giao an lop 2tuan 19-lien

Tuần 19 Từ 18/1đến 22/1/2010 Thứ Môn học Tên bài Thứ 2 CC ĐĐ Toán Tập đọc Chào Cờ Trả lại của rơi Tổng của nhiều số Chuyện bốn mùa Thứ 3 T D Toán K C C T Bài 37 Phép nhân Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Thứ 4 Toán T D Tập đọc L T VC T Công Thừa số-Tích Bài 38 Thư Trung thu MRVT:Từ ngữ về các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Gấp,cắt thiếpchúc mừng Thứ 5 Toán  N Tập viết T N X H Bảng nhân 2 Chữ hoa:p Đường giao thông Thứ 6 M T Toán TLV C T HĐNG Vẽ tranh:Đề tài sân trường trong giờ ra chơi Luyện tập Đáp lời chà,lời tự giới thiệu Thư Trung thu Sinh hoạt Lớp 1 Ngày soạn:15/1/2010 Ngày dạy:Thứ 2,18/1/2010 Tiết 1: Chào cờ __________________________________ Tiết 2: Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 1) I. M Ụ C TIÊU - Biết :Khi nhặt được của rơi cần tìmcách trả lại của rơi cho người mất . - Biết : Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà .được mọi người q trọng . - Q trọng những người thật thà ,khơng tham của rơi II. Tài liệu và phương tiện: - Bài hát: Bà Còng. - VBT Đạo đức 2. III. CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Phân tích tình huống - Yêu cầu HS quan sát tranh ở BT1 và nêu nội dung tranh. - GV giới thiệu tình huống: Hai bạn nhỏ cùng đi học về, bỗng cả 2 cùng nhìn thấy tờ 20.000đ rơi ở dưới đất. Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được? - GV ghi nhanh lên bảng thành mấy giải pháp chính. + Tranh giành nhau. + Chia đôi. + Tìm cách trả lại cho người mất. + Dùng làm việc từ thiện. + Dùng để tiêu dùng. - Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống đó, em sẽ chọn cách giải quyết nào? - GV kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều - Cảnh 2 bạn học sinh cùng đi với nhau trên đường; cả hai cùng nhìn thấy tờ 20.000đồng rơi ở dưới đất. - HS phán đoán các giải pháp có thể xảy ra. - HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải quyết và nêu lí do. - Đại diện các nhóm báo cáo. 2 đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - HS làmviệc cá nhân trên phiếu học tập (BT2 - VBT). - GV lần lượt đọc từng ý kiến. Sau mỗi ý kiến, HS sẽ bày tỏ thái độ của mình bằng cách: + Giơ tấm bìa màu đỏ nếu tán thành. + Giơ tấm bìa màu xanh nếu không tán thành. - GV yêu cầu một số HS giải thích lí do về thái độ đánh giá của mình đối với mỗi ý kiến. - GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. Các ý b, d, đ là sai Hoạt động 3: Củng cố - HS hát bài “Bà Còng”. - GV hỏi: Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có ngoan không? Vì sao? - Kết luận: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu mến. - Sau khi làm xong, HS trao đổi kết quả bài làm với bạn bên cạnh. - HS thực hiện. - Cả lớp trao đổi, thảo luận. - HS thảo luận. - Vài em trình bày. __________________________________ Tiết 3: To¸n TỉNG CđA NHIỊU Sè . I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt tỉng cđa nhiỊu sè - BiÕt c¸ch tÝnh tỉng cđa nhiỊu sè II. Chn bÞ: - Gi¸o viªn vÏ s½n h×nh bµi tËp 3 lªn b¶ng phơ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KiĨm tra bµi cò: - NhËn xÐt bµi thi häc kú I 2 . Bµi míi: Giíi thiƯu bµi . a. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi b. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn thùc hiƯn 2+3+4= - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh: 2 + 3 + 4 lªn b¶ng. - Yªu cÇu häc sinh ®äc vµ sau ®ã tÝnh nhÈm ®Ĩ - Häc sinh nghe vµ rót kinh nghiƯm qua bµi thi . - Häc sinh nhÈm c¸ nh©n vµ 3 Hoạt động của GV Hoạt động của HS tìm kết quả . - Giáo viên hỏi : +Vậy 2 cộng 3 cộng 4 bằng mấy ? +Tổng của 2,3,4 bằng mấy ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên . - Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc . - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính . c. Hoạt động3: Hớng dẫn thực hiện phép tính 12 + 34 + 40 = ? - Giáo viên viết phép tính : 12 + 34 + 40 lên bảng. - Yêu cầu học sinh đọc và tính nhẩm để tìm kết quả 12 + 34 + 40 = 86 - Giáo viên hỏi : +Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng mấy ? +Tổng của 12, 34, 40 bằng mấy ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên . - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc rồi tính. - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính d. Hoạt động4: Hớng dẫn thực hiện phép tính 15 + 46 + 29 + 8 = 98 - Tiến hành tơng tự nh với trờng hợp 12 + 34 +40 = 86. - Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính. e. Hoạt động 5: Hớng dẫn làm bài tập . *Bài 1(cột 2): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đặt câu hỏi cho học sinh trả lời : +Tổng của 3, 6, 5 bằng bao nhiêu ? + Tổng của 7, 3, 8 bằng bao nhiêu ? +8 cộng 7 cộng 5 bằng bao nhiêu ? +6 cộng 6 cộng 6 bằng bao nhiêu ? - Nhận xét và cho điểm học sinh . *Bài 2(cột 1, 2, 3) : - Hãy nêu yêu cầu bài tập 2 . - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện . báo cáo kết quả. *Bằng 9 . *Bằng 9. * Đặt tính : Viết 2 rồi viết 3 xuống dới 2, sau đó viết 4 xuống dới 3, sao cho 2,3,4 thẳng cột với nhau . *Tính : 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. - 2,3 em nhắc lại . - 1 HS lên bảng, cả lớp thực hiện vào vở nháp, sau đó nêu cách thực hiện phép tính. *Bằng 86. *Bằng 86. - Học sinh nhắc lại 3 em . - Lần lợt viết số này dới số kia sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng chục Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.Tính thì ta bắt đầu cộng từ hàng đơn vị. - Học sinh nhẩm cá nhân và báo cáo kết quả. - Học sinh trả lời. *Bằng 14. *Bằng 18 . *Bằng 20 . *Bằng 24 . - 2,3 em nhắc lại . - 1 học sinh lên bảng, cả lớp thực hiện vào vở nháp, sau đó nêu cách thực hiện phép tính. 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giáo viên nhận xét cho điểm . *Bài 3 a: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng làm, dới lớp tự làm bài. - Nhận xét và cho điểm học sinh . 4. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh đọc lại các tổng đợc học trong bài . - Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà thực hành tính tổng của nhiều số . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không làm BT 2 cột 2,3 - 2 HS đọc đề bài - Học sinh làm bài cá nhân , 1 học sinh làm bài trên bảng lớp - 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi . - Học sinh nghe và ghi nhớ . _________________________________ Tit 4 Tập đọc CHUYệN BốN MùA . I. Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa 1 vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4) - HS khá, giỏi trảlời đợc CH3 II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài tập đọc hoặc bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm - Bảng ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét qua đợt thi học kỳ 2. Bài mới : a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Luyện đọc *Đọc mẫu : - Giáo viên đọc mẫu lần 1: chú ý phân biệt giọng của các nhân vật. - Yêu cầu học sinh đọc cả bài . *Luyện phát âm : - Yêu cầu học sinh nêu từ khó và luyện đọc: Sung sớng, nảy lộc, trái ngọt, chuyện trò, giấc ngủ, tựu trờng - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu. *Luyện ngắt giọng: - Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu khó. *Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.// Sao lại có ngời không - Học sinh nghe và ghi nhớ . - 2 HS nhắc lại tên bài - Học sinh lắng nghe . - 1 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dõi và đọc thầm kết hợp tìm từ khó. - Học sinh đọc cá nhân và đồng thanh các từ. - 5 HS đọc nối tiếp, mỗi em một câu cho đến hết bài . - HS tìm cách đọc và luyện đọc 5 Hoạt động của GV Hoạt động của HS thích em đợc ?// *Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc .// - Giáo viên nhận xét, và tuyên dơng. c. Hoạt động 3: Luyện đọc từng đoạn . *Đọc đoạn trớc lớp : - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trớc lớp . - Giáo viên và các bạn khác nghe , sửa sai . *Đọc đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn trong nhóm. - Giáo viên theo dõi nhắc nhở các nhóm hoạt động. *Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng . - Mỗi em đọc một đoạn cho đến hết bài. - 4 em một nhóm, lần lợt từng em luyện đọc đoạn trớc nhóm, các bạn khác nghe và bổ sung . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn hoặc cả bài . _____________________________________________________________ Ngy son:15/1/2010 Ngy dy:Th 3,19/1/2010 Tit 1: Th dc GV b mụn dy ___________________________ Tit 2 : Toỏn Phép nhân I. Mục tiêu : - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng II. Chuẩn bị : - 5 miếng bìa , mỗi miếng có gắn 2 chấm tròn ( nh sách giáo khoa ) - Các hình minh họa trong bài tập 1,3. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 em lên làm bài tập. Tính: 13 + 36 + 5 = 28 + 27 + 45 = 17 + 43 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 = - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiêu bài. a. Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân. - Cho học sinh lấy tấm bìa có 2 chấm tròn ra và hỏi : Có mấy chấm tròn ? - 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp - 2 HS nhắc lại tên bài - Học sinh dới lớp lấy tấm bìa có 2 chấm tròn, một em lên bảng gắn và trả lời (Có 2 6 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu học sinh lấy đủ 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Có 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu chấm tròn? - Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính trong bài toán trên. - Hỏi: 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy số hạng? - Hãy so sánh trong tổng với nhau. *Nh vậy tổng trên là tổng của 5 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng này còn đợc gọi là phép nhân 2 nhân 5 và đ- ợc viết là 2 x 5. Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của phép nhân nên ta có 2 nhân 5 bằng 10. - Giáo viên viết phép nhân lên bảng: 2 x 5 = 10. - Yêu cầu học sinh đọc phép nhân . *Giáo viên giới thiệu dấu x và nói: Đây là dấu nhân. - Yêu cầu học sinh viết vào bảng con phép nhân - Yêu cầu học sinh so sánh phép nhân với phép cộng: +Hỏi : 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ? +Hỏi : 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ? b. Hoat động 2: Luyện tập, thực hành. *Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu học sinh đọc bài mẫu. - Vì sao từ phép tính 4 + 4 = 8 ta lại chuyển thành phép nhân 4 x 2 = 8 ? - Yêu cầu học sinh làm tiếp các bài b, c. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. *Bài 2: - Bài tập yêu câu làm gì? - Viết lên bảng: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 và yêu cầu học sinh đọc. - Yêu cầu học sinh viết thành phép nhân theo mẫu và nhận xét. - Yêu cầu học sinh làm các bài tập còn lại. chấm tròn) - Học sinh suy nghĩ và trả lời . - Có tất cả 10 chấm tròn. Vì: 2+2+2+2+2 =10 - 2 em đọc cá nhân . *Là tổng của 5 số hạng . - Các số hạng trong tổng này bằng nhau và bằng 2. - Học sinh nghe và ghi nhớ. - Đọc cá nhân 5 em . - 2 nhân 5 bằng 10. - Học sinh nghe *2 x 5 = 10 *2 là một số hạng của tổng *5 là số các số hạng của tổng - 1 HS nêu, cả lớp đọc thầm. *Đọc : Bốn cộng với bốn bằng tám. Bốn nhân với hai bằng tám. *Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2 số hạng, các số hạng đều là 4, nh vậy 4 đợc lấy 2 lần nên ta có phép nhân 4 + 4 = 8. *Viết phép nhân tơng ứng với các tổng cho trớc. *Đọc: 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20. * 4 x 5 = 20. Vì tổng 4+4+4+4+4 = 20 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng là 4 ( hay 4 đợc lấy 5 lần) - Học sinh tự làm bài. 7 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giáo viên nhận xét sửa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Gọi học sinh đọc các phép nhân trong bài. - Dặn học sinh xem lại bài học và bài tập. - 2 HS đọc ___________________________ Tit 3: K chuyn Chuyện bốn mùa I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại đợc đoạn 1(BT1) ; biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện(BT2) - HS khá, giỏi thực hiện đợc BT3 II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa câu chuyện nh sách giáo khoa . - Bảng các câu hỏi cần gợi ý. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Kiểm tra sách Tiếng Việt Tập 2. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Hớng dẫn kể lại đoạn 1. - Giáo viên treo tranh minh họa . *Bớc 1: Kể trong nhóm. - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe . - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh hoạt động đều và mạnh dạn. *Bớc 2 : Kể trớc lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp. - Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu các em còn lúng túng. - Giáo viên và học sinh nhận xét sau mỗi nhóm kể theo các yêu cầu của tiết kể chuyện. - Tuyên dơng những nhóm kể hay, có sáng tạo. b. Hoạt động 2: Kể lại đoạn 2. - Hỏi : Bà Đất nói gì về 4 mùa? -Giáo viên nhận xét, bổ sung và tuyên d- ơng. - HS lấy sách cho GV kiểm tra. - Học sinh quan sát và nhận xét nội dung các tranh. - Mỗi nhóm 4 em, lần lợt từng em kể từng lời của các bà tiên theo tranh. - Khi một em kể các em khác nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời kể của bạn. - Đại diện các nhóm trình bày, mỗi em chỉ kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1. - Nhận xét bạn kể. - 4 học sinh lần lợt trả lời. - 4 em kể lại lời của bà Đất nói với bốn nàng tiên. - Các bạn khác nhận xét. 8 Hoạt động của GV Hoạt động của HS c. Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Hớng dẫn học sinh nói câu mở đầu của câu chuyện. - Yêu cầu kể nối tiếp từng đoạn. - Chia nhóm và yêu cầu học sinh kể chuyện theo vai. - Yêu cầu học sinh nhận xét sau mỗi lần có nhóm trình bày. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên tổng kết giờ học, tuyên dơng các nhóm và cá nhân tích cực hoạt động. - Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c kể cả chuyện - Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2 vòng. - Tập kể trong nhóm và trình bày trớc lớp. - Học sinh nhận xét bạn kể. ____________________________ Tit 4: Chớnh t Chuyện bốn mùa I . Mục đích : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2 a/b hoặc BT3 a/b II . Chuẩn bị : - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả . III . Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập Tiếng Việt . 2. Bài mới : Giới thiệu bài , ghi đề. a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . - Giáo viên treo bảng phụ đọc nội dung đoạn chép một lợt sau đó yêu cầu học sinh đọc lại . - Giáo viên hỏi : + Đoạn chép là lời của ai ? +Bà Đất nói về các mùa nh thế nào ? +Đoạn văn có mấy câu ? +Trong đoạn văn có tên riêng nào ? - Giáo viên hớng dẫn các chữ phải viết hoa . - Giáo viên hớng dẫn viết các từ khó vào bảng con: lá, tốt tơi, tựu trờng, mầm sống, đâm chồi, nảy lộc - Giáo viên treo bảng phụ và yêu cầu học sinh chép bài vào vở. - 2 HS nhắc lại tên bài - 2 em đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. *Đoạn văn là lời của Bà Đất. *Mùa xuân làm cho cây tốt tơi, mùa hạ làm cho trái ngọt, hoa thơm *Có 5 câu . *Tên riêng của 4 nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông và tên Bà Đất - Nghe và ghi nhớ . - Viết bảng các từ . - Nhìn bảng chép bài . 9 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi . - Giáo viên chấm một số bài và nhận xét . b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả *Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu học sinh lên bảng , dới lớp tự làm bài vào vở bài tập. - Yêu cầu hhọc sinh nhận xét bài bạn trên bảng . Kết luận : Lỡi , lá , lúa , năm , nằm 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn về nhà xem lại bài . - Học sinh soát lỗi theo lời đọc của gíao viên và sửa lỗi sai . - Điền vài chỗ trống l/n ? - 1học sinh lên bảng làm. Dới lớp làm bài vào vở. - 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình . - Học sinh nghe, ghi nhớ. _____________________________________________________________ Ngy son:15/1/2010 Ngy dy:Th4,20/1/2010 Tit 1: Toỏn Thừa số Tích I. Mục tiêu : - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng tích và ngợc lại - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng II. Chuẩn bị : - 3 miếng bài ghi : Thừa số, Tích . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng chuyển các phép cộng thành phép nhân tơng ứng 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15. 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28. - Giáo viên nhận xét, cho điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề . a. Hoạt động 1: Giới thiệu Thừa số Tích - Viết lên bảng phép nhân 2x5 = 10 và yêu cầu đọc phép tính . - GV giới thiệu 2 là thừa số, 5 gọi là thừa số, 10 gọi là tích vừa nêu vừa gắn các tờ bìa lên bảng . - Yêu cầu học sinh nhắc lại . - Giáo viên hỏi: +Thừa số là gì của phép nhân ? - 2 em lên bảng làm, lớp làm nháp - 2 HS nhắc lại tên bài *2 nhân 5 bằng 10 - Nghe và ghi nhớ . - 3, 5 em nhắc lại . *Là các thành phần của phép nhân . 10 [...]... tªn bµi 2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh vµ nhËn biÕt 18 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS c¸c ®êng giao th«ng - Gi¸o viªn treo 5 bøc tranh lªn b¶ng yªu cÇu - C¶ líp cïng quan s¸t häc sinh quan s¸t - Ph¸t mçi em 1 tÊm b×a cã ghi s½n c¸c lo¹i ®- -5 em lªn b¶ng vµ thùc hµnh êng giao th«ng, yªu cÇu häc sinh lªn g¾n b×a vµo tranh cho phï hỵp - Gäi 1, 2 häc sinh nhËn xÐt kÕt qu¶... - Trang trí thiếp chúc mừng -Tuỳ thuộc vào ý nghóa của thiệp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau ( thiệp chúc mừng năm mới thường trang trí cành đào hoặc mai Thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bằng bông hoa) - Để trang trí thiếp chúc mừng ta có thể vẽ , xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng cả lớp quan sát... thiƯu c¸c biĨn b¸o giao th«ng - Quan s¸t - Cho HS quan s¸t c¸c biĨn b¸o giao th«ng - Yªu cÇu tõng cỈp ®è nhau vỊ h×nh d¸ng, mµu - C¸c cỈp thùc hµnh s¾c, tªn gäi - 1, 2 nhãm lªn tr×nh bµy - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh tªn gäi c¸c biĨn b¸o vµ - Nghe vµ ghi nhí mơc ®Ých lµ b¶o vƯ an toµn cho ngêi tham gia giao th«ng Cã rÊt nhiỊu lo¹i biĨn b¸o trªn c¸c ®êng giao th«ng kh¸c... nh©n 2 t¹i líp _ Tiết 2: Âm nhạc GV bộ mơn dạy Tiết3: Tự nhiên xã hội I Mơc tiªu : §¦êNG GIAO TH¤NG - KĨ ®ỵc tªn c¸c lo¹i ®êng giao th«ng vµ mét sè ph¬ng tiƯn giao th«ng - NhËn biÕt mét sè biĨn b¸o giao th«ng II Chn bÞ : - Tranh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa trang 40 , 41 III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 Bµi cò: KiĨm tra bµi Thùc hµnh : Gi÷ trêng... häc sinh quan s¸t tranh vµ ®Ỉt c©u hái Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - 1 em ®äc ®Ị - Quan s¸t tranh §Ỉt c©u hái phï hỵp néi dung tranh *Mét chÞ líp lín ®ang chµo c¸c b¹n nhá ChÞ nãi: Chµo c¸c em! +Bøc tranh 1 minh häa ®iỊu g×? *ChÞ phơ tr¸ch tù giíi thiƯu m×nh víi c¸c b¹n nhá + Cßn bøc tranh 2 ? - 4 em mét nhãm tù ®ãng - Yªu cÇu c¸c nhãm tù ®ãng vai t×nh hng vµ vai, sau ®ã mét sè nhãm... chơi Vẽ được tranh they thích 19 II CHUẨN BỊ: Gv: sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của H H: Bút chì, màu, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Bài cũ: kể tên các hoạt động trong giờ ra chơi của H Bài mới: giới thiệu: Tt Hoạt động 1: tìm, chọn nội dung đề tài Gv giới thiệu tranh để H nhận biết Các hoạt động của giờ ra chơi Quang cảnh sân trường Hoạt động 2: cách vẽ tranh Vẽ về hoạt động... tập gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng bằng giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp c) Củng cố : Yêu cầu nhắc lại các bước cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng d)Dặn dò: Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bò dụng cụ cho tiêt sau thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng Chúc mừng Sinh nhật - Quan sát để nắm được cách gấp cắt và trang trí thiếp chúc... tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt và trang trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thác: Hoạt động1 :Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu thiếp chúc mừng -Đặt câu hỏi :Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? - Em hãy kể tên những thiếp chúc mừng mà em biết ? * Thiếp chúc mừng... víi t×nh hng giao tiÕp ®¬n gi¶n (BT1, BT2) - §iỊn ®óng lêi ®¸p vµo « trèng trong ®o¹n ®èi tho¹i (BT3) II Chn bÞ : - Tranh minh häa bµi tËp 1 - ViÕt s½n bµi tËp 3 lªn b¶ng III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV 1 KiĨm tra bµi cò: K.tra vë 2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị a Ho¹t ®éng 1: HdÉn ®¸p lêi chµo vµ nãi lêi ®¸p - Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị bµi 1 - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ ®Ỉt... sinh nh¾c l¹i c¸c lo¹i ®êng giao - 3 , 4 häc sinh nh¾c th«ng - DỈn häc sinh lu«n thùc hiƯn tèt an toµn giao th«ng _ Ngày soạn:15/1/2010 Ngày dạy:Thứ 6,22/1/2010 Tiết 1: Mĩ thuật VẼ SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I/MỤC TIÊU H hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường H khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em trong . hi ĐƯờNG GIAO THÔNG I. Mục tiêu : - Kể đợc tên các loại đờng giao thông và một số phơng tiện giao thông - Nhận biết một số biển báo giao thông II. Chuẩn bị : - Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang. trang trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thác: Hoạt động1 :Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu thiếp chúc mừng . -Đặt câu hỏi :Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Mặt thiếp có trang. Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết - 2 em lên bảng đọc và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài 18 Hoạt động của GV Hoạt động của HS các đờng giao thông . - Giáo viên treo 5 bức tranh lên bảng yêu