Đang tải... (xem toàn văn)
HS: Kh«ng gian, thêi gian yªn b×nh, s©u l¾ng dịu bớt đi ngột ngạt của chiến tranh; giúp người lính có chút thư thái trong tâm hồn để lắng sâu, suy cảm về những kỷ niệm xúc động của tuổi[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Ngµy so¹n : / /2009 Ngµy gi¶ng : / /2009 Bµi 13: V¨n b¶n TiÕng gµ tra TuÇn 14 TiÕt 53 (Xu©n Quúnh) A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS: - Kiến thức:Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỷ niệm tuổi th¬ vµ t×nh c¶m bµ ch¸u ®îc thÓ hiÖn bµi th¬.ThÊy ®îc nghÖ thuËt biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc cña t¸c gi¶ qua nh÷ng chi tiÕt b×nh dÞ, tù nhiªn - Kĩ năng: Củng cố cách đọc sáng tạo thể thơ năm tiếng - Thái độ: Có tình cảm thơ XQ B ChuÈn bÞ : - ThÇy :Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô - Trò : Học thuộc bài cũ Làm đủ BT Soạn bài theo CHĐH văn C phương pháp : - Phương pháp: diễn dịch + vấn đáp, hoạt động nhóm, cá nhân + phân tích bình giảng D TiÕn tr×nh bµi d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: ? Thuéc lßng bµi th¬ “C¶nh Khuya” hoÆc “ R»m Th¸ng Giªng”? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt? - Hs đọc thuộc lòng sgk Nêu nét chinh nội dung và nghệ thuật bài đọc III Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Ghi b¶ng Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả- tác phẩm: I, T×m hiÓu t¸c gi¶ - t¸c phÈm: GV?: Giíi thiÖu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ Xu©n T¸c gi¶: Xu©n Quúnh (1942 – 1988) Quúnh vµ bµi th¬ “TiÕng gµ tra” - Nhµ th¬ n÷ xuÊt s¾c nÒn HS: Giíi thiÖu theo chó thÝch sgk /150 thơ đại Việt Nam GV: Chèt ghi ý c¬ b¶n - Hån th¬ s«i næi, trÎ trung, m¹nh - Bæ sung: b¹o, thiÕt tha vµ giµu n÷ tÝnh + XuÊt hiÖn tõ nh÷ng n¨m 60 cña thÕ kû XX víi tËp th¬ ®Çu tay “chåi biÕc” (1963) + §îc chó ý bëi hån th¬… + T¸c gi¶ cña nhiÒu tËp th¬ rÊt hay: T¬ t»m, chåi T¸c phÈm: - ViÕt vÒ thêi kú ®Çu cña cuéc biÕc, Hoa däc chiÕn hµo, Hoa cá may, S©n ga chiều em đi, Tự hát… đánh giá là “như kháng chiến chống Mỹ – in c¸nh chuån chuån gi«ng b·o, m¶nh mai, tËp th¬ “Hoa däc chiÕn hµo” (1968) – in l¹i “S©n suốt mà kiên cường” ga chiÒu em ®i” (1984) + Xuân Quỳnh mồ côi mẹ từ ấu thơ; cha thường Hoµng ThÞ T×nh 230 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n v¾ng nhµ ®i lµm xa, hai chÞ em Xu©n Quúnh sèng víi bµ suèt nh÷ng n¨m tuæi th¬ ë lµng La Khª (Hµ Tây) có lẽ đó là chi tiết đời thực Xuân Quúnh viÕt bµi th¬”TiÕng gµ tra” hay nh vËy + MÊt mét tai n¹n giao th«ng cïng víi chång vµ (Chång: Lu Quang Vò- Nhµ viÕt kÞch næi tiÕng) §äc – chó thÝch: GV: Nêu yêu cầu đọc: rõ ràng, trầm lắng; đúng nhÞp, vÇn: nhÞp 2/3; 1/2/2; 3/2; nhÊn m¹nh ®iÖp ng÷ - §äc khæ giäng vui, båi håi HS: - em đọc khổ 2, 3, 4, 5, và khổ 7, - Một HS đọc bài GV: NhËn xÐt- söa GV? Giải nghĩa từ “lang mặt”; sương muối, chéo go, tróc b©u? HS: Gi¶i nghÜa theo chó thÝch sgk /150 Hoạt động 2: Phân tích văn GV?: Bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? ThÓ th¬ này giống với bài thơ nào đã học lớp 6? HS: Th¬ tiÕng gièng bµi “§ªm B¸c kh«ng ngñ” GV?: NhËn xÐt vÒ c¸ch gieo vÇn, vÒ sè c©u th¬ khổ? Từ đó kết luận gì bài thơ này? HS: - Th¬ tiÕng nhng l¹i cã nh÷ng c©u th¬ tiÕng - Số dòng khổ thơ thay đổi linh hoạt, kh«ng gièng - Gieo vÇn: linh ho¹t, vÇn liÒn, vÇn c¸ch vµ điệu tiếng gieo vần biến đổi HS: quan s¸t b¶ng phô vÒ lo¹i chÝnh th¬ ngò ng«n: *) ThÓ ngò ng«n tø tuyÖt: +) Nguån gèc ë Trung Quèc: mçi bµi c©u +) Mçi c©u ch÷ +)VÇn cuèi c¸c c©u thø 1, thø 2, thø 4, hoÆc cuèi c©u thø víi c©u thø *) ThÓ ngò ng«n cã nguån gèc tõ ViÖt Nam: (tõ thÓ h¸t dÆm NghÖ TÜnh vµ vÌ d©n gian) - CÊu t¹o thµnh tõng khæ c©u - VÇn liÒn ë c¸c c©u thø 2, vµ ch÷ cuèi c©u thø Hoµng ThÞ T×nh 231 Lop7.net II, Ph©n tÝch v¨n b¶n: KÕt cÊu: - ThÓ th¬: N¨m tiÕng - Có biến đổi linh hoạt, sáng t¹o Trường TH & THCS Dân Chủ (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n ph¶i lµ tr¾c vµ nh¾c l¹i ë cuèi c©u - Sè c©u mçi khæ, sè ch÷ mçi c©u cã thÓ thªm, bít - Số khổ bài không hạn định GV? Từ quan sát đặc điểm thể thơ ngò ng«n chÝnh th¬ ca ViÖt Nam em h·y cho biÕt bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ ngò ng«n cã nguån gèc tõ ®©u? HS: Th¬ ngò ng«n cã nguån gèc ë ViÖt Nam GV? C¶m høng cña t¸c gi¶ bµi th¬ ®îc kh¬i gîi tõ sù viÖc g×? M¹ch c¶m xóc bµi th¬ diÔn biÕn nh thÕ nµo? NhËn xÐt m¹ch c¶m xóc Êy? HS: - Khæ 1: TiÕng Gµ gîi kû niÖm tuæi th¬ - Khæ 2, 3, 4, 5: nh÷ng h×nh ¶nh vµ kû niÖm tuæi th¬ - Khæ 7, 8: M¬ íc tuæi th¬ vµ tiÕng gµ tra ®i vµo chiến đấu với người chiến sĩ C¶m høng cña t¸c gi¶ bµi th¬ ®îc kh¬i gợi từ việc:trên đường hành quân, người chiến sÜ dõng ch©n ë mét xãm nhá, chît nghe tiÕng gµ nh¶y æ gîi vÒ nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ - M¹ch c¶m xóc: TiÕng gµ tra gîi ký øc tuæi th¬ và hình ảnh tiếng gà trưa vào chiến đấu người chiến sĩ tự nhiên, hợp lý GV: Chèt ghi: GV? Xác định PTBĐ bài thơ? Đây là bµi th¬ tr÷ t×nh, lµ chñ thÓ tr÷ t×nh? Ai lµ nh©n vật trữ tình? Đối tượng trữ tìnhlà gì ? HS: Ph©n tÝch PTB§: Tù sù- miªu t¶- biÓu c¶m - Chủ thể trữ tình: người chiến sĩ- người cháu - Đối tượng trữ tình: tiếng gà trưa GV: Hướng dẫn HS phân tích văn HS: §äc khæ 1: GV?: Khæ lµ lêi cña ai? Ng«i kÓ ë ®©y lµ ng«i nµo? T¹i t¸c gi¶ l¹i lùa chän nh vËy? HS: Khổ là lời nhân vật trữ tình (anh đội) kể ë ng«i thø 3 t¹o sù kh¸i qu¸t, ch©n thËt viÖc béc lé c¶m xóc t©m tr¹ng Hoµng ThÞ T×nh 232 Lop7.net - Cã nguån gèc ë ViÖt Nam; thÓ h¸t dÆm NghÖ TÜnh vµ vÌ d©n gian - Bè côc: phÇn - PTB§: Tù sù - miªu t¶ - biÓu c¶m Ph©n tÝch: a, TiÕng gµ tra gîi vÒ nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ Trường TH & THCS Dân Chủ (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV? Âm tiếng gà nhảy ổ đã gợi cảm xúc gì lòng người chiến sĩ trên đường hành quân? - ¢m tiÕng Gµ: gîi c¶m xóc Tại tác giả lại có cảm xúc đó? gÇn gòi, quen thuéc, Êm ¸p th©n HS: Cảm xúc: Nghe xao động… thương làng quê bµn ch©n… gäi vÒ tuæi th¬… - Vì đó là âm bình dị, gần gũi, quen thuộc và thân thưởng làng quê đó có làng quê người chiến sĩ: gợi nhớ quê hương, tuổi th¬ GV? Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ “ Nghe…tuæi th¬” nh thÕ nµo? HS: Âm tiếng gà làm xao động không gian, lµm dÞu ®i c¸i n¾ng tra hÌ gay g¾t, lµm người chiến sĩ vơi nỗi mệt nhọc quan trọng nó đánh thức ký ức tuổi thơ tâm hồn người chiến sĩ GV? §iÖp tõ “Nghe” khæ th¬ t¹o hiÖu qu¶ nh thÕ nµo? HS: Tù béc lé - §iÖp tõ “nghe” Gîi vÒ nh÷ng ký øc tuæi th¬ bồi hồi, xúc động GV: Định hướng: - Kh«ng chØ nghe b»ng thÝnh gi¸c, b»ng tai mµ chính là nghe cảm giác, tâm tưởng, b»ng sù nhí l¹i, b»ng håi øc trµn vÒ mµ tiÕng gµ trưa là nút khởi động bất ngờ chạm vào Điệp từ “Nghe” trở lên trừu tượng và lan tỏa tâm hồn người đọc GV?: Trong hoµn c¶nh chiÕn tranh nãng báng vµ ác liệt; âm tiếng gà đây đã mở kh«ng gian nh thÕ nµo? HS: Kh«ng gian, thêi gian yªn b×nh, s©u l¾ng dịu bớt ngột ngạt chiến tranh; giúp người lính có chút thư thái tâm hồn để lắng sâu, suy cảm kỷ niệm xúc động tuổi thơ Hoµng ThÞ T×nh 233 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n IV Cñng cè: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ V.Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - Thuéc lßng bµi th¬; n¾m ch¾c néi dung phÇn a - §äc, so¹n tiÕp phÇn E Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : / /2009 Ngµy gi¶ng : / /2009 Bµi 13: V¨n b¶n TiÕng gµ tra TuÇn 14 TiÕt 54 (Xu©n Quúnh) A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS: - Kiến thức:Cảm nhận vẻ đẹp sáng, đằm thắm kỷ niệm tuổi th¬ vµ t×nh c¶m bµ ch¸u ®îc thÓ hiÖn bµi th¬.ThÊy ®îc nghÖ thuËt biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc cña t¸c gi¶ qua nh÷ng chi tiÕt b×nh dÞ, tù nhiªn - Kĩ năng: Củng cố cách đọc sáng tạo thể thơ năm tiếng - Thái độ: Có tình cảm thơ XQ B ChuÈn bÞ : - ThÇy :Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô - Trò : Học thuộc bài cũ Làm đủ BT Soạn bài theo CHĐH văn C phương pháp : - Phương pháp: diễn dịch + vấn đáp, hoạt động nhóm, cá nhân + phân tích bình giảng D TiÕn tr×nh bµi d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: ? Thuéc lßng bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ Xu©n Quúnh? - Hs đọc thuộc lòng sgk - T¸c gi¶ Xu©n Quúnh ( 1942- 1988) Lµ nhµ th¬ n÷ xuÊt s¾c nÒn th¬ ca hiÖn đại Việt Nam Bà là hồn thơ sôi nổi, trẻ trung, mạnh bạo, thiết tha và giàu nữ tính III Bµi míi: Hoµng ThÞ T×nh 234 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Hoạt động thầy và trò HS: §äc l¹i bµi th¬ GV? Tiếng gà trưa đã gợi lại tâm trí người chiÕn sÜ nh÷ng h×nh ¶nh vµ kû niÖm nµo cña tuæi th¬? HS: KÓ theo sgk GV: Chèt ghi GV?: NhËn xÐt g× vÒ nh÷ng kû niÖm tuæi th¬? Qua kỷ niệm ấy, tác giả đã bộc lộ tình cảm, tâm hồn người cháu đây nào? HS - Kỷ niệm đẹp đẽ, bình dị, sáng - T©m hån s¸ng, hån nhiªn; t×nh c¶m tr©n trọng yêu quý bà GV? Trong dßng kû niÖm tuæi th¬, t×nh c¶m nµo, hình ảnh nào in đậm nét ký ức người ch¸u? HS: H×nh ¶nh bµ vµ t×nh bµ ch¸u? GV?: Tìm từ ngữ thể hình ảnh người bà? Cảm nhận hình ảnh người bà? HS: - TiÕng bµ m¾ng - Tay bµ khum soi trøng - Dµnh …ch¾t chiu - Bà lo đàn gà toi…áo mới.Gạch chân sgk , hình ảnh người bà tần tảo… GV: Chèt ghi: GV? Những kỷ niệm bà đã biểu tình bà ch¸u nh thÕ nµo? GV: Định hướng- chốt ghi GV? Hình ảnh người cháu quàn áo xênh xang: “ «i c¸i quÇn chÐo go ống rộng dài quét đất C¸i ¸o c¸nh tróc b©u §i qua nghe sét so¹t” Gợi cho em cảm xúc gì, liên tưởng nào? HS: Gợi hình ảnh đứa bé hớn hở tung tăng niềm hân hoan, vui sướng, cảm động vì có quÇn ¸o míi niÒm h¹nh phóc ch©n thùc, b×nh di - Hình ảnh cảm động: Đó là niềm vui tuổi thơ Hoµng ThÞ T×nh 235 Lop7.net Ghi b¶ng Ph©n tÝch b, Nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ * Kû niÖm + H×nh ¶nh nh÷ng gµ m¸i m¬, m¸i vµng vµ æ trøng hång + Xem trộm gà đẻ bị mẹ mắng + Hình ảnh người bà + NiÒm vui vµ mong íc nhá bÐ cña thuæi th¬ - H×nh ¶nh th¬ b×nh dÞ, ch©n thùc, kỷ niệm đẹp đẽ, bình dị, sáng, đáng yêu T©m hån s¸ng, hån nhiªn, t×nh c¶m yªu quý, tr©n trọng bà * H×nh ¶nh bµ vµ t×nh c¶m bµ ch¸u: - TÇn t¶o ch¾t chiu c¶nh nghÌo - Dành trọn vẹn tình yêu thương ch¨m lo cho ch¸u - B¶o ban nh¾c nhë ch¸u T×nh bµ ch¸u s©u nÆng, th¾m thiÕt : Bµ ch¾t chiu ch¨m lo cho cháu; cháu yêu thương, kính träng vµ biÕt ¬n bµ Trường TH & THCS Dân Chủ (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n nghèo cực nông thôn Việt Nam, thật đơn sơ, giản dị và cảm động kỷ niệm luôn gắn bó với tình yêu thương, chăm sóc đùm bọc bà GV: Có lẽ đó chính là hình ảnh cô bé Xu©n Quúnh gÇy gß, diÖn quÇn chÐo go, hín hë chạy chơi cùng các bạn độ xuân GV? Qua hình ảnh người bà bài thơ, em có suy nghĩ gì hình ảnh người bà, người phụ nữ Việt Nam và tình cảm tác giả Xu©n Quúnh? HS: Tù béc lé GV B×nh: Kû niÖm tuæi th¬ b×nh dÞ, gÇn gòi mµ thật da diết cảm động Qua dòng thơ êm nhÑ, th¸nh thãt nh÷ng nèt nh¹c veo, h×nh ảnh người bà, người phụ nữ Việt Nam lên đẹp bà tiên Bà dành tất tình cảm chắt chiu chăm sóc, nâng đỡ trứng, chú gà con, chắt chiu nâng đỡ ước mơ hạnh phúc đơn sơ, nhỏ bé đứa cháu yêu người bà thật nhân hậu, giàu đức hi sinh Tình cảm bà thật đáng trân trọng liên hệ “Bếp lửa” Xuân Quỳnh phải là người có tình c¶m s©u nÆng vµ ©n nghÜa víi bµ: NÕu kh«ng yªu quý, kÝnh träng, biÕt ¬n bµ, lµm nhµ th¬ cã thÓ viÕt ®îc nh÷ng c©u th¬, ghi l¹i nh÷ng kû niÖm đẹp thế? GV: Thơ với đời, với quá khứ đan xen, g¾n bã hµi hßa, tù nhiªn, nh n¾ng tra vµ giã m¸t ngµy hÌ - Từ kỷ niệm tuổi thơ- hình ảnh tiếng gà trưa đã vào sống chiến đấu người cháu HS: §äc khæ cuèi GV? ë phÇn th¬ trªn tg viÕt “æ r¬m hång nh÷ng trứng”; đến khổ cuối tác giả lại viết: “Giấc ngủ hång s¾c trøng” vµ “æ trøng hång tuæi th¬” kÕt thóc bµi th¬ Em hiÓu h.¶nh th¬ nµy nh thÕ nµo? HS: Tù béc lé GV: Định hướng: - Những hình ảnh đẹp mang ý nghĩa sâu sắc: + Đó là mơ ước tuổi thơ vào giấc ngủ đẹp Hoµng ThÞ T×nh 236 Lop7.net c TiÕng gµ tra ®i vµo cuéc sống chiến đấu người cháu - Điệp ngữ “vì” khẳng định lý do, mục đích chiến đấucủa người Trường TH & THCS Dân Chủ (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n nh giÊc m¬ hång… + §ã lµ h¹nh phóc nhá bÐ, gi¶n dÞ mµ lµnh, tinh khiÕt cña trÎ em n«ng th«n ViÖt Nam mét thêi gian khæ, chiÕn tranh + Đó càng là kỷ niệm đẹp đẽ, ấm áp vương vấn tâm hồn, suốt tuổi ấu thơ + Đó còn là mục đích cao quý để người lính chiến đấu, hy sinh suốt đời GV? C¶m nhËn vÒ khæ th¬ cuèi? §iÖp tõ “v×” khẳng định điều gì? HS: Điệp từ “vì” nhấn mạnh lý do, mục đích chiến đấu người chiến sĩ… GV?¢m tiÕng gµ côc t¸c cã ý nghÜa biÓu tượng nào? HS: Ph¸t biÓu nh b¶ng chÝnh GV: khổ thơ cuối, tình yêu quê hương, đất nước hiÖn lªn thËt cô thÓ, gÇn gòi T×nh yªu Êy b¾t ®Çu từ tình cảm gì bình dị, gần gũi và thân thuộc nhất: đó là âm tiếng gà trưa, là người bà, người mẹ Liên tưởng đến lời văn I-li-a£-renbua “Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª yªu Tæ quèc” GV? C©u th¬ “TiÕng gµ tra” ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi ë nh÷ng vÞ trÝ nµo vµ cã t¸c dông g×? HS: Tù béc lé GV: Định hướng: “Tiếng gà trưa” lặp lại lần: - Mçi lÇn cÊt lªn, gîi mét h×nh ¶nh, mét sù vËt kû niÖm tuæi th¬: - Phép điệp ngữ không nhấn mạnh ấn tượng tiếng gà vang lên đã trở thành ám ảnh, khởi động c¶m xóc cña nhµ th¬ mµ cßn nh chÊt keo, nh sîi d©y nèi liÒn m¹ch c¶m xóc qua c¸c khæ th¬ Bëi nó đặt làm nhan đề bài thơ Để hiÓu râ h¬n vÒ ®iÖp ng÷ tiÕt sau Hoạt động 3: Tổng kết: GV?Bài tập trắc nghiệm: nghệ thuật đặc sắc bµi th¬? (A) Cách diễn đạt nghệ thuật với hình ảnh b×nh dÞ, ch©n thc B Ngôn ngữ cô đọng, hàm xúc C BiÖn ph¸p so s¸nh, nh©n hãa §iÖp ng÷ cã gi¸ Hoµng ThÞ T×nh 237 Lop7.net chiÕn sÜ: v× t×nh yªu Tæ Quèc, yªu làng xóm quê hương, vì người thân yêu, vì kỷ niệm b×nh dÞ, gÇn gòi -Tiếng gà quê hương – là lời giục giã nhắc nhở chiến đấu §iÖp ng÷ “TiÕng gµ tra” lÆp l¹i : - Khởi động cảm xúc… - Sîi d©y g¾n kÕt c¸c h×nh ¶nh tuæi th¬ vµ m¹ch c¶m xóc III, Tæng kÕt: NghÖ thuËt: Trường TH & THCS Dân Chủ (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n trÞ cao D Sử dụng liên tưởng, tưởng tượng rộng rãi HS: Chän (A)/ GV?: C¶m nhËn vÒ néi dung bµi th¬? HS: Ph¸t biÓu theo ghi nhí chÊm - §äc ghi nhí /151 Néi dung: Ghi nhí: sgk/151 IV: LuyÖn tËp: Hoạt động 4: Luyện tập GV?: Miªu t¶ bøc tranh sgk? §äc ®o¹n th¬ øng víi bøc tranh? HS: Miêu tả, đọc đoạn thơ - Làm bài tập1, hoạt động nhóm- đại diện tr×nh bµy IV Cñng cè: - Bµi th¬ “TiÕng gµ tra” viÕt vÒ mét ©m b×nh dÞ, quen thuéc trªn quª hương, đất nước ta thể suy nghĩ sâu sắc, cảm xúc đẹp nữ sĩ Xuân Quỳnh “Tiiéng gà trưa” Đã gọi kỷ niệm tuổi thơ đẹp đẽ và tình bà cháu đậm đà, thắm thiết Những tình cảm gia đình, quê hương làm sâu sắc thêm tình yêu nước và nhắc nhở chúng ta tinh thần, trách nhiệm đất nước V.Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bị sau: Thuéc lßng bµi th¬; néi dung ghi nhí - Hoµn thµnh bµi luyÖn tËp sè /agk TiÕt sau: So¹n bµi: ®iÖp ng÷ E Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: / /2009 TuÇn 14 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 13: TiÕng viÖt TiÕt 55 §iÖp ng÷ A Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - KiÕn thc: HiÓu thÕ nµo lµ ®iÖp ng÷ vµ gi¸ trÞ cña ®iÖp ng÷ - KÜ n¨ng: BiÕt sö dông ®iÖp ng÷ cÇn thiÕt - Thái độ: Có ý thức vận dụng điệp ngữ nói và viết B ChuÈn bÞ : Hoµng ThÞ T×nh 238 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - ThÇy :Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o, b¶ng phô, b¶ng nhãm - Trò : Học thuộc bài cũ Làm đủ BT C Phương pháp : - Quy nạp, vấn đáp, trao đổi; hoạt động nhóm, cá nhân, thực hành D TiÕn tr×nh bµi d¹y: I ổn định tổ chức: II KiÓm tra bµi cò: HS: Lµm bµi tËp: 4/sgk/145 (Thµnh ng÷) GV? ThÕ nµo lµ thµnh ng÷? nghÜa cña thµnh ng÷ ®îc hiÓu nh thÕ nµo? sö dông thµnh ng÷?(Ghi nhí /sgk- 144) II.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu điệp ngữ và tác dụng cña diÖp ng÷ HS: §äc l¹i bµi th¬ “TiÕng gµ tra”/ 148 GV?: Trong khæ th¬ ®Çu, khæ th¬ cuèi vµ ë khæ 2, 3, 4, cã nh÷ng tõ ng÷ nµo ®îc lÆp l¹i? C¸ch lÆp nh vËy cã t¸c dông g×? HS: Khæ 1: Tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i: nghe Khæ cuèi: tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i: v× Khæ 2, 3, 4, 7: côm tõ ®îc lÆp l¹i: TiÕng gµ tra T¸c dông: lµm næi bËt ý, g©y c¶m xóc m¹nh: +) Nhấn mạnh cảm xúc, tâm trạng người chiÕn sÜ nghe thÊy tiÕng gµ nh¶y æ: kh«ng vhØ nghe b»ng tai mµ cßn c¶m nhËn b»ng c¶m gi¸c; hồi tưởng ký ức tuổi thơ +) điệp từ “Vì: cuối: nhấn mạnh mục đích chiến đấu người chiến sĩ +) “TiÕng gµ tra” ®îc lÆp l¹i ë c¸c khæ 2, 3, 4, t¸c dông ®an kÕt m¹ch c¶m xóc, nèi niÒn qu¸ khø víi hiÖn t¹i GV: T¸c dông cña ®iÖp ng÷: lµm næi bËt ý, g©y cảm xúc, ấn tượng mạnh người đọc GV?: C¸ch lÆp l¹i nh vËy gäi lµ ®iÖp ng÷, thÕ nµo lµ ®iÖp ng? HS: Tù béc lé GV: Kết luận ghi nhớ /152 HS đọc ghi nhớ GV?: G¸o viªn yªu cÇu HS lµm bµi tËp Hoµng ThÞ T×nh 239 Lop7.net Ghi b¶ng I, §iÖp ng÷ vµ t¸c dông cña ®iÖp ng÷: VÝ dô: Bµi th¬ “TiÕng gµ tra” /sgk/148 2.NhËn xÐt: + C¸c tõ ng÷ ®îc lÆp l¹i: - Khæ tõ “nghe” - Khæ tõ “v×: - Khæ 2, 3, 4, côm tõ “tiÕng gµ tra” * T¸c dông: Lµm næi bËt ý, g©y c¶m xóc m¹nh phÐp ®iÖp ng÷ Ghi nhí: 1/152 Trường TH & THCS Dân Chủ (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (sgk/153- phấn đấu): “ Một dân tộc….độc lập” HS: - Xác định điệp ngữ: Một dân tộc đã gan góc Dân tộc đó phải - Tác dụng: Khẳng định chủ quyền độc lập tự cña d©n téc GV?: Tìm phép điệp ngữ các bài văn, thơ đã học? tác dụng phép điệp ngữ đó? HS: T×m nªu t¸c dông GV: NhËn xÐt- söa, bæ sung GV: §a lªn b¶ng phô bµi tËp (a) sgk/153 HS: §äc bµi tËp (a) /153 GV?: Xác định các từ ngữ lặp lại? Cho biết c¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nµy cã t¸c dông nhÊn m¹nh c¶m xúc, làm bật ý và gây ấn tượng sâu sắc người đọc không? Vì sao? đó có phải điệp ngữ kh«ng? HS: Kh«ng- lÆp l¹i g©y sù trïng lÆp kh«ng cÇn thiết, làm câu văn rườm rà, nặng nề, không mang mét gi¸ trÞ nµo c¶ kh«ng ph¶i lµ ®iÖp ng÷ GV: KÕt luËn: CÇn ph©n biÖt ®iÖp ng÷ mang gi¸ trÞ ch©n chÝnh, lµ biện pháp tu từ lặp lại từ ngữ không cÇn thiÕt, kh«ng mang gÝ trÞ cho c©u v¨n, ®o¹n v¨n Hoạt động 2: Tìm hiểu các dạng điệp ngữ II, C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: HS: §äc VD II a, b /152 Chó ý c¸c ®iÖp ng÷ in VÝ dô: sgk/152 ®Ëm HS: §äc c¸c VD a, b môc II/sgk/152 2.NhËn xÐt GV?So s¸nh ®iÖp ng÷ khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ “TiÕng gµ tra” víi ®iÖp ng÷ (in ®Ëm) đoạn thơ đây, tìm đặc điểm dạng? HS: Tù béc lé GV: Định hướng, chốt ghi - §iÖp ng÷ “nghe” bµi th¬ “TiÕng gµ tra” lÆp l¹i nhng cã sù c¸ch qu·ng (gi÷a c¸c ®iÖp ng÷ cã nh÷ng tõ ng÷ kh¸c) ®iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - §iÖp ng÷ Vd (a): rÊt l©u, kh¨n xanh, thương em lặp lại nối tiếp, liền nhau điệp ngữ Hoµng ThÞ T×nh 240 Lop7.net - “Nghe”, “v×” ®iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - Rất lâu, khăn xanh, thương em ®iÖp ng÷ nèi tiÕp Trường TH & THCS Dân Chủ (12) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n nèi tiÕp - Điệp ngữ VD (b): từ ngữ cuối câu trước ®îc lÆp l¹i ë ®Çu c©u sau ®iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp (®iÖp ng÷ vßng) GV?Có lọai điệp ngữ, đó là loại nào? HS: §äc ghi nhí /152 GV? Xác định loại các điệp ngữ vừa tìm trªn? HS: Xác định điệp ngữ dựa vào phân loại ghi nhí 2/152 -Lu ý bµi tËp 1: +) Một dân tộc đã gan góc +) Dân tộc đó phải được… §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - ThÊy – ngµn d©u: ®iÖp ®iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp ( ®iÖp ng÷ vßng) Ghi nhí : SGK/ 152 Hoạt động 3: Luyện tập III LuyÖn tËp: BT1-153: T×m ®iÖp ng÷ vµ nªu t¸c dông a) §· lµm ë trªn b) - cấy- Trông nhấn mạnh tác dụng phân vân, lo nắng thời tiết người n«ng d©n c«ng viÖc lµm ruéng (®i cÊy) BT2 / 153.Tìm điệp ngữ- xác định loại: - Xa nhau: §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - Mét giÊc m¬: §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp BT3/ 153 NhËn xÐt ®o¹n v¨n: a) trên đã làm b) Ch÷a ®o¹n v¨n Định hướng: Phía sau nhà em có mảnh vườn, em trồng nhiều loài hoa: hoa hông, Lan, Cúc…và hoa Thược dược Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa tặng mÑ vµ chÞ: BT4/153 - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông ®iÖp ng÷ - Trao đổi nêu nhận xét cách dùng điệp ngữ: HS: Viết bài- trao đổi nhóm- đọc bài viết IV Cñng cè: GV?: PhÐp ®iÖp ng÷ vµ ®iÖp ng÷? GV?: C¸c l¹i ®iÖp ng÷? viÕt ®o¹n v¨n cã cÇn sö dông ®iÖp ng÷ kh«ng? sö dông nµo? V.Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - Thuéc ghi nhí, hoµn thµnh bµi tËp 4/sgk - Lµm bµi tËp 5/ s¸ch bµi tËp vÒ nhµ tËp I /83 Hoµng ThÞ T×nh 241 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (13) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TiÕt sau: LuyÖn nãi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc: Dùa vµo phÇn I (chuÈn bị nhà /sgk- 154) để trả lời câu hỏi và xây dựng dàn ý chi tiết cho bài luyện nói E Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: ./ /2009 Ngµy gi¶ng: / /2009 Bµi 13: TËp lµm v¨n LuyÖn nãi TuÇn 14 TiÕt 56 Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Môc tiªu bµi häc : Gióp HS: - KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸ch lµm bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc - Kĩ năng: Luyện tập phát biểu miệng trước tập thể, bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ tác phÈm v¨n häc - Thái độ: Bày tỏ cảm xúc, xuy nghĩ tác phẩm văn học B ChuÈn bÞ : - ThÇy : Sgk, sgv, tµi liÖu tham kh¶o; dµn ý bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ - Trò : Học thuộc bài cũ , chuẩn bị dàn ý để luyện nói C Phương pháp: - Trao đổi, hoạt động nhóm, cá nhân; thực hành, khái quát D TiÕn tr×nh giê d¹y: I ổn định tổ chức: II.KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc? (Ghi nhí /sgk/147) III.Bµi míi: §Ò bµi: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét bµi th¬ cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh “C¶nh khuya”, “R»m th¸ng giªng” Hoạt động thầy và trò Hoạt động1: Kiểm tra việc chuẩn bị nhà HS Hoµng ThÞ T×nh 242 Lop7.net Ghi b¶ng I, ChuÈn bÞ ë nhµ: Tìm hiểu đề, tìm ý: Trường TH & THCS Dân Chủ (14) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n GV: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ ë nhµ cña HS, dùa vào các bước đã làm sgk /154 Hoạt động 2: Phân nhóm cho HS thống dµn ý chi - TËp ph¸t biÓu nhãm; GV theo dâi HS: Chia nhãm- C¸c nhãm thèng nhÊt néi dung dàn ý chi tiết theo hướng dẫn sgk /154 GV: Lu ý HS: Môc I.2: dµn bµi: cã ý, mçi ý sÏ ®îc x©y dùng thµnh mét ®o¹n v¨n triÓn khai cô thÓ tõng ý phÇn th©n bµi VD: * ý cảm nhận, tưởng tượng hình tượng thơ t¸c phÈm: ¢m tiÕng suèi ®îc so s¸nh víi tiÕng h¸t xa- trÎo, vang väng ng©n xa so sánh đặc sắc, độc đáo khác biệt với cách so sánh thơ cổ (tiếng suối- đàn) tạo gÇn gòi trÎ trung, Êm ¸p ®Çy søc sèng - Hình tượng thơ đẹp, mang màu sắ cổ điển, gợi liên tưởng tranh: cảnh trăng rừng: đẹp, sống động, lung linh, hài hòa, thực mà ảo HS: Tập nói bài phát biểu cảm nghĩ (đã thống nhÊt dµn ý) nhãm nhãm söa, bæ sung (kho¶ng 15 phót) Hoạt động 3: Thực hành trên lớp GV: Gọi số HS nhóm phát biểu trước líp - Yªu cÇu: +) Néi dung bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ miÖng kh¸c bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ viÕt: * Có nghi thức thưa, gửi trước nói * Sö dông nh÷ng c©u ng¾n: cã thÓ nh¾c ®i nh¾c lại chủ đề, dùng đại từ “ nó” để thay * Cã thÓ dïng h×nh thøc tù nªu c©u hái tù tr¶ lời dùng hình thức kể, đàm thoại * Sö dông lîi thÕ cña ¸nh m¾t, cö chØ, giäng nãi biểu cảm xúc, lôi người nghe * Nói: to , rõ ràng, lưu loát tự tin, bạo dạn trước tập thể, người GV: §Æc biÖt lu ý söa nh÷ng c©u côt, sai ng÷ Hoµng ThÞ T×nh 243 Lop7.net Dµn bµi: Gîi ý chuÈn bÞ ®o¹n v¨n nãi: II, Thùc hµnh trªn líp: Trường TH & THCS Dân Chủ (15) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n pháp để HS phát biểu chọn ý, chọn câu; khắc phôc nãi ngäng, nãi l¾p vµ nh÷ng biÓu hiÖn kh«ng đẹp nói HS: Cïng nghe, nhËn xÐt, bæ sung GV: NhËn xÐt, tæng kÕt IV Cñng cè: GV? Yªu cÇu cña bµi luyÖn nãi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc? - VÒ h×nh thøc… - Về nội dung: (bám sát đề bài, dàn ý đã xây dựng để nói) V Hướng dẫn học bài nhà và chuẩn bị bài sau: - Tập nói theo dàn ý đã chuẩn bị; ôn tập văn biểu cảm tác phẩm văn học - TiÕt sau: So¹n: Mét thø quµ cña lóa non: Cèm §äc kü v¨n b¶n, chó thÝch (t¸c gi¶, t¸c phÈm, thÓ tïy bót) tr¶ lêi c©u hái sgk E Rót kinh nghiÖm: - Hoµng ThÞ T×nh 244 Lop7.net Trường TH & THCS Dân Chủ (16)