Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức Biết được : Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: So sánh mức độ phản ứng của Al, Fe và Cu với ion H+ trong dung dịch HCl.. Fe phản ứng với Cu2+ tron[r]
(1)Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Tiết 39, tuần 21 NH 2011-2012 Giáo án Hoá học 12 Bài 23 LUYỆN TẬP SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI I Mục tiêu Kiến thức Củng cố kiến thức về: - Nguyên tắc điều chế kim loại và các phương pháp điều chế kim loại - Bản chất ăn mòn kim loại, các kiểu ăn mòn kim loại và cách chống ăn mòn kim loại Kỹ - Phân biệt ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá số tượng thực tế - Sử dụng và bảo quản hợp lí số đồ dùng kim loại và hợp kim dựa vào đặc tính chúng - Kĩ tính toán lượng kim loại điều chế theo các pp các đại lượng liên quan - Biết cách giải các bài tập SGK Thái độ: Có ý thức tìm hiểu, say mê khoa học II Chuẩn bị GV: Chuẩn bị hệ thống bài tập HS: Đọc bài trước nhà III Phương pháp giảng dạy Đàm thoại gợi mở, họat động nhóm thảo luận IV Hoạt động dạy học Hoạt động 1: - GV: Cho HS làm việc cá nhân để tìm ôn lại các kiến thức điều chế và ăn mòn kim loại - HS: làm việc với SGK Hoạt động Bài tập 1: 2AgNO3 2Ag + 2NO2 + O2 MgCl2 Bài tập 2: Mg + Cl2 m AgNO3 250 x 10 g 100 m AgNO3 giảm = 10x17% = 1,7 (g) n AgNO3 pu 1,7 0,01 (mol) 170 Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag 0,005 0,01 0,01 (mol) Khối lượng vật sau pu = 10 + 0,01 x108 – 0,005 x 64 = 10,76 (g) Bài tập 3: C MxOy + yH2 nO n H xM + yH2O 8,96 0,4 (mol) 22,4 mM = 23,2 – 0,4 x 16 = 16,8 (g) 23,2 0,4 xM 16 y y 0,4xM + 6,4y = 23,2y 0,4xM = 16,8y M Giáo viên: Phan Thanh Dọn 168 n Lop12.net Chương 5_Đại cương kim loại (2) Trường THPT Ninh Thạnh Lợi NH 2011-2012 Giáo án Hoá học 12 Bài tập 4: B Bài tập 5: D V- Rút kinh nghiệm Giáo viên: Phan Thanh Dọn Lop12.net Chương 5_Đại cương kim loại (3) Trường THPT Ninh Thạnh Lợi Tiết 40, tuần 21 NH 2011-2012 Giáo án Hoá học 12 Bài 24 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT, ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI I Mục tiêu Kiến thức Biết : Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: So sánh mức độ phản ứng Al, Fe và Cu với ion H+ dung dịch HCl Fe phản ứng với Cu2+ dung dịch CuSO4 Zn phản ứng với: a) dung dịch H2SO4; b) dung dịch H2SO4 có thêm vài giọt dung dịch CuSO4 Dùng dung dịch KI kìm hãm phản ứng đinh sắt với dung dịch H2SO4 Kĩ Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên Quan sát thí nghiệm, nêu tượng, giải thích và viết các phương trình hoá học Rút nhận xét Viết tường trình thí nghiệm Thái độ: Có ý thức tìm hiểu, say mê khoa học; rèn luyện tính cẩn thận * Trọng tâm Dãy điện hóa kim loại; Điều chế kim loại phương pháp thủy luyện Ăn mòn điện hóa học I Chuẩn bị - GV: + Dụng cụ: ống nghiệm: 12 ống; kẹp cái; ống nhỏ giọt: ống; cốc thủy tinh 250: cái + Hóa chất: Al,Fe,Cu; dd HCl,CuSO4,H2SO4, H2O - HS: Đọc bài trước nhà III Phương pháp giảng dạy Đàm thoại gợi mở, họat động nhóm thảo luận IV Thực hành Họat động GV Hoạt động HS Hoạt động Thí nghiệm Dãy điện hóa kim Lấy ống nghiệm ống đựng khỏang 3ml dung loại dịch HCl cho mẩu kim loại có kích thích tương GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm đương là Al, Fe và Cu vào ống nghiệm Giúp HS rút kết luận Quan sát tượng và giải thích Hoạt động Thí nghiệm Điều chế kim loại GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm Giúp HS rút kết luận Hoạt động Thí nghiệm Ăn mòn điện hóa học GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm Giúp HS rút kết luận Giáo viên: Phan Thanh Dọn Đánh gỉ đinh sắt thả vào dung dịch CuSO4 Sau khỏang 10 phút quan sát đinh sắt và màu dung dịch Rót vào ống nghiệm khoảng 3ml dd H2SO4loãng và cho vào ống nghiệm mẩu kẽm Quan sát bọt khí Nhỏ thêm 2-3 giọt dd CuSO4 vào hai ống Quan sát hiên tương hai ống nghiệm Lop12.net Chương 5_Đại cương kim loại (4) Trường THPT Ninh Thạnh Lợi NH 2011-2012 Giáo án Hoá học 12 Hoạt động Củng cố dặn dò: + Thu dọn dụng cụ TN và xử lí hóa chất sau thực hành + Về nhà viết tường trình theo mẫu V- Rút kinh nghiệm ` Kí duyệt tuần 21 17 / 12 / 2011 Trương Bá Đoan Giáo viên: Phan Thanh Dọn Lop12.net Chương 5_Đại cương kim loại (5)