Kiến thức:Biết trình bày trước tập thể một cách rõ ràng, gãy gọn, sinh động về một câu chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm.. Kĩ năng: Rèn kĩ năng kể chuyện với các ngôi kể thích[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 83 Ngày soạn: 14/11/06 Tiết 42: LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Biết trình bày trước tập thể cách rõ ràng, gãy gọn, sinh động câu chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm Kĩ năng: Rèn kĩ kể chuyện với các ngôi kể thích hợp Thái độ: Có thái độ vui vẻ, cởi mở B Chuẩn bị: Giáo viên: Soạn bài, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài Học sinh: Chuẩn bị bài hướng dẫn C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (3p) Kiểm tra chuẩn bị học sinh III Bài mới: 1.Hoạt động 1:(1p) Khởi động Gv giới thiệu ngắn gọn Triển khai bài Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2: (8p)Ôn tập ngôi I.Ôn tập ngôi kể Kể theo ngôi kể thứ nhất: Ngườikể kể chuyện xưng tôi câu chuyện Tác dụng: Làm tăng tính chân thật, tính thuyến phục có thật, người kể có thể trực tiếp kể điều tai nghe mắt thấy G gọi hs đọc câu hỏi SGK Ví dụ: chia tay búp bê Gv gọi hs trả lời Kể theo ngôi kể thứ ba: Người kể ẩn mình đi, gọi tên các nhân vật tên Lấy ví dụ các văn đã học chúng Tác dụng:Người kể có thể nói một cách tự do, linh hoạt gì diễn với nhân vật Ví dụ: Chiếc lá cuối cùng Vì cần thay đổi ngôi kể? Lí thay đổi ngôi kể: cốt truyện và yêu cầu nội dung câu chuyện Hoạt động 3(4p): Chuẩn bị II Chuẩn bị luyện nói Gv kiểm tra chuẩn bị học -Ngôi kể, lời xưng hô -Lời dẫn thoại sinh đã hướng dẫn -Chuyển lời thoại thành lời kể -Yếu tố miêu tả và biểu cảm Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Hoạt động 4:(23p) Tổ chức cho hs luyện nói Gv gọi hs đọc lại yêu cầu đề Gv cử mộ ban giám khảo Thống biểu điểm Cho hs thảo luận lại trước tổ sau đó yêu cầu các tổ cử đại diện kể trước lớp 84 III Luyện nói *Yêu cầu: - Kể đúng ngôi kể thứ Người kể đóng vai chị Dậu, xưng tôi kể - Kể cốt truyện, tình tiết - Trực tiếp nói tư tưởng; tình cảm nhân vật tôi - Kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt để miêu tả và biểu cảm Ban giám khảo nhận xét, ghi điểm D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: Ngôi kể, thứ tự kể văn tự Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự *Dặn dò: Soạn bài câu ghép đọc và tìm hiểu trước các câu hỏi và bài tập SGK ==========o0o============ Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3)