=>câu chuyện sinh động, hấp dẫn, tính cách nhân vật được bộc lộ rõ Hoạt động 3 Hứng dẫn h/s tập nói kết hợp với điệu bộ ,cử chỉ III.Luyện tập Kể lại câu chuyện theo ngôi kể thứ nhất 4.Củ[r]
(1)Tuần 11 LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Tiết 42 : I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh biết kể chuyện trước tập thể vcách rõ ràng , gãy gọn, sinh động câu chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảm.Qua đó ôn tập lại ngôi kể II.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I.Ôn tập ngôi kể: Hoạt động ?Có thể dùng ngôi kể nào? -ngôi thứ và ngôi thứ ?Kể theo ngôi kể thứ là kể nào?Có tác dụng gì? -Kể theo ngôi 1: Người kể xưng “Tôi”-=>câu chuyện tăng tính chân thực, thuyết phục ?Thế nào là ngôi kể thứ 3?Có tác dụng gì? -Kể theo ngôi kể thứ 3:Gọi têncác nhân vật => kể cách linh hoạt, tự ?Hãy lấy ví dụ cách kể chuyện theo ngôi kể văn đã học? ?Tại người ta phải thay đổi ngôi kể? -Việc thay đổi ngôi kể tuỳ thuộc vào cốt truyện hay người viết làm cho câu chuyện thêm sinh động,phong phú Hoạt động II.Luyện nói :Kể chuyện kết H/s đọc lại đoạn văn SGK hợp với miêu tả ,biểu ?Câu chuyện kể việc gì và kể theo ngôi thứ cảm,đánh giá mấy? -Việc chị Dậu đánh với bọn tay sai,được kể theo ngôi thứ ?Hãy và phân tích yếu tố biểu cảm các câu đối thoại chị Dậu? -Cháu van ông =>thái độ nhún nhường,hạ mình -Chồng tôi đau ốm => tư ngang hàng =>dấu hiệu phản kháng -Mày trói chồng bà =>đặt mình cao =>thái độ căm phẫn ?Tìm yếu tố miêu tả đoạn văn,phân tích tác dụng yếu tố miêu tả ? -Chị Dậu xám mặt,vội vàng - sấn đến -sức lẻo khoẻo ngã chỏng quèo Lop8.net (2) -người nhà Lý trưởng sấn sổ -anh chàng hấu cận ông Lý ngã nhào thềm =>câu chuyện sinh động, hấp dẫn, tính cách nhân vật bộc lộ rõ Hoạt động Hứng dẫn h/s tập nói kết hợp với điệu ,cử III.Luyện tập Kể lại câu chuyện theo ngôi kể thứ 4.Củng cố: - Có loại ngôi kể? - Tác dụng loại ngôi kể? 5.Dặn dò:Xem trước bài:Tìm hiểu chung văn thuyết minh Lop8.net (3)