Hoạt động 3: I/ Đặt vấn đề: Gv treo bảng đồ địa lý Vieät Nam treân baûng vaø giới thiệu: Mỗi điểm trên bản đồ được xác định bởi hai số Hs nghe giới thiệu về hệ là kinh độ và vĩ độ gọi tr[r]
(1)TuÇn 15 Ngày soạn :27/11/2009 Ngaøy daïy : 7A: /11/2009 7C : /11/2009 Tieát 30:LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu - VÒ kiÕn thøc:Cuûng coá khaùi nieäm haøm soá - VỊ kÜ n¨ng:Rèn luyện kỹ nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không dựa trên bảng giá trị, công thức… Tìm giá trị tương ứng hàm số theo biến số và ngược lại -Về thái độ:Hs phát triển tư duy, tính chính xác II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: baûng phuï - HS: baûng nhoùm III/ Tieán trình tieát daïy HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG GV Hoạt động 1: Kiểm tra 1/ Hs nêu khái niệm hàm I.Ch÷a bµi cò vµ ch÷a baøi cuõ: soá 1/ Khi nào thì đại lượng Lập bảng: -4 -3 -2 -1 y gọi là hàm số x y đại lượng x? Cho haøm soá y = -2.x Laäp baûng caùc giaù trò 2a/ y laø haøm soá cuûa x vì tương ứng y x = giá trị x nhận giá trị tương -4; -3; -2; -1; 2; ứng y 2/ Sửa bài tập 27? ta coù : y.x= 15 => y = 15 x 2b/ y laø moät haøm haèng vì moãi giaù trò cuûa x chæ nhaän giá trị cuûa y = Hoạt động :Bài luyện taäp: Baøi 1:(baøi 28) Gv treo baûng phuï coù ghi đề bài trên bảng Yeâu caàu Hs tính f(5) ? f(-3) ? II.LuyÖn tËp Baøi 1: Hs thực việc tính Cho hàm số y = f(x) = 12 f(5); f(-3) baèng caùch thay x x a/ Tính f(5); f(-3) ? vào công thức đã cho 12 Hs ñieàn vaøo baûng caùc giaù Ta coù: f(5) = 2,4 trị tương ứng: Lop7.net (2) 12 2 Yeâu caàu Hs ñieàn caùc giaù 12 trị tương ứng vào bảng Khi x = thì y = … Khi x = -6 thì y = Gv kieåm tra keát quaû Hs đọc đề Baøi 2: ( baøi 29) Để tính f(2); f(1); f(0); f(Gv nêu đề bài 1) … Yêu cầu đọc đề Ta thay caùc giaù trò cuûa x vaøo haøm soá y = x2 – Tính f(2); f(1) … nhö theá Hs leân baûng thay vaø ghi naøo? keát quaû f(-3) = 12 4 3 b/ Ñieàn vaøo baûng sau: x -6 -4 12 y -2 -3 Baøi 2: Cho haøm soá : y = f(x) = x2 – Tính: f(2) = 22 – = f(1) = 12 – = -1 f(0) = 02 – = - f(-1) = (-1)2 – = - f(-2) = (-2)2 – = Goïi Hs leân baûng thay vaø tính giá trị tương ứng cuûa y Baøi 3: ( baøi 30) Gv treo baûng phuï coù ghi đề bài 30 trên bảng Để trả lời bài tập này, ta phaûi laøm ntn ? Ta phaûi tính f(-1); f ; Baøi 3: 2 Cho haøm soá y = f(x) = f(3) – 8.x Rồi đối chiếu với các giá Khẳng định b là đúng vì trị cho đề bài : Hs tieán haønh kieåm tra keát 1 quaû vaø neâu khaúng ñònh f 3 nào là đúng Khẳng định a là đúng vì: f(-1) = – 8.(-1) = Yeâu caàu Hs tính vaø Khaúng ñònh c laø sai vì: kieåm tra F(3) = – 8.3 = 25 # 23 Thay giaù trò cuûa x vaøo công thức y = x 3 y Baøi 4: ( baøi 31) Từ y = x => x = Gv treo baûng phuï coù ghi đề bài trên bảng Bieát x, tính y nhö theá naøo? Baøi 4: Cho haøm soá y = .Điền số thích hợp vào ô troáng baûng sau: x -3 4,5 0,5 y -2 3 Hoạt động 3: Củng cố Nhaéc laïi khaùi nieäm haøm Lop7.net x (3) soá Caùch tính caùc giaù trò tương ứng biết các giá trị x y Hướng dẫn nhà : Laứm baứi taọp 36; 37; 41/ SBT Bài tập nhà giải tương tự các bài tập trên IV.Lu ý cña gi¸o viªn sö dông gi¸o ¸n Khi d¹y hs nhËn biÕt hµm sè Ngày soạn :27/11/2009 Ngaøy daïy : 7A: /12/2009 7C : /12/2009 Tiết 31:MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ I/ Muïc tieâu - VỊ kiÕn thøc :Biết vẽ hệ trục toạ độ Oxy, biết xác định vị trí điểm trên hệ trục toạ độ biết toạ độ chúng - VỊ kÜ n¨ng:Biết xác định toạ độ điểm trên mặt phẳng - Về thái độộ:Thaỏy ủửụùc sửù lieõn heọ giửừa toaựn hoùc vaứ thửùc teỏ II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: Thước thẳng có chia cm, compa, bảng phụ - HS: Thước thẳng có chia cm, compa, giấy kẻ ô III/ Tieán trình tieát daïy HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra baøi cuõ Hàm số y = f(x) cho công thức f(x) = 2.x2 – Haõy tính f(1); f(2); f(-2); f(0)? Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Trên thực tế để xác định vò trí cuûa moät ñieåm ta caàn biết hai số, hai số đó xác định naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG y = f(x) = 2.x2 -5 => f(1) = -3; f(2) = 3; f(-2) = 3; f(0) = -5; f(3) = 13 Toạ độ địa lý Đàlạt laø Phòng học lớp 7A10 là phòng thứ ba dãy B Coøn goïi laø B3 Lop7.net (4) Hoạt động 3: I/ Đặt vấn đề: Gv treo bảng đồ địa lý Vieät Nam treân baûng vaø giới thiệu: Mỗi điểm trên đồ xác định hai số Hs nghe giới thiệu hệ là kinh độ và vĩ độ (gọi trục toạ độ là toạ độ địa lý) Ví dụ toạ độ địa lý cuûa muõi Caø Mau laø I/ Đặt vấn đề: Ví duï 1: Toạ độ địa lý mũi 104 40' D Caø Mau laø 8 30' B Ví duï 2: Phòng học lớp 7A10 laø B3, ta hieåu raèng phòng đó thuộc dãy B và có thứ tự là 104 40' D 8 30' B Gọi Hs đọc toạ độ địa lý Đàlạt ? Xaùc ñònh vò trí phoøng hoïc lớp để Phụ huynh đến dự họp dễ tìm ? Như toán học để xác định vị trí ñieåm treân maët phaúng người ta dùng hai số gọi là toạ độ điểm Hoạt động 4: II/ Mặt phẳng toạ độ: Gv giới thiệu hệ trục toạ độ Oxy Treân maët phaúng veõ hai truïc soá Ox vaø Oy vuoâng góc với gốc moãi truïc soá Khi đó ta có hệ trục toạ độ Oxy Gv hướng dẫn Hs vẽ hệ trục toạ độ Caùc truïc Ox vaø Oy goïi laø các trục toạ độ Ox gọi là trục hoành Oy gọi là trục tung Giao ñieåm O goïi laø goác II/ Mặt phẳng toạ độ: y Vẽ hệ trục toạ độ Hs laáy moät ñieåm M baát kyø heä truïc cuûa mình Keû hai ñt qua M vaø N vuông góc với trục hoành và trục tung Đọc toạ độ M là M(x,y) Hs laáy ñieåm N vaø xaùc định toạ độ nó Moät Hs leân baûng veõ, caùc Hs còn lại vẽ vào Lop7.net O x Heä truïc toạ độ Oxy.(maët phaúng coù heä trục toạ độ Oxy gọi là mặt phẳng toạ độ Oxy) Ox : Trục hoành Oy : Truïc tung O : Gốc toạ độ Chuù yù: Caùc ñôn vò daøi treân hai (5) toạ độ Mặt phẳng có chứa hệ trục toạ độ gọi là mặt phẳng toạ độ Oxy Gv giới thiệu các góc phần tư theo thứ tự ngược chiều kim đồng hồ Hoạt động 5: III/ Toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ: Trong mặt phẳng toạ độ vừa vẽ lấy điểm M baát kyø Gv hướng dẫn Hs xác định toạ độ điểm M Laáy moät ñieåm N (# M), hãy xác định toạ độ N? Yeâu caàu Hs veõ ñieåm A(2;3) treân truïc soá? Qua cách vẽ Gv giới thieäu phaàn chuù yù trục toạ độ chọn baèng III/ Toạ độ ñieåm maët phaúng toạ độ y M O x Chuù yù: Trên mặt phẳng toạ độ: +Moãi ñieåm M xaùc ñònh moät caëp soá (x0; y0) vaø ngược lại +Caëp soá (x0; y0) goïi laø toạ độ điểm M +Điểm M có toạ độ (x0; y0) ký hiệu là M(x0; y0) Hướng dẫn nhà Hoïc thuoäc baøi, laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK IV.Lu ý cña gi¸o viªn sö dông gi¸o ¸n Khi hs biẻu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ Ngày soạn :27/11/2009 Ngaøy daïy : 7A: /12/2009 7C : /12/2009 Tieát 32:LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu -Về kiến thức:hs củng cố thêm kiến thức toạ độ ,điểm trên mặt phẳng toạ độ - VỊ kÜ n¨ng:Học sinh có kỹ thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó Lop7.net (6) Biết tìm toạ độ điểm cho trước -Về thái độ:Hs phát triển tư duy, tính chính xác II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: bảng phụ, thước thẳng có chia cm - HS: Bảng nhóm, thước thẳng có chia cm III/ Tieán trình tieát daïy HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Kiểm tra Toạ độ các đỉnh vµ ch÷a baøi cuõ: hình chữ nhật là: I.Ch÷a bµi cị 1/ Giaûi baøi taäp 35/68? A(0,5;2) ; B(2; 2) Gv treo baûng phuï coù veõ C(2; 0) ; D (0,5;0) saün hình 20 Toạ độ các đỉnh tam Yêu cầu Hs tìm toạ độ giác các đỉnh hình chữ P(-3; 3) ; R(-3; 1) ; Q(-1; nhaät ABCD vaø cuûa tam 1) giaùc RPQ ? y 2/ Giaûi baøi taäp 45 /SBT Vẽ hệ trục toạ độ và đánh dấu vị trí các điểm : A(2;-1,5); B(-3; 1,5) ? O Xaùc ñònh theâm ñieåm x C(0;1) vaø D(3; 0) ? Hoạt động 2:Bài luyện taäp: Baøi 1: ( baøi 34 SGK) Gv nêu đề bài Yêu cầu học sinh trả lời caâu hoûi vaø neâu ví duï minh hoạ Baøi 2: ( baøi 36 SGK) Gv nêu đề bài Yeâu caàu moät hoïc sinh lên bảng vẽ hệ trục toạ độ Oxy Goïi boán hoïc sinh laàn lượt lên bảng xác định boán ñieåm A,B,C,D? Nhìn hình vừa vẽ và cho bieát ABCD laø hình gì? Ñieåm naèm treân truïc tung có tung độ Ñieåm naèm treân truïc hoành có hoành độ Moät hs leân baûng veõ heä trục tọa độ Boán hoïc sinh leân baûng xác định toạ độ bốn ñieåm A,B,D,C ABCD là hình chữ nhật Hs neâu caùc caëp giaù trò: (0;0); (1; 2); (2;4); (3;6); Lop7.net II.LuyÖn tËp Baøi 1: a/ Moät ñieåm baát kyø treân trục tung có tung độ b/ Moät ñieåm baát kyø treân trục hoành có hoành độ baèng Baøi y O x (7) Baøi 3: ( baøi 37 SGK) Gv nêu đề bài Yeâu caàu Hs vieát caùc caëp giá trị tương ứng (x; y) cuûa haøm treân? Vẽ hệ trục toạ độ và xác ñònh caùc ñieåm bieåu dieãn các cặp giá trị tương ứng x và y câu a? Nối các điểm vừa xác ñònh, neâu nhaän xeùt veà các điểm đó? (4;8) Baøi 4: ( baøi 50/SBT) Gv nêu đề bài Yeâu caàu Hs leân baûng veõ hệ trục toạ độ Oxy Vẽ đường phân giác góc phần tư thứ nhất? Lấy điểm A trên đường phân giác có hoành độ là 2.Tìm tung độ điểm A? Nêu dự đoán mối liên hệ tung độ và hoành độ điểm M nằm trên đường phân giác đó ? Moät Hs leân baûng veõ heä trục tọa độ Vẽ đường phân giác góc phần tư thứ Lấy điểm A có hoành độ laø Qua A kẻ đường thẳng song song với trục hoành caét truïc tung taïi ñieåm coù tung độ là Điểm M nằm trên đường phaân giaùc cuûa goùc phaàn tư thứ có tung độ và hoành độ Hs veõ heä truïc Moät Hs leân baûng xaùc ñònh ñieåm (0;0) Hs khaùc bieåu dieãn ñieåm (1;2) … Caùc Hs coøn laïi veõ hình vào Hs noái vaø nhaän xeùt:”caùc ñieåm naøy thaúng haøng” Hướng dẫn nhà :Giaỷi baứi taọp 51; 52 /SBT Xem bài “ Đồ thị hàm số y = a.x “ IV.Lu ý cña gi¸o viªn sö dông gi¸o ¸n Khi hs biẻu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ Lop7.net ABCD là hình chữ nhật Baøi 3: Hàm số cho baûng: x y a/ Caùc caëp giaù trò (x;y) goàm: (0;0); (1; 2); (2;4); (3;6); (4;8) b/ Veõ heä truïc vaø xaùc ñònh caùc ñieåm treân? Baøi 4: a/ y A O x b/ Ñieåm M naèm treân đường phân giác góc phần tư thứ có tung độ và hoành độ Soạn đủ tuần 15 KÝ duyÖt cña BGH Ngµy th¸ng n¨m 2009 (8)