Đang tải... (xem toàn văn)
- Một tốp 4 học sinh nối tiếp nhau đọc - Giáo viên hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm của bài văn.. - Học sinh đọc diễn cảm.[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt chµo cê Tiết 2: Đạo đức: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.(T1) I/ Mục tiêu - Kể vài tài nguyờn thiờn nhiờn nước ta và địa phương - BiÕt v× cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng II Đồ dùng dạy học Thầy: Phiếu học tập Trò: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức 1' hát Kiểm tra: 3' Việt Nam có liên quan nào đến tổ chức Liên Hợp Quốc? Bài mới: 28' a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Nội dung bài dạy: - em đọc thông tin SGK 1- Tìm hiểu bài - Nêu tên số tài nguyên thiên - mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không nhiên? khí, đất trồng, động thực vật quý - Ích lợi tài nguyên thiên nhiên - Trong sản xuất, phát triển kinh tế, sống người là gì? chạy máy phát điện cung cấp điện sinh hoạt, nuôi sống người - Hiện việc sử dụng tài nguyên - Chưa hợp lý vì rừng bị chặt phá thiên nhiên nước ta hợp lí chưa? Tại bừa bãi, cạn kiệt nhiều động thực vật sao? quý có nguy bị tiệtchủng - Nêu số biện pháp bảo vệ tài - Sử dụng tiết kiệm, hợp lý bảo vệ nguyên thiên nhiên? nguồn nước, không khí - Tài nguyên có quan trọng - Tài nguyên thiên nhiên quan trọng sống không? sống - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên để làm - Để trì sống người gì? 2- Ghi nhớ: SGK c- Luyện tập: - em đọc bài tập Bài 1: (124) - Nêu yêu cầu bài? - Đất trồng, rừng, cát, mỏ than, mỏ dầu - Học sinh làm theo cặp đôi gió, ánh sáng mặt trời, hồ nước tự - em làm vào giấy khổ to nhiên, thác nước, túi nước ngầm GiaoAnTieuHoc.com (2) - Làm song dán lên bảng trình bày? - em đọc bài tập Bài 3: (45) - Học sinh lên bảng làm - Tán thành ý b; c - Lớp làm vào bảng - Không tán thành ý a 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt tập đọc ThuÇn phôc s tö I Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài ; Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là đức tính làm nên sức mạnh người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.(trả lời các CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài Con gái Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Rèn đọc đúng và đọc chú giải rèn đọc đúng và giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1- học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu - Häc sinh theo dâi b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài ? Ha-li-ma đến gặp gị giáo sĩ để làm gì? - Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên: Làm cách nào để chồng nàng hết cau cã, … ? VÞ gi¸o sÜ ®iÒu kiÖn thÕ nµo? - NÕu Ha-li-ma lÊy ®îc sîi l«ng bêm cña mét s tö sèng, gi¸o sÜ sÏ nãi cho nµng bÝ quyÕt ? V× nghe ®iÒu kiÖn cña gi¸o sÜ, - V× ®iÒu kiÖn gi¸o sÜ ®a kh«ng thÓ Ha-li-ma sî to¸t må h«i, võa ®i võa thực Đến gần sư tử đã khó, khã? nhæ sîi l«ng bêm cña nã l¹i cµng khã ? Ha-li- ma đã nghĩ cách gì để làm - Tối đến nàng ôm cừu non vào th©n víi s tö? rõng … cã h«m cßn n»m cho nµng ch¶i bé l«ng bêm sau g¸y GiaoAnTieuHoc.com (3) ? Ha- li- ma đã lấy sợi lông Bờm s tö nh thÕ nµo? - Một tối, sư tử đã no nê, ngoan ngo·n n»m bªn ch©n nµng, Ha-li-ma bÒn khÊn … bá ®i - V× ¸nh m¾t dÞu hiÒn cña Ha-li-ma lµm s tö kh«ng thÓ tøc giËn ®îc ? V× sao, gÆp ¸nh m¾t cña Ha-li-ma s tö ®ang giËn gi÷ “bçng côp m¾t xuèng, råi l¼ng lÆng bá ®i” ? Theo vÞ gi¸o sÜ, ®iÒu g× lµm nªn søc - TrÝ th«ng minh, lßng kiªn nhÉn vµ sù mạnh người phụ nữ? dÞu dµng ? Nªu ý nghÜa bµi c) §äc diÔn c¶m - Häc sinh nèi tiÕp nªu ? Học sinh đọc nối tiếp - học sinh đọc nối tiếp- củng cố - Giáo viên đọc mẫu đoạn 3- hướng dẫn - Học sinh theo dõi học sinh luyện đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp - Giáo viên đánh giá - Thi đọc trước lớp Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi TiÕt To¸n «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch I Môc tiªu: BiÕt: - Quan hệ các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? häc sinh lµm bµi tËp Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm c¸ nh©n, häc sinh lµm bảng lớp điền cho đầy đủ vào bảng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a đơn vị đo diện tích Bµi 2: Häc sinh lµm c¸ nh©n - Học sinh làm cá nhân, đổi soát lỗi - Giáo viên nhận xét, đánh giá a) m2 = 100 dm2 = 10000 cm2 = 1000 000 mm2 = 10 000 m2 km2 = 100 = 000 000m2 b) m2 = 0,01 dm2 1m2 = 0,000 001 km m2 = 0,0001 km2 = 0,01 km2 GiaoAnTieuHoc.com (4) = 0,0001 ha = 0,04 km2 Bµi 3: Häc sinh tù lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a a) 65000 m2 = 6,5 b) km2 = 600 846 000 m2 = 84,6 9,2 km2 = 920 5000 m2 = 0,5 0,3 km2 = 30 Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ- nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ häc bµi TiÕt LÞch sö X©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn hoµ b×nh I Môc tiªu: - Biết Nhà máy Thuỷ Điện Hoà Bình là kết lao động gian khổ, hi sinh c¸n bé, c«ng nh©n ViÖt Nam vµ Liªn X« - Biết Nhà máy Thuỷ Điện Hoà Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đất nước: Cung cấp điện, ngăn lũ, II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Quốc hội khoá VI có định trọng đại gì? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Yêu cầu cần thiết xây - Học sinh thảo luận, đọc sgk dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh ? Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam - … có nhiệm vụ xây dựng đất nước tiến sau thống đất nước là gì? lªn chñ nghÜa x· héi ? Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh ®îc - … chÝnh thøc khëi c«ng x©y dùng vµo x©y dùng vµo n¨m nµo? Trong thêi gian ngµy 6/11/1979 t¹i tØnh Hßa B×nh vµ sau bao l©u? 15 năm lao động vất vả nhà máy hoµn thµnh ? Ai là người cộng tác với chúng ta xây - Chính phủ Liên Xô là người cộng tác, dùng nhµ m¸y nµy? giúp đỡ chúng ta Xây dựng nhà máy nµy ? Chỉ vị trí nhà máy trên đồ - Häc sinh lªn chØ * Hoạt động 2: Tinh thần lao động khẩn - Trình bày nhóm/ ý trương, dũng cảm, trên công trườn ? Cho biết trên công trường xây dựng - … họ làm việc cần mẫn, kể vào ban nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình công nhân đêm Hơn vạn người và hàng vạn xe Việt Nam và các chuyên gia Liên Xô đã giới làm việc hối Dù khó khắn thiếu GiaoAnTieuHoc.com (5) lµm viÖc nh thÕ nµo? thèn vµ cã c¶ hi sinh nhng … Ngµy 4/4/1994, Tæ m¸y sè 8, tæ m¸y cuối cùng đã hoà vào lưới điện quốc gia Hoạt động 3: Đóng góp nhà máy - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ- trả lời thuû ®iÖn Hoµ B×nh ? Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông - … góp phần tích cực vào việc chống lũ Đà để xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà lụt cho đồng Bắc Bộ Bình có tác động nào vào chống lò lôt ? Điện đã góp phần vào sản xuất và đời - … cung cấp điện từ Bắc vào Nam Từ sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? núi rừng đến Đồng bằng, nông thôn đến thành phố Phục vụ đời sống và sản xuất cña nh©n d©n ta * Bµi häc: sgk - Học sinh nối tiếp đọc Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: VÒ häc bµi Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n _ Tiết 2: Chính tả: nghe viết: Cô gái tương lai I/ Mục tiêu - Nghe - viết đỳng bài CT, viết đúng các từ ngữ dễ viết sai (VD: in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - BiÕt viết hoa tên các huân chương danh hiệu, giải thưởng, tæ chøc (BT2,3) II Đồ dùng dạy học Thầy: Bảng phụ Trò: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức 1' hát Kiểm tra: 3' Huân chương kháng chiến; Huân chương lao động Bài mới: 28' a Giới thiệu bài: Ghi bảng b Nội dung bài dạy: - Giáo viên đọc bài - Em hãy nêu nội dung bài? - Bài giới thiệu Lan Anh là bạn gái giỏi - Cho học sinh viết từ khó giang, thông minh, xem là mẫu GiaoAnTieuHoc.com (6) - Đọc cho học sinh viết bài người tương lai - Học sinh viết bài - Đọc soát lỗi - Giáo viên chấm bài c- Luyện tập - em đọc bài tập Bài 2: (119) - Nêu yêu cầu bài Anh hùng lao động - Gọi học sinh làm theo cặp đôi Anh hùng Lực lượng vũ trang - Lớp làm vào phiếu học tập Làm Huân chương lao động Huân chương Độc lập hạng Ba xong dán lên bảng và trình bày Huân chương lao động hạng Nhất Huân chương Độc lập hạng Nhất - em đọc bài tập Bài 3: (119) - Nêu yêu cầu bài a) Huân chương Sao vàng - Gọi học sinh lên bảng làm b) Huân chươnng Quân công - Nhận xét và chữa c) Huân chương Lao động 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt To¸n «n tËp vÒ ®o thÓ tÝch I Môc tiªu: BiÕt: - Quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng- ti- mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi sgk - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Làm miệng - Đọc yêu cầu bài - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm a) líp lµm vë Tªn KÝ Quan hệ các đơn vị đo hiÖu liÒn 3 - NhËn xÐt MÐt khèi m m = 1000 dm3 = 1000000 cm3 dm3 dm3 = 1000 cm3 ; dm3 = §Ò-xi-mÐt khèi X¨ng-ti-mÐt khèi cm3 GiaoAnTieuHoc.com 0,001 m2 (7) cm3 = 0,001 dm3 b) Học sinh trả lời câu hỏi 3.3 Hoạt động 2: Làm Đọc yêu cầu bài m3 = 1000 dm3 dm3 = 1000 cm3 nhãm 4,351 dm3 = 4351 cm3 - Gäi häc sinh lªn nhËn phiÕu 7,268 m3 = 7268 dm3 0,5 m3 = 500 dm3 0,2 dm3 = 200 cm3 (4 nhãm) - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh m32dm3 = 3002 dm3 dm3 cm3 = 1009 cm3 bµy - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu bµi 3.4 Hoạt động 3: Làm a) m3272 dm3= 6,272 m3 - chÊm vë 2105 dm3 = 2,105 m3 m3 82 dm3 = 3,082 m3 - Gäi lªn b¶ng ch÷a b) dm3439 cm3 = 8,439 dm3 3670 cm3 = 3,67 dm3 dm3 77 cm3 = 5,077 - NhËn xÐt, cho ®iÓm dm3 Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: nam vµ n÷ I Mục đích, yêu cầu: - BiÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam, cña n÷ (BT1, BT2) - BiÕt vµ hiÓu ®îc nghÜa mét sè c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ (BT3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam vµ phô n÷ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi: - hoc sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên hướng dẫn tìm - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ trả lời nh÷ng phÈm chÊt quan träng cña a) §ång ý víi nh÷ng phÈm chÊt trªn b) Chän nh÷ng phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam và nữ sau đó giải nghĩa nam hoÆc n÷ + Gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ng÷ chØ phÈm chÊt mµ em võa chän cho lµ quan träng nhÊt + Dòng c¶m: D¸m ®¬ng ®Çu víi nguy hiÓm + Năng nổ: Hoạt động hăng hái và chủ động + DÞu dµng: c¶m gi¸c dÔ chÞu, ªm nhÑ GiaoAnTieuHoc.com (8) Bµi 2: - Giáo viên hướng dẫn làm bài - Gi¸o viªn nhËn xÐt + PhÈm chÊt chung cña nh©n vËt + PhÈm chÊt riªng cña nh©n vËt Bµi 3: - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi tËp Nªu c¸ch hiÓu vÒ c©u tôc ng÷ T¸n thµnh c©u a hay c©u B vµ gi¶i thÝch t¹i sao? + CÇn mÉn: siªng n¨ng vµ lanh lîi - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - T×m nh÷ng phÈm chÊt chung vµ riªng cña nh©n vËt truyÖn - Cả giàu tình cảm, biết quan tâm đến người khác + Ma-ri-« rÊt giµu nam tÝnh, quyÕt ®o¸n, mạnh mẽ, cao thượng + Giu-li-Ðt-ta: dÞu dµng ©n cÇn, ®Çy n÷ tÝnh - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Câu a: Con trai hay gái quý miễn là cã t×nh c¶m, hiÕu th¶o víi cha mÑ - C©u b: chØ cã mét trai ®îc xem lµ cã có đến 10 gái thì xem nh lµ cha cã - Câu c: Trai, gái giỏi giang - C©u d: Trai g¸i nh·, lÞch sù - Em t¸n thµnh c©u a v× c©u a: thiÓ hiÖn quan niệm đúng đắn: không coi thường gái - Cßn c©u b: thÓ hiÖn quan niÖm l¹c hËu, sai tr¸i: träng trai, khinh g¸i - Gi¸o viªn cho häc sinh thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ _ TiÕt Khoa häc Sù sinh s¶n cña thó I Môc tiªu: - Biết thú là động vật đẻ II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn tr¶ lêi c©u hái ? Nãi vÒ sù nu«i cña chim? - NhËn xÐt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: GiaoAnTieuHoc.com (9) 3.2 Hoạt động 1: Quan sát - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm ? ChØ vµo bµo thai h×nh vµ cho biÕt bµo thai cña thó ®îc nu«i d¹y ë ®©u? ? ChØ vµ nãi tªn mét sè bé phËn cña thai mµ b¹n nh×n thÊy? ? NhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó vµ thó mÑ? ? Thú đời thú mẹ nu«i b»ng g×? - NhËn xÐt, chèt l¹i 3.3 Hoạt động 2: Làm với phiếu học tËp - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - Mời các đại diện lên trình bày - Chia líp lµm nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái + Bào thai thú nuôi dưỡng c¬ thÓ mÑ + Thai cã ®Çu, m×nh, ch©n, … + Thú giống mẹ kích thước, c©n nÆng nhá h¬m thó mÑ nhiÒu + Thó ®îc thó mÑ nu«i b»ng s÷a - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy + Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Số lứa Tên động vật Thông thường Trâu, bò, ngựa, đẻ (không kể hươu, nai trường hợp đặc biÖt) trë lªn Hæ, s tö, chã, mÌo, chuét, lín Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Mĩ thuật: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường I Mục tiêu: - Hiểu néi dung, ý nghĩa báo tường - Biết cỏch trang trớ đầu bỏo tường - Trang trí đầu báo lớp đơn giản II Chuẩn bị: - Sưu tầm số đầu báo (nhân dân, quân đội, hoa học trò, nhi đồng ) - Một số đầu báo trường, lớp - Giấy vẽ, thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS: 3’ GiaoAnTieuHoc.com (10) Bài mới: 28’ a Giới thiệu bài: b Nội dung: * Hoạt động 1: - GV giới thiệu đề HS nhận thấy: tờ báo này có? - Báo tường: Báo đơn vị + Nêu tên tờ báo, chủ đề, kiểu chữ, hình minh hoạ * Hoạt động 2: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - Cho HS quan sát số bài trang trí đầu báo các bạn lớp trước * Hoạt động 3: - Cho HS thực hành theo nhóm (nhóm trưởng phân công công việc chư thành viên nhóm) - GV quan sát giúp đỡ nhóm còn lúng túng * Hoạt động 4: - GV cùng HS chọn số bài để nhận xét đánh giá - GV tổng kết nhận xét chung tiết học Quan sát nhận xét + Đầu báo + Thân báo (Nội dung gồm các bài báo, hình vẽ, tranh ảnh minh hoạ) - Quân đội, trường học, thiếu nhi - HS nêu Cách trang trí đầu báo tường - HS quan sát cách trang trí Thực hành - Các nhóm thực hành Nhận xét, đánh giá + Bố cục (Rõ nội dung) + Chữ (tên báo rõ, đẹp) + Hình minh hoạ + Màu sắc + HS nhận xét đánh giá xếp loại theo cảm nhận riêng Dặn dò: Về nhà tập trang trí đầu bào tường TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Lập dàn ý, hiểu và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, kể râ rµng, rµnh m¹ch) vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi II §å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh, b¸o, … viÕt vÒ n÷ anh hïng, c¸c phô n÷ cã tµi III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Kể đoạn văn câu chuyện lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi ý nghĩa c©u chuyÖn? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¸o viªn kÓ: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Kể hcuyện em đã nghe, đã đọc nữ anh hùng, phụ nữ có tµi - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ träng t©m - Học sinh yêu cầu đề đọc gợi ý sgk - Học sinh đọc thầm ý - Gi¸o viªn nh¾c: C¸c em nªn kÓ chuyÖn vÒ nh÷ng n÷ anh hïng hoÆc nh÷ng phô n÷ có tài qua câu chuyện đã nghe đã đọc ngoài nhà trườn - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - học sinh đọc lại gợi ý - Häc sinh lµm dµn ý nhanh nh¸p - Kể nhóm đôi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhắc: Kể tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động - Học sinh thi kể trước lớp + Từng nhóm cử đại diện kể- nêu ý nghĩa câu chuyÖn + Líp nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Xem đề bài trước TiÕt Tập đọc Tµ ¸o dµi viÖt nam (TrÇn Ngäc Thªm) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; Biết đọc diễn cảm bài văn với giäng tù hµo - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ và truyền thống dân tộc Việt Nam.(trả lời các CH 1,2,3) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ “ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ” sgk III Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) A KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “ThuÇn phôc s tö” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Luyện đọc - Một học sinh khá, giỏi đọc bµi - Häc sinh quan s¸t tranh sgk - Giáo viên chia đoạn: đoạn (mỗi - Học sinh nối tiếp đọc theo đoạn lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n) - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1, học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn b) T×m hiÓu bµi Tµ ¸o dµi cã vai trß nh thÕ nµo - Phô n÷ ViÖt Nam xa hay mÆc ¸o dµi trang phôc cña phô n÷ ViÖt thÉm mµu, chiÕc ¸o dµi lµm cho phô n÷ Nam xa? trẻ nên tế nhị, kín đáo ChiÕc ¸o dµi t©n thêi kh¸c chiÕc - ¸o dµi cæ truyÒn cã hai lo¹i: ¸o tø th©n ¸o dµi cæ truyÒn nh thÕ nµo? vµ ¸o n¨m th©n - ¸o dµi t©n thêi chØ gåm th©n v¶i phÝa trước và phía sau V× ¸o dµi ®îc coi lµ biÓu - ChiÕc ¸o dµi cã tõ xa xa, ®îc phô n÷ tượng cho y phục truyền thống Việt Nam yêu thích vì hợp với tầm ViÖt Nam? vãc, d¸ng vÎ cña phô n÷ ViÖt Nam Em có cảm nhận gì vẻ đẹp - Khi mặc áo dài em thấy phụ nữ trở nên người phụ nữ Việt Nam tà áo duyên dáng hơn, dịu dàng hơn, trông dµi? thướt tha, mềm mại - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh Nội dung bài: Giáo viên ghi bảng - Học sinh đọc lại c) Luyện đọc diễn cảm - Một tốp học sinh nối tiếp đọc - Giáo viên hướng dẫn lớp đọc diễn cảm bài văn - Học sinh đọc diễn cảm diÔn c¶m mét ®o¹n v¨n tiªu biÓu - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt To¸n «n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ thÓ tÝch (T) I Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch vµ so s¸nh c¸c sè ®o thÓ tÝch GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) - Biết giải bài toán có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích các hình đã häc II §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n - S¸ch gi¸o khoa to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn a) 8m25 dm2 = 8,05 m2 b) m3 dm3 = 7,005 m3 8m2 dm2 < 8,5 m2 m3 dm3 < 7,5 m3 b¶ng ch÷a - Gi¸o viªn nhËn xÐt m2 dm2 > 8,005 m2 2,94 dm3 > dm3 94 cm3 Bµi 2: - Häc sinh tù tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn Gi¶i ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: ch÷a bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi 150 x = 100 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: 150 x 100 = 15 000 (m2) 15 000 m2 gÊp 100 m2 sè lÇn lµ: 15 000 : 100 = 150 (lÇn) Sè tÊn thãc thu ®îc lµ: 60 x 150 = 9000 (kg) 9000 kg = (tÊn) §¸p sè: tÊn - Häc sinh nªu tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n Bµi 3: Gi¶i - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn Thể tích bể nước là: ch÷a x x 2,5 = 30 (m3) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a Thể tích phần bể có chứa nước là: bµi 30 x 80 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nước chứa bể là: 24 m3 = 24 000 dm3 = 24 000 (lÝt) b) Diện tích đáy bể là: x = 12 (m2) Chiều cao mực nước bể là: 24 : 12 = (m) §¸p sè: a) 24000 lÝt b) m Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) - Giao bµi vÒ nhµ TiÕt TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ vËt I Môc tiªu: - HiÓu cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t vµ mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu bµi v¨n t¶ vËt (BT1) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vËt quen thuéc vµ yªu thÝch II ChuÈn bÞ: - Tê phiÕu viÕt cÊu t¹o phÇn cña bµi v¨n t¶ vËt - Tranh, ¶nh mét vµi vËt III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - 2, học sinh đọc đoạn văn bài văn nhà các em đã viết lại cho hay - NhËn xÐt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Làm miệng - học sinh nối tiếp đọc nội dung bài Học sinh đọc bài Chim hoạ mi hót Học sinh đọc các câu hỏi - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng tê phiÕu viÕt + Mời học sinh đọc cÊu t¹o phÇn bµi v¨n t¶ vËt - Gi¸o viªn chèt l¹i: - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn a) §o¹n gåm ®o¹n + §o¹n 1: (c©u ®Çu)- (Më bµi tù nhiªn) + Giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn cña chim ho¹ mi vµo c¸c buæi chiÒu + Tả tiếng hót đặc biệt chim hoạ mi + §o¹n 2: (TiÕp theo … cá c©y) vµo buæi chiÒu + Tả cách ngủ đặc biệt chim hoạ mi + Đoạn 3: (Tiếp theo đến … đêm dày) đêm + Tả cách hót chào nắng sớm đặc + §o¹n 4: (PhÇn cßn l¹i) (KÕt bµi biÖt cña ho¹ mi kh«ng më réng) + B»ng nhiÒu gi¸c quan b) T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi b»ng - Thị giác: thấy hoạ mi bay đến bụi tầm nh÷ng gi¸c quan nµo? xu©n, thÊy ho¹ mi nh¾m m¾t … - ThÝnh giacs: Nghe tiÕng hãt cña ho¹ mi c) Häc sinh nãi tiÕp nh÷ng chi tiÕt hoÆc GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) h×nh ¶nh em thÝch? V× sao? 3.3 Hoạt động 2: Bài 2: Làm - Nh¾c chó ý: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh dáng hoạt động vật - §äc yªu cÇu bµi tËp - vài học sinh nói vật em định tả - Häc sinh viÕt bµi - Học sinh nối tiếp đọc đoạn viết - NhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng ®o¹n hay Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt To¸n «n tËp vÒ ®o thêi gian I Môc tiªu: BiÕt: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thời gian - Xem đồng hồ II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nhí kÕt qu¶ bµi 3.3 Hoạt động 2: - §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh tù lµm råi a) n¨m th¸ng = 30 th¸ng ch÷a phót 40 gi©y = 220 gi©y b) 28 th¸ng = n¨m th¸ng 150 gi©y = phót 30 gi©y GiaoAnTieuHoc.com 15 giê phót = 65 phót ngµy giê = 50 giê 144 phót = giê 24 phót 54 giê = ngµy giê (16) giê = 0,5 giê 45 phót = giê = 0,75 giê phót = giê = 0,1 giê 10 1 15 phót = giê = 0,25 giê 12 phót = giê = 0,2 giê giê 30 phót = 1,5 giê giê 12 phót = 2,2 giê d) 60 gi©y = phót 30 gi©y = phót = 0,5 phót 90 gi©y = 1,5 phót phót 45 gi©y = 275 phót phót 30 gi©y = 1,5 phót phót gi©y = 1,1 phót 3.4 Hoạt động 3: - Giáo viên lấy mặt đồng - Đọc yêu cầu bài - Học sinh thực hành xem đồng hồ hồ (hoặc đồng hồ thực) 3.5 Hoạt động 4: - Cho häc sinh tù lµm råi - §äc yªu cÇu bµi ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau c) 60 phót = giê 30 phót = TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy, nªu ®îc vÝ dô vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy.(BT1) - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2 II ChuÈn bÞ: - Hai tờ phiếu khổ to viết câu, đoạn văn có ô để trống “Truyện kể vÒ b×nh minh” III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên làm lại bài 1, tiết trước - NhËn xÐt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Bài 1: - §äc yªu cÇu bµi - Giáo viên giải thích yêu cầu - Các em đọc kĩ câu văn, chú ý dấu phẩy bµi tËp mçi c©u GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) - Gi¸o viªn chèt l¹i - T¸c dông cña dÊu phÈy Ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vô c©u Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ Ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u c©u ghÐp 3.3 Hoạt động 2: Bài 2: - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh yªu cÇu cïa bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn chèt l¹i - Häc sinh lµm vµo vë, vµi b¹n lµm vµo phiếu sau đó lên dán phiếu VÝ dô: + Câu b: Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà … cho nghiệp chung + Câu a: Khi phương đông vừa cẩn bụi hồng, ho¹ mi Êy l¹i hãt oang lng + C©u c: ThÕ kØ XX lµ thÕ kØ gi¶i phãng phô nữ, còn kỉ hoàn thành nghiệp đó - Lµm theo nhãm - §äc yªu cÇu bµi - Học sinh đọc thàm bài và làm bài S¸ng h«m , cã mét cËu bÐ mï dËy rÊt sơm, vườn cậu bé thích nghe điệu nh¹c… mïa xu©n Cã mét thÇy c« gi¸o cïng dËy sím , ®i vườn theo cậu bé mù Thầy đến gần cậu bé , khÏ ch¹m vµo vai cËu , hái … M«i cËu bÐ run run , đau đớn Cậu nói: - Tha thÇy, em cha thÊy c¸nh hoa mµo gµ , chưa thấy cây đào hoa B»ng mét giäng nhÑ nhµng, thÇy b¶o: - B×nh minh gièng nh mét nô h«n cña mÑ , gièng nh lµn da cña mÑ ch¹m vµo ta Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 3: Kỹ thuật: Lắp rô bốt I Môc tiªu - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô bốt - Biết cách lắp và lắp rô bốt theo mẫu Rô-bốt tương đối chắn II §å dïng d¹y häc - Bµi mÉu: Bé l¾p ghÐp - R« bèt GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) III Các hoạt động dạy học ổn định phút KiÓm tra phót sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi 30 phót a) Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng Quan sát và nhận xét mẫu hướng dẫn c¸c thao t¸c kü thuËt - Cho HS quan s¸t mÉu - §Ó l¾p ®îc r« bèt cÇn nh÷ng bé phËn nµo ? a) Chän c¸c chi tiÕt - Nêu tên các chi tiết cần để lắp rô bốt b) L¾p tõng bé phËn + L¾p ch©n r« bèt - L¾p ch©n r« bèt cÇn nh÷ng g× + L¾p th©n r« bèt - quan s¸t mÉu: Cã bé phËn Ch©n, th©n, ®Çu, tay, ¨ng ten Trôc b¸nh xe - em nªu vµ chän - C¶ líp cïng chän - ch÷ U dµi - lç vµo tÊm nhá - LÊy b¸nh ®ai, b¸nh xe, th¼ng lç: ch÷ U ng¾n - Thanh ch÷ L tÊm , th¼ng læ - L¾p c¸c bé phËn kh¸c + Tay r« bèt + ¨ng ten - Quan s¸t + Trôc b¸nh xe c) L¾p r¸p r« bèt - L¾p ®Çu r« bèt vµo th©n - Lắp thân rô bốt vào đỡ cùng với tam gi¸c - L¾p ¨ng ten vµ th©n r« bèt - L¾p tay vµo khíp vai r« bèt - Lắp các trục bánh xe vào đỡ rô bốt em nêu ghi nhớ - Kiểm tra chuyển động Cñng cè dÆn dß phót - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh TiÕt ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt Khoa häc Sù nu«i vµ d¹y cña mét sè loµi thó GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) I Môc tiªu: - Nêu ví dụ nuôi và dạy số loài thú (hổ, hươu) II ChuÈn bÞ: Th«ng tin vµ h×nh trang 122, 123 sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: ? KÓ tªn mét sè loµi thó sinh løa vµ løa nhiÒu - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình ? Hæ sinh vµo mïa nµo? ? V× hæ mÑ kh«ng rêi hæ suèt tuÇn + V× lóc míi sinh hæ rÊt yÕu ít nªn ®Çu sau sinh? hæ mÑ ph¶i Êp ñ, b¶o vÖ ? Khi nµo hæ mÑ d¹y hæ s¨n måi? + Khi hæ ®îc th¸ng tuæi ? Khi nào hổ có thể sống độc lập? + Từ năm rưỡi đến năm tuổi - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi ? Hươu ăn gì để sống? + Hươu ăn cỏ, lá cây, sống theo bầy, đàn ? Hươu đẻ lứa con? + §Î mçi løa ? Hươu sinh biết làm gì? + Hươu vừa sinh đã biết và bó s÷a - Cho học sinh nối tiếp đứng lên phát biểu - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.4 Hoạt động 3: Trò chơi: - nhãm t×m hiÓu vÒ hæ, nhãm t×m hiÓu vÒ “Thó s¨n måi vµ måi” hươu + Mỗi nhóm cử bạn đóng hổ mẹ và bạn đóng hổ (Hươu mẹ và hươu con) - Cách chơi: các nhóm học cách “săn + Còn lại cổ vũ måi” cña hæ hoÆc ch¹y trèn kÎ thï - NhËn xÐt nhãm nµo ch¬i hay h¬n Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) To¸n phÐp céng I Môc tiªu: - BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Tæng - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng a +b=c hỏi để học sinh trả lời Sè h¹ng - Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng? Vµ + TÝnh chÊt giao ho¸n + TÝnh chÊt kÕt hîp viÕt c«ng thøc tæng qu¸t + Céng víi O - Học sinh đọc yêu cầu bài làm Bµi 1: Lµm c¸ nh©n 27 21 26 = + = = 7 7 - Nªu c¸ch lµm? Bµi 2: Gi¸o viªn ch÷a mét phÇn a) (689 + 875) + 125 = 689 + (875 + 125) = 689 + 1000 = 1689 2 4 2 5 b) 7 c) x 4 1 9 c) 5,87 + 28,69 + 4,13 = 5,87 + 4,13 + 28,69 = 10,0 + 28,69 = 38,69 Bµi 3: Lµm c¸ nh©n a) x + 9,68 = 9,68 x = (v× + 9,68 = 9,68) - Học sinh đọc yêu cầu bài làm cặp đôi 581 + (878 + 419) = (581 + 419) + 878 = 1000 + 878 = 1878 17 17 17 11 15 11 11 11 15 22 +x= 2 2 11 15 15 15 83,75 + 46,98 + 6,25 = 83,75 + 6,25 = 46,98 = 90,0 + 46,98 = 136,98 - Học sinh đọc yêu cầu bài chữa bài b) x = (v× 10 = GiaoAnTieuHoc.com 20 10 ta cã +0= = 10 ) (21)