Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh đọc ghi nhớ sgk 3.Ghi nhớ sgk Gv khái quát 14’ Hoạt động 3.Luyện tập III.Luyện tập Mục tiêu: Hs áp dụng những 1.Bài tập 1 106 Trong bài “ Tinh thần yêu kiến thức để áp dụng làm[r]
(1)Ngµy so¹n: 8/4/11 Ngµy gi¶ng: 7a: 9/4/11 7c: /4/11 Ng÷ v¨n - Bµi 28 TiÕt 119 LiÖt kª I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Học sinh hiểu rõ nào là phép liệt kê và tác dụng nó Phân biệt các kiểu liệt kê: cặp /không cặp; tăng tiến/ không tăng tiến 2.KÜ n¨ng: Có kĩ vận dụng phép liệt kê nói, viết 3.Thái độ: H sinh yờu thớch mụn học II.Các kĩ sống giáo dục bài Ra định: Giao tiếp: III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk.sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (3’) ? Lấy ví dụ câu có cụm C-V dùng để mở rộng? cho biết cụm C-V đó làm thành phần gì 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Ngoài so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, nhân hoá thì liệt kê là biện pháp nghệ thuật Để chúng ta hiểu rõ biện pháp này, chúng ta cùng tiếp tục học tiết này Liệt kê Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh Hoạt động 1.Tìm hiểu Thế 13’ I Thế nào là phộp liệt kờ nào là phép liệt kê Mục tiêu: Hs hiểu Thế Bài tập nào là phép liệt kê Đọc bài tập em ? Cấu tạo và ý nghĩa các phận câu in đậm đây có gì giống nhau? H: Mô hình cú pháp tương tự + Bát yến hấp đường phèn + Tráp đồi mồi hình CN để mở + Nào ống thuốc bạc + Nào dao chuôi ngà - Về cấu tạo: có mô hình cú pháp tương tự - Về ý nghĩa: cùng miêu tả vật xa xỉ đắt tiền Lop7.net (2) GV: Đó là từ, tổ hợp từ cùng loại ? Việc tác giả nêu hàng loạt việc tương tự kết cấu tương tự trên có tác dụng gì? - Tác dụng: đặc tả ( tô đậm, nhấn mạnh) thói hưởng lạc ích kỷ và thói vô trách nhiệm quan huyện - Sắp xếp nối tiếp từ, tổ hợp từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc ? Em nhận xét gì cách đặt các từ, tổ hợp từ trên H: Sắp xếp nối tiếp ? Em hiểu liệt kê là gì Học sinh đọc ghi nhớ.Gv chốt Ghi nhớ ( 105) GV nêu yêu cầu bài tập nhanh ? Tìm phép liệt kê khổ thơ H: Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em đã sống lại rồi, em đã sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em người gái anh hùng ? Tác dụng? Sự kiên cường người gái anh hùng trước tra dã man giặc Hoạt động Tìm hiểu Cỏc kiểu 12’ II Cỏc kiểu liệt kờ Bài tập liệt kê Mục tiêu: Hs hiểu Các Bài 1: kiểu liệt kê Đọc bài tập ( sgk) Nêu yêu cầu - Câu a: liệt kê không theo cặp Thảo luận nhóm theo bàn thời phút - Câu b: liệt kê theo cặp với quan hệ từ “ gian và” Học sinh đọc bài tập ( sgk 105) Thảo luận tổ: tổ 1,2 câu a tổ 3: câu b Học sinh báo cáo.Gv kết luận ?Vì câu a có thể thay đổi vị trí các TN liệt kê mà câu b không thay đổi - Câu a là liệt kê không tăng Bài 2: - Câu a: có thể đảo vị trí các từ ngữ liệt kê( các từ ngữ không tăng tiến) - Câu b: không đảo vị trí các từ ngữ ( từ ngữ tăng tiến) Lop7.net (3) tiến - Câu b là liệt kê tăng tiến, đổi thì không phù hợp ?Qua hai bài tập em hãy cho biết có loại liệt kê? Vẽ sơ đồ phân loại Học sinh vẽ Gv treo bảng phụ Sơ đồ phân loại liệt kê P loại liệt kê Cấu tạo Theo cặp Ý nghĩa Ko theo cÆp Tăng tiến Ko tăng tiÕn Học sinh đọc ghi nhớ ( sgk) 3.Ghi nhớ sgk Gv khái quát 14’ Hoạt động 3.Luyện tập III.Luyện tập Mục tiêu: Hs áp dụng 1.Bài tập 1( 106) Trong bài “ Tinh thần yêu kiến thức để áp dụng làm bài nước nhân dân ta” tác giả dùng biện pháp tập liệt kê để diễn tả - Sức mạnh tinh thần yêu nước … Tinh thần lại sôi nổi, nó kết thành làn sống vô Hs đọc bài tập cùng mạnh mẽ, nó lướt qua nguy hiểm, lên bảng làm bài khó khăn, nó nhấn chìm tất bè lũ bán nước và nhận xét cướp nước gv nhận xét kết luận - Lòng tự hào truyền thống lịch sử: chúng ta có quyền tự hào trang sử vẻ vang thời đại bà Trưng,, bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… - Sự đồng tâm trí tầng lớp nhân dân đứng lên đánh Pháp Từ cụ già tóc bạc … quyên góp ruộng đất… chính phủ Hs đọc bài tập 2.Bài 2: Tìm phép liệt kê đoạn trích lên bảng làm bài a.Dưới lòng đất, trên vỉa hè, cửa tiệm, nhận xét cu li kéo xe tay, dưa hấu… gv nhận xét kết luận xâu lạp xường… cái rốn chú khách, viên quan uể oải bước qua tay ngực… hình chữ thập Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) ? Liệt kê là gì? Có loại liệt kê - Học thuộc hai ghi nhớ - làm bài tập - Soạn: Tìm hiểu chung văn hành chính Lop7.net (4)