Mục tiêu - Nhận biết được ddaonj văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn miêu tả con chuồn chồn nước Bt1 - Biết sắp xếp các câu thành một đoạn văn BT2; Bước đầu viết được đoạn văn c[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 31 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2) I.Mục tiêu - Biết cần thiết để bảo vệ môi trường và trách nhiệm bảo vệ môi trường - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng - Phiếu giao việc III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập , thực hành HĐ1: Tập làm “Nhà tiên tri”(BT 2) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm tình để thảo luận và bàn cách giải quyết: Điều gì xảy với môi trường, với người - GV đánh giá và đưa đáp án đúng HĐ 2:Bày tỏ ý kiến (BT 3) - GV nêu yêu cầu BT 3: Em hãy thảo luận với các bạn nhóm và bày tỏ thái độ các ý kiến sau: (tán thành, phân vân không tán thành) - GV kết luận đáp án đúng HĐ 3: Xử lí tình (BT 4) - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm: Em làm gì các tình sau? Vì sao? - GV nhận xét và đưa cách xử lí Hoạt động HS - HS lên bảng - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm và giải - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiến - HS làm việc theo đôi - HS thảo luận ý kiến - HS trình bày ý kiến - Nhóm khác nhận xét , bổ sung - Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận và tìm cách xử lí - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận HĐ 4: Dự án “Tình nguyện xanh” - Từng nhóm HS thảo luận - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ - Từng nhóm HS trình bày kết làm cho các nhóm việc - GV nhận xét kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - Vài HS đọc lại ghi nhớ - Kết luận chung 3.Củng cố - Dặn dò: - Lắng nghe -Nhận xét tiết học,dặn chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (2) Giáo án lớp Tập đọc Tuần 31 ĂNG - CO – VÁT I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng đọc chậm rãi, tình cảm kính phục ngưỡng mộ Ăng-co-Vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng-co-Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia - Bồi dưỡng tình yêu, quý trọng và biết gìn giữ các thắng cảnh II Đồ dùng dạy học - Ảnh ngôi đền Ăng - Co - Vát sgk - Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài: Dòng sông mặc áo B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Luyện đọc – Tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV chia đoạn - Cho đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - HD đọc các từ khó và tên riêng - HD giải nghĩa từ - Cho HS dọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm b Tìm hiểu bài: H: Ăng- co- vát XD đâu và từ bao giờ? H: Khu đền chính đồ sộ NTN? Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi GV nêu - Lắng nghe - Dùng bút chì đánh dấu - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Lắng nghe - Được XD cam- pu- chia từ đầu kỉ 12 - Gồm tầng với tháp lớn… H: Khu đèn chính XD kì công NTN? - Làm đá ong … H: Phong cảnh đền vào lúc hoàng hôn có gì - Thật huy hoàng, ÁS chiếu soi vào đẹp? cửa đền… Cho lớp tìm nội dung chính Ca ngợi Ăng- Co- Vát , công trình kiến trúc, điêu khắc tuyệt diệu ND cam- pu-chia c Đọc diễn cảm - HD đọc đúng giọng bài - HS đọc theo HD GV - HD luyện đọc đoạn bảng phụ - Luyện đọc - GV đánh giá, tuyên dương - Đại diện thi đọc 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị bài Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (3) Giáo án lớp Tuần 31 Toán THỰC HÀNH ( TT ) I Mục tiêu - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình - Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước ) , doạn thẳng AB thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Thước chia vạch, giấy vẽ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra GV HD Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS đưa đồ dùng học B Bài mới: Giới thiệu bài : GT vẽ đoạn thẳng AB - GV nêu đề toán - Gợi ý cách thực - Lắng nghe - GV nhận xét , kết luận Thực hành Bài tập 1: - GV giới thiệu chiều dài bảng lớp 3m, tỉ lệ : 50 - HD cách tính - GV nhận xét, kết luận *Bài tập 2: - HDHS đổi tính theo tỉ lệ bài toán, tính chiều dài và chiều rộng - Nhận xét, kết luận 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp - Nghe GV giới thiệu bài toán - Chú ý hướng dẫn - HS vẽ bảng, lớp vẽ vào giấy theo tỉ lệ đã tính : đổi 20m = 2000cm - Đoạn AB dài 2000 : 400 = 5cm - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS đổi và tính để vẽ 3m = 300cm - Độ dài thu nhỏ : 300 : 50 = 60 (cm) - Đoạn thẳng AB dài cm - Lắng nghe, sửa bài - HS tính tỉ lệ CD và CR - Đổi 8m = 800cm ; 6m = 600cm - Chiều rộng : 600 : 200 = 3(cm) - Chiều dài : 800 : 200 = 4(cm) - Lắng nghe, sửa bài - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (4) Giáo án lớp Tuần 31 Lịch sử NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I Mục tiêu - Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn: - Nêu vài chính sách cụ thể các vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị - Biết tôn trọng lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học - Một số điều luật Gia Long III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận + Sự đời nhà nguyễn? Hoạt động HS - Lớp ổn đinh - HS trả lời theo yêu cầu - Lắng nghe - Mở SGK - Lớp đọc SGK thảo luận trả lời Vua Quang Trung mất, Nguyễn Ánh lợi dụng triều đình suy yếu liền kéo quân công, lật đổ nhà Tây Sơn - Nhà Nguyễn thành lập - lắng nghe - kết luận nói thêm Nguyễn Ánh HĐ 2: thảo luận nhóm - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - HS các nhóm thảo luận và trả nhóm: Tìm hiểu chính sách nhà lời: luật nêu: các kẻ mưu Nguyễn? phản và cùng âm mưu bị xử lăng trì - Người thân từ 16 tuổi trở lên bị chém đầu, 15 tuổi trở xuống bị bát làm nô tì Tài sản bị thu lại - GV nhận xét - Lắng nghe - Nêu kết luận - HS đọc ghi nhớ 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (5) Giáo án lớp Tuần 31 Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu - Nắm dược hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể Nắm dược dãy số tự nhiên và số đặc diểm nó - Đọc, viết và xếp số thứ tự các số tự nhiên - Bồi dưỡng tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS - HS lên bảng B Bài mới: Giới thiệu bài : - Lắng nghe HD ôn tập: BT 1: Treo bảng phụ, HD làm mẫu câu - HS đọc yêu cầu - Đọc viết các số còn lại - 1237005 : “một triệu hai trăm ba mươi bảy nghìn không trăm linh năm” - Nhận xét, kết luận - lắng nghe *BT 2: Viết số sau thành tổng - HS đọc yêu cầu - HD quan sát kĩ bài mẫu và sau đó làm - HS làm theo mẫu - 5794 = 5000 + 700 + 90 + bài - 20292 = 20000+ 200+ 90 +2 - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, sửa bài BT 3a: HDHS tự làm bài sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS nhắc các lớp hàng nghìn đơn vị triệu - Số : 67358 : chữ số thuộc hàng chục, lớp đơn vị - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, sửa bài BT : củng cố dãy số TN và số - HS đọc yêu cầu - HS nêu dãy số tự nhiên đặc điểm STN 0, 1, 2, 3, 4, 100, 1001 - Nhận xét, KL Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (6) Giáo án lớp Chính tả: ( nghe- viết ) Tuần 31 NGHE LỜI CHIM NÓI I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng bài chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l/n có hỏi/ngã - Bồi dưỡng tính thẩm mĩ, vốn tiếng việt II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết nội dung BT 2a/3b III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS viết tiếng - Lớp ổn định bắt đầu v/ d/ gi - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe HD viết chính tả: a Tìm hiểu nội dung: - GV đọc đoạn văn - Theo dõi SGK - Cho HS nêu nội dung - Bầy chim nói cảnh đẹp, đổi thay đất nước b HDviết từ khó: - Nhắc HS cách trình bày, viết các từ khó: - Luyện viết từ khó lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, khiết, thiết tha… - Đọc thầm lại bài, chú ý GV HD c Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài - HD chữa lỗi - Đổi chấm bài - Chấm 10 Luỵên tập BT 2a: Tìm trường hợp viết l không - Đọc yêu cầu viết n - Phát phiếu cho các nhóm - Các nhóm nhận phiếu và làm bài - GV nhận xét phiếu, chốt ý đúng: + L : là, lạch, lãi, làm, lõi,lung, loong, lữ, luốc + N : này, nãy, nạm, nỏ, BT 3b : Chọn từ thích hợp - Dán phiếu, mời HS lên làm - HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Nhận xét phiếu, chốt ý đúng: nước Nga – - Lắng nghe, sửa bài - cảm giác - giới 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (7) Giáo án lớp Tuần 31 ĐỊA LÍ BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I Mục tiêu - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng + Vị trí ven biển, đồng duyên hải miền Trung + Đà Nẵng là thành phố cảng lớn, dầu mối nhiều tuyến đường giao thông + Là trung tâm công nghiệp, đia điểm du lịch - Dựa vào đồ VN xác định và nêu vị trí Đà Nẵng II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, số ảnh biển, đảo Việt Nam III Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Kiểm tra bài cũ B Bài : 1/.Đà Nẵng- TP cảng : Hoạt động nhóm: - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và nêu được: - GV yêu cầu HS quan sát hình bài để nêu các đầu mối giao thông có Đà Nẵng? - GV nhận xét và rút kết luận Đà Nẵng- Trung tâm công nghiệp : Hoạt động nhóm: - GV cho các nhóm dựa vào bảng kê tên các mặt hàng chuyên chở đường biển để trả lời câu hỏi trên phiếu học tập - GV giải thích thêm Đà Nẵng- Dịa điểm du lịch : Hoạt động cá nhân cặp: - GV yêu cầu HS tìm trên hình và cho biết nơi nào ĐN thu hút khách du lịch, điểm đó thường nằm đâu? - GV giới thiệu thêm ĐN cho HS rõ 4.Củng cố : - HS đọc bài khung - Cho HS lên vị trí TP ĐN trên đồ và nhắc lại vị trí này - Giải thích lí ĐN vừa là TP cảng, vừa là TP du lịch - Nhận xét học Nguyễn Xuân Hợp - hs lên bảng - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp quan sát , trả lời - HS quan sát và trả lời + Ở phía nam đèo Hải Vân, bên sông Hàn và vịnh ĐN + Đà Nẵng có cảng biển Sa Tiên , cảng sông Hàn gần - HS quan sát và nêu - HS liên hệ bài 25 - HS tìm - HS đọc - HS và trả lời - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (8) Giáo án lớp Luyện từ và câu Tuần 31 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Mục tiêu - Hiểu nào là trạng ngữ ( ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ câu ( BT1, mục 3); Bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ ( BT2) * Đối với học sinh khá giỏi: viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ ( BT2) - Rèn tính cẩn thận, bồi dưỡng tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết câu văn BT ( nhận xét ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Lớp ổn định và đặt câu cảm - HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : - Lắng nghe Phần nhận xét: - Gọi HS đọc yêu cầu đọc BT 1,2,3, yêu cầu - Mở SGK - HS đọc nối tiếp yêu cầu lớp thảo luận trả lời các câu hỏi - Nhận xét chốt ý đúng: - Làm việc nhóm đôi + Câu b có thêm phận - Đại diện trình bày + Vì I - Ren trở thành nhà khoa học tiếng ? +Tác dụng: Nêu nguyên nhân, thời gian xảy xự việc nói CN – VN - GV nhận xét, kết luận:Các phần in nghiêng gọi là trạng ngữ Đây là thành phần phụ câu xác định thời gian, noi chốn,nguyên nhân , mục đích việc nêu câu +Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? - :Khi nào, đâu, Vì sao, Để làm gì? +Trạng ngữ có vị trí đâu câu? - có thể đúng đầu, cuối câu chen chủ ngữ và vị ngữ 3.Ghi nhớ: - HS đọc ghi nhớ * Yêu cầu hs nêu ví dụ - Phát biểu ví dụ Luỵên tập: BT1: Tìm trạng ngữ các câu (bảng phụ) - HS đọc yêu cầu và làm bài - Chốt lại và gạch bảng phụ - HS làm bảng, lớp làm BT 2: cho HS viết đoạn văn theo yêu cầu - HS em viết đoạn văn chơi xa xa dùng trạng ngữ - Đổi chữa lỗi cho - GV nhận xét, chấm điểm - Nối tiếp đọc đoạn văn C.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (9) Giáo án lớp Tuần 31 Thứ tư ngày tháng năm 2010 Kể chuyện KỂ CHUỴÊN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu - Hs chọn câu chuyện đã tham gia chứng kiến du lịch căm trại mà em đã dược tham giá - Biết xêp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràngthành câu chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy học - Ảnh các du lịch, cắm trại, tham quan - Bảng viết gợi ý III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể chuyện - Lớp ổn định - HS kể chuyện du lịch, thám hiểm - Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu bài : - Lắng nghe HD kể chuyện : - HD hiểu yêu cầu bài: Kể - Mở SGK du lịch cắm trại mà em - HS đọc yêu cầu đề bài tham gia - GV gạch chân từ quan trọng - Treo bảng phụ ghi gợi ý - HS đọc gợi ý 1, - GV nhắc lưu ý cho HS - HS chú ý GV nhắc - Nếu chưa du lịch thi kể thăm ông - HS nối tiếp nói tên câu chuyện bà, cô bác mình chọn kể - Kể có đầu có đuôi , phát mẻ Thực hành: - Cho lớp kể chuyện - HS kể chuyện theo cặp : kể cho nghe du lịch, cắm trại mình tham gia - Thi kể trước lớp - Trao đổi ấn tượng câu chuyện - GV cùng HS bình chọn bạn kể hay - - Bình chọn bạn kể hay hấp dẫn 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (10) Giáo án lớp Tập đọc Tuần 31 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhận giọng các từ ngữ gơi tả - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương - Bồi dưỡng tình cảm, yêu quý cái đẹp II Đồ dùng dạy học - Tranh SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn: ( Ôi chao! phân vân ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc Ăng -co - vát - Lớp ổn định trả lời câu hỏi - HS đọc B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Lắng nghe HD Luyện đọc – Tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - GV chia đoạn - Dùng bút chì đánh dấu - Cho đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) - HS đọc nối đoạn - HD đọc các từ khó - Luyện đọc - HD giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - Tổ chức đọc theo cặp - luỵên đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm - Lắng nghe b Tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc đoạn và trả lời - HS đọc và trả lời + Chú chuồn chuồn nước miêu tả - Bốn cái cánh mỏng giấy hình ảnh so sánh nào? bóng… + Em thích hình ảnh so sámh nào? Vì sao? - Hai mắt long lanh thuỷ tinh… + Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? - Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ… + T/y quê hương đất nước t/g thể - Mặt hồ trải rộng mênh mông… qua câu văn nào? - Cho lớp tìm nội dung chính * Qua hình ảnh chú chuồn chuồn nước, ca ngợi vẻ đẹp đất nước, quê hương c Đọc diễn cảm - HD đọc đúng giọng bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HD luyện đọc đoạn bảng phụ - HS đọc DC theo HD - GV đánh giá, tuyên dương - Lớp thi đọc DC 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (11) Giáo án lớp Toán Tuần 31 ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TỰ NHIÊN ( TT ) I Mục tiêu - Nắm cách so sánh các số tự nhiên - So sánh các số có đến sáu chữ số Biết xếp bốn số tư nhiên theo thứ tự thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn dến bé - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS B Bài mới: Giới thiệu bài: HD ôn tập: BT 1: (Dòng 1, 2) Điền dấu <, >, = - Treo bảng phụ Cho HS tự làm bài và chữa - Nhận xét, ghi điểm BT 2: HS tự so sánh và xếp từ bé đến lớn - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HS tự so sánh và xếp từ lớn đến bé - Nhận xét, ghi điểm *BT 4: HD các số theo đề bài - GV hỏi, HS trả lời Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS đưa lên chấm - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS nêu cách so sánh - 989 < 1321; 150482 > 150459 - 27105 > 7985; 72600 = 72600 - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS so sánh và xếp a) 99 ; 7426 ; 7624 ; 7642 b) 1853 ; 3158 ; 3190 ;3518 - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS so sánh và xếp a) 10261 ; 1590 ; 1567 ; 897 b) 4210 ; 2518 ; 2490 ; 2467 - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm a) ; 10 ; 100 b) ; 99 ; 999 c) ; 11 ; 111 d) ; 98 ; 998 - Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (12) Giáo án lớp Khoa học Tuần 31 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I Mục Tiêu: - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường: thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí cacbonic, khí ô-xi và phải thải môi trường nước, khí ô-xi, chất khoáng khác…trong quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Bồi dưỡng tính khoa học, chính xác II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 122, 123 SGK - Giấy A, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: HĐ 1: Biểu bên ngoài trao đổi chất - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm, quan sát hình SGK/122 mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ - GV kết luận + Những yếu tố nào cây thường xuyên phải lấy từ môi trường để trì sống? + Quá trình hô hấp cây thải môi trường gì quá trình sống? + Quá trình trên gọi là gì? + Thế nào là quá trình trao đổi chất TV? - GV nêu KL HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ - Chia nhóm và phát giấy cho các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật - GV nhận xét và đánh giá nhóm làm đúng ,nói chính xác Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS trả lời theo yêu cầu - Lắng nghe - HS thảo luận theo cặp hình 1:…các loài TV trên có nước, ÁS mặt trời, chất khoáng… - Lắng nghe - ……chất khoáng, nước, khí ô- xy và khí các- bô-níc - ……hơi nước , chất khoáng, khí ô- xy và khí các- bô-níc - …….trao đổi chất TV - ……lấy chất khoáng, nước, khí ô- xy và khí các- bô-níc thải nước , chất khoáng, khí ô- xy và khí các- bô-níc - Vài HS đọc mục bạn cần biết - HS các nhóm : nhận giấy bút vẽ sơ đồ trao đổi chất TV Mặt trời Cacbônic => => ô xi nước => => nước Chất khoáng => => các chất khác - Lắng nghe - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (13) Giáo án lớp Tuần 31 Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( TT ) I Mục tiêu - Củng cố kiến thức dấu hiệu chia hết - Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho ; 3;5;9 và giải các bài tập liên quan đến chia hết cho các số trên - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS B Bài mới: Giới thiệu bài: HD ôn tập: BT 1: Tìm số chia hết cho 2, 5, 3, - Cho HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, -Cho HS tự làm bài và chữa bài - Nhận xét, ghi điểm BT 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm, treo bảng phụ - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HD HS tìm x - Nhận xét, ghi điểm * BT 4: Cho HS tự làm bài Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS đưa lên chấm - Lắng nghe HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại theo yêu cầu a) các số tận cùng là 0, 2, 4, 6, chai hết cho b) chia hết cho : 7362 ; 2640 ; 20601 c) số 2460 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm 23 < x < 31 x là số lẻ vậy: x = 25 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - Số chia hết cho và cho các số đó là : 520 ; 250 - Lắng nghe, sửa bài - Nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (14) Giáo án lớp Tuần 31 Khoa học ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Mục Tiêu - Nêu các yếu tố cần trì sống động vật như: nước, thức ăn, nước uống, ánh sáng… - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Biết tầm quan trọng các yếu tố trì sống II Đồ dùng dạy học - Hình 124, 125 SGK - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ : - Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Trình bày thí nghiệm - Gọi HS nhắc thí nghiệm cây cần gì để sống? - GV nhắc lại và kết luận - Cho HS quan sát hình SGK/ 124 và nêu điều kiện sống chuột vào phiếu - GV tóm tắt ý kiến vào phiếu - Cho HS nắm phương pháp thí nghiệm HĐ : Dự đoán kết thí nghiệm - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV ghi vào phiếu kết HS và kết luận - GV nêu KL 2.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - HS trả lời - Lắng nghe - Để cây thiếu yếu tố, riêng cây đối chứng chăm bón đầy đủ - HS quan sát - Các nhóm làm việc và trình bày kết - HS nhóm : nhận nhiệm vụ và ghi dự đoán kết - Con : chết sau và - Con : chết sau - Con : sống bình thường - Con : chết trước tiên - Con : sống không khoẻ mạnh - Các nhóm bào cáo kết thảo luận - HS đọc mục bạn cần biết - Lắng nghe - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (15) Giáo án lớp Tuần 31 Tập làm văn LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT I Mục tiêu - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn( BT1,2) - Quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm các từ ngữ miêu tả thích hợp - Thấy đặc điểm đặc sắc quan sát và miêu tả các phận vật II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viét sẵn đoạn văn: Con ngựa - Tranh ảnh vật III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc mẫu đơn đã làm tiết trước - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập: Bài tập 1,2: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và xem đoạn văn miêu tả các phận nào ngựa - Treo bảng phụ, HD quan sát và chọn lọc chi tiết - GV gạch chân từ miêu tả các phận: + Hai tai : to, dựng đứng + Hai lỗ mũi: ươn ướt, động đậy hoài + Hai hàm : trắng muốt + Bờm: cắt phẳng + Ngực nở, bốn chân cái đuôi Bài tập 3: - Quan sát các phận vật… - Treo tranh ảnh vật - Nhắc số yêu cầu viết Hoạt động HS - HS lên bảng - Lắng nghe HS đọc nội dung yêu cầu - Lớp đọc thầm và làm bài vào - Vài HS đọc bài mình làm Đọc yêu cầu - Quan sát - Viết bài - Đọc kết bài viết - GV nhận xét và cho điểm số bài quan sát - Lắng nghe kĩ, chính xác Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (16) Giáo án lớp Luyện từ và câu Tuần 31 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I Mục tiêu - Hs hiểu tác dụng, đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi Ở đâu?) - Nhận diện trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục 3); thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chư có trạng ngữ (BT2); biết thêm các trạng ngữ cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước( Bt3) - Rèn tính sáng tạo… II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1 III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS đặt câu - Lớp ổn định có thành phần trạng ngữ và nêu ý nghĩa - HS lên bảng trạng ngữ B Bài mới: Giới thiệu bài : - Lắng nghe Phần nhận xét: - Gọi HS đọc yêu cầu đọc NX yêu cầu lớp - Mở SGK - HS đọc nối tiếp yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Làm việc nhóm đôi - Đại diện trình bày - Nhận xét chốt ý đúng: - NX2: Yêu cầu hs đặt câu hỏi cho các phận + Ở đâu cây hoa giấy nở tưng trạng ngữ tìm các câu trên? bừng/ + Ở đâu hoa sâu nở, vương vải khắp thủ đô? H: Trạng ngữ nơi chốn có ý nghĩa gì? + cho ta biết rõ nơi chốn diễn việc câu H:Tr/N nơi chốn trả lời cho câu hỏi nào? + Ở đâu Phần ghi nhớ: *Y/c hs đặt câu có trạng ngữ nơi chốn * HS đọc ghi nhớ , đặt câu Luỵên tập : BT1:Tìm TN các câu sau (bảng phụ ) - HS đọc yêu cầu và làm bài - Chốt lại và gạch bảng phụ - HS làm bảng, lớp làm BT 2: Thêm trạng ngữ nơi chốn - Đọc yêu cầu - GV nhận xét, chấm điểm - HS làm vào giấy, lớp làm BT 3: Thêm CN và VN - Đọc yêu cầu - Nhận xét, chốt ý: - Vài HS nêu ý kiến * Ngoài đường, người lại tấp nập * Trong nhà, em bé ngủ * Trên đường đến trường, em gặp * Ở bên sườn núi, hoa nở trắng C Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (17) Giáo án lớp Tuần 31 Thứ sáu ngày Toán tháng năm 2010 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I Mục Tiêu - Nắm dược cách đặt tính và thực cộng trừ các số tư nhiên - Vận đụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện Giải dược các bài toán liên quan đến phép cộng và trừ - Rèn tính cẩn thận, kiên trì II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS - HS đưa lên chấm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2.HD ôn tập: BT 1: (Dòng 1, 2) Đặt tính tính - Đọc yêu cầu - Cho HS tự làm và tự kiểm tra cho - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm - Đổi chéo kiểm tra BT 2: Tìm x - Đọc yêu cầu - Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng và số bị - HS nêu cách tính số hạng chưa trừ chưa biết biết, số bị trừ chưa biết - HS làm bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm * BT 3: Viết chữ số vào chỗ chấm, treo - Đọc yêu cầu bảng phụ - Cho HS nêu cầu và làm bài - HS làm bảng, lớp làm a=b=b+a a-0=a (a + b ) = a + (b + c ) a - a = a+0=0+a=a - Chữa bài, kết luận BT 4: (Dòng 1) Tính cách thuận tiện - Đọc yêu cầu - HS làm bảng, lớp làm - HS vận dụng các tính chất gaio hoán và kết a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + hợp 501) = 1268 + 600 = 1868 b) 87 + 94 + 13 + = (87 + 13) = (94 + 6) = 100 + 100 = 200 - Nhận xét, ghi điểm BT 5: Ghi tóm tắt - HS đọc đề và giải - HD giải Đ/S : 2766 - Nhận xét, ghi điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (18) Giáo án lớp Tuần 31 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu - Nhận biết ddaonj văn và ý chính đoạn bài văn miêu tả chuồn chồn nước ( Bt1) - Biết xếp các câu thành đoạn văn ( BT2); Bước đầu viết đoạn văn có hai câu mở đầu cho sẵn(BT3) -Biết thể kết quan sát các phận vật II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại ghi chép quan sát các phận vật B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc thầm bài chuồn chuồn nước, xem có đoạn và ý đoạn - Nhận xét, chốt ý Bài tập 2: - Sắp xếp các câu sau thành đoạn văn - Treo bảng phụ - Nhận xét, chốt ý Bài tập 3: - Viết đoạn văn miêu tả các phận gà - Nhắc số yêu cầu viết - GV nhận xét và cho điểm số bài viết hay 3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động HS - HS lên bảng - Lắng nghe - HS đọc nội dung yêu cầu - Lớp đọc thầm và làm bài vào - Vài HS nêu ý kiến - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Vài HS đọc bài mình làm - Đọc yêu cầu - Viết bài - Đọc kết bài viết - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (19) Giáo án lớp Tuần 31 Kỹ thuật LẮP Ô TÔ TẢI I Mục tiêu - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng qui trình * Đối với học sinh khéo tay: Lắp ô tô tải theo mẫu, ô tô chuyển dộng - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải II Đồ dùng dạy học - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép kĩ thuật III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tổ chức - Hát II- Kiểm tra: chuẩn bị HS - Học sinh tự kiểm tra chéo III- Dạy bài - Nhận xét và báo cáo + HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu ô tô đã lắp sẵn - Học sinh quan sát mẫu và trả lời - Lắp ô tô tải cần có bao nhiêu phận ? - Cần phận : giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, thành sau thùng xe và trục bánh xe - Nêu tác dụng ô tô thực tế - Xe chở nhiều hàng hoá + HĐ2: HD thao tác kỹ thuật a) Hướng dẫn học sinh chọn các chi tiết theo - Học sinh chọn đủ số lượng chi tiết để sách giáo khoa vào nắp hộp - Cho học sinh chọn và gọi tên, số lượng - Học sinh quan sát hình và theo dõi loại xếp vào nắp hộp mẫu b) Lắp phận + Lắp giá đỡ, trục bánh xe và sàn ca bin ( hình - Cần lắp phần : giá đỡ trục bánh xe, sách giáo khoa ) sàn ca bin - Bộ phận này ta cần phải lắp phần - Một số học sinh lên làm mẫu Gọi số học sinh lên lắp + Lắp ca bin ( hình sách giáo khoa ) - Học sinh quan sát hình và trả lời - Em nêu các bước lắp ca bin - Có bước : - Giáo viên tiến hành lắp mẫu - Học sinh quan sát mẫu - Lắp thành sau thùng xe và lắp trục bánh - Học sinh quan sát mẫu và tập lắp ráp xe ( hình 4, sách giáo khoa ) c) Lắp ráp xe ô tô tải - Giáo viên lắp ráp xe theo các bước sgk - Học sinh theo dõi - Kiểm tra chuyển động xe - Hướng dẫn tháo các chi tiết và xếp vào hộp - Theo dõi và thực hành IV Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (20) Giáo án lớp Tuần 31 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 31 A Mục tiêu - Đánh giá tình hình lớp học tuần - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề biện pháp khắc phục - Phổ biến kế hoạch tuần B Chuẩn bị - GV nắm kế hoạch Trường, Tổ-khối, Liên Đội - Lớp trưởng và các tổ trưởng chuẩn bị báo cáo C Lên lớp Hoạt động giáo viên Ổn đinh tổ chức - Bắt hát HS, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ sinh hoạt 2.Đánh giá tình hình tuần - Yêu cầu lớp trưởng và các tổ trưởng báo cáo tình hình lớp tuần Lắng nghe, nắm tình hình - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Đánh giá nhận xét chung tình hình lớp tuần vừa qua - Biểu dương HS xuất sắc, phê bình HS vi phạm tuần Phổ biến kế hoạch - Phổ biến nhiệm vụ, kế hoạch tuần tới Y/cầu HS thi đua học tập, rèn luyện tốt Tổ chức sinh hoạt tập thể - Tổ chức số trò chơi nhỏ tập thể - Tập số bài hát tập thể cho HS Nhận xét, dặn dò - Nhận xét sinh hoạt - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động học sinh - Hát tập thể, lắng nghe nắm yêu cầu, nhiệm vụ - Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình các tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung - Phát biểu nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Biểu dương, rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nắm nhiệm vụ thực - Chơi trò chơi sinh hoạt tập thể - Hát vỗ tay - Lắng nghe, nắm yêu cầu thực Trường TH&THCS Dương Hoà Lop4.com (21)