Giáo án lớp 3 Tuần 14

GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 Thứ hai, 01 / 12 / 2008 Tập đọc – Kể chuyện : Bài : Người liên lạc nhỏ (Trang 112) “Tô Hoài” I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kó năng đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : huýt sáo, suối, tráo trưng, thong manh ; biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Hiểu nghóa các từ : ông ké, Tây đồn, Nùng, thầy mo, thong manh. - Nắm được nội dung chuyện : Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. ▪ Rèn kó năng nói : - HS biết dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được câu chuyện. ▪ Rèn kó năng nghe : - HS tập trung chú ý nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét lời kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa câu chuyện như SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn HS đọc. - Bản đồ để chỉ vò trí tỉnh Cao Bằng ; Ảnh anh Kim Đồng. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Ổn đònh tổ chức : Kiểm tra só số, hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn trong bài “Cửa Tùng” và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu. ⇒ Câu chuyện xảy ra ở tỉnh Cao Bằng, vào năm 1941, lúc cán bộ cách mạng còn phải hoạt động bí mật. - GV hướng dẫn HS xem tranh minh họa bài đọc ; chỉ cho HS biết vò trí tỉnh Cao Bằng trên bản đồ Việt Nam. - Cho HS quan sát ảnh anh Kim Đồng : Yêu cầu HS nói đôi nét về anh. - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : huýt sáo, suối, tráo trưng, thong manh. - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài. Yêu cầu HS giải nghóa từ mới có trong đoạn vừa đọc. 1-2’ 4-5’ 30- 32’ - Lớp trưởng báo cáo só số. Bắt bài hát . - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi ở SGK. - Từng em lần lượt đọc bài. - HS tự nói những hiểu biết của mình về anh Kim Đồng. - HS luyện đọc từ khó. - 4 HS đọc bài và giải nghóa từ. 1 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm. - 1 HS đọc cả bài. Tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. ? Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ? ? Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng ? - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. ? Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm : ? Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm và nhanh trí của Kim Đồng khi gặp đòch. ⇒ Sự nhanh trí của Kim Đồng khiến bọn giặc không hề nghi ngờ nên đã để cho hai bác cháu đi qua. Kim Đồng dũng cảm vì còn nhỏ đã làm một chiến só liên lạc của cách mạng, dám làm những công việc quan trọng, nguy hiểm, khi gặp đòch đã bình tónh đối phó, bảo vệ cán bộ. 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3. Hướng dẫn HS đọc. - Gọi vài em thi đọc đoạn 3. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. - Gọi 3 HS phân vai đọc cả bài. - 1 HS đọc toàn bài. Kể chuyện : ⇒ Dựa vào 4 tranh minh họa nội dung 4 đoạn chuyện, các em hãy kể lại 1 trong 4 đoạn chuyện đó. * Hướng dẫn kể : - Yêu cầu HS quan sát tranh. - Gọi 1 HS khá dựa vào tranh 1 kể lại đoạn 1. - Goi HS lần lượt tập kể từng đoạn chuyện. - Cả lớp nhận xét, đánh giá. 5/ Củng cố – dặn dò : 10- 12’ 17- 18’ 1-2’ - HS đọc bài theo nhóm. Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm. - 1 HS đọc cả bài. - HS đọc đồng thanh đoạn 1. . . nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường, đưa cán bộ đến đòa điểm mới. . . vì vùng này là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hòa đồng với mọi người, dễ dàng che mắt đòch, làm chúng tưởng ông cụ là người đòa phương. - Cả lớp đọc bài. . . đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước một quãng. Ông ké lững thững đằng sau. Gặp điều gì đáng ngờ, Kim Đồng sẽ huýt sáo làm hiệu để ông ké kòp tránh vào ven đường. - HS thảo luận và báo cáo : * Gặp đòch không tỏ ra bối rối, sợ sệt, bình tónh huýt sáo báo hiệu. * Đòch hỏi, Kim Đồng nhanh trí trả lời : Đi đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm. * Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké đi tiếp : Già ơi ! Ta đi thôi ! - HS theo dõi ở bảng phụ. - HS thi đọc. - 3 HS đọc bài. - 1 HS đọc bài. - HS quan sát tranh. - 1 HS kể đoạn 1 - HS lần lượt kể từng đoạn chuyện. - Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm. 2 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 ? Qua câu chuyện này em thấy Kim Đồng là một thiếu niên như thế nào ? - Dặn HS ôn bài và chuẩn bò bài tiếp theo. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Toán : Bài : Luyện tập I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố cách so sánh các số đo khối lượng. - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn. - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác đònh khối lượng của một vật. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một cân đồng hồ loại nhỏ. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 4 và 5. - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 : So sánh. - Lần lượt 2 HS làm ở bảng, các HS khác làm vào bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 2 : Giải toán có lời văn : - Gọi 1 HS đọc đề bài. ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? ? Muốn biết mẹ Hà mua bánh và kẹo bao 3-4’ 7-8’ 8-9’ - 2 HS đọc kết quả bài tập. - HS trình vở để GV kiểm tra. - HS lần lượt làm bài ở bảng : 744 g > 474 g ; 305 g < 350 g 400 g + 8 g < 480 g ; 450 g < 500g – 40 g 1 kg > 900g + 5 g 760 g + 240 g = 1 kg - 1 HS đọc đề bài. - Hỏi mẹ Hà mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo ? - Mua bánh 1 gói nặng 175 g và mua 4 gói kẹo, mỗi gói nặng 130 g. - Phải biết số gam bánh, số gam kẹo. 3 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 nhiêu gam em phải biết gì ? ? Muốn biết mẹ Hà mua bao nhiêu gam kẹo em làm thế nào ? ? Muốn biết mẹ Hà mua bao nhiêu gam bánh và kẹo em làm thế nào ? - Gọi 1 HS làm ở bảng, các em khác làm vào vở. Bài 3 : Giải toán có lời văn. - 1 HS đọc đề bài. Tóm tắt : Có : 1 kg đường Làm bánh hết 400 g Còn lại chia đều vào 3 túi Mỗi túi có : . . . g đường ? - Yêu cầu HS tự làm vào vở. Bài 4 : Thực hành cân. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS cân và nêu kết quả. 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bò bài tiếp theo. 7-8’ 6-7’ 1-2’ - Lấy 130  4 = 520 (g) - Lấy 175 + 520 = 695 (g) Giải : Số gam của 4 gói kẹo là : 130  4 = 520 (g) Số gam cả kẹo và bánh là : 175 + 520 = 695 (g) Đáp số : 695 g. - 1 HS đọc đề bài. - HS theo dõi ở bảng. Giải : Đổi 1 kg = 1000 g Số đường còn lại là : 1000 – 400 = 600 (g) Số đường mỗi túi có là : 600 : 3 = 200 (g) Đáp số : 200 g đường. - 1 HS đọc đề bài. - HS lần lượt cân một số đồ dùng học tập của mình và nêu kết quả. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : 4 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 Thứ ba, 02 / 12 / 2008 Tập đọc : Bài : Nhớ Việt Bắc (Trang 115 ) “Tố Hữu” I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kó năng đọc : - Đọc đúng các từ : nắng ánh, mơ nở, tươi, chuốt, rừng phách ; ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ lục bát. - Hiểu nghóa các từ ngữ : Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. - học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc. - Bản đồ Việt Nam để chỉ cho HS 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Ổn đònh tổ chức : Kiểm tra só số, hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài : “Người liên lạc nhỏ” và trả lời câu hỏi ở SGK. GV nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc nối tiếp câu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó : Sủng Thài, Sùng Tờ Dìn. - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn và giải nghóa từ mới có trong đoạn vừa đọc. * Đoạn 1 : Từ đầu. . . ăn ở cùng HS * Đoạn 2 : Tiếp theo. . . cải thiện bữa ăn. * Đoạn 3 : Còn lại. ⇒ Trường nội trú ở Sủng Thài là trường tiểu học Sủng Thài ở Yên Minh, Hà Giang, là trường cấp xã nhưng vì HS ở các làng xa trường nên không thể đi về được. Đây là trường cấp xã đầu tiên ở miền núi. - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm. - 1 HS đọc cả bài. 1-2’ 3-4’ 16- 18’ -Lớp trưởng báo cáo só số. Bắt bài hát. - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi ở SGK - HS lần lượt đọc bài. - HS luyện đọc từ khó - 3 HS đọc bài - HS đọc theo nhóm. - 1 HS đọc cả bài. 5 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 Tìm hiểu bài : ? Bài đọc có những nhân vật nào ? ? Ai dẫn khách đi thăm trường ? ? Bạn Dìn giới thiệu những gì về trường mình ? Bạn kể cho khách biết những gì ? ? Em học được điều gì về cách giới thiệu về trường của Sùng Tờ Dìn ? - Tổ chức cho vài cặp HS đóng vai : Khách – HS để hỏi, đáp về trường mình. . . 4/ Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm đoạn : Vừa đi Dìn vừa kể. . . . hết. - Gọi các nhóm phân vai và đọc bài. - Cả lớp nhận ét, đánh giá. - Gọi 1 HS đọc cả bài. 5/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bò bài tiếp theo. 10- 12’ 1-2’ - Các nhân vật : các vò khách – là phóng viên ; chủ nhà - là liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn. - Liên đội trưởng Sùng Tờ Dìn dẫn khách đi thăm trường. - Bạn dẫn khách đi thăm các phòng ăn, phòng học, nhà bếp, nhà ở. - Kể về nếp sinh hoạt ở trường : * Sáng thứ hai, các bạn đến trường, mang gạo ăn 1 tuần. Chiều thứ bảy lại về. Nhà ai nghèo thì được xã giúp gạo. * Lòch học hàng ngày : sáng học trên lớp, chiều làm bài. Ngoài giờ học thì hát, múa, chơi thể thao, trồng rau, nuôi gà. Bạn cho khách biết ở trường rất vui, ai cũng mong sớm đến sáng thứ hai để được gặp nhau. - Sùng Tờ Dìn đã nói khá đầy đủ về trường mình ; giới thiệu rất tự nhiên, chững chạc. - HS đóng vai và thể hiện. - HS theo dõi ở SGK. - Các nhóm lần lượt đọc bài. - 1 HS đọc bài. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Chính tả : (nghe - viết) Bài : Người liên lạc nhỏ I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kó năng viết chính tả : - Nghe – viết chính xác một đoạn trong bài : “Người liên lạc nhỏ”. Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, nùng, hà Quảng. 6 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 - Làm đúng các bài tập phân biệt các vần dễ lẫn ay / ây ; i / iê. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. - Bảng phụ viết câu b bài tập 3. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Ổn đònh tổ chức : - Kiểm tra só số, hát tập thể. 2/ Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho cả lớp viết bảng con : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, vẻ mặt. - GV nhận xét, sửa chữa. 3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài viết. - 1 HS đọc lại. ? Trong bài viết có những tên riêng nào được viết hoa ? ? Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật ? Lời đó được viết thế nào ? - GV đọc cho HS viết bảng con : Kim Đồng, Đức Thanh, Nùng, Hà Quảng, cửa tay, sẵn. 4/ HS viết bài : - GV đọc bài cho HS viết vào vở 5/ Chấm chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi ra lề vở. - GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét. 6/ Bài tập : Bài 2 : Điền vào chỗ trống ay / ây. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho 2 tổ, mỗi tổ 6 HS thi điền vần vào bài tập ghi sẵn ở bảng. ⇒ đòn bẩy : vật bằng tre, gỗ, sắt giúp nâng hoặc nhấc một vật nặng theo cách : tì đòn bẩy vào một điểm tựa rồi dùng sức nâng, nhấc vật đó lên. Sậy : thân cao, lá dài, thường mọc ở bờ nước, dáng khẳng khiu. - Gọi vài em đọc các từ đúng ở bài tập. Bài 3 ; Điền vào chỗ trống i / iê. - Treo bảng phụ lên bảng, gọi HS lần lượt điền vào bảng. 1-2’ 3-4’ 5-6’ 13- 14’ 4-5’ 5-6’ - Lớp trưởng báo cáo só số. Bắt bài hát. - HS viết bảng con - HS theo dõi ở SGK. - 1 HS đọc lại. - Các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, Nùng. - Câu : “Nào, bác cháu ta lên đường !” là lời ông ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - HS viết bảng con các từ khó. - HS viết bài vào vở. - HS nhìn SGK và tự chấm bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - 2 tổ thi làm bài tập ở bảng : - Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy. - HS theo dõi ở bảng phụ. - Kiến xuống suối tìm uống nước. Chẳng may, sóng trào lên cuốn Kiến đi và suýt nữa thì dìm chết nó. Chim Gáy thấy thế liền thả cành cây xuống suối cho kiến. Kiến bám 7 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 - Gọi vài em đọc lại toàn bộ đoạn văn ở bảng phụ. 7/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo. 1-2’ vào cành cây thoát hiểm. - Vài HS đọc đoạn văn ở bảng phụ. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Toán : Bài : Bảng chia 9 I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Lập bảng chia 9 từ bảng nhâ 9. - Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập, thực hành. - Giáo dục HS lòng yêu thích môn học. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Giới thiệu phép chia cho 9 từ bảng nhân 9. ? Có 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? Ghi : 9  3 = 27 ? Có 27 chấm tròn trên các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? Ghi : 27 : 9 = 3 ⇒ Từ phép nhân 9 ta lập được phép chia 9. Từ 9  3 = 27 ta có ; 27 : 9 = 3b Lập bảng chia 9 : - GV ghi phép tính, yêu cầu HS nêu kết quả. - Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia 9. 3-4’ 12- 14’ 17- 18’ - HS trình vở để GV kiểm tra. - Có tất cả 27 chấm tròn. - Có 3 tấm bìa. 9  1 = 9 thì : 9 : 9 = 1 9  2 = 18 18 : 9 = 2 9  3 = 27 27 : 9 = 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 3/ Luyện tập : Bài 1 : Tính nhẩm : - GV ghi phép tính, gọi HS nêu ngay kết quả. Bài 2 : Tính nhẩm : - GV ghi phép tính, gọi HS nêu kết quả. Bài 3 : Giải toán có lời văn. - Gọi 1 HS đọc đề toán. Tóm tắt : Có 45 kg gạo, chia đều vào 9 túi. Mỗi túi có :. . . kg gạo ? - Yêu cầu 1 Hs làm ở bảng, các em khác làm vào vở. Bài 4 : Giải toán có lời văn. Tóm tắt : Có 45 kg gạo, chia đều vào các túi, mỗi túi có 9 kg. Có :. . . túi ? - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở. Gọi vài em nêu kết quả. ⇒ Đây là bài toán chia theo nhóm 9. 4/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo. 1-2’ 18 : 9 = 2 90 : 9 = 10 45 : 9 = 5 81 : 9 = 9 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 . . . . . . . . . . . . . 9  5 = 45 9  6 = 54 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 . . . . . . . . . . . . . - 1 HS đọc đề toán. Giải : Mỗi túi gạo cân nặng là : 45 : 9 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg gạo. Giải : Số túi gạo chia được là : 45 : 9 = 5 (túi) Đáp số : 5 túi gạo. - HS lắng nghe và thực hiện.  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : 9 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 Thứ tư, 03 / 12 / 2008 Toán : Bài : Luyện tập I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Giúp HS học thuộc bảng chia 9 ; vận dụng trong tính toán và giải bài toán có phép chia 9. - Giáo dục HS cẩn thận, chính xác trong học toán và giúp các em yêu thích môn học. II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2. III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 và 4. - Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 3 và 4. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hưỡng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 : Tính nhẩm : - GV ghi phép tính, gọi HS đọc ngay kết quả. Bài 2 : Số ? - GV treo bảng phụ ghi bài tập 2, gọi HS lần 3-4’ 6-7’ 7-8’ - HS trình vở để Gv kiểm tra. - 2 HS đọc kết quả bài tập. - HS nêu kết quả : 9  6 = 54 9  7 = 63 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 . . . . . . . . . . . . . . 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 18 : 2 = 9 27 : 3 = 9 . . . . . . . . . . . . . . Số bò chia 27 27 27 6 63 63 10 [...]... TL 3- 4’ Hoạt động của HS - 1 HS đọc kết quả bài 3 - HS trình vở để GV kiểm tra 6-8’ ▪ 7 chia 4 được 1, viết 1 1 nhân 4 bằng 4, 7 trừ 4 bằng 3 ▪ Hạ 8 được 38 ; 38 chia 4 được 9, viết 9 9 nhân 4 bằng 36 , 38 trừ 36 bằng 2 - HS nêu lại cách chia 2022’ 77 2 6 38 17 16 1 87 3 6 29 27 27 0 86 6 6 14 26 24 2 99 4 8 24 19 16 3 - 1 HS đọc bài toán - Hỏi cần ít nhất bao nhiêu bàn học như thế? - Lớp học có 33 ... Cắt, dán chữ H, U I / MỤC TIÊU : - HS cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kó thuật - HS có hứng thú khi học cắt, dán chữ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy màu, kéo, thước kẻ, hồ dán, bút chì III / LÊN LỚP : 21 GIÁO ÁN LỚP 3 Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Gọi 2 HS nhắc lại cách cắt chữ H, U TUẦN 14 TL 3- 4’ - GV đánh giá chung qua kiểm tra 222/ Bài mới : 23 ... bài tập 3 - Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 3 và 4 - GV nhận xét, đánh giá 16 TL 3- 4’ Hoạt động của HS - 2 HS đọc kết quả bài tập 3 - HS trình vở lên bàn cho GV kiểm tra GIÁO ÁN LỚP 3 2/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Ghi : 72 : 3 = ? ? Làm thế nào để thực hiện phép chia này ? * 7 chia 3 được 2, viết 2 72 3 2 nhân 3 bằng... đọc đề bài ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? - Vài HS đứng tại chỗ chia miệng 1516’ 84 3 96 6 6 28 6 16 24 36 24 36 0 0 - 1 HS đọc đề toán Giải : 1 Số phút giờ có là : 5 60 : 5 = 12 (phút) Đáp số : 12 phút - 1 HS đọc đề toán - Hỏi có thể may nhiều nhất mấy bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải ? - Có 31 m vải, mỗi bộ quần áo may hết 3 m vải 17 GIÁO ÁN LỚP 3 ? Muốn biết được may nhiều nhất mấy... xét, đánh giá 1-2’ 3/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bò bài tiếp theo Ôn tập các bảng nhân, chia Bài 4 : Tìm TUẦN 14 Số chia Thương 9 3 9 3 9 3 3 9 7 9 7 9 7 - 1 HS đọc bài toán - Hỏi công ty còn phải xây tiếp bao nhiêu ngôi nhà nữa ? - Một công ty dự đònh xây 36 ngôi nhà, đã 1 xây số nhà đó 9 - Phải biết dự đònh xây bao nhiêu ngôi nhà và đã xây bao nhiêu ngôi nhà ? - Lấy 36 :... tiếng suối như tiếng hát - Đặc điểm : trong a) Tiếng suối trong tiếng hát b) Ông hiền hạt gạo GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở, gọi vài em sửa bài ở bảng - Gọi vài em đọc kết quả 910’ Bài 3 : Tìm bộ phận của câu - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài 3 - Gọi 1 HS nêu cách hiểu của mình - Yêu cầu cả lớp tự làm vào vở - Gọi vài em làm bài ở bảng 1-2’ - GV nhận xét, sửa chữa 4/ Củng cố – dặn dò... bàn 2 chỗ ngồi - Lấy 33 : 2 = 16 (dư 1) - Ít nhất là 17 bàn (vì còn thừa 1 HS nên phải thêm 1 bàn học nữa) Giải : 33 : 2 = 16 (dư 1) Số bàn có 2 học sinh ngồi là 16 bàn, còn 1 học sinh nữa nên cần có thêm 1 bàn học nữa Vậy số bàn cần có ít nhất là : 16 + 1 = 17 (bàn) Đáp số : 17 bàn học 23 GIÁO ÁN LỚP 3 hình ở bảng - GV vẽ hình lên bảng để HS nhìn và xếp hình - Cả lớp nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố –... đọc bài - Cả lớp đọc đồng thanh - HS lắng nghe và thực hiện  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : Đạo đức : Bài : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng I / MỤC TIÊU : - HS hiểu được phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày 19 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 - HS có thái... nào ? 11 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Ôn về từ chỉ đặc điểm : tìm được các từ chỉ đặc điểm ; vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm, xác đònh đúng phương diện so sánh trong phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu : Ai – thế nào ? Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì ?) và thế nào ? II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết bài tập 1, các câu văn ở bài tập 3 - Bảng... sáu, 05/ 12 / 2008 Toán : Bài : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tt) I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia) - Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông 22 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III / LÊN LỚP : Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi 1 HS đọc kết quả bài tập 3 Kiểm tra vở bài tập . Hà mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo ? - Mua bánh 1 gói nặng 175 g và mua 4 gói kẹo, mỗi gói nặng 130 g. - Phải biết số gam bánh, số gam kẹo. 3 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 nhiêu gam em phải biết gì. 9 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 Thứ tư, 03 / 12 / 2008 Toán : Bài : Luyện tập I / MỤC TIÊU : Giúp HS : - Giúp HS học thuộc bảng chia 9 ; vận dụng trong tính toán và giải bài toán có phép chia 9. - Giáo. 27 : 3 = 9 . . . . . . . . . . . . . . Số bò chia 27 27 27 6 63 63 10 GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14 lượt điền ở bảng, các HS khác ghi kết quả ra bảng con. - GV nhận xét, sửa chữa. Bài 3 : Giải toán có