Qua việc may và thử lễ phục của mình, ông đã thể hiện cái dục vọng tham lam: học đòi làm quý tộc, làm sang một cách kệch cỡm, lố bịch, trở thành trò đùa cho mọi người, dễ bị lợi dụng, là[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tiết: 117,118 ÔNG GIUỐC-ĐANH MẶC LỄ PHỤC Tuần: 31 ( Mô-li-e) Ngày dạy: Mục tiêu: a Kiến thức: - Bước đầu biết đọc – hiểu văn hài kịch - Thấy tài nhà văn Mô- li- e việc xây dựng lớp hài kịch sinh động , hấp dẫn b Kỹ năng: - Đọc phân vai kịch văn học - Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch c Thái độ: Giáo dục học sinh không nên ăn mặc lố lăng, kệch cỡm Trọng tâm: - Bước đầu biết đọc – hiểu văn hài kịch - Thấy tài nhà văn Mô- li- e việc xây dựng lớp hài kịch sinh động , hấp dẫn - Đọc phân vai kịch văn học - Phân tích mâu thuẫn kịch và tính cách nhân vật kịch Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Đồ dùng + Phiếu A, B, C, D 3.2 Học sinh: Bảng nhóm Tiến trình dạy học: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm tra sĩ số 4.2.Kiểm tra miệng: 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Vào bài: Tiếng cười giúp cho người mua vui, có tiếng cười cất lên không nhằm mục đích Vậy tiếng cười mà Mô-li-e muốn gửi gắm đoạn kịch Ông… vào bài Hoạt động 2: Tìm hiểu chung: Cho HS xem chân dung Jăng Jắc Mô-li-e Em biết gì Mô-li-e? - Ông chuyên viết diễn hài kịch và kịch gây tiếng cười vui tươi lành mạnh châm biếm, chế giễu thói hư tật xấu xã hội Pháp đương thời Ông là nhà hài kịch lớn và là người sáng lập hài kịch cổ điển Pháp Người bệnh tưởng là tác phẩm cuối cùng ông Ông biểu diễn lần thứ kịch này (Mô - Li – E đóng vai nhân vật chính là lão Ác – Găng), ông lên đau nặng Sau buổi diễn đến nhà, ông khạc máu và chết lúc 10h đêm Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net Nội dung bài học I Tìm hiểu chung: a Tác giả: - Mô-li-e (1622 – 1673) là nhà soạn kịch tiếng Pháp; - Tác phẩm tiếng ông gồm có: Lão hà tiện, Trưởng giả học làm sang,… (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN Nêu vài nét tác phẩm? Lão nhà giàu ngu dốt Giuốc-đanh tập tểnh học đòi làm quý tộc sang trọng Lão cho mời thầy đến dạy kiếm thuật, triết học, viết văn, làm thơ… Thể loại: Hài kịch Nêu vài nét thể loại hài kịch? Hài kịch - thể loại kịch, đó tính cách, tình và hành động thể dạng buồn cười ẩn chứa cái hài nhằm chế giễu, phê phán cái xấu, lố bịch, lỗi thời để tống tiễn nó cách vui vẻ khỏi đời sống xã hội Nó là thể loại đối lập với bi kịch Hài kịch kết thúc thiết phải có hậu, vui vẻ Hài kịch Mô-li-e nói chung, Trưởng giả học làm sang nói riêng, coi là mẫu mực thể loại hài kịch cổ điển Hoạt động 3: Đọc – Tìm hiểu văn bản: GV hướng dẫn học sinh đọc: Giọng Giuốc - Đanh : Giàu có, ngu ngơ, lại háo danh, dễ bị lừa Giọng phó may, thợ phụ : Khéo léo, chiều khách, nịnh hót bong lại biết rõ và coi thường vị khách sộp ngu ngốc này Hãy xác định bố cục đoạn trích? Đoạn trích gồm có hai cảnh: - Ông Giuốc-đanh và phó may - Ông Giuốc-đanh và thợ phụ Ông Giuốc-đanh và bác phó may trò chuyện xung quanh việc gì? Sự việc nào là chủ yếu? Cuộc đối thoại hai người xoay quanh việc: đôi bít tất chật, đôi giầy chật, tóc giả, lông đính mũ và đặc biệt là lễ phục - niềm quan tâm ông Giuốc-đanh (bộ quần áo khẳng định vị trí xã hội thượng lưu) Ông Giuốc-đanh đã phát điều gì trên trang phục mới? Điều đó chứng tỏ gì? Nhưng ông ta dễ dàng thay đổi ý kiến? Qua đó em nhận xét gì ông ta? Việc ông Giuốc-đanh phát hoa may ngược chứng tỏ ông chưa phải đã hết tỉnh táo Nhưng cần phó may lí luận liều và vớ vẩn nhà quý phái may hoa ngược là ông tin và rút lui ý kiến mình Điều này chứng tỏ kém hiểu biết lại thích danh giá, học đòi ông Giuốcđanh khiến ông ta dễ bị lừa, dễ bị qua mặt Kịch tính gây cười đoạn này thể chỗ nào? (Thảo luận nhóm) cử đại diện trả lời: Ông Giuốc-đanh từ chỗ khó tính, khắt khe, chủ động Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net b Tác phẩm: Đoạn trích nằm hồi II, lớp kịch c Thể loại: Hài kịch II Đọc – Tìm hiểu văn bản: Đọc: Tìm hiểu văn bản: Cảnh 1: Ông Giuốc-đanh và bác phó may: - Giuốc-đanh có ý định may quần áo santg trọng để khẳng định vị trí xã hội thượng lưu - Giuốc-đanh phát hoa may ngược, ăn bớt vải Chưa phải đã hết tỉnh táo - Phó may lí luận liều và vớ vẩn nhà quý phái may hoa ngược Kém hiểu biết (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN ông chủ có nhiều tiền tự nhiên trở thành thụ động trước ma mãnh tay phó may lọc lõi Còn phó may, vốn chẳng tử tế gì, khéo léo mồm miệng đưa đẩy: may hoa ngược trên áo có thể vì y sơ ý vụng, dốt nát, có thể y cố tình trêu đùa ông chủ ngu dốt; đã nhanh chóng chuyển từ thụ động, bị chê trách sang chủ động vừa không phải làm lại, không bị trách phạt mà còn làm cho chủ lúng túng Chỉ cần câu Các nhà quý phái mặc là bác phó may đã lừa ông chủ Tiếng cười bật từ đây, trước ngớ ngẩn vì háo danh và ngu ngốc Giuốcđanh Hai câu nói bác phó may Nếu ngài muốn, tôi may lại thôi và Xin ngài việc bảo càng làm cho Giuốc-đanh trở nên ngớ ngẩn tin tưởng may hoa ngược là biểu quý phái Nhưng ông Giuốc-đanh phát phó may ăn bớt vải mình thì phó may đối phó cách nào? Trước thật hiển nhiên, phó may không thể biện bạch, đành ngượng nghịu chống chế và nhanh chóng đánh trống lảng sang chuyện thử áo Cách đối phó này có tác dụng gì? Việc này có tác dụng làm ông chủ quên chuyện thợ may ăn giẻ, thợ vẽ ăn hồ, mặt khác, làm cho chuyện kịch lại phát triển sang kiện mới, để lại có tình tiết gây cười tính cách học làm sang ông Giuốcđanh lại bộc lộ Hãy khái quát lại vấn đề bật đoạn thoại ông Giuốc-đanh và bác phó may? lại thích danh giá, học đòi ông Giuốc-đanh khiến ông ta dễ bị lừa, dễ bị qua mặt Ông Giuốc-đanh thiếu hiểu biết, dốt nát trở thành nạn nhân thói học đòi: bị ăn bớt vải, lễ phục may hỏng Cảnh 2: Ông Giuốc-đanh và các tay thợ phụ: Hết tiết 117 chyển sang tiết 118 Tay thợ phụ gọi ông Giuốc-đanh là gì? Và đã thay - Những tay thợ phụ gọi ông Giuốcđổi cách gọi lần? đanh là: Những tay thợ phụ gọi ông Giuốc-đanh là: - Ông lớn - Ông lớn - Cụ lớn - Cụ lớn - Đức ông - Đức ông Thực chất cách xưng hô này? Bọn thợ phụ ranh ma, liên Bọn thợ phụ ranh ma, liên tục hót thêm để tục hót thêm để moi tiền gã hảo danh moi tiền gã hảo danh khờ khạo Qủa nhiên, từ khờ khạo ngữ xưng hô mà bọn thợ phụ dùng đã khiến ông Giuốcđanh sướng đến mê mản tâm thần và tiền thưởng lại vung hào phóng Phân tích câu thoại ông Giuốc-đanh dược tâng lên đến bậc đức ông? Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (4) GIÁO ÁN NGỮ VĂN Câu thoại đức ông rởm này thể niềm hân hoan tràn ngập lòng Giuốc-đanh vì tàu bay giấy quá cao Mặc dù y chưa trí, y còn lo túi tiền tôn lên đến bậc tướng công Nhưng thêm lần chứng tỏ cái dục vọng làm quý tộc y mãnh liệt đến chừng nào Ông sẵn sàng cho hết túi tiền mình để gọi hai tiếng ngào tướng công Câu nói riêng cuối đoạn vừa chứng minh tính cáh Giuốc-đanh vừa làm tăng thêm chất hài cho nhân vật và cảnh kịch Vì ông Giuốc-đanh là nhân vật hài kịch? Chúng ta cười ông ta vì điểm nào? Khán giả và người đọc cười ông Giuốc-đanh ngu ngơ chẳng biết gì, vì thói học đòi làm sang, muốn làm quý tộc mà bị phó may và bốn tay thợ phụ lợi dụng kiếm tiền Ta cười ông thật ngớ ngẩn mặc áo hoa ngược lại cho thật sang trọng Ông lại càng đáng cười lại vung tiền không tiếc để mua lấy tiếng ông lớn, cụ lớn, đức ông hão huyền - Khán giả tận mắt nhìn thấy trên sân khấu cảnh ông Giuốc-đanh bị bốn tay thợ phụ vây quanh lột quần áo ra, mặc lễ phục lố lăng theo điệu nhạc, âấy mà vênh vang tự xem mình là nhà quý tộc sang trọng… - Ông Giuốc-đanh thật xứng là nhân vật hài kịch Qua việc may và thử lễ phục mình, ông đã thể cái dục vọng tham lam: học đòi làm quý tộc, làm sang cách kệch cỡm, lố bịch, trở thành trò đùa cho người, dễ bị lợi dụng, làm tiền Hoạt động 4: Tổng kết: Nêu ý nghĩa văn bản? Nêu vài nét nghệ thuật? 4.4 Củng cố và luyện tập Nêu ý nghĩa và nghệ thuật văn bản? Ý nghĩa văn bản: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net Ông giuốc-đanh háo danh trở thành nạn nhân thói nịnh bợ: bị rút tiền thưởng III Tổng kết: Ý nghĩa văn bản: Kể việc ông Giuốc-đanh muốn thay đổi cách ăn mặc, tác giả phê phán thói học đòi cao sang tầng lớp trưởng giả Nghệ thuật: - Khắc họa tài tình tính cách lố lăng nhân vật thông qua lời nói, hành động - Dựng nên lớp hài kịch ngắn với mâu thuận kịch thể sinh động, hấp dẫn, gây cười (5) GIÁO ÁN NGỮ VĂN Kể việc ông Giuốc-đanh muốn thay đổi cách ăn mặc, tác giả phê phán thói học đòi cao sang tầng lớp trưởng giả Nghệ thuật: - Khắc họa tài tình tính cách lố lăng nhân vật thông qua lời nói, hành động - Dựng nên lớp hài kịch ngắn với mâu thuận kịch thể sinh động, hấp dẫn, gây cười 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Đối với bài học tiết học này: + Học bài + Đọc chú thích Tập diển lớp hài kịch Mô-li-e đã học ngoại khóa - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Soạn bài “Chương trình địa phương” Trả lời các câu hỏi SGK vào soạn Đọc trước các văn bản: Má tôi thờ tiền cụ Hồ ( Đọc thêm: Xã Hòa Hiệp, Liệt sĩ Đặng Thị Hiệt) Rút kinh ngiệm: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (6)