Đang tải... (xem toàn văn)
4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Vào bài: Những vật dụng trong gia đình, trong lớp học, nơi công cộng.. Nếu chúng ta biết dùng và bảo [r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tiết: 59 LUYỆN NÓI: THUYẾT MINH VỀ MỘT THỨ ĐỒ DÙNG Tuần: 15 Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - Cách tìm hiểu , quan sát và nắm đặc điểm cấu tạo, công dụng,…của vật dụng gần gũi với thân - Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày ngôn ngữ nói thứ đồ dùng trước lớp 1.2 Kỹ năng: Tạo lập văn thuyết minh 1.3 Thái độ: GD Học sinh bảo quản vật dụng Trọng tâm: - Cách tìm hiểu , quan sát và nắm đặc điểm cấu tạo, công dụng,…của vật dụng gần gũi với thân - Cách xây dựng trình tự các nội dung cần trình bày ngôn ngữ nói thứ đồ dùng trước lớp - Tạo lập văn thuyết minh Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Đồ dùng (phích nước, sơ đồ tư duy) 3.2 Học sinh: Bảng nhóm Tiến trình dạy học: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: kiểm tra sĩ số 4.2.Kiểm tra miệng: Thông qua bài 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Vào bài: Những vật dụng gia đình, lớp học, nơi công cộng Nếu chúng ta biết dùng và bảo quản thì vật dụng đó bền Muốn ta phải biết cấu tạo, lợi ích nó đem lại lợi ích gì để bảo quản cho tốt thì hôm chúng ta thực hành giới thiệu vật dụng gần gũi với gia đình chúng ta qua tiết luyện nói Hoạt động 2: Củng cố kiến thức I Củng cố kiến thức Gv cho học sinh hệ thống lại kiến thức văn thuyết minh bảng đồ tư Văn thuyết minh là gì? Các phương pháp thuyết minh? Bố cục bài văn thuyết minh? Yêu cầu trước làm bài văn thuyết minh? Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN Hoạt động 3: Luyện tập: Với chuẩn bị nhà theo tổ nhóm GV cho học sinh đại diện nhóm trình bày dàn bài (Học sinh có thể trình bày bảng đồ tư duy) Học sinh lên giới thiệu: MB: Giới thiệu chung các phích TB: - Nguồn gốc: phat minh nhà bác hoc Duwur - Cấu tạo và nguyên lí hoạt động: + Cấu tạo ngoài gồm : Vỏ , quai xách , nắp , thân và đáy Vỏ phích thường làm nhôm, nhựa sắt tráng men in hoa hay hình chim, hình thú đẹp Lớp vỏ còn tiện ích đáy giúp đặt vững vàng, có quai nhôm hay nhựa giúp cầm và xách di chuyển Nắp phích nhôm, nhựa, nút đậy ruột phích gổ xốp để chống nhiệt đối lưu + Cấu tạo gồm : Ruột phích cấu tạo hai lớp thuỷ tinh, là khoảng chân không Ngoài ra, bên thành lớp nầy còn tráng bạc để phản chiếu xạ nhiệt, giúp ngăn truyền nhiệt bên ngoài (tráng thành để không bị trầy lúc cọ xát không làm ảnh hưởng nước đựng bên trong) Vì là thủy tinh nên mỏng và dễ bể, chính vì mà ta cần tới lớp vỏ để bảo vệ Ruột phích là phần quan trọng nên mua phích cần lựa chọn thật kĩ Mang chỗ sáng, mở nắp phích ra, nhìn từ trên miệng xuống đáy thấy có điểm màu sẫm chỗ van hút khí Điểm đó càng nhỏ thì van hút khí càng tốt, giữ nhiệt độ lâu - Công dụng: Giữ nhiệt Nó có thể giữ nước sôi khoảng 80 đến 90 độ - Cách dùng và bảo quản: + Chọn mua phích: Áp miệng phích vào tai, nghe có tiếng o o đều là tốt Bạn nên cẩn thận tháo đáy phích để xem núm thủy ngân có còn nguyên vẹn hay không + Khi phích mua về, không rót nước sôi mà rót nước nóng khoảng 50 đến 60 độ, để khoảng nửa tiếng đổ nước đó đi, rót nước sôi vào Làm phích không bị vỡ + Đổ nước cũ ra, tráng qua lượt cho cặn đọng lòng phích, rót nước sôi vào và vặn nắp thật chặt Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net II Luyện tập: Đề bài: Thuyết minh cái phích nước (bình thuỷ) Tìm hiểu đề bài: - Thể loại: Thuyết minh - Nội dung: Đặc điểm công dụng phích nước - Phạm vi kiến thức: Quan sát thực tế hàng ngày Dàn bài: MB: Giới thiệu chung các phích TB: - Nguồn gốc: phat minh nhà bác hoc Duwur - Cấu tạo và nguyên lí hoạt động: + Cấu tạo ngoài + Cấu tạo - Tác dụng phích nước - Cách sử dụng và bảo quản phích nước KB: Vai trò phích nước đời sống (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN + Tránh tầm tay trẻ em + Muốn phích giữ nước sôi lâu hơn, ta không nên rót đầy, chừa khoảng trống nước sôi và nút phích để cách nhiệt vì hệ số truyền nhiệt nước lớn không khí gần lần Cho nên rót đầy nước sôi, nhiệt dễ truyền vỏ phích nước nhờ môi giới nước Nếu có khoảng trống không khí làm cho nhiệt truyền chậm + Sau thời gian sử dụng, vỏ kim loại bị mục, giảm khả bảo vệ bình thì cần thay vỏ để an toàn người sử dụng Yêu cầu nói: - Tác phong nghiêm túc, tự tin Nói thành câu cú trọn vẹn, đúng từ ngữ, ý chính xác, diễn đạt mạch lạc Phát âm rõ ràng, âm lượng đủ cho lớp nghe - Khi nói mắt hướng đối tương giao tiếp Học sinh nhận xét, góp ý GV nhận xét sửa sai 4.4 Củng cố và luyện tập Học sinh nhắc lại dàn bài chung văn thuyết minh 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Đối với bài học tiết học này: + Xem lại bài + Tìm hiểu, xây dựng bố cục cho bài thuyết minh vật dụng tự chọn + Tự luyện nói nhà - Đối với bài học tiết học tiếp theo: Chuẩn bị “Thuyết minh thể loại văn học” Xác định luật trắc bài thơ “Đập đá Côn Lôn” Để viết bài văn thuyết minh thể loại văn học cần có kiến thức gì? Rút kinh ngiệm: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Giaùo vieân: Löông Thò Phöông Lop8.net (4)