1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Giáo án Ngữ văn 8 Bài 11 - Tiết 43: Câu ghép

5 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 266,73 KB

Nội dung

KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN 8 - Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài + Tìm và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép trong một đọan văn tự chọn.. - Đối với bài học ở tiết học tiếp th[r]

(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN Bài: 11 - Tiết: 43 CÂU GHÉP Tuần dạy: 11 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: Học sinh biết: - Đặc điểm câu ghép Học sinh hiểu: - Cách nối các vế câu ghép 1.2 Kỹ năng: Học sinh thực được: - Phân biệt câu ghép với câu đơn, và câu mở rộng thành phần - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối các vế câu ghép theo yêu cầu - Kĩ sống: - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, trao đổi đặc điểm, cách sử dụng câu ghép Học sinh thực thành thạo: - Biết đặt câu ghép 1.3 Thái độ: - Thói quen: dùng câu đảm bảo cấu trúc ngữ pháp - Tính cách: Giữ gìn sáng tiếng Việt Nội dung học tập: Khái niệm câu ghép và cách nối các vế câu ghép Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Giấy A4, A0, nam châm, que 3.2 Học sinh: Bảng nhóm Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm tra sĩ số 4.2.Kiểm tra miệng: Câu 1: Thế nào là nói giảm nói tránh? Cho ví dụ (4đ) Nói giảm, nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển nhằm tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; thô tục, thiếu lịch Câu 2: Thay các từ in đậm các câu đây các từ ngữ nói giảm nói tránh a Tôi cấm cậu không đến chỗ đó  Tôi khuyên cậu không nên đến chỗ đó b Bố mẹ nó bỏ từ ngày nó còn bé  Bố mẹ nó chia tay từ hồi nó còn bé 4.3 Tiến trình bài học: Hoạt động 1: Đặc điểm câu ghép Mục tiêu: - Kiến thức: + Cấu tạo câu ghép - Kĩ năng: + Xác định cấu trúc câu Phương pháp, phương tiện dạy học: Phương pháp: vấn đáp, gợi tìm, đối chiếu, đặt vấn đề, tái Phương tiện dạy học: giấy A4, A0 Các bước hoạt động: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Giaùo vieân: Löông Thò Phöông 108 Lop8.net (2) KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN I Đặc điểm câu ghép Gọi học sinh đọc ví dụ SGK / 111 GV sử dụng giấy A0 Ghi ví dụ, học sinh lên bảng xác định CN, VN các câu in đậm Và học xác định câu in đậm trên gồm có kết cấu chủ vị  Dựa vào số các cụm chủ vị hãy gọi tên các câu trên?  - Câu a có cụm CV  Câu đơn - Câu có cụm CV các cụm chủ vị bao hàm  Câu phức thành phần - Câu có cụm CV các cụm chủ vị không bao hàm cụm cv tạo thành vế câu  câu ghép - Tôi // quên … cảm giác sáng / nảy nở lòng tôi cành hoa tươi / mỉm cười bầu trời quang đãng Tôi quên CN VN  Câu mở rộng - Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi // âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp âu yếm… Mẹ tôi CN VN  Câu đơn - Cảnh vật chung quanh tôi // thay đổi, vì chính lòng tôi // có thay đổi lớn: hôm tôi // học CN  Vậy, nào là câu ghép? VN CN VN  Câu ghép Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể Câu có cụm C-V Câu Câu có hai Cụm C-V nhỏ nằm Câu nhiều cụm C-V lớn cụm C-V Các cụm C-V không bao Câu chứa  Ghi nhớ: Câu ghép là câu nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V này gọi là vế câu Hoạt động 2: Cách nối các vế câu Mục tiêu: - Kiến thức: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông 109 Lop8.net (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN + Cách nối các vế câu ghép - Kĩ năng: + Nối các vế câu Phương pháp, phương tiện dạy học: Phương pháp: vấn đáp, gợi tìm, đối chiếu, đặt vấn đề Phương tiện dạy học: giấy A4, A0 Các bước hoạt động: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học II Cách nối các vế câu Gọi học sinh đọc ví dụ SGK / 111  Tìm thêm ví dụ phần 1, câu nào là câu ghép?  - Những ý tưởng ấy….không nhớ hết (vì) - Con đường này tôi … thấy lạ (nhưng) - Cảnh vật chung quanh tôi //thay đổi, vì CN VN chính lòng tôi// có thay đổi lớn: CN VN hôm tôi // học CN VN  Quan hệ từ (vì), dấu câu  Ghi nhớ:  Trong câu ghép đã tìm được, các vế nối với Các vế câu ghép nối với phương tiện gì? hai cách:   Quan hệ từ (vì, nhưng), dấu câu (dấu hai chấm) - Dùng từ nối (quan hệ từ, cặp quan hệ từ, cặp phó từ, đại từ hay GV cho học sinh đặt câu với các cặp từ cho sẵn đây chì từ thường đôi với nhau) a ……….nào…… ấy(đấy) b Bởi (bởi vì)…….nên(cho nên) - Không dùng từ nối: theo cách này, giũa các vế câu cần có dấu c Không những… mà còn  Dựa vào các ví dụ trên, em hãy cho biết có cách nối phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm các vế câu ghép? Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: - Kiến thức: Tái kiến thức lí thuyết để thực hành - Kĩ năng: + Tìm câu ghép văn đã học và nhận xét cách nối các vế câu + Đặt câu ghép với các từ nối cho trước + Chuyển đổi câu ghép theo yêu cầu Phương pháp, phương tiện dạy học: Phương pháp: vấn đáp, thảo luận, thực hành theo mẫu, tái Phương tiện dạy học: giấy A4 Các bước hoạt động: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học GV cho học sinh thảo luận nhóm II Luyện tập: (5phút) Bài 1: Nhóm 1, 4: Bài tập a.- U van Dần, u lạy Dần! (dấu phẩy) Nhóm 5, 3: Bài tập - Dần hãy chị với u, đừng giữ chị (dấu Giaùo vieân: Löông Thò Phöông 110 Lop8.net (4) KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN Nhóm 2: Bài tập Nhóm trình bày – Nhóm nhận xét - Học sinh chất vấn – GV nhận xét – Ghi bảng Nhóm trình bày – Nhóm nhận xét - Học sinh chất vấn – GV nhận xét – Ghi bảng Nhóm trình bày – Học sinh chất vấn – GV nhận xét – Ghi bảng phẩy) - Chị có đi, u có tiền nộp sưu, thầy Dần với Dần chứ! (dấu phẩy) - Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần thế, Dần có thương không? (dấu phẩy) - Nếu Dần không buông chị ra, chốc ông lí vào đây, ông trói nốt u, Dần (dấu phẩy) b,c,d Học sinh tự làm Bài 2: a.Vì trời mưa to nên đường trơn b.Nếu Nam chăm học thì nó thi đỗ c.Tuy nhà khá xa Bắc học đúng d.Không Vân học giỏi mà cô còn khéo tay Bài 3: a.- Trời mưa to nên đường lầy lội - Đường lầy lội vì trời mưa to b.- Nam chăm học thì nó thi đỗ - Nam thi đỗ nó chăm học c.- Nhà khá xa Bắc học đúng - Bắc học đúng dù nhà khá xa d.- Vân học giỏi mà cô còn khéo tay - Vân khéo tay mà cô học giỏi Tổng kết và hướng dẫn học tập: 5.1 Tổng kết: 5.2 Hướng dẫn học tập Giaùo vieân: Löông Thò Phöông 111 Lop8.net (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC NGỮ VĂN - Đối với bài học tiết học này: + Học bài + Tìm và phân tích cấu tạo ngữ pháp câu ghép đọan văn tự chọn + Thực bài tập 4, SGK/114 - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Soạn bài “Câu ghép (tt)” Trả lời các câu hỏi SGK vào + Tìm mối quan hệ ý nghĩa các vế câu ghép bài tập 2SGK/113 và bài tập SGK/114 Rút kinh ngiệm: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông 112 Lop8.net (6)

Ngày đăng: 01/04/2021, 09:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w