giao an lop 3 tuan 33

Tuần: . Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy . Môn: . I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc hiểu + Học sinh hiểu nội dung truyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 2 33 1. Kiểm tra bài cũ: Cuốn sổ tay 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn - Yêu cầu 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1 và 3 trong bài - GV nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu chủ điểm và giới thiệu nội dung bài - GV đọc toàn bài - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - Đọc đoạn 1 - Con hiểu thiên đình là nh thế nào ? - Đọc đoạn 2 - Tìm từ gần nghĩa với từ náo động ? - GV giải nghĩa từ lỡi tầm sét - 2HS đọc - HS nối tiếp nhau đọc cho đến hết bài - 3HS đọc - 1HS đọc - Triều đình ở trên trời - 1HS đọc - ầm ĩ, ồn ào 1 10 10 1 14 c. Tìm hiểu bài d. Luyện đọc lại 1. Nêu nhiệm vụ: 2. Hớng dẫn kể: - Đọc đoạn 3 - Đọc chú giải từ túng thế - Vì sao Cóc phải lên kiện trời - Cóc sắp xếp đội ngũ nh thế nào trớc khi đánh trống ? - Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên - Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi nh thế nào ? - Theo con, Cóc có những điểm gì đáng khen ? - GV kết luận - GV đọc mẫu đoạn 2 - HD đọc: giọng hồi hộp càng về sau, càng khẩn trơng, sôi động.Nhấn giọng những từ ngữ tả cuộc chiến đấu của Cóc và các bạn Kể chuyện - GV nêu - Con thích kể theo vai nào ? - GV gợi thêm có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau + Vai Cóc + Vai các bạn của Cóc + Vai Trời - Nêu nội dung từng tranh - 1HS đọc - 1HS đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm - 1 số học sinh thi đọc cả bài - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn Sắp đặt xong bị cọp vồ - Vì Trời lâu ngày không ma, hạ giới bị hạn lớn - Cóc bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ - Cóc 1 mình bớc tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội - Trời mời Cóc vào thơng lợng - HS trao đổi nhóm - HS chia thành nhóm đợc phân vai - Thi đọc truyện theo vai - HS nêu + Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi 2 5 3. Củng cố - Dặn dò: - GV lu ý: + Kể bằng lời của ai cũng phải xng tôi + Kể bằng lời của Cóc thì có thể kể từ đầu đến cuối nh trong truyện + Kể bằng lời nhân vật khác thì chỉ kể từ khi các nhân vật ấy tham gia câu chuyện - Nhắc lại nội dung truyện - GV tổng kết kiện Trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời Tranh 3: Trời thua phải thơng l- ợng với Cóc Tranh 4: Trời làm ma - Từng cặp học sinh tập kể - 1 vài học sinh thi kể trớc lớp IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Tuần: . 3 Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy . Môn: . I. Mục tiêu: Kiểm tra: - Đọc viết các số có đến 5 chữ số - Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số - Giải bài toán có đến 2 phép tính II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 Đề bài: Phần 1: Mỗi bài tập dới đây có câu trả lời A, B, C, D. Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng 1. Số liền sau của 68 457 là: A. 68 467 B. 68 447 C. 68 456 D. 68 458 2. Các số 48 617, 47 861, 48 716, 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C. 47 816 ; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là: A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 371 - 9 046 là: A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 5. Hình vẽ dới đây minh hoạ cho phép tính nào ? 4 A. 110 x 5 B. 110 : 5 C. 110 + 5 D. 110 - 5 Phần 2: Làm các bài tập sau: 1 Đặt tính rồi tính: 21 628 x 3 15 250 : 5 2. Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230 mét vải. Ngày thứ hai bán đợc 340 mét vải. Ngày thứ ba bán đợc bằng 1/3 số mét vải bán đợc trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét vải ? 3. So sánh A và B (không tính kết quả cụ thể) a. A = a x (b + 1) a > b B = b x (a + 1) b. A = 28 x 5 x 30 B = 29 x 5 x 29 IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . Tuần: . 5 Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy . Môn: . I. Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc tác dụng to lớn của môi trờng đối với con ngời và cây trồng, vật nuôi - Có ý thức bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 2 28 1. Kiểm tra bài cũ: Luật lệ an toàn GT 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các hoạt động: * HĐ1: * HĐ2: - Bản thân đã thực hiện về an toàn giao thông nh thế nào ? - GV nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh nêu tình hình môi tr- ờng sống quanh mình - Tổng kết lại môi trờng sống của địa phơng - Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi: Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? - GV tổng kết: Không vứt rác bừa bãi, - 2HS trả lời - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung 6 5 3. Củng cố - Dặn dò: chăm quét dọn nhà cửa, ngõ xóm - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà ôn tập để tiết sau Ôn tập và kiểm tra - Liên hệ bản thân thực hiện nh thế nào ? IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Tuần: . 7 Kế hoạch bài học Lớp: Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy . Môn: . I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Rèn kĩ năng đọc hiểu + Qua hình ảnh Mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy đựơc tình yêu quê hơng của tác giả II. Đồ dùng dạy học: - ảnh rừng cọ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 2 3 4 5 1 14 1. Kiểm tra bài cũ: Cóc kiện Trời 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Đọc từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ - Yêu cầu 2HS kể lại câu chuyện Cóc kiện Trời theo lời 1 nhân vật (mỗi học sinh kể 1 đoạn) - GV nhận xét, ghi điểm - GV cho học sinh quan sát tranh minh hoạ rồi giới thiệu bài - GV đọc bài thơ - GV sửa lỗi phát âm cho học sinh - Yêu cầu 4 học sinh đọc tiếp nối nhau 4 khổ thơ - Đọc đoạn 1 - Đọc đoạn 2 - GV giải nghĩa từ thảm cỏ: cỏ mọc dày nh 1 tấm thảm, rất mợt và êm - Đọc đoạn 4 - Nêu cách đọc câu Rừng cọ ơi ! rừng - 2HS kể - HS đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ một - 4HS đọc - 1HS đọc - 1HS đọc - 1HS đọc - HS nêu: giọng trìu mến 8 10 7 3 c. Tìm hiểu bài: d. HTL bài thơ: 3. Củng cố - Dặn dò: cọ ! - Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thanh nào ? - Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ? - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống nh mặt trời ? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ? - Trong bài, tác giả sử dụng biện pháp NT gì ? Tìm những câu thơ cho biết điều đó ? - GV kết luận - GV cho học sinh tự nhẩm bài thơ - GV tổng kết - 2HS đọc câu đó - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - Tiếng thác - Tiếng gió thổi - Nằm dới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá - Học sinh trao đổi nhóm - Học sinh tự do nói - So sánh - Thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Tuần: . Kế hoạch bài học Lớp: 9 Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy . Môn: . I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại - Tìm số còn thiếu trong 1 dãy số cho trớc II. Đồ dùng dạy học: Có thể sử dụng phấn mầu, bảng phụ để thể hiện bài tập 1, 4 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 5 2 28 1. Kiểm tra bài cũ: Tiết 161 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD học sinh làm bài: - Bài 1: Viết số - Bài 2: Đọc số - Bài 3: Viết số (theo Nhận xét bài kiểm tra Tuyên dơng những học sinh làm bài tốt Trong tiết học hôm nay các con sẽ đợc ôn tập các số đến 100 000 a. Học sinh nêu nhận xét: Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trớc nó 10 000 - Học sinh làm bài b. Học sinh nêu nhận xét: Số ứng với vạch liền sau lớn hơn số ứng với vạch liền trớc nó là 5 000 - Học sinh làm bài - Chữa bài, chốt lời giải đúng - Học sinh làm bài rồi chữa bài - GV hớng dẫn học sinh đọc số đúng qui định, đặc biệt với các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 - Cho học sinh làm bài rồi chữa bài theo mẫu 10 [...]... hàng nghìn của 42 36 0 là 2, của 3 số còn lại đều là 1, mà 2 > 1; vậy 42 36 0 là số lớn nhất trong 4 số ở phần a * Bài 3, 4: Viết số - 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm bài, chữa bài Chữa bài tơng tự bài 2 * Bài 5: Khoanh vào - 1 học sinh đọc yêu cầu chữ đặt trớc kết quả - Học sinh tự làm bài và chữa đúng Ta thấy với 3 số 8 7 63 ; 8 8 43 ; 8 8 53 Có 8 7 63 < 8 8 43 và 8 8 43 < 8 8 53 nên nhóm C đựơc... yêu cầu - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài - Khi chữa bài khuyến khích học sinh nêu cách tính nhẩm VD: + 20 000 x 3 ; vì 20 000 là 2 chục nghìn ta có: 2 chục nghìn nhân 3 bằng 6 chục nghìn Vậy 20 000 x 3 = 60 000 + 36 000 : 6 ; vì 36 000 là 36 nghìn, ta có: 36 nghìn chia 6 bằng 6 nghìn Vậy 36 000 : 6 = 6000 * Bài 2: Đặt tính rồi - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm bài rồi chữa tính - Khi... động dạy Phơng pháp, hình thức tổ chức gian học Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 5 2 28 1 Kiểm tra bài cũ: Tiết 1 63 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành: * Bài 1: Tính nhẩm - GV viết lên bảng các số: 67 032 ; 70 632 ; 72 630 Gọi 2 học sinh lên bảng sắp xếp: + 1 học sinh sắp xếp từ lớn đến bé + 1 học sinh sắp xếp từ bé đến lớn - Nhận xét, cho điểm ; 67 32 0 - Nêu mục tiêu tiết học - 1 học sinh... II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh 1 số loài động vật quý hiếm - 1 cuốn truyện tranh Đô-rê-mon III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 2 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 3 4 1 Kiểm tra sự chuẩn - Yêu cầu lớp trởng báo cáo về sự chuẩn bị của học sinh: bị của học sinh 33 2 HD làm bài: - 1HS đọc... 30 000) 8 chục nghìn trừ (2 chục nghìn cộng 3 chục nghìn) Bằng 8 chục nghìn trừ 5 chục nghìn bằng 3 chục nghìn Vậy: 80 000 - (20 000 + 30 000) = 30 000 Hoặc: 40 000 : 5 : 2 40 nghìn : 5 : 2 = 8 nghìn : 2 = 4 nghìn Vậy: 40 000 : 5 : = 4 000 * Bài 2: Đặt tính rồi - 1 học sinh đọc bài - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài tính - Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính - 1 học sinh đọc yêu cầu * Bài 3: ... học: Quả địa cầu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 3 4 1 Kiểm tra bài cũ: - Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh - 36 5 Năm, tháng và mùa 5 1/4 vòng Mặt trời, Trái đất đã tự quay quanh mình nó đợc bao nhiêu vòng ? - 1 năm có mấy mùa ? - 4 mùa: Xuân - GV nhận... trong bài Quà của đồng nội 23 - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi nội dung BT2a III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 5 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 1 Kiểm tra bài cũ: 3 4 - GV đọc cho 3 học sinh viết tên nớc: - 3 học sinh viết bảng Bru-nây,... nhóm Tìm vị trí các châu 1 lợc đồ cầm 10 tấm bìa nhỏ ghi châu lục và đại dơng lục và đại dơng 32 - GV phổ biến luật chơi - Học sinh trng bày sản phẩm 5 3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét - GV tổng kết - Dặn dò bài sau IV Rút kinh nghiệm bổ sung: 33 34 ... chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động gian dạy học 1 Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 3 4 1 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho 1 học sinh viết trên bảng - 1HS viết bảng Tiết 32 5 lớp, cả lớp viết vào vở 2 câu liền nhau, ngăn cách với nhau bằng dấu 2 chấm trong BT1 tiết luyện từ và câu tuần 32 - GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: 1... Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Nội dung các hoạt động dạy Phơng pháp, hình thức tổ chức gian học Các hoạt động dạy học tơng ứng 1 2 3 5 2 28 1 Kiểm tra bài cũ: Tiết 164 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành: * Bài 1: Tính nhẩm - Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào nháp các phép tính sau: 91 584 - 65 039 9 438 x 2 - Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính - Nhận xét, cho điểm - Nêu mục tiêu . chữa Ta thấy với 3 số 8 7 63 ; 8 8 43 ; 8 8 53 Có 8 7 63 < 8 8 43 và 8 8 43 < 8 8 53 nên nhóm C đựơc viết theo thứ tự từ bé đến lớn. Ta khoanh vào C - GV. 861 3. Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 34 7 là: A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết quả của phép trừ 85 37 1 - 9 046 là: A. 76 32 5 B. 86 33 5