1-Giới thiệu bài: Các em sẽ dựa vào tranh và bài tập đọc đã học để kể lại từng đoạn câu chuyện “Tìm ngọc” Ghi.. -Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh minh họa trong -Kể trong nhóm HS yếu kể S[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 17 Ngaøy Buoåi Moân Saùng Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Tìm ngoïc Tìm ngoïc Chieàu Toùan LT.Toán LT.Đọc Tiết 81: Ôn tập phép cộng và phép trừ Ôn toán: Ôn tập phép cộng và phép trừ Luyện đọc bài: Tìm ngọc Saùng Chính taû Toùan LT&Caâu Nghe vieát : Tìm ngoïc Tiết 82: Ôn tập phép cộng và phép trừ (t/t) Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu: Ai nào ? Saùng Tập đọc Toùan TNXH Gà “tỉ tê” với gà Tiết 83: Ôn tập phép cộng và phép trừ (t/t) Bài 17: Phòng tránh ngã trường Chieàu LT.đọc LT.Toán Luyện viết: Gà tỉ tê với gà Ôn toán: Cộng trừ (t/t) Saùng Taäp vieát Toùan Chính taû Chữ hoa: Ô, Ơ Tieát 84: OÂn taäp veà hình hoïc Tập chép: Gà tỉ tê với gà TLV Toùan Keå chuyeän Thuû coâng Ngạc nhiên, thích thú Lập hời gian biểu Tiết 85: Ôn tập đo lường Tìm ngoïc Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tieát 1) LT.Đọc LT.toán SHL lớp Ôn lại bài đọc tuần Ôn toán đo lường Thứ hai 6/12/10 Thứ ba 7/12/10 Thứ tư 8/12/10 Thứ naêm 9/12/10 Saùng Thứ sáu 10/12/10 Chieàu Baøi daïy Lop2.net (2) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG Đạo dức Tiết: 17 GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T 2) A-Muc tiêu: -Nêu ích lợi việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm -HS khá giỏi: hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác -GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (Phương án 1) B-Tài liệu và phương tiện: dụng cụ lao động cho phương án C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: -HS trả lời -Chúng ta có nên xả rác nơi công cộng không? Vì sao? -Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh nơi cộng cộng -Giuùp cho coâng vieäc cuûa là gì? người thuận lợi, môi trường Nhận xét lành, có lợi cho sức khoẻ,… II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài “Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng” Ghi 2-Hoạt động 1: Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng -GV đưa HS dọn vệ sinh khu vực ngoài -4 tổ đường, mang theo dụng cụ cần thiết: chổi, sọt -Thực hành đựng rác, trang,… -Quét, hốt rác -GV giao cho tổ làm vệ sinh đoạn -Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá -Liệt kê các công việc đã làm +Các em đã làm công việc gì? -Sạch +Giờ đây nơi công cộng này ntn? -Có Vì làm góp phần giữ +Em có hài lòng công việc mình vệ sinh môi trường không? Vì sao? -Khen ngợi và cảm ơn HS đã góp phần làm đẹp nơi công cộng và việc làm này đã mang lại lợi ích cho người, đó có chúng ta -Cho HS quay lớp học -GDKNS: GV kết luận: HS góp phần làm đẹp nơi công cộng (lớp) mang lại lợi ích cho người đó có chúng ta III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Chúng ta có nên đến nơi công cộng để -Giuùp cho coâng vieäc cuûa Lop2.net (3) đánh không? Vì sao? -Giữ vệ sinh nơi công cộng có lợi gì? người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ,… * Kết luận chung: Mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp soáng vaên minh giuùp cho coâng vieäc cuûa moïi người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tập đọc TÌM NGỌC A-Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu nội dung: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người -HS khá giỏi trả lời câu hỏi -HS yếu: Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy B- Chuẩn bị: SGK, tranh SGK C-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc -Đọc và trả lời câu hỏi (2 HS) và trả lời câu hỏi bài “Đàn gà nở” Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tuần này, tiếp tục chủ điểm “Bạn nhà”, các em làm quen vật thông minh, tình nghĩa là chó và mèo truyện “Tìm ngọc” Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Nối tiếp -Gọi HS đọc câu đến hết -Hướng dẫn HS đọc từ khó: nuốt, ngoạm, -Nối tiếp rắn nước, Long Vương, đánh tráo -Hướng dẫn HS đọc đoạn đến hết Từ -Gọi HS yếu đọc nhiều -Hướng dẫn cách đọc +Xưa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngở/ rắn là Long Vương.// +Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy Lop2.net (4) biến.// +Nào ngờ,/ vừa quãng thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc/ bay lên cây cao.// -Hướng dẫn đọc đoạn -Theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Nhận xét -Nhận xét-Ghi điểm -Hướng dẫn đọc lớp -Đồng Tiết 2: 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài -Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? -Cứu rắn nước -Ai đánh tráo viên ngọc? -Một người thợ kim hoàn -Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? -Mèo bắt chuột tìm Chó rình bên sông Mèo nằm phơi bụng chờ quạ xà xuống -Tìm bài từ khen ngợi Mèo và Chó? -Thông minh, tình nghĩa -Gọi HS đọc lại toàn bài -(Hs khá giỏi) 4-Luyện đọc lại -Cho HS thi đọc lại truyện -Cá nhân Nhận xét -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -3 nhóm đọc III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Nhận xét cách đọc -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Chó và mèo là vật nuôi nhà thông minh, tình nghĩa -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Chính taû: nghe vieát TÌM NGỌC A-Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc” -Làm đúng các bài tập 2; 3b -Không mắc quá lỗi bài B-Đồ dùng: Bảng ghi từ khó luyện viết cho hs, VBT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: ngoài ruộng, nối -Bảng nghiệp, quản công, -Nhận xét Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết CT hôm các em nghe và viết chính xác đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc” Ghi 2-Hướng dẫn HS nghe viết: -GV đọc mẫu đoạn viết -2 HS đọc lại Lop2.net (5) +Chữ đầu đoạn viết ntn? -Hoa, lùi vào ô -Bảng -Hướng dẫn viết từ khó: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, … Gv đọc câu đến hết -HS viết vào (HS yếu tập chép) -Hướng dẫn HS dò lỗi -Đổi dò lỗi *Chấm bài: 10bài 3-Hướng dẫn HS làm bài tập: -BT 1/70( VBT): Gọi HS đọc yêu cầu -Cá nhân Thủy cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, chui, vui -Làm bài tập -Làm bảng (HS yếu) Nhận xét, bổ sung -BT 2b/71( VBT): Hướng dẫn HS làm: -nhóm4 -Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét -ĐD làm Nhận xét Tuyên dương III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại: viên ngọc -Bảng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Rút kinh nghiệm……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (Tiếp theo) I.Môc tiªu: -Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít -HS khá giỏi: thực bài tập II §å dïng: SGK, b¶ng nhãm, b¶ng III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KiÓm tra -2 hs gi¶i b¶ng, líp b¶ng tay -47 + 35 100 - 42 NhËn xÐt -Líp gi¶I b¶ng 2) LuyÖn tËp Bµi 1: Nªu yªu cÇu ? -HS đọc đề: tính nhẩm 12 - = (cñng cè b¶ng+ ) -HS đọc nối tiếp kết 9+9= 14 - = ChÊm bµi + nhËn xÐt 17 - = Bµi 2(3): Nªu yªu cÇu? -§iÒn vµo , , dÊu = NhËn xÐt PT phÇn a (b) -2 hs gi¶i b¶ng, líp gi¶i sgk nxÐt 17-3-6= 17 - vì = Lop2.net (6) NxÐt PT phÇn c,d -Céng nhÈm qua 10: 9+6=9+1+5=10 -§Æt tÝnh råi tÝnh -Theo bưíc -Thùc hiÖn b¶ng con, Hs yÕu t/ h b¶ng líp -1 hs đọc đề -Thïng lín: 60l -Thïng bÐ Ýt h¬n: 22l -Thïng bÐ: l? -1 hs gi¶ng bµi, líp gi¶i vë nxÐt -BiÕt phÐp céng cã tæng b»ng sè h¹ng -1 hs gi¶ng bµi (HS khá giỏi) -Líp gi¶i vë - nxÐt Bµi (2) Nªu yªu cÇu C¸ch thùc hiÖn Nxét, củng cố bước tính Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g× Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Gi¶i = PT g× ? (Ýt h¬n phÐp ) ChÊm bµi nxÐt Bµi 5: Nªu yªu cÇu (SF = ? (= 0) ChÊm bµi nxÐt * Cñng cè dÆn dß Nªu tªn bµi -1 hs nªu VÒ hoµn thµnh bµi tËp -Nªu b ưíc TH céng trõ cã nhí NhËn xÐt tiÕt häc Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO A/ Mục đích: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh(BT1); bước đàu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói cau có hình ảnh so sánh(Bt2, Bt3) B/ §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2, - Tranh minh ho¹, viÕt tªn vËt bµi tËp - Vë bµi tËp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nªu mét sè tõ tr¸i nghÜa?(tèt, - HS nªu.( xÊu, ®en, thÊp, m¹nh,) nhanh,tr¾ng, cao ,khoÎ, ) - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a GT bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi: b HD lµm bµi tËp: * Chọn cho vật đây từ đúng * Bµi 1: Lop2.net (7) - Y/C lµm bµi – ch÷a bµi đặc điểm nó - Quan sát – thảo luận.đôi + Tr©u kháe + Chã trung thµnh + Rïa chËm + Thá nhanh - Nhận xét - đánh giá - NhËn xÐt – bæ xung * Thªm h×nh ¶nh so s¸nh vµo mçi tõ *Bµi 2: - C¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm th¶o luËn.4 + §Ñp nh tranh ( nh hoa, nh m¬, nh v©n) - y/c lµm bµi ch÷a bµi + Nhanh nh chíp ( nh ®iÖn,nh sãc) + ChËm nh sªn ( nh rïa ) + Hiền đất ( bụt ) + Tr¾ng nh giÊy ( nh bãc) - NhËn xÐt – bæ xung * Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau: * Bµi 3: Lµm viÖc c¸ nh©n ë vbt - Nªu y/c bµi tËp a, M¾t mÌo nhµ em trßn nh hßn bi ve./ trßn - YC lµm bµi – ch÷a bµi nh h¹t nh·n b, Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro, mượt nh nhung c, Hai tai nã nhá xÝu nh hai bóp l¸ non./ nh vá Cñng cè dÆn dß: - HD bài tập nhà Tập đặt hến câu theo mẫu đã học - NhËn xÐt giê häc Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A-Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu -Hiểu nội dung: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo, yêu thương con người -HS yếu: Đọc trơn bài Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy B-Chuẩn bị: SGK C Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: “Tìm ngọc” -Đọc và trả lởi câu hỏi (2 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Loài gà biết nói chuyện với nau ngôn ngữ riêng chúng Chúng có tình cảm, biết thể tình cảm với chẳng khác gì người Bài tập đọc hôm các em thấy điều đó Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu đến hết -Nối tiếp Lop2.net (8) -Hướng dẫn HS đọc từ khó: gấp gáp, roóc roóc, nói chuyện, nũng nịu, liên tục… -Hướng dẫn cách đọc + Từ gà còn nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// + Đàn xôn xao/ chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// -Gọi HS đọc đoạn đến hết Rút từ mới, giải nghĩa -Hướng dẫn đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Hướng dẫn đọc lớp 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? -Khi đó gà mẹ nói chuyện với gà cách nào? -Cá nhân, đồng -Nối tiếp -4 nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Cá nhân -Đồng -Nằm trứng -Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lại -Gà mẹ báo cho biết không có gì nguy hiểm -Kêu đều “Cúc, cúc, cúc ” cách nào? -Cách gà mẹ báo cho biết “Lại đây mau các -Vừa bới vừa kêu nhanh “Cúc, con, có mồi ngon lắm”? cúc, cúc…” -Cách gà mẹ báo tin cho biêt tai họa nấp -Xù lông, miệng kêu liên tục, mau? gấp gáp “roóc roóc ” 4-Luyện đọc lại: -Cho HS đọc thi theo nhóm III-Hoạt động 3(5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bài văn giúp em hiểu điều gì? -Về nhà luyện đọc thêm-Nhận xét -2 nhóm đọc Nhận xét -Gà biết nói ngôn ngữ riêng chúng Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I.Môc tiªu: -Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ , số trừ, số hạng tổng -HS khá giỏi thực bài tập II-Chuẩn bị: SGK, bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KiÓm tra -2 hs gi¶i b¶ng, trªn líp gi¶i b¶ng tay NhËn xÐt -NhËn xÐt 82 - 48; 100 - Lop2.net (9) 2) LuyÖn tËp Bµi 1: Nªu yªu cÇu + (1) + nxÐt pt 1,2 ? 9+5 (2) (Cã cïng SH, tæng b»ng nhau, TT các SH thay đổi) 14 - 16 - Bµi 2: Nªu yªu cÇu? + C¸ch thùc hiÖn + Nhận xét, củng cố bước tính Bµi 3: + Nªu yªu cÇu + Nªu tªn gäi x tõng PT vµ c¸ch tÝnh 71 - 25 -TÝnh nhÈm -Nối tiếp đọc kết -Sè cßn l¹i t/h SGK, nxÐt -§Æt tÝnh råi tÝnh -Theo bước -hs gi¶i b¶ng con, hs yÕu t/h b¶ng líp -T×m x -x lµ SH = T - SH S lµ SBT = H+ST; ST=SBT-H NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh -3 hs gi¶i b¶ng, líp gi¶i b¶ng nhãm nhËn xÐt Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? -Anh: 50kg + Hái g×? + thuéc d¹ng -Em nhÑ h¬n: 16kg to¸n nµo? + gi¶i = pt g×? -Em: kg (BT Ýt h¬n - phÐp trõ) -1 hs gi¶i b¶ng, líp vë ChÊm bµi - nhËn xÐt -nhËn xÐt Bµi 5: Nªu yªu cÇu? -Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng (§/¸n D : 4) -1 hs gi¶i b¶ng, líp gi¶i SGK(hs khá giỏi) * Cñng cè dÆn dß: Nªu tªn bµi -NhËn xÐt C¸ch t×m ST, SBT, SH? -VÒ «n b¶ng céng trõ, quy t¾c t×m SH, STB Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TNXH Tiết: 17 PHÒNG TRÁNH NGà KHI Ở TRƯỜNG A-Mục tiêu: -Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường -HS khá giỏi biết cách xử lí thân người khác bị ngã -GDKNS: Kĩ kiên định (HĐ 1) B-Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh SGK/36, 37, VBT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Trả lời câu -HS trả lời hỏi: Lop2.net (10) +Kể tên các thành viên nhà trường? - Hiệu trưởng, hiệu phó,giáo viên, học sinh, tổng phụ trách đội,Bác lao công, bác bảo vệ +Công việc thành viên nhà - hs phát biểu ý kiến trường? +Em phải có thái độ ntn họ? - Lễ phép, kính trọng họ -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Thường ngày đến trường các em thường chạy nhảy, nô đùa nguy hiểm Hôm bài TNXH giúp các em tránh điều đó Ghi 2-Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh -Bước 1: Động não Kể tên hoạt động gây nguy hiểm - làm việc cá nhân trường? -Đuổi bắt, chạy, nhảy, đu quay… GV ghi bảng -Bước 2:.Hướng dẫn HS quan sát hoạt động -Quan sát và nói hoạt động hình.( SGK/ 36,37) các bạn hình Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm -Bước 3: Làm việc lớp Kể hoạt động tranh thứ nhất? -Đại diện số em trình bày -Nhảy dây, đuổi bắt, trèo cây, chơi bi,… Kể hoạt động tranh thứ hai? -Nhoài người cửa sổ để hái hoa Bức tranh thứ ba vẽ gì? -Một bạn trai đẩy bạn khác trên cầu thang Bức tranh thứ tư minh họa gì? -Các bạn lên xuống cầu thang theo lối ngắn Trong hoạt động trên, hoạt động nào dễ -Đuổi bắt, trèo cây, nhoài người gây nguy hiểm? cửa sổ,… Hậu xấu nào có thể xảy ra? -Đuổi bắt ngã bị thương Nên học tập hoạt động nào? -Bức tranh *Kết luận: -Những hoạt động: chạy đuổi sân trường, chạy và xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ trên lầu… là nguy hiểm không cho thân mà đôi còn gây nguy hiểm cho các bạn khác -GDKNS: GV kết luận: hoạt động chạy, nhảy, đùa giởn, trèo cây,với cành cây qua cửa sổ trên lầu là nguy hiểm cho mình và cho người khác 3-Hoạt động 2: Phát phiếu bài tập cho hs thực - Thực hành nhóm 4( VBT) hành theo nhóm - Hướng dẫn cách t/h: Quan sát vbt/ 16 bài tập -Từng nhóm trả lời 2: Trong chơi, chúng ta nên và không nên làm gì để phòng tránh trường? 10 Lop2.net (11) Nên Không nên Nhận xét , tuyên dương nhóm trình bàynhiều ý III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Để phòng tránh hoạt động -xô đẩy nhau, chạy đuổi chen lấn, trường dễ gây nguy hiểm ta cần tránh trèo cây,ném đá, … trò chơi nguy hiểm nào -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Taäp vieát CHỮ HOA Ô, Ơ A-Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ( dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ vừa) chữ và câu ứng dụng: Ơn( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng(3lần) -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng -HS khá giỏi: viết phần lớp B-Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa Ô, Ơ C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: O, -Bảng HS (HS yếu) Nhận xét Ong Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Ô, Ơ ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV đính chữ mẫu lên bảng -Quan sát -Hướng dẫn HS nhận biết chữ hoa Ô, Ơ giống chữ O, thêm các dấu phụ (ô có thêm mũ, có thêm dấu râu) -Hướng dẫn cách viết -Quan sát -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết -Quan sát -Hướng dẫn HS viết chữ Ô, Ơ -Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ Ơn: -Cho HS quan sát và nhận xét -Chữ Ơn có bao nhiêu chữ? -2 chữ: Ơ, n -Độ cao viết ntn? -Ơ: ôli; n: ôli -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Quan sát -Nhận xét -Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -2 HS đọc -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -4 nhóm Đại diện trả lời Nhận -Hướng dẫn HS thảo luận và phân tích nội dung xét cụm từ ứng dụng.(Có tình nghĩa sâu nặng với 11 Lop2.net (12) nhau.) 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: -HS viết -1dòng chữ Ô, Ơ cỡ vừa -1dòng chữ Ô, Ơ cỡ nhỏ -1dòng chữ Ơn cỡ vừa -1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ -1 lần câu ứng dụng -HS khá giỏi: viết bài 6-Chấm bài: 10bài Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ Ô, Ơ -Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Môc tiªu bµi d¹y: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu - HS khá giỏi: thực bài tập II Đồ dùng: Thước thẳng có chia cm, SGK III Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) KiÓm tra:2p -Nhắc lại các hình đã học( hình chữ nhật, h×nh vu«ng, h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c) NhËn xÐt -NhËn xÐt ¤n tËp -NhËn xÐt Bµi 1: + Nªu yªu cÇu? -Mỗi hình đây là hình gì? + NhËn xÐt -Hs ghi chữ hình bảng lớp (H×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c, h×nh vu«ng, -NhËn xÐt h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng) Bµi 2: Nªu yªu cÇu -Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm; 1dm + 1dm = ?cm (10 cm) -Lớp thực hành nháp.2 em thực giấy A4 + NhËn xÐt, cñng cè c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng -NhËn xÐt có độ dài xác định Bµi 3: Nªu yªu cÇu? -Nªu tªn ®iÓm th¼ng hµng Tại nói điểm đó thẳng hàng? -1 hs nªu - nhËn xÐt 12 Lop2.net (13) (V× chóng cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng) -(A,B,E,D; D,E,C) (HS dùng thước thẳng để kiểm tra sgk) -HS đọc lại đáp án đúng -VÏ h×nh theo mÉu: HS khá giỏi -1 h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt -1 c¹nh « vu«ng, c¹nh « vu«ng -Nèi c¸c ®iÓm víi -1 hs nèi b¶ng, líp nèiSGK -NhËn xÐt -1 hs nªu -3g 4c -VÒ hoµn thµnh bµi tËp NhËn xÐt, cñng cè ®iÓm th¼ng hµng Bµi 4: Nªu yªu cÇu? MÉu bao gåm nh÷ng h×nh g×? H×nh CN cã c¹nh mÊy « vu«ng? §Ó ®îc h×nh nh HCN ta lµm ntn? NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? H×nh TG, HCN, HV cã mÊy c¹nh? NhËn xÐt tiÕt häc Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính taû: taäp cheùp GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A-Mục tiêu: -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Gà “tỉ tê” với gà Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ - Bai viết không mắc quá lỗi - Làm bài tập 2, 3b B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn viết Bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: thủy cung, an ủi, -Bảng rang tôm Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: -GV đọc toàn đoạn chép -2 HS đọc lại +Đoạn văn nói điều gì? -Cách gà mẹ báo tin cho gà +Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? -Dấu hai chấm và ngoặc kép -Luyện viết từ khó: dắt, kiếm mồi, nguy hiểm, bới, thong thả -Bảng -Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài -Chép bài vào 3-Chấm bài 10bài 4-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/72( VBT): Hướng dẫn HS làm: -VBT, chữa bảng Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào Nhận xét, bổ sung Thực theo nhóm dôi -BT 2/72( VBT): 13 Lop2.net (14) b) Hướng dẫn HS làm: bánh tét – éc éc, - khét – ghét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại: dắt, nguy hiểm, ghét -Về nhà xem lại bài-Nhận xét -Bảng Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 BUOÅI SAÙNG Taäp laøm vaên NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU A-Mục tiêu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp(bt1,bt2) - Dựa vào mẩu truyện, lập thời gian biểu theo cách đã học(BT3) -GDKNS: Quản lý thời gian BT3 (HĐ 3) B- Chuẩn bị: SGK, bài tập,bảng ghi bài tập , hướng dẫn làm bài C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS kể -Cá nhân vật nuôi nhà Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm hướng dẫn các em cách thể ngạc nhiên, thích thú và biết lập thời gian biểu Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/146: Gọi HS đọc yêu cầu, đọc diễn -Cá nhân cảm lời bạn nhỏ tranh -Miệng (Gọi 2-3 HS yếu tập nói) Hướng dẫn HS làm: -ÔI! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ -thảo luận đôi -BT 2/146: Hướng dẫn HS làm -đai diện trả lời: Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố! Gọi HS đọc bài làm mình Nhận xét -Bài 3;Dựa vào thời gian biểu Hà viết -Đọc yêu cầu, thực hành theo nhóm thời gian biểu buổi sáng chủ nhật Hà 4( VBT) + Nhận xét và kết luận Đại diện nhóm trình bày; 6h30-7h: Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt 7h-7h15: Ăn sáng 7h15-7h30: Mặc quần áo 14 Lop2.net (15) 7h30: Tới trường dự lễ sơ kết 10h: Về nhà, ang thăm ông bà -GDKNS: GV kết luận: chúng ta cần có thời gian biểu hợp lí để sinh hoạt và học tập đạt kết tốt III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại thời gian biểu Hà -Liên hệ và tự lập thời gian buổi -Về nhà xem lại bài-Nhận xét mình ngày chủ nhật Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán TiÕt: 85 ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I.Môc tiªu: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác dịnh số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 II Đồ dùng: - Tên đồng hồ, từ lịch năm - §ång hå III Các hoạt động Hoạt động thầy 1) KiÓm tra: Hoạt động trò -2 hs gi¶i b¶ng -VÏ ®iÓm th¼ng hµng, vÏ ®êng th¼ng từ điểm cho trước NhËn xÐt 2) ¤n tËp Bµi 1: + Nªu yªu cÇu? + Con vÞt c©n nÆng mÊy kg + Gãi ®êng c©n nÆng mÊy kg Lan nÆng bao nhiªu kg? NhËn xÐt Bµi 2: + Nªu yªu cÇu? Th¸ng 10 cã bao nhiªu ngµy? Có ngày CN đó là các ngày nào (Tương tự T11) Bµi 3: + Nªu yªu cÇu? Ngµy th¸ng 10 lµ ngµy thø mÊy Ngµy 10 th¸ng 10 lµ ngµy nµo Ngµy 20 th¸ng 11 lµ ngµy thø mÊy? Ngµy 30 th¸ng 11 lµ ngµy thø mÊy? NhËn xÐt Bµi 4: a) C¸c b¹n chµo cê lóc mÊy giê C¸c b¹n tËp TD buæi s¸ng lóc mÊy giê -HS quan s¸t tranh vÏ TL -3 kg -4 kg -30kg -1 hs nh¾c l¹i -Xem lÞch råi tr¶ lêi c©u hái -31 ngµy -Có ngày CN đó là: ngày 5,12,19,26 -Xem tê lÞch ë bµi råi cho biÕt -Thø t -Thø s¸u -Thø n¨m -Chñ nhËt -7h s¸ng -9h s¸ng 15 Lop2.net (16) NhËn xÐt -1 hs nªu Cñng cè dÆn dß: - Nªu tªn bµi Th¸ng 10; 11; ngµy?Xem tiÕp th¸ng 12 VÒ hoµn thµnh BT NhËn xÐt tiÕt häc Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Keå chuyeän TÌM NGỌC A-Mục tiêu: -Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết kể lại toàn cau chuyện(bT 2) -HS yếu: biết kể ít đoạn câu chuyện B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện “Tìm ngọc” SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Con chó nhà hàng -Nối tiếp kể xóm Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Các em dựa vào tranh và bài tập đọc đã học để kể lại đoạn câu chuyện “Tìm ngọc” Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Gọi HS đọc yêu cầu -Cá nhân -Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa -Kể nhóm (HS yếu kể SGK, nhớ lại nội dung đoạn truyện đoạn) -Gọi HS kể -Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -Bình chọn HS, nhóm kể chuyện hay III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -ĐD kể -2 nhóm kể (12 HS) Nhận xét -Chó, mèo là vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thuû coâng: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1) A-Mục tiêu: -Biết cách gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối đối cân đối 16 Lop2.net (17) - HS khá giỏi: Gấp, cắt ,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối B-Chuẩn bị: -Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe -Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Giấy màu, kéo, hồ, thước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TC hôm các em tiếp tục học cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Ghi 2-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe -Quan sát -Nêu giống và khác kích thước, màu sắc các -HS nêu phận biền báo giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông đã học? 3-Hướng dẫn mẫu: -Bước 1: Gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe -Quan sát tranh quy trình trả lời Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô câu hỏi theo các Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, chiều rộng ô bước đã có Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài ô, chiều rộng ô làm chân biển báo -Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe -Quan sát Dán chân biển báo Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo Dán hình tròn màu xanh hình tròn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn xanh 4-Hướng dẫn HS thực hành -Thực hành nhóm Hướng dẫn HS làm Nhận xét III-Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ -HS nêu xe -Về nhà tập gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe-Nhận xét Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 17 Lop2.net (18) BUỔI CHIỀU Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Toán ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I/ Môc tiªu: Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhaåm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều - HS yÕu ghi ®îc phÐp t×nh gi¶i to¸n cã lêi v¨n -HS khá giỏi thực bài tập II/ §å dïng: SGK, b¶ng nhãm, b¶ng III/ Các hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò -Nhắc lại các bảng cộng trừ đã học 1) KiÓm tra -thực theo nhóm đôi bảng cộng ,trừ giấy a4 -NhËn xÐt NhËn xÐt 1) LuyÖn tËp -1 hs đọc đề -Tính nhẩm - hs giảI sgk đọc kết Bµi 1: Nªu yªu cÇu -C¸c pt cã c¸c SH 9,7 gièng nhau, 7 nªu nxÐt pt 1,2 tæng = Kh¸c vÒ thø tù c¸c 9 SH 10 - (3) + Nªu nxÐt PT 1,2,3,4 -Từ kết phép cộng đến phép trừ 16 - (4) -Trong phÐp céng LÊy T - SH nµy ®îc SH NhËn xÐt -§Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 2: Nªu yªu cÇu TÝnh thùc hiÖn -Thùc hiÖn b¶ng NxÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn -Hs yÕu t/h b¶ng líp -§iÒn sè Bµi 3: + Nªu yªu cÇu C¸ch thùc hiÖn? (TÝnh tõ T-P) -2 hs gi¶i b¶ng, líp gi¶I sgk, nxÐt + + = 17 + NxÐt tõng tÇng -NxÐt + = 17 CÆp PT -9 + + = + - 17 NxÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn -(hoÆc +1+7=+8) -Líp 2A: 48 c©y Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? Bµi to¸n thùc dông to¸n nµo gi¶i pt b»ng g×? -Líp 2B nhiÒu h¬n: 12 c©y -Líp 2B: C©y? -D¹y to¸n nhiÒu h¬n - phÐp trõ ChÊm bµi NhËn xÐt -1 hs gi¶i b¶ng nhãm, líp gi¶i vë nxÐt Bµi 5: Nªu yªu cÇu -§iÒn sè(HS khaù gioûi) + NhËn xÐt HS vµ tæng? -1 SH = tæng SH = 0; SBT vµ hiÖu -SBT = H Sè trõ = -Thi ®ua d·y bµn , líp gi¶i SGK -NxÐt NxÐt * Cñng cè dÆn dß Nªu tªn bµi -1 hs nªu 18 Lop2.net (19) Nªu c¸ch t×m SH, SBT, ST -1 hs nªu NxÐt tiÕt häc Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện Toán Ôn toán: PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I.Muïc tieâu: Củng cố và khắc sâu kiến thức phép cộng và phép trừ Rèn kĩ thực bảng cộng và trừ đã học Hs tính nhanh và chính xác các bài toán đã học II.Chuaån bò: VBT, baûng nhoùm, baûng III.Các hoạt động dạy học: Baøi 1: Tính nhaåm( VBT/86) -Cá nhân nối tiếp đọc kết Nhận xét, sữa chữa Baøi 2: Ñaët tính roài tính -Thực bảng 26+18 92-45 33+49 81-66 Baøi 3: Ñieàn soá( VBT/ 86) -T/ h VBT Bài 4: Giải toán có lời văn -T/ h theo nhoùm Nhaän xeùt , chaám ñieåm Baøi 5: Ñieàn soá;( VBT/86) -Thi ñua caùc daõy baøn Nhaän xeùt chung Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Luyện đọc Ôn bài đọc: TÌM NGỌC I Muïc tieâu: -Rèn kĩ đọc cho các em, khắc sâu kiến thưcsau bài học -HS đọc nhanh lưu loát bài đọc Nhận từ khó, tiếng khó bài để luyện đọc -HS yếu đọc nhiều lần luyện đọc II.Chuẩn bị: SGK, bảng ghi từ khó luyện đọc cho hs yếu III.Các hoạt động dạy học Rèn đọc cá nhân cho em -Cá nhân nối tiếp đọc đoạn đối - Hướng dẫn cách phát âm, đọc với hs yếu, đọc bài đúng các tiếng bài - Theo dõi giúp đỡ hs yếu Rèn kĩ đọc nhanh, lưu loát -Đọc theo nhóm, hs giỏi đọc to , hs yếu bài đọc đọc thầm Theo dõi giúp đỡ em, hướng -Thi đua các nhóm đọc diễn cảm 19 Lop2.net (20) dẫn cách đọc diễn cảm -Cá nhân đọc lại bài theo khả Tuyên dương các em đọc đúng , lưu loát bài Nhaän xeùt chung Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Luyện viết Luyện viết bài: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I.Muïc tieâu: Hs nghe viết bài gà tỉ tê với gà Rèn kĩ thực hành viết chính tả nghe viết Khắc sâu kiến thức cho các em Củng cố kiến thức HS yếu nghe viết với tốc độ chậm Thực bài tập: 3a II.Chuẩn bị: SGK, bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn nghe viết -Quan saùt SGK, laéng nghe GV đọc lại doạn cần viết cho các -4 em đọc lại, hs yếu tiếp tục đọc em - Đọc thầm tìm từ khó, viết bảng Löu yù hs yeáu -Nhắc tư ngồi viết, cách để vở, caàm buùt Hướng dẫn viết vào vở: - Đọc câu, cụm từ cho hs -Viết vào vieát - Đọc lại cho hs dò -Doø laïi baøi - Hướng dẫn cách chữa lỗi sai -Đổi chữa bài *Chaám baøi vaø nhaän xeùt chung - Vieát laïi caùc loãi sai Hướng dẫn làm bài tập chinh tả: Điền vào chỗ trống r, d, gi? -Thực caù nhaân vbt, em chữa bảng bánh rán, rán dán giấy dành dụm tranh giành rành mạch Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Luyện tập Toán 20 Lop2.net (21)