- GV: Cho HS quan sát một vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Họa tiết nào thường được sử dụng trong trang trí hình vuông?. + Cách sắp xếp [r]
(1)GV: Nguyễn Huy Phương Tuần 19 Trường Tiểu học Tân Trung Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 19 VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I Môc tiªu: - HS hiểu cách xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trang trí hình vuông - HS biết cách trang trí và trang trí hình vuông ,vẽ màu theo ý thích - HS có mắt thẩm mĩ và yêu thích cái đẹp màu sắc II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Một số bài trang trí hình vuông - Hình gợi ý - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Cho HS quan sát vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Họa tiết nào thường sử dụng trang trí hình vuông? + Cách xếp họa tiết nào? + Họa tiết giống vẽ nào? + Màu và màu họa tiết? + Các bài trang trí hình vuông thường sử dụng mÊy mµu - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV Kết luận: Muốn trang trí hình vuông đẹp chúng ta cần phải biết cách xếp họa tiết cho phù hợp với các hình mảng và tô màu phải có đậm có nhạt bài vẽ phong phú Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ hình vuông to nhỏ tùy ý - GV: Hướng dẫn cụ thể bước + Kẻ các đường trục chia hình làm nhiều Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động học -HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Hoa lá, các vật đã cách điệu + Họa tiết chính vẽ giữa, họa tiết phụ vẽ góc và xung quanh + Häa tiÕt gièng ®îc vÏ b»ng vµ t« cïng mµu + Màu nhạt thì màu họa tiết đậm ngược lại + Thường sử dụng từ 3,4 màu - HS trình bày - HS nhận xét - HS chú ý quan sát N¨m häc 2011 - 2012 (2) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung phần + Phân hình mảng + Chọn họa tiết phù hợp với các hình mảng + Họa tiết giống vẽ và vẽ cùng màu + Có thể vẽ màu trước, màu họa tiết vẽ sau ngược lại Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS tham khảo bài - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn - HS thực hành lúng túng - HS hoàn thành bài - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS riêng nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - HS chú ý lắng nghe - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - HS nêu - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách trang trí hình vuông - GV: Nhận xét - HS lắng nghe cô dặn dò - GV: Dặn dò HS + Sưu tầm tranh đề tài ngày tết + Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 20 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 20 VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI I Môc tiªu: - HS hiểu nội dung đề tài ngày tết và ngày lễ hội - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội, tô màu theo ý thích - HS thêm yêu quý quê hương đất nước II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Tranh, ảnh ngày tết và lễ hội - Bài năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (3) GV: Nguyễn Huy Phương - Bót ch×, mµu, tÈy Trường Tiểu học Tân Trung III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Bức tranh trên vẽ đề tài gì? + Không khí ngày tết và lễ hội nào? + Ngày tết và lễ hội có hoạt động gì? + Trang trí ngày tết và lễ hội nào? + Em yêu thích hoạt động nào? + Em hãy kể lại hình ảnh và màu sắc các hoạt động đó? + Theo em vẽ tranh đề tài ngày tết và lễ hội gồm nội dung nào? - GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: Để vã tranh ngày tết lễ hội, hãy chọn hình ảnh mà mình thích, mình đã nghe, chứng kiến Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS th¶o luËn nhanh theo cÆp để nhớ lại cách vẽ - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV yªu cÇu c¸c nhãm b¹n nhËn xÐt - GV kết luận và vẽ nhanh các bước + Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ các mảng chÝnh, phô + Chän h×nh ¶nh vÏ vµo c¸c m¶ng chÝnh, phô cho hîp lý + Chỉnh sửa chi tiết + Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 3 Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Đề tài ngày tết và lễ hội + Không khí tưng bừng náo nhiệt + Rước lễ, chúc tết,các trò chơi dân gian kéo co, đấu vật, chọi gà… + Rất đẹp cờ hoa, quần áo nhiều màu sắc rực rỡ tươi vui + Chóc tÕt, lÔ héi chäi tr©u, kÐo co, chäi gµ… - Đại diên trình bày - HS nhận xét - HS th¶o luËn cÆp - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS tham khảo bài - HS thực hành N¨m häc 2011 - 2012 (4) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung lúng túng - HS hoàn thành bài - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS riêng nhận xét theo tiêu chí: + Nội dung + Bố cục + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài - HS nªu ngµy héi - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi - HS trả lời - GV: Dặn dò HS - HS lắng nghe cô dặn dò + Về nhà quan sát số kiểu dáng túi + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 21 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 21 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Môc tiªu: - HS bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc - HS biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm cña các tượng - HS yêu thích tập nặn tạo dáng II.§å dïng d¹y häc : Thầy - Sưu tầm vài tượng thạch cao - Ảnh các rác phẩm điêu khắc Việt Nam Trò: - Sưu tầm số tượng nhỏ, đồ thủ công mĩ nghệ - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu tượng - GV yêu cầu HS quan sát số tượng yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm N¨m häc 2011 - 2012 (5) GV: Nguyễn Huy Phương + Các em thường gặp tượng đâu? + Tượng khác với tranh nào? Trường Tiểu học Tân Trung + Ở chùa, các công trình kến trúc + Tranh vẽ trên giấy, vải, trên tường…Còn tượng tạc đá, thạch cao, đồng…nên ta thấy hình khối + Đỏ, đồng, vàng, bạc… + Tượng thường làm chất liệu gì? + Em hãy kể tên số tượng mà em biết? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - Đại diện nhóm trình bày - GV: Nhận xét chung - HS nhận xét Hoạt động 2:Tìm hiểu tượng - GV: Hướng dẫn HS và tóm tắt - HS chú ý lắng nghe + Ảnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy - HS chó ý l¾ng nghe mặt tranh + Các tượng trưng bày bảo tµng mĩ thuật + Em hãy kể tên các tượng? + Chúng làm chất liệu gì? - GV kết luận: Tượng phong phú kiểu dỏng, cú tượng đứng, tượng ngồi, tượng bỏn thân… + Tượng thường đặt nơi trang nghiêm như: Đình, chùa, miếu mạo + Tượng đặt c«ng viên, quảng trường + Tượng cổ không có tên tác giả Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét chung học - HS lắng nghe cô nhận xét + Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Hoạt động nối tiếp củng cố, dặn dò: + GV yêu cầu HS kể tên số tượng - HS trả lời - GV nhận xét - GV dặn dò HS + Sưu tầm ảnh các loại tượng trên báo, tạp trí - HS lắng nghe cô dặn dò + Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 22 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 22 VẼ TRANG TRÍ:.VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I Môc tiªu: - HS làm quen với các chữ nét đều, biết cách tô màu vào dòng chữ - HS tô màu vào dòng chữ nét theo ý thích Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp N¨m häc 2011 - 2012 Lop3.net (6) GV: Nguyễn Huy Phương - HS thªm yêu quý vẻ đẹp chữ Việt Nam II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Sưu tầm dòng chữ nét - Bảng mẫu chữ nét - Bài HS ăm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy Trường Tiểu học Tân Trung III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: treo mẫu chữ yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Dòng chữ mang tên gì? + Nét dòng chữ to đậm hay nhỏ + Độ rộng các nét chữ có không? + Ngoài dòng chữ có vẽ thªm hình trang trí nào không? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV nhấn mạnh: Chữ nét là các nét chữ dù to hay nhỏ, chữ rộng hay hẹp Hoạt động 2: Cách vẽ màu + Dòng chữ mang tên gì? + Các chữ có không? + Đó là kiểu chữ gì? + Các em nên vẽ màu nào? + Vẽ màu chữ đậm màu nhạt ngược lại + Vẽ màu chữ trước màu không chờm ngoài Hoạt động 3: Thực hành - GV :Cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động học -HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Dòng to đậm, dòng nhỏ + §é réng cña c¸c nÐt ch÷ kh¸c - HS trình bày - HS nhận xét + Chăm học + Các chữ + Chữ nét - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS chú ý lắng nghe N¨m häc 2011 - 2012 (7) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu bài - GV: Nhận xét HS nêu - GV: Dặn dò HS + Về nhà quan sát kỹ cái bình đựng nước + Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập - HS lắng nghe cô dặn dò …………………………………………………………………………………… Tuần 23 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 23 VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Môc tiªu: - HS biết quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc đặc điểm bình đựng nước, biết cách vẽ cái bình đựng nước - HS vẽ cái bình đựng nước theo mẫu và tô màu theo ý thích - HS thêm yêu quý và có ý thức giữ gì đồ vật II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Một vài bình đựng nước có hình dáng và màu sắc khác - Bài HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Bàn cô có bình? + Chúng làm chất liệu gì? + Hình dáng và màu sắc chúng nào? + Bình gồm phận nào? + Trang trí các bình có gì khác nhau? + Ngoài nhữngchiếc bình trên em còn biết loại bình nào khác? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + bình + Nhựa, thủy tinh,… + Cao thấp, th©n thẳng, th©n cong, miệng rộng đáy màu sắc phong phú + Miệng, th©n, đáy - HS trình bày - HS nhận xét N¨m häc 2011 - 2012 (8) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung - GV kết luận : Có nhiều loại bình khác nhau, loại bình có màu sắc và vẻ đẹp riêng Muốn vẽ bình đó thật đẹp các em cần nắm đặc điểm loại bình Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại - HS trao đổi cặp cách vẽ - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước + Dựng khung hình + Kẻ trục đôi xứng + Tìm tỷ lệ + Phác hình nét thẳng + Chỉnh sửa chi tiết + Tô màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - HS tham khảo bài - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - HS thực hành - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét - HS hoàn thành bài theo tiêu chí: + Bố cục - HS nhận xét theo cảm + Hình dáng nhận riêng + Tỷ lệ + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - HS lắng nghe cô nhận + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài xét Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: -HS nêu + Nhà em có bình đựng nước không? + Em đã làm gì để giữ gìn bình đó? + HS trả lời - GV: Dặn dò HS + Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn - HS lắng nghe cô dặn + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập dò …………………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (9) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung Tuần 24 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 24 VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO I Môc tiªu: - HS hiểu biết thêm đề tài tự do, biết cách vẽ tranh đề tài tự - HS vẽ tranh đề tài tự và tô màu theo ý thích - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Tranh họa sĩ và thiếu nhi - Một vài tranh các bạn học sinh có nội dung khác - Bài năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV: Treo tranh, ảnh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Tranh vẽ hình ảnh gì? + §©u lµ h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô? + Màu sắc tranh nào? + Theo em vẽ tranh đề tài tự gồm nội dung gì? - GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Vẽ tự là đề tài phong phú vì muốn vẽ cho mình tranh đẹp các em cần chọn cho mình nội dung thật phù hợp + Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ bài vẽ tranh đề tài - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 cặp trình bày - GV: Yêu cầu các cặp còn lại nhận xét - GV: Kết luận và vẽ nhanh các bước + Chọn nội dung đề tài + Chọn hình mảng chính, phụ Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Con vËt, phong c¶nh, ch©n dung… + Tươi sáng có màu đậm Mµu nh¹t + Ch©n dung, vËt, phong c¶nh… - Đại diên trình bày - HS nhận xét - HS trao đổi cặp - Đại diện cặp trình bày - HS nhận xét - HS chú ý quan sát N¨m häc 2011 - 2012 (10) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung + Chọn hình ảnh vẽ vào các hình mảng cho phù hợp + Chỉnh sửa chi tiết + Tô màu theo ý thích.Màu vẽ có đậm, có nhạt Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - HS tham khảo bài - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS thực hành - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: - HS hoàn thành bài + Nội dung + Bố cục - HS nhận xét theo cảm nhận + Cách xếp hình vẽ riêng + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ tranh đề tài - HS nêu - GV: Nhận xét - GV: Dặn dò HS + Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - HS lắng nghe cô dặn dò + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 25 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 25 VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I Môc tiªu: - HS hiểu biết thªm họa tiết trang trí, biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - HS vẽ họa tiết vào hình chữ nhật và vẽ màu theo ý thÝch - Giáo dục thẩm mĩ, giúp các em cảm nhận cái đẹp, biết vận dụng cái đẹp vào sống học tập II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Một vài bài trang trí hình vuông , hình chữ nhật - Bài HS năm trước Trò: - giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 10 Lop3.net Hoạt động học N¨m häc 2011 - 2012 (11) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài -HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo đồ dïng đã chuẩn bị yêu cầu hS quan sát và thảo luận theo nội dung: + Đâu là họa tiết chính? + Hình bông hoa to + Họa tiết chính thường đặt đâu? + Đặt chính hình chữ nhật + Họa tiết phụ vÏ nào? + Họa tiết phụ đặt góc và xung quanh + Họa tiết chính và phụ xếp + Họa tiết xếp cân nào? đối theo trục ngang và trục - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày dọc - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS trình bày - GV Kết luận: Muốn vẽ họa tiết đẹp - HS nhận xét chúng ta cần quan sát kỹ họa tiết Các họa tiết giống vẽ và tô cùng màu Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV: Yêu cầu HS quan sát kỹ bài tập và dặt câu hỏi gợi ý + Bông hoa + Họa tiết chính hình gì? + cánh, 4lớp trước, lớp + Bông hoa có cánh? sau + Các cánh hoa xếp +Cánh hoa xếp nào? đối xứng cặp + Hình tam giác + Hình trang trí góc có dạng hình gì? Hoạt động 3: Thực hành - HS tham khảo bài - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - HS thực hành - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng - HS hoàn thành bài túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá riêng - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - HS trả lời + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ màu bài Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 11 Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (12) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung trang trí - HS lắng nghe cô dặn dò - GV: Nhận xét - Về nhà sưu tầm hình chữ nhật có trang trí + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập Tuần 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 26 TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC XÉ DÁN CON VẬT I Môc tiªu: - HS nhận biết đặc điểm hình khối các vật biết cách nặn, vẽ, xé dán hình vật - HS nặn, vẽ, xé dán vật và tạo dáng theo ý thích - HS biết yêu quý và chăm sóc vật II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Sưu tầm tranh ảnh số vật - Hình gợi ý - Đất nặn, giấy màu - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - §Êt nÆn - Bót ch×, mµu, tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên các vật có tranh? + Hình dáng, đặc điểm? Hoạt động dạy - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Gà, chó, mèo… + Mỗi có đặc điểm và hình dáng riêng + Đầu, mình, chân, đuôi… + Các phần chính vật? + Các vật đó có đặc điểm gì giống và khác nhau? + Ngoài các vật trên em còn biết thêm vật ào khác? - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV: Kết luận + Có nhiều các vật, có hình dáng và đặc điểm khác cấu tạo chung chúng có thành phần chính: Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 12 Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (13) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung đầu, mình, chân - GV: Đặt câu hỏi: ? Các vật đó có ích lợi gì với người - HS trả lời - GV bổ sung: Ngoài là nguồn thức ăn bổ dưỡng và là nguồn sức lực giúp người sản xuất Các vật đó còn có tác dụng giúp cho môi trường cân sinh thái, môi trường Hoạt động 2: Cách xé dán - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để - HS trao đổi cặp nhớ lại cách xé dán - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét + Xé dán phần chính trước + Xé phần phụ + Xé chi tiết +Chọn màu giấy + Dán hình vật Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm - HS tham khảo bài trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS - HS nhận xét theo cảm nhận nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục riêng + Hình dáng + Đặc điểm + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung - HS lắng nghe cô nhận xét + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách xé dán vật GV: Nhận xét và đặt câu hỏi - HS nêu ? Các em đã làm gì để chăm sóc các vật - GV: Nhận xét và dặn dò HS -HS trả lời + Sưu tầm tranh ảnh các vật - HS lắng nghe cô dặn dò + Tìm xem tranh dân gian + Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 13 Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (14) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung Tuần 27 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 27 VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng tỷ lệ , đặc điểm lọ hoa và - HS biết cách vẽ và vẽ lọ hoa và theo mẫu và tô màu theo ý thích - HS có thói quen quan sát và them yêu thích môn học II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Một số lọ hoa và có hình dáng và màu sắc khác - Bài HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu tÈy III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Mẫu vẽ có vật mẫu? + Vị trí vật mẫu? + Lọ hoa và có đặc điểm gì? + Chiều cao so với lọ hoa nào? + Độ đậm nhạt hai vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Để vẽ lọ hoa và đẹp các em cần quan sát kỹ hình dáng, tỷ lệ hai vật mẫu, so sánh độ to, nhỏ, cao, thấp, dài ngắn để xác định khung hình chung, riêng và ước lượng tỷ lệ tương đối chính xác thí chúng ta có bài vẽ đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm cách vẽ - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày - GV: yêu cầu các nhóm bạn nhận xét Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 14 Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Hai vật mẫu + Quả đúng trước, lọ đứng sau + Lọ hoa hình trụ, hình cầu + Chiều cao khoảng 1/2 chiều cao lọ hoa - HS trình bày - HS nhận xét - HS trao đổi cặp - Đại diện nhóm trình bày N¨m häc 2011 - 2012 (15) GV: Nguyễn Huy Phương - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước Trường Tiểu học Tân Trung - HS nhận xét - HS chú ý quan sát cô hướng dẫn + Dựng khung hình chung lọ và + Dựng khung hình riêng lọ và + Tìm tỷ lệ + Phác hình nét thẳng + Chỉnh sửa chi tiết + vẽ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS tham khảo bài - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng - HS thực hành túng - HS hoàn thành bài - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS riêng nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục + Hình dáng + Tỷ lệ + Màu sắc + HS lắng nghe cô nhận xét + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài HS nêu - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: + Nhà em có lọ hoa và khôngkhông? + HS trả lời + Em đã làm gì để giữ gìnchúng? - GV: Dặn dò HS - HS lắng nghe cô dặn dò + Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn +Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 28 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 28 VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Môc tiªu: - HS biết them cách vẽ màu, biết cách vẽ màu vào hình - HS vẽ màu vào hình có sẵn - HS thấy vẻ đẹp màu sắc, them yêu quý thiên nhiên II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Phóng to 2,3 hình vë tập vẽ - Bài HS năm trước Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 15 Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (16) GV: Nguyễn Huy Phương Trò: - GiÊy hoÆc vë tËp vÏ Bót ch×, mµu, tÈy Trường Tiểu học Tân Trung III.Hoạt động trên lớp : Hoạt đông dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Tên loài hoa đó? + Vị trí lọ hoa hình vẽ? + các em nên vẽ màu nào? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: Muốn tô vào hình vẽ có sẵn đẹp các em không nên dùng quá nhiều màu tô màu có đậm, có nhạt , màu tô gọn gang không chờm ngoài nét vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV : Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ lại cách vẽ màu - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Nhận xét và kết luận + Khi tô màu chúng ta vẽ viền xung quanh trước + Có thể tô màu gà mẹ gà sau đó tô ngược lại + Tô màu không chờm ngoài nét vẽ, tô màu có đậm, có nhạt Hoạt động3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Cách vẽ màu + Màu + Màu hình vẽ - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 16 Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm - HS trình bày - HS nhận xét - HS nêu - HS chú ý lắng nghe - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS lắng nghe N¨m häc 2011 - 2012 (17) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và dặn dò HS - HS nêu + Quan sát hình ảnh an toàn giao thông - HS lắng nghe cô dặn dò + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 29 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 29 VẼ TRANH TĨNH VẬT: LỌ VÀ HOA I Môc tiªu: - HS nhận biết them tranh tĩnh - HS biết cách vẽ, vẽ tranh tĩnh vật và tô màu theo ý thích - HS hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật, yêu thích môn học II.§å dïng d¹y häc : Thầy: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tranh khác loại - Vật mẫu - Hình gợi ý cách vẽ - Bài HS năm trước Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Những tranh trên vẽ hình ảnh gì? + Các tranh đó có gì khác nhau? + Hình vẽ tranh tĩnh vật? + Màu sắc? Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + Các vật, tranh sinh hoạt, lọ hoa + Các vật, sinh hoạt người dạng động, lọ hoa dạng tĩnh + Lọ hoa + Vẽ màu thực vẽ theo ý thích - HS trình bày - HS nhận xét - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Muốn vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa đẹp các em cần quan sát kỹ mẫu nhớ lại lọ hoa đẹp mà các em đã nhìn thấy chúng ta phác dáng chung sau đó vẽ chi tiết Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm - HS trao đổi cặp 17 Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp N¨m häc 2011 - 2012 Lop3.net (18) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung cách vẽ - GV: Yêu cầu đại diện cặp trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV: yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước - HS chú ý quan sát cô hướng dẫn * Cách vẽ hình + Vẽ phác vừa với phần giấy quy định + Vẽ lọ hoa dựa vào bài vẽ theo mẫu + vẽ hoa * Cách vẽ hoa + Vẽ màu lọ hoa theo ý thích + Vẽ màu theo ý thích + Vẽ màu cho tranh sinh động Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - HS tham khảo bài - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS - HS nhận xét theo cảm nhận nhận xét theo tiêu chí: riêng + Bố cục + Hình dáng lọ và hoa + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + HS lắng nghe cô nhận xét + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: -HS nêu + Nhà em có lọ hoa và khôngkhông? + Em đã làm gì để giữ gìn chúng? + HS trả lời - GV: Dặn dò HS + Chuẩn bị bài sau:Quan sát ấm pha trà - HS lắng nghe cô dặn dò +Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 30 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 30 VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BINH ĐỰNG NƯỚC I Môc tiªu: - HS nhận biết hình dáng và các phận ấm pha trà - HS biết cách vẽ ,vẽ cái cái ấm pha trà theo mẫu và tô màu theo ý thích - HS thêm yêu quý và có ý thức giữ gì đồ vật Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 18 Lop3.net N¨m häc 2011 - 2012 (19) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung II.§å dïng d¹y häc : Thầy: Trò: - Một vài ấm pha trà có hình dáng và màu sắc khác - Bài HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Bàn cô có cái ấm pha trà? + Hình dáng và màu sắc chúng nào? + Cấu tạo ấm pha trà gồm phận nào? + Tỷ lệ các phận? + Ngoài ấm pha trà trên em còn biết cái ấm pha trà nào khác? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Muốn vẽ bài vẽ theo ẫu đẹp các em cần nắm đặc điểm,cấu tọa và tỷ lệ chúng Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để tìm cách vẽ - GV: Yêu cầu diện cặp trình bày - GV: Yêu cầu các nhó bận nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước + Dựng khung hình chung + Kẻ trục đôi xứng + Tìm tỷ lệ + Phác hình nét thẳng + Chỉnh sửa chi tiết + Tô màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp 19 Lop3.net Hoạt động học - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + ba cái ấm pha trà + Cái to, cái nhỏ, màu sắc khác + Nắp miệng, than, quai - HS trình bày - HS nhận xét - HS trao đổi cặp - HS trình bày - HS nhận xét - HS chú ý quan sát cô hướng dẫn - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài N¨m häc 2011 - 2012 (20) GV: Nguyễn Huy Phương Trường Tiểu học Tân Trung Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS - HS nhận xét theo cảm nhận nhận xét theo tiêu chí: riêng + Bố cục + Hình dáng + Tỷ lệ + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp + HS lắng nghe cô nhận xét - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài -HS nêu - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: + Nhà em có ấm pha trà không? + HS trả lời + Em đã làm gì để giữ gìn cái ấm đó? - GV: Dặn dò HS - HS lắng nghe cô dặn dò + Chuẩn bị bài sau: Quan sát các vật +Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập …………………………………………………………………………………… Tuần 31 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt: Bài 31 VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I Môc tiªu: - HS nhận biết đặc điểm hình khối số vật - HS biết cách vẽ và vẽ vật, tô màu theo ý thích - HS biết yêu quý và chăm sóc vật II.§å dïng d¹y häc : Thầy: _ Sưu tầm tranh ảnh số vật _ Hình gợi ý _ Đất nặn, giấy màu _ Bài HS năm trước Trò: _ Mang đầy đủ đồ dung dạy học III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo tranh ảnh yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên các vật có tranh? + Hình dáng, đặc điểm? 20 Gi¸o ¸n MÜ thuËt líp Lop3.net Hoạt động dạy HS chú ý lắng nghe HS thảo luận nhóm + Gà, chó, mèo… + Mỗi có đặc điểm N¨m häc 2011 - 2012 (21)