cách viết - HS chú ý theo dõi - Cách cầm bút, tư ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số bài viết - Nhận xét chung bài viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến HĐ : Luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV gợi ý GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết GV nêu số câu hỏi gợi ý thảo luận + Chim hót nào? + Gà gáy vào lúc nào? Tiếng gà gáy có lợi gì? + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy + Em có thích ca hát không? Em hay ca hát vào lúc nào? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Toán 2: ÔN TẬP BẢNG TRỪ PHẠM VI 10 ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS biết thực phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập * H nêu y/c đề bài a) 10 - H lên bảng làm , lớp làm bài vào - H chữa bài , nhận xét lẫn b)10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = Bài 2: Số (HS Khá giỏi) + … = 10 …–4=6 10 – = … 10 – = … 6+4=… …– = …–8=2 …– = … + = 10 - Gọi HS lên bảng lớp vào Bài 3: Viết phép tính thích hợp (HS Khá giỏi) *3 H lên bảng làm , lớp làm bài vào - H chữa bài , nhận xét lẫn - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (16) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 Có : 10 bóng * HS làm bài em lên bảng giải Cho : bóng Còn : bóng ? -HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò : - Gv nhận xét học -SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MỤC TIÊU: - Giúp H nhận khuyết điểm thân, từ đó nêu hướng giải phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức * C¶ líp h¸t mét bµi - Yêu cầu lớp hát bài Nhận xét tình hình hoạt động tuần 16: - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ *Ưu điểm: sung - Đa số các em thực các hoạt động tốt Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sẽ, gọn gàng - Nhiều em có ý thức học và làm bài trớc đến lớp Trong học sôi xây dựng bài *Nhược điểm: -Một số em ý thức tự giác cha cao, còn lời học, chữ viết xấu, cẩu thả Kế hoạch tuần 17 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhưîc ®iÓm - Nghe GV phổ biến để thực - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt mäi ho¹t động Giáo án chiều  Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Nêu các biểu giữ trật tự vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp * Biết nhắc nhở các bạn cùng thực II CHUẨN BỊ - Tranh bài tập ; Bài thơ “Đàn kiến nó đi” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động dạy cô Ổn định :Kiểm tra VBT, thẻ A, B, C Bài cũ : Đi học và đúng có lợi gì ? - Bài tập trắc nghiệm : Trống đánh để các em dọn vệ sinh khu vực lúc ? Bài : *Khởi động : GV đọc bài thơ “Đàn kiến nó đi” Hoạt động học trò - Kiểm tra nhóm đôi - HS nêu miệng - Một HS lên bảng, lớp dùng thẻ A, B, C để chọn đáp án đúng - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (17) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 - Các bạn bài thơ xếp hàng vào lớp nào ? - GV chốt ý và giới thiệu bài - HS lắng nghe GV đọc bài thơ - Các bạn bài thơ xếp hàng vào lớp thật trật tự * Hoạt động : Quan sát tranh - GV chia nhóm, nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm theo dõi và nhận xét - Bạn nào lớp hay làm trật tự xếp - HS nêu tên các bạn hàng vào lớp ? * Em làm gì để giúp các bạn xếp hàng trật - Em thường xuyên nhắc nhở các bạn tự vào lớp ? - GV kết luận : => giáo dục HS - HSlắng nghe * Hoạt động : Thi xếp hàng vào lớp - Tiến hành thi - Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố các tổ kết và khen thưởng tổ tốt - GV thành lập ban giám khảo - GV nêu yêu cầu thi Củng cố : Trò chơi “Làm ban giám khảo” - Một HS trả lời, lớp dùng thẻ màu xanh - Vì xếp hàng ra, vào lớp không nên (đỏ) để chấm đúng (sai) chen lấn, xô đẩy ? - Quan sát xem bạn nào hay nói chuyện - HS lắng nghe và thực học Thủ công : GẤP CÁI QUẠT ( T ) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp quạt Gấp cái quạt giấy đúng,đẹp - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp - HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh * HS đặt đồ dùng học tập lên bàn - Nhận xét Bài : HĐ1: Nhắc lại quy trình gấp cái quạt - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước trên * Học sinh quan sát vẽ quy trình bảng vẽ quy trình mẫu mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại - Học sinh nhắc lại HĐ2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm * Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy - Giáo viên cho học sinh thực hành định,gấp xong dán sản phẩm vào - Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho - Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối,đẹp Củng cố - Dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh - HS dọn vệ sinh lớp học Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC, VIẾT OT – AT ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (18) - Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012 -Viết đúng các chữ: bánh ngọt, bãi cát , ca hát , rót trà gà gáy báo hiệu ngày kiểu chữ viết thường - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS đọc - HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết HĐ1: Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu lên bảng * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao, khoảng cách nét nối các -HS nªu chữ ?Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? ? Tìm các chữ có độ cao ô li ? - Cho HS viết vào bảng từ:quả trám, trái - Häc sinh viÕt vµo b¶ng cam,chòm râu, rám nắng -Giáo viên quan sát HĐ2: Thực hành - Hướng dẫn viết vào - Më vë viÕt bµi ViÕt vë «n luyÖn « li - GV quan sát sửa sai - Chấm số bài HS, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm - Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A  GiaoAnTieuHoc.com (19)

Ngày đăng: 02/04/2021, 07:07