Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tuần 2

* Baøi taäp 2 : Baøi taäp naøy caùc em ghi lại bố cục tiết ngữ văn “cuộc chia tay những con búp bê” , bố cục này đã rành mạch hợp lí rồi cảnh chia đồ chơi, cảnh chia tay ở lớp học , cản[r]

Võ Thành Để Tuaàn:2 Tieát:5 Trường THCS VBB2-GANV7 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn :17/08/2010 Ngaøy daïy : 23/08/2010 CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ ( Khánh Hoài ) I/ Mục tiêu cần đạt: - KT: Giúp học sinh thấy tình cảm chân thành và sâu nặng hai anh em câu chuyện.Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình li tán Biết thông cảm chia sẻ với bạn - KN: Rèn kĩ phân tích tình cảnh từ văn biểu cảm, kĩ kể chuyện theo ngôi thứ nhaát Phaân tích taâm lí nhaân vaät - T Đ: Thông cảm chia sẻ với hoàn cảnh không mai, có thái độ không đồng tình gia đình mà cha mẹ li hôn để lại nỗi đau khổ cho cái Liên hệ môi trường và ảnh hưởng đến trẻ em II/ Phöông tieän: - GV: SGK, SGV, giáo án, tranh minh hoạ, truyện đọc có liên quan đến bài dạy - phöông tieän chuaån bò : sgk nV7 T1 / 21 - phương pháp : nêu vấn đề – đàm thoại – thảo luận… -HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập , bảng phụ để thảo luận nhóm III/Tiến trình lên lớp : 1.Ổn định lớp ( 1’) Điểm danh KTBC ( 5’) - Hãy trình bày cảm nhận em tình cảm người mẹ qua bài cổng trường mở ra? - Tại bố En-ri-cô không la mắng bạn trực tiếp mà lại ông chọn cách viết thư? Bài a Gới thiệu bài (1’) - Trẻ em quyền hưởng hạnh phúc gia đình, có số cặp vợ chồng lại muốn chia tay bỏ rơi cái Đó là câu chuyện thương tâm mà ta tìm hiểu ngày hôm b noäi dung : Hoạt Động 1: HD đọc – tìm hiểu chung(13p) Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt I/ Đọc và tìm hiểu chung - Giáo viên hướng dẫn đọc : rõ ràng, phân biệt rõ lời kể và lời thoại nhân vật, diễn biến taâm lí cuûa nhaân vaät - chọn ba học sinh đọc và chia đoạn cho hs đọc - laéng nghe Đọc : - em đọc Tìm hieåu chung : Văn chia làm phaàn? moãi phaàn noùi leân noäi dung Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 gì ? (giáo viên gợi ý để học sinh - thảo luận bàn 3’ trả lời) , phần ứng với đoạn mà các em đã đọc và nội - dung nằm phần đó chuyeän vieát veà ? veà vieäc gì ? * Truyeän vieát veà anh em Thaønh vaø Thuyû noùi veà vieäc hai anh em chia đồ chơi tức là chia tay cha meï boû nhau: Hoạt động 2: Đọc- Hiểu văn bản.(17’) Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò GV hướng dẫn Hs phân tích nhân vật Hs theo dõi,suy nghĩ trả lời -Câu chuyện viết theo ngôi -Hoc sinh nhaän caâu hoûi vaø thaûo thứ mấy? luaän - việc lựa chọn ngôi kể này có taùc duïng gì ? + Bố cục: văn chia làm ba phaàn - Phần : Từ đầu đến em bắt veä só gaùc cho anh ( caûnh hai anh em thành và thuỷ chia đồ chôi ) - Phần : tiếp vàng ươm truøm leân caûnh vaät (caûnh Thuyû đến trường và chia tay với các baïn) - Phaàn : Phaàn coøn laïi(caûnh hai em phaûi chia tay nhau) - động não b Tên truyện có liên qua đến noäi dung truyeän khoâng? Taïi taùc giaû khoâng ñaët leân laø cuoäc chia tay hai anh em đúng - trao đổi bàn 2’ thaät maø laïi ñaët laø cuoäc chia tay búp bê? GV giảng: búp bê là đồ chơi tuổi nhỏ, thường - Học sinh nghe và ghi nhớ gọi lên ngộ nghĩnh sáng, Lop7.net Kiến thức cần đạt II/ Phân tích Taâm traïng cuûahai anh em Thành và Thuỷ chia đồ chơi a) Truyện kể theo ngôi thứ (â nhân vật thành, người chứng kiến việc xảy ra,cũng là người chịu cùng nỗi đau với em mình) -Cách lựa chọn ngôi kể này làm taêng theâm tính chaân thaät cuûa truyeän, b) Tác giả mượn chuyện búp bê phải chia tay để noùi leân moät caùch thaám thía vieäc người phải chia tay , để tăng thêm nỗi đau xót và vô lí cuûa cuoäc chia tay naøy Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 ngaây thô,voâ toäi cuõng nhö thaønh vaø Thuyû voâ tö khoâng coù toäi loãi gì mà đành phải chia tay c Haõy tìm caùc chi tieát truyện để thấy hai anh Thành và Thuyû mực giũ, thương yêu chia sẻ và luôn quan tâm đến nhau? ( các em tìm chi tiết cuoäc soáng cuûahai anh em trước đây và bây ) - Lời nói và hành động Thuỷ thaáy anh chia hai buùp beâ (em nhoû vaø veä só) qua hai beân coù gì maâu thuaãn? - Theo em có cách nào để giải mâu thuẩn không? –caùc chi tieát cuoäc soáng cuûa hai anh em : + Thuyû mang kim taän saân vaän để vá áo cho em + Thaønh giuùp em hoïc vaø chieàu nào đón em tan học về, dắt tay em vừa vừa trò chuyện - Khi phaûi chia tay , caùc em caøng thöông yeâu vaø quan taâm : + Chia đồ chơi Thành nhường heát cho em + Thuyû thöông anh khoâng coù gác đêm cho ngủ nên lai nhường cho anh veä só, chia tay coøn daën anh raát kó * Ở đoạn chia đồ chơi ta thấy có moät neùt maâu thuaån tinh teá cuûa treû thô nhaân vaät Thuyû: Moät mặt Thuỷ giận không muoán chia reû hai buùp beâ, nhöng maët khaùc emlaïi raát thương anh , sợ đêm đến không coù veä só canh giaác nguû cho anh neân em raát boái roái - Để giải mâu thuẫn naøy, chæ coù caùch gia ñình cuûa Thành và Thuỷ phải đoàn tụ thì hai anh em khoâng phaûi chia tay 4- củng cố ( 5’) - Gọi hs khá tóm tắt nội dung vừa học 5- Daën doø ( 3’) - Caùc em veà nhaø hoïc thuoäc loøng noäi dung baøi hoïc hoâm - Chuaån bò cho tieát (phaàn , ) Rút Kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 Tiết Tieát:6 CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ I/ Mục tiêu cần đạt: Gioáng nhö tieát II/ Phöông tieän: III/ Các hoạt động dạy – học trên lớp: Ổn định lớp (1’) Điểm danh Ngày soạn: 17/08/2010 Ngaøy daïy: 23/08/2010 KTBC : ( 5’) - Em hãy tóm tắt cốt truyện theo ba phần đã tìm hiểu phần bố cục -truyện kể theo ngôi thứ việc lựa chọ ngôi kể này có tác dụng gì? Bài : a Giới thiệu bài (1’) Hôm trước chúng ta đã tìm hiểu nội dung đầu truyện … Hoân chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu phaàn b.Noäidung : Hoạt động 2: Đọc- Hiểu văn (30’) Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt Hs theo dõi,suy nghĩ trả lời Gv nhắc lại kiến thức cũ sau đó Cảnh Thuỷ đến trường chia tay vào vấn đề,Hỏi với cô giáo và các bạn: - Chi tiết nào chia tay - trao đổi bàn 3’ Thuỷ với lớp học làm cô giáo bàn hoàng và chi tiết nào khiến - Vì cha mẹ chia tay mà khiến em xúc động? Vì sao? cho em bé không học thì đó là điều đau xót nhất, không cho Thuỷ mà cho maø coøn cho caû chuùng ta - Mọi người không biết nỗi - Em haõy giaûi thích vì daét ñau cuûa thaønh, thieân nhieân khoâng Thuỷ khỏi cỗng trường ,tâm liên quan gì đau traïng cuûa Thaønh laïi “kinh ngaïc Thaønh thấy người lại bình * Nhaân vaät ñang noåi gioâng baõo thường và nắng vàng ươm loøng nhöng thieân nhieân vaø truøm leân caûnh vaät” người không có gì hết Chính - Gv gợi ý để hs trả lời đây là đối lập đó đã khiến Thành nét tâm lí thường thấy kinh ngạc, vì Thành đau người đau khổ nên nhìn xung khổ phải chia lìa đứa với đứa quanh thấy người vật em giá bé nhỏ, trời đất bình thường sụp đổ tâm hồn Thành Thế mà bên ngoài người và đất trời không thay đổi Điều đó laøm taêng theân noãi buoàn saâu thaåm, taïnh thaùi thaát voïng, bô vô, laïc Lop7.net - Cuộc chia tay Thuỷ với lớp học kể nhiều chi tiết gợi cảm , xúc động chi tiết làm cô bàng hoàng là : thuỷ cho biết “em không học , nhà bà ngoại xa trường quá nên meï baûo : seõ saém cho em moät thúng hoa để chợ ngồi baùn” Khiến cô giáo tái mặt kêu trời; đây là chi tiết khiến đọc xúc động và đồng cảm sâu sắc với nỗi bất hạnh Thuỷ Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 loõng cuûa nhaân vaät - Kết thúc truyện Thuỷ đã lựa choïn caùch giaûi quyeát nhö theá naøo ? - Dựa vào sgk - Chi tieát naøy goïi leân em - Đó là chi tiết xúc động và suy nghĩ gì và tình cảm gì? hàm chứa ý nghĩa sâu sắc khiến người đọc càng thêm thöông caûm moät em beù gaùi saùng vaø vaøo loøng vò tha, thöông anh thöông búp bê , thà mình bị chia lìa không để búp bê chia tay * liên hệ : qua chi tiết xúc động - động não trên , em thấy môi trường gia đình có ảnh hưởng nào trẻ em ? GDHS tình caûm gia ñình… - Qua caâu truyeän naøy, theo em, tác giả muốn nhắn gửi đến người điều gì? - Gợi ý: từ chia tay đau đớn cuûa hai anh em ruoät moät nhà từ việc em Thuỷ không học , là từ ước nguyện cuûa em muoán hai buùp beâ không phải xa … *Hãy chấm dứt chia tay đau đớn chia tay hai anh em Thành và Thuỷ - lắng nghe – thực Truyện để bảo vệ và gìn giữ tình cảm tự nhiên , sáng gia đình , để làm tròn trách nhiệm bố mẹ caùi gia ñình Khoâng làm ảnh hưởng đến môi trường soáng cuûa gia ñình …, ñaëc bieät laø em nhoû GV cho Hs đđọc ghi nhớ SGK Hs đđọc ghi nhớ SGK Lop7.net Caûnh hai anh em phaûi chia tay : - Thuỷ đã lựa chọn cách giải quyết: Để lại em nhỏ bên cạnh vệ sĩ để chúng không xa III/ Toång keát : ( ghi nhớ sgk) Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 4- củng cố (5’) _ Gọi hs đọc phần đọc thêm : Trách nhiệm bố mẹ 5- Daën doø ( 3’) - Caùc em veà nhaø hoïc thuoäc loøng noäi dung baøi hoïc vaø caùc chi tieát truyeän - Học thuộc lòng ghi nhớ SGK - Soạn bài tiếp theo: bố cục văn / 28 sgk * Rút Kinh nghiệm tiết dạy:……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuaàn: Tieát: BOÁ CUÏC TRONG VAÊN BAÛN Ngày soạn: 18/08/2010 Ngaøy daïy: 25/08/2010 I/ Mục tiêu cần đạt: - KT: Học sinh cần nắm được, văn cần phải có bố cucï và yêu cầu bố cục - KN: Biết tính phổ biến và hợp lí dạng bố cục ba phần và nhiệm vụ phần boá cuïc -T Đ: Hiểu nào là bố cục rành mạch và hợp lí, từ đó biết cách viết mở bài, thân Bài,kết bài đúng hướng , đạt kết cao II/ Phöông tieän: -GV: SGK, SGV, giáo án , bảng phụ , tư liệu ngữ văn và các tài liệu khác - phöông tieän : SGK NV7 T1 / 28 - phương pháp : trực quan – phân tích – thảo luận … - HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập III/ Tiến trình lên lớp : Ổn định lớp.( 1’) Điểm danh KTBC (5’) Lieân keát vaên baûng laø gì? Bài : a.Giới thiệu bài : (1’) - Có thể liên hệ với điều hs đã biết , ví dụ bóng đá bóng chuyeàn : + Em nào có thể lên bảng vẽ và giải thích sơ đồ chiến thuật 3-5-2 bóng đá? -Theo em văn có cần bố trí đặt các nội dung các ý tứ không? Vì sao? b Noäi dung : *Hoạt động ( 10’)Tìm hiểu bố cục văn ; hiểu sơ lược bố cục Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt I/ Bố cục và yêu cầu boá cuïc vaên baûn - Goïi hs ñoc muïc a trang 28 1.Boá cuïc cuûa vaên baûn : - em đọc + Những nội dung đơn có - Rất cần xếp theo cần xếp theo trình trình tự định tự định không? + Coù theå ghi tuyø thích noäi dung -Khoâng maø phaûi theo moät trình nào trước phải không? tự trước và sau lá đơn Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 Vì sao? ( sau đó yêu cầu học thảo luaän vaø ghi laïi qui trình cuûa moät lá đơn mà các em đã học hồi lớp 6) Giáo viên có gợi ý cho học sinh dễ nhớ * Noäi dung moät laù ñôn caàn saép xếp theo trình tự định : -1 Quốc hiệu và tiêu ngữ -2 Ngaøy thaùng vaø ñòa vieát ñôn Teân ñôn -4 Teân vaø ñòa chæ nôi nhaän ñôn -5 Tên và địa người viết ñôn -6 Neâu nguyeän voïng, lí vieát ñôn 7.kí teân vaø ghi roõ hoï teân * Văn không thể viết moät caùch tuyø tieän maø phaûi coù boá cục rõ ràng Bố cuc là bố trí, xếp các phần các đoạn theo trình tự, hệ thống rành mạch và hợp lí Những yêu cầu bố cục vaên baûn : -Sự đặt nội dung các phần văn theo trình tự hợp lí gọi là bố cục, em hãy cho biết: Vì xây dựng văn bản, cần phải quan tâm đến bố cuïc? - hs nghe và thực - Yêu cầu học sinh đọc mục saùch giaùo khoa trang 29 a Hai câu truyện trên đã có bố cuïc chöa? b Caùch keå chuyeän nhö treân baát hợp lí chỗ nào? c Theo em neân saép xeáp boá cuïc hai caâu truyeän treân nhö theá naøo? - Các điều kiện để bố cục rành mạch và hợp lí là gì? a) Hai vaên baûn (1) vaø (2) vieát tuyø tieän khoâng coù boá cuïc, văn “Eách ngồi đáy giếng và lợn cưới áo mới” viết theo moät boá cuïc roõ raøng chaët cheõ b) Do vieát tuyø tieän neân hai vaên (1) và (2) có chỗ bất hợp lí: Kể chuyện ếch ngheânh ngang ñi laïi, nhaâng nhaùo nhìn trời trước, đoạn ếch gieáng sau; keå chuyeän anh khoe áo trước , anh khoe lợn cưới sau Ở văn (1) cách kể chuyện tuỳ tiện ( ếch bị trâu giẫm bẹp không gắn với vieäc noù ngheânh ngang ñi laïi … vaø coøn theâm moät chi tieát khoâng coù cốt truyện “Từ đấy, trâu trở thành bạn nhà nông”) Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 c) Neân saép xeáp boá cuïc hai caâu chuyện “Eách ngồi đáy giếng và lợn cưới áo mới” ngữ -Nội các phần, các đoạn văn lớp tập vaên baûn phaûi thoáng nhaát chaët chẽ vói nhau, đồng thời chúng phải có phân biệt rạch roøi - Trình tự đặt các phần, các đoạn phải giúp cho người viết dể dàng đạt mục đích giao tiếp đã đặt * H Ñ2 (20’) Tìm hieåu muïc Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò a Haõy neâu nhieäm vuï cuûa ba phaàn a) Boá cuïc cuûa vaên baûn : MB, TB, KB văn miêu + Văn tự tả và tự ? -MB: Taû khaùi quaùt -TB: Taû chi tieát - KB: Tóm tắt đối tượng và phaùt bieåu caûm nghó + Văn tự : - MB: Giới thiệu chung nhân vật và việc - TB: Dieãn bieán vaø phaùt trieån việc - KB: Keát thuùc cuûa caâu chuyeän b Coù caàn phaân bieät roõ raøng nhieäm vuï cuûa moãi phaàn khoâng? - thaûo luaän 3’ Vì sao? Kiến thức cần đạt Caùc phaàn cuûa boá cuïc : a) Boá cuïc cuûa vaên baûn : -MB -TB - KB b) Raát caàn phaân bieät roõ raøng nhiện vụ phần, vì văn baûn naøo cuõng phaûi tuaân thuû boá cục ba phần và các phần có nhieäm vuï cuï theå, roõ raøng c) Nói trên là không đúng, c Có bạn nói phần mở bài vì moãi phaàn coù moät nhieäm vuï là tóm tắt, rút gọn khác nhau:MB là vấn đề đưa phần thân bài, còn kết bài chẳng để giải ; thân bài giải qua là lặp lại lần việc nêu mở bài mở bài Nói có đúng ; kết bài là phần kết thúc việc khoâng? vì sao? nêu cảm nghĩ đã hoàn thaønh thaân baøi d) Em không đồng ý Vì phần thân bài nhằm để giải vấn d Một bạn khác lại cho nội đề, đó thân bài, kết bài Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 dung chính việc miêu tả, tự dồn vào phần thân bài nên MB và KB là phần không cần thiết Em có đồng ý với ý kiến đó không? - Một văn xây dựng theo boá cuïc theá naøo? cần thiết, vì không mở baøi, thaân baøi thì baøi vaên khoâng đúng theo bố cục + Gv gọi học sinh đọc ghi nhớ saùch giaùo khoa trang 30 + Cho học sinh đọc và làm bài taäp saùch giaùo khoa trang 30 * Học sinh đọc ghi nhớ SGK Ghi Nhớ SGK trang 30 trang 30 * Baøi taäp : Baøi taäp naøy caùc em ghi lại bố cục tiết ngữ văn “cuộc chia tay búp bê” , bố cục này đã rành mạch hợp lí ( cảnh chia đồ chơi, cảnh chia tay lớp học , cảnh chia tay đột ngột nhà ) * Baøi taäp 3:Boá cuïc baûng baùo cáo chưa thật rành mạch và hợp lí các mục (1) (2) (3) thân bài kể lại việt học tốt , đó mục (4) lại không phaûi noùi veà hoïc taäp Để bố cục rành mạch thì sau thủ tục trào mừng hội nghị và tự giới thiệu mình, báo cáo nêu lên kinh nghiệm học tập bạn, sau đó nêu rõ: Nhờ rút kinh nghiệm theá maø vieäc hoïc taäp tieán boä … - Tiếp tục gọi học sinh đọc và laøm baøi taäp * Văn thường xây dựng theo bố cục gồm có ba phần mở bài, thân bài, kết bài Lop7.net Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 4- củng cố ( 5’) gọi hs đọc ghi nhớ sgk 5- daën doø (3’) - Soạn ; Mạch lạc văn /31 - Làm bài tập sách giáo khoa * Rút Kinh nghiệm tiết dạy:……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuaàn - tieát Ngày soạn : 18/08/2010 Ngaøy daïy : 25/08/2010 MAÏCH LAÏC TRONG VAÊN BAÛN I/ Mục tiêu cần đạt: - KT: Giúp hs nắm văn phải có tính mạch lạc và yêu cầu mạch lạc vaên baûn - KN: Biết tạo lập văn có tính mạch lạc - T Đ: Tập viết văn có tính mạch, chú ý đến mạch lạc các bài văn và tập Laøm vaên II/ Phöông tieän: -GV: SGK, SGV, giaùo aùn, baûng phuï, saùch tham khaûo, caùc taøi lieäu khaùc - phöông tieän : sgk NV7 T1/ 31 - phương pháp : trực quan – phân tích – thảo luận - HS: SGK, bài soạn, đồ dùng học tập, các tài liệu khác có liên quan III/ Các hoạt động dạy – học trên lớp: Ổn định lớp (1’) Điểm danh KTBC : ( 5’) - Em haõy cho bieát boá cuïc laø gì? - Boá cuïc goàm coù maáy phaàn? Moãi phaàn coù nhieän vuï nhö theá naøo ? Bài mới: a Giới thiệu bài : (1’) Nói đến bố cục là nói đến đặt phân chia, văn baûn laïi khoâng theå khoâng lieân keát Vậy làm nào để các đoạn văn phân cách rành mạch mà không liên kêt chặt chẽ vời nhau, đó là mạch lạc văn Cũng là tiết học ngày hôm b Noäi dung : * H Ñ1 ( 10’) HDHS Tìm hieåu muïc Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt I/ Mạch lạc và yêu cầu - Gọihs đọc mục 1.a(phần I) sách - em đọc maïch laïc vaên baûn Lop7.net 10 Võ Thành Để Trường THCS VBB2-GANV7 giaùo khoa trang 31 a) caùc em haõy tìm hieåu nghóa cuûa từ mạch lạc : đông y vốn có nghĩa là mạch máu thể, - trao đổi bàn 3’ văn từ này có nghĩa a) Maïch laø oáng daãn maùu cô nhö theá naøo ? theå ( ñoâng y ) Mạch là đường,là hệ thống đường ( giao thông ) maïch laïc vaên baûn : + Maïch laïc vaên baûn:Laø qua khắp các phần các đoạn văn bản; Là thông suốt liên tục, không đứt đoạn b) Có người cho rằng: Trong văn bản, mạch lạc tiếp nối các - chọn lựa +Trong văn bản, mạch lạc là câu các ý theo trình tự hợp lí tieáp noái cuûa caùc caâu, caùc yù theo Em có tán thành ý kiến đó trình tự hợp lí trên ý chủ khoâng? đạo thống Văn phải - Hs thực theo yêu cầu mạch lạc giaùo vieân - Gọi hs đọc mục 2a phầnI sách a) Toàn việc văn Các điều kiện đề văn có giáo khoa và trả lời câu hỏi a , b “cuộc chia tay búp Tính mạch lạc ,c beâ” Caâu hoûi a : xoay quanh việc chính là chia tay cuûa hai anh em Thaønh vaø Thuỷ Sự chia tay và búp bê đóng vai trò là nhân vật chính b) Theo các từ ngữ: chia tay, chia đồ chơi, chia ra, chia rẽ … chính là chủ đề liên kết các việc thành thể thống nhất, đó có thể xem b) Tiếp tục gọi hs đọc và làm laø maïch laïc cuûa vaên baûn tieáp noäi dung 2b phaàn I c) Các đoạn văn văn - Các từ ngữ truyện có góp “cuộc chia tay búp phần tạo các dòng mạch xuyênbê” nối với mối liên hệ: thời gian, không gian và suoát aáy khoâng.? c) Cho học sinh đọc và làm mục tâm lí nhân vật 2c phaàn I saùch giaùo khoa trang Các mối lên hệ các đoạn 32 trật tự, tự nhiên và hợp lí Các cảnh thời gian - dựa vào sgk vaø khoâng gian khaùc coù goùp phaàn laøm cho doøng maïch aáy troâi chaûy lieân tuïc vaø thoáng nhaát * Các yếu tố đó đã phục vụ cho chủ đề không? chủ đề bật, có nghĩa là chủ đề đã xuyên suốt, thấm sâu * Qua caâu hoûi treân muïc abc Lop7.net 11 Võ Thành Để phần I các yếu đó có nghĩa khoâng? -Gọi hs đọc toàn ghi nhớ saùch giaùo khoa trang 32 Trường THCS VBB2-GANV7 vaøo caùc yeáu toá HSghi nhớ sách giáo khoa trang ghi nhớ sách giáo khoa trang 32 32 Hoạt động 2: Luyện tập (20’) Hoạt động Thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt Baøi taäp 1: - GọiHs đọc nội dung yêu cầu bài Hs đọc taäp SGK ( trang 32,33,34 ) - yeâu caàu hs thaûo luaän 4’/ daõy - Gợi ý hs sửa bài – chốt BP - động não a) Các phần, các đoạn, các câu vaên baûn “Meï toâi”chuû yeáu bám vào đề tài, chủ đề là vô lễ, nói hổn En-ri-cô mẹ cô giáo đến chơi… + Laõo noâng vaø caùc - thaûo luaän : - Chủ đề: lao động là vàng Chủ + nhoùm : Laõo Noâng vaø caùc đề này xuyên suốt bài thơ, các + Nhóm : Đoạn văn Tô phần liền mạch với nhau: hai Hoài câu mở bài nêu lên chủ đề, đoạn là “kho vàng chôn đất”đoạn cuối(4 câu cuối) lại nhấn mạnh chủ đề thêm lần nữa.(văn có tính mạch lạc ) + Đoạn văn Tô hoài - Ý chủ đạo xuyên suốt đoạn vaên laø: sắc vàng trù phú, đầm ấm làng quê vào mùa đông ngaøy muøa - Ý chủ đạo đã dẫn dắt theo dòng chảy hợp lí, phù hợp với cảm nhận người đọc: câu đầu giới thiệu bao quát sắc vàng thời gian ngaøy muøa vaø khoâng gian làng quê Tiếp đó miêu tả bieåu hieän phong phuù cuûa saéc vàng với từ ngữ giàu hình aûnh, cuoái cuøng laø nhaän xeùt caûm Lop7.net 12 Võ Thành Để Keát luaän: Doøng chaûy cuûa “saéc vaøng ngaøy muøa”xuyeân suoát lieàn mạch đã làm cho đoạn văn có tính mạch lạc, gọi nhiều hướng thú cho người đọc Trường THCS VBB2-GANV7 xúc sắc vàng đó - chuù yù laéng nghe 4- Cuûng coá (5’) - Moät vaên baûn coù tính maïch laïc laø moät vaên baûn nhö theá naøo ? 5- Daën doø (3’) - Học thuộc lòng nội dung phần ghi nhớ sách giáo khoa - Làm bài tập còn lại - Soạn trước bài ca dao dân ca./ 36 NV7T1 * Rút Kinh nghiệm tiết dạy:……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net 13