Đang tải... (xem toàn văn)
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … bảng con và viết các tiếng khó [r]
(1)Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy TUẦN 13: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 CHÀO CỜ -Tập đọc - Kể chuyện: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trae lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước , B/ Chuẩn bị: Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và quê hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp - Nối tiếp đọc câu, kết hợp giải nghĩa từ: luyện đọc các từ khó - Đọc các từ khó: bok pa, càn quét, hạt ngọc,huân chương hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, - HD ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp: Đất nước mình bây mạnh rồi.// Người Kinh, người Thượng,/ gái,/ trai,/ người già,/ người trẻ/ đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm// -1Lop3.net (2) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Anh Núp tỉnh cử đâu? + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì? + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích làng Kông Hoa ? -Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa vui và tự hào với thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Khi xem vật đó, thái độ người ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Theo dõi nhận ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ Người GV: Lê Thị Bẩy - kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK - Luyện đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc + Đất nước mình mạnh lắm, người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi + Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - Đọc thầm phần cuối đoạn + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Đúng đấy! - Lớp đọc thầm đoạn + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ + Mọi người xem mòn quà là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -2Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn vật: mẫu - Gọi em đọc yêu cầu bài và - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - HS tập kể theo cặp - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và thành tích kháng chiến chống pháp xem trước bài Cửa Tùng Toán: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn -Bài tập cần làm : ; ; (cột a ; b ) B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: - em lên bảng làm bài, em làm câu a) 15cm gấp lần 3cm? b) 48kg gấp lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo A 2cm B gợi ý giáo viên C 6cm D - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài phải đoạn thẳng AB? Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB -3Lop3.net (4) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? Ta thực phép chia : = ( lần ) c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài - Nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài miệng - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần ) ; gấp là lần + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : 21 = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - 1HS nhắc lại bài toán * GV nêu bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán cho biết gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Bài toán hỏi gì? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau + Muốn biết tuổi phần tuổi đó trả lời - HS tự làm bài Mẹ ta làm nào? - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Số Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé - Một học sinh nêu bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm -4 -4Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2011 Chính tả Nghe viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY Phân biệt: iu/uyu, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập a /b - GDHS rốn chữ viết đẹp gữi sạch.GD tình yêu quê hương đất nước B/Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai các từ : lười nhác, nhút nhát, khát bài trước nước, khác - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - 2HS đọc lại bài chính tả - Giáo viên đọc mẫu bài lượt - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng nào? lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên hoa? riêng phải viết hoa - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … bảng và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi làm bổ sung -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , -5Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra khuỷu tay - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và - Hai em nêu yêu cầu bài tập các câu đố - Thực làm bài vào nháp - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – giếng nước d) Củng cố - Dặn dò: - 2em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Nhận xét đánh giá tiết học tả - Dặn nhà học bài và xem trước bài Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) - Bài tập cần làm : ; ; ; B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - 2HS đọc yêu cầu và mẫu Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Thực phép chia nhẩm điền vào cột bảng và trả lời: -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết 12 : = lần ; viết - Giáo viên nhận xét đánh giá 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết -6Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán Trâu Bò 28 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài - em đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Vậy số trâu Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài Bài 4:Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập GV: Lê Thị Bẩy số ĐS:5 - 2HS đọc bài toán, lớp làm vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt HS thi ghép hình -Tập đọc: CỬA TÙNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS tự hào cảnh đẹp quê hương mình B/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng C/ Các hoạt động dạy - học: -7Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Người Tây Nguyên“ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai - Đọc từ khó: xuôi dòng, luỹ tre làng, lược, sóng biển - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HD cách đọc: Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm -Kết hợp hướng dẫn giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì GV: Lê Thị Bẩy Hoạt động trò - 2HS kể lại chuyện Người Tâu Nguyên theo lời nhân vật truyện - Lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Đọc lại đoạn + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Cả lớp đọc thầm đoạn + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm - Đọc thầm đọan + Màu nước thay đổi lần ngày … + So sánh với lược đồi mồi đẹp và -8Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy đặc biệt? quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng biển với cái gì? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm - em thi đọc diễn cảm bài đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét tuyên dương đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi em nêu nội dung bài đọc - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp - Chøng cø:2,3(NX4) B/ Chuẩn bị: Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng., phiếu BT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia thành nhóm để thảo luận theo - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học yêu cầu giáo viên sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí - Các nhóm thảo luận theo tình tình (BT - VBT) - Yêu cầu các nhóm giải các tình giáo viên đưa đã nêu cử đại diện lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày cách -9Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C cách ứng xử GV: Lê Thị Bẩy xử lí tình - Cả lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi giấy việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn tham gia ? - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các phiếu các bạn tổ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS *.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Đọc lập làm BT trên phiếu - Lần lượt lên nêu công việc mà mình có khả làm : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Cả lớp theo dõi nhận xét - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Thủ công: CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 1) A/ Mục tiêu - Biết cách kẻ cắt dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét tương đối phẳng và nhau, chữ dán tương đối phẳng - GDHS yêu thích môn học - Chøng cø:1,2,3 (NX4) B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo C/ Các hoạt động dạy - học: 10 - 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Quan sát mẫu chữ H, U - Nét chữ H, U rộng ô? - Nét chữ rộng 1ô - Em có nhận xét gì nửa bên trái và nửa - Giống bên phải chữ H, U? - Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì - Trùng khít nửa bên trái và nửa bên phải nào? - GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Theo dõi GV hướng dẫn - Treo tranh quy trình và hướng dẫn * Bước 1: Kẻ chữ H, U : + Cắt HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô + Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hcn Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc * Bước 2: Cắt chữ H, U Gấp đôi hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, - Cả lớp tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy nháp mở chữ H, U * Bước 3: Dán chữ H, U Cách dán giống dán chữ I, T b)Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Thứ tư, ngày 23 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN 11 - 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy A/ Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1 BT2) Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống đoạn văn (BT3 ) B/ Chuẩn bị:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết - Hai em lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Học sinh làm bài tập vào phiếu - Yêu cầu lớp làm vào phiếu bài tập - Hai học sinh lên làm trên bảng - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, trên bảng dứa, sắn, ngan - Giáo viên chốt lại lời giải đúng * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm -Yêu cầu lớp chữa bài VBT Bài : Yêu cầu em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Nhiều em nối tiếp đọc kết trước lớp - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã - Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ điền xong nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ - Giáo viên theo dõi nhận xét tàu bay nó, tui/ tôi Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng điền nhanh, điền - Hai em lên bảng làm nhanh bài tập - Điền nhanh các dấu câu thích hợp vào đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu chỗ trống - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo câu điền - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã 12 - 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài GV: Lê Thị Bẩy điền vào chỗ trống - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - 2HS đọc lại nội dung các BT1 và Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Bài tập cần làm : ; ; ; B/ Chuẩn bị: - Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT và tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Lớp theo dõi nhận xét - KT số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng nhân học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo vừa lập luận Cả lớp nhận xét bổ sung 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 *) Luyện tập: - Cả lớp HTL bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Gọi học sinh nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung x = 36 x2 = 18 x = 45 Bài :Yêu cầu nêu đề bài 9x1=9 x = 63 x = 72 - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - 1HS nêu yêu cầu bài - 13 Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy - Yêu cầu HS đổi để KT bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 25 Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài = 54 =9 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Bài - Gọi học sinh đọc bài Số học sinh lớp B là : - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp x = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn vào chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Quan sát và tự làm bài chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung - Nhận xét đánh giá tiết học - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Dặn nhà học và làm bài tập 63 72, 81, 90 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Nêu các hoạt động chủ yếu hoch sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt dộng dó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức - GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt - Chøng cø:1,2,3 (NX4) B/ Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 48 và 49 - Tranh ảnh các hoạt động trường dán vào tờ bìa C/ Các hoạt động dạy - học: 14 - 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C Hoạt động thầy Giới thiệu bài: * Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho HS quan sát hình trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý - Kể tên số hoạt động hình1? - Hoạt động này diễn đâu ? - Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: SGK * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp mà HS đã nêu hình ảnh (ảnh chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt Bước : - Nhận xét ý thức lớp tham gia các hoạt động ngoài trên lớp … * Củng cố - Dặn dò: GV: Lê Thị Bẩy Hoạt động trò - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý - Lần lượt cặp hỏi và trả lời trước lớp - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn thành điền vào các cột bảng kẻ sẵn - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay Thể dục HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: “CHIM VỀ TỔ” A/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - GDHS rèn luyện thể lực - Biết cách tham gia vào trò chơi và chơi các trò chơi - Chøng cø:1,2,3 (NX3) 15 - 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy B/ Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim tổ" C/ Các hoạt động dạy - học: Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : Chui qua hầm 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Yêu cầu lớp ôn tập theo tổ, ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai * Học động tác Điều hòa : - Làm mẫu, giải thích động tác, học sinh làm theo - GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo GV - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em * Chơi trò chơi : “Chim tổ “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi :” Chim tổ" - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài TDPTC Thứ năm, ngày 24 tháng 11 năm 2011 Tập viết ÔN CHỮ HOA I A/ Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa I, tên riêng và câu ừng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp 16 - 16 Lop3.net GV (17) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết Hải Vân bảng - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K bài - Lớp theo dõi - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Cả lớp thực viết vào bảng - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông Khiêm quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: dụng Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết - Luyện viết vào bảng con: Ít kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít - 17 Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào nhỏ, chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nhỏ -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán ( có phép nhân - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm : ; ; ; (dòng 3,4) B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai em đọc bảng nhân - KT bảng nhân - 1HS làm lại BT3 - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự nêu kết tính nhẩm - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi bổ sung 9x1=9 x = 45 x = 36 Bài : - Yêu cầu HS thực trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực trên bảng - Nhận xét bài làm HS x + = 27 + 9 x + = 72 + = 36 = 81 - Một em đọc đề bài và tóm tắt: Đội Một: 10 xe ? xe Bài - Gọi học sinh đọc bài toán đội : đội có xe - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài - Cả lớp làm vào vào 18 - 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài GV: Lê Thị Bẩy - Một em lên bảng giải bài, lớp bổ sung : Giải Số xe đội là : x = 27 ( xe ) Số xe đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe HS chơi thi đua các tổ - Điền kết phép nhân vào ô trống theo mẫu Bài 4;Trò chơi viết kết phép nhân HD cách chơi c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả Nghe viết:VÀM CỎ ĐÔNG Phân biệt: it/uyt, d/gi/r, dấu hỏi/dấu ngã A/ Mục tiêu : Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đuungs các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập diền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT3 a /b - GDHS rèn chữ viết B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết hai lần bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các từ - em lên bảng viết các từ: Khúc khuỷu , thường hay viết sai theo yêu cầu khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu Cả lớp - Nhận xét chấm điểm viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - Lớp theo dõi GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ - em đọc lại khổ thơ + Những từ nào bài chính tả cần + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng viết hoa ? Vì sao? tên riêng dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, - 19 Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Tân Châu-Giáo án lớp 3C GV: Lê Thị Bẩy Đây , Bốn, Từng, Bóng - chữ đầu các dòng + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? thơ + Nên viết cách lề ô - Đọc thầm lại khổ thơ, quan sát cách - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trình bày bài, cách ghi dấu câu - Lớp nêu số tiếng khó và thực trên bảng viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe - viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Dò bài soát lỗi Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - 1HS đọc lại yêu cầu bài - Mời 2HS chữa bài trên bảng lớp, - Cả lớp làm bài vào Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , em đọc kết đứng sít - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Chia bảng lớp thành phần thầm - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức - nhóm lên chơi thi tiếp sức - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng thắng - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải d) Củng cố - Dặn dò: đúng - Nhận xét đánh giá tiết học - em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả - Dặn nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới Tự nhiên xã hội : KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM A/ Mục tiêu : Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, nắm nhau,chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn - Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần - GDHS không chơi các trò chơi nguy hiểm LÊy chøng cø 3(NX4) B/ Chuẩn bị: Các hình SGK trang 50, 51 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 20 - 20 Lop3.net (21)