NhËn xÐt chung bµi lµm cña Hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu - Lần lượt Hs đọc và nêu yêu cầu các của từng đề.. đề bài tuần trước.[r]
(1)TuÇn 21 Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 41: Tập đọc Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa I Mục đích, yêu cầu: - §äc lu lo¸t tr«i ch¶y toµn bµi: §äc râ rµng c¸c sè chØ thêi gian, tõ phiªn âm nước ngoài Đọc diễn cảm bài văn giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước.Tốc độ đọc 90 tiÕng/ phót - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II §å dïng d¹y häc: - Tranh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Trống đồng Đông Sơn? Trả lêi c©u hái vÒ néi dung? - Hs đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: b»ng tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Hs khá đọc, lớp theo dõi - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn - hs đọc / lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp néi dung - hs đọc + LÇn : §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - hs kh¸c - Luyện đọc theo cặp; - Từng cặp đọc bài - §äc toµn bµi: - Hs đọc ? NhËn xÐt: - Đọc đúng, phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng, chú ý số câu văn dài; VD: Ông Bác Hồ đặt tên là TrÇn §¹i NghÜa/ vµ giao nhiÖm vô nghiªn cøu chÕ t¹o vò khÝ/phôc vô - Gv đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi ? Đọc lướt Đ1 và nêu tiểu sử TĐN? - tên thật là Phạm Quang Lễ, Vĩnh Long, häc trung häc ë Sµi Gßn, n¨m 1935 sang Ph¸p häc §H ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? - ý 1: Giíi thiÖu nhµ khoa häc T§N 11 Lop4.com (2) - §äc thÇm §2,3 tr¶ lêi: ? TĐN theo Bác Hồ nước nào? ? Vì ông rời bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? ? Em hiÓu nghe theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc nghÜa lµ g×? ? Giáo sư TĐN đã có đóng góp gì to l¬n cho kh¸ng chiÕn? ? Nêu đóng góp TĐN cho nghiÖp x©y dùng Tæ quèc? ? ý chÝnh ®o¹n 2,3? - Đọc thầm Đ4, trao đổi: ? Nhà nước đánh giá cao cống hiÕn cña T§N nh thÕ nµo? ? Nhê ®©u T§N cã ®îc nh÷ng chiÕn c«ng cao quý? ? ý ®o¹n cuèi? ? ý nghÜa bµi? c §äc diÔn c¶m - §äc nèi tiÕp: ? Nêu cách đọc diễn cảm? - Luyện đọc đoạn + Gv đọc mẫu: + Luyện đọc theo cặp: - Thi đọc: trước năm 1946 - C¶ líp - N¨m 1946 - theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc - Đất nước bị xâm lăng, nghe theo tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc lµ nghe theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước - Ông đã cùng anh em nghiên cứu chÕ nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín: sóng ba-d«-ca, - ¤ng cã c«ng lín viÖc x©y dùng nÒn khoa häc trÎ tuæi: NhiÒu n¨m liÒn , giữ cương vị chủ nhiệm uỷ ban khoa học và kĩ thuật nhà nước - ý 2: §ãng gãp cña gi¸o s T§N sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - Theo cÆp - N¨m 1948 «ng ®îc phong ThiÕu tướng; 1953 ông tuyên dương Anh hùng lao động, ông Nhà nước trao tặng giải thưởng HCM và nhiều huân chương cao quý - nhờ có lòng yêu nước, tận tuỵ hết lòng vì nước, ham nghiên cứu học hỏi - ý 3: NN đánh giá cao cống hiÕn cña T§N * ý nghÜa: M§, YC - Hs đọc - §äc diÔn c¶m toµn bµi, giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, nhÊn giäng: c¶ ba ngµnh, thiªng liªng, rêi bá, miÖt mµi, c«ng ph¸ lín, xuÊt s¾c, - Hs nghe, nêu cách đọc đoạn: §äc tr¬n tru, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ nªu trªn (cã ®o¹n); ng¾t nghØ h¬i đúng (chú ý câu văn dài) - Từng cặp luyện đọc - Cá nhân, cặp đọc - Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, khen hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa bµi? 22 Lop4.com (3) - NX tiết học VN kể lại cho người thân nghe ===============*****============== TiÕt 101: To¸n Rót gän ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm? 3x 18 18 : - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo = = nháp, trao đổi 5x2 24 24 : - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè * Cho ph©n sè 10 Tìm P/s phân - Hs trao đổi theo bàn tìm cách giải 15 quyÕt vµ gi¶i thÝch c¨n cø vµo ®©u TS và MS chia hết cho 5; Ta có: số đó có TS và MS bé hơn? 10 10 : = = 15 15 : - Ta nãi r»ng P/s thµnh P/s: 10 đã rút gọn 15 * Có thể rút gọn phân số để P/s cã TS vµ MS mµ P/s míi vÉn b»ng P/s đã cho - Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p, trao đổi N2 ? ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè ? * VD: Rót gän P/s : 18 54 - Gv nx, ch÷a bµi, chèt ý: Ph©n sè vµ ph©n sè lµ ph©n sè tèi gi¶n ? Khi rót gän ph©n sè cã thÓ lµm ntn? 6:2 18 18 : 9:9 = = ; = = = 8:2 54 54 : 27 : - Xem TS vµ MS cã cïng chia hÕt cho STN nµo > - Chia TS và MS cho số đó - Cø lµm nh vËy cho tíi nhËn ®îc P/s tèi gi¶n 33 Lop4.com (4) Thùc hµnh Bµi - Hs đọc yêu cầu bài, lớp tự làm bài vào vë phÇn a,b, ( ps) Hs lªn b¶ng ch÷a bài Lớp đổi chéo kt, nx, trao đổi - Gv nx chốt bài làm đúng hs Bµi Gv viÕt c¸c ph©n sè lªn b¶ng - Gv cïng hs nx chung: Bµi - Hs đọc yêu cầu, trao đổi, trả lời a P/s tèi gi¶n: 72 73 - V× c¶ TS vµ MS cña c¸c ps trªn kh«ng cïng chia hÕt cho sè nµo b P/S cßn l¹i th× rót gän ®îc, Hs rót gọn phân số đó vào nháp, Hs lên bảng ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu bài, tự làm bài vào vở, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi, cïng líp 54 = 27 = = 72 36 12 nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NxtiÕt häc VN lµm BT cßn l¹i bµi 1, tr×nh bµy bµi vµo vë ===============*****============== TiÕt 21: ChÝnh t¶ ( Nhí viÕt) Chuyện cổ tích loài người I Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ 2-5 bài chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi/ dÊu ng·) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ bµi tËp 2; ®o¹n v¨n bµi III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: - Viết lại cho đúng: chuyền bóng; - 2, Hs lên bảng viết, lớp viết bảng trung phong; tuèt lóa; cuéc ch¬i con, đổi chéo trao đổi, nx - Gv nx chung, đánh giá B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC - Hs đọc yêu cầu sgk/22 Nhí - viÕt - §äc ®o¹n th¬: - Hs đọc - §äc thuéc lßng ®o¹n th¬: - 3,4 Hs đọc ? Khi trÎ sinh ph¶i cÇn cã - cÇn cã mÑ, cha, trÎ cÇn ch¨m sãc, bÕ nh÷ng ai? V× ph¶i nh vËy? bång, lêi ru; Bè d¹y trÎ biÕt nghÜ, biÕt ngoan, ? T×m tõ khã viÕt : - Hs tìm và viết các từ đó vào nháp, nx 44 Lop4.com (5) - Gv nh¾c nhë c¸ch chung - Gv chÊm ch÷a 4,5 bµi - Nx chung Bµi tËp: Bµi a - Gv nx chốt bài đúng: Bài (Làm tương tự) - Gv nx chốt từ điền đúng: kiÓm tra chÐo ViÕt; s¸ng l¾m; ch¨m sãc; ngoan nghÜ; réng l¾m; - Hs gËp sgk tù viÕt bµi - Hs tự soát lỗi, đổi chéo soát lỗi cho nhau, nx - Hs đọc yêu cầu bài, tự làm bài vào Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nªu miÖng Nx trao đổi - Ma gi¨ng; theo giã; r¶i tÝm - Yªu cÇu Hs lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nhiều em trình bày miệng c©u - d¸ng thanh; thu dÇn; mét ®iÓm; r¾n ch¾c; vµng thÉm; c¸nh dµi; rùc rì; cÇn mÉn Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học Ghi nhớ các từ luyện tập để không viết sai chính tả ===============*****============== TiÕt 21: Đạo đức Lịch với người I Môc tiªu: KT: Hiểu nào là lịch với người, vì cần phải lịch với người KN: Biết cư xử lịch với người xung quanh TĐ: Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh Đồng tình với người biết cư xử lịch và ngược lại II §å dïng häc tËp - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc néi dung ghi nhí bµi? - 1,2 Hs tr¶ lêi ? §äc th¬, vÌ, tôc ng÷, tranh, chuyÖn gương người lao động mà em - 2, Hs trả lời, lớp nx, tao đổi bổ sung quý mÕn? - Gv nx đánh giá B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận : Chuyện tiệm may * Mục tiêu: Hs hiểu đựoc lịch là biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, thông cảm với người * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc truyÖn: - Hs đọc, lớp theo dõi 55 Lop4.com (6) - Lớp đọc thầm Trao đổi câu hỏi sgk/32 - Cả lớp thực hiện, Trao đổi theo N2 - Tr×nh bµy: - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi - Gv nx chung: nx, bæ sung * Kết luận: Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhÑ nhµng, biÕt th«ng c¶m víi c« thî may, Hà nên tôn trọng người khác và cư xử cho lịch Biết cư xử lịch người tôn trọng, quý mến Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi bài tập - sgk * Mục tiêu: Hs nhận biết hành vi đúng và hành vi sai thể là người lịch với người * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu vµ néi dung bµi: - Hs đọc nối tiếp - Trao đổi bài theo nhóm 2: - Các nhóm trao đổi - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhóm trình bày nội dung, lớp trao đổi nx, bổ sung - Gv nx chung, chốt ý đúng * Kết luận: - Các hành vi, việc làm( b, d) là đúng - C¸c hµnh vi, viÖc lµm (a, c, ® ) lµ sai Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk * Môc tiªu: Hs nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù ¨n uèng, nãi n¨ng, chµo hái, * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu: - 1, Hs đọc - Th¶o luËn N3: - C¸c nhãm lµm nh¸p, 2, nhãm lµm phiÕu - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy; d¸n - Gv nx, tæng kÕt chung phiÕu, nhãm kh¸c nx, bæ sung * KÕt luËn: PhÐp lÞch sù giao tiÕp thÓ hiÖn: + Nói nhẹ nhàng, không nói tục chửi bậy; Biết lắng nghe người khác ®ang nãi + Chào hỏi người gặp gỡ; Cảm ơn giúp đõ; Xin lỗi làm phiền người khác; + Biết dùng lời yêu cầu, đề nghị muốn nhừ người khác giúp đỡ + Gõ cửa, bấm chuông muốn vào nhà người khác; + ¡n uèng tõ tèn, kh«ng võa nhai, võa nãi, kh«ng r¬i v·i * Hs đọc ghi nhớ bài Hoạt động tiếp nói: Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người ===============*****============== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 41: LuyÖn tõ vµ c©u 66 Lop4.com (7) C©u kÓ Ai thÕ nµo? I Mục đích, yêu cầu: - Nhận diện câu kể Ai nào? Xác định phận CN và VN c©u - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt tõng c©u ®o¹n v¨n Bµi 1(NX), Bµi (LT) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu bµi tËp 2,3 /19? - 2,3 Hs nêu, lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: M§,YC PhÇn nhËn xÐt - §äc yªu cÇu Bµi tËp 1,2 - Lớp đọc thầm đoạn văn - Gv d¸n phiÕu lªn b¶ng - Hs dùng bút chì gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái cña sù vËt c¸c c©u ë ®o¹n v¨n - Nªu miÖng: - Nhiều Hs nêu, nhận xét, trao đổi, 2,3 Hs lªn g¹ch trªn b¶ng - Gv nx chung: - C©u 1: Bªn ®êng, c©y cèi xanh um - C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn - C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh * Lu ý c©u 3,5,7 lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - C©u 6: Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và đặt Bµi c©u hái cho c¸c tõ võa t×m ®îc - Tr×nh bµy miÖng: - NhiÒu häc sinh nªu miÖng Líp nx bæ sung: - C©u 1: Bªn ®êng, c©y cèi thÕ nµo? - C©u 2: Nhµ cöa thÕ nµo? - Câu 4: Chúng (đàn voi) nào? - Câu 6: Anh (người quản tượng) nµo? - Gv nx chung - Hs đọc yêu cầu Bµi 4,5 - Hs trao đổi theo nhóm 2, yc bài tập - Tr×nh bµy: - Lần lượt nêu miệng bài 4, 5, trao đổi bæ sung - Gv nx chốt bài đúng Bµi 4: Tõ ng÷ chØ sù vËt Bµi 5: §Æt c©u - C©u 1: Bªn ®êng, c©y cèi xanh um - Bªn ®êng, c¸i g× xanh um? - C©u 2: Nhµ cöa tha thít dÇn - C¸i g× tha thít dÇn? - C©u 4: Chóng thËt hiÒn lµnh - Nh÷ng g× thËt hiÒn lµnh? - C©u 6: Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh - Ai trÎ vµ khoÎ m¹nh? - 2,3 Hs đọc.Lấy ví dụ minh hoạ trao PhÇn ghi nhí đổi 77 Lop4.com (8) PhÇn luyÖn tËp Bµi - Gv ph¸t phiÕu 2,3 nhãm: - Tr×nh bµy: - Gv nx chôt bài đúng: C©u C©u C©u C©u C©u C©u CN Rồi người C¨n nhµ Anh Khoa Anh §øc Cßn anh TÞnh Bµi - Hs đọc yêu cầu, nội dung bài - Hs trao đổi theo cặp: tìm câu kể Ai nào, xác định CN và VN chì - 2,3 nhãm lµm phiÕu - Hs ph¸t biÓu, d¸n phiÕu, líp nx trao đổi VN lớn lên và lên đường trèng v¾ng hån nhiªn, xëi lëi lÇm l×, Ýt nãi thì đĩnh đạc chu đáo - Hs đọc yêu cầu bài -Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp - Nêu miệng, lớp nx trao đổi - Tr×nh bµy: - Gv nx, khen Hs cã bµi viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn hoµn thµnh bµi vµo vë bµi tËp ===============*****============== TiÕt 102: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs: - Cñng cè vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng rót gän ph©n sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt hai ph©n sè b»ng II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò 24 48 - Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p Rót gän ph©n sè sau: đổi chéo kiểm tra 75 64 - Gv nx chung, chốt bài đúng B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu tự làm bào vào Bµi 1.Rót gän c¸c ph©n sè - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Lớp trao đổi theo cặp - Gv cùng Hs nx, chốt bài làm đúng và 14 = 14 : = : = ; 25 = 25 : 25 = trao đổi cách làm 28 28 : : 2 50 50 : 25 81 84 : 27 ( Kh«ng b¾t buéc Hs lµm nh bªn, kq 48 = 48 : = 24 ; = = đúng là được) 30 30 : 15 54 54 : 27 88 Lop4.com (9) Bµi - Hs đọc yêu cầu, tự làm và trao đổi lớp đưa kết đúng và cách làm: - PS 12 + Rót gän c¸c ph©n sè + Viết phân số thành P/s cã mÉu lµ 30; 9; 12; + Lo¹i dÇn: - Hs thùc hiÖn - Trao đổi cách làm: Bài 4.Gv hướng dẫn mẫu: x3 x5 x5 x ? Tích trên và gạch ngang - Thừa số và cã thõa sè nµo? ? Nªu c¸ch tÝnh? - Cùng chia nhẩm tích trên và g¹ch ngang cho vµ Kq nhËn ®îc lµ x3 x5 x5 x 7 - Hs lµm bµi b,c vµo vë, Hs lªn b¶ng chữa bài, lớp trao đổi chéo bài b Chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho 8; cho c Chia nhẩm tích trên và gạch ngang cho 19; cho - Gv chÊm mét sè bµi - Gv cïng hs nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN làm bài tập 3/114 ( tương tự bài 2) ===============*****============== TiÕt 21: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Hs chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nh©n vËt + Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nx đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá; Dàn ý cho cách kể III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể chuyện đã nghe đã đọc - 2,3 Hs kể 99 Lop4.com (10) người có tài? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Gv chép đề bài lên bảng, hỏi hs: -Lớp nx, trao đổi - Hs trả lời, để Gv gạch chân từ trọng tâm đề bài: * Đề bài:Kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết - §äc gîi ý sgk: - Hs nối tiếp đọc - Nãi nh©n vËt em chän kÓ; - Hs nèi tiÕp kÓ - Gv dán lên bảng dàn ý (2 phương -Hs suy nghĩ, lựac họn ¸n kÓ): phương án kể: Dµn ý: - Phương án 1: - Kể câu chuyện có đầu có cuối - Phương án 2: - Kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật ( kh«ng kÓ thµnh chuyÖn) - Hs lËp dµn ý kÓ Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tõng cÆp kÓ - KÓ theo cÆp: - Thi kể: Gv dán tiêu chí kể: Nội - Lần lượt hs kể dung; cách kể; cách dùng từ đặt câu, - Lớp nx, trao đổi bình chọn theo tiêu chÝ: giäng kÓ - Gv nx, khen häc sinh kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học VN kể lại cho người thân nghe Xem trước tranh chuẩn bị c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ ===============*****============== TiÕt 41: ThÓ dôc Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n Trß ch¬i: " L¨n bãng b»ng tay" I Môc tiªu: KT: ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n L¨n bãng b»ng tay KN: Yêu cầu nhảy đúng, thục đẹp, chơi trò chơi chủ động, nhiệt tình T§: Yªu thÝch m«n häc II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Còi, - bóng, em / dây nhảy, sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp: Néi Dung I PhÇn më ®Çu §Þnh lượng - 10 p 10 10 Lop4.com Phương pháp- tổ chức - §HTT: (11) - Lớp trưởng tập trung, báo cá sĩ + + + + + sè - Gv nhËn líp phæ biÕn yc giê häc G + + + + + - §øng t¹i chç, vç tay, h¸t - §HK§: -Đi theo hàng dọc - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn - Khởi động: Xoay các khớp 18 - 22 II PhÇn c¬ b¶n p Bµi thÓ dôc RLTTCB: - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm - Cả lớp khởi động các khớp - Gv nhắc lại và làm mẫu động hai ch©n t¸c so d©y, chao d©y, quay d©y - Hs đứng chỗ bật nhẩy không d©y - Hs nhÈy d©y theo nhãm - §H: - Gv qs nh¾c Hs lóng tóng - Chia3 tổ tập luyện, tổ trưởng ®iÒu khiÓn - Cho Hs ch¬i thö Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Ch¬i chÝnh thøc thi ®ua - Gv cïng Hs nx khen nhãm th¾ng cuéc Trß ch¬i: L¨n bãng b»ng tay 4-6p III PhÇn kÕt thóc - Đi thường vòng tròn, thả - §H láng - Gv cïng Hs hÖ thèng l¹i bµi vµ nx - Vn «n néi dung nh¶y d©y ===============*****============== TiÕt 41: Khoa häc ¢m I Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm 11 11 Lop4.com (12) - Nêu ví dụ hoắc làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm âm II §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị theo dặn dò bài trước III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu mét sè c¸ch chèng « nhiÔm kh«ng khÝ? - 2, Hs tr¶ lêi, líp nx bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Qua thùc tÕ 2.Hoạt động1:Các âm xung quanh * Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m xung quanh * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu c¸c ©m mµ em biÕt? - Trao đổi N2, nêu trước lớp ? Những âm nào người Xe chạy, nước chảy, gió thổi, gõ, gà g©y ra? ¢m nµo nghe vµo s¸ng g¸y, chim kªu, Hs ph©n lo¹i ©m sím, ngµy, tèi? * KÕt luËn: Gv tãm l¹i nh÷ng ý trªn Hoạt động 2: Thực hành cách phát âm * Mục tiêu: Hs biết và thực các cách khác để làm cho vật ph¸t ©m * C¸ch tiÕn hµnh: - Trao đổi theo cặp: - Hs t¹o ©m víi c¸c vËt ë H2 - Tr×nh bµy: - Các nhóm cử đại diện lên thực hành - Líp th¶o luËn vÒ c¸c c¸ch lµm ph¸t ©m * Kết luận: Cho sỏi vào ống để lắc; gõ thước vào ống; cọ viên sỏi vào phát âm Hoạt động 3: Tìm hiểu nào vật phát âm * Mục tiêu: Hs nêu VD làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phát âm số vật * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc môc thùc hµnh sgk/83 - Hs đọc, Cả lớp thực theo N4 - B¸o c¸o kÕt qu¶: - Các nhóm làm trước lớp, trao đổi c©u hái sgk - Gv gâ trèng to; - Hs quan s¸t ? Khi trèng ®ang kªu, ®ang rung nÕu - Lµm cho mÆt trèng kh«ng rung vµ đặt tay lên thì ? v× thÕ trèng kh«ng kªu - Yªu cÇu hs th¶o luËn theo cÆp: - Để tay vào yết hầu để phát rung động dây quản nãi - Lần lượt nhóm hs nêu kết thÝ nghiÖm * Kết luận: Âm các vật rung động phát Hoạt động 4: Trò chơi tiếng gì, phía nào thế? 12 12 Lop4.com (13) * Môc tiªu: Ph¸t triÓn thÝnh gi¸c * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh nhãm Cö träng tµi - Mçi nhãm cö em - C¸ch ch¬i: - Một nhóm gây tiếng động, nhóm nghe xem tiếng động đó vật nào g©y viÕt vµo giÊy, lµm vßng xem nhóm nào đúng nhiều là thắng * KÕt luËn: Ph©n biÖt nhãm th¾ng, thua Cñng cè, dÆn dß: - §äc môc b¹n cÇn biÕt - Nx tiÕt häc ChuÈn bÞ theo nhãm cho tiÕt häc sau: èng b¬, giÊy vôn, ni lông, dây chun, sợi dây mềm, trống, đồng hồ, chậu nước ===============*****============== Ngµy so¹n: Ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 42: Tập đọc BÌ xu«i s«ng La I Mục đích, yêu cầu: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ §äc giäng nhÑ nhµng, trõu mến, phù hợp nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm trạng người bè say mê ngắm cảnh và ước mơ tương lai.Tốc độ đọc 90 tiÕng / phót - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La; nói lên tài năng, sức mạnh người VN sống xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - HTL bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa, tr¶ lêi néi dung? - 2, Hs đọc, trả lời Lớp nx trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, bµi míi: - Hs theo dâi Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - §äc toµn bµi th¬: - Hs khá đọc - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / lần + Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm - Hs đọc, lớp theo dõi + Lần 2: Đọc kết hợp gv nói hoàn - Hs khác đọc, lớp quan sát tranh 13 13 Lop4.com (14) cảnh đời bài thơ ( Nước có chiến tranh §Õ quèc MÜ), gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài - §äc c¶ bµi th¬: - 1,2 Hs đọc - Đọc đúng: phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng chú ý nhịp số câu th¬: VD: Trong veo/ nh ¸nh m¾t - GV đọc toàn bài thơ b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ 2, 3, tr¶ lêi: - Cả lớp đọc ? Nh÷ng lo¹i gç quý nµo ®ang xu«i - dÎ cau, tói mËt, muång ®en, trai dßng s«ng La? đất, lát chun, lát hoa ? Sông La đẹp ntn? - Nước sông La ánh mắt, bờ tre xanh mướt đôi hàng mi, sãng ®îc n¾ng chiÕu long lanh vẩy cá, tiếng chim hót trên bờ đê ? Chiếc bè gỗ ví với cái gì? Cách - ví với đàn trâu đằm mình thong thả nãi Êy cã c¸i g× hay? tr«i theo dßng s«ng; C¸ch so s¸nh nh thÕ lµm cho c¶nh bÌ gç tr«i trªn song lên cụ thể, sống động ? ý khæ th¬ nµy? - ý 1: Vẻ đẹp bình yên dòng sông La - §äc ®o¹n cßn l¹i, tr¶ lêi: - Hs đọc ? Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, mïi v«i x©y, mïi l¸n ca vµ nh÷ng m¸i nh÷ng chiÕc bÌ gç chë vÒ xu«i gãp ngãi hång? phÇn vµo c«ng viÖc x©y dùng quª hương bị chiến tranh tàn phá ? Hình ảnh Trong đạn bom đổ nát, - tài trí và sức mạnh nhân dân bừng tươi nụ ngói hồng nói lên điều công xây dựng đất nước, g×? bất chấp bom đạn kẻ thù ? Khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ý2: Sức mạnh tài người - ý chÝnh bµi th¬: - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m vµ HTLbµi th¬ - Hs đọc - §äc nèi tiÕp? - Nêu cách đọc : - §äc diÔn c¶m bµi th¬, giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn NhÊn giäng: veo; mươn mướt, lượn đàn; thong thả lim dim; ªm ¶, long lanh; ng©y ngÊt, bừng tươi, - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2: + Gv đọc mẫu - Hs nghe, nêu cách đọc + Luyện đọc theo cặp: - cặp đọc - Thi đọc diễn cảm: - C¸ nh©n, nhãm Líp nx - Gv nx khen Hs đọc tốt - HTL: - Hs nhÈm HTL bµi th¬ - Thi HTL khæ th¬ vµ c¶ bµi th¬: - Nhiều Hs đọc - Gv cïng Hs nx chung 14 14 Lop4.com (15) Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VN HTL bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi SÇu riªng ===============*****============== TiÕt 103: To¸n Quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: Gióp hs: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số ( trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi 3/114 - Hs lªn b¶ng lµm bµi, NhiÒu Hs nªu c¸ch lµm bµi P/s - Gv cïng líp nx chung ch÷a bµi B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Tìm cách quy đồng MS2PS 20 25 100 vµ - Hs suy nghĩ trao đổi ? Làm nào để tìm phân số + Nhân TS và MS P/s này với 1x5 trªn cã cïng MS, b»ng P/s trªn? MS cña P/s kia: = = 3 x5 15 2 x3 = = 5 x3 15 ? NhËn xÐt g× vÒ P/s - có MS là 15.(cùng MS) - Làm trên gọi là quy đồng MS P/s, 15 gäi ;lµ MS chung cña P/s - Hs nh¾c l¹i quy t¾c sgk/115 ? NhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung? - 15 chia hÕt cho c¸c MS 3vµ - Hs đọc yêu cầu tự làm bài vào vở; 3 Thùc hµnh: Hs lên bảng chữa bài, lớp đôỉ chéo Bµi trao đổi bài 5 x 20 - Gv cùng Hs nx chữa bài, trao đổi cách a Ta có: = = lµm 6 x 24 ? Quy đồng MS P/s vµ ta nhËn 1x6 = = 4 x6 24 P/s nào và có đặc điểm gì? MS C = 24 - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a Bài 2.( Làm tương tự) - Gv chấm số bài, cho lớp trao đổi c¸ch lµm Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc VN häc thuéc bµi ===============*****============== 15 15 Lop4.com (16) TiÕt 41: TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình - BiÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o - ThÊy ®îc c¸i hay cña bµi v¨n hay II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn lỗi chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi III Các hoạt động dạy học: NhËn xÐt chung bµi lµm cña Hs: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu - Lần lượt Hs đọc và nêu yêu cầu các đề đề bài tuần trước - Gv nhËn xÐt chung: * Ưu điểm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn miêu tả ( tả đồ vật) - Chọn đề bài và viết bài có cảm xúc với vật chọn tả - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Có sáng tạo viết bài, viết đúng chính tả, trình bµy bµi v¨n l«gÝc theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài có viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết các phần :Vân Anh, Hương, Huyền Trang - Cã më bµi, kÕt bµi hay:Hng * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác:Hạnh Tuyền Lập - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng; më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: Danh tõ riªng kh«ng viÕt hoa, * Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè côc/ Lçi vÒ ý/ Söa lçi Söa lçi Lỗi cách Lỗi đặt câu/ dïng tõ/ Söa lçi Söa lçi - Gv tr¶ bµi cho tõng hs Hướng dẫn hs chữa bài a Hướng dẫn học sinh chữa bài Lçi chÝnh t¶/ Söa lçi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa trongbài - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra bạn nhãm s÷a lçi söa lçi b Ch÷a lçi chung: - Gv dán số lỗi điển hình chính -Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi 16 16 Lop4.com (17) tả, từ, đặt câu, - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - Hs chÐp bµi lªn b¶ng Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: - Gv đọc đoạn văn hay Hs: - Hs trao đổi, tìm cái hay, cái tốt +Bµi v¨n hay cña Hs: đoạn, bài văn: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kÕt, Hs chän viÕt l¹i mét ®o¹n bµi lµm cña m×nh - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶: - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi: - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc - Vn viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viết chưa đạt yêu cầu) - VN quan s¸t c©y ¨n qu¶ quen thuéc ===============*****============== TiÕt 21: LÞch sö Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy Hs biÕt: - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lý đất nước tương đối chặt chẽ - Nhận thức bước đầu vai trò pháp luật II §å dïng d¹y häc: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? T¹i qu©n ta chän ¶i Chi L¨ng lµm trận địa đánh địch? Em h·y kÓ l¹i trËn phôc kÝch cña qu©n ta t¹i ¶i Chi L¨ng? - 3,4 Hs trả lời, lớp nx trao đổi - GV nx chung, đánh giá B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà Vua * Mục tiêu: Hs hiểu nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào và việc quản lý đất nước thời Hậu Lê * C¸ch tiÕn hµnh: 17 17 Lop4.com (18) - Tổ chức cho hs đọc sgk/47 ? Nhà Hậu Lê đời vào thờ gian nào?Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? ? Vì triều đại này gọi là Hậu Lê? - Cả lớp đọc thầm, trả lời - Nhµ HËu Lª ®îc Lª Lîi thµnh lËp năm 1428, lấy tên nước là Đại Việt đóng đô Thăng Long .để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lËp tõ thÕ kû 10 ? Việc quản lí đất nước thời Hậu - việc quản lí đất nước ngày càng Lª ntn? củng cố và đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông - Gv treo sơ đồ : Tổ chức máy hành - Hs nhắc lại sơ đồ: chính nhà nước thời Hậu Lê ? Tại nói thời Hậu Lê vua là - Vua là người đứng đầu nhà nước, có người có uy quyền tối cao? quyền tuyệt đối quyền lực tập trung vµo tay vua, vua trùc tiÕp chØ huy quân đội * KÕt luËn: Tãm t¾t néi dung trªn Hoạt động 2: Bộ luật Hồng Đức * Môc tiªu: N¾m ®îc nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña bé luËt Hång §øc * C¸ch tiÕn hµnh: ? Để quản lí đất nước vua Lê Thánh - cho vẽ đồ đất nước gọi là Tông đã làm gì? đồ Hồng Đức và ban hành luật Hång §øc, ®©y lµ bé luËt hoµn chØnh đầu tiên nước ta ? Nªu nh÷ng néi dung chÝnh cña - Néi dung: b¶o vÖ quyÒn lîi cña nhµ BLH§? vua, quan lại, địa chủ, quốc gia; khuyÕn khÝch ph¸t triÓn kinh tÕ, gi÷ g×n truyền thống tốt đẹp dân tộc, bảo vÖ mét sè quyÒn lîi cña phô n÷ ? BLHĐ có tác dụng nào - là công cụ giúp vua cai quản đất việc cai quản đất nước? nước ?BLH§ cã ®iÓm nµo tiÕn bé? - đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc, tôn trọng địa vị và quyền lợi người phụ nữ * KÕt luËn: Gv tãm t¾t néi dung trªn Cñng cè, dÆn dß: - §äc phÇn ghi nhí - Nx tiÕt häc VN häc thuéc bµi, xem bµi sau ===============*****============== TiÕt 21: H¸t nh¹c Häc h¸t: Bµn tay mÑ I Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Tập hát có luyến xuống, tiếng là móc đơn (1 phách) - Qua bµi h¸t cµng thªm biÕt ¬n vµ kÝnh yªu mÑ 18 18 Lop4.com (19) II ChuÈn bÞ: - GV: Nh¹c cô quen dïng, chÐp bµi h¸t lªn b¶ng - HS: ph¸ch III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu - Gv giíi thiÖu bµi Phần hoạt động Hoạt động - GV tæ chøc cho hs nghe b¨ng bµi h¸t - Hs l¾ng nghe - Chia bµi h¸t thµnh c©u - H¸t theo - TËp h¸t tõng c©u - Hs nghe - Gv h¸t toµn bµi - Hs h¸t kÕt hîp gâ theo ph¸ch Hoạt động 2: - Hs h¸t kÕt hîp gâ theo nhÞp - Hát kết hợp vận động nhẹ nhàng Hoạt động 3: - Lời ru mẹ; Chỉ có trên đời ?KÓ tªn nh÷ng bµi h¸t h¸t vÒ mÑ? - Gv h¸t - Hs nghe - Hs h¸t l¹i bµi h¸t PhÇn kÕt thóc ===============*****============== Ngµy so¹n: Ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy 12 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 104: To¸n Quy đồng mẫu số các phân số (Tiếp theo) I Môc tiªu: Gióp hs: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó MS phân số chän lµm MS C - Củng cố cách quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Quy đồng MS : ; 4 ; ; - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p, đổi chéo trao đổi, chữa bài - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Quy đồng MS 2PS 12 - Kh¸c vµ 12 chia hÕt cho ? NhËn xÐt g× vÒ MS cña P/s trªn? ? Cã thÓ chän 12 lµ MSC ®îc kh«ng? - Cã v×: 12 : = V× sao? 12: 12 = 19 19 Lop4.com (20) - Yêu cầu hs tự quy đồng MS P/s - Hs quy đồng vào nháp, Hs lên trªn: b¶ng lµm 7 x2 14 = = vµ gi÷ nguyªn P/s 6 x2 12 12 ? Nªu c¸ch lµm? - Xác định MS C - Tìm thương MS Cvà MS P/s - Lấy thương tìm nhận với TS và MS cña PS/skia Gi÷ nguyªn P/s cã MS lµ MS C Thùc hµnh Bµi 1,2a,b,c - Hs tù lµm bµi vµo vë hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo kiểm tra, trao đổi - Gv chÊm mét sè bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi a.Ta cã: 2 x3 = = 3 x3 vµ gi÷ nguyªn ps Nh vËy, Q§MS Ps 2P/s lµ vµ vµ Ps ®îc 9 ( Bài còn lại làm tương tự) Bài - Yc hs đọc yêu cầu, trao đổi - Hs nêu yêu cầu bài Nêu nx và cách lµm c¸ch lµm - Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài +Tìm thương phép chia MSC cho MS cña PS/s ta ®îc 24:6=4 vµo vë Lấy thương tìm nhân với TS và - Gv cùng Hs nx trao đổi chữa bài MS cña PS ta cã: = = x 20 = (tương tự có) x 24 x3 27 = x3 24 Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc.VN lµm Bµi (d,e,g) vµo vë BT ===============*****============== TiÕt 42: LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? I Mục đích, yêu cầu: - Nắm đặc điểm ý nghĩa và cấu tạo vị ngữ câu kể Ai nào? - Xác định phận vị ngữ các câu kể Ai nào?; biết đặt câu đúng mẫu 20 20 Lop4.com (21)