Giáo án môn học Đại số 8 tiết 54: Ôn tập chương III

- Nếu nhân hai vế của một phương 3.Với điều kiện a  0 thì phương trình ax + trình với cùng một biểu thức chứa ẩn b = 0 là phương trình bậc nhấta, b là hai thì có thể không được phương t[r]

Ngµy gi¶ng: Líp 8B:10/3/08 TiÕt 54 ôn tập chương iii I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh tái lại các kiến thức đã học chương III 2.Kỹ năng: Nâng cao các kỹ giải phương trình ẩn 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác giải toán Có ý thức tự học, hứng thú, tự tin học tập Nhận biết vẻ đẹp toán học và yêu thích môn häc II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: SGK to¸n 8, gi¸o ¸n, b¶ng phô 2.Häc sinh: SGK to¸n 8, b¶ng nhãm III.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y – häc: 1.ổn định tổ chức lớp: (1phút) 8B: 2.KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra mµ kÕt hîp phÇn «n lý thuyÕt) 3.Bµi míi: (39 phót) Hoạt động thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết.(15 I/Lý thuyết: phót) 1.Hai phương trình tương đương là hai G/v:(gọi học sinh trả lời phương trình có cùng tập nghiệm c©u hái theo sgk) 2.Nhân hai vế phương trình với cùng - Thế nào là hai phương trình tương biểu thức chứa ẩn thì có thể không ®­¬ng ? phương trình tương đương - Nếu nhân hai vế phương 3.Với điều kiện a  thì phương trình ax + trình với cùng biểu thức chứa ẩn b = là phương trình bậc nhất(a, b là hai thì có thể không phương trình số) tương đương Hãy cho ví dụ ? Một phương trình bậc ẩn luôn - Với điều kiện nào a thì phương b  cã mét nghiÖm nhÊt x = trình ax + b = là phương trình a bËc nhÊt ? Khi giải phương trình chứa ẩn mẫu ta G/v:(treo bảng phụ câu hỏi – sgk phải chú ý tìm điều kiện xác định gọi học sinh chọn câu đúng phương trình Các bước giải bài toán cách lập - Khi giải phương trình chứa ẩn mẫu phương trình: ta phải chú ý đến điều gì ? +Bước 1: Lập phương trình - Chọn ẩn số, xác định điều kiện ẩn số - Hãy nêu các bước giải toán cách - Biểu thị các số liệu chưa biết qua ẩn số và lập phương trình các số liệu đã biết - Tìm mối liên hệ các số liệu để lập phương trình H/s:(đứng chỗ trả lời) +Bước 2: Giải phương trình G/v:(tãm kÕt l¹i vµ ghi b¶ng) +Bước 3: Chọn kết thích hợp và trả lời 30 Lop8.net *Hoạt động 2: Chữa bài tập.(24 phút) II/Bài tập: G/v:(ghi b¶ng bµi tËp 50 – sgk ý a vµ *Bµi 50(Tr33 – SGK): b, sau đó gọi hai học sinh lên bảng a)  4x 25  2x   8x  x  300 tr×nh bµy)   100x  8x  8x  x  300   300  100x  8x  8x  x 101x  303 x 3 H/s:(hai häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, c¸c häc sinh cßn l¹i theo dâi b¹n lµm b) 1  3x    3x   2x  1 trªn b¶ng) 10 1  3x  2  3x  140  15 2x  1    20 20 20 G/v:(nhËn xÐt kÕt qu¶ cña häc sinh)   24x   6x  140  30x  15  30x  24x  6x  140  15    0x 121 Phương trình đã cho vô nghiệm G/v:(yªu cÇu häc sinh lµm bµi c¸ nh©n *Bµi 51(Tr33 – SGK): trên phiếu học tập, sau đó gọi học c) x  1  x  2x  1 sinh lªn b¶ng tr×nh bµy ý c) 2  x  1   x  1  H/s:(thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gv)  x   2x  x   2x     3  x 3x  1    x  hoÆc 3x - =  x  hoÆc x = 3 d) 2x  5x  3x   x 2x  5x  3  G/v:(gäi mét häc sinh lªn b¶ng thùc  x 2x  x  6x  3   x 2x  1x  3  hiÖn lêi gi¶i ý d)  x  hoÆc x = hoÆc x = - H/s:(c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt) 1  VËy tËp nghiÖm lµ S  0,  3,  2  G/v:(ghi bµi tËp 52 lªn b¶ng yªu cÇu *Bµi 52(Tr33 – SGK): học sinh hoạt động nhóm ý c) x  x  x   c)   x  x  x2  H/s:(các nhóm tiến hành hoạt động theo điều khiển nhóm trưởng) §KX§: x  2 G/v:(theo dõi các nhóm hoạt động) x  1x    x  1x   x x      x2  x2  32 Lop8.net H/s:(c¸c nhãm treo b¶ng nhãm vµ  x  3x   x  3x   2x  nhËn xÐt chÐo nhau)  x  x  2x  3x  3x  4  G/v:(cho học sinh hoạt động tiếp ý d theo nhãm) H/s:(các nhóm hoạt động ít phút) G/v:(theo dâi, nh¾c nhë c¸c nhãm ho¹t động sau đó yêu cầu các nhóm treo b¶ng nhãm nhËn xÐt chÐo nhau)  0x  Nghiệm đúng với x khác   3x    3x   d) 2x  3  1  x    1   7x    7x  §KX§: x  Ta cã:  3x     1 2x  3  x      7x   3x     1 x     7x    3x    x   hoÆc   1    7x  A x    x  8 H/s:(đại diện các nhóm nhận xét chéo 3x    7x  3x   nhau) A  1   0  7x   7x  G/v:(cho điểm động viên tinh thần hoạt 10  4x   x  động các nhóm) Cả hai giá trị trên x thoả mãn 5  ĐKXĐ Do đó S  8;  2  4.Cñng cè: (3 phót) - Hệ thống nội dung đã ôn tập - NhËn xÐt ý thøc cña häc sinh giê «n tËp 5.Hướng dẫn học nhà: (2 phút) - ¤n tËp lý thuyÕt - Xem lại các bài tập đã chữa - Nhắc nhở học sinh nhà làm tiếp các bài tập phần ôn tập để chuẩn bị cho giê «n tËp sau 32 Lop8.net