- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS - GV lưu ý HS: trong truyện có nhiều nhớ lại và kể lại được một đoạn câu nhân vật, các em có thể chọn kể bằng lời chuyện Cóc kiện Trời bằng lời củ[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 KẾ HOẠCH TUẦN 33 NĂM HỌC 2010 - 2011 Từ ngày 25/4 đến ngày 29 /4//2011 Thứ ngày Hai 25/4/2011 Ba 26/4/2011 Tö 27/4/2011 Naêm 28/4/2011 Saùu 29/4/2011 Baûy 30/4/2011 Tieát 5 5 …… …… …… …… …… .… Moân Chào cờ Tập đọc Keå C Toán Đạo đức Theå duïc Chính taû Toán TN-XH Tieáng anh Tập đọc LTVC Mó thuaät Toán Tieáng Anh Taäp vieát Toán TN-XH TLV AÂm nhaïc Thể dục Chính taû Toán Thuû coâng SHL ………… ………… ………… ………… ………… ………… DÖ THÒ BÌNH TCT T gian Teân baøi ÑD 97 98 161 33 65 65 162 65 40 40 40 40 40 40 40 40 Cóc kiện trời Cóc kiện trời Kieåm tra Daønh cho ñòa phöông Ơn động tác tung và bắt bóng -TC “Ch.đồ vật” Nghe- viết : Cóc kiện trời Ôn tập các số đến 100 000 Các đới khí hậu Tranh Tranh 99 33 40 40 Mặt trời xanh tôi Tranh Nhaân hoùa 163 40 Ôn tập các số đến 100 000 (TT) 33 164 66 33 40 40 40 40 Ôn chữ hoa Y OÂn taäp boán pheùp tính tring phaïm vi 100 000 Bề mặt Trái Đất Ghi cheùp soå tay M.chữ 66 66 165 33 40 40 40 40 Tung và bắt b theo nhóm người TC “CĐV” Nhớ – viết : Quà đồng đội OÂn taäp boán pheùp tính tring phaïm vi100000 Làm quạt giấy tròn (T3) Coøi … … … … … … … … … … … … ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY Tranh Coøi BP Tranh ï Hình M.QT (2) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 thaùng naêm 2011 Ngày soạn : 15 / 04 / 2011 Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 97, 98) CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: nắng hạn, khát khô, giận, nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, loạn, nghiến răng, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời) - Hiểu các từ ngữ bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian … - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS nhớ lại và kể lại đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời lời nhân vật truyện Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm, sinh động - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện - Biết tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND A/ Kieåm tra baøi cuõ B/Baøi 1/ Giới thiệu 2/ Luyện đñọc GV HS - - GV gọi HS đọc bài và hỏi: - GV nhận xét, cho điểm - GV nhận xét bài cũ HS đọc HS trả lời - GV neâu vaø ghi teân baøi - HS laéng nghe + GV đọc mẫu toàn bài: + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc nối tiếp câu - GV nhắc các em ngắt nghỉ đúng - HS đọc tiếp nối – lượt bài sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - GV gọi dãy đọc hết bài - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - GV gọi tiếp HS đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - HS giải nghĩa từ SGK - GV kết hợp giải nghĩa từ khó + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm ba DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (3) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 - Tieát 3/ Tìm hiểu baøi GV cho HS đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, em nghe - GV gọi tổ đọc - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, - - - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Vì Cóc phải lên kiện Trời? Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Cá nhân HS đọc thầm + Cóc phải lên kiện Trời vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở - 4/ Luyện đñọc lại 5/ Kể chuyện GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Cóc xếp đội ngũ nào + Cóc bố trí lực lượng chỗ bất trước đánh trống? ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước ; Ong đợi sau cánh cửa ; Cáo, Gấu, Cọp nấp hai bên cửa + Kể lại chiến hai bên + Cóc mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, cáo nhảy xô tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Sau chiến, thái độ Trời + Trời mời Cóc vào thương lượng, nói thay đổi nào? dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - HS thảo luận + Theo em, Cóc có điểm gì đáng khen? + Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm HS, yêu cầu luyện đọc theo - Mỗi HS đọc lần đoạn 2, nhóm - GV chia lớp thành các nhóm, cho HS nhóm, các bạn nhóm theo dõi và đọc truyện phân vai: người dẫn chuyện, chỉnh sửa lỗi cho - HS đọc chuyện phân vai Cóc, Trời - GV tổ chức nhóm thì đọc - HS các nhóm thi đọc - Bạn nhận xét bài tiếp nối - GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay + Gọi HS đọc lại yêu cầu bài - GV hỏi: + Câu chuyện kể theo lời ai? - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS - GV lưu ý HS: truyện có nhiều nhớ lại và kể lại đoạn câu nhân vật, các em có thể chọn kể lời chuyện Cóc kiện Trời lời DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (4) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Cóc, các bạn Cóc, Trời nhân vật truyện Lời kể tự nhiên với lưu ý không kể lời các nhân vật giọng diễn cảm, sinh động chết chiến đấu - Câu chuyện kể theo lời - GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn nhân vật truyện nhân vật mà mình kể theo lời nhân vật đó - GV lưu ý HS: kể lại truyện lời nhân vật, ta cần xưng hô là - HS tiếp nối trả lời tôi - GV cho HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh - HS quan sát và nêu nội dung tranh - GV cho HS nối tiếp kể lại câu - HS nối tiếp kể lại câu chuyện chuyện theo lời nhân vật (bác thợ săn) - GV cho lớp nhận xét, chốt lại - Cá nhân - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - GV cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu: - GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm HS lên sắm vai 6/ Củng cố ,dặn - GV nhận xét tiết học doø - GV động viên, khen ngợi HS kể hay Khuyết khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************************** Tiết 4: Toán (TCT: 161) KIỂM TRA TIEÁT I/ Mục tiêu: - Đọc, viết số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Giải bài toán có hai phép tính II/ Dự kiến đề kiểm tra 40 phút: Phần 1: Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Số liền sau 75 829 là: A 75 839 B 75 819 C 75 830 D 75 828 DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (5) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Các số 62 705 ; 62 507 ; 57 620 ; 57 206 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A 62 705 ; 62 507 ; 57 620 ; 57 206 C B 57 620 ; 57 206 ; 62 507 ; 62 705 D Kết phép cộng 22846 + 41627 là: A 63 463 B 64 473 C 64 463 Kết phép trừ 64398 – 21729 là: A 42 679 B 43 679 C 42 669 Hình vẽ bên minh hoạ cho phép tính nào? A 18: C 18 – B 18 x D 18 + 57 206 ; 62 507 ; 57 620 ; 62 705 57 206 ; 57 620 ; 62 507 ; 62 705 D 63 473 D 43 669 ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ ♣♣♣ Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi hình chữ nhật đó là: A 15m B 10m Phần 2: Làm các bài tập sau: Đặt tính tính: 31825 x = C D 50m 150m 27450: = Nối (theo mẫu): Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70 628 Bảy mươi nghìn sáu trăm hai mươi tám 55 306 Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19 425 Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90 001 Chín mươi nghìn không trăm linh 30 030 Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu): 17 DÖ THÒ BÌNH …… …… phút …… …… phút Lop3.net …… …… phút …… ……phút TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (6) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 10 Một cửa hàng ngày đầu bán 135m vải, ngày thứ hai bán 360m vải Ngày thứ ba bán số mét vải đã bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán bao nhiêu mét vải? III/ Hướng dẫn đánh giá: Phần 1: ( 4,5 điểm) Khoanh đúng : Câu 1: ý c 0,5đ ; Caâu 2: yù d 0,5ñ ; Caâu 3: yù b 1ñieåm; Caâu 5: yù a 0,5ñ; Caâu 6: yù c: 0,5ñ Caâu 4: yù c 1ñieåm ; 11 (2 điểm) Đặt tính tính đúng phép tính điểm 12 (1 điểm) Mỗi lần điền số đúng vào ô điểm 13 ( điểm) - Viết đúng câu lời giải và phép tính để tìm tổng số mét vải bán hai ngày đầu điểm Viết đúng câu lời giải và phép tính tìm số mét vải bán ngày thứ ba điểm Viết đáp số đúng điểm Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… *************************************** Tiết 5: Đạo đức (TCT: 33) DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG (T2) I/ Yeâu caàu Hiểu nội dung các bài thơ có liên quan đến bài hát bài thơ ,ca dao có liên quan đến bài đạo đức II/Các hoạt động dạy học chủ yếu ND Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1/ Phaùt trieån baøi HÑ1:Hoạt động cá nhân + GV giới thiệu ghi đề lên bảng GV yêu cầu các em nhớ lại câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao có liên quan đến các bài đạo đức ĐD: Tình VBT HÑ 2: MT: Cho HS biết thêm số truyện, DÖ THÒ BÌNH Lop3.net -HS xung phong đọc cho các bạn nghe VD:Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo Chị ngã em nâng Nước có nguồn, cây có gốc TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (7) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 thơ PP: Động não, đàm thoại, quan sát ĐD: Truyện, thơ, bài hát, ca dao có liên Gia đình Nép mình lá Bắt gặp ý thơ Trốn vào giấc mơ Thấy khoảng trời rộng mở Con làm hiểu Lòng mẹ cha bao la Những tình sâu nghĩa nặng Mênh mông biển -Thảo luận lớp: +Qua các câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao giúp các em hiểu thêm điều gì? +Nêu nội dung các câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao mà các bạn đã đọc GV Kết luận -GV đọc vài bài thơ, bài hát, câu -HS lắng nghe và nhận xét nội dung chuyện, ca dao có liên quan đến các bài bài đạo đức C/ Cuûng coá, daën doø -GV nhận xét tiết học, khen em học chăm +Về tiếp tục tìm thêm các câu chuyện, thơ, bài hát, ca dao có liên quan đến các bài đạo đức Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************************** Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2011 Ngày soạn: 20 / / 2011 Tieát 1: Theå duïc (TCT: 65) Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm người - Trò chơi “Chuyển đồ vật” I/ Muïc tieâu : - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm người Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Sân tập , dụng cụ :Sân trường có kẻ sân chơi + còi + 16 bóng III/ Tiến trình thực : TL Hoạt động dạy Hoạt động học – A/Phần mở đầu - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu phuùt OÅn ñònh - Chạy nhẹ nhàng xung quanh trường + Xoay vặn các khớp Khởi động – Kieåm tra baøi cuõ + OÅn baøi theå duïc phaùt trieån chung - 2-3 HS thực tung và bắt bóng – HS phuùt vaø Gv nhaän xeùt phuùt B/ Phaàn cô baûn : * Cách hướng dẫn : DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (8) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 12 phuùt 2–3 laàn 3x8 nhòp Ổn động tác tung và bắt bóng nhóm người - GV cho HS chỗ tập tung và bắt bóng * Chia toå taäp luyeän + Chia số HS lớp thành các nhóm người tập tung bóng + Taäp theo caùch taïi choã vaø di chuyeån – * Taäp trình dieãn GV quan saùt Trò chơi “Chuyển đồ vật ” - HS tập theo tổ , đó chia nhóm người – Tổ trưởng điều khiển 2–4 * HS taïi choã oân nhaûy daây caù nhaân – Toå phuùt trưởng quản lý - Các tổ cử đại diện lên tập trình diễn – 7–8 HS vaø GV nhaän xeùt - GV neâu teân , nhaéc laïi caùch chôi , luaät phuùt chôi 3–5 + Cho HS chơi thử – Sau thi đua tìm vô laàn địch lớp + GV nhận xét C/ Phaàn keát thuùc : - Đi nhẹ nhàng + Tập động tác thả lỏng – Thaû loûng - GV vaø HS heä thoáng baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc phuùt Cuûng coá phuùt Nhaän xeùt - Oân động tác phuùt BTVN - Giaûi taùn Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************************** Tieát 2: Chính taû (TCT:65) Nghe - vieát CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ năng: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp tóm tắt truyện Cóc kiện Trời Trình bày bài viết rõ ràng, Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: s/x ; o/ô Thái độ: Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND GV HS A/ Kieåm tra - GV cho HS viết các từ đã học baøi cuõ bài trước: vừa vặn, dùi trống, dịu giọng - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - GV nhận xét, cho điểm DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (9) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 - B/ Bài 1/ Giới thiệu baøi 2/ HD vieát chính taû 3/ Baøi taäp Baøi a Nhận xét bài cũ - GV: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: + Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi HS đọc lại bài - GV hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét bài chính tả + Tên bài viết vị trí nào? + Đoạn văn trên có câu? + Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - HS nghe GV đọc – HS đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô Đoạn văn trên có câu Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, và các tên riêng - GV gọi HS đọc câu - HS đọc - GV hướng dẫn HS viết vài tiếng - HS viết vào bảng khó, dễ viết sai: chim muông, khôn khéo, - GV gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu HS viết bài, không gạch chân các tiếng này - Cá nhân + Đọc cho HS viết - HS chép bài chính tả vào - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - GV đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho HS viết vào - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi HS Chú ý tới bài viết HS thường mắc lỗi chính tả + Chấm, chữa bài - GV cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - HS sửa bài - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi: Bạn nào viết sai chữ nào? - HS giơ tay - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho +Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập - Đọc và viết lại tên nước Đông Nam Á sau nhanh, đúng đây vào chỗ trống: - Gọi HS đọc bài làm mình: DÖ THÒ BÌNH Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (10) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Bài 3a 4/ Cuõng coá,daën doø Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Timo, In-đô-nê-xi-a, Lào + Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi HS đọc bài làm mình: Cây sào ; xào nấu ; lịch sử ; đối xử - Nhận xét - Điền vào chỗ trống s x: - Điền vào chỗ trống o ô: - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương HS viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tiết : Toán (TCT: 162) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I/ Mục tiêu: Kiến thức: giúp HS củng cố về: Đọc, viết các số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Tìm số còn thiếu dãy số cho trước Kĩ năng: HS đọc, viết các số phạm vi 100 000; viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại; tìm số còn thiếu dãy số cho trước nhanh, đúng, chính xác Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuẩn bị: - Ñồ dùng dạy học: trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ (5’) B/ Bài 1/ Luyeän taäp: Baøi - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét bài kiểm tra HS + HD HS thực hành - Viết tiếp số thích hợp vào vạch: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV lưu ý HS số viết tia số là số tròn chục nghìn - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 10 - HS laøm baøi - HS đọc - HS làm bài HS thi đua sửa bài TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (11) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Baøi Baøi Baøi / Cuõng coá, daën doø bài qua trò chơi:”Ai nhanh trí hơn” - Gọi HS đọc bài làm mình - GV nhận xét + Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Gọi HS đọc bài làm mình - Cá nhân Lớp nhận xét - HS đọc HS nêu HS làm bài Viết số Đọc số 75 248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám 30 795 Ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm 85 909 Tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín 46 037 Bốn mươi sáu nghìn không trăm ba mươi bảy 80 105 Tám mươi nghìn trăm linh năm 41 600 Bốn mươi mốt nghìn sáu trăm -HS sửa bài - HS đọc + Viết (theo mẫu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa 7618 = 7000 + 600 + 10 + 1942 = 1000 + 900 + 40 + bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” 9274 = 9000 + 200 + 70 + - Gọi HS đọc bài làm mình 5076 = 5000 + 70 + - HS sửa bài - HS đọc Viết tiếp số thích hợp vào chỗ trống: HS làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS thi đua sửa bài - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa a) 2004 ; 2005 ; 2006 ; 2007 ; 2008 b) 8100 ; 8200 ; 8300 ; 8400 ; 8500 bài qua trò chơi:”Ai nhanh trí hơn” c) 75 000 ; 80 000 ; 85 000 ; 90 000 ; 95000 - Gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… *************************************** Tieát : TN&XH (TCT: 65) CÁC ĐỚI KHÍ HẬU DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 11 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (12) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 I/ Mục tiêu: Kiến thức: giúp HS có khả năng: - Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất Kĩ năng: HS biết đặc điểm chính các đới khí hậu - Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu Thái độ: Biết ý nghĩa các đới khí hậu trên Trái Đất II/ Chuẩn bị: - Các hình trang 124, 125 SGK, địa cầu, tranh, ảnh GV và HS sưu tầm thiên nhiên và người các đới khí hậu khác III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS ND A/.Kieåm tra - Quan sát lịch và cho biết năm baøi cuõ : (4‘) gồm bao nhiêu tháng? - HS quan sát, trả lời - Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 29 ngày? - Khi chuyển động vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng? - Nhận xét B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV neâu vaø ghi teân baøi baøi 2/Các hoạt động HD1: Quan - GV cho HS quan sát hình sát tranh theo SGK trang 124, 125 trả lời với bạn các cặp câu hỏi sau: + Chỉ và nói tên các đới khí hậu - Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và Bắc bán cầu và Nam bán cầu từ xích đạo đến Nam cực là nhiệt đới, ôn đới, hàn đới + Mỗi bán cầu có đới khí - Mỗi bán cầu có đới khí hậu hậu? + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến - HS trình bày kết thảo luận mình Nam cực - Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - HÑ : thực hành theo nhóm GV yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV cho lớp nhận xét Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - HS chú ý theo dõi - GV hướng dẫn HS cách vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (13) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 trên địa cầu - GV yêu cầu HS xác định đường xích đạo trên địa cầu - GV xác định trên địa cầu đường ranh giới các đới khí hậu Để xác định đường đó, GV tìm đường không liền nét (- - - -) song song với xích đạo Những đường đó là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam Sau đó, GV có thể dùng phấn bút màu tô đậm đường đó - GV hướng dẫn HS các đới khí hậu trên địa cầu Ví dụ: Ở Bắc bán cầu, nhiệt đới nằm đường xích đạo và chí tuyến Bắc - GV giới thiệu khai thác vốn hiểu biết HS nhằm giúp HS biết đặc điểm chính các đới khí hậu - GV chia lớp thành các nhóm, cho HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý sau: + Chỉ trên địa cầu vị trí Việt Nam và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? + Tìm trên địa cầu, nước nằm đới khí hậu nói trên - HS chia nhóm và trả lời theo yêu cầu GV - HS nhóm các đới khí hậu trên địa cầu Nhiệt đới: Việt Nam, Malaixia, Êtiopia Ôn đới: Pháp, Thuỵ Sĩ, Úc Hàn đới: Canada, Thuỵ Điển, Phần Lan - HS tập trình bày nhóm, kết hợp trên địa cầu và trên tranh ảnh đã xếp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nghe và nhận xét, bổ sung - HS chia nhóm và trả lời theo yêu cầu GV - HS nhóm trao đổi với và dán các dải màu vào hình vẽ - HS trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - GV cho HS trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và người các đới khí hậu khác HÑ 3: Troø chôi - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình + Kết luận: Trên Trái Đất, nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng xa xích đạo càng lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm ; ôn đới: ôn hoà, có đủ mùa ; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng - GV chia nhóm và phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (14) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Cụng coẫ – daën doø : SGK trang 124 không có màu và dải màu các màu trên hình trang 124 SGK - Khi GV hô”Bắt đầu”, HS nhóm bắt đầu trao đổi với và dán các dải màu vào hình vẽ - GV cho HS trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp - GV cho lớp đánh giá kết làm việc nhóm Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp GV nhận xét tiết học RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tieát : Tieáng anh ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ****************************** Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 Ngày soạn : 20 / 4/ 2011 Tiết : Tập đọc (TCT: 99) MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I/ Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, lá xoè, Mặt Trời, lá ngời ngời, , - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài và biết cách dùng từ - Qua hình ảnh”Mặt Trời xanh”và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả Thái độ: - GDHS tình yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND GV DÖ THÒ BÌNH HS Lop3.net 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (15) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 A/ Kieåm tra baøi cuõ : p B/ Bài 1/ Giới thiệu baøi ( phuùt ) 2/ Luyện đọc 3/ HD tìm hieåu baøi (6 phuùt) - GV gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện: Cóc kiện Trời và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ - HS nối tiếp kể - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc - HS quan sát và trả lời - Tranh vẽ cảnh rừng cọ, người say và hỏi: sưa ngắm cảnh rừng cọ + Tranh vẽ cảnh gì? + GV đọc mẫu toàn bài: giọng thiết tha, trìu mến + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - HS lắng nghe giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS đọc câu - GV gọi dãy đọc hết bài - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên - HS đọc tiếp nối – lượt bài và thể tình cảm qua giọng đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc khổ thơ - HS đọc tiếp nối – lượt bài - GV gọi HS đọc khổ - GV hướng dẫn HS ngắt giọng cho - Cá nhân đúng nhịp, ý thơ - HS giải nghĩa từ SGK - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - HS đọc theo nhóm ba - GV cho HS đọc theo nhóm - GV gọi tổ, tổ đọc tiếp nối - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Đồng khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ - GV cho HS đọc thầm hai khổ thơ đầu và hỏi: + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? - HS đọc thầm - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào - Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị? - GV cho HS đọc thầm hai khổ thơ thơ thấy trời xanh qua kẽ lá cuối và hỏi: + Vì tác giả thấy lá cọ giống - Tác giả thấy lá cọ giống Mặt Trời vì lá Mặt Trời? cọ hình quạt, có gân lá xoè các tia nắng - HS tự giải thích theo suy nghĩ + Em có thích gọi lá cọ là”Mặt Trời Vì cách gọi đúng – lá cọ giống Mặt Trời mà lại có màu xanh xanh”không? Vì sao? Vì cách gọi lạ – Mặt Trời không đỏ mà lại xanh Vì Mặt Trời xanh thì hiền dịu… DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (16) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 4/ Luyện đọc TL (5 phuùt) 5/Cuûng coá, daën doø(4 phuùt - GV treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, - HS lắng nghe cho HS đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn đúng, tự nhiên và thể tình cảm GV qua giọng đọc - GV xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ đến - GV gọi dãy HS nhìn bảng học hết bài thuộc lòng dòng thơ - Cá nhân - Gọi HS học thuộc lòng khổ thơ - GV tiến hành tương tự với khổ thơ - HS tổ thi đọc tiếp sức còn lại - GV cho HS thi học thuộc lòng bài thơ: cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc - Lớp nhận xét trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, - HS hái hoa và đọc thuộc khổ thơ đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - GV cho HS thi học thuộc khổ thơ - - HS thi đọc qua trò chơi:”Hái hoa”HS lên hái - Lớp nhận xét bông hoa mà GV đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - GV cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Quà đồng nội Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tiết : Luyễn từ và câu (TCT:33) NHÂN HOÁ I/ Mục tiêu: Kiến thức: Ôn luyện Nhân hoá Kĩ năng: nhận biết tượng nhân hoá các đoạn thơ, đoan văn ; cách nhân hoá tác giả sử dụng Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hoá đẹp Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá Thái độ: thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuẩn bị: DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 16 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (17) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 - Bảng phụ viết nội dung BT1, 2, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND GV A/Kieåm tra - GV cho HS làm lại bài tập 1, baøi cuõ - GV nhận xét, cho điểm - Nhận xét bài cũ B/ Bài 1/ Giới thiệu baøi - GV: luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục Ôn luyện nhân hoá Sau đó, các em thực hành viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá - Ghi bảng 2/ Hướng dẫn laøm baøi taäp Baøi a - GV cho HS mở VBT và nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc đoạn thơ, đoạn văn - GV hỏi: + Trong đoạn thơ có vật nào nhân hoá? + Tác giả làm nào để nhân hoá các vật đó? + Các từ ngữ dùng để tả các vật là từ ngữ thường dùng làm gì? + Như vậy, để nhân hoá các vật khổ thơ, tác giả dùng cách nào? - - GV cho HS làm bài GV gọi HS đọc bài làm: Nhận xét GV cho HS mở VBT và nêu yêu cầu GV hỏi: + Em thích hình ảnh nào? Vì sao? GV: tất các hình ảnh nhân DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 17 HS - HS sửa bài - Đọc các đoạn thơ, đoạn văn đây và viết vào chỗ trống bảng: - Cá nhân - Trong đoạn thơ có vật nhân hoá là mầm cây, hạt mưa, cây đào - Để nhân hoá các vật đó, tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, dùng các từ lim dim, mắt, cười để tả cây đào - Từ mắt là từ phận người; các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ hoạt động người; từ lim dim là từ đặc điểm người - Như vậy, để nhân hoá các vật khổ thơ, tác giả dùng cách: nhân hoá từ phận người và nhân hoá các từ hoạt động, đặc điểm người - HS làm bài - HS nêu - HS nêu cảm nghĩ mình các hình ảnh nhân hoá TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (18) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Baøi hoá trên làm cho lời thơ, câu văn miêu tả thêm sinh động, thân mật và gần gũi, truyền cảm tới người đọc - GV cho HS làm bài - HS làm bài - GV cho HS mở VBT và nêu yêu cầu - Viết đoạn văn (từ đến câu) đó có sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời - GV cho HS làm bài - GV gọi HS đọc bài làm buổi sớm tả vườn cây: - Nhận xét - HS làm bài 3/ Cuûng coá, daën doø GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************* Tieát : Mó thuaät ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************* Tiết : TOÁN (TCT: 163) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Kiến thức: giúp HS củng cố về: So sánh các số phạm vi 100 000 Củng cố xếp dãy số theo thứ tự xác định Kĩ năng: HS so sánh các số phạm vi 100 000; xếp dãy số theo thứ tự xác định nhanh, đúng, chính xác Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuẩn bị: - Ñồ dùng dạy học: trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND GV HS A/ Kieåm tra - GV sửa bài tập sai nhiều HS baøi cuõ - Nhận xét HS B/ Bài 1/ Hướng dẫn thực hành Bài Điền dấu >, <, =: - GV gọi HS đọc yêu cầu + HS nêu - GV cho HS tự làm bài và sửa bài - HS làm bài và sửa bài - GV yêu cầu HS giải thích cách làm 69 245 < 69 260 DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 18 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (19) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Bài Bài Bài Bài 69 245 < 69 260 vì hai số này có 72 500 > 73 499 các chữ số hàng chục nghìn là 6, có các 60 000 = 59 000 + 1000 chữ số hàng nghìn là 9, có các chữ số hàng 70 000 + 30 000 = 100 000 20 000 + 40 000 < 60 600 trăm là 2, chữ số hàng chục 69 245 là 4, chữ số hàng chục 69 260 là 80 000 + 8000 > 80 900 6, mà < nên 69 245 < 69 260 - GV cho lớp nhận xét + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS đọc đúng: - HS làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - HS thi đua sửa bài: - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua qua a) Khoanh vào câu D trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - GV cho lớp nhận xét - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS làm bài - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua qua - HS thi đua sửa bài: b) Khoanh vào câu B trò chơi:”Ai nhanh, đúng” + HS đọc: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn + GV cho lớp nhận xét - HS làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS thi đua sửa bài: 74 385 ; 74 853 ; 84 - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa 735 ; 85 347 - HS đọc: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: bài - HS làm bài - GV nhận xét HS thi đua sửa bài: 72 630 ; 70 632 ; 67 320 - GV gọi HS đọc yêu cầu ; 67 032 - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa - HS đọc bài - HS nêu - GV nhận xét - HS làm bài - HS sửa bài + Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Số liền sau 9999 là 10 000 - GV gọi HS đọc yêu cầu b) Số liền sau 99 999 là 100 000 - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa c) Số liền trước 50 000 là 49 999 d) Số liền trước 87 605 là 87 604 bài qua trò chơi:”Ai nhanh trí hơn” - Gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ************************* DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 19 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (20) GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 33 Tieát : Tieáng anh ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ******************************* Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2011 Ngày soạn: 20 /04 / 2011 Tieát 1: Taäp vieát (TCT: 33 ) ÔN CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu: Kiến thức: củng cố cách viết chữ viết hoa Y - Viết tên riêng: Phú Yên chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho chữ cỡ nhỏ Kĩ năng: - Viết đúng chữ viết hoa Y viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Tập viết Thái độ: Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuẩn bị: - Chữ mẫu Y, tên riêng: Phú Yên và câu ca dao trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: ND GV A/ Kieåm tra - GV nhận xét bài viết HS baøi cuõ - Cho HS viết vào bảng con: Đồng Xuân - Nhận xét B/ Bài 1/ Giới thiệu - GV cho HS mở SGK, yêu cầu HS: 2/ Hướng dẫn HS luyeän vieát + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi: + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa X, tập viết tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho - Ghi bảng: Ôn chữ hoa: Y + Hướng dẫn viết trên bảng - Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ Y trên bảng - GV cho HS quan sát, thảo luận nhóm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi: DÖ THÒ BÌNH Lop3.net 20 HS - Cá nhân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là: Y, P, K - HS quan sát, thảo luận nhóm đôi TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY (21)