Những từ tượng thanh, tượng hình có tác dụng gì trong văn miêu tả và tự sự C ./ BAØI MỚI Hoạt động của GV Gv cho hs đọc ví dụ ?Từ nào là từ địa phương, từ nào được phổ biến trong toàn dâ[r]
(1)TUAÀN TIEÁT 15 TỪ TƯỢNG HÌNH, TỪ TƯỢNG THANH I./ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : _ Hiểu nào là từ tượng hình, từ tượng _ Có ý thức sử dụng từ tượng hình , từ tượng để tăng thêm tính hình tượng , tính biểu cảm giao tieáp II./ TIEÁN TRÌNH A./ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC B / KIEÅM BAØI CUÕ ? Thế nào là trường từ vựng ?Em hãy tìm các từ thuộc trường từ vựng “người ruột thịt” ? Hãy đặt tên trường từ vựng cho dãy từ đây : _ buồn , vui, phấn khởi ,sợ hãi _ï hoøai nghi, khinh mieät, ruoàng raãy, thöông yeâu, kính meán C./ BAØI MỚI Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIAO VIEÂN HSØ Gv yêu cầu HS đọc thầm các đọan văn mục I sgk và trả lời câu hỏi: ?Trong các từ ngữ in đậm từ nào là gợi tả h/ả , dáng vẻ, h/ động , tr/thái vật; từ nào mô âm tự nhiên người ? Những từ này có tác dụng gì văn miêu tả và tự Hướng dẫn HS đọc ghi nhớ ?hs đọc bài tập và xác định yeâu caàu cuûa moãi baøi taäp ? BT1 tìm từ tượng hình, tượng ?BT2 tìm từ tượng hình gợi dáng người ? Đặt câu với các từ tượng hình , tượng Đọc đọan trích Đọc câu hỏi và trả lời Thaûo luaän nhoùm Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính I / ĐẶC ĐIỂM, CÔNG DỤNG CỦA TỪ TƯỢNG HÌNH, TỪ TƯỢNG THANH a./ móm mém, vật vã, rũ rượi, xồng xộc xộc xệch,sòng sọc : là từ gợi hình ảnh, dáng veû traïng thaùi _ hu hu :từ mô âm b./ Từ tựơng hình, tượng gợi h/ả cụ thể , sinh động , có giá trị biểu cảm cao 3HS đọc lại ghi GHI NHỚ ( SGK TR 49) nhô ùSGK/ 49 II / LUYEÄN TAÄP 1./ Từ tượng hình, tượng thanh: sòan soajt, rón Đọc bài tập reùn, bòch, boáp, leûo khoûeo , (ngaõ) choûng queøo Xác định yêu cầu / Từ tượng hình :Lò dò, rón rén, khệng baøi khaïng, leûo khoûeo, huøynh huîch… Caù nhaân phaùt bieåu yù 3./ Phân biệt ý nghĩa các từ tượng kieán tả tiếng cười: Ghi lại nội dung chính _ Ha : gợi tả tiếng cười to, tỏ khóai chí _ hì hì : tả t’cười phát đằng mũi , thường blộ th/độ không đồng tình , không phản đối _ Hô hố : mô tả t’cười to và thô lỗ _ Hơ hớ : mô tả t’cười thoải mái , vui vẻ Thaûo luaän nhoùm 4./ Đặt câu với các từ tượng hình, tượng thanh: Trình baøy yù kieán _ Gió thổi ào ào, nghe rõ Phaùt bieåu tieáng caønh khoâ gaõy laéc raéc Ghi lại nội dung chính _ Cô bé khóc , nước mắt rơi lã chã Lop8.net (2) ? Em haõy söu taàm baøi thô có sử dụng từ tượng hình, tượng Cá nhân đọc bài sưu tầm đã sọan _ Trên cành đào đã lấm nụ hoa _ Mư a rơi lộp độp trên tàu lá chuối _Đàn vịt lạch bạch chuồng _ Người đàn ông cất tiếng ồm ồm 5./ Sưu tầm bài thơ có dùng từ tượng hình tượng ĐỘNG HƯƠNG TÍCH Baøy ñaët kìa kheùo kheùo phoøm Nứt lỗ hỏm hòm hom Người quen cõi Phật chen chân xọc Keû laï baàu tieân moûi maét doøm Giọt nước hữu tình rơi thánh thót Con thuyeàn voâ traøo cuùi lom khom Laâm tuyeàn quyeán caû phoàn hoa laïi Rõ khéo trời già đến dở dom D / HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHAØ _ Học bài , thuộc phần ghi nhớ, làm các bài tập _ Sọan bài :Từ ngữ dịa phương và biệt ngữ xã hội TUAÀN tieát 16 Baøi :4 LIÊN KẾT CÁC ĐỌAN VĂN TRONG VAÊN BAÛN I./ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : Hiểu cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn , khiến chúng liền ý, liền mạch Viết các đoạn văn liên kết mạch lạc, chặt chẽ II./ TIEÁN TRÌNH A./ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC B./ KIEÅM BAØI CUÕ : ? Thế nào là đọan văn ?Nêu ví dụ ? Từ ngữ chủ đề là gì ?Câu chủ đề là nào ? Em hãy nêu từ ngữ chủ đề văn Ngô Tất Tố sgk tr34 ? Câu chủ đề văn này là gì ?Chúng đóng vai trò gì văn C / BAØI MỚI Giới thiệu bài HOAT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HS Gv yêu cầu HS đọc thầm văn Đọc văn I / TAÙC DUÏNG CUÛA VIEÄC LIEÂN thảo luận nhoùm mục I I.2 KẾT CÁC ĐỌAN VĂN TRONG VĂN ? Hai đọan văn mục I.1 có phaùt bieåu yù kieán BAÛN Ghi laïi noäi dung chính moái lieân heä gì khoâng ? Taïi / Hai đọan văn cùng viết ngôi trường (tả và phát biểu cảm nghĩ )nhưng ? Nhận xét hai đọan văn mục thời điểm tả và phát biểu cảm nghĩ Lop8.net (3) I.2 Cụm từ “trước đó hôm viết thêm vào đầu đọan vaên coù taùc duïng gì ?Cụm từ “trước đó hôm”là phtiện liên kết đọan.Hãy cho bieát taùc duïng cuûa vieäc lieân keát đọan văn này ? Đọc hai đọan sau và thực các yêu cầu bên dưới: Hai đọan văn trên liệt kê hai khaâu cuûa quaù trình lónh hoäi vaø cảm thụ tác phẩm văn học.Đó là khâu nào ?Tìm các từ ngữ liên kết hai đọan văn trên ? Haõy keå tieáp caùc phöông tieän lieân keát coù quan heä lieät keâ Hướng dẫn HS đọc hai đọan vaên (b sgk tr 51)ø ? Tìm quan hệ ý nghĩa đọan văn trên , tìm từ ngữ liên kết hai đọan văn đó ?Haõy keå tieáp caùc phöông tieän mang yù nghóa toång keát, khaùi quaùt ? Từ đó thuộc lọai từ nào ?Trước đó là nào ? Hãy kể tiếp các từ có tác dụng này ( đó , này….) d./ Hs đọc đọan văn ? Phaân tích moái quan heä yù nghĩa đọan văn trên ?Tìm từ ngữ liên kết đọan văn đó , kể tiếp các phương Đọc văn I Caù nhaân tìm hieåu Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính Thaûo luaän nhoùm Toå Đọc đoạn văn( a )/ 51 Và trả lời câu hỏi Ghi laïi noäi dung chính Toåû 2( thaûo luaän nhoùm) Cá nhân đọc đoan văn (b) / 51 , caâu hoûi vaø traû lời GHi laïi noäi dung chính Thaûo luaän nhoùm (toå 3) Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính Lop8.net không hợp lý( đánh đồng thời gian và quá khứ) nên liên kết hai đọan văn còn lỏng lẻo , đó người đọc cảm thaáy huït haång 2./ a./ Bổ sung ý nghĩa thời gian phát biểu cảm nghĩ cho đọan văn b./ Cụm từ tạo liên kết hình thức và nội dung với đọan văn thứ nhất, đó hai đọan văn trở nên gắn bó chặt chẽ với Phương tiện liên kết đọan có tác dụng tạo gắn bó , quan hệ ý nghĩa các đọan văn II / CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐỌAN VAÊN TRONG VAÊN BAÛN / Dùng từ để liên kết các đọan a./ Hai đọan văn liệt kê hai khâu quaù trình lónh hoäi caûm thuï taùc phaåm VH : tìm hieåu vaø caûm thuï _ Các từ ngữ liên kết đọan văn : Bắt đầu, sau…là….cũng…… _ Các từ ngữ liên kết các đọan có quan hệ liệt kê : trước hết, đầu tiên, cuối cùng , sau nữa, mặt, mặt khác , là , hai là, thêm vào đó , ngoài … b./ Hai đọan văn có quan hệ so sánh tương phaûn Từ ngữ liên kết hai đọan là “ nhöng” Các từ ngữ liên kết các đọan có ý nghóa toång keát, khaùi quaùt : toùm laïi, nhìn chung, noùi toùm laïi, noùi moät caùch toång quaùt, noùi cho cuøng , coù theå noùi ………… c./ _Từ “đó” thuộc từ Một số từ cùng từ loaị với từ đo :này, kia, , nọ………… _Trước đó đọan văn thời gian trước ngày tựu trường lần đầu nhân vaät toâi, Ù _ Các từ dùng để liên kết đọan: đó, ñaây, naøy, aáy vaäy… d./ _Hai đọan văn trên có quan hệ tổng (4) tieän lieân keát mang yù nghóa toång keát, kh/quaùt Thaûo luaän nhoùm ( toå ) Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính Đọc (2)/ 53 Caù nhaân trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi yù chính Gv h/daãn HS k/quaùt, toång keát phần ghi nhớ Hs đọc các bài tập và xác định yêu cầu theo bài BT1 : ?Tìm các từ ngữ liên kết vaø cho bieát chuùng coù moái quan heä gì BT : ? Chọn từ ngữ câu thích hợp điền vào chỗ trống BT : làm nhà GV hướng dẫn Đọc ghi nhớ Đọc BT ,xác định yêu caàu cuûa BT Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính Đọc BT2, xác định yêu caàu Thaûo luaän nhoùm Toå (a), toå (b), toå 3(c) Toå (d) Phaùt bieåu yù kieán Ghi laïi yù chính D / HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ ; _ Làm bài tập :Viết đọan văn ngắn _ Học bài, thuộc phần ghi nhớ _ Sọan bài : Tóm tắt văn tự Lop8.net keát, khaùi quaùt _ Từ ngữ liên kết đọan :nói tóm laïi _ Các từ ngữ liên kết các đọan có quan heä toång keát , khaùi quaùt : toùm laïi, nhìn chung , toång keát laïi…… / Dùng câu nối để liên kết các đọan vaên _ Câu liên kết hai đọan văn :ái dà, lại còn chuyện học Câu đó có tác dụng nối liền ý nghiã đọan văn trước với đọan văn sau GHI NHỚ (SGK tr 53) III / LUYEÄN TAÄP / Từ ngữ liên kết các đọan : a Noùi nhö vaäy:toång keát b Theá maø : töông phaûn c Cuõng : noái tieáp, lieät keâ d nhieân : töông phaûn 2./ Điền từ ngữ liên kết vào chỗ trống các đọan : a Từ đó b Noùi toùm laïi c Song d Thật là khó trả lời 3./ Viết 1đoạn văn chứng minh ý kiến Vũ Ngọc Phan: “ Cái đoạn chị Dậu đánh với tên cai Lệ là đạon tuyeät kheùo” (5) NS: ND : BAØI TIEÁT : 17, 18, 19, 20 Tuaàn : MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Hiểu rõ nào là từ ngữ địa phương , biệt ngữ xã hội Có ý thức sử dụng từ ngữ địa phương , biệt ngữ Xh phù hợp với tình giao tiếp, tránh lạm dụng các từ ngữ này * Nắm mục đích cách thức và có kỹ tóm tắt văn tự Tieát 17 TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VAØ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I./ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : _ Hiểu rõ nào là từ ngũ địa phương , nào là biệt ngữ xã hội _ Biết sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH đúng lúc , đúng chỗ Tránh lạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH , gây khó khăn giao tiếp II./ TIEÁN TRÌNH : A / ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC B / KIEÅM BAØI CUÕ ? Thế nào là từ tượng thanh, từ tượng hình ? Những từ tượng thanh, tượng hình có tác dụng gì văn miêu tả và tự C / BAØI MỚI Hoạt động GV Gv cho hs đọc ví dụ ?Từ nào là từ địa phương, từ nào phổ biến toàn dân Gv cho hs đọc ghi nhớ/56 GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn (a) cho biết có chỗ t/giả dùng từ mẹ , có chỗ dùng từ mợ Các từ ngữ “ngỗng”, “truùng tuû” coù nghóa laø gì? Tầng lớp XH nào thường dùng các từ ngữ naøy? ? Khi sử dụng từ ngữ đ phương biệt ngữ XH chuù yù ñieàu gì ? Taïi không nên lạm dụng từ Hoạt động HS Đọc ví dụ Thaûo luaän nhoùm Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi noäi dung chính Đọc ghi nhớ Đọc ví dụ Caù nhaân phaùt bieåu Ghi laïi nmoäi dung chính Đọc ghi nhớ Nội dung hoạt động I / TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG _ Bắp, bẹ : có nghĩa là ngô Bắp, bẹ : là từ địa phương _ Ngô : là từ ngữ văn hóa chuẩn mực , sử dụng r/rãi nước GHI NHỚ (SGK tr 56) II / BIỆT NGỮ XÃ HỘI a./ Mẹ và mợ là từ đồng nghĩa Ở XH nước ta tr CM8 , tầng lớp trung lưu , thượng lưu , gọi mẹ là mợ _ Mẹ là từ ngữ toàn dân _ Mợ là từ ngữ tầng lớp ñònh b./ Các từ ngỗng, trúng tủ là biệt ngữ giới HS , sinh viên dùng GHI NHỚ (sgk tr 57 ) III./ SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA Lop8.net (6) ngữ đphvà biệt ngữ XH ?Tai các đọan vaên , thô sau ñaây , tgiaû dùng số từ ngữ đph va biệt ngữ XHø GV goi hs đọc BT và xaùc ñònh yeâu caàu cuûa moãi baøi Gv cho hs đọc phần ghi nhớ BT1 Tìm số từ ngữ địa ph nơi em và nêu từ ngữ tòan dân tương ứng ? BT2 :Tìm số từ ngữ tầng lớp hs tầng lớp XH khác maø em bieát ? Gv cho hs laøm caùc baøi taäp 3, GV hướng dẫn HS trao đổi bàii làm văn theo yeâu caàu cuûa BT Thaûo luaän nhoùm Trình baøy yù kieán Phaùt bieåu Ghi laïi noäi dung chính Đọc ghi nhớ /58 ( HS ) Đọc BT Xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi Thaûo luaän nhoùm theo toå Phaùt bieåu yù kieán BT3 : caù nhaân Phaùt bieåu BT : Caù nhaân Trình baøy yù kieán Trao đổi nhoùm caùc baøi taäp laøm vaên D./ CUÛNG COÁ: Thế nào là từ ngữ địa phöông ? Thế nào là biệ ngữ xã hoäi ? Đ./ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ _ Hoïc baøi _ Laøm baøi taäp _ Soạn bài : Trợ từ, thán từ _ Nhaän xeùt tieát hoïc, đánh giá xếp loại Lop8.net PHƯƠNG , BIỆT NGỮ XÃ HỘI 1./ Sử dụng cho phù hợp với tình huoáng giao tieáp , traùnh laïm duïng gaây khoù hieåu vì chuùng khoâng phoå bieán baèng từ ngữ tòan dân 2./ Trong văn thơ, việc sử dụng từ ngữ đph và bngữ XH có tác dụng tô đậm tính chaát ñphöông vaø taêng tính chaát bieåu caûm cho vaên baûn GHI NHỚ ( SGK tr 58) IV./ LUYEÄN TAÄP 1.Từ ngữ địa phương Từ ngữ toàn dân _ Maù, u , baàm _ meï _ mì _ saén _ bieåu _ baûo / sinh vieân : truùng tuû, leäch tuû, ngon …… a Nên dùng từ địa phương b / b, c, d,e, g : không nên dùng từ ñòa phöông / Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng……… _ “O du kích nhoû, giöông cao suùng Thằng Mĩ lênh khênh, bước cúi đầu” 5./ Đọc và sửa giúp các lỗi lạm dụng từ ngữ địa phương bài taäp laøm vaên (7) Lop8.net (8)