Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhiều em giải bài toán về tìm x trong biểu thức chứa dấu GTTĐ còn kém Cả về kiến thức lẫn trình bày - Phần hình học, một số em không vẽ hình mà có lời giải, một số em chưa có kỹ năng t[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: 15/11/2010 Tiết 24 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾT I - Mục tiêu: * Kiến thức: Bổ sung và khắc sâu kiến thức nửa đầu kỳ I cho HS qua chữa bài KT khảo sỏt * Kĩ năng: Ren luyện kỹ kiểm tra lại bài làm mình kiểm tra * Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, rút kinh nghiệm cho bài làm lần sau * Trọng tâm: Nhận xét sai sót kiến thức và cách trình bày bài làm cho HS II- Phương tiện đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Đề bài, đáp án, bài kiểm tra HS - Tìm sai sót HS làm các bài tập đề kiểm tra * Học sinh: Giải lại đề kiểm tra III- Các bước lên lớp: ổn định tổ chức : (1 phút) Gv nhận xét chung bài kiểm tra HS : - Một số em kiến thức còn sơ sài, kết thiếu chính xác, bài làm còn bẩn - Phương pháp làm bài còn số chỗ chưa hợp lí, dẫn đến kết sai đáng tiếc - Nhiều em kĩ trình bày còn kém, không rõ ràng, lôn xộn - Nhiều em giải bài toán tìm x biểu thức chứa dấu GTTĐ còn kém (Cả kiến thức lẫn trình bày) - Phần hình học, số em không vẽ hình mà có lời giải, số em chưa có kỹ trình bày, số em lại đưa khẳng định không có Trả bài kiểm tra Chữa đề kiểm tra : GV chữa song song đề, đồng thời sai sót cho HS mắc lỗi các phần HS trao đổi, thắc mắc, GV giải đáp Hướng dẫn, dặn dò : - Xem lại kĩ bài làm, ghi nhớ và sửa chữa sai sót mắc phải làm bài - HS khác lấy đề còn lại làm vào - Về nhà ôn lại tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Đọc trước bài Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận Chu ThÞ Hoan Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (2)