Giáo án lớp 3(Tuần 19)

TUÂN 19 Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009 Tập đọc : BỐN ANH TÀI I. Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn bài. Đọc liền mạch các tên riêng Nắm tay, Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, . - Biết đọc diễn cảm bài với giọng khá nhanh ; nhấn giọng những từ ca ngợi tài năng sức khoẻ nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé. - Hiểu các từ ngữ trong bài : Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh. - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa . II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút. 1phút 8 phút 15 phút 7 phút. 4 phút. A. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách vở của H - Nhận xét chung B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc : - Hướng dẫn đọc, phân đoạn. - Hướng dẫn đọc, Hướngdẫn đọc từ khó: Cẩu Khây, tinh thông . -Cho HS phân đoạn. - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn ;giải nghĩatừ khó :Cẩu khây ,tinh thông, yêu tinh -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Cho hs thi đọc giữa các nhóm -Gv đọc mẫu toàn bài b, Tìm hiểu bài : 1.Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt? 2.Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây? 3.Mỗi người bạn của Cẩu Khây có gì tài năng? -Cho HS tìm ý nghĩa của bài c, Luyện đọc diễn cảm: - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu câu hỏi củng cố, liên hệ. - Nhận xét giờ học -HS đọc từ khó -5đoạn - Hs đọc nối tiếp,giải nghĩa từ -HS đọc theo nhóm đôi -Hs thi đọc -5đoạn -Hs đọc nối tiếp,giải nghĩa từ -HSđọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi (Ăn hết 9 chõ xôi .) (Yêu tinh xuất hiện ) (Dùng tay đóng cọc .) (Ca ngợi sức khoẻ,tài năng .) Luyện đọc theo cặp, một em đọc toàn bài -Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé . 9 Toán : KI-LÔ-MÉT VUÔNG I. Mục tiêu : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông. - Biết đọc đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông; biết 1km 2 =1000 000m 2 và ngược lại. - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích; cm 2 ; dm 2 ; m 2 và km 2 . II.Đồ dùng dạy học : - Bức ảnh chụp cánh đồng, biển, . TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút. 1 phút. 7 phút. 25 phút 2 phút. A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu ki-lô-mét vuông: - Đưa bức ảnh chụp cánh đồng - Giới thiệu ki-lô-mét vuông . - Giới thiệu cách đọc và viết km 2 - Giới thiệu 1 km 2 =1000 000m 2 . 2. Thực hành: Bài 1: - Treo bảng, nói cấu tạo bảng, hướng dẫn. - Nhận xét. Bài 2: - Ghi bài , nhận xét. Bài 3: Bài giải: Diện tích khu rừng hình chữ nhật là 3 x 2= 6 (km 2 ) Đáp số : 6 km 2 Bài 4: Hướng dẫn - Nhận xét. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học, về ôn lại bài. - Ba em lên làm bài 2, lớp nhận xét. - Quan sát, lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập. -Làm vào vở,lên bảng làm - Làm vở, một số em làm trên bảng. - Nêu yêu cầu bài tập. -Làm vào vở, nêu kết quả - Hai HS lên làm bảng. - Tự làm , trình bày lời giải. - Nêu yêu cầu. - Nói cách làm. - Lớp làm vở, một số em lên làm bảng. Bài giải: Diện tích khu rừng hình chữ nhật là 3 x 2= 6 (km 2 ) Đáp số : 6 km 2 HS theo dõi tự làm bài Đạo đức: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T 1 ) I Mục tiêu: - Học xong bài này, H có khả năng : - Nhận thức vai trò của người lao động . 10 - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. II - Tài liệu và phương tiện: - SGK Đạo đức 4. - Một số đồ dùng trò chơi đóng vai. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút. 10phút. 7phút. 7phút. 6phút 3 phút. A.Khởi động Cho HS chơi trò chơi “Tập thể dục” GV quan sát giúp đỡ B.Bài mới 1. Giới thiệu bài : 2. HĐ 1: Phân tích chuyện “Buổi học đầu tiên’ **Kể câu chuyện“Buổi học đầu tiên’(Từ đầu đến “rơm rớm nước mắt” -Chia HS thành 4 nhóm Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau *Vì sao số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình? *Nếu là bạn cùng lớp với Hà,em sẽ làm gì trong tình huống đó?Vì sao? GV theo dõi nhận xét - Kết luận chung. 3. HĐ 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1) - Nêu yêu cầu bài tập. - Kết luận chung. 4. HĐ 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Kết luận nội dung , khen nhóm đặt tên tranh phù hợp. 5. HĐ 4 : Làm việc cá nhân (bài tập 3) -Chốt lại bài - Đọc phần ghi nhớ 6.Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài tập 5, 6. HS tham gia chơi HS chú ý theo dõi GV kể - Trao đổi nhóm. - Đại diện trình bày, các nhóm nhận xét. Cả lớp theo dõi,vài HS nhắc lại kết luận - Các nhóm thảo luận. - Đại diện trình bày. - Các nhóm khác trao đổi. - Nêu yêu cầu bài tập - Làm, trình bày ý kiến. 11 Lịch sử: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN. I - Mục tiêu: - Biết biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV. - Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần. II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK. Phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút. 30phút. 1 phút. 10phút. 7 phút. 7 phút. 5 phút. A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2 HĐ 1: Thảo luận nhóm đôi. * Vua nhà Trần sống như thế nào ? * Những kẻ có quyền đối xử với dân ra sao? * Cuộc sống của nhân dân như thế nào? * Thái độ phản ứng của nhân dân? * Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? - Nhận xét, chốt lại. 3. HĐ 2: Làm việc cá nhân. - Phát phiếu học tập. - Nhận xét. 4. HĐ 3: Làm việc cả lớp: + Hành động truất quyền của Hồ Quý Lycó hợp với lòng dân không ? Vì sao? - Nhận xét, chốt lại. 5. Củng cố, dặn dò: - Bài học này giúp em những điều gì ? - Chốt lại. - Nhận xét giờ học. - Đọc bài học. - Ôn và chuẩn bị bài. - Hãy kể về tấm gương đánh giặc của Trần Quốc Toản ? - Trả lời, nhận xét. - Thảo luận nhóm đôi. - Trình bày. - Làm vào phiếu học tập. - Ba em trình bày, nhận xét. - Suy nghĩ trả lời, nhận xét bổ sung. - Suy nghĩ trả lời. 12 Ngày soạn: 01/ 1/ 2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008 Ngày giảng:Thứ năm ngày 8 tháng 1năm 2009 Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT ,TRÒ CHƠI CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC. I - Mục tiêu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện được mức độ chính xác. - Trò chơi: Chạy theo hình tam giác. HS tham gia chơi tương đối chủ động. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp ở sân trường sạch sẽ. - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6 phút. 22phút. 12phút. 6 phút. 4 phút. 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Quan sát. 2. Phần cơ bản: a) Bài tập RLTTCB: * Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật -Nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện. - Quan sát chung, sữa sai một số động tác nếu có. b) Trò chơi vận động: * Trò chơi: Chạy theo hình tam giác. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi. * Lưu ý: Thay đổi các vai chơi. Sau 3 lần chơi em nào bị vướng hai lần sẽ bị phạt. 3. Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. - Nhận xét giờ học. - Về ôn bài thể dục và động tác RLTTCB. - Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Chạy 1 hàng dọc quanh sân tập. - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. - Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần. - Thực hiện. - Tiến hành luyện tập - Chơi thử 1 lần, chơi chính thức. - Chạy chậm và hít thở sâu. 13 14 15 16 Chính tả: (Nghe - viết) : KIM TỰ THÁP AI CẬP I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày dung đoạn văn. - Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x,iêc/iêt. *GDMT:Cho HS biết làm gì để bảo vệ các di tich lịch sử,các di sản văn hoá II - Đồ dùng dạy học: - Ba phiếu ghi nội dung BT 2. III - Các hoạt động dạy học: 17 TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút. 1 phút. 25phút. 8phút. 5 phút. A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc bài chính tả. - Nhắc cách viết chính tả. - Đọc chính tả. - Đọc dò lỗi. - Chấm bài. - Nhận xét. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - Chọn bài tập 2 cho HS làm. - Dính 3 phiếu trên bảng. - Mời tổ trọng tài nhận xét. -Quan sát nhận xét. - Kết luận nhóm thắng cuộc. - Chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò: *GDMT:Em cần làm gì để bảo vệ các công trình xây dựng,các di tích lịch sử địa phương - Nhận xét giờ học. - Về đọc lại BT 3, làm vào vở - Hai em lên viết từ có âm đầu s hoặc x. - Theo dõi, đọc thầm, chú ý những từ dễ viết sai. - Lắng nghe, viết bài. - Soát lỗi. - Đọc yêu cầu bài tập. - Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào vở. - Các nhóm thi tiếp sức lên bảng gạch những chữ viết sai. - Thay mặt nhóm đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. HS thảo luận,trình bày Cả lớp nhận xét ,bổ sung Ngày giảng:Thứ ba ngày 6 tháng1 năm 2009 18 [...]... phút đầu giờ nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng - Vệ sinh sân trường làm tự giác -Tuấn ăn mặc chưa sạch sẽ 2) Kế hoạch tuần 20: - Dạy học tuần 20 - Tổ 2 làm trực nhật - Khắc phục mọi tồn tại tuần qua - Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ 3 và thứ 5 -Lớp trưởng báo cáo -Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua -Ý kiến nhận xét của lớp phó , cá nhân -Lắng nghe -Lắng... TUẦN 18 A Yêu cầu : -Đánh giá mọi hoạt động trong tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy 5phút I Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát Hoạt động của trò - Cả lớp cùng hát 35 15phút 36 II.Nội dung 1 Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: b) Học tập: -Chốt lại : - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập -Ngồi học ít phát biểu, xây dựng...Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông II - Đồ dùng dạy học: -Bảng con III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt... Gắn 6 tranh lên bảng tranh - Cùng lớp nhận xét, gắn 6 lời giải đúng - 6 em lên gắn 6 lời thuyết minh Bài 2: - Nhắc HS kể theo lời của mình - Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất Bài 3: 4 phút - Nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì - Nhận xét giờ học, tập kể lại chuyện - Đọc yêu cầu - HS kể mẫu, từng cặp thực hành kể - Thi kể trước lớp - Đọc yêu cầu, suy nghĩ, tưởng... Hoạt động của trò 1 phút A.Khởi động 25phút GV cho cả lớp chơi trò chơi “CHANH CHUA CUA KẸP” HS chơi GV theo dõi,giúp đỡ B.Bài mới 1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2 Dạy bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học * Tổ chức cá nhân: - Tập vòng tròn - Vài em nhắc lại - Giới thiệu cách thức tổ chức chơi - Lớp trưởng điều khiển các tổ chọn 4 em lên để biểu diễn trước lớp - Các nhóm tham gia thảo luận chọn bài hát đúng... sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009 Thể dục : BÀI 38 I - Mục tiêu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức độ tương đối chủ động - Học trò chơi : Thăng bằng Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp ở sân trường sạch sẽ - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt... Vệ sinh nơi tạp ở sân trường sạch sẽ - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6phút 1 Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - Chạy 1 hàng dọc quanh sân tập cầu giờ học - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần - Quan sát 22phút 2 Phần cơ bản: 12phút a) Bài... 2: Nêu yêu cầu của bài: - Nhận xét Bài 3a: - Đọc bài toán, phân tích, huớng dẫn - Chữa bài tập Bài giải: 4 dm = 40 cm Diện tích hình bình hành là: 40 x 34 = 1360(cm2) Đáp số: 1360cm2 Bài 3 b: - Phân tích, hướng dẫn vẽ - Nhận xét, chốt lại lời giải - Nêu yêu cầu, làm vào vở - Đọc yêu cầu - Làm bảng con - Tìm hiểu đề bài, giải vào phiếu - Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài - Giải theo nhóm 3 Củng cố, dặn dò:... kiểu mở bài (trực tiếp và dán tiếp ) trong bài văn miêu tả - Thực hành viết bạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài - Nhận xét, ghi điểm trực tiếp và dán tiếp 37phút 1 phút 30 phút... Một em đọc yêu cầu của bài chỉ viết đoạn mở bài tả cái bàn + Chọn 2 cách mở bài khác nhau trực tiếp và gián tiếp - Làm bài theo 2 cách - Quan sát chung - Đọc bài của mình với hai cách đã - Nhận xét ghi điểm những đoạn văn làm hay - Nhận xét bài làm của bạn - Đọc mồt số ví dụ về mở bài trực tiếp và gián tiếp cho học sinh tham khảo 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học 1 phút - Em nào viết chưa đạt về nhà . đã hoàn chỉnh. HS thảo luận,trình bày Cả lớp nhận xét ,bổ sung Ngày giảng:Thứ ba ngày 6 tháng1 năm 2009 18 Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng. câu hỏi sau *Vì sao số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình? *Nếu là bạn cùng lớp với Hà,em sẽ làm gì trong tình